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班主任班會主持詞篇一

為了進一步強化班級管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學習,，共同提高,，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。

眾所周知,，班主任工作之所以重要,，是因為班主任是學校各項工作和制度的最終執(zhí)行者和落實者,。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優(yōu)劣，從這個角度講,，班主任工作是學校各項工作的支撐點,，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學校各項工作的支柱,。我們始終認為：班主任這支隊伍的層次就是學校的高度,，這支隊伍的戰(zhàn)斗力就是學校發(fā)展的堅強后盾。我校的24名班主任老師平時工作都很踏實,，也很務(wù)實,，大家為了學校整體工作識大體，顧大局,，不計較個人得失與榮譽,，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此,，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝!

冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在,，就是學生的將來”，班主任工作的好壞關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,，學校,、學生、家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望,。我們的班主任中,，有通過一、兩個學期的管理教育,，把差班轉(zhuǎn)化成了好班,，有把不愛學習的后進生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例充分說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用,。一個人格高尚的班主任,，是一面旗幟，是一盞明燈,，引導著全體學生健康成長,。為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，互相學習,，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會,，目的是為大家搭建一個相互交流與學習平臺,，相互取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

今天下午會議議程有三：

第一,，請3名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧,。分別是楊敏,、戢運娣和馬曉華

第二,，再請各位年輕班主任提自己工作中的困惑，大家答疑,。

第三,，最后請許校長作重要講話。 感謝以上班主任的精彩發(fā)言,。

我感到同志們的發(fā)言有個共同點,，就是愛學生。這正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學生,，誰就不能教育好學生”,。 班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才,。而愛心正是班主任走進學生的法寶,。其實，當我們老師用愛心,、微笑去征服學生時,，我們老師自己也被愛心、微笑感化了,。此所謂教學相長吧!改造學生的過程,，也是重新塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿學生,，一切的教育都立足于學生的發(fā)展,，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路,。

最后,，希望各位班主任能以此次會議為新起點,切實履行好班主任的職責，用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學生,，以高度的責任感和強烈的事業(yè)心做好班主任工作,。

班主任班會主持詞篇二

各位老師： 大家下午好!

很高興由我們兩人來主持今天的班主任經(jīng)驗交流會。在活動正式開始之前,，首先有請我們的帶隊老師西老師講話,，大家歡迎!

眾所周知，學校的工作千頭萬緒,，很多事情都要靠班主任來落實,，所以班主任工作是學校教育教學工作的靈魂,是學校德育工作的重中之重。班主任是班級工作的領(lǐng)導者、管理者,，班級活動的組織者,，是學校與班級、學校與家長之間關(guān)系的紐帶和橋梁,，班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學校的辦學質(zhì)量,，班主任工作對學生的一生都會產(chǎn)生影響。

班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，但正是在這平凡和繁瑣之下,，卻蘊含著這項工作的重大意義，但是班主任工作又是一項極具挑戰(zhàn)性的工作,，有的時候盡管下了很大功夫,，花了很多時間，搞得精疲力竭,，辛苦非凡,，但效果卻可能是連班主任自己都不滿意。

如何有效地開展班主任工作,，是擺在我們面前的課題,，為了提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，教育局為我們搭建了這個互相交流,、互相學習,、取長補短的平臺，能夠讓我們共同提高教育學生和管理班級的能力,，使我們的班主任工作邁向新的臺階,。

這次班主任經(jīng)驗交流會我們分三個小組，第一小組為經(jīng)驗介紹組,，第二小組為困惑答疑組,，第三小組為體會反思組。

下面有請~~~學校的~~~老師給我們介紹他在班級管理中的一些做法,。

下面有請~~~學校的~~~老師談?wù)勊麚伟嘀魅蔚睦Щ蟆?下面有請~~~學校的~~~老師給我們談?wù)劚敬伟嘀魅闻嘤柕捏w會及反思,。

最后，希望各位班主任能以此次培訓為新起點,，認真領(lǐng)會教育局的要求,，切實履行好班主任的職責，用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學生,，以高度的責任感和強烈的事業(yè)心做好班主任工作,。

謝謝大家!

班主任班會主持詞篇三

各位老師：

你們好!

面對興華學校目前的大好形勢，我們每一位興華人都是學校發(fā)展壯大的功臣,，尤其是在座的各位班主任老師,，興華學校的功勛薄上一定會記下你們光輝燦爛的一頁。

俗話說，火車快,，車頭帶,。我們今天取得的成績與我們有一位思路清晰、做事果斷的校長是分不開的,，下面有情王校長致“興華學校第六屆班主任工作經(jīng)驗交流會”開幕詞,。

老師們，面對過去我們可以自豪的說,，我們的做法已經(jīng)初見成效,。而面對當前乃至不久的將來,，過去的成功做法也預示著新的輝煌,。當我們沉浸在成功喜悅之中時，我們必須清醒的看到,，教育教學改革的步伐在逐步加快,，教育的形勢正在發(fā)生著巨大的變化，我們興華學校今天生源爆滿已成事實,，而問題的關(guān)鍵就在于我們通過怎樣的方式“讓每一個學生成功”的口號名副其實,，招得來，必須留得住,，這是我們應(yīng)該思考的問題,。為此，我們每位興華人必須居安思危,，認清當前形勢,，以積極的心態(tài)去迎接隨之而來的各種挑戰(zhàn)。

老師們,，前事不忘后事之師,，我們每向前邁進一步都要對過去的每一步進行反思和分析，也許在過去的四個多月你有很多成功的經(jīng)驗,，也許你會有些許遺憾,。但，總有一點我們需要明白,，善于總結(jié)自己和他們才能集眾人智慧而厚積薄發(fā),。為此，請我們所有的與會人員認真聆聽別人的聲音,，結(jié)合自己的工作實際,，共同打造興華教育的品牌，為我們共同的事業(yè)奉獻青春,、智慧,。