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教師獲獎感言十篇一

大家好!

今日,，我作為中心藝術(shù)幼兒園的優(yōu)秀教師代表在那里發(fā)言,，感到十分榮幸和激動,，我深知我們優(yōu)秀教師這個榮譽稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績,，都是與各位領(lǐng)導的大力支持和同事們的熱情幫忙是分不開的,，所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感激!我相信：包括我們在座各位教師在內(nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里,，實實在在地感受到公司領(lǐng)導對教育的高度重視和對教師的異常關(guān)懷;真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮,。

新的學期，我們心中充盈著豐收的喜悅,，因為在過去的日子里我們以往有過拼搏;有過忍耐與堅持,，坐在那里便是成功，人間春色本無價,，筆底耕耘總有情只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠,，就會點燃一支支火把，照亮一片片心靈,。

新的學期,，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么,，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷教師們,，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了期望與收獲;選擇了紀律與約束,，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間,，我已走過了6年的教師生涯,，回望過去的歲月，有成績,、有失敗,、有歡樂、也有憂愁...,，但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理,，讓我成長為了一個有職責心的教師。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè),，教育,，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的,、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念#from最新教師獲獎感言范文來自end#的轉(zhuǎn)型,、教學方式的變革,、教學藝術(shù)的創(chuàng)新......不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革活力,，在教育教學的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時尚與流行。最新教師獲獎感言范文文章最新教師獲獎感言范文出自,，此鏈接,！。于是,，教育改革,，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和,、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標系上,，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造高素質(zhì),、有特色的教育模式而奉獻自我的力量。

我們還應(yīng)當把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力,、孜孜以求的同事們,，或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時侯,，你們留下了堅強或委屈的淚水......而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我,、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅信：你們必須會擁有屬于自我的成功,，那一天必須不會太遠!因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折,、對夢想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力!

耿耿園丁意,，拳拳育人心。我想，過去的,，此刻的,，將來的，所有的教師都應(yīng)當享受祝福與崇敬,。再次祝愿各位領(lǐng)導,，教師們永遠充滿活力!多謝大家!

教師獲獎感言十篇二

大家好！

有機會獲獎,，我很高興,，也十分激動。此時此刻,，我想用兩個詞來表達我的心境,。

第一個詞是感激。

首先要感激組委會開展了＂省中小學體育,、健康教育,、音樂、美術(shù)教師網(wǎng)絡(luò)課程資源評優(yōu)活動＂,，為我們供給了網(wǎng)絡(luò)展示空間和教育交流的平臺,，促進了教師的專業(yè)發(fā)展。對于我們廣大空間建設(shè)者來說,，這是對我們在空間建設(shè)上的一種肯定,，更是對我們專業(yè)上的一種激勵和鼓舞，使我們在空間建設(shè)上不敢有絲毫懈怠,。

我還有要感激教育局領(lǐng)導和婁底一小領(lǐng)導對我的信任,、支持和鼓勵，把這項重要的任務(wù)交給了我,。幼兒教師獲獎感言獲獎感言-作文獲獎感言-征文獲獎感言-標兵獲獎感言-紅旗手獲獎感言-護士獲獎感言,。領(lǐng)導的重視，同事,、朋友的關(guān)注,，給我?guī)砹岁囮嚽鍥觯視r刻提醒自我千萬不要偷懶,，有那么多人的關(guān)注,，別辜負了他們。開學以后雖然工作繁忙,，空間建設(shè)資源上傳數(shù)量減少,，但隔三差五我會來逛逛，會把自我優(yōu)秀的資源和大家分享,，也會到別人的空間來學習一些對自我有用的東西,。

第二個詞是行動。

在學校領(lǐng)導的信任、支持和鼓勵下,，我很樂意的接收了空間建設(shè)的任務(wù),。當時抱著完成任務(wù)的心態(tài)，到達了必須的數(shù)量就算結(jié)束,。我第一次登錄了我的空間,，在空間首頁，我看到了許多優(yōu)秀的＂云空間＂,，對于這些教師充滿了欽佩,，他們的空間頁面設(shè)計美觀，空間背景音樂優(yōu)美動聽,，空間資料充實,，想想自我的空間，覺得自我離這差距太大太遙遠了,，對于能否評獎也不報什么期望,，重要的是讓我看到了自我與優(yōu)秀教師的差距,，找到了努力的方向,。為了不給學校拖后腿，我的內(nèi)心起了新的變化,，我決定不斷的充電學習,。空間建設(shè)前段時間,，我拜訪他人空間的時候多,，在優(yōu)秀的空間上留下了學習的腳印，就這樣在大家的園子里吸收著,，汲取著,，努力把自我空間的頁面設(shè)計做好。后段時間,，完成了很多資源的上傳,，把自我的`原創(chuàng)資源和大家分享，并不斷的學習其他教師的優(yōu)秀資源,。

可是,，獲得了＂魅力空間＂這樣的榮譽，并不意味著就到達了目標而能夠停滯不前,。雖然評比結(jié)果已經(jīng)揭曉,，但空間建設(shè)并沒有結(jié)束，我會繼續(xù)建設(shè)好自我的空間,，把自我的資源與大家分享交流,，努力做到更好。

想說的話很多，我最想對大家說的是：＂我們就像缺氧的魚群,，需要一個喘息的窗口,，需要一個共同的學習家園?？臻g是一味心靈的解藥和友誼的橋梁,，無論職業(yè)多么不一樣，但只要點擊鼠標,，我們就能打開那扇大門,，都能了解彼此的思想。

教師獲獎感言十篇三

大家下午好,！

做為優(yōu)秀老師的代表,，我一直在思考我該說些什么。新東方一向是各種奇葩爭奇斗艷的地方,，我相信各位老師各位同事口才都比我好很多,，我只想以我自已的方式表達我對新東方的熱愛。

首先感謝俞敏洪老師,，作為您收山前的最后一批學員,，關(guān)門大弟子，您把我?guī)У搅嗽~匯速記世界,，使得我在詞匯速記領(lǐng)域取得了一點成績,。如果沒有俞老師當初那種散發(fā)著淳樸泥土芬芳的聯(lián)想記憶模式，也不會有我后來創(chuàng)新的一系列記憶方法,。

感謝沙云龍校長,，沒有當初您的威脅與恐嚇，我不會有今天的成績,。每次見到沙校,，沙校總是在威脅說：講課一定要講到最好,，不是最好就別回來見我,。沙校用這句話折磨了我整整九年，使得我這九年來每年都拿到各種獎項,，這次是我第六次獲得新東方集團優(yōu)秀老師稱號,，所以我也希望這種習慣去折磨出更多的優(yōu)秀新東方老師。

感謝張洪偉老師以及北京新東方學校北美部全部同事,，沒有你們的支持與鼓勵,，今天麗麗就不會站在這里領(lǐng)獎。每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水,，在洪偉老師的領(lǐng)導下,，我們出色完成了北京新東方學校交給我們的任務(wù),，所以這個獎應(yīng)該屬于我們北美團隊。

感謝我們的后勤和班主任,，是你們辛勤的工作,，使得我們有良好環(huán)境上課。關(guān)鍵時刻挺身而出,，為我們適時解圍,。有一次結(jié)班時,，一位女同學沖上來說老師我可不可以抱你一下，我太喜歡你了，你改變了我對人生的態(tài)度,。我說那你抱吧,，下面不明真相的同學,，以為交了錢除了聽課外還可以抱一下老師,，迅速沖上來一堆美女學生，撲向我,。就在那一刻,，我們的一位男班主任沖了過來擋著，護送我離開,，還被學生趁機擁抱好幾下,。多不容易的班主任啊（偶爾還要犧牲些色相）,！多么強的服務(wù)意識??！

感謝我們的學員對新東方的支持,，對麗麗老師的支持：

學生是那么可愛：幾乎每次結(jié)課都有學生在課堂上送我鮮花（如果來不及買，他們就給我做個大紙花,，就是顏色差了點,，白色的）。她們還為我編了首詩：除禾日當午,，汗滴禾下土,；誰知盤中餐，麗麗姐辛苦,?！毒┤A時報》對我進行報道時，寫道：女版郭德綱,，揚名新東方,。

學生是那么需要幫助：有個同學在自殺之前來到新東方學習，因為不到長城非好漢,，不去新東方真遺憾,，她對人生已經(jīng)萬念俱灰,，卻在我的課堂上走出了自殺陰影，她的日記依然在我家里存放,，當一個人可能通過個人力量去改變一個班幾百個人的命運,，突顯生命力量的偉大。

教師獲獎感言十篇四

一,、因材施教,，精心備課，向課堂要質(zhì)量,，大家都知道上好一堂課是提高教學質(zhì)量的重中之重,。我會從電腦中下載的有用教學資料；還會自制授課過程中重要的課件,。在備課中,，我盡量突出精講多練，盡量開展英語對話活動,，收到了良好的效果,。

二、嚴格檢查學生作業(yè),，做到面批面指導面改正,。我給學生布置作業(yè)盡量做到適量，目的是讓學生書寫規(guī)范,，批改作業(yè)做到面批面指導面改正,，并認真做好作業(yè)批改記錄。

三,、堅持單元檢測,，可學分析試卷，及時查漏補缺,。

質(zhì)量檢測是提高教學質(zhì)量的有效手段,，我在每次單元檢測之后，都要科學分析答卷,，總結(jié)得失,，發(fā)現(xiàn)問題有針對性的輔導，對于學生易犯的錯誤,，做到反復(fù)抓,，抓反復(fù)，直到把疑難問題學懂弄通,。

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師，我是教學戰(zhàn)線上的一位新兵,，僅僅只有兩年教齡,，教學經(jīng)驗是很欠缺的',，相信每位老師都有自己的長處，我要虛心的向有教學經(jīng)驗的老師請教學習,，不斷的彌補我教學過程中存在的不足,，希望在以后的日子里能在各位領(lǐng)導，老師,，前輩的指導下,，取得更大的進步！

謝謝大家,！

教師獲獎感言十篇五

今年的教師節(jié),，在鮮花和掌聲中，我收獲了太多的祝福和更多的期待,。

我很榮幸地被國家教育部授予全國優(yōu)秀教師,，這一殊榮的獲得讓我激動萬分、興奮不已,。我深知這一榮譽的獲得是各級領(lǐng)導對我的關(guān)心和培養(yǎng)的結(jié)果,，是各位老師對我的幫助和支持的結(jié)果，這個榮譽是大家給的,，既是我的光榮也是學校的光榮,。因為這既是上級對我工作的認可，也是對我們學校工作的認可,。

我很幸運：一是我幸運地遇到了建國六十周年大的表彰年,，二是我幸運地遇到了公平、公正,、境界高的教育局領(lǐng)導和我校領(lǐng)導,，是他們的謙讓，給了機會,。三是我幸運地遇到了我校這支大仁大愛,、大智大慧的教師群體,，是他們的優(yōu)秀,，促使我不斷修煉自己、完善自己,。

我很幸福：一是選擇教師這個職業(yè)我感到很幸福,。因為教育是一項神圣而光榮的事業(yè)；因為教師的社會地位在不斷提高,，經(jīng)濟待遇在不斷提高,。二是我能在這樣一所環(huán)境美、人情美,、人性美的華陽中心小學工作感到很幸福,。三是有一個溫馨的家庭我感到很幸福,，丈夫和兒子的支持和理解讓我信心倍增。

萬語千言表達不盡此時的心意,，在今后的歲月,，我將以史為鏡、以銅為鏡,、以人為鏡,，努力實現(xiàn)為學、為師,、為人的和諧統(tǒng)一,。用無私的大愛傳承著句容教育的寬厚和靈秀。

首先,，能被評為全省優(yōu)秀教師和全省教育系統(tǒng)巾幗建功標兵確實出乎我的意料之外,，在我看來，這樣的榮譽是許多工作出色的教師直至退休都沒有機會得到的,，和許許多多真正優(yōu)秀的教師相比,，我自愧不如。學校報送了幾位同事,，唯去?？趨⒓咏處煿?jié)表彰大會的路上接到同學的電話，得知我要去領(lǐng)獎,，開玩笑讓我談?wù)劔@獎感言,，確有感觸，在這嘮叨幾句吧,。

首先,，能被評為全省優(yōu)秀教師和全省教育系統(tǒng)巾幗建功標兵確實出乎我的意料之外，在我看來,，這樣的榮譽是許多工作出色的教師直至退休都沒有機會得到的,，和許許多多真正優(yōu)秀的教師相比，我自愧不如,。學校報送了幾位同事,，唯我被評上，這更讓我意外,。其實,，能被學校推薦，只能說明我不差,，但不能說明我最好,，但是機遇選擇了我，所以我受寵若驚,。

其次,，本來是抱著一種既得之,，則安之的心態(tài)去領(lǐng)獎的，沒有了太多的忐忑,，但也沒有感覺很榮光,，結(jié)果頒獎大會的現(xiàn)場氣氛還是讓我感覺到了莊嚴和神圣，突然覺得這份榮譽讓我隱隱感到一種壓力,。頒獎大會在省人大禮堂召開,，我正巧被安排在前座第一排的正中央，省委省政府的領(lǐng)導就在我面前的臺上就坐,，省長正對著我,，從未如此近距離地面對這么多的省領(lǐng)導，我不由得悄悄把戴在胸前的花弄端正后趕緊坐直身子,，大會由省委副書記主持,，省長最后做了重要講話，我沒想到如此隆重,，所以突然感到這份榮譽讓我有了壓力,，甚至有些心虛，我的工作真的與這稱號相配嗎,？頒獎后的演出很精彩,，音響燈光效果都很好，現(xiàn)場氣氛也嚴肅而又熱烈,，這也出乎我的意料之外,，我有些為自己早些時候的大大咧咧的心態(tài)有點不好意思了。

最后,，我感覺挺幸福的,。頒獎大會是教師節(jié)那天召開的，早上六點半就被學生的祝福短信和電話叫醒了,，進入會場準備開會時還有祝福電話打進,，我匆匆接完就關(guān)機了。一直到晚上,，收到了許多學生的短信和電話,，感覺心里暖暖的，想起那一張張熟悉的面孔和純真的笑臉,，我覺得好幸福,。

我被評上，這更讓我意外,。其實，能被學校推薦,，只能說明我不差,，但不能說明我最好,，但是機遇選擇了我，所以我受寵若驚,。

其次,，本來是抱著一種既得之，則安之的心態(tài)去領(lǐng)獎的,，沒有了太多的忐忑,，但也沒有感覺很榮光，結(jié)果頒獎大會的現(xiàn)場氣氛還是讓我感覺到了莊嚴和神圣,，突然覺得這份榮譽讓我隱隱感到一種壓力,。頒獎大會在省人大禮堂召開，我正巧被安排在前座第一排的正中央,，省委省政府的領(lǐng)導就在我面前的臺上就坐,，省長正對著我，從未如此近距離地面對這么多的省領(lǐng)導,，我不由得悄悄把戴在胸前的花弄端正后趕緊坐直身子,，大會由省委副書記主持，省長最后做了重要講話,，我沒想到如此隆重,，所以突然感到這份榮譽讓我有了壓力，甚至有些心虛,，我的工作真的與這稱號相配嗎,？頒獎后的演出很精彩，音響燈光效果都很好,，現(xiàn)場氣氛也嚴肅而又熱烈,，這也出乎我的意料之外，我有些為自己早些時候的大大咧咧的心態(tài)有點不好意思了,。

最后,，我感覺挺幸福的。頒獎大會是教師節(jié)那天召開的,，早上六點半就被學生的祝福短信和電話叫醒了,，進入會場準備開會時還有祝福電話打進，我匆匆接完就關(guān)機了,。一直到晚上,，收到了許多學生的短信和電話，感覺心里暖暖的,，想起那一張張熟悉的面孔和純真的笑臉,，我覺得好幸福。

教師獲獎感言十篇六

大家好！

有機會獲獎,，我很高興,，也十分激動。此時此刻,，我想用兩個詞來表達我的心境,。

第一個詞是感激。

首先要感激組委會開展了＂省中小學體育,、健康教育,、音樂、美術(shù)教師網(wǎng)絡(luò)課程資源評優(yōu)活動＂,，為我們供給了網(wǎng)絡(luò)展示空間和教育交流的平臺,，促進了教師的專業(yè)發(fā)展。對于我們廣大空間建設(shè)者來說,，這是對我們在空間建設(shè)上的一種肯定,，更是對我們專業(yè)上的一種激勵和鼓舞，使我們在空間建設(shè)上不敢有絲毫懈怠,。

我還有要感激教育局領(lǐng)導和婁底一小領(lǐng)導對我的信任,、支持和鼓勵，把這項重要的任務(wù)交給了我,。幼兒教師獲獎感言獲獎感言-作文獲獎感言-征文獲獎感言-標兵獲獎感言-紅旗手獲獎感言-護士獲獎感言,。領(lǐng)導的重視，同事,、朋友的關(guān)注,，給我?guī)砹岁囮嚽鍥觯視r刻提醒自我千萬不要偷懶,，有那么多人的關(guān)注,，別辜負了他們。開學以后雖然工作繁忙,，空間建設(shè)資源上傳數(shù)量減少,，但隔三差五我會來逛逛，會把自我優(yōu)秀的資源和大家分享,，也會到別人的空間來學習一些對自我有用的東西,。

第二個詞是行動。

在學校領(lǐng)導的信任,、支持和鼓勵下,，我很樂意的接收了空間建設(shè)的任務(wù)。當時抱著完成任務(wù)的心態(tài),，到達了必須的數(shù)量就算結(jié)束,。我第一次登錄了我的空間,，在空間首頁，我看到了許多優(yōu)秀的＂云空間＂,，對于這些教師充滿了欽佩,，他們的空間頁面設(shè)計美觀,，空間背景音樂優(yōu)美動聽,，空間資料充實，想想自我的空間,，覺得自我離這差距太大太遙遠了,，對于能否評獎也不報什么期望，重要的是讓我看到了自我與優(yōu)秀教師的差距,，找到了努力的方向,。為了不給學校拖后腿，我的內(nèi)心起了新的變化,，我決定不斷的充電學習,。空間建設(shè)前段時間,，我拜訪他人空間的時候多,，在優(yōu)秀的空間上留下了學習的腳印，就這樣在大家的園子里吸收著,，汲取著,，努力把自我空間的頁面設(shè)計做好。后段時間,，完成了很多資源的上傳,，把自我的原創(chuàng)資源和大家分享，并不斷的學習其他教師的優(yōu)秀資源,。

可是,，獲得了＂魅力空間＂這樣的榮譽，并不意味著就到達了目標而能夠停滯不前,。雖然評比結(jié)果已經(jīng)揭曉,，但空間建設(shè)并沒有結(jié)束，我會繼續(xù)建設(shè)好自我的空間,，把自我的資源與大家分享交流,，努力做到更好。

想說的話很多,，我最想對大家說的是：＂我們就像缺氧的魚群,，需要一個喘息的窗口，需要一個共同的學習家園,。空間是一味心靈的解藥和友誼的橋梁，無論職業(yè)多么不一樣,，但只要點擊鼠標,，我們就能打開那扇大門，都能了解彼此的思想,。

教師獲獎感言十篇七

大家好!

今天,，我能夠獲得“優(yōu)秀員工”這個榮譽，感到非常榮幸,。作為一名新員工,，這個榮譽，是對我極大的鼓勵,。

在幼兒園這個大家庭里,，我感到非常溫暖,。每天早晨，聽到主任優(yōu)美的歌聲,、同事們親切的問候，看到孩子們天真的笑臉,，我深深的愛上了這里,，愛上了這份工作,，愛上了這群淘氣又可愛的孩子們。和他們在一起,，我仿佛回到了自己的童年,。當他們拉著我的手,、甜甜的叫我“小惠”老師,，我感到非常快樂,、非常滿足,。當他們無精打采、身體不舒服時,，孩子們,，你們知道我有多么焦急嗎？當他們睜著圓溜溜的大眼睛,、好奇的問我一個又一個“為什么”,，那模樣是多可愛?。『⒆觽?，我愛你們,！

在這里，我想表達的,，不僅有對孩子的愛,，還有對大家的感謝。

首先,，我要感謝園領(lǐng)導,。是你們給我提供了學習的機會,，提供了我實現(xiàn)理想的平臺,。你們對我的關(guān)心和培養(yǎng)，讓我不斷進步,。

其次,，我要感謝我的班主任。是你飽滿的熱情,、極其負責的工作態(tài)度,、對孩子們濃濃的愛感染了我。你讓我明白,，對孩子的放松,，不僅是對家長的不負責任，更是對自己的不負責任,。

再次,，我要感謝幼兒園里的同事們。你們工作負責,，充滿了愛心,，對我無微不至的關(guān)心和幫助，使我非?？烊谌肓诉@個集體,，感覺到家的溫馨。

最后,，我還要感謝每位孩子和家長們,。在我看來，我不僅是孩子們的老師,，孩子們也是我的老師,。孩子們的笑臉是我最大的滿足，家長的滿意是對我工作的認可,。

能得到這個榮譽是對我的極大鞭策和鼓舞,。我知道,，我還是一名新員工，還有許多不足,，我一定嚴格要求自己,，努力工作，不辜負大家對我的期望,。

謝謝大家,。

教師獲獎感言十篇八

對于每一位教師來說，中央電視臺“希望之星”英語風采大賽都無疑是一個鍛煉自己,，展示自己和提升自己的絕佳舞臺,。

在這里，我首先要感謝的是天津市第二中學為我提供了這樣一個與來自全國各地高手們交流的機會,。

青年教師的培養(yǎng)一直以來都是我校領(lǐng)導非常重視的一項工作,，每個學期都會有若干場專題講座和基本功大賽，旨在提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力,。

這一次,，不管是從天津賽區(qū)的初賽、復(fù)賽,、培訓,，還是到后來全國半決賽，學校的領(lǐng)導始終都給予了最大的支持和幫助,。

同時還要感謝天津北方教師培訓中心的賽前培訓與訓練,，對全國總決賽的精心安排和組織，我才有幸站在光輝的舞臺上挑戰(zhàn)自我,，展示風采,。

此次比賽“自由華彩”環(huán)節(jié)的才藝展示可真是讓我大傷腦筋。

我最擅長的英文歌曲和手工制作,，相信在如云的高手中一定會相形見絀,。

于是，我決定進行沙畫表演,，那種用沙子作畫神奇而又獨特的表現(xiàn)力,，一定會帶給大家耳目一新的視覺享受。

不過這只是我業(yè)余的一點愛好,，并沒有跟隨老師系統(tǒng)的學習過沙畫,，而且也缺乏專業(yè)的表演道具，拿到臺上當眾表演怕是要顯得粗糙些,。

裹足不前解決不了問題,，敢想敢做才能成功。

于是,，我自制了沙畫所需的道具,，沒有專門的沙畫臺就用實物投影儀來代替,，沒有細沙就用篩子過濾粗沙，大膽的嘗試最終收到了良好的效果,，在場的觀眾和評委們都表現(xiàn)出了極大的興趣,。

唯一一點遺憾就是由于比賽規(guī)定限制，投影儀沒有派上用場,，沒能讓每位觀眾都看得清楚,，影響了互動和交流。

最后我想說,，我個人非常享受整個拼搏,、鍛煉的過程，團隊中互幫互助的精神深深感染了我,，其他教師的出色表現(xiàn)促使我不斷學習,，期待著能在今后的賽場上看到更多老師的身影。

教師獲獎感言十篇九

大家下午好!

首先請允許我代表"十佳青年教師",，向大家表示誠摯的感謝,。感謝大家對我們教學的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。

"十佳青年教師"的稱號,，對于我們既是榮譽，也是責任,，同時也反映了學校對全體青年教師的殷切希望,。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責任,，我們更要不辜負學校上下對我們的期望,。被評為"十佳青年教師"，使我們體會到了學校對青年教師的關(guān)懷,、鼓勵和鞭策,。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師,，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W習的榜樣,，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

學校黨委適應(yīng)新形勢的需要,，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型,、國際化人才作為我們上外的辦學目標，并且把"格高志遠,、學貫中外"的新校訓提高為上外大學精神理念的升華,。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召,，從自身做起，身體力行,，堅守校訓,。我們一定要珍惜美好時光，加倍努力工作,，時刻不忘學習,，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型,、國際化人才奉獻自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學型外國語大學作出英貢獻,。

作為上外的青年教師,，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸,。我從1991年進入上外學習,、工作，十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助,，是上外人愛崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學工作時間并不長,，20xx年我調(diào)入英語學院,，之前在研究所工作，剛走上教學崗位而且教的是畢業(yè)班,，當時心情十分緊張,。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),，勝任了工作,，當年就被畢業(yè)班學生評為"最受歡迎的老師"。走上教學崗位五年來,，我在老教師們的引領(lǐng)下,，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學史》，我分別擔任了兩門課程的主講教師,。在學校教務(wù)處的幫助下,，我成功地開設(shè)了一門全校性的`通識課程，得到了教務(wù)處和廣大學生的普遍好評,。今年暑假,，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當代美國文學的暑期研討班。在短段六周時間里,，我們走訪了美國的不少著名大學,，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學習,、工作,、生活，但他們對母校的情況十分熟悉,，時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展,。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動,。這是上外母校的力量!在美期間,，為了母校的榮譽，為了報答校友們的深情厚意,，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,，我把平生所學、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學者面前,，贏得了他們由衷的贊許,。除了向其他學者學習先進的教學理念和教學方法外，我也當場為他們上了一堂生動的美國文學課,，我的講題是"十八,、十九世紀美國文學中的中國人形象"，講課取得了極好的效果,。研討班結(jié)束后,，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的學者中水平最高,、英語最好的。我不無自豪地對美國教授說,，因為我來自上外,，來自中國英語水平最高的高等學府。我記得出國前,，我的學生對我說過這樣的話：老師,，你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的!

最后,，在這個美好的,、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際，我祝愿大家工作愉快,、身體健康,、萬事如意。

謝謝大家!