無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

班主任競選主持詞篇一

主持人：各位班主任老師大家下午好!作為天底下最小的主任，班主任工作繁瑣而辛苦,。長期以來,，對學(xué)生的“盯、關(guān),、跟”是班主任們管理班級的常用方法,，雖然有一些效果，但長此以往不僅班主任們身心俱疲,，同學(xué)們也過于依賴?yán)蠋煹墓苁?，無法養(yǎng)成自我管理學(xué)習(xí)的能力。在我們學(xué)校,，有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任們,。他們在班級管理中有一些自己特有的方法，不僅妥善的解決了班級中出現(xiàn)的'各種問題,，也把自己從繁重的工作中解放出來,。今天，我們研討的主題就是班級管理小妙招,，希望大家可以群策群力,，老班主任可以為我們傳授經(jīng)驗(yàn)，新班主任也可以給我們提供新創(chuàng)意,，大家一起來提升管理班級的能力,。

主持人：首先，我們有請六(4)的班長邰若君來介紹一下他們班級的特色活動(dòng)：積分拍賣會(huì),。

主持人：非常感謝邰若君的分享,。這是一個(gè)非常創(chuàng)新的活動(dòng)，聽了她的介紹,，相信大家都有眼前一亮的感覺,，班主任甘霞蔚老師和班干部們都在班級管理當(dāng)中花了不少的心思,。而且這一做法對于我們自己的班級管理也會(huì)有一些借鑒作用。比如,，六(4)班用英語默寫積分來促進(jìn)大家學(xué)習(xí)英語的熱情,。我們也可以用行為規(guī)范積分來促進(jìn)學(xué)生們遵守校紀(jì)校規(guī)。也歡迎大家在等下的交流活動(dòng)中暢談自己的想法,。

主持人：班干部是班主任老師的小幫手,，一個(gè)得力的班干部團(tuán)隊(duì)，對班級管理起著至關(guān)重要的作用,。下面我們來看一段班干部會(huì)議片段(播放vcr2一言堂)主持人：相信大家對于這樣的班干部會(huì)議并不陌生,，往往最后就演變成了好學(xué)生對學(xué)困生的控訴會(huì)。而學(xué)困生們心里到底是怎么想的,，怎樣才能幫他們走出困境?我們經(jīng)常通過師徒結(jié)對,、小組互助等形式來幫助學(xué)困生，其實(shí)就是希望利用他們同齡人易于溝通的特點(diǎn),。但實(shí)際上很多小干部管理方式簡單粗暴,，到最后反而把學(xué)困生們推到了全班同學(xué)的對立面。在培養(yǎng)班干部的過程中,，大家有什么好方法,、新點(diǎn)子，等一下歡迎大家和我們一起分享,。

主持人：幾乎在每個(gè)班級里都會(huì)有這樣的身影,。播放vcr3(拖拉機(jī))主持人：這樣的“拖拉機(jī)”每個(gè)班級都有，給班級的各項(xiàng)工作帶來麻煩,。請各個(gè)教研組就上述的兩個(gè)問題討論一下,，和我們分享一下你們管理班級的小妙招。也可以是你們在班級工作中遇到的一些難題,，大家也可以獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

主持人：我也和大家分享一個(gè)我自己在班級管理中的做法。我們班按照學(xué)習(xí)小組共分為a,、b,、c6組。在開班干部會(huì)議的時(shí)候就比較有特色,，列席的人員除了班干部外,，還有b組和c組的代表，這樣在商討班級問題的時(shí)候,，就不僅僅站在好同學(xué)的立場上,。比如對于班級里成績和行規(guī)都表現(xiàn)較差的凌云志，以往在班干部會(huì)議上只要提起他,，大家都怨聲載道,。但是c組同學(xué)反映他人際關(guān)系很好,，勞動(dòng)很積極，他們愿意承擔(dān)凌云志的值日生工作,，讓他有更多的時(shí)間來完成作業(yè),。并且c組的組長還提出由她來給凌云志布置課外作業(yè)，因?yàn)樗私鈱α柙浦緛碚f哪些是能夠掌握的,，哪些是超出他能力的,。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，凌云志的各方面表現(xiàn)都有所進(jìn)步,。

主持人：今天,，我們在這里分享了大家關(guān)于班級管理的一些小妙招。相信這些集體的智慧一定能夠幫助我們在今后的班主任工作中更上一層樓,。今天的研討活動(dòng)到此結(jié)束,，謝謝大家。

班主任競選主持詞篇二

大家好,！

首先感謝大家給了我這次展示自己,、挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)，如果說這幾年我在工作中還算取得了一點(diǎn)微不足道的成績的話,，首先要?dú)w功于領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱心幫助,。在此請各位接受我的謝意,！今天,，我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。

今天,，我之所以來參加此次競聘是認(rèn)為自己具有以下幾點(diǎn)競聘優(yōu)勢：

首先,，我善于觀察，勤奮,、好學(xué),、樂于接受新鮮事物，使得我能夠以全新的理念為指導(dǎo),，采用科學(xué)的方法做好班主任工作,。

其次，從工作到現(xiàn)在我已經(jīng)在幼兒園工作了二十多個(gè)春秋,，二十多個(gè)春秋記錄了我青春無悔的腳步,，也為我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，并具備了作為一名班主任所要求的素質(zhì),。

再次,，我善于溝通，組織能力較強(qiáng),，工作的針對性強(qiáng),，務(wù)實(shí),、塌實(shí)，具有團(tuán)隊(duì)精神,，這是做好班主任工作的重要保障,。

第一，擺在位置,，做好與園長的工作協(xié)調(diào),。

如果競聘成功，我將迅速擺在位置,，協(xié)調(diào)各方關(guān)系,，工作之余協(xié)助園長做好工作，并做好銜接,，促進(jìn)我園各項(xiàng)工作都能有條不紊的開展,。

第二，創(chuàng)新工作方法,，扎實(shí)推進(jìn)班級工作向前發(fā)展,。

要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展要求和班級的發(fā)展?fàn)顩r,，不斷開拓創(chuàng)新，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。并加強(qiáng)對班生活管理,、常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)、非智力因素的培養(yǎng),、幼小銜接等工作的管理力度,。

第三，提高服務(wù)意識,，用心做好服務(wù)工作,。

我將樹立服務(wù)意識，真正發(fā)揚(yáng)民主,，讓每一位老師,、每一位幼兒都當(dāng)家作主，管理班級,，并建立平等,、融洽、親切,、互相尊重的家園關(guān)系,、師師關(guān)系、師生關(guān)系,，不斷提高教育工作質(zhì)量,。

第四，協(xié)調(diào)好“出手”與“放手”的關(guān)系,。

所謂“出手”就是對發(fā)現(xiàn)的問題,，要首當(dāng)其沖,、身體力行地解決，而非將責(zé)任一推了之,?！胺攀帧本褪且浞中湃蚊恳晃唤處煟尨蠹曳e極主動(dòng)地解決問題,；鼓勵(lì)每位教師積極主動(dòng)地與家長建立相互信任的關(guān)系,。

第五，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

作為班主任，要增強(qiáng)學(xué)習(xí)管理理論的意識,，提高管理理論水平,。為此，我將利用空余時(shí)間多看專業(yè)方面的書籍,，在互聯(lián)網(wǎng)上獲取幼兒教育方面的知識,，以此來了解當(dāng)前幼兒教育的新動(dòng)向、新理念和新觀點(diǎn),。

各位領(lǐng)導(dǎo),，評委，面對浩瀚的藍(lán)天,，雄鷹選擇了奮飛,；面對洶涌的巨浪，水手選擇了搏擊,；今天,，面對至愛的教育事業(yè),，我選擇了拼搏和奮進(jìn),！由衷地希望，我,，能夠成為大家的選擇,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

班主任競選主持詞篇三

大家下午好,！

當(dāng)20xx帶著經(jīng)綸輝煌xx華誕的歡慶鑼鼓漸行漸遠(yuǎn)之時(shí)，金龍騰躍的20xx年已經(jīng)走到了我們身邊,。此刻,，我們相聚在這里，召開以《惠風(fēng)和暢》為主題的班主任研討會(huì),，共同分享班主任工作中的快樂,，在和諧氛圍中一起探索嘉銘分校德育工作的新思路,，這是多么讓人高興的事呀！

張德慶校長,、胡硯校長,、張景鵬教授、賈海波督學(xué),、程穆昌主任,。

讓我們對他們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

下面,，我宣布嘉銘分?！痘蒿L(fēng)和暢》班主任研討會(huì)現(xiàn)在開始：

正像片中所說的那樣，在嘉銘和煦微風(fēng)的吹拂下,，我們行走在班主任的隊(duì)伍中,，在德育的天地里一路探索，一路收獲,。就讓我們采擷幾枚香甜的果實(shí),，一起分享成功的育人經(jīng)驗(yàn)與精彩的教育智慧。

主題發(fā)言,。

本學(xué)期,，我校引進(jìn)嘗試教育，使我們構(gòu)建的班級自管自育體系更加完善,。尤其是嘗試教育主題班會(huì)活動(dòng)的進(jìn)行,，更是將嘗試教育深入推進(jìn)。下面有請劉金華主任為我們做主題發(fā)言《活動(dòng)育人,，構(gòu)建自管自育班級——從班會(huì)透析班級自管自育》劉主任的發(fā)言,，讓我們所有的班主任從水中望月的朦朧到撥云見日的清晰，真是受益匪淺,。

聽了各位老師的精彩發(fā)言,，我們都被他們樸實(shí)的教育之悟所震撼，被他們堅(jiān)實(shí)的探索足跡所感動(dòng),，更被他們真實(shí)的創(chuàng)新做法所折服,。他們用行動(dòng)告訴我們：我參與、我研究,、我踐行,、我成長、我快樂,、我幸福,。

下面就讓我們進(jìn)入幸福的時(shí)刻獲獎(jiǎng)宣讀及頒獎(jiǎng)。請馬主任宣讀獲獎(jiǎng)名單。

靜能春風(fēng)化雨,，潤物無聲,；動(dòng)能點(diǎn)石成金，琢璞成器,。班主任,，最沒有級別的主任，卻擔(dān)當(dāng)著的人生責(zé)任,。你們步履匆匆,，你們諄諄教導(dǎo)。你們蕩滌靈魂,，你們引領(lǐng)未來,。

下面，我宣布獲得本學(xué)期優(yōu)秀班主任稱號的是：

曹玉茹老師,、趙小蕓老師,、馮臨春老師、魏素雯老師,、時(shí)衍麗老師,、姜海峰老師有請xxxxxxx為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)。

感謝頒獎(jiǎng)嘉賓,！

學(xué)生常說,，老師是園丁，無微不至,，語重心長,。

學(xué)生常嘆，老師是蠟燭,，變成灰了,，也無怨無悔，甘守清淚兩行,。

學(xué)生總講,，老師您多像火炬，把知識的光明照亮每一個(gè)愚昧的地方,；

一首《獻(xiàn)給您,，親愛的老師》還不足以表達(dá)孩子們的心聲,，他們還要用歌聲唱出自己的感恩之情,。全校學(xué)生都在踐行者學(xué)會(huì)感恩，與愛同行,。

請欣賞手語演唱《感恩的心》,。

一曲感恩的心表達(dá)出了孩子們對老師的感激之情，更表達(dá)了學(xué)校對于各位班主任的感謝之意,。

下面,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長講話,。

李校長用她那詩富有哲理的語言，再次詮釋了班主任工作的重要性,，我們嘉銘分校的良好校風(fēng),、做人德育的落實(shí)都系于我們在坐的各位班主任，正所謂“他山之石,，可以攻玉”,。

下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡校長講話,。

胡校長的講話對我們的學(xué)校工作給予了高度評價(jià),，希望大家從今天的研討會(huì)中有所收獲，也請總校領(lǐng)導(dǎo)放心,，我們一定會(huì)在實(shí)踐中繼續(xù)探索,，努力開創(chuàng)嘉銘教育的新特色。

最后,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長為我們本次的研討會(huì)做點(diǎn)評,。

感謝張校長風(fēng)趣幽默的精彩點(diǎn)評，相信我們在坐的每位嘉名人都會(huì)把張校長的殷切希望自覺地融入到我們的本職工作中,，為嘉銘的美好明天譜寫新的篇章,！

下面，我宣布嘉銘分?！痘蒿L(fēng)和暢》班主任研討會(huì)到此結(jié)束,！

感謝各位的光臨，預(yù)祝大家豬年春節(jié)愉快,！吉祥如意,！謝謝！

班主任競選主持詞篇四

大家好!

冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在,，就是學(xué)生的將來”,，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量。在-十-月份的班主任工作中,，我們看到,，我們的班主任老師對自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱辛的勞動(dòng)，用班主任的愛心,、耐心,、真心教育和感化了無數(shù)學(xué)生，班級管理更是上了一個(gè)新臺(tái)階,。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，今天我們在這里舉行班主任工作總結(jié)表彰及培訓(xùn)會(huì),，希望能激起班主任對自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái),，也供老師們交流與學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作,。

下面我們進(jìn)行會(huì)議的第一項(xiàng)：由李瓊老師宣讀班主任工作表彰決定,。

讓我們對受到表彰的老師們表示祝賀，

下面我們進(jìn)行第二項(xiàng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng),。

我校的優(yōu)秀班主任老師有很多，由于時(shí)間有限,，我們今天只安排了2名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,。

下面進(jìn)行會(huì)議的第三項(xiàng)：優(yōu)秀班主任發(fā)言。

首先有請朱海蓉老師發(fā)言,。

感謝朱老師的精彩發(fā)言,。

朱老師的發(fā)言讓我們了解了她是如何管理班級的，也讓我們體會(huì)了朱老師濃濃的愛心,，這正好印證了陶行知先生說的：“誰不愛學(xué)生,，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶,。改造學(xué)生的過程,，也是重新塑造教師自我的過程。

熊艷老師管理的班級連續(xù)兩個(gè)月被評為“五星級班級”,，下面讓我們來聽聽熊艷老師是如何管理班級的,。掌聲請出熊老師。

感謝熊老師的精彩發(fā)言,。

剛才兩位老師為我們深情款款地介紹了自己管理經(jīng)驗(yàn),，聽了之后，在座的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā),。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生,，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么,，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路,，也能真正地管理好班級。

老師及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,，是我們班主任工作的一個(gè)重要手段,，校訊通短信交流平臺(tái)為我們提供了更多的方便,，下面請移動(dòng)公司的甘經(jīng)理為我們做短信編發(fā)的現(xiàn)場培訓(xùn),。

班主任工作是忙碌而繁雜的,，各種表冊的填寫就是其中很重要的一部分。

下面我們進(jìn)行會(huì)議的第四項(xiàng)：表冊填寫培訓(xùn),。

班主任競選主持詞篇五

大家好,，今天我們在這里歡聚一堂進(jìn)行xxx小學(xué)首屆班主任素質(zhì)大賽暨“我的教育故事”交流活動(dòng)。讓我們以熱烈的掌聲慶祝這次活動(dòng)的召開,。

交流活動(dòng)：

這次交流我們根據(jù)主題的不同分成四個(gè)小組,，他們分別給自己的小組起了個(gè)響亮的名字，下面有請各個(gè)小組的組長報(bào)出自己的組名,。

(一)溝通和諧

(二)職責(zé)關(guān)愛

教師的愛是滴滴關(guān)愛,，即使枯萎的心靈也能蘇醒，教師的愛是融融春風(fēng),，即使冰凍了的感情也會(huì)消融,。愛心鑄教育，讓我們用自己智慧的雙眼,，發(fā)現(xiàn)孩子們身上的優(yōu)點(diǎn),，站在孩子健康成長和鼓勵(lì)孩子進(jìn)步的角度去思考去探索，用點(diǎn)滴的“愛”鑄就孩子的燦爛的未來!

(三)收獲幸福

教師的工作是忙碌的,，但忙碌的工作也是幸福的,。作為教師我們的一生不一定要干什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我們應(yīng)如百合,，展開是一朵花,，聚合是一枚果;我們應(yīng)如星辰，遠(yuǎn)看是一盞燈,。近看是一團(tuán)火,，讓我們盡情地享受教育吧!這樣我們?nèi)绺璧纳矔?huì)因?yàn)檫@幸福而曼妙飛揚(yáng)!

結(jié)束語;老師的愛是世界上最美的語言，她像一股清泉流入沙漠,，于是沙漠有了綠洲;她像一線晨光穿過云層,，給林中飛鳥帶來了黎明的信息。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)里,，只要我們教育工作者釋放自己的真情,，我們的一片誠心、一番苦心,、一顆愛心,，必然會(huì)打造出一批“精品”。讓我們xxx小學(xué)走出的孩子都能成為精品,，讓我們每一個(gè)老師都能享受教育,，因?yàn)閺氖陆逃錁窡o窮,。

班主任競選主持詞篇六

幸福感。作為一名參加工作不久的教師,，我想成為一名班主任,，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。

面對這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作,，我先說自己競聘這個(gè)崗位的條件：

第一,、在工作中認(rèn)真責(zé)，做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求,。不管有無經(jīng)驗(yàn),、能力如何，我都想以自己正直,、善良的人格,，去感染這些不幸的孩子們。

第二,、我曾經(jīng)擔(dān)任過近十年的班主任工作,，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗(yàn),。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會(huì)有很大幫助,。

班主任是聯(lián)系學(xué)生和家長、學(xué)校之間的紐帶,是學(xué)校工作中的重心,。一個(gè)班級就像一列列火車,，這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑,，跑向哪里,，跑得快不快，全靠班主任這個(gè)火車頭帶領(lǐng),。班主任工作尤其瑣碎,、辛苦，它要求承擔(dān)此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,，有著科學(xué)的管理方法和組織能力,，更要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”服務(wù)的精神,。感悟班級管理,，說到底方法只有一個(gè)字，那就是愛,，但班級管理的真諦卻在于會(huì)愛,。

一、規(guī)范班級制度,，抓好團(tuán),、隊(duì)組織建設(shè),，形成良好班風(fēng)。

一個(gè)良好班集體的成長,，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度，既要關(guān)心和尊重學(xué)生,，又要嚴(yán)格要求學(xué)生,，做到嚴(yán)格有度,，要求有法,。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用,，選好班團(tuán)干,，營造積極向上的氛圍，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、通過豐富多彩的課余生活，提升班級文化內(nèi)涵,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

班級的文化建設(shè)是一個(gè)班級工作的重心，只有建立一個(gè)良好的班級文化,，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識,，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活,，激發(fā)學(xué)生的熱情,、開發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的`精神世界,，來提升自己的班級文化,，讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下,、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。

三,、針對學(xué)生年齡階段,，切實(shí)抓好思想教育。

一是抓好低年級的養(yǎng)成教育,，幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換,，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活。具體做法是,，制定班級公約,，用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止,，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神教育，建立班級的集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)他們的集體主義精神,。

二是抓好中年級的青春期教育。特校學(xué)生入學(xué)年齡大,，隨著身心的發(fā)展,，青春期也已到來，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣,，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化,，引導(dǎo)好學(xué)生對友情、愛情的認(rèn)識,，發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情,，杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，了解師長的艱辛與不易,，教育學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀,。

三是抓好高年級的理想前途的教育,，讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考，為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇,。其中將以板報(bào)、演講,、主題班會(huì)等多種形式開展學(xué)生的工作，為學(xué)生充分營造環(huán)境,，加強(qiáng)引導(dǎo),，爭取最后的勝利,。

班主任競選主持詞篇七

下午好,！

為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造民主和諧,，文明向上的班級文化氛圍,，提高班主任的管理藝術(shù)水平，增強(qiáng)班級工作經(jīng)驗(yàn)交流,，互相學(xué)習(xí),，共同提高，促進(jìn)我?！叭迳呔€”德育模式的構(gòu)建,，今天我們在這里召開第五屆班主任論壇。在此,，我向?yàn)楸敬伟嘀魅握搲幕I備工作付出努力的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師致以衷心的感謝。

各位老師,，班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，與班主任的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)是分不開的，可以說,，班主任的工作水平直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。班主任工作是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù)，更是一種文化,，其管理水平和自身素養(yǎng)對一個(gè)班級管理和班級文化建設(shè)有著決定性的作用,，對學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響,。

一個(gè)人格高尚的班主任,，是一面旗幟，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長,。本屆班主任論壇的主題是：聚焦班級文化建設(shè)，分享班級管理智慧,。

根據(jù)安排,，論壇將有6為班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，這六位班主任均是我校首屆十佳班主任,，在班級管理中,，他們用愛、用智慧,、用汗水譜寫了一篇篇?jiǎng)尤说娜A章,，在班級文化建設(shè)、學(xué)生“三力”建設(shè),、班級管理均有著非凡的業(yè)績,，下面，就請我們一起走進(jìn)這6為班主任,，分享他們的智慧,，有請第一位上臺(tái)發(fā)言的。

結(jié)束語：

班級管理工作千頭萬緒,，班級文化建設(shè)異彩紛呈,，然而，形勢和任務(wù)又總在變化之中,。如何當(dāng)好一名班主任,，以上6位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的分享和借鑒,，從他們的體驗(yàn)和真實(shí)的案例中,，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛,。從這些樸實(shí)的語言中,，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲,。

班主任工作是一條漫漫長路,，需要我們奮然前行，不斷摸索,；班主任工作是一幅美麗的畫卷,，需要我們盡心描繪，精心撰寫,；班主任工作更是一項(xiàng)智力工程,，需要我們開動(dòng)腦筋，拓寬思維。

我們堅(jiān)信,，只要我們真誠地捧著一顆愛心,，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，一定會(huì)干得非常出色而且游刃有余的,。只要我們關(guān)愛學(xué)生，傾情奉獻(xiàn),，求真務(wù)實(shí),，敢于創(chuàng)新，我們的工作一定會(huì)越干越好,，越干越漂亮,，學(xué)校的發(fā)展有了我們，會(huì)越來越好,，會(huì)越來越向“全區(qū)一流,，全國知名”的特色學(xué)校大踏步邁進(jìn)。

我宣布：“聚焦班級文化建設(shè),，分享班級管理智慧”第五屆班主任論壇到此結(jié)束,。

謝謝大家的參與！

班主任競選主持詞篇八

現(xiàn)在開會(huì),。

國運(yùn)興衰,，教育為本；教育發(fā)展,，教師為本,，造就和培養(yǎng)一支政治素質(zhì)高、學(xué)術(shù)造詣深,、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,，是教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的根本,，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化成功與否的關(guān)鍵。我市站在建設(shè)教育強(qiáng)市的戰(zhàn)略高度,，大力實(shí)施了“三名”工程,，評選出了第一屆“名校長、名教師,、名班主任”,。6月27日，市委市政府進(jìn)行了隆重表彰,。市委書記孟廣軍同志作出重要指示,，市長李明朝同志專門發(fā)來賀信，對“三名”人員表示熱烈的祝賀和寄予殷切的期望。為了切實(shí)貫徹落實(shí)此次會(huì)議精神,，市教育局決定召開這次“名教師”“名班主任”工作座談會(huì),，邀請部分“名教師”“名班主任”發(fā)言，就進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),、充分發(fā)揮“名教師”“名班主任”的示范帶動(dòng)作用,、促進(jìn)我市教育工作實(shí)現(xiàn)新的突破等話題展開討論，希望大家暢所欲言,，共商教育改革大計(jì),，共謀教育發(fā)展大事。

下面,，座談會(huì)按議程進(jìn)行,。

一、會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)

請“名教師,、名班主任”代表發(fā)言,。由于時(shí)間有限，每人發(fā)言不超過7分鐘,。

第一位：請市一中趙德芳同志發(fā)言

第二位：請市十中王素鳳同志發(fā)言

第三位：請市一中郭英文同志發(fā)言

第四位：請市二中劉秀平同志發(fā)言

第五位：請實(shí)驗(yàn)中學(xué)張守英同志發(fā)言

第六位：請市五中郭秀敏同志發(fā)言

第七位：請?zhí)m村小學(xué)野便霞同志發(fā)言

第八位：請東關(guān)小學(xué)胡瀟同志發(fā)言

第九位：請伯延小學(xué)李榮同志發(fā)言

第十位：請只莊小學(xué)李詠梅同志發(fā)言

第十一位：請邑東小學(xué)孟霞同志發(fā)言

第十二位：請市一中李彥斌同志發(fā)言

第十三位：請實(shí)驗(yàn)中學(xué)李忠同志發(fā)言

第十四位：請南關(guān)小學(xué)梁風(fēng)華同志發(fā)言

第十五位：請大同中學(xué)胡建華同志發(fā)言

剛才,，11位“名教師”和4位“名班主任”結(jié)合工作實(shí)際，廣開思路,，暢談了作為“名教師”或“名班主任”的體會(huì)和感想,，大家在思想政治上、道德修養(yǎng)上,、學(xué)識學(xué)風(fēng)上等方面進(jìn)一步增強(qiáng)了信心,，表示了決心；同時(shí)老師們就加強(qiáng)教師隊(duì)伍,，提高教育質(zhì)量等方面提出了很好的意見和建議,，開闊了工作思路，體現(xiàn)了很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感,，值得我們?nèi)ソ梃b和研究,。

二、會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)

下面,，請市教育局黨委書記,、局長祁有山同志作重要講話。

祁局長站在全局和戰(zhàn)略的高度,，指出了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義,，對“名教師”“名班主任”寄予了新的希望，提出了新的要求,，并就如何進(jìn)一步發(fā)揮名師帶動(dòng)作用,，提高全市教師素質(zhì)做出了具體部署,，希望大家回去以后，要認(rèn)真學(xué)習(xí),，悉心領(lǐng)會(huì),。

同志們，名教師,、名班主任不僅是一種榮譽(yù),，更是一種責(zé)任，希望全市“名教師”“名班主任”要珍惜榮譽(yù),，增強(qiáng)責(zé)任,，率先垂范，奮勇爭先,，不斷提高綜合能力,，發(fā)揮表率作用，用優(yōu)異業(yè)績贏得學(xué)生的歡喜,、家長的信賴,、同行的敬佩和社會(huì)的贊譽(yù)，為我市教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn),！

今天的座談會(huì)就到此結(jié)束,，祝各位老師身體健康、家庭幸福,、工作順利！

班主任競選主持詞篇九

大家好!我今天能站在這兒參加這次xx市優(yōu)秀班主任的競選,，心里特別高興，也特別激動(dòng),，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇俏覟橹冻鲎疃啵沧钕胱龊玫囊患虑椤?/p>

時(shí)間過得真快,，從98年參加工作至今，已是第17個(gè)年頭,，在這從教的17年里，我有15年在做班主任。

記得參加工作的第二年,，那時(shí)剛剛推行素質(zhì)教育,，我作為教育戰(zhàn)線上的一位新兵,，懷著滿腔的熱情，鼓足勇氣,，自告奮勇,，向當(dāng)時(shí)的隗茂棟校長申請，搞一個(gè)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)班,，我任班主任，當(dāng)時(shí)的隗校長和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)非常支持我,，素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)班馬上成立,，我從一年級教起，把全部的精力投入到工作中,，當(dāng)時(shí)經(jīng)常會(huì)有老師說：“你看小康，整天好像有使不完的勁……”是啊,，那時(shí)的我,，真是有使不完的勁，不知道累,，也不會(huì)感覺到累,，因?yàn)槲以谧鲆患约合矚g做、想做的一件事情,，所以做再多的工作，也會(huì)感覺很快樂,，很幸福。有一件事讓我印像很深,，當(dāng)時(shí)我想在班里建立一個(gè)圖書角，那時(shí)班里沒有書櫥,，我就讓我父親用自家的木頭花了三天的時(shí)間做了一個(gè)，趁周六用摩托車掛上拖斗把書櫥拉到學(xué)校,，架到班里。那時(shí)的我從來沒有想過,，做書櫥要花家里多少錢，把書櫥從康陳弄到學(xué)校要有多費(fèi)力,，想的只是怎樣才能為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，還記得當(dāng)時(shí),，我經(jīng)常會(huì)利用周末,，假期，到學(xué)生家中,，去家訪，給成績不好的孩子免費(fèi)補(bǔ)課,。

在我及其他任課老師的努力下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們班每學(xué)期各科的考試成績及班級評估都名列前矛,，xx年，我們班被評為xx市優(yōu)秀班集體,，我所總結(jié)的班級工作經(jīng)驗(yàn)《賞識學(xué)生,，從成功走向成功》也在xx市教育局組織的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上做了匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)還對我進(jìn)行了表揚(yáng)與鼓勵(lì),?？墒呛髞碛捎谏⒆樱埉a(chǎn)假，被迫中斷,，現(xiàn)在想來,，特別可惜。

記得xx年,，xx市要進(jìn)行合唱比賽，要求每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有代表隊(duì)參加,。我們學(xué)校也組織了合唱比賽,，我們班學(xué)生憑借出色的表現(xiàn)，取得了不錯(cuò)的成績,，學(xué)校就讓我班代表校隊(duì)參加鎮(zhèn)上的合唱比賽,，孩子們又以出色的表現(xiàn)，獲得代表xx鎮(zhèn)參加xx市合唱比賽的資格,。要參加高水平的比賽,，當(dāng)然要付出更多,，那段時(shí)間,，我和我們學(xué)校的音樂老師，帶領(lǐng)孩子們天天下午要到音樂教室去練歌，記得當(dāng)時(shí)正好是夏天，天氣特別熱,，沒有空調(diào),，又正趕上期末復(fù)習(xí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，孩子們就得一遍又一遍不住地練習(xí),，練得口干舌燥,，唱不好還得挨批，有一次我都心疼地哭了,，可孩子們卻沒有一個(gè)退縮的，雖然后來合唱比賽沒取得什么出色的成績，但卻為孩子提供了一次很好的鍛煉自己,，展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，我相信孩子們會(huì)終生難忘地。

劉校長在我們學(xué)校時(shí),，開會(huì)經(jīng)常說,，誰有什么想法，誰想搞什么實(shí)驗(yàn),，盡管跟我說,，我一定會(huì)大力支持，我雖然沒有了剛參加工作時(shí)的勇氣,，但我內(nèi)心是倍受鼓勵(lì)的，因此xx年,，我又申請教一年級,，接手了一個(gè)新的班，就是這次被評為xx市優(yōu)秀班級體的班級,。帶這個(gè)班三年,，我一值在研究一套全面合理評價(jià)學(xué)生的辦法，想通過我們的評價(jià),，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，變要我學(xué)，為我要學(xué),。

今年,，我們在李校長的帶領(lǐng)下，到xx學(xué)校學(xué)習(xí),，并成立了合作學(xué)習(xí)研究小組,，我也有幸成為其中的一員，結(jié)合大家的智慧,，我對我班的評價(jià)表格及評價(jià)辦法進(jìn)行了修改,，(展示評價(jià)表、評價(jià)細(xì)則,、評價(jià)專欄,、喜報(bào))這是我研究的評價(jià)表，從紀(jì)律,、衛(wèi)生,、課堂表現(xiàn)，作業(yè),、課外閱讀與寫作,、小組合作等多個(gè)方面，評價(jià)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生,，雖然現(xiàn)在還不夠完善,，但我覺得，我的評價(jià)辦法是非常有效的,，因?yàn)楹⒆觽兂錾谋憩F(xiàn)已向我們證明,，在這三年里，我所教的語文成績連續(xù)六學(xué)期為年級第一,，在學(xué)校組織的廣播操比賽,，跑操比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì),，合唱比賽,、才藝大賽、文藝演出,、班級文化評比等各項(xiàng)活動(dòng)中,，我班學(xué)生都積極參與，表現(xiàn)突出,，因每學(xué)期班級評估也都名列前茅,，二年級我班學(xué)生表演的歌伴舞《種太陽》，受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的一至好評,，并代表學(xué)校到敬老院慰問演出,，三年級我班學(xué)生在合唱比賽中表現(xiàn)出色，前兩天我班學(xué)生演唱的校歌《飛翔,，飛翔》的錄相,，代表學(xué)校被推送到教育局，我?guī)У倪@批學(xué)生,，三升四要分班,，我在無意中發(fā)現(xiàn)，期末考試年級前10名,，有6個(gè)是我們班的,，而且前5名全是，那一個(gè)排第七,。分班時(shí),，有很多家長給我打電話說，康老師,，上四年級,，我還想讓孩子跟著您，我雖然沒辦法滿足家長的愿望,，但作為一名老師,，聽到這樣的話,，是很欣慰很幸福的，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅思议L的信任與認(rèn)可,。