在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師獲獎感言篇一

輔導(dǎo)教師是一名老師，更應(yīng)該成為學(xué)生們的朋友,。我非常熱愛我的學(xué)生,，愿意盡我所能幫助他們健康成長，順利成才,。我非常熱愛我的工作,，雖然看起來這份工作沒有華麗的外表,、炫目的形象,，但是它是豐富多彩的、充滿挑戰(zhàn)的,，值得我為之付出我全部的青春年華,。

我在輔導(dǎo)教師這個工作崗位上工作了十余個春秋，自踏上工作崗位的那天起,，我心中始終牢記一個信念：用真心去關(guān)愛學(xué)生,，用真愛去溫暖學(xué)生，用真誠去感動學(xué)生,。作為輔導(dǎo)教師,，必須以學(xué)生為本，飽含高度的熱情和責(zé)任心,，為學(xué)生的發(fā)展竭盡所能,。輔導(dǎo)教師工作肩負(fù)著立德樹人的神圣使命，她是我鐘愛的事業(yè)，選擇了就沒有后悔過,。我認(rèn)為成為一名輔導(dǎo)教師就是成為了最幸福的人,。

以科學(xué)化讓輔導(dǎo)教師工作苦中有樂：輔導(dǎo)教師工作任務(wù)繁重，可謂苦不堪言,，但是只要我們以科學(xué)的精神研究輔導(dǎo)教師工作做什么,、如何做，就能找到工作的捷徑,，覓得曲徑通幽的快樂,。

以專業(yè)化讓輔導(dǎo)教師工作樂在其中：輔導(dǎo)教師工作雖然平凡，但若能成為學(xué)生信賴的思想者,、學(xué)生心靈的引路人,、學(xué)生職業(yè)的規(guī)劃師，就能實(shí)現(xiàn)人生的價值訴求,，讓輔導(dǎo)教師工作樂在其中,。

以職業(yè)化讓輔導(dǎo)教師工作其樂無窮：只有把輔導(dǎo)教師這份職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，才能在瑣碎中見證學(xué)生的成長,，分享學(xué)生的喜憂,、獲得家長的信任，而這些就是人生最大的快樂,。

22年的輔導(dǎo)教師生涯讓我堅信：以理念為導(dǎo)向,，以問題為中心，以研究為動力,，走科學(xué)化,、專業(yè)化、職業(yè)化之路,，我們就可以把輔導(dǎo)教師工作從苦不堪言變成其樂無窮,。

教師獲獎感言篇二

大家好!今年秋天，我收到了一份厚重的禮物——園領(lǐng)導(dǎo)和各位教師把優(yōu)秀教師這個榮譽(yù)給了我,，讓我感到莫大的榮幸,。在此，我要深深感激各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位親愛的姐妹們的支持,。

作為一名戰(zhàn)斗在幼兒教育一線的普通教師,，能有機(jī)會獲獎，我很高興,，也十分激動,。在此，我想用三個詞來表達(dá)我此時次刻的心境,。幼兒教師獲獎感言幼兒教師獲獎感言,。

第一個詞是感激。我要由衷地感激領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我的信任、支持和鼓勵,。因?yàn)樵诮逃谝痪€,，有許多像我一樣工作的教師，還有許多工作比我出色的教師,。是你們,，一路上幫忙我成長的各級領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁，是你們站在我的背后做我堅強(qiáng)的后盾,，才有我今日的成長,。

第二個詞是自豪。自從參加工作以來,，不知不覺間已在幼兒園耕耘了十多個年頭,。從踏進(jìn),，看到孩子們那無邪目光崇敬地望著自我的那一刻開始,，我便下了決心臠像做媽媽一樣做教師，要像愛孩子一樣愛學(xué)生,，用愛心去播種,，用智慧去耕耘,。我深深地明白，一粒種子,，僅有植根于沃土,，才能生機(jī)無限。而一名教師,，僅有置身充滿團(tuán)結(jié)和友愛的氛圍,，才能蓬勃向上。我十分自豪在人生的青春年華,，來到幼兒園這片沃土,。在她的培養(yǎng)、造就下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫忙下,，小小的我才得以成長。

第三個詞是行動,。成績只代表過去，回顧自我的工作還存在許多不足,，為了感激領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任,，為了回報單位對我的培養(yǎng)，我將把這份感激與感恩化作行動,，將自我的智慧與力量奉獻(xiàn)給幼兒園,，勤奮敬業(yè)，努力做得更好。

孩子就像一粒粒種子,，每粒種子都期望發(fā)芽,，期望開出美麗的花、長成參天的樹,。每粒種子長成參天大樹這個過程,，需要我們有足夠的細(xì)心去呵護(hù)、足夠的耐心去等待,?？墒俏蚁嘈牛懈冻霾艜惺斋@,。

作為一名普通教師,，今日的我們是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谖覀儗I(yè)成長的路途上有各級領(lǐng)導(dǎo),，廣大同事和家長們的理解與支持,。幼兒教師的工作是繁瑣、辛苦的,?？煽吹揭粋€個孩子健康、歡樂地走出校門,，走向更高一級學(xué)校,，我和我的所有同事一樣，心中很是欣慰,。

我相信,，有愛的陽光，祖國的花朵定會在春天的大地上開得更燦爛長久,。新的一學(xué)年已經(jīng)來臨,。

教師獲獎感言篇三

首先感謝嘉喜樂教育機(jī)構(gòu)為慶祝第三十個教師節(jié)活動，舉辦嘉喜樂杯“我心中最陽光的教師”才藝大賽,。這樣的活動給了我們教師才藝的提升,、心靈的升華。要想在這個舞臺上演藝需要有觀眾與評委,，我們的總決賽迎來了姐妹園的園長,，教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)，及家長代表們的蒞臨指導(dǎo),，對你們的到來表示感謝,，你們的到來給我們提供了正能量。

當(dāng)我離開學(xué)校步入社會,，雖然時間短暫,，但我領(lǐng)悟到了一個非?，F(xiàn)實(shí)而真實(shí)的答案“選擇比努力更重要”。你的選擇正確時,，你可以得到展現(xiàn)自我的平臺;但不幸的你如果選錯了,，你的努力將永遠(yuǎn)得不到應(yīng)有的回報。我感恩,、我感謝,、我的選擇。

當(dāng)總決賽拉開帷幕,，時間在流逝,，越來越臨近我上臺的時刻，激動,、緊張,、興奮……都不足以形容我的心情，那是一種無法言語的感覺,。但當(dāng)我真正踏上舞臺的那一刻,，我的世界一片平靜，我在享受……享受那一刻只屬于我的舞臺,。舞臺上的我在陶醉,，我在綻放迷人的光彩。走下舞臺那一刻,，我對自己說：陳麗云,，你是最棒的!不為其它，只為我不再對舞臺膽怯而恐懼,。

11位參賽教師,，有序地、認(rèn)真地完成了比賽,，正在等待評委席公布我們的最終結(jié)果,。我們的領(lǐng)頭羊——林錦霞總園長她率領(lǐng)著我們的榜樣——十佳美麗教師為我們喝彩來了，她們給我們帶來屬于嘉喜樂每個人的詩歌“今生跟隨嘉喜樂”!當(dāng)我認(rèn)識你的那一刻起,，我的心都交給了你,，當(dāng)我信靠你那一刻起，我就是你的兒女,，當(dāng)我徘徊在痛苦的邊緣,，是你伸出你的手，當(dāng)幸福來敲門的時候,，我知道那是你恩典,，你的恩典充滿世界每個角落，讓人平安讓人有喜樂,，今生跟隨嘉喜樂,。那歌詞是多么溫暖人心，從歌詞當(dāng)中,，讓我體會,、讓我感受、我沐浴在一個愛的家庭當(dāng)中,?；叵胱约豪щy之時求助于林總，她總能及時給予我?guī)椭?，那是溫暖的愛,。今生能有這樣的領(lǐng)導(dǎo)，我深感驕傲與自豪,。

最最讓人激動人心的時刻終于到來了,，它將是今晚11位教師努力過的見證，隨著獲獎名次,，從后而上的公布,，我的心在砰、砰,、砰地跳動,，名次越來越高始終沒有我，我的心歡呼雀躍,，因?yàn)槲业呐⒁玫胶艽蟮目隙?。?dāng)主持人宣布冠軍是陳麗云的那一刻，我想歡呼,，我想讓所有的人分享我的快樂,，因?yàn)檫@就是我要回報給你們的禮物。

得到這個冠軍,，我認(rèn)為它并不僅僅只屬于我,，它屬于我們每一個為此付出的人;它屬于為我們提供展現(xiàn)美麗光彩舞臺的林總;它更屬于帶我進(jìn)入嘉喜樂這個大家庭的柯艷妮老師;沒有柯艷妮老師，我就不會來到嘉喜樂;沒有同事們的幫助,，我不會這么快的適應(yīng)新環(huán)境;沒有林總,，更不會有這次展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺。

我愿意將今晚獲得的禮物與鮮花送給養(yǎng)育我的父母,、培養(yǎng)我的導(dǎo)師,、幫助我的朋友、以及今晚的你們——我的新朋友,。今后我將不負(fù)眾望繼續(xù)前進(jìn),，向20xx年美麗的教師榮譽(yù)稱號奮進(jìn)。

教師獲獎感言篇四

大家下午好,！

首先請允許我代表“十佳青年教師”,，向大家表示誠摯的感謝,。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。

“十佳青年教師”的稱號,，對于我們既是榮譽(yù),，也是責(zé)任，同時也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望,。我們要珍惜這份榮譽(yù),，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望,。被評為“十佳青年教師”,，使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策,。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表,，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要,，提出了著力打造三個核心競爭力,，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型,、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo),，并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華,。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召,，從自身做起，身體力行,，堅守校訓(xùn),。我們一定要珍惜美好時光，加倍努力工作,，時刻不忘學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型,、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn),。

作為上外的青年教師,，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸,。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí),、工作,，十六年來我所取得的每一點(diǎn)成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我,。我從事教學(xué)工作時間并不長,，20xx年我調(diào)入英語學(xué)院,，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,，當(dāng)時心情十分緊張,。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),，勝任了工作,，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來,，我在老教師們的引領(lǐng)下,，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師,。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評,。今年暑假,，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班,。在短段六周時間里,，我們走訪了美國的不少著名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友,。他們在美國學(xué)習(xí),、工作、生活,，但他們對母校的情況十分熟悉,，時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便,，其情其景令我無比感動,。這是上外母校的力量！在美期間,，為了母校的榮譽(yù),，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,，我把平生所學(xué),、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課,，我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”,，講課取得了極好的效果,。研討班結(jié)束后，美方對本人作出了很高的評價,，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高,、英語最好的。我不無自豪地對美國教授說,，因?yàn)槲襾碜陨贤?，來自中國英語水平最高的高等學(xué)府。我記得出國前,，我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師,，你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的,！

最后,，在這個美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際,，我祝愿大家工作愉快,、身體健康、萬事如意,。

教師獲獎感言篇五

大家好,，首先我要感謝，重慶教育聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)和各位學(xué)生,、老師,，對我的厚愛和支持，也感謝重慶教育聯(lián)盟舉辦了這次盛大的活動,。

既逢教師節(jié),，我們獲得了學(xué)校給我們的表彰，這是學(xué)校給我們的一份榮譽(yù),。面對這一份榮譽(yù),，我們很高興，高興的是我們可以在重教聯(lián)這樣一個舞臺上得到展示自己的機(jī)會,，高興的是我們的工作得到領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們的理解、支持,、肯定,。我們只是做了我們該做的事情，這些平凡的事情,，卻贏得了領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們給我們的榮譽(yù),，我再次感謝大家!

我并沒有為學(xué)校做什么了不起的貢獻(xiàn)，也沒有做什么特別炫耀可喜的事情,，我只是盡量做好,，屬于自己崗位上的工作，盡自己最大努力盡力盡快的去完成每一次教學(xué)任務(wù),，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí),。我的付出得到了學(xué)校的認(rèn)可，我深感無比的榮幸,。

我會始終保持謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識，查找不足,，提高自己,。努力做好自己本職工作的同時，加快腳步,，虛心向大家學(xué)習(xí)各種教學(xué)技巧,，做好每一項(xiàng)工作。這個榮譽(yù)會鞭策我不斷的進(jìn)步,，我深信,，一分耕耘，一份收獲,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中,，我會細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn)，使工作技能不斷提高,，獲得更大的進(jìn)步,。 作為優(yōu)秀老師代表，在這個特殊的日子里,，此時此刻,，我感到無比的激動、自豪,。

人們常說,，一粒種子，只有深深植根于沃土，才能獲得無限生機(jī);作為一名員工,，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍,，才能蓬勃向上!我非常自豪，在人生的韶華之年,，來到單位這篇沃土,，在她的培養(yǎng)、造就下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和幫助下,，我的認(rèn)識畫屏上，才涂下一抹絢麗的色彩,。

榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂,，獎勵讓我們深思，以后,，我一定更加努力的工作,，將自己的全部智慧與力量，奉獻(xiàn)給單位,，勤奮事業(yè),，激情逐夢，努力做到更好!同時也衷心的感謝重慶教育聯(lián)盟以及準(zhǔn)盟主黃順利對我們老師的關(guān)懷,，專門針對我們老師,，不辭辛苦，舉辦了這樣一個活動,，謝謝你們!

教師獲獎感言篇六

大家下午好,！

現(xiàn)在，我代表全體獲獎教師講幾句話,。

今年教師節(jié),，我們獲得了市總工會和學(xué)校的表獎，這是xx給我們的榮譽(yù),，感謝xx的學(xué)生,、感謝xx的同事、感謝xx的中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo),。面對這一份份榮譽(yù),，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事,、同學(xué)們的肯定,；同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎后,，我們都深刻地反思過這些不足,。意識到這些不足,，我們會把今后的工作做得更好。

我今天的感言有兩個關(guān)鍵詞：一個是平凡,；一個是快樂,。

我們平凡，我們沒有什么動人的故事,。我們做的事情,，任何一個教師都能做到。因?yàn)榻處熓且粋€平凡的職業(yè),，并不需要有什么特殊超人的稟賦,，并不考驗(yàn)一個人是否具有最堅強(qiáng)的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力,，需要你奈得住寂寞,，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時間和精力,、愛校如家,、愛學(xué)生超過愛自己的學(xué)生。但我們認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時間和精力,；把學(xué)校當(dāng)成第二個家,；把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的學(xué)生，盡你所能地付出你的智慧和愛心,。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒,，總是這種心態(tài),，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為,。

我們快樂,，我們的快樂是平凡人的快樂。教師工作是很辛苦的,，工作沒有8小時之外,，常常是熬紅了眼睛，為一個問題弄得半宿睡不著覺,；講課不甘平淡,，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好,；課堂上一個問題卡住,，如芒在背，冷汗涔涔,，還有論文的壓力,。我想我們每個教師都對此深有體會。辛苦需要快樂沖兌。和傳統(tǒng)理念相反,，我們提倡快樂教學(xué),。就像米盧提倡快樂足球那樣。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂,。當(dāng)我看到教師的社會地位節(jié)節(jié)上升時,，我們快樂；當(dāng)我們看到校園越來越美時,，我們快樂,；當(dāng)我們讀到一本好書時，我們快樂,；當(dāng)我們看到自己的書和論文出版時,，我們快樂；當(dāng)我們在網(wǎng)上,、手機(jī)上看到學(xué)生給我們的留言時,，我們快樂；當(dāng)我們看到學(xué)生有成就時,，我們快樂,；當(dāng)我們在外地遇到我們教過的學(xué)生時，我們快樂,；當(dāng)我們講課時,，用了一個當(dāng)今大學(xué)生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕,，像他們一樣有朝氣,，我們快樂；當(dāng)我們獲獎時,，我們非?？鞓贰?/p>

請記?。何覀兤椒?，我們快樂。

感謝大家,！

教師獲獎感言篇七

大家好,。xx年11月25日，我有幸參加了第四屆xx市民辦中小學(xué)青年教師教學(xué)大獎賽的復(fù)賽,，獲得了大賽語文組一等獎,。前兩天接到學(xué)校通知，讓我在今天的大會上談?wù)勛约罕荣惖囊恍w會,。接到這個任務(wù)我真是誠惶誠恐,、惴惴不安,。因?yàn)檎娌恢赖降自撜f些什么?；仡櫈榱藴?zhǔn)備比賽一路走來的歷程,，那么今天我就借此寶貴機(jī)會，和大家一起分享一下賽前,、賽中,、賽后的諸多感觸吧。

我還記得,，我們張校長在一個陰雨綿綿的早晨面帶著微笑向我道恭喜,，說這次憑借著《一碗陽春面》的教案和錄像課打入了復(fù)賽，并貼心地囑咐我要好好準(zhǔn)備接下來的復(fù)賽等等相關(guān)事宜,。我短暫的高興和激動過后,，心情卻倏地變成了那天的天色——灰暗。因?yàn)榍澳辍?dāng)時在高三年級任教的我就曾參加過第二屆大獎賽,，因?yàn)榉N種原因當(dāng)時沒能進(jìn)入決賽,。我們都知道，大獎賽是由xx市民辦中小學(xué)協(xié)會牽頭,，注重民辦中小學(xué)教師教學(xué)基本功和實(shí)際能力的一次考察青年教師業(yè)務(wù)功底的競賽,。賽會組織形式新穎，要求和規(guī)格都很高,。一路比賽的辛苦是自己早就有所體會的,，而且，這一次的參加,，目標(biāo)有點(diǎn)“遠(yuǎn)大”,，擺明了要沖著一等獎去的。再加上當(dāng)時正好也和職稱評定的一些程序在時間上有些“撞車”,，既要準(zhǔn)備職稱考試的筆試面試說課，還要準(zhǔn)備職稱考試的一堂公開課以及評定材料等,。時間緊迫,，孰輕孰重？心里矛盾不已,，萬分掙扎,。晚上回到家跟家人聊及此事，正在看天氣預(yù)報的媽媽看似不經(jīng)意的話語,，卻一下子就給了我勇氣和信心,。她說的是——明天天氣多云轉(zhuǎn)晴啊。已經(jīng)多云了,，表示離晴天不遠(yuǎn)了,，不多云怎么會轉(zhuǎn)晴呢,？對啊，如果不是學(xué)校給了我這次比賽的機(jī)會,，那么我自己連一等獎的門都摸不上,，只有真正努力了，才有實(shí)現(xiàn)的可能,。當(dāng)下決定拋棄一切雜念,，好好準(zhǔn)備，加油實(shí)干,。

本次競賽要求由學(xué)科組評委提前一周指定參賽內(nèi)容,，參賽教師到指定學(xué)校借班上課，并實(shí)地進(jìn)行課后說課,。賽前選手不準(zhǔn)與學(xué)生見面,，授課老師甚至無法了解教學(xué)進(jìn)度，評委實(shí)行回避制度,，競賽組織相當(dāng)規(guī)范而嚴(yán)格,。學(xué)生不熟悉，課堂不好把握,?？傊磺卸际谴ǖ?，需要自己在這堂課的準(zhǔn)備過程中去落實(shí)去豐富去完善,。

正式比賽的前一周，我們拿到了參賽的課文標(biāo)題——文言文篇目《病梅館記》,?？嗫鄻?gòu)思尋求新意突破時，某電視臺正播出熱門節(jié)目《智勇大沖關(guān)》,，這是一檔全民體驗(yàn)競技節(jié)目,。節(jié)目利用參與者好勝爭強(qiáng)的心理，極大地將參與者的潛能進(jìn)行無限地發(fā)掘,，一路過關(guān)斬將,，經(jīng)過“智”、“勇”的考驗(yàn),，使他們超越自我,，成就夢想。我靈機(jī)一動,，語文課上也可如法炮制,，來場轟轟烈烈的“智勇大沖關(guān)”！于是我立即以最快的速度構(gòu)思整個教案的宏觀思路,，在快速敲鍵輸入的同時還要構(gòu)思課堂引入的情景設(shè)置,。一邊琢磨重點(diǎn)內(nèi)容的提煉,，一邊尋思難點(diǎn)內(nèi)容的突破手段，在手腦并用的同時還要兼顧考慮課件制作的實(shí)現(xiàn)可能,。

我的教學(xué)設(shè)計構(gòu)思了3天,，21號周一晚上才開始做課件，周三開始完善教案電子文檔以及學(xué)生的學(xué)案,，周三晚上我煎熬了六個多小時,，最后將課文中的重點(diǎn)難點(diǎn)的理解過程剖分成四個層次，逐層遞進(jìn),，通過闖關(guān)涉險的方式,，充分展示了知識發(fā)生發(fā)展的過程，也讓學(xué)生能全程全體參與進(jìn)來,，并使學(xué)生的認(rèn)知活動構(gòu)建在連續(xù)的知識鏈條上,，一氣呵成。因?yàn)槭孪葻o法預(yù)知參賽班級學(xué)生的情況,，所以原本的導(dǎo)學(xué)案計劃只能擱淺,。重新設(shè)計學(xué)生的學(xué)案，盡量做到由淺入深,，從設(shè)計形式到內(nèi)容都力求精巧有新意,。周四上午在高一（1）班借班最后試講了一次，再次連夜修改教案,、學(xué)案以及課件的一些細(xì)化部分,。周五賽課。比賽只花了40分鐘,，但設(shè)計構(gòu)思這一節(jié)課到最后制作完成卻耗費(fèi)了整整7天,。

在從初賽到復(fù)賽的過程中，有時候我覺得所設(shè)計的教案課件真的已經(jīng)夠精彩了,，自我感覺很好了,，可是在實(shí)際實(shí)踐課堂中又總會事與愿違，怎樣才能更上一層樓呢,？那一段時間,，我吃飯在想，走路在想,，甚至睡覺做夢都在想……剛帶著課堂教學(xué)設(shè)計的思路進(jìn)入夢鄉(xiāng)，又在反反復(fù)復(fù)磨課卻最終失敗的噩夢里驚醒,，剛調(diào)整好情緒準(zhǔn)備合眼,，又在家中幼兒的啼哭聲中起身……就是在這種反復(fù)的琢磨與修改中，我發(fā)現(xiàn)追求沒有止境,，課就是這樣一步步走向更加成熟,。

不加選擇過多的引進(jìn)資料,、沒有為拓展而拓展，沒有過分地旁征博引,。有一位專家說,，其實(shí)教授語文應(yīng)該秉承“我們絕不創(chuàng)新，但絕對原創(chuàng)”的原則,，我對此是這樣理解的,，“絕不創(chuàng)新”是指內(nèi)容不能超綱越位，要源于教材,；“絕對原創(chuàng)”是指構(gòu)思不能從眾流俗,，要高于教材。

多少個不眠之夜,，多少篇資料的搜集,，多少遍嘗試與修改，多少個字詞的斟酌,，多少次默默地復(fù)述,，這些都印證了我一步步走向成熟?；仡欉@次比賽的經(jīng)歷,，第一感覺是比較累，花時間,、花精力,，整個過程確實(shí)是一種煎熬；但賽完后,，又有如涅磐新生的感覺,，對教育教學(xué)的認(rèn)識又更加深刻了。青年教師賽課確實(shí)為年輕人的成長提供了一個很好契機(jī),。

語文組內(nèi)各位老師充滿智慧的建議讓我的教學(xué)設(shè)計更加完美,，尤其由衷感謝沈宗威老師、閉艷青老師,、朱明玥老師的熱情幫助,！還有教導(dǎo)處楊曉萍老師、朱順波老師,，行政辦的陳鐵鋼主任,，年級組馬金衛(wèi)等領(lǐng)導(dǎo)的大力支持讓我輕裝上陣，德育處李靜主任在比賽完后第一時間送上的真心祝?！璐藱C(jī)會,，真誠地對大家說聲：謝謝！

其實(shí),，在這樣的大型競賽中,，比賽不僅僅是屬于個人的,，它屬于我們所處的教研組，屬于我們所處的學(xué)校,。個人成敗事小,，集體榮譽(yù)事大。如果說這次比賽是一場情景劇,，那么xx雙語高中就是幕后的成功導(dǎo)演,，我僅僅只是舞臺上的演員。

這幾天我在網(wǎng)上還觀摩了十多名參賽老師精彩的課堂演繹,，深深地感到,，教學(xué)是門藝術(shù)，永遠(yuǎn)沒有明確的答案,、永恒的標(biāo)準(zhǔn),；它沒有最好，只有更好,；沒有句號,，只有逗號。正如古人所云：“天在山邊,，走近山邊,，天又遠(yuǎn)；月浮水面,，撥開水面,，月還深?！?要想得到更大的發(fā)展,，以謙虛的態(tài)度博采眾長，以更高遠(yuǎn)的視野放眼未來,，不論是在理念還是踐行中都要讓自己具有先行者的意識,。

教師獲獎感言篇八

大家好!作為一名，有機(jī)會獲獎,，我很高興,，也非常激動。此時次刻,，我想用三個詞來表達(dá)我的心情,。

我要更加認(rèn)真地做好自己的本職工作，為羅外的明天盡一份自己的光和熱,。

身為教師,，我是幸福的!在三尺講臺的小世界里盡情揮灑青春熱血，用全心全意的付出詮釋人生的價值!

天高任鳥飛，海闊憑魚游!堅信在靈石一中這片沃土上我終會枝繁葉茂,，譜寫輝煌!