在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒教師獲獎感言 青年教師獲獎感言篇一

我今天發(fā)言的題目是"如何提高英語教學(xué)成績"

在上學(xué)期和本學(xué)期鄉(xiāng)抽測中,，四六年級英語均在全鄉(xiāng)前三名,，回顧取得的成績，我冷靜的思考,，認(rèn)真的分析,，總結(jié)之所以能提高英語教學(xué)成績是因為我在平時的教學(xué)中做了以下幾點嘗試：

一、老虎樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德,。

記得我上小學(xué)的時候,，有一位老師表揚了我，從此激發(fā)了我勤奮學(xué)習(xí)的信念,，我從心里非常感激他,，敬重他，羨慕他，以后我上了中學(xué),，有接觸了許多德才兼?zhèn)涞睦蠋?，那時候我就想，將來如果能當(dāng)一名教師多好呀,，我被國家選拔教師招錄了,，多年的夢想實現(xiàn)了，當(dāng)上了教師,，我暗暗鼓勁,，一定要好好教，忠誠黨的教育事業(yè),，樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德,。

二、關(guān)愛學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,。

開始教英語的時候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對英語課不重視,，根本沒一點學(xué)習(xí)興趣,，效果很差，我想怎樣才能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性呢,？關(guān)愛學(xué)生是關(guān)鍵,，記得去年冬，六年級有一個學(xué)生在做作業(yè)時,，沒有筆,，我沒有責(zé)怪他，而是對他和顏悅色動之以情主動把我自己的筆借給他,，從此以后這個學(xué)生英語一天比一天學(xué)的好了,，再就是我隊學(xué)困生既嚴(yán)格要求，又耐心指導(dǎo),，讓他們感到老師的溫暖可親,，覺得英語并不是很難學(xué)，只要多讀勤寫就能學(xué)好,?？朔藢W(xué)生的厭學(xué)情緒，成績很快就上來了,。

三,、因材施教，精心備課,，向課堂要質(zhì)量,。

大家都知道上好一堂課是提高教學(xué)質(zhì)量的重中之重,，為了嚴(yán)密組織好課堂教學(xué)，我采用"一看,、二找,、三制"的備課思路。一看就是利用雙休日經(jīng)常觀看優(yōu)秀教師講課的光碟,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,；二找就是從電腦中下載的有用教學(xué)資料；三制就是自制授課過程中重要的課件,。講課大多采用多媒體教學(xué),，提高有效課堂效果。通過長期的教學(xué)實踐,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不但學(xué)習(xí)英語的興趣提高了,，而且學(xué)生的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)了,，書寫也規(guī)范了，。在備課中,，我盡量突出精講多練,，盡量開展英語對話活動,，收到了良好的效果,。

四、嚴(yán)格檢查學(xué)生作業(yè),，做到面批面指導(dǎo)面改正,。

我給學(xué)生布置作業(yè)盡量做到適量，目的是讓學(xué)生書寫規(guī)范,，批改作業(yè)做到面批面指導(dǎo)面改正,，并認(rèn)真做好作業(yè)批改記錄。由于學(xué)生的基礎(chǔ)和能力是有區(qū)別的,，因此我布置練習(xí)作業(yè)盡量對不同層次的學(xué)生設(shè)計不同要求的習(xí)題,，讓全體學(xué)生都能參與到英語學(xué)習(xí)中去，每次檢查作業(yè)之后都要給予學(xué)生客觀的評價,，積極鼓勵有進步的學(xué)生,，在班級里形成"學(xué)有目標(biāo)、趕有方向"的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

五、堅持單元檢測,，可學(xué)分析試卷,，及時查漏補缺。

質(zhì)量檢測是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段,，我在每次單元檢測之后,，都要科學(xué)分析答卷，總結(jié)得失，發(fā)現(xiàn)問題有針對性的輔導(dǎo),，對于學(xué)生易犯的錯誤,，做到反復(fù)抓，抓反復(fù),，直到把疑難問題學(xué)懂弄通,。

幼兒教師獲獎感言 青年教師獲獎感言篇二

教師們、同學(xué)們：

你們好,！

大家從一年級開始都跟我友好相處五年了,，大家對我非常熟悉也很了解。五年中在教師的教育下,，在同學(xué)們的幫助下,，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發(fā)展,。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下,，每年的.成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快,。我曾記得在一,、二、三年級時二十以內(nèi)的加減法都計算不準(zhǔn)確,，在班上總是中等偏下,，如今已是中等偏上啦！有時還在前10名內(nèi),。

在學(xué)校,，我的作業(yè)從不拖拉，而且認(rèn)真正確地做好各種作業(yè),，及時訂正,。上課認(rèn)真聽講。所以去年期末考試得個優(yōu)秀的成績,。

在身體上面,，你可別看我矮小，但是我的身體素質(zhì)尚可,。自從進入學(xué)校以后,，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒,，每年體育成績都在優(yōu)秀或者良好,。

我自從進入小學(xué)以來，對班級非常熱愛,，我代表學(xué)校參加xx年全市少年模型比賽并且獲得三等獎,。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎,。我雖然取得了一點點成績，但與同學(xué)們比還是差得很遠,，今后再從0開始,，繼續(xù)努力，力爭在各方面更提高一步,。謝謝,！

幼兒教師獲獎感言 青年教師獲獎感言篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：

大家好,！隨著時間的腳步,，隨著歲月的果實和轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月的喜悅，一年一度的教師節(jié)再次與我們相遇,。今天,，我很榮幸代表那里的`老師們發(fā)言。首先,，我要祝你工作順利,，身體健康，節(jié)日快樂,。

作為一名普通教師,，我沒有驚天動地的成就，也沒有大膽的話語來激勵他人,。我只是有一顆平凡的心把我的工作做好,。作為對“優(yōu)秀教師”光榮稱號的回應(yīng)，我分不清自己是驕傲還是內(nèi)疚,。因為在我身邊有很多敬業(yè),、默默無聞、無私的老師,。他們也用自己的人格魅力感染和陶冶學(xué)生,。雖然他們不能站在今天的領(lǐng)獎臺上，但我認(rèn)為榮譽屬于他們,！

時光飛逝,。轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)學(xué)習(xí)和工作了19年。一路上,，我嘗到了雨中的喜悅，屢遭挫折的痛苦和失眠的焦慮。在過去的19年里,，世界發(fā)生了變化，海洋也發(fā)生了變化,。在過去的19年里,，人們經(jīng)歷了風(fēng)雨兼程,。在過去的19年里,，他們一直很匆忙,，花開花落,。然而，他們永遠不會忘記的是，他們有責(zé)任成為一個務(wù)實的人和一名教師。

從登上講臺的第一天起,，我和所有老師一樣,，始終堅持一個堅定的信念：全身心投入教育，努力工作，不斷進取,，盡我所能教育每一位學(xué)生,，讓每一位家長放心,。作為教師,，為了祖國的未來,，我們默默地堅守著平凡而偉大的崗位,。在我們當(dāng)中，有“滿頭白發(fā),，桃李滿天下”的老教師，有“樂觀,、愛,、奉獻”的中年教師,，有準(zhǔn)備用青春,、鮮血,、生命譜寫奮斗之歌的青年教師,。我們沒有錢，但我們有精神,。因為我們得到了學(xué)生的尊重和愛，因為我們看到教學(xué)的學(xué)生成為了棟梁,，因為我們正在為國家的繁榮奉獻青春和力量,。

老師們，鷹飛回藍天，馬奔馳回草原,。只有把我們的活力和夢想奉獻給祖國的教育事業(yè),，我們才能無愧于教師的光榮稱號。學(xué)校起飛了,，我們義無反顧地愛灑桃李，我們無怨無悔！老師們,，讓我們攜起手來,，以新學(xué)期為新起點，在各自的崗位上共同努力,，開拓進取,，共同為我們學(xué)校的美好明天而努力！

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師節(jié)日快樂,。非常感謝。

幼兒教師獲獎感言 青年教師獲獎感言篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好,！

今天,，我作為中心藝術(shù)幼兒園的“優(yōu)秀教師”代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動,，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得,，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的,，所以,，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝,！我相信：包括我們在座各位老師在內(nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里,，實實在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視和對教師的特別關(guān)懷；真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮,，新的學(xué)期,，我們心中充盈著豐收的喜悅，因為在過去的日子里我們曾經(jīng)有過拼搏,；有過忍耐與堅持,，坐在這里便是成功，“人間春xx本無價,，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠,，就會點燃一支支火把，照亮一片片心靈,。

新的學(xué)期,，在我們每個人的`面前都攤開了一張新白紙，那么,，我們將如何在這張白紙上繪出人生精xx的畫卷,？老師們，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲,；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由,；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌！時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間,，我已走過了6年的教師生涯，回望過去的歲月,，有成績,、有失敗、有歡樂,、也有憂愁…,，但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理,，讓我成長為了一個有責(zé)任心的教師。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦。我想,，作為一種職業(yè),，教育，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱xx與歡樂，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的；教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革xx,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行,。于是,，教育改革，成為一種新的生活方式,，躁動的心變得平和,、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標(biāo)系上,，不再是一個個漂移不動的虛點,，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定,！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特xx”的教育模式而奉獻自己的力量,。

我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力,、孜孜以求的同事們，或許一次次的努力,，仍然是未能如愿的成績,；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差,；或許在無人知曉的時侯，你們留下了堅強或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我,、永不言敗的精神,。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲,！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功,，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),，那就是不畏挫折,、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！“耿耿園丁意,，拳拳育人心,。”我想,，過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們永遠充滿活力,！謝謝大家,！

幼兒教師獲獎感言 青年教師獲獎感言篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家下午好,！

首先請允許我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝,。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽,。

“十佳青年教師”的稱號，對于我們既是榮譽,，也是責(zé)任,，同時也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽,，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任,，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”,，使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷,、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師,，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要,，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型,、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠,、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華,。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召，從自身做起,，身體力行,，堅守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時光,，加倍努力工作,，時刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平,，為培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型、國際化人才奉獻自己的青春和力量,，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻,。

作為上外的青年教師，作為上外這個大集體里的一員,，我本人深感榮幸,。我從1991年進入上外學(xué)習(xí)、工作,，十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助,，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我,。我從事教學(xué)工作時間并不長,，我調(diào)入英語學(xué)院，之前在研究所工作,，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,，當(dāng)時心情十分緊張。但我在李光儀,、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來,，我在老教師們的引領(lǐng)下，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》,，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師,。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程,，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評,。今年暑假，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國,、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班,。在短段六周時間里，我們走訪了美國的不少著名大學(xué),，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友,。他們在美國學(xué)習(xí)、工作,、生活,，但他們對母校的情況十分熟悉，時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展,。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便,，其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量,！在美期間,，為了母校的榮譽，為了報答校友們的深情厚意,，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,，我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,，贏得了他們由衷的贊許,。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課,，我的講題是“十八,、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”，講課取得了極好的效果,。研討班結(jié)束后,，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高,、英語最好的,。我不無自豪地對美國教授說，因為我來自上外，來自中國英語水平最高的高等學(xué)府,。我記得出國前,，我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲,。但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的,！

最后，在這個美好的,、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際,，我祝愿大家工作愉快、身體健康,、萬事如意,。

幼兒教師獲獎感言 青年教師獲獎感言篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師,，各位來賓：

大家上午好,！

在這金秋送爽、花果飄香的季節(jié)里,，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第x個教師節(jié),。在此，我謹(jǐn)代表全體教師,，向一向關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感激！

今年教師節(jié),，我們8位教師,，受到學(xué)校的表彰，這是學(xué)校給我們的榮譽,，應(yīng)對這一份榮譽,，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,。我們深深地感到光榮和幸福,！

捧著“優(yōu)秀教師”的證書，我的心里說不清是自豪還是愧疚,。因為我的身邊還有許許多多表現(xiàn)出色的教師默默耕耘在教學(xué)第一線,，以自我的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生,。雖然,，他們未能站到今日的領(lǐng)獎臺上，可是榮譽一樣屬于他們,！

作為一名普通的教師,，我們沒有什么感人的事跡,，更沒有什么驚人的壯舉，我們只是勤勤懇懇地做了我們應(yīng)當(dāng)做的工作,，榮譽將帶給我們更加嚴(yán)峻的考驗和更高層次的動力,。

從走上講臺的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土,，跨上講臺也許只用一步,，但三尺講臺卻是我們一生也走不完的路程。此時此刻,，站在這個領(lǐng)獎臺上,，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,，我們將夜以繼日守住教育這塊沃土，讓明天的太陽從那里冉冉升起,！我們將不負(fù)眾望,，不辱使命，用務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng),，耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無私奉獻的精神,，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作,，更加優(yōu)異的成績?yōu)榻逃賱?chuàng)輝煌,！最終，在今日這個異常的日子里,，我衷心的祝愿各位教師節(jié)日歡樂,，心想事成！真誠的祝愿關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓：工作順利，合家歡樂,！祝同學(xué)們身體健康,，茁壯成長！多謝大家,！

幼兒教師獲獎感言 青年教師獲獎感言篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

今天,，我能夠獲得“優(yōu)秀員工”這個榮譽,，感到非常榮幸。作為一名新員工,，這個榮譽,，是對我極大的鼓勵,。

在幼兒園這個大家庭里，我感到非常溫暖,。每天早晨,，聽到主任優(yōu)美的歌聲、同事們親切的問候,，看到孩子們天真的笑臉,，我深深的愛上了這里，愛上了這份工作,，愛上了這群淘氣又可愛的孩子們,。和他們在一起，我仿佛回到了自己的童年,。當(dāng)他們拉著我的手,、甜甜的叫我“小惠”老師，我感到非?？鞓?、非常滿足。當(dāng)他們無精打采,、身體不舒服時,，孩子們，你們知道我有多么焦急嗎,？當(dāng)他們睜著圓溜溜的大眼睛,、好奇的問我一個又一個“為什么”，那模樣是多可愛??！孩子們，我愛你們,！

在這里,，我想表達的，不僅有對孩子的愛,，還有對大家的感謝,。

首先，我要感謝園領(lǐng)導(dǎo),。是你們給我提供了學(xué)習(xí)的機會,，提供了我實現(xiàn)理想的平臺。你們對我的關(guān)心和培養(yǎng),，讓我不斷進步,。

其次，我要感謝我的班主任,。是你飽滿的熱情,、極其負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,、對孩子們濃濃的愛感染了我。你讓我明白,，對孩子的`放松,，不僅是對家長的不負(fù)責(zé)任，更是對自己的不負(fù)責(zé)任,。

再次,，我要感謝幼兒園里的同事們。你們工作負(fù)責(zé),，充滿了愛心,，對我無微不至的關(guān)心和幫助，使我非?？烊谌肓诉@個集體，感覺到家的溫馨,。

最后,，我還要感謝每位孩子和家長們,。在我看來，我不僅是孩子們的老師,，孩子們也是我的老師,。孩子們的笑臉是我最大的滿足,，家長的滿意是對我工作的認(rèn)可,。

能得到這個榮譽是對我的極大鞭策和鼓舞。我知道,，我還是一名新員工,，還有許多不足，我一定嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，不辜負(fù)大家對我的期望。

謝謝大家,。

幼兒教師獲獎感言 青年教師獲獎感言篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師,，親愛的學(xué)生們：

大家上午好,！

我是高一xx班的語文教師xxx,，今天很高興能夠拿到這個“優(yōu)秀教師”的獎,，這是我獲得的極大的榮譽，也是我的榮幸,，今天站在這里,，心中有很多話要講,。

我現(xiàn)在拿到這個獎，心中有無限的感慨,，既感覺到開心,，也想要去哭,，當(dāng)然這個“哭”就不是悲傷的“哭”了,，而是激動和高興的“哭”。我如今進入我們高中教學(xué),，已有數(shù)載了,，一直都努力的做一個好的語文老師，希望能夠把學(xué)生們的語文教好,，畢竟語文是學(xué)生們的主科之一,，重要性也很大。我在執(zhí)教的這些年,，每天備課到很晚,，盡自己最大的能力去做好上課的準(zhǔn)備，我從開始的膽怯,，怕做不好,，到現(xiàn)在我能從善如流的講解高中三年的語文知識，書中的沒一課,，我都有印象,，并且有的`還能記住哪本書哪一頁，這些都是我付出了很多的精力和時間得到的,，其中的辛苦也是只有自知,，我一直努力著，就是為了給學(xué)生提供良好的教學(xué),，讓我的學(xué)生們都可以去愛上語文,，把語文學(xué)好了，為自己的學(xué)習(xí)增加色彩,。

心中高興的同時,，我也很感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和其他同事對我的幫助和關(guān)照，也很感謝我的學(xué)生對我的支持,，我才能拿到這個獎,。這不是我一個人就能拿到的，是大家對我教學(xué)的肯定,，讓我一直堅持下來，并且逐漸的增加自己的自信，我如今才能發(fā)展成這樣,。生活總是給我意想不到的驚喜,，在此時此景，看見大家在下面為我鼓掌,，我內(nèi)心彌漫著無盡的高興,。心情很是愉悅。不管之前的我有多么辛苦,，我都熬過來了,，而且變得越來越優(yōu)秀，這是我想要的,，也是我一直期盼著的,，多年的努力沒有白費，讓我覺得值得,，至少是憑借我自己的能力拿到此獎,，這就說明我可以做好教師這職業(yè)，能夠帶領(lǐng)學(xué)生走向成功之路,。

有了大家的肯定,，我相信自己在這所高中能夠走得更遠，可以更好的發(fā)展自己,，我不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),、其他老師以及學(xué)什么的期望和支持。感謝大家讓我有這樣的機會去表達內(nèi)心的感激之情,，讓我有更加努力的動力,。未來是可期的，我也希望大家繼續(xù)對我加以支持,，讓我為學(xué)校的事業(yè)盡一份力,，讓我可以去把語文更好的教下去，不負(fù)往日的辛苦,，不負(fù)各位的關(guān)心,。

幼兒教師獲獎感言 青年教師獲獎感言篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，同學(xué)們：

大家好,！

在這萬物復(fù)蘇、播種期望的季節(jié)里,，咱們又歡聚在美麗的校園,，共同憧憬新學(xué)期完美的未來。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問候與祝福：,！祝七年級的同學(xué)愉悅健康的成長,，領(lǐng)悟蒸蒸日上！祝八年級的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打,，科科是強,，為明年的中考儲備充足的電量！祝九年級的同學(xué)百尺竿頭,，更進一步,，在離中考一百多天的時刻里，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績,，踏上新一級的理想的領(lǐng)悟殿堂,！

過去的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤耕耘下,，咱們?nèi)〉昧艘粋€個優(yōu)異的成績,。那么，新學(xué)期的開始,，就意味著新的期望,、新的憧憬和新的征程。作為教師,，在新學(xué)期里,，咱們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進??；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率,、要質(zhì)量,，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈,，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”,，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！咱們愿傾咱們所有,，全力以赴,。正因選取了這個職業(yè)，就注定咱們的夢想榮譽都與你們連在了一齊,，你們是愉悅的,，咱們才是愉悅的；你們是進步的,，咱們才是欣慰的,；你們是成功的，咱們才是優(yōu)秀的,。

良好的開端是成功的一半,。新的領(lǐng)悟征程的開始,，期望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo)，就像一棵樹,，正是有了對陽光的渴望,，它才可能直插云霄,；就像一只鷹,，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際,。只有有理想的人生才是用心的人生,，才能飛得更高，才能飛得更遠,，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的境界。

第二請同學(xué)們是帶上自信和堅強,。咱們的旅程中免不了會有驚濤駭浪,，有風(fēng)沙泥潭，但有了自信和堅強,，跌倒了你會爬起來,，失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心,，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力,，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣,，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，咱們才可能見到美麗的彩虹,。大浪淘沙,，方顯英雄本色；暴雨沖過,，更見青松巍峨,！

第三樣要帶上的是勤奮和發(fā)奮。古人說得好,，“只要功夫深,，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”,、“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不發(fā)奮,，老大徒傷悲”,，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z,，但是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和發(fā)奮才是通向成功的捷徑,！

同學(xué)們,，新的.學(xué)期在咱們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么咱們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢,？同學(xué)們,，選取了勤勉和奮斗，也就選取了期望與收獲,；選取了紀(jì)律與約束,，也就選取了理智與自由；選取了拼搏與超越,，也就選取了成功與輝煌,！那么就請用咱們的勤奮和汗水，用咱們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的這天,，師生團結(jié)一心，發(fā)奮在今朝,，去創(chuàng)造完美的明天吧,。最后深深地祝福龐寨鄉(xiāng)中的全體師生，在新的學(xué)期里家庭愉悅,、工作順利,、領(lǐng)悟進步，祝福咱們的學(xué)校越辦越紅火,，越辦越輝煌,！教師獲獎感言6

一個優(yōu)秀的語文老師，必得有四大支柱的堅固支撐,。豐厚的文化底蘊支撐起語文教師的人性,；高超的教育智慧支撐起語文教師的靈性；宏闊的課堂視野支撐起語文教師的流行性,；遠大的職業(yè)境界支撐起語文教師的詩性,。

從事教育事業(yè)，只有自己的內(nèi)心始終燃燒著深沉的摯愛,，才能創(chuàng)造出卓越的教育果實,。愛是一切的源泉。從事教育事業(yè),，只有把自己鍛造出嚴(yán)于律己,、甘于奉獻的人格品質(zhì)，才能開拓出一片堅實的教育園地。行動是一切的基礎(chǔ)

以高尚的師德,，精湛的師能,，服務(wù)每一位學(xué)生。

擁有獨立的精神空間,，保持積極的陽光心態(tài),，追求智慧的教育藝術(shù)，做人民滿意的教師,。

做對學(xué)生生命有影響力的教師,，讓學(xué)生因我的相伴而幸福。

做教書育人的典范,，為人師表的楷模,，做教育事業(yè)的奠基石。

忠誠教育,、摯愛學(xué)生、樂為人師,。

教育無他,，唯愛與榜樣。

對我來說,，教育,，就是聆聽、期待和享受,。

持之以恒,，堅持不懈；完善自我,，超越自我,。努力做一名人民滿意的教師。

賞識每一位學(xué)生,，尊重每一位學(xué)生,。給每一位學(xué)生陽光，學(xué)生就會信賴教師,、熱愛教師,。

沒有愛就沒有教育。師德是教師的靈魂,，而師德的核心是對學(xué)生的關(guān)愛,。

教師的天職就是用自己的激情點燃學(xué)生心靈的圣火，并使之越燃越旺,。

在教師節(jié)來臨之際,，我特別想向我所帶的太原五中高二年級314班和315班的全體學(xué)生說一聲：“你們是最棒的?！?/p>

做學(xué)生人生理想的播種者,，生命激情的點燃者,，思想啟蒙的先行者。

讓思想落地,，讓行動開花,，讓教育歌唱。

心教書,，傾心育人,，用快樂激發(fā)學(xué)生求知的內(nèi)動力。

在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中,，我為語文而來,！是語文滋潤了我粗糙的感覺，是語文放飛我稚嫩的幻想,，是語文點燃我噴涌的激情,，是語文喚醒我沉睡的智慧。我平庸的生命因語文而精彩,！

我們的母語重情性,、重意會、重簡約,、重自悟,，我們的語文教學(xué)也理應(yīng)重情性、重意會,、重簡約,、重自悟。

一堂好的語文課,，存在三種境界：人在課中,，課在人中，這是第一種佳境,；人如其課,，課如其人，這是第二種佳境,；人即是課,，課即是人，這是第三種佳境,。境界越高,，課的痕跡越淡，終無痕跡,。因此,，課的至高境界乃是無課。