在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

您們好,！

很高興因?yàn)楹⒆樱覀冇忠淮巫叩搅艘黄?。首先感謝各位能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，確實(shí),只有家校攜手，共同努力,，才能獲得最佳的教育效果!只有將家庭,，學(xué)校，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展,，成為有用之才，相信我們能有共同的話題,。我們作為您孩子的老師,，定會(huì)用我們的愛(ài)心、責(zé)任心,，悉心地呵護(hù)您的孩子,，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我們會(huì)用我們的智慧和知識(shí),，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識(shí).同時(shí)，我們也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂(lè),、蓬勃向上地發(fā)展。

下面我就以下幾個(gè)方面跟大家談?wù)劊?/p>

孩子在校的表現(xiàn)在平時(shí)的家校聯(lián)系上也有所體現(xiàn),，今天就具體向各位匯報(bào)一下。

(一)考試情況和表現(xiàn)較好的…

（二）存在問(wèn)題

（1）部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)干勁不足,，學(xué)習(xí)計(jì)劃不能落實(shí)。

(2) 學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，不會(huì)自主學(xué)習(xí),，只是等老師講，被動(dòng)地接受你.

(3) 部分學(xué)生在自我管理上放松自己,，不積極主動(dòng),，靠老師管著盯著，不按時(shí)完成作業(yè),，作業(yè)潦草,，雙休日作業(yè)完成質(zhì)量更差！

（4）談戀愛(ài)上網(wǎng),、手機(jī)問(wèn)題,。有些同學(xué)帶手機(jī)上學(xué)，課上上網(wǎng)聊天,，受網(wǎng)絡(luò)游戲的影響,，成績(jī)大幅下滑。

(5) 一部分學(xué)生組織紀(jì)律性差,，有事有病不請(qǐng)假,，個(gè)別同學(xué)存在遲到,、曠課現(xiàn)象.

（6）宿舍秩序：

分?jǐn)?shù)很重要，能力更重要,，孩子能力的培養(yǎng)離不開(kāi)父母,，教育自然是從父母創(chuàng)造的環(huán)境中開(kāi)始的。家是培養(yǎng)孩子能力重要的場(chǎng)所,，孩子的各種能力是在家庭成員相互接觸中不斷提高的,。有些家長(zhǎng)平時(shí)忙于掙錢，一有空就打打牌,，平時(shí)對(duì)孩子關(guān)心不夠,，但是一旦知道了孩子的成績(jī)退步了，在校外做了錯(cuò)事了,，就大發(fā)脾氣,，這對(duì)孩子的身心健康會(huì)造成傷害。我不想和大家談什么大道理,，只想和大家一起努力,，做一些對(duì)孩子有好處的事，特別是做一些對(duì)他們的發(fā)展,、對(duì)他們的將來(lái)有好處的事,。

有些家長(zhǎng)以為，孩子進(jìn)入學(xué)校,，教育孩子就是老師的事情,，這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，決定孩子的將來(lái),，首先是家庭,。實(shí)際上教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，真正有效的是抓孩子的習(xí)慣,，也就是“養(yǎng)成教育”,。當(dāng)孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣后，自然就等著收獲成功,。

這里給家長(zhǎng)們提點(diǎn)小要求：

（1）在家多和孩子溝通,、交流，交流的內(nèi)容可是多方面的,。如：今天一天的心情怎樣,？看了哪些課外書？至于學(xué)習(xí)上的話題,，不要僅限于成績(jī),。要極力去發(fā)現(xiàn)能與孩子溝通的共同話題，要變“你主動(dòng)與孩子交流”為“孩子主動(dòng)與你交流”。不管是哪方面有了進(jìn)步了,，請(qǐng)給孩子真誠(chéng)的表?yè)P(yáng),，但不要限于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)；退步或遇上困難了,，請(qǐng)給他一些鼓勵(lì)和幫助,，但不要一切包辦。平時(shí)多和老師聯(lián)系,，及時(shí)了解情況,，也及時(shí)給我們一些建議和意見(jiàn)，使我們的工作做得更好,。

（2）可以要求孩子爭(zhēng)取優(yōu)秀的成績(jī),，但不要把這作為評(píng)判他好壞的標(biāo)準(zhǔn)。他不可能每次都有高分或滿分,，關(guān)注孩子錯(cuò)的原因,，更應(yīng)關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展,。

（3）有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上確實(shí)有困難,，應(yīng)該利用假期補(bǔ)習(xí)。

（4）針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。我們班級(jí)的學(xué)生比較多,，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁,，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知。有些孩子比較復(fù)雜,，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的,，而背著老師想干什么就干什么，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況，雙方相互配合,，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài),。

（5）要賞識(shí)自己的孩子,。從這里我想說(shuō)，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，把食指換成拇指,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。可以給孩子們訂立適當(dāng)?shù)母呖寄繕?biāo),。激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望,。

家長(zhǎng)們，有時(shí)您教育一個(gè)孩子也許會(huì)感到力不從心,，而我們則要面對(duì)每個(gè)班級(jí)50個(gè)孩子,，其難度可想而知！如果家長(zhǎng)能配合學(xué)校的工作,，雙管齊下,，我想這樣的教育效果會(huì)好很多。下面的時(shí)間家長(zhǎng)們可以和任課教師做面對(duì)面的交流,，細(xì)致的了解學(xué)生的在校表現(xiàn),，共同商討教育學(xué)生的有效方法。希望各位家長(zhǎng)們能談?wù)剬?duì)我們班級(jí)工作的意見(jiàn)和建議,，以便我能不斷改進(jìn)今后的工作,。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

老師們，家長(zhǎng)們：

你們好,，首先感謝貴校貴班能夠接受理科,，從而給孩子一個(gè)更完美，軟硬件更先進(jìn),，高起點(diǎn)的生活和學(xué)習(xí)的平臺(tái),。

說(shuō)起教育經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)什么技巧,。雖然理科入校以來(lái)成績(jī)一直在前三名,，事實(shí)上我根本不重視孩子的分?jǐn)?shù)。更沒(méi)有特意的給孩子輔導(dǎo),，培訓(xùn)班更沒(méi)有上過(guò),。我的重心在于做人這一塊。

理科在幼兒園中班前,，我親自到學(xué)校要求,，不讓理科寫作業(yè)，只要玩的很開(kāi)心，和小朋友們能夠和睦相處,，最好能夠幫助班級(jí)和弱小同學(xué)就可以,。

大班到四年級(jí)，我重視的是培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作,。和同學(xué)怎樣和睦相處,，勇于承擔(dān)責(zé)任，和敢說(shuō)敢做大膽,，獨(dú)立精神,。怎樣發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，和有天賦的地方,，幫孩子培養(yǎng)一個(gè)走向社會(huì)可以減壓卸負(fù),，緩解工作和生活壓力的業(yè)余愛(ài)好。理科在四年內(nèi),，畫畫學(xué)了1年半,，彈琴至今，跳舞至今,，跆拳道一學(xué)期,。。,。只要是孩子樂(lè)意學(xué)的都接觸了,，不喜歡的直接就不學(xué)了?？梢韵胂笤谒哪昙?jí)前基本是忙于課外活動(dòng)的,。至于學(xué)習(xí)，我認(rèn)為小學(xué)中等,，重點(diǎn)在于玩和業(yè)余愛(ài)好,，初中和高中階段利用小學(xué)的`業(yè)余愛(ài)好，豐富,，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力,，正視進(jìn)入學(xué)習(xí)的高壓階段，大學(xué)應(yīng)該是社會(huì)和學(xué)習(xí)并步走,，精力和時(shí)間xx開(kāi)。這個(gè)階段我是把孩子當(dāng)孩子看待的,。此外,，我特別支持，重視孩子當(dāng)班干部這件事,。我認(rèn)為,，當(dāng)班干部更能很好的培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，敢說(shuō)敢做獨(dú)立能力,，以及理解尊重他人的服務(wù)意識(shí),。

從五年級(jí)到高中畢業(yè)。這是孩子逐步脫離父母,，接觸社會(huì),，多半步入社會(huì)的階段，因此,，我的教育重心是引導(dǎo)孩子怎樣進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，接觸社會(huì)。我逐步將孩子推出懷抱,，當(dāng)成小大人看待了,。初二基本進(jìn)入社會(huì)，經(jīng)濟(jì)基本獨(dú)立{孩子已經(jīng)完全有能力利用特長(zhǎng)掙取獨(dú)立了,，彈琴和跳舞已經(jīng)學(xué)習(xí)8年了},。高三畢業(yè)完全可以適應(yīng)社會(huì)了，大學(xué)可以充分上路了,。由于對(duì)孩子的教育是分階段,，按批進(jìn)行的，期間也有很多細(xì)致具體的安排,。包括提供的課外書,，旅游的景點(diǎn)風(fēng)格，郊游的方式,，日常生活的方式,。。,。,。沒(méi)辦法一一細(xì)說(shuō)，就大致說(shuō)說(shuō)吧,，比方說(shuō)我們近兩年的景點(diǎn)多是歷史古跡,，原始自然景觀，農(nóng)村偏遠(yuǎn)地帶,，課外書多半是勵(lì)志方面的,，孩子能自己做的，玩的,，解決的我決不插手,。。順便說(shuō)一下,，我從沒(méi)有想將孩子養(yǎng)一輩子的想法,，我比較自私,，她的罪必須她來(lái)承受。也沒(méi)必要覺(jué)的有多難,，xx年的時(shí)間貫穿這點(diǎn)又完全尊重,，符合孩子特點(diǎn)的要求很容易，只是要用心,，家長(zhǎng)要有恒心和毅力,。

我對(duì)孩子大致方向就是這樣，粗略的提供給大家,。

1：心態(tài),，性格，勤勞的雙手,。這是我最最看重的,，心態(tài)要樂(lè)觀積極向上，善于從自身找內(nèi)動(dòng)力,。凡事從正面接受,。沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)就不可能熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)自己,，尊重他人。更不會(huì)享受生活,，從容不迫的對(duì)待逆境和順境,。我要求是，選擇自己所愛(ài)的,，愛(ài)自己選擇的,，同時(shí)也要享受自己必須選擇和面對(duì)的。只要你有一雙勤勞的,，不分高低貴賤的雙手,，你的生活就會(huì)獨(dú)立，富有,?？鞓?lè)。

2：做一個(gè)隨性的人,。在尊重別人,，維護(hù)他人利益，尊嚴(yán),，隱私,，權(quán)益的情況下，做一個(gè)完全自我的人,，要懂得利用自己獨(dú)立的空間,，卸負(fù)減壓，一切聽(tīng)從靈魂的支配,，這樣不管昨天怎樣失敗,，怎樣成功，明天都是一個(gè)新起點(diǎn),。不管外面的世界怎樣浮躁,，總能保持一份淡然和冷靜，也會(huì)得到自我的滿足,。

3：要有服務(wù)意識(shí),。明白不管你處于何種社會(huì)地位，都是在不同的地方以不同的方式給別人提供服務(wù),。同時(shí)也在接受來(lái)自不同方面,，不同方式的服務(wù)。有了服務(wù)意識(shí),，才可以正視逆境和順境,，在工作中踏實(shí)上進(jìn)。伸縮自如,。

4：忠實(shí)誠(chéng)信要忠誠(chéng)于自己的班級(jí),，團(tuán)體，企業(yè),，工作,，學(xué)習(xí)，老板,，上司,。和自己身邊的人。只有忠實(shí)誠(chéng)信,，你才能在工作里保持充足的上進(jìn),，獲得成功和成功的機(jī)會(huì)，才能在工作中找到自己的職業(yè)感,，和自己人生價(jià)值的歸屬感,。才能融入身邊的人群關(guān)系，和睦相處,，獲得一份精神空間,。

5：要給孩子提供碰壁的，失敗的,，苦的機(jī)會(huì),。我們已經(jīng)過(guò)多的給孩子提供了肯定，順境,，和甜,。要想孩子健康的成長(zhǎng),，必須給孩子提供碰壁的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的微弱,，和他人之間的差距,，苦是指貧窮。我的觀念是,，一個(gè)能接受酸甜苦辣咸的孩子才是一個(gè)值得驕傲的孩子,，成功的孩子。而不是嬌生慣養(yǎng),，依賴他人,，不能伸不屈，張揚(yáng)跋扈,。也只有這樣,，他就不需要你嘮嘮叨叨的逼迫學(xué)習(xí)。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝：你們的到來(lái)是對(duì)我們工作的支持更是對(duì)孩子的鼓勵(lì),；你們的到來(lái)將會(huì)給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的信心和無(wú)限的力量。謝謝,！

我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的夢(mèng)想相聚在這里,。這個(gè)夢(mèng)想就是————讓孩子考上一個(gè)理想的大學(xué)。為將來(lái)的發(fā)展提供一個(gè)更廣闊的平臺(tái),，從而能夠更好的展示自己的才華,。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是讓孩子們將來(lái)過(guò)得更好一些。因此,，這就需要我們家校聯(lián)手,，共同助力孩子們的成長(zhǎng)，為孩子的理想插上飛翔的翅膀,。

現(xiàn)在有請(qǐng)xx一高自主部高二年級(jí)主任,，學(xué)校宣傳部部長(zhǎng)朱主任給大家講話，大家鼓掌歡迎,！

朱主任以風(fēng)趣而又實(shí)在的語(yǔ)言,，對(duì)學(xué)校的一些做法以及對(duì)孩子們的期望和要求做了詳細(xì)到位的介紹，想來(lái)各位也從中學(xué)習(xí)到許多東西?，F(xiàn)在我補(bǔ)充說(shuō)幾點(diǎn),。

1、莫讓孩子做溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,。我們?cè)诹R著日本鬼子的時(shí)候,，我們可曾想過(guò)日本的幼兒園小朋友在大冬天雪地里穿著褲衩磨練意志，可是我們的孩子坐在溫暖敞亮的教室里打著瞌睡抱怨飯菜不好吃,，睡在有暖氣的宿舍里開(kāi)著臥談會(huì)聊天到深夜,。我們拍孩子受委屈,，在孩子與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)不惜大打出手；我們怕孩子吃不好,，總想著給孩子送飯吃,，給孩子錢買外賣吃，買一大堆零食,。且不說(shuō)衛(wèi)生不衛(wèi)生，這種“滿足孩子一切要求生怕孩子吃一丁點(diǎn)兒的苦的愛(ài)只能變成一種溺愛(ài),，給孩子套上無(wú)形的枷鎖,，讓孩子不會(huì)長(zhǎng)大，不會(huì)與人相處,，不會(huì)調(diào)整心態(tài),，怕吃苦怕受罪，成為溫室的花朵,。孩子大了,，做父母的該放手讓他們自己做一些事情，自己處理一些事情,，我們只需抓住大局,，抓住原則即可。要想您的孩子成才,，就要嚴(yán)格的要求您的`孩子,。一味的縱容和嬌慣會(huì)害了您的孩子。

2,、莫要忽視孩子的交友,。近朱者赤近墨者黑。跟著蜜蜂找花朵,，跟著蒼蠅找?guī)?。你的孩子如果和一個(gè)思想樂(lè)觀開(kāi)朗積極向上的人待在一起他也會(huì)變得積極向上；反之,，如果你的孩子和一個(gè)消極悲觀的人待在一起他也會(huì)變得消極頹廢,。所以一定要關(guān)注孩子的人際交往。周末和誰(shuí)在一起玩不干涉但要簡(jiǎn)單問(wèn)問(wèn),，他的朋友是不是積極向上的朋友,。大家可以想象一個(gè)熱衷于穿奇裝異服，另類打扮,，留著長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)指甲留著怪異發(fā)型的孩子會(huì)有多大的成就,。你的孩子和他們?cè)谝黄饡r(shí)間長(zhǎng)了會(huì)是什么樣子。

3,、不要抱怨,。永遠(yuǎn)不要在孩子面前抱怨生活工作等客觀不利條件,。抱怨是一顆毒瘤會(huì)傳染。也不要鼓勵(lì)孩子的抱怨,，要教會(huì)孩子遇到任何困難都要勇敢面對(duì),，不抱怨不逃避，不歸因于外在條件的干擾,。學(xué)會(huì)在糟糕的處境中看到希望找到突圍的方法和途徑,。好好利用有利條件，努力把一副拿在手里的好牌打到最好,，把拿在手里的一副爛牌打的輸?shù)淖钌?。一個(gè)擁有陽(yáng)光樂(lè)觀良好心態(tài)的孩子，絕不會(huì)斤斤計(jì)較那些沒(méi)志向的吃穿玩耍等小事,。

4,、遵守學(xué)校的每一項(xiàng)守則，不惹麻煩,，不把時(shí)間浪費(fèi)在使自己和父母蒙羞的違紀(jì)上面,。就像風(fēng)箏，要有線牽著,，才能飛得更高,。正是這些紀(jì)律才給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；提供一個(gè)更好的思考發(fā)揮實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的保障,。所以一些交往過(guò)密,，打架斗毆喝酒，深夜不睡,，耍手機(jī),，寢室起哄，亂扔?xùn)|西等嚴(yán)重違紀(jì)的事情家長(zhǎng)要叮囑自己的孩子不要去做,。違反了就接受懲罰不要找人托關(guān)系,，自己的過(guò)錯(cuò)孩子自己要學(xué)會(huì)承擔(dān)。父母可以教育但不要包攬,。小時(shí)偷針大了偷金,。勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。教會(huì)孩子成長(zhǎng)為一個(gè)善良勇敢光明磊落的堂堂正正的人,。有理想有道德有文化有紀(jì)律的四有新人。

1）要教育孩子怎樣做人,，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向,、明確的奮斗目標(biāo)。

3）要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì),，以增強(qiáng)他們的自信心。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

大家下午好!

我是xx,。很榮幸,，今天能在這里發(fā)言。首先,，我代表xx全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。

我們班是一個(gè)大家庭，生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里,，我們從心底里感到快樂(lè),。每天我們都朝氣蓬勃，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲,，教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說(shuō)高中是一段苦旅,，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜,，因?yàn)槲覀兒翱嘧x近十載，有許許多多慈母般愛(ài)撫我們,、嚴(yán)父般要求我們的好老師;有我們團(tuán)結(jié)互助,，共同進(jìn)步的同學(xué)，讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖,。

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，十五班一直是優(yōu)秀的代名詞。現(xiàn)在依舊如此,，我們班無(wú)論在學(xué)習(xí)成績(jī)上還是日常行為規(guī)范上,，都在全年級(jí)名列前茅。這充分說(shuō)明我們的同學(xué)在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們確實(shí)長(zhǎng)大了!在學(xué)習(xí)方面確實(shí)有不少付出,，才會(huì)得到如此豐厚的回報(bào),。

在日常行為規(guī)范問(wèn)題上，我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng),、班紀(jì)以及同學(xué)們良好的精神面貌,，無(wú)論大小評(píng)比，十五班總會(huì)在優(yōu)秀之列,。當(dāng)然,，這一切都離不開(kāi)班主任高老師的苦心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求，使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,。

歷史老師是一位非常敬業(yè),，風(fēng)趣幽默且極富激情的老師，大家也都很喜歡他。語(yǔ)文張老師是一位很有耐心,，也很細(xì)心的老師,。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知、學(xué)習(xí),，我們才會(huì)有今天喜人的成績(jī),，我們才有自信能在未來(lái)高考中獲得成功。她們都是那樣熱愛(ài)著他們的工作,，對(duì)我們也是盡心盡責(zé),。像x老師、x老師,、x老師,，這三位老師真的很偉大，不僅擔(dān)任班主任,，還肩負(fù)著幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù),，但這一點(diǎn)也沒(méi)有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量。其實(shí),，每個(gè)老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著,，奮斗著。相信在他們的引導(dǎo)下,，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓!

班級(jí)的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出,，大家的努力也是必不可少的。在這半學(xué)期中,，我們班的班委會(huì)同學(xué)工作盡心盡力,。比如團(tuán)委宣傳委員何洛同學(xué)為我們?cè)O(shè)計(jì)制作學(xué)習(xí)園地，在每次校團(tuán)委組織的活動(dòng)中積極號(hào)召同學(xué)參與,，取得優(yōu)異成績(jī),。值日組長(zhǎng)xx同學(xué)能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時(shí)，多次主動(dòng)幫助其他同學(xué)工作,，得到全班同學(xué)的肯定,，十分值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。

但是,，在榜樣的面前,，還是有許多同學(xué)顯示出了自己的不足。比如在自習(xí)課上交頭接耳,，影響自習(xí)紀(jì)律,、不按時(shí)完成作業(yè)。這些同學(xué)中,，有許多并沒(méi)有盡自己的努力去學(xué)習(xí),，還有極大的潛力可挖。

所以，我們同樣希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)能夠更好地起到督促作用,，能使這些暫時(shí)落后的同學(xué)盡快跟上班級(jí)的節(jié)奏,，更好地融入到我們這個(gè)優(yōu)秀的集體中來(lái)。

尊敬的各位家長(zhǎng)：我們班過(guò)去的輝煌,，已經(jīng)成為歷史,。相信，在今后兩年多的時(shí)間里,，在我們?nèi)w老師,、同學(xué)以及各位家長(zhǎng)的共同努力下，20xx年,，我們一定會(huì)交上一份滿意的答卷!謝謝!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

現(xiàn)在高中家長(zhǎng)會(huì)議正式開(kāi)始，感謝你們能在百忙之中參加此次家長(zhǎng)會(huì),，你們的到來(lái)源自對(duì)我們所有高三學(xué)子的最深摯的愛(ài),，是對(duì)我們教學(xué)工作的大力支持。

“家校攜手同商育人大計(jì),，師生齊心共譜杏壇華章,。”秋去冬來(lái),，時(shí)節(jié)更迭；歲寒霜降,，楓葉映紅,。

今天，在書香氤氳的中校園,，在溫暖如春的高三樓,，在充滿感動(dòng)的教室里，我們迎來(lái)了高中階段最后一次家長(zhǎng)會(huì),。

你們,，是含辛茹苦的家長(zhǎng)。

你們,，是無(wú)比尊貴的客人,。

你們，是學(xué)校教育的親密伙伴,。

感謝你們把我們同學(xué)送到中接受學(xué)習(xí),，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持！今天的家長(zhǎng)會(huì)主要分為兩個(gè)部分：

首先,，請(qǐng)本班班主任致歡迎辭并發(fā)表講話,。

謝謝班主任，從班主任的講話中，我們可以感受到我們班的團(tuán)結(jié)和奮進(jìn),，可以展望到學(xué)生們的希望和未來(lái),！

相信我們的班級(jí)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),，相信的我們的老師,，因?yàn)樗麄兌际亲钣胸?zé)任感、最敬業(yè)的人,。

接下來(lái),，請(qǐng)學(xué)生代表某某同學(xué)發(fā)言！

忘不了晨讀課的書聲瑯瑯,，抑揚(yáng)頓挫,；忘不了課堂上的思維敏捷，積極活躍,；忘不了活動(dòng)課的精彩投籃,，活力四射；忘不了自習(xí)課的緊張有序,，埋頭作業(yè),。總想起考試失敗后老師的諄諄教誨,，同學(xué)的熱心開(kāi)導(dǎo),；總想起生病后，老師的親切問(wèn)候,，同學(xué)的悉心照料,；總想起進(jìn)步時(shí)，老師的眉開(kāi)眼笑,，同學(xué)的歡呼雀躍,；總想起考試不理想時(shí)，老師的耐心開(kāi)導(dǎo),，同學(xué)的鏗鏘的誓言,。

各位尊敬的家長(zhǎng)，請(qǐng)支持我們,，因?yàn)槲覀兌加袎?mèng)想,；各位叔叔阿姨，請(qǐng)相信我們,，因?yàn)槲覀兌级酶卸?！我們?huì)聽(tīng)老師的話，我們會(huì)用辛勤的汗水換來(lái)自己無(wú)悔的青春,。20xx年高考,，我們一定會(huì)再創(chuàng)班新的輝煌,！

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

親愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們：

下午好！

我是一名xx年級(jí)的家長(zhǎng),，非常感謝學(xué)校和老師給了我們家長(zhǎng)交流和交流的機(jī)會(huì),。首先對(duì)七年級(jí)所有努力的老師表示衷心的感謝。

是我自己在教育孩子方面的粗淺做法和感受,。

首先,，對(duì)孩子進(jìn)行更積極的教育和指導(dǎo)

孩子的成長(zhǎng)需要一個(gè)好的環(huán)境。當(dāng)我們進(jìn)入這個(gè)行業(yè)時(shí),，我們將為兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境

長(zhǎng)姿勢(shì),。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長(zhǎng)溝通的孩子青春期叛逆應(yīng)該不明顯。

三是重視孩子的學(xué)習(xí)

說(shuō)到學(xué)習(xí),，應(yīng)該是我們父母最關(guān)心的,。如果孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要部分，那么在家學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的必要補(bǔ)充,。

1.為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

孩子在家做作業(yè)的時(shí)候,，盡量保持家里安靜，不要看電視,，不要玩電腦,。同時(shí)，這個(gè)時(shí)候我很少看電視和玩電腦,，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)，溫暖的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)非常有幫助,。每個(gè)孩子都希望有一個(gè)溫暖的家和愛(ài)他的父母,。

2.幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法

孩子剛進(jìn)初中。隨著課程和作業(yè)的增加,，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中生活，我督促他們認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真做作業(yè),，及時(shí)準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。因?yàn)猷囉钌险n認(rèn)真準(zhǔn)備,，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),，不僅鍛煉了孩子的能力，也增強(qiáng)了孩子的自信心,。

3.父母應(yīng)該知道孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程

學(xué)習(xí)中的一些問(wèn)題和家庭作業(yè)的正確率反映了孩子們對(duì)知識(shí)的掌握程度,。我總是要求孩子們認(rèn)真寫。個(gè)人覺(jué)得寫作是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題,。他們只有認(rèn)真寫,，才能認(rèn)真做,。

4.讓孩子喜歡考試

進(jìn)入初中以后，考試越來(lái)越多,，周考,，月考，中考,，期末考試,。我經(jīng)常給孩子這樣的信息。通過(guò)考試,，我可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足,，通過(guò)考試展示自己的能力。漸漸的,，孩子告訴我,，我現(xiàn)在特別喜歡考試。

四是積極與教師和學(xué)校合作

老師是孩子的知識(shí)傳授者和道路引導(dǎo)者,。作為家長(zhǎng),，一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作。家里一般只有一個(gè)孩子,，我們都覺(jué)得很難教育,。一個(gè)班幾十個(gè)孩子，應(yīng)該可以想象他們是有責(zé)任的,。只有我們的家長(zhǎng)積極配合學(xué)校,，才能和學(xué)校形成合力，幫助孩子成長(zhǎng),，讓孩子得到一定程度的發(fā)展,。

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，教育是一種責(zé)任,，教育是一門藝術(shù),，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校的沃土，園丁的辛勤耕耘,，家人關(guān)愛(ài)的缺失,。以上只是我個(gè)人的粗淺看法，歡迎老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

家長(zhǎng)們：

首先感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽空關(guān)注自己的孩子的成長(zhǎng),，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，參與學(xué)校的教育工作,。

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼，你們的孩子已經(jīng)到我們學(xué)校一年多了,，他們現(xiàn)在已經(jīng)是高二的學(xué)生了,。

文理分科之后,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)勁頭也越來(lái)越強(qiáng)勁,。按道理這是一個(gè)很好的開(kāi)始,，因?yàn)橥瑢W(xué)們可以集中精力去學(xué)習(xí)需要高考的科目，因?yàn)榇蠹铱梢愿玫夭蝗毖a(bǔ)漏,。這種積極向上情況的確是屬于大部分同學(xué),，還有一部分同學(xué)，因?yàn)榉N種原因?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定懈怠心理,。就眼前來(lái)說(shuō),，高二學(xué)生得參加全省結(jié)業(yè)會(huì)考，理科生得參加史地政考試,，文科生得參加理化生考試,。我們的學(xué)生會(huì)因?yàn)樽约鹤x理科，對(duì)史地政產(chǎn)生輕視心理,；會(huì)因?yàn)樽x文科,，對(duì)理化生產(chǎn)生抵觸厭煩的心理，所以在月考,、半期考的會(huì)考測(cè)試中,，有一部分對(duì)會(huì)考科目很不重視的同學(xué)，成績(jī)極其不理想,，有些同學(xué)三科會(huì)考成績(jī)都不及格,，甚至個(gè)別同學(xué)三科每科都只有十幾分，這是十分令人震驚的,；要知道會(huì)考是每個(gè)高中畢業(yè)生高中畢業(yè)的資格考試,，這些考題是非常基礎(chǔ)的,，沒(méi)有太大難度的,。如果你連資格考試都考不過(guò)關(guān)，連高中畢業(yè)證書都拿不到,，今后你怎么去高等院校學(xué)習(xí),？如果你現(xiàn)在還有四十多天的復(fù)習(xí)時(shí)間，你還不抓緊時(shí)間配合老師完成會(huì)考的備考工作,，到時(shí)一月份的會(huì)考你不及格，等到高三時(shí),，其他同學(xué)在準(zhǔn)備高考的復(fù)習(xí)時(shí),，你還得準(zhǔn)備會(huì)考的補(bǔ)考，這樣的孩子夠聰明的嗎,？這真的不是我們老師愿意看到的,，也不是我們各位家長(zhǎng)喜歡看到的,。

為此，學(xué)校建議各位家長(zhǎng),，特別是本次會(huì)考科目孩子成績(jī)極其不理想的家長(zhǎng)得關(guān)注自己的孩子會(huì)考的復(fù)習(xí),。因?yàn)檫@次會(huì)考考試并不難，但很重要,。關(guān)鍵的是需要我們孩子高度重視,，端正態(tài)度，與老師積極配合,，需要我們家長(zhǎng)在孩子需要幫助的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手,，督促幫助孩子在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期度過(guò)難關(guān)。要讓孩子知道會(huì)考考試是他自己的事情,，不是老師的,，也不是家長(zhǎng)的。

這個(gè)學(xué)期其實(shí)很短暫,，大概一月三日會(huì)考,，一月十八日就放寒假。在剩下的在一個(gè)多月的時(shí)間,，我們的工作重點(diǎn)就是會(huì)考,，因?yàn)闀?huì)考工作如果能夠順利結(jié)束，我們高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)重心就能夠全力以赴投入到高考的備考工作,。所以學(xué)校希望家長(zhǎng)能夠全力與學(xué)校老師配合認(rèn)真完成會(huì)考備考工作,。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師、家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好,！

我是高x班xx同學(xué)的家長(zhǎng),。首先感謝班主任給我這個(gè)和大家一起交流的機(jī)會(huì),，孩子們馬上就要跨入高三的門檻，所有的孩子將有一個(gè)很有分量的名字：高考生,！今天學(xué)校搭建一個(gè)老師,、家長(zhǎng)和學(xué)生三位一體的交流平臺(tái)不僅恰是時(shí)候,，而且也是用心良苦，其目的只有一個(gè),，那就是一切為了孩子,。

家是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，父母是孩子的第一任教師,。我記得有個(gè)教育家曾說(shuō)過(guò),，撫養(yǎng)孩子母雞也會(huì)，更重要的是教育孩子,。作為家長(zhǎng),，我們都希望孩子們能夠通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)心中最美的夢(mèng)想,，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

親愛(ài)的同學(xué)們,，今天我想告訴你們的有以下四點(diǎn)：

1,、樹(shù)立目標(biāo)

我們的學(xué)習(xí)不為現(xiàn)在，而為將來(lái),。樹(shù)立明確的目標(biāo),，擁有積極的心態(tài)，是我們走向成功的動(dòng)力,。

2,、充滿信心，樹(shù)立自信心

相信自己做得到,，你一定會(huì)做到,。自信是我們永恒的強(qiáng)大精神支柱，它能讓我們永不放棄,，永不言敗,。

3、堅(jiān)決服從,，不要自以為是

高考就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，唯一不同的是沒(méi)有硝煙。我要告訴同學(xué)們的是：你們一定要不折不扣地聽(tīng)取老師每一節(jié)課的講解,，不折不扣地執(zhí)行老師提出的每一個(gè)要求,，不折不扣地完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)。惟有如此,，你們才能長(zhǎng)成最美的一道風(fēng)景,。

4、努力拼搏

一個(gè)人的價(jià)值,，是通過(guò)拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)的,，哪種不思進(jìn)取的人，永遠(yuǎn)也不要想天上會(huì)掉下餡餅來(lái),，他能感受到的,，只有上天的不公！同學(xué)們,，你們一定要行動(dòng)起來(lái),，用行動(dòng)來(lái)達(dá)成目標(biāo)；你們一定要拼搏起來(lái),，用拼搏來(lái)?yè)Q取成功,！

作為家長(zhǎng)，從現(xiàn)在開(kāi)始千萬(wàn)不要再以忙做借口，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和思想還是不聞不問(wèn),。我想談?wù)勔韵聝牲c(diǎn)，和各位家長(zhǎng)作為交流的主要話題：

1,、對(duì)你的孩子要有信心

教育孩子做好人,、做有用的人是我們做父母的責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基儲(chǔ)學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是家長(zhǎng)對(duì)他們的信心,。只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,，那完全有信心在一年后的高考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)只要有1%的希望,，就不言放棄,。

2、家長(zhǎng)要多花一些時(shí)間和耐心去和孩子交流

要重視心理健康,，孩子們需要的不僅僅是家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予,，他們更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己一定行，是好樣的,。事實(shí)上,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,、很有上進(jìn)心了,。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為我們應(yīng)該和孩子共同努力,，和老師齊抓共管，把精力更多地投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)成真正的有用之才,。

謝謝大家！

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

尊敬的家長(zhǎng),、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，三年前,，努力考上x中的信念使我們聚集在一起,。從此九百多個(gè)日子，我們學(xué)習(xí)生活在少奇故里，靳江河畔,。我們流過(guò)淚,，揮過(guò)汗，我們?cè)穱L過(guò)失敗的苦澀,，但更多是激起對(duì)未來(lái)的暢想,。

如今我們將面對(duì)這一百天的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)三年的拼搏,，續(xù)寫華彩的樂(lè)章,。給十二年的夢(mèng)想做一個(gè)無(wú)悔的詮釋。那么,，就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧!燃起熱情之火,，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉,，我們將長(zhǎng)成青青之木,。

一百天是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信,，不管我們?cè)?jīng)多么努力拼搏,，一馬當(dāng)先;也不言我們過(guò)去是那樣的平凡，甚至?xí)壕尤撕?，我們相信“駑馬十駕,，功在不舍”，我們相信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”,。既然我們能執(zhí)著地走過(guò)九百多個(gè)日日夜夜，那么就應(yīng)該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難,?！吧倌陦阎静谎猿睢保覀冇犹魬?zhàn),，敢于做到平時(shí)難于做到的事,。請(qǐng)相信，我們是那道閃電,，即使只有一瞬間,，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。

如果你曾經(jīng)苦惱過(guò),，猶豫過(guò),，彷徨過(guò)，沮喪過(guò),，那么從今天開(kāi)始讓自信之源鼓脹起風(fēng)帆,，支撐起不夠豐滿的雙翅,。但機(jī)遇總是偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的人。有信心還需有能力,。力量來(lái)自于“知識(shí)”,。所以在這一百天的時(shí)間里，我們將與老師密切配合,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，揚(yáng)長(zhǎng)避短;攻克知識(shí)難關(guān)。280班的全體同學(xué)們你們是否都做好準(zhǔn)備了?大隊(duì)伍在邁進(jìn),，不要成為落單的孤鳥(niǎo)。臨近高考,，我們的潛力將要迸發(fā),。280班的黑馬將陸續(xù)抬頭響鼻，280班的鳳凰也將把昆山高唱!

實(shí)現(xiàn)心中的理想,，我們將拋棄昨日的迷惘,，擁抱自信，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考!

我們宣誓：六月一仗,，我們必定勝旗張揚(yáng)!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

首先，我代表高一（1）班全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎,，作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言我覺(jué)得很幸運(yùn),。

我是本班的勞動(dòng)委。在學(xué)生會(huì)擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng),。作為一名干部,，嚴(yán)于律己，處處以身作則,，無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作上都嚴(yán)格要求自己,。

在前階段的學(xué)習(xí)考核中我的總分成績(jī)是第一。問(wèn)我是怎么做到的,，我也不知道,？因?yàn)槲也⒉宦斆鳎苍S是因?yàn)槿辗e月累的課堂學(xué)習(xí)吧,。我敢說(shuō)每一節(jié)課,，無(wú)論專業(yè)課還是所謂的小科目，我一向都是認(rèn)真聽(tīng)課,，從不在課堂上玩手機(jī)或是睡覺(jué),。這一學(xué)期，各位家長(zhǎng)也都知道,，我們參加考工,，每次考工課結(jié)束都已經(jīng)很晚了，到家都是8點(diǎn)左右，所以回到家根本沒(méi)有可以學(xué)習(xí)的時(shí)間,。因此課堂學(xué)習(xí)顯得更加重要了,。

這學(xué)期增加了很多專業(yè)課的學(xué)習(xí)，僅憑課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以課后復(fù)習(xí)是很有必要的,，就拿微生物和藥物分析來(lái)說(shuō)吧，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,、做好筆記,，一章節(jié)學(xué)完后，在周末進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，也就是把之前學(xué)的.所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶,。其實(shí)很有效果，期中考試那段時(shí)間,，也是藥物分析工的考工時(shí)間段,，那時(shí)候很多同學(xué)會(huì)感到忙不過(guò)來(lái)，因?yàn)橛质瞧谥锌荚囉质撬幬锓治龉た荚?，我?dāng)時(shí)壓力就沒(méi)那么大,，因?yàn)槠谥锌荚嚳己说目颇浚渲杏袃砷T我在平日的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)得挺扎實(shí),，所以就不存在臨時(shí)抱佛腳的情況,。因此學(xué)習(xí)是個(gè)日積月累的過(guò)程，要說(shuō)臨時(shí)抱佛腳有沒(méi)有效呢,，有,，而且很明顯，但是知識(shí)點(diǎn)忘得也快,。還不如一天天積累,，定期系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要來(lái)的扎實(shí),。

肯定有人會(huì)說(shuō),，職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)抓得那么緊干什么？我只能說(shuō)為了自己,。因?yàn)樵诤罴傥視?huì)出去兼職,，在上班的過(guò)程中，深深的體會(huì)到賺錢的不易,，生活開(kāi)銷讓我發(fā)現(xiàn)賺錢不易花錢快,。所以為了將來(lái)能有資本找個(gè)好工作，我必須好好學(xué)習(xí),，進(jìn)一步深造,，考入本科?，F(xiàn)在我們是三年級(jí)，在校學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了,，在這有限的時(shí)間里,，更應(yīng)為后面的本科考試打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在不做準(zhǔn)備等以后實(shí)習(xí)再去學(xué)習(xí),，無(wú)論是時(shí)間和精力都是有限的,，所以趁現(xiàn)在有大把學(xué)習(xí)的時(shí)間，我選擇踏實(shí)的學(xué)習(xí),，不為別人,，只為自己的將來(lái)。

在莫愁這4年半的校園生活,，我給自己的目標(biāo)是：保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的情況下鍛煉自己的心理素質(zhì),，提高各方面能力。凡事,，安然于得失，淡然于成敗,，享受過(guò)程中的蛻變,！

謝謝大家！我的發(fā)言完了,。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)：

感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子,，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是后勤部長(zhǎng)。還有不到60天的時(shí)間就要高考,，現(xiàn)在他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，就像麥子處于灌漿期一樣正是長(zhǎng)成績(jī)的時(shí)候，今天我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，使學(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué),。所以,，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌,。

下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題,。

1、班級(jí)構(gòu)成：實(shí)驗(yàn)班共兩個(gè)班,，人數(shù)45人,，男生31人，女生14人,。

2,、任課老師：我們學(xué)校教學(xué)能力強(qiáng)，多年帶高三,，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在這個(gè)班級(jí),。語(yǔ)文老師馬冬勤老師為水城名師，每3年評(píng)出一屆10名教師,，教學(xué)水平相當(dāng)?shù)母?數(shù)學(xué)老師程香華老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，專業(yè)扎實(shí);英語(yǔ)老師曹鳳英老師，成績(jī)優(yōu)秀,，責(zé)任心強(qiáng);物理教師郭英進(jìn)老師風(fēng)趣幽默,，課堂非常活躍;生物老師陳繼春老師長(zhǎng)時(shí)間教高三所有理科a班,，研究高考非常獨(dú)到,，成績(jī)非常優(yōu)秀;最不行的是我，任教化學(xué),，帶過(guò)兩屆實(shí)驗(yàn)班,。

3、考試情況總體特點(diǎn)：同學(xué)們目標(biāo)明確,，刻苦努力,。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)30分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟?，讓我也感到非常感動(dòng)。大家都唯恐落后,，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升,。這次一?？荚嚺c上次相比有較大的進(jìn)步,，全部在校250名以前，去年我校理科考了342人,。其中趙現(xiàn)忠考全市第4名、鄒一強(qiáng)市61名,、張永麗77名、蘇耀東112名,，吳軍騰192名。不過(guò)也有擔(dān)憂的一面,，那就是尖子生與隔壁00班相比還有一定的差距,，全市前50名00班3人,，我班1人,，全市前20xx名20人,，00班29人,，前3000名30人，00班38人,，這是過(guò)來(lái)這一年高考我市重點(diǎn)線的人數(shù)。另外,，今年的一種特殊情況小五改小六,，全市不明朗,，有一定的壓力,。

2,、作風(fēng)散漫拖拉,，時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正,，書寫潦草，自習(xí)課效率低,，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。

3,、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué),，如何學(xué),。自習(xí)課無(wú)所事事，總是需要老師去督促,。

4,、意志品質(zhì)需提高。造成成績(jī)不佳是多方面的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題,。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng);我覺(jué)得從規(guī)范作息習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、課桌書籍?dāng)[放,、增強(qiáng)時(shí)間觀念等方面入手讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣,，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面,、規(guī)范的好習(xí)慣,。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個(gè)月,，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,，也是造成成績(jī)差的原因,，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn),。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話。這里聽(tīng)話不代表缺少自己的思想,，惟命是從,，而是他們信任老師，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒,，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異。

這里我也告訴家長(zhǎng)們幾條我總結(jié)的高考成績(jī)不理想同學(xué)的特征：

2,、心理素質(zhì)不過(guò)硬,，不能和班主任老師及科任老師搞好溝通，不會(huì)從老師那里獲得力量,，導(dǎo)致應(yīng)試心態(tài)較差,。有人總結(jié)一個(gè)公式：高考高分=實(shí)力x心態(tài)，二者同等重要,。

其他方面還有：

1,、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在物理,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)。

2,、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān),，也和他們心理壓力有關(guān)系,。

3、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完，看到不如以前自己的人取得好成績(jī)就急,。實(shí)際上高一高二思維較為單一,，高三是綜合思維，誰(shuí)能夠注意培養(yǎng)自己的綜合思維誰(shuí)才能獲得高分,。

4,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué)，比如有的同學(xué)晚上加班加點(diǎn)拼命去學(xué),，不懂得勞逸結(jié)合,，導(dǎo)致白天學(xué)習(xí)效率低下，尤其是二輪復(fù)習(xí)中注重方法的總結(jié)和整合,，缺乏課堂老師的點(diǎn)撥是很難得到大幅度提高的,。

針對(duì)以上這些問(wèn)題，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?

1,、做好學(xué)校,、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行;另一方面,，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué)，今后還要想辦法,，盡量多投入時(shí)間和精力,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn),。

2,、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的行為，避免懶散,，加強(qiáng)督促,，保證學(xué)生都有一個(gè)高效學(xué)習(xí)和車內(nèi)股份充分休息的環(huán)境。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,。實(shí)際上,，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了,。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō),，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜,，心無(wú)雜念;二要多問(wèn),，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問(wèn),。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和細(xì)節(jié)管理，有本書叫細(xì)節(jié)決定成敗,，我想最后的50多天,，我和在座的每一個(gè)同學(xué)都會(huì)加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，克服學(xué)習(xí)上的障礙,。

1,、保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需，做好后盾,，現(xiàn)在復(fù)習(xí)強(qiáng)度大,，訓(xùn)練量大，大腦耗氧量特別大,，需要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),，一把青菜一把豆，一個(gè)雞蛋一點(diǎn)肉,，所以每天多吃一個(gè)雞蛋,，喝包牛奶，吃份菜是必需的,。

2,、要多關(guān)注，少干擾,，比如請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,，利少弊多;過(guò)周末上網(wǎng)、交友的問(wèn)題都要注意,，平時(shí)不要經(jīng)常到學(xué)校來(lái)給孩子送這營(yíng)養(yǎng)品送那營(yíng)養(yǎng)液,，這會(huì)給孩子造成心理壓力。

3,、有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，如奶粉,、水果都比較好,。

4、正確看待學(xué)生的成績(jī),。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少,，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí),，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高,，并且高考臨近,，學(xué)習(xí)緊張，更要關(guān)心學(xué)生們的身心健康,。

5,、加強(qiáng)與老師、與您的孩子的溝通,。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬，認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次,。

6,、向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)、大學(xué)不是終極目標(biāo),，學(xué)習(xí)是一種能力!現(xiàn)在的大學(xué)不像以前一樣,，而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張，越刻苦,，而并非有些人說(shuō)的那樣,，上大學(xué)就是上了天堂，吃喝玩樂(lè),。我就對(duì)同學(xué)們講過(guò),，說(shuō)那些話的人上的學(xué)?？隙ú缓茫砸脒^(guò)那樣頹廢的生活請(qǐng)上三本!應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣,，不要總是說(shuō)：高中苦,，忍受這三年，上了大學(xué)就好了,。這種思想是危險(xiǎn)的,，我們看到或聽(tīng)到的那些在大學(xué)里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué)，或者大學(xué)幾年沒(méi)有任何進(jìn)步,，找工作很困難的事情太多了,。別讓他感覺(jué)只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自我約束,，因?yàn)榇髮W(xué)里因?yàn)橥嬗螒蚧膹U學(xué)業(yè)的也太多了，到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了,。終身學(xué)習(xí),、終身進(jìn)步、終身幸福!

7,、高三不苦,。高三也不苦，它很充實(shí),，很簡(jiǎn)單,，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是快樂(lè)的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂(lè)的高三,，充實(shí)的高三!

8,、正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考,，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí),、心理、意志力的全面考查,。不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人,，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用，事情沒(méi)有這樣絕對(duì)的劃分,。但必須承認(rèn),，我們的社會(huì)沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式,。換句話說(shuō),，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng),，決定著人生質(zhì)量的高低,，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),，盡可能多地接受教育。高考其實(shí)就是在決定誰(shuí)可以繼續(xù)接受教育,，我們?yōu)樽约籂?zhēng)取的其實(shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì),。

機(jī)會(huì)面前人人平等,。一天,，央視主播徐莉聽(tīng)到一位高考母親說(shuō)，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分,，但是她當(dāng)媽媽的無(wú)所謂,，因?yàn)樗J(rèn)為中國(guó)的高考并不能檢驗(yàn)出一個(gè)學(xué)生的真才實(shí)學(xué)，是純粹為考而考,，所以不考也罷,。當(dāng)時(shí)徐莉?qū)@位高考媽媽說(shuō)了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機(jī)會(huì)均等,，這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jī),，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下,，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的.綜合能力，一個(gè)不斷打倒自己又肯定自己,、終究百折不撓的意志品質(zhì),。相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉,，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的,。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓?chǎng)考試,，但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力,。放眼觀察那些歷來(lái)考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過(guò)人的大腦,，而是過(guò)人的自我約束能力,、一種不給自己找借口，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),。這種能力和品質(zhì)恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備之條件,。既然如此，做家長(zhǎng)的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽(tīng)完以后深受感動(dòng),，一再感嘆為什么自己沒(méi)有盡早想到這些,。那么現(xiàn)在我想問(wèn)在座的每一位家長(zhǎng)：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?無(wú)論做何事，態(tài)度決定一切!

在座的家長(zhǎng)都應(yīng)該年過(guò)四十,，你們的人生經(jīng)歷告訴我們,，人活在世上,，其實(shí)沒(méi)有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴,。全力以赴就是不給自己留任何余地,，全力以赴就意味著無(wú)論結(jié)果如何，我們都無(wú)怨無(wú)悔,。需要自己全力以赴的,，常常是對(duì)自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過(guò)去就必不再來(lái)的無(wú)可替代的重要過(guò)程,。能夠全力以赴,，其實(shí)是人生的幸福，因?yàn)槟阍谧畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力,，它的結(jié)果即便不是成功,，也一定是無(wú)怨無(wú)悔。而此生無(wú)悔,，是人生的至高境界,，告訴您的孩子們，他們要想此生無(wú)悔,，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始,，用你們的全力以赴，完成人生的第一個(gè)大考,，送自己一個(gè)最壯美的成人禮!

我有很多缺點(diǎn),，比如有時(shí)缺乏耐心，脾氣比較急躁,，訓(xùn)斥多了一些,，親和力不夠，希望您和您的孩子多包涵,，我會(huì)不斷改進(jìn)我的工作,，提高我的修養(yǎng)。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo),，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想,，過(guò)上幸福的生活，這也是我最大的幸福!我在這里保證：我不會(huì)放棄任何一名學(xué)生,，我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!

最后祝愿家長(zhǎng)們身體健康,、工作順利，祝愿我們的孩子都都能考上理想的大學(xué)!都能能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)!

謝謝大家!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)們：

大家上午好,！

很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一6班全體學(xué)生對(duì)大家的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和最衷心的感謝,！

看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無(wú)限慈愛(ài)和期待的眼睛,，我的心很受觸動(dòng)。是啊,，父母就是這樣目送著我們,，一路走來(lái)，陪我們一起面對(duì)挫折,、面對(duì)人生,，為我們吶喊，陪我們一起度過(guò)難關(guān)?，F(xiàn)在,，我又看到了同樣熟悉的目光,，無(wú)私地為著孩子,，真誠(chéng)地與學(xué)校交流，共商孩子的成才大計(jì),。

還記得剛來(lái)報(bào)到的那一天,，面對(duì)高大整潔的校舍和一片萬(wàn)象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥(niǎo),，我真的可以獨(dú)自飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎,？面對(duì)嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師,，躊躇滿志的學(xué)長(zhǎng),，我釋然了。因?yàn)槲抑?，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，但是我們并不孤單，我們擁有最誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài),，我們相信一定可以在這里為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

能夠在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,，更讓我們感動(dòng)的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師,。

為了我們，班主任們披著星星來(lái),，戴著月亮走,，督促我們按時(shí)起床，教育我們嚴(yán)守紀(jì)律,。他們,，永遠(yuǎn)那么精力充沛，不知疲憊,；他們,，永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠,，信心百倍；他們,，永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至,，體貼入微。在學(xué)校,，他們就是我們的嚴(yán)父慈母,。得意時(shí)，他們告誡我們要戒驕戒躁,，踏實(shí)穩(wěn)重,；失意時(shí)，他們鼓勵(lì)我們重樹(shù)信心,，堅(jiān)持奮進(jìn),。無(wú)論何時(shí)，他們都陪伴著我們,，指引著我們,，守護(hù)著我們。

為了我們,，任課教師認(rèn)真對(duì)待每一堂課,，鉆教材，查資料,，從備課到講課,，從批改到輔導(dǎo)，一絲不茍,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率,。課堂上，認(rèn)真講授,，教給我們知識(shí),，教給我們方法，更教會(huì)我們做人的道理,。工作中,，仔細(xì)批改，耐心講授,，為我們答疑解難,，兢兢業(yè)業(yè)。

我們無(wú)法阻擋自己去重溫軍訓(xùn)的酸甜苦辣,，無(wú)法阻止將這段日子深深的銘記在心,。對(duì)于人生而言，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個(gè)剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L(zhǎng)河中一朵絢麗的浪花,。這些天里,，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信,，以后,，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時(shí)，感受最多的會(huì)是光榮與自豪,！不能忘記教官們?cè)谟?xùn)練中挺拔的身影,，嚴(yán)厲的目光，果斷的口令,，規(guī)范的演示,；不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼；不能忘記他們?cè)o予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校,，是他們讓我們堅(jiān)信了自己的選擇,！

一路上，有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津,，為我們保駕護(hù)航,，所以,，在這里,，我想說(shuō)：爸爸媽媽，您盡管放心,，在二中老師們的幫助下,，我們一直在努力著、進(jìn)步著,。相信我們,，我們必能成功！在此我也謹(jǐn)代表高一——班全體學(xué)生向老師們說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了,，我們不會(huì)讓你們失望的。

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

在學(xué)習(xí),、工作生活中,，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，歡迎閱讀與收藏,。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx峽xx高中全體教師,，對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!大家的到來(lái),，既是對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持,，更是對(duì)我校各項(xiàng)工作的大力肯定。

一位著名教育家曾說(shuō),，孩子是父母最大的事業(yè),，是你推卸不了的責(zé)任。但是現(xiàn)在家長(zhǎng)不好當(dāng),，特別是高中生的家長(zhǎng)更難當(dāng),。家長(zhǎng)這份職業(yè)，父母這個(gè)崗位,，不能辭職而且是要全天候在崗的特殊職業(yè),。“孩子上高中我整天只顧著關(guān)心他的學(xué)習(xí),，成績(jī)一有波動(dòng),，我的心情也跟著起伏。我的情緒都不穩(wěn),，更談不上幫他調(diào)整心態(tài)了,。”這應(yīng)該是不少高中家長(zhǎng)的心態(tài)的縮影,。

處于青春期的孩子面臨自身成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)環(huán)境的雙重壓力,，學(xué)生既想改變自我，又無(wú)法擺脫一貫評(píng)價(jià)的深深糾結(jié),，有的家長(zhǎng)抱怨現(xiàn)在孩子怎么了,，好心總是換來(lái)孩子的反感，其實(shí)家長(zhǎng)的喋喋不休讓本已疲憊不堪的孩子雪上加霜,。孩子高中三年的發(fā)展如何,，關(guān)鍵要看家長(zhǎng)的心態(tài)如何，孩子發(fā)展的好與不好,，可能不是家長(zhǎng)做得不夠好,，而是家長(zhǎng)做得太多。還有就是根本不做,，給學(xué)校一句話,，學(xué)校不錯(cuò)，把孩子交給你們我就放心了,，這也不行,。究竟怎么做才科學(xué)，才會(huì)恰到好處,，事半功倍呢,，我想不妨做一下嘗試：

我希望我們的家長(zhǎng)都能為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造和諧的家庭式的學(xué)習(xí)氛圍，能幫助孩子制定科學(xué)合理高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能培養(yǎng)孩子陽(yáng)光健康積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

父母是孩子一輩子的老師,，家庭是孩子一輩子的學(xué)校。良好學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造需要和諧的學(xué)校式的家庭氛圍,。因此,，在家里，我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境,，我們要以身作則,，要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要;要給孩子一個(gè)明確的目標(biāo)計(jì)劃，讓他們確定適合自己的理想學(xué)校,、理想專業(yè),，當(dāng)前就業(yè)“本科看學(xué)校，碩士看專業(yè),，博士看導(dǎo)師”,，幫孩子找準(zhǔn)目標(biāo)后，孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力才會(huì)足,，才會(huì)提前制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)效率才會(huì)高。

在家里最好能夠?qū)⒆拥纳暇W(wǎng)有所控制,。高中生畢竟抵制誘惑能力不足夠強(qiáng),，有時(shí)他們趁著上網(wǎng)，和朋友聊天,，既浪費(fèi)了時(shí)間,，又有可能無(wú)意瀏覽了不良網(wǎng)頁(yè)，亂了他們的心神,，我們可以鼓勵(lì)他們多查對(duì)學(xué)習(xí)有用的能激發(fā)自己探究意識(shí)的資料，正確引導(dǎo)孩子利用好網(wǎng)絡(luò)資源,。

學(xué)習(xí)就像種莊稼,，我們要想多收獲，就不能粗放式管理,，要根據(jù)孩子的自身情況缺啥補(bǔ)啥,，精耕細(xì)作，才會(huì)有高產(chǎn)量!現(xiàn)在我們很多孩子自主學(xué)習(xí)意識(shí)很強(qiáng),，但自我認(rèn)識(shí),、自我反思意識(shí)不強(qiáng)，因此我們家長(zhǎng)得幫助孩子正確分析評(píng)價(jià)自己,，需要跟上老師的,，就得跟上老師走，跟不上的'就得看孩子需求，需請(qǐng)家教時(shí)得征求孩子意見(jiàn),，引領(lǐng)孩子強(qiáng)科的拔高,，弱科的強(qiáng)化。與此同時(shí),，讓孩子愛(ài)上閱讀和運(yùn)動(dòng),，是父母給孩子一生最好的禮物。養(yǎng)成讀書習(xí)慣等于給孩子心里裝了一名成長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī),。請(qǐng)記住,，在應(yīng)試教育的夾縫中，我們不要再和學(xué)校聯(lián)手“迫害”孩子,。而應(yīng)該教給孩子低頭奮斗的智慧,，抬頭看天的情懷，和孩子肩并肩,、手挽手地向前走,。

我希望我們的家長(zhǎng)能親切關(guān)懷，培育孩子的感恩之心;能以身作則,，讓孩子保持平常心;能激勵(lì)賞識(shí),，激發(fā)孩子的自信心。

處于青春期的孩子,，因?yàn)樽陨沓砷L(zhǎng)和學(xué)習(xí)環(huán)境等壓力,，情緒反復(fù)無(wú)常。這是長(zhǎng)大的表現(xiàn),，同時(shí)也是渴望自己在家庭和社會(huì)價(jià)值被認(rèn)可的體現(xiàn),。他們無(wú)論在思想和行動(dòng)上都想努力掙脫家長(zhǎng)的束縛。這個(gè)時(shí)期孩子容易從眾,，渴望得到同伴認(rèn)同,，翻臉比翻書都快。對(duì)于孩子的這些表現(xiàn),，我們家長(zhǎng)如果處理不當(dāng),，就有可能毀了孩子。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，失敗孩子95%敗在家長(zhǎng)手中,，當(dāng)今獨(dú)生子女時(shí)代的心理疾病患者已高達(dá)1/3。因此我們應(yīng)多關(guān)注孩子的情緒變化,，多和他們溝通交流,，尊重理解他們。必要時(shí)除語(yǔ)言交流外,，還可以發(fā)信息,，寫信,。最好每月能有一兩次和孩子一起睡，在放松的狀態(tài)下,，我們最容易走進(jìn)孩子,，引導(dǎo)孩子。

培養(yǎng)一個(gè)孩子需要很多人的努力,，都不一定能做到,，但要?dú)У粢粋€(gè)孩子，其實(shí)很容易,，有時(shí)一句話,，一件事就可毀掉。即使你對(duì)孩子付出了很多,，但如果教育中有一點(diǎn)小小的失當(dāng),，就可能給孩子的一生帶來(lái)難以想象的困境。做別的事你可以急功近利,，但唯獨(dú)在教育孩子這點(diǎn)上,，你千萬(wàn)不能這樣急功近利，否則就會(huì)后患無(wú)窮,。

對(duì)孩子傷害最大的往往來(lái)自于他最親近的人,，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)的作用是任何人沒(méi)法取代的,。如果家長(zhǎng)能把孩子當(dāng)朋友那樣去理解,，去關(guān)愛(ài)，去尊重,，去交流,，常常站在孩子的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，我們的孩子也會(huì)懂得尊重理解關(guān)愛(ài)交流,。

要多給孩子些自信快樂(lè),，平常心，不要再給孩子人為增加負(fù)擔(dān),。家長(zhǎng)平常心,，孩子也放松，心態(tài)決定一切,。家長(zhǎng)自信快樂(lè)，有潛移默化的暗示作用,，尤其是在飯桌上,、車上、他人面前,。孩子在的地方,，少談學(xué)習(xí),，暫停學(xué)習(xí)的按鈕，多談生活瑣事,、校園內(nèi)外的事,、做人的道理。未必是要選擇正兒八經(jīng)的話去說(shuō),，有時(shí)候,，生活中一些看似無(wú)聊的事情要把握好了再說(shuō)。

賞識(shí)孩子,，激勵(lì)孩子,，千萬(wàn)不要讓成績(jī)摧毀孩子的信心，一個(gè)經(jīng)常得不到激勵(lì)的人,，潛能僅能開(kāi)發(fā)20%——30%,，一般人的潛能只用了50%，而一旦得到激勵(lì),，人的潛能將會(huì)開(kāi)發(fā)到70%——80%,。總批評(píng)孩子的家長(zhǎng)不是好家長(zhǎng),，好孩子是夸出來(lái)的,。“回家少談學(xué)習(xí),，飯桌不問(wèn)第幾”,。

我希望我們的家長(zhǎng)能引導(dǎo)孩子喜歡老師，能引導(dǎo)孩子結(jié)交好友,，能引導(dǎo)孩子正視問(wèn)題,。讓我們的孩子不僅是個(gè)學(xué)習(xí)上的主動(dòng)者，心理上的樂(lè)觀者,，更是行動(dòng)上的踐行者,。

引導(dǎo)孩子喜歡老師，觀察老師優(yōu)點(diǎn),，崇拜老師,，孩子才會(huì)親其師信其道，孩子的注意力才會(huì)自然轉(zhuǎn)移到相應(yīng)的學(xué)科上來(lái),。

放手讓孩子找伙伴,，交朋友，引導(dǎo)他們多交益友,，少交損友,，孩子的叛逆一般是叛逆父母老師，可是他不叛逆自己的朋友,。高中生壓力非常大,，如果能有三五個(gè)知心朋友,，能有學(xué)習(xí)上的好幫手，遇到難題時(shí),，能有他們的支持者,，能找到可以真心傾訴的對(duì)象，幫助他們宣泄情緒,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有益的,。

引導(dǎo)孩子正視問(wèn)題。面對(duì)孩子早戀,，不用回避,，宜疏不宜堵。我們要讓孩子明白秋天的事不要移到春天做,，要學(xué)會(huì)把美好的感情留到高考后,。讓孩子能正視問(wèn)題，不逃避自己的理想,，不逃避責(zé)任,，勇于面對(duì)自己的成長(zhǎng)，自己的萌動(dòng),。讓孩子在理解尊重中健康成長(zhǎng),。

最后，我想告訴大家的是,，教育孩子,，不是一味的遷就，要敢于對(duì)孩子說(shuō)“不”,，沒(méi)有批評(píng)的教育是不負(fù)責(zé)任的教育,，是缺鈣的教育，是危險(xiǎn)的教育,，如果孩子沒(méi)有做好經(jīng)受挫折的準(zhǔn)備,，那就是危險(xiǎn)的。懲罰教育或者批評(píng)教育,，不是打罵不是侮辱,，越是批評(píng)懲罰越要尊重孩子，一定要讓孩子有規(guī)矩,，要讓孩子明白,，做錯(cuò)了事一定要承擔(dān)責(zé)任，沒(méi)有人會(huì)替你去承擔(dān)責(zé)任,。

各位家長(zhǎng),、同志們、朋友們,，學(xué)校沒(méi)建好的時(shí)候,，你們就放心把孩子送到外高，這是對(duì)外高極大的鞭策和鼓舞,，更是對(duì)我的認(rèn)可和信任,。我不由自主地經(jīng)常思考一個(gè)問(wèn)題，而且不斷地給我們的老師們講,，外高憑什么讓家長(zhǎng)把孩子送來(lái),，你知道一個(gè)孩子對(duì)家長(zhǎng)有多么的重要嗎?可以說(shuō)，孩子就是家長(zhǎng)的全部,。既然家長(zhǎng)相信我們,，我們一定要以百倍的努力、輝煌的成績(jī)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng),，對(duì)得起我們的良心,，對(duì)得起我們的學(xué)生。

讓每一個(gè)學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)的教育資源,，改變孩子命運(yùn),，讓家長(zhǎng)快樂(lè)幸福，學(xué)校的目標(biāo)和家長(zhǎng)是一樣的,，同一個(gè)目標(biāo),，同一個(gè)愿望，學(xué)校和家長(zhǎng)是心有靈犀的,。讓我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的問(wèn)題上,，志同道合，同舟共濟(jì),，讓我們共同分享孩子成長(zhǎng)的體會(huì),、孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，讓我們共同享受那無(wú)法回避的痛苦,，愿我們的孩子夢(mèng)想成真,，愿各位家長(zhǎng)生活幸福，工作順利,，合家歡樂(lè)!

高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng),，大家好！

首先對(duì)大家的光臨,，表示歡迎和感謝,！感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持，感謝你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注,。

有一部分家長(zhǎng)提出,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛W(xué)都能考到八九十分，初中也能考到七八十分,，為什么到了高中,，成績(jī)不令人滿意,，甚至有些失望呢？現(xiàn)在,，我們一起來(lái)分析一下各個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn),，小學(xué)時(shí)以賞識(shí)教育為主，要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，因此考試分?jǐn)?shù)會(huì)很高,。初中則是以普及教育為主，考試會(huì)照顧到大部分學(xué)生,，因此分?jǐn)?shù)也尚可,。但是，高中教育,，特別是在以高考為終極目的的大背景下,，就是以選拔為目的了，所以,，試題的難度與深度會(huì)有很大的提升,，得分率就會(huì)下降。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子高中的學(xué)習(xí),，是不合適的,。

孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)只是暴露出他們?cè)诟呖济媲八嬖诘膯?wèn)題，分?jǐn)?shù)是他們問(wèn)題的所在,，而不是他們退步了,。

家長(zhǎng)們也許會(huì)問(wèn)，孩子為什么會(huì)這樣,，其實(shí)因素很多,，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān)，而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,，高三的很多學(xué)生嘆息，我們不是不想學(xué),，也不是不會(huì)學(xué),，而是在高一、高二時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，備考的時(shí)候,，只能是心有余而力不足。

第一,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，著重于以下幾個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成：

其一，自學(xué)習(xí)慣。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過(guò)程,，一堂課能否學(xué)習(xí)好,，其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預(yù)習(xí)。因?yàn)橹挥袑W(xué)生自主學(xué)習(xí),，才能對(duì)知識(shí)點(diǎn)有自己的判斷,，老師才能進(jìn)行有效地輔導(dǎo)，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要,。

其二，討論探究的習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)合作,，是一個(gè)成功社會(huì)人必須具備的素質(zhì),，這一點(diǎn)同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，預(yù)習(xí)結(jié)束之后,，由學(xué)生自主提問(wèn)自主討論自主解決疑難問(wèn)題,，這樣不僅教會(huì)學(xué)生探究新知知識(shí)，更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中中解決了學(xué)習(xí)中第二個(gè)問(wèn)題,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解再表達(dá),，從而完成對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。

第二,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

通過(guò)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，其他各科老師在上課時(shí)也自覺(jué)得對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),。

第三,，關(guān)注情緒變化，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,；個(gè)別談心,，解決個(gè)體問(wèn)題；開(kāi)主題班會(huì),，解決共性問(wèn)題,；開(kāi)展文體活動(dòng)，緩解心理壓力,。

如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度教育素養(yǎng),，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的`效果,，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái),，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。因此給各位家長(zhǎng)提個(gè)醒：

（1）幫助孩子確定適當(dāng)目標(biāo)

（2）幫助孩子增強(qiáng)自信心

（3）關(guān)注孩子的進(jìn)步而不是名次

（4）溝通——多傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)

（5）多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解情況