每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

在新任校長(zhǎng)會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)講話篇一

新學(xué)期就要開始了,，新的校園在迎接著新學(xué)生的到來(lái)，讓我們大家用熱烈的掌聲歡迎新七年級(jí)同學(xué)的到來(lái),。

第一,、希望你們記住學(xué)校的校訓(xùn)，做一個(gè)“博愛(ài)·博學(xué)·博雅”的人,，這既是我們的奮斗目標(biāo),，也是你如何做人的基本準(zhǔn)則。沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有這個(gè)世界,，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有人類善良的情感,，讓我們通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，深入挖掘自身潛力，塑造完美人格,，發(fā)展獨(dú)特個(gè)性,，成為一個(gè)品德高尚、知識(shí)淵博,、志趣高雅的人,。

第二、希望你們每個(gè)人都是一個(gè)“有理想,、有責(zé)任,、有自主”的人，只有胸懷遠(yuǎn)大理想,，才能有堅(jiān)定不移,，持之以恒的行動(dòng)，才能負(fù)責(zé)任地對(duì)待自己和他人,，才會(huì)找到自信和自主的根源,，才能堅(jiān)定地走自覺(jué)發(fā)展之路，沒(méi)有人可以打敗你,，打敗你的只有你自己,。

第三,、希望你們都要做一個(gè)“干凈·有禮·愛(ài)書·守信·排隊(duì)”的人，這是做人的基本修養(yǎng),，也是學(xué)校文明禮儀的基本要求,。開學(xué)后，學(xué)校將具體布置,，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿于三年學(xué)習(xí)的全過(guò)程,，希望三年后，你走出校門,，能成為一個(gè)有良好修養(yǎng)的人,。

第一、希望大家充滿陽(yáng)光地做人,。生活中有苦也有甜,，工作中有困難也有挫折，希望大家都能坦然面對(duì),，做一個(gè)正直善良,、襟懷坦蕩、永葆青春的人,。

第二,、希望大家充滿情意地生活，生命中到處都是美,。你若有情,，生活便處處有意。在甜蜜中感到情意,，是一種享受,。在苦難中也能感到情意，則是一種情懷,。

第三,、希望大家充滿智慧地工作。沒(méi)有人喜歡老生常談,，沒(méi)有人不喜歡嘗試改變,，有智慧地工作，是一種境界,，也是一種追求，因?yàn)樗偰軒Ыo我們新的驚奇和新的發(fā)現(xiàn),，讓我們享受到“智慧之美”,、“改變之樂(lè)”。

最后,，讓我用一首詩(shī),，來(lái)結(jié)束今天的講話：

我不去想是否能夠成功,，

既然選擇了遠(yuǎn)方，

便只顧風(fēng)雨兼程,。

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,，

既然目標(biāo)是地平線，

留給世界的只能是背影,。

我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘,，

只要熱愛(ài)生命，

一切,，都在意料之中,。

謝謝！

在新任校長(zhǎng)會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)講話篇二

尊敬的各位老師,，同學(xué)們：

大家下午好!

轉(zhuǎn)眼間期中考試也已順利結(jié)束,。今天，我們?cè)诖苏匍_期中表彰大會(huì),，表彰在過(guò)去半學(xué)期里,，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué),。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏,，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī),。借此機(jī)會(huì)，學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng),、進(jìn)步而勤奮耕耘,、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝!向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!

我們還要把掌聲送給那些在本次期中總結(jié)會(huì)上沒(méi)有獲得表彰的同學(xué)，因?yàn)樵谌齻€(gè)多月以來(lái),，那些盡心盡力,、孜孜以求的同學(xué)們?cè)谇髮W(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力,，仍然是未能如愿的成績(jī);或許帶給心靈沖擊的不僅僅是愿望與現(xiàn)實(shí)的相離，努力與結(jié)果的反差,，還有周圍不明事理同學(xué)的冷嘲,，甚至師長(zhǎng)的責(zé)難;或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻，堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我,、永不言棄的精神,。我為擁有這樣的學(xué)生而欣慰和自豪，你們同樣是二中的`驕傲!

一,、正確對(duì)待成績(jī),。成績(jī)的取得是可喜可賀的,，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響,。我們應(yīng)該明白：山外有山,，樓外有樓，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多,。應(yīng)該明白,，我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后相比，還是微不足道的,。為此,，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙,。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心,，有會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小的氣魄!只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步,，創(chuàng)造新佳績(jī)!

二,、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。我們必須要看到,，發(fā)展是不平衡的,。班與班，學(xué)科與學(xué)科,，同學(xué)與同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距,。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們同學(xué)中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，目的不明確,，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦,，晚上不學(xué)習(xí),，個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講,。學(xué)習(xí)氛圍不濃,，導(dǎo)致我們個(gè)別班的成績(jī)不太理想，跟兄弟學(xué)校比較還有距離,。同學(xué)們,，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己,，成績(jī)有些不如意,，家長(zhǎng)老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起,，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí),，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí),、比學(xué)習(xí),、營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

三,、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切,，什么態(tài)度最重要?一是謙虛,，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教,，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教,。二是勤奮，俗話說(shuō)：勤能補(bǔ)拙,。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件,。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事,。相反,，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差,，起點(diǎn)低,，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥先飛”,，表達(dá)的就是這樣的道理,。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地,、一絲不茍的人,，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索,、勇于創(chuàng)新的人,。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^,，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國(guó)古人也給我們留下了頭懸梁錐刺股,、鑿壁偷光的千古美談,。其次是要有科學(xué)的方法,。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心,，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的,，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了,。上課應(yīng)積極主動(dòng),、大膽發(fā)言、積極思考,、認(rèn)真做筆記,、及時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè),。

同學(xué)們,，拼搏的人生才有進(jìn)步，才有意義,，將來(lái)才值得回味,。我堅(jiān)信：你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪;學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，共同努力,，共同拼搏,，共同進(jìn)步，共同創(chuàng)造二中更加輝煌燦爛的明天!

最后祝所有的老師身體健康,，工作順利!祝所有的同學(xué)在下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步!

謝謝大家!

在新任校長(zhǎng)會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)講話篇三

今天是一個(gè)極其平常的日子,，但這個(gè)平常的日子對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻有著不平常的意義——從今天起,，我離開了我為之效力28年的xx礦業(yè)集團(tuán)公司,，而成為xxxx的一員；從今天起,，我從一名國(guó)有特大型企業(yè)的中層管理人員轉(zhuǎn)變成為一所完全中學(xué)的校長(zhǎng),。此時(shí)此刻我要表達(dá)三層意思。

第一,，作為一名共產(chǎn)黨員,，我堅(jiān)決擁護(hù)、市政府、市教育局的決定,；堅(jiān)決服從組織分配,；衷心感謝組織的信任和重用。

第二,，從1981年至今,，我在xx礦業(yè)工作生活了28年，從普通教師到企業(yè)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)人員,，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開組織的培養(yǎng)教育，都凝聚著xx礦業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及岱河礦,、集團(tuán)公司中學(xué),、教育管理處及所屬學(xué)校各位同事的扶持、關(guān)愛(ài)和友誼,，我對(duì)xx礦業(yè)充滿感恩之情,。

2004年，企業(yè)學(xué)校移交后,，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)表示,，教育處機(jī)關(guān)人員愿意隨學(xué)校移交的，由企業(yè)和政府協(xié)商辦理,，愿意留在企業(yè)的,，由企業(yè)妥善安排。大家都知道,，處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員在企業(yè)內(nèi)的待遇是很高的,，但是，我學(xué)的是教育專業(yè),，畢業(yè)后又一直從事教育工作,，我對(duì)教育事業(yè)有著一種難以割舍的情感；同時(shí),，我對(duì)企業(yè)的生產(chǎn),、安全、經(jīng)營(yíng)可以說(shuō)是完全的門外漢,，我感到自己留在企業(yè)已難以繼續(xù)為企業(yè)做貢獻(xiàn),。因此，我向組織提出了回歸教育的申請(qǐng),。

如果僅從個(gè)人利益來(lái)看,，我的決定是難以被理解的。從xx礦業(yè)教育處副處長(zhǎng)到五中的校長(zhǎng),，用一句通俗的話來(lái)說(shuō),，是“官越當(dāng)越小、錢越拿越少”了，有朋友替我做了測(cè)算,，我在xx的工資大約只有在企業(yè)的三分之一,。我愿意在這里問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我來(lái)到xx,，既不是為了追求官位,，也不是為了追求經(jīng)濟(jì)利益，我唯一的愿望就是想在自己鐘愛(ài)的教育崗位上干一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情,。如果說(shuō)我的選擇確有私心的話,，那么這種私心就是為了讓自己在退休前的十多年里生活得更充實(shí)、更有意義,。

第三,，xxxx已走過(guò)40年風(fēng)雨歷程，40年里,，xxxx為xx的教育事業(yè),、為xx的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子,，造就了一支業(yè)務(wù)過(guò)硬,、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，涌現(xiàn)出一批成就卓著,、事跡感人的先進(jìn)模范人物,，積淀了獨(dú)具特色的學(xué)校文化。特別是最近幾年,，學(xué)校的校容校貌,、硬件設(shè)施、辦學(xué)水平都獲得了較快速度,、較高質(zhì)量的發(fā)展,，在激烈的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中闖出了一條特色化辦學(xué)的新路，學(xué)校的藝體特色教育,、寄宿制初中,、德育系列教育、希望愛(ài)心社等,，都得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù),。這些成績(jī)的取得，離不開市政府的重視和關(guān)懷,，離不開市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),，更是學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工共同努力的結(jié)果。作為新任校長(zhǎng),，我要借此機(jī)會(huì)向一直以來(lái)關(guān)心支持xxxx的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝,，向?yàn)閤xxx的發(fā)展付出心血,、做出貢獻(xiàn)的歷任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、離退休老同志和仍在崗位上默默奉獻(xiàn)的全校教職工表示深深的敬意,。

但是,，我們不能不看到，與本市先進(jìn)學(xué)校相比,，我們的發(fā)展速度還不夠快,，與人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期望相比，我們提高辦學(xué)質(zhì)量還有很長(zhǎng)的路要走,。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，組織上把我安排到這里擔(dān)任校長(zhǎng)，我感到責(zé)任重大,，擔(dān)子很重,。我愿和建斌同志一道，帶頭搞好團(tuán)結(jié),、帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)、帶頭廉潔自律,、帶頭勤奮工作,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校黨政一班人，緊緊依靠全體教職員工,，為實(shí)現(xiàn)xx又好又快的發(fā)展,，為讓xx人工作生活得更有尊嚴(yán)、更有幸福感,，兢兢業(yè)業(yè),、鞠躬盡瘁。

懇請(qǐng),、市政府,、市教育局給予xx更多的。關(guān)懷和扶持,，懇請(qǐng)各位同事幫助我,、支持我的工作。

我相信,，我們五中人一定能做得更好,！

在新任校長(zhǎng)會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)講話篇四

大家好！第一次來(lái)到校長(zhǎng)這個(gè)工作崗位上,，非常感謝xx區(qū)教委給我提供了一個(gè)新的平臺(tái),，我也非常興奮能和xx中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師成為同事,，成為戰(zhàn)友,，和大家一起工作,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,！

三是好在學(xué)校有一支敬業(yè)奉獻(xiàn),、積極向上，忠誠(chéng)篤實(shí)的教師群體,。

這三好,，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是我行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力,，因此,，有了這三好，對(duì)如何帶領(lǐng)大家把學(xué)校辦得更好,，我才稍微有了一點(diǎn)信心,。實(shí)在，我最喜歡的還是當(dāng)教師,，不然就不會(huì)有當(dāng)初小學(xué)副校長(zhǎng)都不當(dāng),，到初中來(lái)當(dāng)一個(gè)一般語(yǔ)文教師的事情發(fā)生。固然當(dāng)過(guò)副校長(zhǎng),，但自己也一直戰(zhàn)爭(zhēng)在教學(xué)的第一線,，感覺(jué)和學(xué)生打交道其樂(lè)無(wú)窮，其間也經(jīng)常站在教師的角度思考題目希望校長(zhǎng)能怎樣做,。組織安排我來(lái)當(dāng)這個(gè)家,，也只好勉為其難。不過(guò)對(duì)校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)我有這樣的熟悉：校長(zhǎng)不是用來(lái)當(dāng)官的,，是來(lái)為師生發(fā)展服務(wù)的,。對(duì)自己如何當(dāng)校長(zhǎng)有一個(gè)最基本的定位，那就是站在教師角度做校長(zhǎng),，以我所能服務(wù)師生,，以師生所需練我所能，最大限度地把學(xué)校的發(fā)展交給教師生,，由于師生才是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素,。由于歷來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)正校長(zhǎng)，沒(méi)有主持過(guò)學(xué)校全面工作,，因此,，對(duì)怎樣當(dāng)好校長(zhǎng)，怎樣引領(lǐng)教師成長(zhǎng),，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展真的沒(méi)有甚么經(jīng)驗(yàn),，因此，我在些提了個(gè)希望,，那就是希望全校教師能推心置腹的告知我：該怎樣當(dāng)校長(zhǎng),。

能為教師們做些甚么,？在此先行謝過(guò)，提早拜托大家,。我以為自己最大的優(yōu)點(diǎn)是：能虛心向他人學(xué)習(xí),，能接納各種不同的建議或意見(jiàn)。因此,，我會(huì)把學(xué)校的一些想法（或做法）說(shuō)與教師們聽,，與大家一起討論、協(xié)商,，假如大家覺(jué)得可行就去做,，大家覺(jué)得不能接受就暫不去做。我的辦學(xué)思路的初步想法就是：民主管理,，創(chuàng)建幸福學(xué)校,，創(chuàng)造幸福教育生活，創(chuàng)生幸福師生,。錯(cuò)誤共同面對(duì),，題目一起解決，努力達(dá)成平安幸福,，教得愉快,，學(xué)得輕松，考得滿意的目標(biāo),，最大限度地實(shí)現(xiàn)教師具有較高質(zhì)量的教育生活，師生得以幸福成長(zhǎng),。

我覺(jué)得自己首先得做的一件事情就是：關(guān)注教師工作的幸福感,，為教師建功績(jī)記錄檔案。老師們的辛勞勞動(dòng)和創(chuàng)造不能成為過(guò)眼煙云,，就必須把教師的功績(jī)記錄在案,，業(yè)務(wù)檔案具有權(quán)威性，可以為今后教師提升,、提工資,、嘉獎(jiǎng)提供詳實(shí)客觀的根據(jù)，也是學(xué)校的財(cái)富,。固然,，教師的業(yè)務(wù)檔案只記功不記過(guò)。接過(guò)校長(zhǎng)這個(gè)重任,，心中有一份恐,，我知道個(gè)人的能力是有限的，所以,，我需要全體教職員工的支持與理解,。我希望在這個(gè)學(xué)期中,，每位教職工能對(duì)學(xué)校的管理與發(fā)展提出自已的建議與要求，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽取教職工的意見(jiàn)與建議,。

謝謝大家,！

在新任校長(zhǎng)會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)講話篇五

大家好！剛才,，xxx副局長(zhǎng)宣布了我的任職決定,，對(duì)白河教育的未來(lái)發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時(shí),，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望,。我首先對(duì)局黨組的信任表示深深地謝意！我深知作為白河農(nóng)中兼白河學(xué)區(qū)校長(zhǎng)的分量,，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任,、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長(zhǎng)的重托,。雖然,，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng),，參與了白河學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng),，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，畢競(jìng)不在其位,，也未謀其政,，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任的重大,。但是,，一是好在在李校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)10多年的艱苦奮斗,，辦學(xué)條件有了根本性改變,，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,，教育質(zhì)量也有了較提高,，為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)；二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng),，敢于負(fù)責(zé),，善于管理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍,；三是好在學(xué)校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上,，忠厚篤實(shí)的教師群體,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后,，我們就要一起共事了,，大家將急切地認(rèn)識(shí)我、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家。

第一句話,，勤奮敬業(yè),，不辱使命。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話：“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么,，而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么,。”拾人牙慧,，我也對(duì)自己說(shuō)：“不要問(wèn)白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么,，而要問(wèn)我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問(wèn)?！凹で槌删蛪?mèng)想,，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展,?！睕](méi)有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育,；教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情,。

第二句話,，凝心聚力，同心同德,。古語(yǔ)說(shuō)：“兄弟同心,，其利斷金”。1+1是大于2的,。所以,，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德,。

第三句話,，制度第一,，校長(zhǎng)第二。 在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說(shuō),，君子務(wù)本,，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以，在學(xué)校的管理中,，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,。 第四句話，追求細(xì)節(jié),，做好小事,。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味,，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象,。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校,，規(guī)模大,，就越要精致化，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的,。至于說(shuō)到小事，我認(rèn)為小事就是大事,。立大志,，做小事。

第五句話,，成就教師,，發(fā)展學(xué)生，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以,，更多的時(shí)候,，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì),。

各位老師,，我堅(jiān)信，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo),，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持,，有全體教師的共同努力，白河教育的明天一定會(huì)更加美好,！