無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師的獲獎(jiǎng)感言篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好!

這天,，我作為中心藝術(shù)幼兒園的“優(yōu)秀教師”代表在那里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng),，我深知咱們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,，以及咱們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫忙是分不開的,，因此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!我堅(jiān)信：包括咱們在座各位老師在內(nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里，實(shí)實(shí)在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視和對(duì)教師的個(gè)性關(guān)懷;真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮,。(校園環(huán)保標(biāo)語)

新的學(xué)期,，咱們心中充盈著豐收的喜悅，正因在過去的日子里咱們以前有過拼搏;有過忍耐與堅(jiān)持,，坐在那里便是成功,，“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠,，就會(huì)點(diǎn)燃一支支火把,，照亮一片片心靈。

新的學(xué)期,，在咱們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙,，那么，咱們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們,，選取了勤勉和奮斗,，也就選取了期望與收獲;選取了紀(jì)律與約束，也就選取了理智與自由;選取了拼搏與超越,，也就選取了成功與輝煌!時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了6年的教師生涯,，回望過去的歲月,，有成績、有失敗、有歡樂,、也有憂愁…,，但歲月的累計(jì)教會(huì)了我更多的教書育人的道理，讓我成長為了一個(gè)有職責(zé)心的教師,。

是孩子們清純的眼眸給了咱們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了咱們力量,，是同事們的微笑給了咱們鼓勵(lì),，是家長的信任給了咱們信心。讓咱們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育性命的真諦,。我想，作為一種職業(yè),，教育,，最能夠吸引咱們的，莫過于在咱們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的性命歷程中,，咱們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂,，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，咱們捕捉到新的時(shí)尚與流行,。于是，教育改革,，成為一種新的生活方式,，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!咱們在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上,，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),，神圣的工作履歷表上，有咱們崇高的誓言與約定!咱們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自我的力量,。

咱們還就應(yīng)把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們,，或許一次次的發(fā)奮,，仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅僅是發(fā)奮與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時(shí)侯，你們留下了堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神,。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅(jiān)信：你們必須會(huì)擁有屬于自我的成功，那一天必須不會(huì)太遠(yuǎn)!正因你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),，那就是不畏挫折,、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!

“耿耿園丁意，拳拳育人心,?！蔽蚁耄^去的,，此刻的,，將來的，所有的教師都就應(yīng)享受祝福與崇敬,。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們永遠(yuǎn)充滿活力!多謝大家!

教師的獲獎(jiǎng)感言篇二

我被文興鄉(xiāng)人民政府評(píng)為優(yōu)秀教師并受到了獎(jiǎng)勵(lì)，感到非常榮幸,。在這里我對(duì)獲獎(jiǎng)的教師和同學(xué)表示衷心的祝賀,！對(duì)關(guān)心文興教育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)及為文興教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的社會(huì)各界人士表示感謝。現(xiàn)在,，我想到了四個(gè)感謝,。

第一個(gè)感謝，要感謝學(xué)校,，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái),，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我。

第二個(gè)感謝,，感謝文興鄉(xiāng)人民政府的各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo),，是他們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我最大的支持,，也給我最大的動(dòng)力,，讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢想,。

第三個(gè)感謝,，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助,，從上課到管理班級(jí),，給我很多經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠這么快的成長,；很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣,，他們都是非常優(yōu)秀的教師,，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新,，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師,，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。

第四個(gè)感謝,，要感謝我的學(xué)生,，感謝學(xué)生的積極參與和配合，感謝學(xué)生對(duì)我們老師工作的理解與支持,。在這一過程中,，學(xué)生成長成熟了，與此同時(shí),，也從另外的一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長,。我今天的成績,，與學(xué)生的功勞是分不開的,，感謝學(xué)生，希望學(xué)生與我們老師一起,，共同努力,，開拓進(jìn)取，為我們美好的明天而奮斗,。

我們文興鄉(xiāng)一中的老師可以說很辛苦,，因?yàn)闉榱藧郏蕦⑿难?/p>

時(shí)雨,，潤出桃花一片紅,。因?yàn)槔蠋煹膲粝牒蜆s譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，學(xué)生是幸福的,，老師就是快樂的,；學(xué)生是進(jìn)步的，老師就是欣慰的,；學(xué)生是成功的,，老師才是優(yōu)秀的。 雖然在過去的一年里,，經(jīng)過我和學(xué)生的共同努力,，取得了優(yōu)異的成績，但成績只是屬于過去,，自身還有許多不足之處,，還需要不斷學(xué)習(xí)和努力。我相信,，文興鄉(xiāng)一中的師生,，眾志成城，和諧奮斗，一定會(huì)共同筑就美好的明天,！文興鄉(xiāng)的教育成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高,！明年中考取得更優(yōu)異的成績。

教師的獲獎(jiǎng)感言篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、朋友們：

大家好!

于此同時(shí)，也能夠嚴(yán)格要求自己,，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能應(yīng)用多媒體教學(xué),，因材施教,，精心備課，認(rèn)真上課,。雖然在過去的一年里,，經(jīng)過我和學(xué)生的共同努力，取得了一些成績,，但成績只是屬于過去,，我自身還有許多不足之處，還需要不斷學(xué)習(xí)和努力,。

做為一名普通的教師,，我沒有什么感人的事跡，更沒有什么驚人的壯舉,，我只是勤勤懇懇地做了我應(yīng)該做的工作,，榮譽(yù)將帶給我更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的動(dòng)力。從走上講臺(tái)的第一天起,，我就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,，跨上講臺(tái)也許只用一步，但三尺講臺(tái)卻是我一生也走不完的路程,。成績只代表過去,，回顧自己的工作還存在許多不足，為了使我在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績,，我會(huì)努力做好以下幾點(diǎn)：

一,、遵守和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己,。一切以大局為重,，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排。

二,、認(rèn)真鉆研教學(xué),，從"讓每一個(gè)學(xué)生喜歡你的課"這個(gè)出發(fā)點(diǎn)開始,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。把知識(shí)點(diǎn)用不同的,、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓學(xué)生在興趣這個(gè)老師的.帶領(lǐng)下主動(dòng)去學(xué)習(xí),，并做好培優(yōu)輔差工作,。

三、不斷向其他老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，以取人之長、補(bǔ)已之短;加強(qiáng)同事之間的交流,、溝通,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作,。

教師工作苦樂相伴,，在今后的教學(xué)工作中我會(huì)一如既往，再接再厲,，把校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任和鼓勵(lì)化成努力工作的動(dòng)力,。榮譽(yù)讓平凡的我感到快樂,，獎(jiǎng)勵(lì)讓我深思,，因而，意識(shí)到自身依然存在不足,。我堅(jiān)信,，通過不懈的努力，我會(huì)把今后的工作做得更好,。

教師的獲獎(jiǎng)感言篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，同學(xué)們：

大家好!

過去的一年里,，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤耕耘下,，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)個(gè)優(yōu)異的成績。那么,，新學(xué)期的開始,，就意味著新的希望、新的憧憬和新的征程,。作為教師,，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)??；立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率,、要質(zhì)量,，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈,，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”,，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！我們愿傾我們所有,，全力以赴,。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一起,，你們是幸福的,，我們才是快樂的`；你們是進(jìn)步的,，我們才是欣慰的,；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。

教師的獲獎(jiǎng)感言篇五

作為年青的教師,，本人一貫忠誠人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的基本路線,，熱愛教育,，熱誠教學(xué)，熱心教研,，尊紀(jì)守法,，作風(fēng)正派，愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，克己奉公,，愛心助人,，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。為培養(yǎng)“有道德,、有理想,、有文化、有紀(jì)律”的'社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，而默默無聞地的甘作園丁,，樂為人梯。

教師的獲獎(jiǎng)感言篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、教師,，同學(xué)們：

大家好!

在這萬物復(fù)蘇,、播種期望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的學(xué)校,，共同憧憬新學(xué)期完美的未來,。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問候與祝福：!祝七年級(jí)的同學(xué)歡樂健康的成長,，學(xué)習(xí)蒸蒸日上!祝八年級(jí)的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打,，科科是強(qiáng)，為明年的中考儲(chǔ)備充足的電量!祝九年級(jí)的同學(xué)百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，在離中考一百多天的時(shí)間里，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績,，踏上新一級(jí)的夢想的學(xué)習(xí)殿堂!

過去的一年里,，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤耕耘下，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)個(gè)優(yōu)異的成績,。那么,，新學(xué)期的開始，就意味著新的期望,、新的憧憬和新的征程,。作為教師，在新學(xué)期里,，我們依然會(huì)本著"對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)"的宗旨,，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率,、要質(zhì)量,，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的"心靈的樂章",，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!我們愿傾我們所有，全力以赴,。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一齊，你們是幸福的,，我們才是歡樂的;你們是提高的,，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。

良好的開端是成功的一半,。新的學(xué)習(xí)征程的開始，期望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上夢想和目標(biāo),，就像一棵樹,，正是有了對(duì)陽光的渴望,，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,，它才可能遨游天際,。最新教師獲獎(jiǎng)感言范文獲獎(jiǎng)感言。僅有有夢想的人生才是進(jìn)取的人生,，才能飛得更高,，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到"會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小"的境界,。

第二請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪,，有風(fēng)沙泥潭,，但有了自信和堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了你會(huì)爬起來,，失敗了你會(huì)重新再來,。拿出你"天生我材必有用"的信心，拿出你"吹盡黃沙始見金"的毅力,，拿出你"直掛云帆濟(jì)滄海"的勇氣,，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟僅有經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才可能見到美麗的彩虹,。大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過,，更見青松巍峨!

第三樣要帶上的是勤奮和努力,。古人說得好，"只要功夫深,，鐵杵磨成針",、"一寸光陰一寸金"、"書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟",、"少壯不努力，老大徒傷悲",，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z,，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時(shí)無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的今日，師生團(tuán)結(jié)一心,，努力在今朝,，去創(chuàng)造完美的明天吧,。

最終深深地祝福龐寨鄉(xiāng)中的全體師生，在新的學(xué)期里家庭幸福,、工作順利,、學(xué)習(xí)提高，祝福我們的學(xué)校越辦越紅火,，越辦越輝煌!

教師的獲獎(jiǎng)感言篇七

成績只代表過去,，今后我們要充分發(fā)揮的二先二后、三最佳,、四場型課堂的教學(xué)特色,，在教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體,，注重學(xué)生思維能力的訓(xùn)練,，注重“分層教學(xué)、分類輔導(dǎo)”,，充分利用學(xué)生的個(gè)性優(yōu)勢,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。堅(jiān)持“以愛動(dòng)其心,，以言導(dǎo)其行,，用愛心和誠心托起明天的太陽”。力爭作一個(gè)業(yè)務(wù)精通的,、永站教改前沿的優(yōu)秀教師,。始終狠抓業(yè)務(wù)，精益求精,，不斷充電,，不斷更新，不斷摸索,，不斷進(jìn)取,。團(tuán)結(jié)一致，做好物理組應(yīng)該做好的工作,，為六中的輝煌奉獻(xiàn)我們的全部光和熱,。

教師的獲獎(jiǎng)感言篇八

算起來，從事美術(shù)教育教學(xué)工作至今也有17年了,，算是基礎(chǔ)美術(shù)教育戰(zhàn)線上的一名老兵了?；仡欁约核鶑氖碌拿佬g(shù)教學(xué)工作,，內(nèi)心不免有點(diǎn)想法，但又不知從何說起,，想來想去只好就我想到的幾個(gè)話題談?wù)勛约旱目捶?，只?dāng)個(gè)人教學(xué)中的一點(diǎn)感悟和體會(huì)吧!

話題一：讓人羨慕讓人鄙視的美術(shù)課

從我讀書起,，課表上都有美術(shù)課了，到今天,，小學(xué)至高中,，特別是九年義務(wù)教育階段的課程設(shè)計(jì)中，美術(shù)始終嵌入課表,。

說到讓人羨慕,，是因?yàn)槊佬g(shù)課在其他老師眼中歷來被視為“豆芽”課，沒有什么升學(xué)壓力,，上美術(shù)課的教師一定很輕松;另一方面,，美術(shù)課是學(xué)生喜歡的課，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,，故而令人羨慕,。

為什么說美術(shù)棵又是讓人鄙視的呢?從我記事至今，美術(shù)沒有被任何部門以任何方式統(tǒng)一檢測過,，沒有哪一個(gè)部門制訂過美術(shù)檢測方案,，檢測試題，更沒有什么檢測目標(biāo),。故而成為了名副其實(shí)的“豆芽”課,。自然與升學(xué)考試的科目不在一個(gè)檔次，當(dāng)然,，教授“豆芽”課的老師也就不那么入流了,。在家長、領(lǐng)導(dǎo),、同行的心目中,，自然是懷著鄙視的心情，故而,，美術(shù)課讓人鄙視也就不那么大驚小怪了,。

對(duì)于以上兩種態(tài)度，總的看來,，美術(shù)課在學(xué)校教學(xué)中成了“雞肋”,，食之無味，棄之又可惜的兩難境地,。作為美術(shù)教師的教學(xué)地位也就大打折扣了,。由于有這種認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)，美術(shù)教師激情顯得不高,，有的將課堂也教給了語文,、數(shù)學(xué)等升學(xué)考試課程，美術(shù)課有和無也就無關(guān)緊要了。這種現(xiàn)象,，在農(nóng)村學(xué)校猶為突出,，這種現(xiàn)象到今天好象也沒辦法解決。

現(xiàn)嗎?我時(shí)刻盼望著,，盼望著……

話題二;學(xué)生喜歡什么樣的美術(shù)課

美術(shù)課,，我從小就特別喜歡它，有時(shí)侯,，上其它課時(shí),，我還偷偷地在書本上亂涂亂抹?？梢娕d致之高遠(yuǎn)甚于語,、數(shù)、外,。在我當(dāng)美術(shù)老師以來,，我發(fā)現(xiàn)：只要是我的美術(shù)課，學(xué)生一定會(huì)很高興,，特別是我從事小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作以來,，小學(xué)生對(duì)美術(shù)課的喜愛程度讓其他老師羨慕。

學(xué)生為什么會(huì)喜歡美術(shù)課?特別喜歡我的美術(shù)課呢?冷靜思考之后,，我認(rèn)為主要原因有以下幾點(diǎn)：首先,，學(xué)生對(duì)直觀事物特別感興趣。自有人類以來,，人們記事的方法先是實(shí)物圖形,，包括人類的文字都是從象形開始?？梢妶D畫是人類文化啟蒙的先驅(qū),。長期以來，人類對(duì)圖的印象遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于抽象的其它東西,。故喜歡美術(shù)課應(yīng)該算是人們的本能反應(yīng)了,。其次，美術(shù)課沒有什么升學(xué)壓力,，教師對(duì)學(xué)生的壓力減少了,，在沒有壓力的情況下，學(xué)生自然輕裝上陣,，故而學(xué)生喜歡,。何況無拘無束本來就是孩子們的天性。語,、數(shù)課在一定程度上抹殺了孩子的這種天性,，又怎能激起學(xué)生強(qiáng)大的興趣呢?三是美術(shù)課要讓學(xué)生喜歡,，還需要一個(gè)他們喜歡的老師,，任何課的老師都影響著他的學(xué)生,，美術(shù)課雖說從本能上學(xué)生喜歡程度高，但要是遇到一個(gè)沒有激情,，沒有能耐的美術(shù)教師,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也會(huì)大打折扣的。對(duì)于這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的,。從我剛從事美術(shù)教學(xué)工作到現(xiàn)在十七年的磨礪,，使我就象一個(gè)歌星一樣，從無人問津到“粉絲”追捧的階段,，當(dāng)然,，我的“粉絲”是那些活潑可愛的學(xué)生。

行自我衡量,，自然會(huì)調(diào)整自己認(rèn)為不理想的地方,。在這種不間斷的展示、比較,、評(píng)議,、參觀過程中，學(xué)生對(duì)美術(shù)課的喜愛就會(huì)持續(xù)下去,，就不會(huì)出現(xiàn)隨著學(xué)生年齡增長學(xué)習(xí)美術(shù)的勁頭由熱變冷的情況發(fā)生,。

這就是我認(rèn)為學(xué)生喜歡美術(shù)課的原因，也是我認(rèn)為什么樣的美術(shù)課學(xué)生才喜歡的經(jīng)驗(yàn)小結(jié),。

話題三如何進(jìn)行繪畫創(chuàng)作

美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是提高學(xué)生審美和形成自我創(chuàng)作的能力,。創(chuàng)作是一個(gè)比較困難的項(xiàng)目工程，作為一個(gè)畫家,，要達(dá)到真正的創(chuàng)作,，是需要付出畢生精力的。當(dāng)然,，學(xué)生美術(shù)課堂中的創(chuàng)作雖無法與畫家們相提并論,，但對(duì)于學(xué)生來說也是一件非常頭疼的事。如何培養(yǎng)學(xué)生具備自我創(chuàng)作能力呢?根據(jù)我長期實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn)有以下規(guī)律可循,，現(xiàn)在說出來，不妨與大家共商榷,。

半臨摹半創(chuàng)作是最終進(jìn)行創(chuàng)作的必經(jīng)之路,，任何學(xué)畫者都有師古人、師老師,、師他人的過程,，這也是學(xué)畫者最初經(jīng)歷的過程,。在這一階段達(dá)到一定程度的時(shí)候，學(xué)畫者就有創(chuàng)作的沖動(dòng),，但一提起筆,，卻又無從下手，這時(shí)候的辦法就是半臨摹半創(chuàng)作了,。半臨摹半創(chuàng)作就是一邊臨摹前人,、他人作品，在臨摹的過程中融入自己的想法,，而且是逐漸增加自己的想法,，這樣慢慢培養(yǎng)自己的創(chuàng)作靈感。

半臨摹半創(chuàng)作到一定時(shí)候,，就會(huì)產(chǎn)生一種叛逆思想,，就會(huì)試著獨(dú)立創(chuàng)作。不過,，這時(shí)的獨(dú)立創(chuàng)作往往有別人的影子在里面,，而且這種影子就象著魔一樣很不容易擺脫，如果你能擺脫這個(gè)魔,，也許你真正的創(chuàng)作才算開始,。

是義務(wù)教育階段的美術(shù)課來說，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維很重要,，不要把美術(shù)課全部上成臨摹課,，若教師只讓學(xué)生抄寫課本上的范畫，抄寫自己的示范作品是根本不能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作思維的,。最起碼要達(dá)到半臨摹半創(chuàng)作的水平才行,。學(xué)生的想象力其實(shí)非常豐富，就看教師怎樣去引導(dǎo),、去啟發(fā)了,。

當(dāng)然，要?jiǎng)?chuàng)作,。必須有一定的繪畫功底,。對(duì)于學(xué)生來說，這個(gè)功底并不需要太厚,。讓我們堅(jiān)信,，學(xué)生的創(chuàng)作力是無限的，學(xué)生是能進(jìn)行自我創(chuàng)作的,。

話題四小組合作學(xué)習(xí)在美術(shù)課堂教學(xué)中的運(yùn)用

培養(yǎng)學(xué)生良好的合作能力,，是新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的重要目標(biāo)內(nèi)容之一。小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)算是一種有效的手段,。

美術(shù)教學(xué)中,，特別是手工制作課,，最能體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)，但是如果不恰當(dāng)安排小組合作學(xué)習(xí),，將會(huì)一事無成,，反而影響教學(xué)效果，那么,，如何才能使小組合作學(xué)習(xí)取得良好的教學(xué)效果呢?我認(rèn)為有以下幾方面值得注意：

一是要熟悉了解學(xué)生,。熟悉了解學(xué)生就要從方方面面了解學(xué)生的性格特征，行為習(xí)慣,，組織協(xié)調(diào)能力，動(dòng)手操作能力,。在了解學(xué)生的這些之后,，在分組過程中才能有的放矢，做到分配協(xié)調(diào)一致,，人員搭配合理,，這才能有效的發(fā)揮小組合作能力。例如：每一個(gè)小組要有一個(gè)善于組織者,，善于匯報(bào)者,，善于協(xié)調(diào)者，動(dòng)手能力強(qiáng)的和動(dòng)手能力差的要協(xié)調(diào)分配,，不能讓小組成員顯得某一方面特別強(qiáng),，某一方面又特別弱。同時(shí),，我反對(duì)在課堂中采用自由組合的形式進(jìn)行小組合作,。

教師的獲獎(jiǎng)感言篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！今天我能代表其他教師站在這樣光輝耀眼的'舞臺(tái)上,，我非常的激動(dòng)，也非常的感謝,！縱然心中有萬語千言,，只能化作一句話：感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們一個(gè)展示的平臺(tái)，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次機(jī)會(huì),，感謝全體教師對(duì)我們的全力支持與熱心的幫助,！

我們是高山中的一粒土，因?yàn)楦呱降奈《?，才有了我們的光輝,；我們是大海里的一滴水，因?yàn)榇蠛５膶拸V,，才有了我們的璀璨,；我們是學(xué)校中普通的教師,，因?yàn)檫@個(gè)集體的偉大，才有了我們事業(yè)的輝煌,！我們的榮譽(yù)永運(yùn)屬于大家,。曾經(jīng)的感動(dòng)一時(shí)，只是因?yàn)槲覀儍H僅做出了一點(diǎn)點(diǎn)的成績,；要想感動(dòng)一世,，我們深知自己肩頭上責(zé)任的重大！

朋友們,！讓我們一起手拉著手,，肩并著肩，銳意進(jìn)取,，攻堅(jiān)克難,，為我們的學(xué)校創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的明天而努力奮斗！

最后,，讓我珍重的道一聲：謝謝大家,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,、朋友們：

大家好,！

有幸作為“興業(yè)房產(chǎn)杯”最美教師代表作獲獎(jiǎng)感言，我的內(nèi)心非常激動(dòng),。請(qǐng)?jiān)试S我代表全市三萬多名人民教師,，對(duì)發(fā)起這一活動(dòng)的日照?qǐng)?bào)社及協(xié)辦這次活動(dòng)的興業(yè)集團(tuán)，表示誠摯的謝意,！感謝你們對(duì)教育的支持,，感謝你們對(duì)教師的理解！同時(shí),，也請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參選的教師,，向獲得此次“最美教師”評(píng)選的前十名及十名提名獎(jiǎng)的教師同仁，表示熱烈的祝賀,！

百年大計(jì),，教育為本，教育大計(jì),，教師為本,。教育，一個(gè)牽動(dòng)千家萬戶的詞語,，一個(gè)讓千百萬教師為之奮斗終生的詞語,，一個(gè)讓我想起來就心情澎湃，熱淚奔流的詞語,。關(guān)注教育,、關(guān)注教師,，就是關(guān)注國計(jì)民生，就是關(guān)注社會(huì)興衰,，就是關(guān)注國家的未來,，所以我覺得，日照?qǐng)?bào)社及興業(yè)集團(tuán)發(fā)起的這次活動(dòng),，本身就是一種最美的行為,，最善的舉動(dòng)，意義非常重大,。

說起參與這次尋找“最美教師”的活動(dòng),，我心存愧疚。應(yīng)該是幾個(gè)月之前的一天吧,，接到報(bào)社沈鳳國老師的電話,，說是要采訪我，當(dāng)時(shí)我沒有接受沈老師的采訪,，因?yàn)槲矣X得，自己從哪一方面都配不上“最美教師”這一光榮的稱號(hào),。暑假期間,，我的父親因病臥床，老父生死系之的時(shí)刻,，什么心思都沒有,。暑假過后，沈老師又一次打電話來,，當(dāng)時(shí)我正在操場跟孩子們一起出操,，我跟他說，實(shí)在要采訪,，我可以推薦我們學(xué)校其他的老師,，因?yàn)樵谖业纳磉叄心敲炊嗬蠋熥屛腋袆?dòng),，他們,，才是我心目中的最美教師。過了大約一周,，沈老師再次打電話,，說劉備是三顧茅廬，我可是三次打電話啦,，之所以采訪你,，是因?yàn)槟愕纳矸荼容^特殊，既是山東省教學(xué)能手,，又是中國作協(xié)會(huì)員,，在繁忙的工作之余還筆耕不輟,，出版了九本書，寫下了三百多萬字的作品,，獲得了首屆教師文學(xué)獎(jiǎng),，因此，我覺得你挺有代表性的,。沈老師一席話,，讓我更加汗顏。從教二十年來,，工作之余寫寫涂涂,，的確是我的愛好，但我一直覺得,，寫作是一種很私人的行為,，好比有的人喜歡打牌，有的人喜歡玩游戲,，有的人喜歡串門聊天,，而不善交際的我，則選擇了安靜的寫點(diǎn)東西,，作為一種生活的調(diào)劑,。好在我并沒有把寫作當(dāng)做主業(yè)，在我的內(nèi)心深處,，最愛的,，還是三尺講臺(tái)一支粉筆的教師生活。

回顧自己二十年來的教學(xué)生涯,，我覺得非常欣慰,，因?yàn)樵趯懽鞯耐瑫r(shí)，我并沒有耽誤教學(xué),。這些年來,，我一直擔(dān)任一個(gè)班的班主任，兼任兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,，我所任教的的兩個(gè)班語文成績,，多年來一直名列前茅，實(shí)驗(yàn)中學(xué)評(píng)選首屆“班主任名家”,，九個(gè)人中有我的身影,，我輔導(dǎo)的學(xué)生作文，在省級(jí)以上大賽中屢有斬獲,，市級(jí)以上作文比賽更是收獲多多,，我們學(xué)校每年都舉行“現(xiàn)代少年”現(xiàn)場作文大賽，去年評(píng)出六個(gè)特等獎(jiǎng)，我的孩子中占了四名,，今年評(píng)出十一個(gè)特等獎(jiǎng),，我的孩子占了六名。我的專業(yè)發(fā)展之路也是愈走愈寬：20xx年獲得了市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，20xx年被評(píng)為日照市骨干教師,、學(xué)科帶頭人，20xx年評(píng)為日照名師,，20xx年被評(píng)為山東省教學(xué)能手,，今年五月，山東省教研室點(diǎn)名要我講省里的公開課,，效果非常理想,。《中國教師》雜志曾就教育話題兩次對(duì)我進(jìn)行專訪,，日照市的各大報(bào)紙和電視臺(tái)也對(duì)我做過訪談,。搜狐原創(chuàng)還專門做了一期在線節(jié)目，讓我與廣大讀者面對(duì)面交流……這一切,，其實(shí)都得益于讀書寫作,，是讀書寫作為我搭建了做一名好老師的階梯，增添了我當(dāng)一名優(yōu)秀教師的自信,，成就了我當(dāng)一名作家型教師的夢想,。

當(dāng)然，兼顧教學(xué)與寫作,，的確也是非常辛苦的。剛從事教育工作的那些年,，人們對(duì)教師寫作很難理解,，總覺得那是不務(wù)正業(yè)的行為,，因而,，愛好寫作的教師在單位成了孤獨(dú)的牧人，他們很少被人理解,，沒有多少朋友,，也不受領(lǐng)導(dǎo)青睞,，即便工作兢兢業(yè)業(yè)，育人勤勤懇懇,，依然被視為“另類”,，只能在黑夜里放牧自己那顆對(duì)文學(xué)無限憧憬與崇敬的靈魂。好在這些年來,，人們的認(rèn)識(shí)水平在不斷提高,，開始用寬容甚至崇敬之心對(duì)待業(yè)余喜歡寫作的教師。其實(shí),，回顧教育史上那些名家,、大家,，哪一個(gè)不是寫作與教學(xué)兩條腿走路呢？魯迅文學(xué)院中那些那些中國文學(xué)史冊里的巨人,，比如魯迅,、老舍、臧克家,、聞一多,、朱自清、葉圣陶,、徐志摩等等,，哪一個(gè)不曾做過教師？如果從這些作家的文學(xué)創(chuàng)作與其所從事的語文教育的淵源進(jìn)行探究的話,，我覺得是他們的文學(xué)才華促進(jìn)了其語文教學(xué)水平,，而對(duì)教學(xué)的反思，又反過來推動(dòng)了他們的文學(xué)創(chuàng)作,。這種互相推動(dòng)不但促進(jìn)了中國現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展,，同時(shí)也推生、滋養(yǎng)著現(xiàn)代語文教育的成長與成熟,。尤其是葉圣陶先生,，可以說，他既是文學(xué)界彪炳史冊的前輩,，也是整個(gè)教育界要研究,、學(xué)習(xí)的楷模。這又使我們想起了萬世師表的孔子,，讓金發(fā)碧眼的國際友人都為之傾倒的《論語》,，又何嘗不是孔老夫子及其弟子們智慧的結(jié)晶？如果沒有孔夫子和他的學(xué)生們?yōu)楹笫缹懴逻@部奇書,，我們好多的教育思想就無根可尋,，無據(jù)可依。

曾經(jīng)跟一位朋友討論：如果教師把寫作當(dāng)成了習(xí)慣,，就會(huì)逐漸形成一種融會(huì)貫通的能力,，它必然會(huì)促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展，因?yàn)閷懽鞯倪^程本身就是思考的過程,。的確如此,，假如我們每一個(gè)教師都能夠自覺養(yǎng)成讀書寫作的好習(xí)慣，并把讀書寫作與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，以讀促寫,，以讀寫促教學(xué)實(shí)踐；假如我們每一個(gè)教師都能把讀與寫當(dāng)成一種自然的生活狀態(tài)；假如我們每一個(gè)教師都能夠邊讀邊學(xué)邊寫邊教,，邊思考邊研究,，邊實(shí)踐邊總結(jié)，集教育者學(xué)習(xí)者研究者思考者實(shí)踐者寫作者等多種角色于一體,，那我們的學(xué)校將會(huì)具有何等的魅力,？我們的教師將具有何等的威信？我們的課堂將具有何等的吸引力,？我們的學(xué)生將會(huì)在何等幸福的環(huán)境中成長,？我們的生活質(zhì)量將會(huì)以何等的速度提高？而這一切帶給我們的幸福感受將會(huì)何等的飽滿,！

獲獎(jiǎng),，是令人激動(dòng)的，但這個(gè)“最美教師獎(jiǎng)”也讓我想起了莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后說的一句話,，他說：“獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)確實(shí)是一件值得高興的事情,，但如果因?yàn)檫@個(gè)得意忘形，忘乎所以就沒有意思了,?！睘榱俗屛业慕虒W(xué)與寫作生涯更有意思，為了感謝社會(huì)各界對(duì)我的信任,，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng),，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，激情逐夢,，勤奮敬業(yè),，在教育改革的道路上執(zhí)著前行，努力做到更好,！

再次感謝舉辦這次美麗活動(dòng)的日照?qǐng)?bào)社和興業(yè)集團(tuán),，再次感謝所有支持教育、理解教師的親愛的朋友們,！謝謝你們！

今年我很榮幸的被評(píng)為“邢臺(tái)市最美鄉(xiāng)村教師”,，于20xx年9月7日在邢臺(tái)金華中學(xué),，與市教育局領(lǐng)導(dǎo)及全市的優(yōu)秀教師、教育楷模等歡聚一起,，共同慶祝第二十八個(gè)教師節(jié),。九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息,，老師們臉上綻放著幸福燦爛的笑容,。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，面對(duì)鮮花和掌聲、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和人民的認(rèn)可和肯定,，我內(nèi)心無比激動(dòng),！沿著數(shù)年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我勇氣，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì),，是家長的信任給了我信心,。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。我想,，作為一種職業(yè)，教育,，最能夠吸引我的,，莫過于在我伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂,，真正體會(huì)到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的,；教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我捕捉到新的時(shí)尚與流行,。于是，教育改革,，成為一種新的生活方式,，躁動(dòng)的心變得平和,、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！我在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上,，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),，神圣的工作履歷表上，有我崇高的誓言與約定,！

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，跋涉在鄉(xiāng)村教育的旅途中,，還會(huì)有數(shù)不盡的困難,、挫折。也許我奮斗終生,，依然兩袖清風(fēng),。也許我嘔心瀝血，也成不了葉圣陶式的大教育家,，也許直到我退休,，也不能桃李滿園。但是我卻依然愿盡我青春的微薄之力,，奉獻(xiàn)給無限崇高的鄉(xiāng)村教育事業(yè),，把我全身心的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生！

教師的獲獎(jiǎng)感言篇十

尊敬的老師,、親愛的同事們：

大家晚上好!

我很榮幸當(dāng)選為“最受歡迎教師”,，心中有無限的感慨，這是一份榮譽(yù),，更是一份激勵(lì),。

高考沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，最后的一個(gè)月,，我將和所有的冀中高三人一起,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前輩們的冀中精神：

我們一定依據(jù)考綱,，潛心研究，科學(xué)規(guī)劃每一分鐘,。

我們一定同心同德,，眾志成城，與學(xué)生同甘共苦,、風(fēng)雨同行,。

我們一定矢志不渝，不言放棄,，用信念實(shí)現(xiàn)夢想。

我們時(shí)刻謹(jǐn)記：甘將心血化時(shí)雨,，潤出桃花一片紅!

我們會(huì)以以火樣的熱情,，必勝的信念,，科學(xué)的'方法，昂揚(yáng)的斗志去創(chuàng)造17高考的新輝煌!

教師的獲獎(jiǎng)感言篇十一

作為年輕的教師,，本人一貫忠于人民的教育事業(yè),，堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛教育,，熱誠教學(xué),，熱心教研，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派,，愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，克己奉公，愛心助人,，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,。為培養(yǎng)“有道德、有理想,、有文化,、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而默默無聞地的甘作園丁,，樂為人梯,。

古語云：林木茂盛，必先固其根,。教師要出色地完成傳道,、授業(yè)、解惑的任務(wù),，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作,，必須有扎實(shí)的功底。從踏上工作崗位的第一天開始,，我就積極的參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論，不斷充實(shí)和改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，更新陳舊的教育教學(xué)概念,，有獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧，重視學(xué)生非智力因素的開發(fā),，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用,，優(yōu)化第一課堂教學(xué)，開設(shè)第二課堂活動(dòng),，不僅傳授學(xué)生知識(shí),，而且教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展。于此同時(shí),，也能嚴(yán)格要求自己,，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，能運(yùn)用多種教學(xué)媒體,，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學(xué)的科學(xué)水平,。因材施教,，分層教學(xué)，精心備課,，認(rèn)真上課,，培育優(yōu)等生，輔導(dǎo)后進(jìn)生,，爭取全體學(xué)生,、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。

總之,，我所取得的點(diǎn)滴成績,，源自于對(duì)黨的教育事業(yè)的.忠誠，也是領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階,，讓我接近太陽的光芒;我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的,，沒有什么特別，黨和人民給了我這么多的榮譽(yù),，我將更加努力地盡愛崗敬業(yè)之職分,，用心寫下忠誠，讓青春閃光!

教師的獲獎(jiǎng)感言篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好!

今天,，我作為中心藝術(shù)幼兒園的"優(yōu)秀教師"代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng),，我深知我們"優(yōu)秀教師"這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的,，所以,，請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!我相信：包括我們在座各位老師在內(nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里，實(shí)實(shí)在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視和對(duì)教師的特別關(guān)懷;真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮,。

新的學(xué)期,，我們心中充盈著豐收的喜悅,，因?yàn)樵谶^去的日子里我們曾經(jīng)有過拼搏;有過忍耐與堅(jiān)持，坐在這里便是成功,，"人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情"只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠,，就會(huì)點(diǎn)燃一支支火把,，照亮一片片心靈。

新的學(xué)期,，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙,，那么，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們,，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了6年的教師生涯,，回望過去的歲月,，有成績、有失敗,、有歡樂,、也有憂愁…，但歲月的累計(jì)教會(huì)了我更多的教書育人的道理,，讓我成長為了一個(gè)有責(zé)任心的教師,。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。我想，作為一種職業(yè),，教育,，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂,，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行,。于是,，教育改革，成為一種新的生活方式,，躁動(dòng)的心變得平和,、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造"高素質(zhì)、有特色"的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,。

我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力,、孜孜以求的同事們，或許一次次的努力,，仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時(shí)侯,，你們留下了堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神,。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),，那就是不畏挫折,、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!

"耿耿園丁意,拳拳育人心。"我想,，過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們永遠(yuǎn)充滿活力!謝謝大家!

教師的獲獎(jiǎng)感言篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事,，學(xué)生和家長們:

大家好！

今天我能站在十佳教師領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，心情非常激動(dòng),。

自踏上教育崗位開始，我就想做一名學(xué)校信賴、學(xué)生喜歡的好老師,。在我專業(yè)成長和十佳評(píng)選的過程中,，領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生又給予我很大支持,，使我收獲許多，成熟許多,，更加堅(jiān)定了終生為師的信念,。借此機(jī)會(huì)，我向大家表示衷心的感謝,！

我認(rèn)為一個(gè)好的老師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新,，緊跟時(shí)代步伐,。滿懷愛心，充分尊重學(xué)生,。

十佳教師既是一份榮譽(yù),，更是一種責(zé)任！我要以這次活動(dòng)為動(dòng)力,，在今后的教學(xué)工作中,，加倍努力，做好本職工作,，做一名讓社會(huì)滿意,，學(xué)生喜愛的`貼心的老師。

教師的獲獎(jiǎng)感言篇十四

我被文興鄉(xiāng)人民政府評(píng)為優(yōu)秀教師并受到了獎(jiǎng)勵(lì),，感到非常榮幸,。在這里我對(duì)獲獎(jiǎng)的教師和同學(xué)表示衷心的祝賀!對(duì)關(guān)心文興教育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)及為文興教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的社會(huì)各界人士表示感謝。現(xiàn)在,，我想到了四個(gè)感謝,。

第一個(gè)感謝，要感謝學(xué)校,，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái),，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我。

第二個(gè)感謝,，感謝文興鄉(xiāng)人民政府的各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo),，是他們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我最大的支持,，也給我最大的動(dòng)力,，讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢想。

第三個(gè)感謝,，感謝很多身邊的同事,，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級(jí),，給我很多經(jīng)驗(yàn),，讓我能夠這么快的成長;很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師,，非常敬業(yè),，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師,，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高,。

第四個(gè)感謝，要感謝我的學(xué)生,，感謝學(xué)生的積極參與和配合,，感謝學(xué)生對(duì)我們老師工作的理解與支持。在這一過程中,，學(xué)生成長成熟了,，與此同時(shí)，也從另外的一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長,。我今天的成績,，與學(xué)生的功勞是分不開的，感謝學(xué)生,，希望學(xué)生與我們老師一起,，共同努力，開拓進(jìn)取,，為我們美好的明天而奮斗,。

我們文興鄉(xiāng)一中的老師可以說很辛苦，因?yàn)闉榱藧?，甘將心血?/p>

時(shí)雨,，潤出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲粝牒蜆s譽(yù)都與學(xué)生連在了一起,，學(xué)生是幸福的,，老師就是快樂的;學(xué)生是進(jìn)步的，老師就是欣慰的;學(xué)生是成功的,，老師才是優(yōu)秀的,。 雖然在過去的一年里，經(jīng)過我和學(xué)生的共同努力,，取得了優(yōu)異的成績,，但成績只是屬于過去,，自身還有許多不足之處，還需要不斷學(xué)習(xí)和努力,。我相信,，文興鄉(xiāng)一中的師生，眾志成城,，和諧奮斗,，一定會(huì)共同筑就美好的明天!文興鄉(xiāng)的教育成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高!明年中考取得更優(yōu)異的成績。

教師的獲獎(jiǎng)感言篇十五

很意外!能夠有幸被評(píng)為優(yōu)秀教師,，這個(gè)榮譽(yù)代表了自我的付出與表現(xiàn)得到了最大的認(rèn)可,，我感到十分榮幸。

首先,，我很感激制定的這個(gè)制度,。對(duì)于我們來說，這是對(duì)我們在工作上的一種肯定,，更是對(duì)我們工作上的一種激勵(lì)和鼓舞,，使我們在工作上不敢有絲毫懈怠。

雖然我來藝仕達(dá)的工作時(shí)間不長,，但這是我發(fā)自肺腑的語言，回想剛來的那幾日,，種種感覺和情景,，仍歷歷在目。在藝仕達(dá)工作的一個(gè)月來,，我處處感受到的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事的幫忙，學(xué)生的配合,。讓我感到無限溫暖,，在以往的工作中我努力的做好自我的本職工作，我把我要做的工作,，還有一日的時(shí)間安排,，一日的流程，都安排好,，每一天的工作都按照計(jì)劃進(jìn)行,，每一天沒到的幼兒及時(shí)打電話詢問。因?yàn)樯]來的幼兒時(shí)常打電話給予關(guān)心,。逐漸的,，我適應(yīng)了藝仕達(dá)的環(huán)境和工作流程，也開始漸漸融入到這個(gè)團(tuán)體,，在帶班的時(shí)候,，也越來越得心應(yīng)手了，我們開心班的寶貝也變成的越來越聰明，越來越開心了,。和我們班的家長還有寶貝也一向堅(jiān)持著良好關(guān)系,。

我并沒有為學(xué)校做出什么了不起的貢獻(xiàn)，也沒做什么異常值得炫耀可喜的事情,，我只是盡量做好屬于自我崗位上的工作,，盡自我最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務(wù)，總結(jié)自我的經(jīng)驗(yàn)從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),，向他人學(xué)習(xí),，盡量將自我的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率,，與同事相處和睦,，合作愉快。雖然如此,，但我的付出得到了學(xué)校的認(rèn)可,，我深感無比的榮幸，我深深的感受到只要有付出,，只要做好了屬于你的那份工作,，就會(huì)得到大家的認(rèn)可。

我會(huì)始終堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),，查找不足，提高自我,。努力做好自我的本職工作的同時(shí),，加快腳步，虛心向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧,，做好每一項(xiàng)工作,。這個(gè)榮譽(yù)會(huì)鞭策我不斷提高。做的更好,。我深信：一分耕耘,，一分收獲，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中,，我會(huì)細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn),，使工作技能不斷的提高，爭取更大的提高!

教師的獲獎(jiǎng)感言篇十六

很榮幸被評(píng)為本學(xué)期的優(yōu)秀教師,，這是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，是同事們對(duì)我的厚愛。在此,，我深表感謝,！面對(duì)這一份榮譽(yù),，我很高興，高興的是我平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo),、同事們的理解,、支持和肯定。近幾年,，我積極參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不斷充實(shí)和改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新陳舊的教育教學(xué)概念,，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用,，不僅傳授學(xué)生知識(shí)，而且教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，注重能力的培訓(xùn)和發(fā)展,。

于此同時(shí)，也能夠嚴(yán)格要求自己,，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能應(yīng)用多媒體教學(xué),，因材施教,，精心備課，認(rèn)真上課,。雖然在過去的一年里,，經(jīng)過我和學(xué)生的共同努力，取得了一些成績,，但成績只是屬于過去，我自身還有許多不足之處,，還需要不斷學(xué)習(xí)和努力,。

做為一名普通的教師，我沒有什么感人的事跡,，更沒有什么驚人的壯舉,，我只是勤勤懇懇地做了我應(yīng)該做的工作，榮譽(yù)將帶給我更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的動(dòng)力,。從走上講臺(tái)的第一天起,，我就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，跨上講臺(tái)也許只用一步,，但三尺講臺(tái)卻是我一生也走不完的路程,。成績只代表過去，回顧自己的工作還存在許多不足,，為了使我在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績,，我會(huì)努力做好以下幾點(diǎn)：

一,、遵守和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己,。一切以大局為重,，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排。

二,、認(rèn)真鉆研教學(xué),，從“讓每一個(gè)學(xué)生喜歡你的課”這個(gè)出發(fā)點(diǎn)開始，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,。把知識(shí)點(diǎn)用不同的、豐富多彩的方法去傳授給孩子,，讓學(xué)生在興趣這個(gè)老師的帶領(lǐng)下主動(dòng)去學(xué)習(xí),，并做好培優(yōu)輔差工作。

三,、不斷向其他老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，以取人之長,、補(bǔ)已之短,；加強(qiáng)同事之間的交流、溝通,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),，以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作。

教師工作苦樂相伴,，在今后的教學(xué)工作中我會(huì)一如既往,，再接再厲，把校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任和鼓勵(lì)化成努力工作的動(dòng)力,。榮譽(yù)讓平凡的我感到快樂,，獎(jiǎng)勵(lì)讓我深思，因而,，意識(shí)到自身依然存在不足,。我堅(jiān)信，通過不懈的努力,，我會(huì)把今后的工作做得更好,。

教師的獲獎(jiǎng)感言篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友：

你們好!

從小父母教育我,，人要學(xué)會(huì)感恩,，所以今日我能夠站在那里，我要感激我的領(lǐng)導(dǎo),，感激我的同事們,，感激你們對(duì)我的信任和對(duì)我工作的支持,，一向以來我都感到很自豪---因?yàn)槲沂切陆鹕接字蓤@的一員.不經(jīng)意間，十年的幼教時(shí)光在平凡和平靜中悄然走過,，在新金山幼稚園工作至今也整整四年了,，在這四年里，有很多實(shí)習(xí)的新教師,，經(jīng)常會(huì)和他們討論關(guān)于："一個(gè)合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么"可能有人會(huì)說：是扎實(shí)的基本功，有著學(xué)前教育的理論基礎(chǔ),，也有人說是愛,。這些我都贊同，但我覺得應(yīng)當(dāng)具備的是強(qiáng)烈的職責(zé)心,，職責(zé)感,，沒有強(qiáng)烈的職責(zé)感，職責(zé)心,。一切都無從談起,。

一是要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。

就要平等地欣賞,，對(duì)待身邊的每一位孩子,。給每一位孩子供給均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子在我們新金山幼稚園能健康,、歡樂的成長,。教師要最大限度的理解、寬容,、善待他們,。他們的年齡特點(diǎn)使他們更依靠于朝夕相處的教師。教師的每一個(gè)微笑,，每一個(gè)眼神,，每一個(gè)表情都會(huì)影響到幼兒。由此能夠說幼兒是敏感的,，是脆弱的,，她會(huì)因教師看完自我的畫沒有贊揚(yáng)而苦惱一天,，更會(huì)因教師漫不經(jīng)心的敷衍而失去對(duì)教師的信任,。作為一名幼兒教師需要做的是了解每一個(gè)孩子，并對(duì)孩子給予不一樣程度的理解,、寬容,。就如我班蔣冬豪天天做著惡作劇，令人心煩,，其實(shí)是他正在表示需要你的理解和關(guān)注,。如果我不分青紅皂白的去制止,，他的行為只會(huì)變本加厲。教師的獲獎(jiǎng)感言文章教師的獲獎(jiǎng)感言出自,，此鏈接,！。其實(shí)每個(gè)孩子都有別人所不具備的長處,，那就要看教師是否悉心觀察,，是否已經(jīng)捕捉到。如果只盯住幼兒的過錯(cuò),，那無疑是加重傷疤的疼痛,，對(duì)于孩子幼小的心靈是一種傷害。當(dāng)聲不決口的教育他們要友愛,、謙讓,、團(tuán)結(jié)時(shí)，作為教師的我更應(yīng)做的是最大限度的理解,、寬容,、善待每一位幼兒。因?yàn)榻處煹睦斫鈱捜莺帽葷櫥瑒?，能夠減少師幼之間的摩擦,，增進(jìn)師幼之間的關(guān)系。

二是要對(duì)家長負(fù)責(zé),。當(dāng)家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻,，我明白我的職責(zé)有多重!我要像媽媽一樣呵護(hù)孩子，關(guān)愛孩子,，幫忙孩子,。我又要做教師的職責(zé)，我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，如何學(xué)習(xí),，如何生活。引導(dǎo)他明白道理,，幫他探索世界奧秘,。家長的期望就是我的努力方向，我要對(duì)家長負(fù)責(zé),，還家長一個(gè)健康,，歡樂、活潑,、聰明的寶貝,。幼兒的教育是家園配合的教育，所以和家長之間的交流顯得尤為重要,，每一天經(jīng)過家聯(lián)本,，我都及時(shí)向家長反映幼兒當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活情景,，對(duì)有提高的幼兒給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作，其實(shí)這些都是新金山教師平凡工作中的點(diǎn)滴,。

三是要對(duì)幼稚園負(fù)責(zé),。幼兒園給我供給了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如育嬰師培訓(xùn),。吉的堡培訓(xùn),，思維外出學(xué)習(xí)等，我都珍惜,，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論,，不斷充實(shí)自我。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)本事,，積極參加教研活動(dòng),、觀摩名師課、外出參觀優(yōu)秀園所的活動(dòng),，吸取有益的教育經(jīng)驗(yàn),。教師的獲獎(jiǎng)感言獲獎(jiǎng)感言。將日常工作中的反思,、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來,，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。在自我的工作崗位上不斷改善,，不斷創(chuàng)新,。

四是對(duì)自我負(fù)責(zé)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。自我發(fā)展,、自我培養(yǎng)和自我教育已經(jīng)成為專業(yè)教師成長的重要理念。異常是對(duì)于我來說,，把自我投入到終身教育中,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。要抓住新金山幼稚園給我供給的每個(gè)展示自我的平臺(tái),，每一個(gè)機(jī)會(huì)和場所獲取知識(shí),，要經(jīng)過各種渠道，不斷充實(shí)自我,，實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)的發(fā)展,。我覺得一個(gè)人能在自我熱愛的事業(yè)中度過完美的時(shí)光,，是一種難得的幸福,。

教師的獲獎(jiǎng)感言篇十八

來到靈石一中,，我是幸運(yùn)的！猶如一株風(fēng)雨飄搖的小草盡享領(lǐng)導(dǎo),、同事暖陽般的關(guān)愛和照顧,，在這里茁壯成長！

做好自己該做的每一件事,，是我工作的準(zhǔn)則,；以積極的態(tài)度去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，是我工作成功的關(guān)鍵,；我所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù),，是領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和同事們承讓的結(jié)果。

我要更加認(rèn)真地做好自己的本職工作,，為羅外的明天盡一份自己的光和熱,。

身為教師，我是幸福的,！在三尺講臺(tái)的小世界里盡情揮灑青春熱血,，用全心全意的付出詮釋人生的價(jià)值！

天高任鳥飛,，海闊憑魚游,！堅(jiān)信在靈石一中這片沃土上我終會(huì)枝繁葉茂，譜寫輝煌,！

獲獎(jiǎng)感言：

我非常自豪在人生的韶華之年,，來到羅外這片沃土。在她的培養(yǎng),、造就下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫助下，我才得以成長,，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩,。我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給學(xué)校,，激情逐夢,，努力做到更好！