在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師獲獎(jiǎng)感言大氣篇一

大家好，很高興今天能來競選優(yōu)秀輔導(dǎo)教師這個(gè)榮譽(yù),，作為一名在科藝工作了五年的輔導(dǎo)教師,，我很感謝這個(gè)崗位讓我在繁重的工作中成長，也很開心可以體會(huì)到作為教師那種”桃李滿天下”的幸福感,。曾經(jīng)有畢業(yè)的學(xué)生發(fā)微信跟我聊天,，說道，如果有一天我去了溫州,，那在溫州永遠(yuǎn)有他這樣一個(gè)朋友,，隨時(shí)恭候，我想這是作為教師那種“春蠶到死絲方盡,、蠟炬成灰淚始干”后的無上榮耀,。在工作中，我始終堅(jiān)持把“五顆心”作為我的輔導(dǎo)理念， 即“愛心”,、“熱心”,、 “信心”、“責(zé)任心”和“上進(jìn)心”,。

心懷愛心,，使我走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。愛是溝通教師與學(xué)生關(guān)系的橋梁,。我在他們身上傾注全部的愛心與真情,，逐漸成為他們的摯友，這樣就全面地了解他們的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)有效地發(fā)現(xiàn)和解決他們的思想問題,。

心懷熱心，使我在工作中有不竭的動(dòng)力,。一直堅(jiān)持每天走訪學(xué)生寢室,，與1-2名學(xué)生談話，每兩周至少開一次學(xué)生座談會(huì)深入了解學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中的困難和問題,。

心懷信心,，使我能更好的把握工作重點(diǎn)、逐步開展工作,。信任自己,，抓住工作要點(diǎn)，解決主要矛盾,；信任學(xué)生,，將信任傳遞給學(xué)生，從而產(chǎn)生一種巨大的感召力和推動(dòng)力,，激發(fā)起學(xué)生的認(rèn)同感,，提高工作效率。

心懷責(zé)任心,，使我時(shí)刻把學(xué)生放在心上,。只要是為了學(xué)生好，再苦再累,，都無所謂,。針對畢業(yè)班的同學(xué)，積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作,，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù),，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念。

20xx年藝術(shù)與設(shè)計(jì)系也是首次完成就業(yè)任務(wù),，取得了就業(yè)先進(jìn)集體和就業(yè)先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)稱號,。作為一名已工作四年多的輔導(dǎo)教師,，擔(dān)任團(tuán)總支書記以及藝術(shù)與設(shè)計(jì)系第三學(xué)生黨支部書記職務(wù)。

在工作中有苦也有樂,，在做好本職工作的同時(shí),，也積極引導(dǎo)學(xué)生的成長成材，取得了良好成績,，指導(dǎo)的學(xué)生多次榮獲浙江省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng),，五四合唱一等獎(jiǎng)，新加坡音樂大賽銀獎(jiǎng),，校挑戰(zhàn)杯三等獎(jiǎng)等一系列的榮譽(yù)和成績,。但是我也深知自身還有許多的不足和差距。所以保持上進(jìn)心,、好奇心才能讓自己在工作找到更為科學(xué)的方法,，提高工作創(chuàng)新性。平時(shí)我也十分注重向身邊的領(lǐng)導(dǎo),，有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)教師老師學(xué)習(xí),，注重不斷提高個(gè)人的業(yè)務(wù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，培養(yǎng)自身工作能力,。 總體來說,，自己在工作中取得了一些成績，但還有許多的不足需要改進(jìn),?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。我正在提高和學(xué)習(xí)的路上,。 這就是我一個(gè)普通的工作在一線的輔導(dǎo)教師,。

教師獲獎(jiǎng)感言大氣篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家下午好,！

首先請?jiān)试S我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝,。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。

“十佳青年教師”的稱號，對于我們既是榮譽(yù),，也是責(zé)任，同時(shí)也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望,。我們要珍惜這份榮譽(yù),，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望,。被評為“十佳青年教師”,，使我們體會(huì)到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷,、鼓勵(lì)和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表,，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師,，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要，提出了著力打造三個(gè)核心競爭力,，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo),，并且把“格高志遠(yuǎn),、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召,，從自身做起,，身體力行，堅(jiān)守校訓(xùn),。我們一定要珍惜美好時(shí)光,，加倍努力工作，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平,，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型,、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量,，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。

作為上外的青年教師,，作為上外這個(gè)大集體里的一員,，我本人深感榮幸。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí),、工作,，十六年來我所取得的每一點(diǎn)成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我,。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長，在許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),，勝任了工作,，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“最受歡迎的老師”。

走上教學(xué)崗位五年來,，我在老教師們的引領(lǐng)下,，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》,，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程,，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評。今年暑假,，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國,、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時(shí)間里,，我們走訪了美國的不少著名大學(xué),，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學(xué)習(xí),、工作,、生活，但他們對母校的情況十分熟悉,，時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展,。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動(dòng),。這是上外母校的力量,！

在美期間，為了母校的榮譽(yù),，為了報(bào)答校友們的深情厚意,，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué),、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動(dòng)的美國文學(xué)課,，我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”,，講課取得了極好的效果,。

研討班結(jié)束后，美方對本人作出了很高的評價(jià),，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高,、英語最好的。我不無自豪地對美國教授說,，因?yàn)槲襾碜陨贤?，來自中國英語水平最高的高等學(xué)府,。我記得出國前,，我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師,，你是我們的驕傲。但此時(shí)此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的,！

最后,，在這個(gè)美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際,，我祝愿大家工作愉快,、身體健康、萬事如意,。

謝謝大家,！

教師獲獎(jiǎng)感言大氣篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、女士們,、先生們：

大家下午好！

現(xiàn)在,，我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話,。

今年教師節(jié)，我們獲得了市總工會(huì)和學(xué)校的表獎(jiǎng),，這是xx給我們的榮譽(yù),，感謝xx的學(xué)生、感謝xx的同事,、感謝xx的中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo),。面對這一份份榮譽(yù)，我們很高興,，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事,、同學(xué)們的肯定；同時(shí)我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足,。獲獎(jiǎng)后,，我們都深刻地反思過這些不足。意識到這些不足,，我們會(huì)把今后的工作做得更好,。

我今天的演講有兩個(gè)關(guān)鍵詞：一個(gè)是平凡；一個(gè)是快樂,。

我們平凡,，我們沒有什么動(dòng)人的事跡的。我們做的事情,，任何一個(gè)教師都能做到,。因?yàn)榻處熓且粋€(gè)平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦的,，并不考驗(yàn)一個(gè)人是否具有最堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng),，但需要你有馬拉松跑的耐力,，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡,。我們并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力,、愛校如家、愛學(xué)生超過愛自己的孩子,。但我們認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力,；把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家；把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子的,，盡你所能地付出你的智慧和愛心,。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒,，總是這種心態(tài),，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為,。

我們快樂,，我們的快樂是平凡人的快樂。教師工作是很辛苦的,，工作沒有8小時(shí)之外,，常常是熬紅了眼睛，為一個(gè)問題弄得半宿睡不著覺,；講課不甘平淡,，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好,；課堂上一個(gè)問題卡住,，如芒在背，冷汗涔涔,，還有論文的壓力,。我想我們每個(gè)教師都對此深有體會(huì)。辛苦需要快樂沖兌,。和傳統(tǒng)理念相反,，我們提倡快樂教學(xué)。就像米盧提倡快樂足球那樣,。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂,。當(dāng)我看到教師的社會(huì)地位節(jié)節(jié)上升時(shí)，我們快樂,；當(dāng)我們看到校園越來越美時(shí),，我們快樂；當(dāng)我們讀到一本好書時(shí)，我們快樂,；當(dāng)我們看到自己的書和論文出版時(shí),，我們快樂；當(dāng)我們在網(wǎng)上,、手機(jī)上看到學(xué)生給我們的留言時(shí)，我們快樂,；當(dāng)我們看到學(xué)生有成就時(shí),，我們快樂；當(dāng)我們在外地遇到我們教過的學(xué)生時(shí),，我們快樂,；當(dāng)我們講課時(shí)，用了一個(gè)當(dāng)今大學(xué)生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了,，我們感到像他們一樣年輕,，像他們一樣有朝氣，我們快樂,；當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí),，我們非常快樂,。

教師獲獎(jiǎng)感言大氣篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家下午好!

作為年青的教師，本人一貫忠誠人民的教育事業(yè),，堅(jiān)持黨的基本路線,，熱愛教育，熱誠教學(xué),，熱心教研,，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派,，愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，克己奉公,，愛心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,。為培養(yǎng)"有道德,、有理想、有文化,、有紀(jì)律"的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，而默默無聞地的甘作園丁，樂為人梯。

古語云：林木茂盛,，必先固其根,。教師要出色地完成傳道、授業(yè),、解惑的任務(wù),，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底,。從踏上工作崗位的第一天開始,，我就積極的參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論,，不斷充實(shí)和改善自己的知識結(jié)構(gòu),，更新陳舊的教育教學(xué)概念，有獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧,，重視學(xué)生非智力因素的開發(fā),，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，優(yōu)化第一課堂教學(xué),，開設(shè)第二課堂活動(dòng),，不僅傳授學(xué)生知識，而且教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展,。于此同時(shí)，也能嚴(yán)格要求自己,，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能運(yùn)用多種教學(xué)媒體,，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料,，不斷提高自己施行教學(xué)的'科學(xué)水平。因材施教,，分層教學(xué),，精心備課，認(rèn)真上課,，培育優(yōu)等生,，輔導(dǎo)后進(jìn)生，爭取全體學(xué)生,、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展,。

總之，我所取得的點(diǎn)滴成績,，源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠,，也是領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人,、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階,，讓我接近太陽的光芒;我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的，沒有什么特別,，黨和人民給了我這么多的榮譽(yù),，我將更加努力地盡愛崗敬業(yè)之職分，用心寫下忠誠,，讓青春閃光!

教師獲獎(jiǎng)感言大氣篇五

金風(fēng)送爽,，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我能與在座各位優(yōu)秀教師共同參加xx區(qū)教師節(jié)表彰大會(huì),，心情無比喜悅,。我更為自己能作為xxx市“雙十佳”教師代表站在這里,，做大會(huì)發(fā)言而倍感激動(dòng),。在此，請?jiān)试S我代表全體教師向多年來關(guān)心,、支持教育事業(yè)的區(qū)委區(qū)政府區(qū)人大區(qū)政協(xié)等各界領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的`感謝和崇高的敬意,！

教師獲獎(jiǎng)感言大氣篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,、朋友們：

作為年青的教師,，本人一貫忠誠人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的基本路線,，熱愛教育,，熱誠教學(xué)，熱心教研,，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派，愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，克己奉公,，愛心助人,，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。為培養(yǎng)“有道德,、有理想,、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，而默默無聞地的甘作園丁,，樂為人梯。

古語云：林木茂盛，必先固其根,。教師要出色地完成傳道,、授業(yè)、解惑的任務(wù),，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作,，必須有扎實(shí)的功底。從踏上工作崗位的第一天開始,，我就積極的參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論，不斷充實(shí)和改善自己的知識結(jié)構(gòu),，更新陳舊的教育教學(xué)概念,，有獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧，重視學(xué)生非智力因素的開發(fā),，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用,，優(yōu)化第一課堂教學(xué)，開設(shè)第二課堂活動(dòng),，不僅傳授學(xué)生知識,，而且教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展,。于此同時(shí),，也能嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，能運(yùn)用多種教學(xué)媒體，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料,，不斷提高自己施行教學(xué)的科學(xué)水平,。因材施教，分層教學(xué),，精心備課,，認(rèn)真上課，培育優(yōu)等生,，輔導(dǎo)后進(jìn)生,，爭取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展,。

總之,，我所取得的點(diǎn)滴成績，源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠,，也是領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階,，讓我接近太陽的光芒;我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的,，沒有什么特別，黨和人民給了我這么多的榮譽(yù),，我將更加努力地盡愛崗敬業(yè)之職分,，用心寫下忠誠，讓青春閃光!

教師獲獎(jiǎng)感言大氣篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，同學(xué)們：

大家好！

在這萬物復(fù)蘇,、播種期望的季節(jié)里,，咱們又歡聚在美麗的校園，共同憧憬新學(xué)期完美的未來,。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問候與祝福：！祝七年級的同學(xué)愉悅健康的成長,，領(lǐng)悟蒸蒸日上,！祝八年級的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打,，科科是強(qiáng),，為明年的中考儲(chǔ)備充足的電量！祝九年級的同學(xué)百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，在離中考一百多天的時(shí)刻里，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績,，踏上新一級的理想的領(lǐng)悟殿堂,！

過去的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤耕耘下,，咱們?nèi)〉昧艘粋€(gè)個(gè)優(yōu)異的成績,。那么，新學(xué)期的開始,，就意味著新的期望,、新的憧憬和新的征程。作為教師,，在新學(xué)期里,，咱們依然會(huì)本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)??；立足于講臺,，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌,！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”,，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂,！咱們愿傾咱們所有，全力以赴,。正因選取了這個(gè)職業(yè),，就注定咱們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一齊，你們是愉悅的,，咱們才是愉悅的,；你們是進(jìn)步的，咱們才是欣慰的,；你們是成功的,，咱們才是優(yōu)秀的。

良好的開端是成功的一半,。新的領(lǐng)悟征程的開始,，期望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo)，就像一棵樹,，正是有了對陽光的渴望,，它才可能直插云霄；就像一只鷹,，正是有了對藍(lán)天的向往,，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是用心的人生,，才能飛得更高,，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的境界,。

第二請同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。咱們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪,，有風(fēng)沙泥潭,，但有了自信和堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了你會(huì)爬起來,，失敗了你會(huì)重新再來,。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力,，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，咱們才可能見到美麗的彩虹,。大浪淘沙，方顯英雄本色,；暴雨沖過,，更見青松巍峨！

第三樣要帶上的是勤奮和發(fā)奮,。古人說得好,，“只要功夫深，鐵杵磨成針”,、“一寸光陰一寸金”,、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,、“少壯不發(fā)奮,，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z,，但是古人用畢生的心血換來的真理,，它無時(shí)無刻不在警醒著大家：勤奮和發(fā)奮才是通向成功的捷徑！

一個(gè)優(yōu)秀的語文老師,，必得有四大支柱的堅(jiān)固支撐,。豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起語文教師的人性；高超的教育智慧支撐起語文教師的靈性,；宏闊的課堂視野支撐起語文教師的流行性,；遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起語文教師的詩性,。

以高尚的師德,，精湛的師能，服務(wù)每一位學(xué)生,。

擁有獨(dú)立的精神空間,，保持積極的陽光心態(tài)，追求智慧的教育藝術(shù),，做人民滿意的教師,。

做對學(xué)生生命有影響力的教師，讓學(xué)生因我的相伴而幸福,。

做教書育人的典范,，為人師表的楷模，做教育事業(yè)的奠基石,。

忠誠教育,、摯愛學(xué)生,、樂為人師。

教育無他,，唯愛與榜樣,。

對我來說，教育,，就是聆聽,、期待和享受。

持之以恒,，堅(jiān)持不懈,；完善自我，超越自我,。努力做一名人民滿意的教師,。

賞識每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生,。給每一位學(xué)生陽光,，學(xué)生就會(huì)信賴教師、熱愛教師,。

沒有愛就沒有教育,。師德是教師的靈魂，而師德的核心是對學(xué)生的關(guān)愛,。

教師的天職就是用自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生心靈的圣火,，并使之越燃越旺。

在教師節(jié)來臨之際,，我特別想向我所帶的太原五中高二年級314班和315班的全體學(xué)生說一聲：“你們是最棒的,。”

做學(xué)生人生理想的播種者,，生命激情的點(diǎn)燃者,，思想啟蒙的先行者。

讓思想落地,，讓行動(dòng)開花,，讓教育歌唱。

心教書,，傾心育人,，用快樂激發(fā)學(xué)生求知的內(nèi)動(dòng)力。

在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中,，我為語文而來,！是語文滋潤了我粗糙的感覺，是語文放飛我稚嫩的幻想,，是語文點(diǎn)燃我噴涌的激情,，是語文喚醒我沉睡的智慧,。我平庸的生命因語文而精彩！

我們的母語重情性,、重意會(huì),、重簡約、重自悟,，我們的語文教學(xué)也理應(yīng)重情性,、重意會(huì)、重簡約,、重自悟,。

一堂好的語文課，存在三種境界：人在課中,，課在人中,，這是第一種佳境；人如其課,，課如其人,，這是第二種佳境；人即是課,，課即是人,，這是第三種佳境。境界越高,，課的痕跡越淡,，終無痕跡。因此,，課的至高境界乃是無課,。

教師獲獎(jiǎng)感言大氣篇八

在秋高氣爽的美麗季節(jié)里，我有幸參加了浦東新區(qū)中青年教師評優(yōu)活動(dòng),，與四百多位來自新區(qū)各個(gè)幼兒園的幼教同行們進(jìn)行角逐,。能取得好的成績固然讓人欣慰，但我認(rèn)為參與的過程更為重要,，讓我得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì),，對我專業(yè)素質(zhì)的提高起到很好的促進(jìn)作用，同時(shí)也讓我深深地感受到,，時(shí)代對幼兒教師的要求已不只停留在過去單純的重技能，而是很快地向重本事的方向轉(zhuǎn)變,，隨著時(shí)代的提高,，對幼兒教師的專業(yè)化要求也將越來越高，一名善于不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)的教師才能跟上時(shí)代的步伐,。

彈唱說跳做畫寫這些專業(yè)技能在師范學(xué)習(xí)時(shí)期就是重點(diǎn)課程,，我們明白要想踏上幼兒教師崗位,，扎實(shí)的技能作為最基本的要求是每個(gè)人都應(yīng)牢牢掌握的。進(jìn)入幼兒園后在與孩子們相處的日子里更發(fā)現(xiàn),，一首好聽的曲子,、一支優(yōu)美的舞蹈、一幅美麗的圖畫,、一件趣味的手工都能引來孩子們敬佩的目光和由衷的贊嘆,，而這些出自教師們心靈手巧的作品更能引起和孩子們情感上的共鳴，讓他們得到美的藝術(shù)熏陶,。但隨著現(xiàn)代化教學(xué)手段的提高,，我們的"惰性"仿佛也漸漸產(chǎn)生了，我們時(shí)常能夠看到課堂上鋼琴已被磁帶所代替,，圖畫成了印刷品,，舞蹈也只能在錄象帶里去欣賞，這不能不說是一種遺憾,。所幸在這次素質(zhì)比賽中,，幼兒教師的專業(yè)技能仍得到了重視，讓我發(fā)現(xiàn)了自我技能中存在的弱項(xiàng),，從而促使我更勤奮地去練習(xí),，使技能水平又一次得到了提高。我想在以后的工作中,，我會(huì)重新重視起已被漸漸忽視的這一塊,，多學(xué)多練，讓這份屬于我們幼兒教師特有的多才多藝得到堅(jiān)持并有更大的提高,。

作為幼兒教師僅有具備深厚的專業(yè)知識和先進(jìn)的教育理念,，才有可能為兒童的長遠(yuǎn)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在參加比賽的過程中,，我更深刻地體會(huì)到這一點(diǎn),。由于是異地教學(xué)，教學(xué)對象完全是一些不認(rèn)識的孩子,。那么教師對孩子年齡特征的把握和現(xiàn)場活動(dòng)的隨機(jī)調(diào)控本事就更能體現(xiàn)教師的專業(yè)素養(yǎng),。隨著時(shí)代的發(fā)展，新的教育理念層出不窮,，我們僅有不斷加快學(xué)習(xí)的步伐,，才能促進(jìn)自我的專業(yè)化成長，從課程執(zhí)行者向教育研究者轉(zhuǎn)變,。這次比賽不只是我們專業(yè)素質(zhì)的大比拼,，更是對我們平時(shí)工作的檢驗(yàn)。僅有具備機(jī)敏的反應(yīng)本事，時(shí)時(shí)刻刻做"有心人",，我們才能善于發(fā)現(xiàn)有利的教育價(jià)值,，以促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展。

比賽雖然結(jié)束了,，思考卻是長遠(yuǎn)的,，幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)還包括很多方面，以上只是我一點(diǎn)小小的感悟,。我是一名年輕的幼兒教師,，成長的道路還很長，作為一名教師更應(yīng)成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,，不斷地學(xué)習(xí),，不斷地發(fā)揮自我的特長，這樣才能成為一名具有獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的優(yōu)秀的教師,。

教師獲獎(jiǎng)感言大氣篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

今天,，我能夠獲得“優(yōu)秀員工”這個(gè)榮譽(yù),，感到非常榮幸。作為一名新員工,，這個(gè)榮譽(yù),，是對我極大的鼓勵(lì)。

在幼兒園這個(gè)大家庭里,，我感到非常溫暖,。每天早晨，聽到主任優(yōu)美的歌聲,、同事們親切的問候,，看到孩子們天真的笑臉，我深深的愛上了這里,，愛上了這份工作,，愛上了這群淘氣又可愛的孩子們。和他們在一起,，我仿佛回到了自己的童年,。當(dāng)他們拉著我的手、甜甜的叫我“小惠”老師,，我感到非?？鞓贰⒎浅M足,。當(dāng)他們無精打采,、身體不舒服時(shí),，孩子們,，你們知道我有多么焦急嗎,？當(dāng)他們睜著圓溜溜的大眼睛、好奇的問我一個(gè)又一個(gè)“為什么”,，那模樣是多可愛?。『⒆觽?，我愛你們,！

在這里，我想表達(dá)的,，不僅有對孩子的愛,，還有對大家的感謝。

首先,，我要感謝園領(lǐng)導(dǎo),。是你們給我提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供了我實(shí)現(xiàn)理想的平臺,。你們對我的關(guān)心和培養(yǎng),，讓我不斷進(jìn)步。

其次,，我要感謝我的班主任,。是你飽滿的熱情、極其負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,、對孩子們濃濃的愛感染了我,。你讓我明白，對孩子的放松,，不僅是對家長的不負(fù)責(zé)任,，更是對自己的不負(fù)責(zé)任。

再次,，我要感謝幼兒園里的同事們,。你們工作負(fù)責(zé)，充滿了愛心,，對我無微不至的關(guān)心和幫助,，使我非常快融入了這個(gè)集體,，感覺到家的溫馨,。

最后，我還要感謝每位孩子和家長們,。在我看來,，我不僅是孩子們的老師，孩子們也是我的老師。孩子們的笑臉是我最大的滿足,，家長的滿意是對我工作的認(rèn)可,。

能得到這個(gè)榮譽(yù)是對我的極大鞭策和鼓舞。我知道,，我還是一名新員工,，還有許多不足，我一定嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，不辜負(fù)大家對我的期望。

謝謝大家,。

教師獲獎(jiǎng)感言大氣篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!

我是下官村小學(xué)的劉xx，此刻能站在這里發(fā)言,，內(nèi)心無比激動(dòng),。我要衷心感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視與關(guān)心，是你們的關(guān)懷讓我如沫春風(fēng),，倍感溫暖,。

這里我站在一位新教師的角度，簡單談?wù)勗诮虒W(xué)工作中的一些體會(huì)和做法,。

首先,，作為一名新教師，我要感謝教辦室對我們的高度重視與深切關(guān)懷,，是你們給了我美麗的舞臺,，讓我展現(xiàn)風(fēng)采，很榮幸站在這里,，接受至高無上的榮譽(yù),，讓我對今后的工作更加充滿自信，充滿熱情,。教辦室多次組織觀摩課堂教學(xué),，雖然是不同年級，但是教學(xué)的方法是相通的,。從觀摩教學(xué)中,，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距,，認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方,。教辦室領(lǐng)導(dǎo)還親自來到我們學(xué)校聽課，對我們新教師進(jìn)行了耐心的知道與幫助并對我們的生活問寒問暖,。在此,，衷心的說聲：謝謝!

在沒有任何經(jīng)驗(yàn)的情況下,，要想在教育教學(xué)方面取得好的成績，我覺得要虛心學(xué)習(xí),，嚴(yán)格按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做,，時(shí)刻把學(xué)校的要求和布置的任務(wù)放在心上。我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，是你們給了我無微不至的關(guān)懷,，在我彷徨時(shí)給我鼓勵(lì),，在我無助時(shí)給我?guī)椭?，在工作上關(guān)心我，在生活上照顧我,，每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng),，都鼓勵(lì)我參加，讓我有鍛煉的機(jī)會(huì),，哪怕我做不好,，也十分耐心的教導(dǎo)我，給我信心給我力量,。是領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷,，讓我有了一次又一次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，正如今天,，有了點(diǎn)滴的收獲,，我更要由衷的感謝領(lǐng)導(dǎo)，讓我無時(shí)無刻被關(guān)懷,，被重視,。在下官村小學(xué)，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛,，雖然離開了家鄉(xiāng),，但依然有你們溫暖的懷抱，讓我能安心的工作,，開心的生活,，真的很感謝，真的很感動(dòng),，真的很幸福!

記得去年我第一天接手三年級英語時(shí),，心里很沒有底，不知道該從哪里做起,。面對這種情況,，我就老老實(shí)實(shí)按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做，學(xué)校說怎么做,，該做哪些工作,，我就一絲不茍的去完成,。在這一過程中，我慢慢摸索到了英語教學(xué)方面的一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn),。

其次,，要感謝我身邊的同事，是他們,，毫不吝嗇地在生活上,、工作上幫助我，無私的教導(dǎo)我,。從上課到管理班級,，耐心的交給我方法與經(jīng)驗(yàn)，讓我能更快的成長,。我身邊的許多教師都非常優(yōu)秀,，他們的不斷進(jìn)取，他們的勇于創(chuàng)新,，他們的愛崗敬業(yè),，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。譚xx老師和張xx老師同我教一個(gè)班,，是他們的熱心與關(guān)懷,，讓我依戀這個(gè)集體。作為一名年輕教師,，不多留點(diǎn)汗水是不行的,。由于我的周課時(shí)只有七節(jié)課，為了盡快完成教學(xué)任務(wù)投入緊張的復(fù)習(xí),，我充分利用中午和課余時(shí)間布置好所教科目的作業(yè),，利用組長進(jìn)行檢查背誦，抓住知識要點(diǎn)做到有的放矢,，在期末復(fù)習(xí)過程中,，由于我的復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用，我主動(dòng)找兩位老師調(diào)課,，提前完成一輪又一輪的復(fù)習(xí)任務(wù),。親身的教學(xué)實(shí)踐讓我真正感受到：天道酬勤，沒有經(jīng)驗(yàn),，可以用汗水彌補(bǔ),。

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已來到我校工作半年,。作為一名新教師,，在這一年的工作中我得到了校領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)、同事們的熱心幫助以及學(xué)生家長的理解,。今天我取得了一些進(jìn)步,，這與大家的信任和幫助分不開,，在此我向曾經(jīng)關(guān)心過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長表示衷心的感謝,。

的是帶給我更嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的挑戰(zhàn),，它將更加鞭策著我的前進(jìn)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。我更相信,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我將以更大的努力去取得新的成功,。

最后,，祝全體領(lǐng)導(dǎo)、教師,、各位同仁,，家庭美滿，合家幸福!并祝愿我們xx城鎮(zhèn)的教育事業(yè)蒸蒸日上!

謝謝大家!

教師獲獎(jiǎng)感言大氣篇十一

一直以來,，我都覺得我是個(gè)非常幸運(yùn)的人，上學(xué)時(shí)遇到好老師,，工作后遇到好領(lǐng)導(dǎo),，任教時(shí)又遇到一屆屆可愛的孩子，所以,，幸運(yùn)之神總是關(guān)照我,，特別是近幾年，更是讓我這個(gè)農(nóng)村教師體會(huì)到了職業(yè)的幸福感與成就感,，榮獲得了多項(xiàng)令人驕傲的榮譽(yù),。比如：20xx年獲全國百佳教師；20xx年獲xx縣十佳教師,；20xx年獲xx市優(yōu)秀教師,；20xx年被聘為xx縣小學(xué)語文骨干教師工作室首席；20xx年被評為xx市第四屆名師,；20xx年又被評為首屆“守望田園”最美教師,。

曾經(jīng)有很多老師問我:”你那么優(yōu)秀，你的成功秘訣是什么,？”每次,，我都難以回答，因?yàn)?，我從來都不認(rèn)為自己有多優(yōu)秀,，況且，論學(xué)歷,，我不是最高的,；論經(jīng)驗(yàn),，我不是最豐富的；論教學(xué),，我也不是最優(yōu)秀的,。特別是每次外出學(xué)習(xí)，總是發(fā)現(xiàn)自己太渺小,，教育界的精英太多,，他們身上有太多的東西值得我學(xué)習(xí)。所以,，我常常感慨,，我能走到今天，一是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣好,，二是我生命中的貴人太多,，學(xué)生的支持，同事的幫助,，家人的理解,，各級領(lǐng)導(dǎo)的賞識，是他們讓我這顆不起眼的小星星成長為一顆耀眼的明星,。所以,，在這最幸福的時(shí)刻，我要感恩一路走來,，所有栽培我,、賞識我、鼓勵(lì)我,、幫助過我的諸多貴人,。

第一位要感謝的貴人：xx縣xx鎮(zhèn)后王莊學(xué)校的前任校長候紅利（20xx年已去世），提起他,，我除了有下屬對領(lǐng)導(dǎo)的感激外,，還有學(xué)生對老師的感恩。上中學(xué)時(shí),，他是我的老師,，教我知識；工作后,，他是我的領(lǐng)導(dǎo),，教我成長。10年來,，他數(shù)次讓我主持學(xué)校的文藝匯演,、頒獎(jiǎng)大會(huì)、校慶活動(dòng),，培養(yǎng)了我的膽商,；多次聽評課,，并提出寶貴意見，提高了我駕馭課堂的能力,；鼓勵(lì)我到深圳,、成都參加全國說課大賽，增強(qiáng)了我的自信,；還有后來導(dǎo)學(xué)案的實(shí)施,，十佳教師的評選，工作室首席的競聘,，侯校長都功不可沒,。所以，我永遠(yuǎn)感激他,，如果沒有他的悉心栽培,，我也不可能這么快的成長起來,。雖然他已經(jīng)去世,，但我還是20xx年教師節(jié)表彰大會(huì)上的那句話：“不管是過去,、現(xiàn)在、還是將來,，他永遠(yuǎn)都是我的恩師,。

我第二個(gè)要感謝的貴人，是xx縣教育局教研室的何xx何主任,。就是因?yàn)樗轿倚Ｖ笇?dǎo)工作時(shí)，聽了我一節(jié)課,，并肯定了我的教學(xué)態(tài)度與思路,，才把我推到了全縣老師的面前，吸引了全縣幾十所學(xué)校,、甚至xx市xx小學(xué)的老師也到我校聽課,，讓我在全縣小有名氣，也順利地評上xx縣課改“十佳教師”,。我經(jīng)常想,，如果不是這次課改，如果沒有被何主任發(fā)現(xiàn),，大家怎么會(huì)知道我的名字,，我又怎能獲的這么的榮譽(yù)與掌聲。所以,，借此機(jī)會(huì),，我想何主任說:“如果我是一匹千里馬，那何主任就是伯樂,，沒有他的慧眼識珠,，我也不會(huì)從一顆不起眼的沙粒變成一塊閃閃發(fā)光的金子,。我永遠(yuǎn)感激他。

我第三個(gè)要感謝的貴人,，是xx縣教育局師訓(xùn)股的杜xx股長,。如果說，侯紅利校長把我推出了后王莊學(xué)校,，何xx主任把我推出了xx鎮(zhèn)的話,，那師訓(xùn)股的杜股長則是把我推出了xx縣。20xx年,，實(shí)訓(xùn)股面向全縣招聘各學(xué)科骨干教師工作室的首席,，我競聘成功，由于杜股長的賞識,，我一年之內(nèi)參加了兩次國培,、省培的學(xué)習(xí)，并有幸加入xx市名師工作室,，在掛牌名師李xx校長的引領(lǐng)下,，我與名師工作室的成員經(jīng)常送教下縣、下鄉(xiāng),，撰寫通訊稿,，不僅擴(kuò)大了我的視野，提高了我的寫作能力,，還提升了我的個(gè)人素養(yǎng),。所以，感謝杜xx股長,，感謝李xx校長,。

我第四個(gè)要感謝的貴人，是xx縣教育局前任局長張xx局長,。在xx縣“十佳教師”的表彰大會(huì)上,，我作為教師代表之一在會(huì)上發(fā)言，沒想到張局長在講話時(shí)竟然在20xx多人的大會(huì)上說：“如果我有孩子,，我一定會(huì)送給張彥娟老師,。”你想想,，這對于一個(gè)農(nóng)村的,、剛剛起步的普通老師來說，是何等的榮耀與顯貴,，所以,，我感動(dòng)、我陶醉、我振奮,、我對自己的未來充滿著力量,，一直以來，也正是這股力量陪我走到今天的成功,，感謝您,，張局長。

我第五個(gè)要感謝的貴人,，是xx師范學(xué)院成人教育學(xué)院的王xx科長,。一次國培學(xué)習(xí)，兩次作為優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言,，三次返xx師院與新學(xué)員交流,，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)與xx電視臺工作人員親赴我校拍了四個(gè)多小時(shí)的視頻，學(xué)到的真經(jīng)“童漫作文”讓我拿到五個(gè)不同證書,，順利被教育部評為“國培明星”,，被聘為xx師院的“國培”授課專家.....這一切的一切都與王科長有莫大的關(guān)系，所以,，他也是我生命中的貴人,。

我第六個(gè)要感謝的貴人，是我的愛人李xx,。共同的教育事業(yè)讓我們有共同話題,；相同的敬業(yè)態(tài)度讓我們互相理解，同樣的執(zhí)著與熱愛,，讓我們互相支持,，共同進(jìn)步。20年來,，他從一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)老師,、班主任，一步步走向教導(dǎo)主任,，中學(xué)校長，并且直到今天他還以身作則,，身在一線,，擔(dān)任中學(xué)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課，而我也一步一步走向優(yōu)秀教師,、市名師,、最美教師，就像有些人說的,，我們是比翼雙飛,。而我想說的是：“與喜歡的人一起做喜歡的事，真是一件幸福的事?！?/p>

我身邊的貴人很多,，除了這些，我還要重點(diǎn)感謝我的導(dǎo)師后王學(xué)校的副校長寇xx,；原xx鎮(zhèn)的教辦室主任李xx,；現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)李xx校長與任修身主任，以及師訓(xùn)股的張xx,，孟xx,，師訓(xùn)科的謝xx科長與陳xx老師......是他們給了我給了我無私的幫助與指導(dǎo)，是他們給了我展翅飛翔的寬闊舞臺,，是他們成就了我生命與事業(yè)的輝煌,！真心感謝所有關(guān)心我的人！

最后,，我想說的是：“成功,，是令人期盼的；獲獎(jiǎng),，是令人激動(dòng)的,，但獲獎(jiǎng)不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn),，就像莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后說的一句話,，‘獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)確實(shí)是一件值得高興的事情，但如果因?yàn)檫@個(gè)得意忘形,，忘乎所以就沒有意思了,。’所以,，為了讓我的教學(xué)與寫作生涯更有意思,，為了感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng),，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，激情逐夢，勤奮敬業(yè),，在教育改革的道路上執(zhí)著前行,，努力做到更好!”

再次感謝所有支持我，幫助過我朋友們!謝謝你們!

教師獲獎(jiǎng)感言大氣篇十二

無論在學(xué)習(xí),、工作或是生活中,，我們常常會(huì)對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，這時(shí)可以尋思將其寫進(jìn)感言中,。那么如何寫感言才能更有感染力呢,？下面是小編精心整理的教師獲獎(jiǎng)感言（精選6篇）,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

今天,，我能夠獲得“優(yōu)秀員工”這個(gè)榮譽(yù),，感到非常榮幸。作為一名新員工,，這個(gè)榮譽(yù),，是對我極大的鼓勵(lì)。

在幼兒園這個(gè)大家庭里,，我感到非常溫暖,。每天早晨，聽到主任優(yōu)美的歌聲,、同事們親切的問候,，看到孩子們天真的笑臉，我深深的愛上了這里,，愛上了這份工作,，愛上了這群淘氣又可愛的孩子們。和他們在一起,，我仿佛回到了自己的童年,。當(dāng)他們拉著我的手、甜甜的叫我“小惠”老師,，我感到非?？鞓贰⒎浅M足,。當(dāng)他們無精打采,、身體不舒服時(shí)，孩子們,，你們知道我有多么焦急嗎,？當(dāng)他們睜著圓溜溜的大眼睛、好奇的問我一個(gè)又一個(gè)“為什么”,，那模樣是多可愛?。『⒆觽?，我愛你們！

在這里,，我想表達(dá)的,，不僅有對孩子的愛，還有對大家的感謝。

首先,，我要感謝園領(lǐng)導(dǎo),。是你們給我提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供了我實(shí)現(xiàn)理想的平臺,。你們對我的關(guān)心和培養(yǎng),，讓我不斷進(jìn)步。

其次,，我要感謝我的班主任,。是你飽滿的熱情、極其負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,、對孩子們濃濃的愛感染了我,。你讓我明白，對孩子的放松,，不僅是對家長的不負(fù)責(zé)任,，更是對自己的不負(fù)責(zé)任。

再次,，我要感謝幼兒園里的同事們,。你們工作負(fù)責(zé)，充滿了愛心,，對我無微不至的關(guān)心和幫助,，使我非常快融入了這個(gè)集體,，感覺到家的溫馨,。

最后，我還要感謝每位孩子和家長們,。在我看來,，我不僅是孩子們的老師，孩子們也是我的老師,。孩子們的笑臉是我最大的滿足,，家長的滿意是對我工作的認(rèn)可。

能得到這個(gè)榮譽(yù)是對我的極大鞭策和鼓舞,。我知道,，我還是一名新員工，還有許多不足,，我一定嚴(yán)格要求自己,，努力工作，不辜負(fù)大家對我的期望,。

謝謝大家,。

作為年輕的教師,，本人一貫忠于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的基本路線,，熱愛教育,，熱誠教學(xué)，熱心教研,，尊紀(jì)守法,，作風(fēng)正派，愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，克己奉公,，愛心助人,，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。為培養(yǎng)“有道德,、有理想,、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，而默默無聞地的甘作園丁,，樂為人梯。

古語云：林木茂盛,，必先固其根,。教師要出色地完成傳道、授業(yè),、解惑的任務(wù),，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底,。從踏上工作崗位的第一天開始,，我就積極的參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論,，不斷充實(shí)和改善自己的知識結(jié)構(gòu),，更新陳舊的教育教學(xué)概念，有獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧,，重視學(xué)生非智力因素的開發(fā),，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，優(yōu)化第一課堂教學(xué),，開設(shè)第二課堂活動(dòng),，不僅傳授學(xué)生知識，而且教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展,。

于此同時(shí),，也能嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能運(yùn)用多種教學(xué)媒體,，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料,，不斷提高自己施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教,，分層教學(xué),，精心備課，認(rèn)真上課,，培育優(yōu)等生,，輔導(dǎo)后進(jìn)生，爭取全體學(xué)生,、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展,。

總之，我所取得的點(diǎn)滴成績,，源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠,，也是領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親人,、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓我接近太陽的光芒,；我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的,，沒有什么特別，黨和人民給了我這么多的榮譽(yù),，我將更加努力地盡愛崗敬業(yè)之職分,，用心寫下忠誠，讓青春閃光,！

在秋高氣爽的美麗季節(jié)里,，我有幸參加了浦東新區(qū)中青年教師評優(yōu)活動(dòng)，與四百多位來自新區(qū)各個(gè)幼兒園的幼教同行們進(jìn)行角逐,。

彈唱說跳做畫寫這些專業(yè)技能在師范學(xué)習(xí)時(shí)期就是重點(diǎn)課程,，我們知道要想踏上幼兒教師崗位，扎實(shí)的技能作為最基本的要求是每個(gè)人都應(yīng)牢牢掌握的,。進(jìn)入幼兒園后在與孩子們相處的日子里更發(fā)現(xiàn),，一首好聽的曲子、一支優(yōu)美的舞蹈,、一幅美麗的圖畫,、一件有趣的手工都能引來孩子們敬佩的目光和由衷的贊嘆,，而這些出自老師們心靈手巧的作品更能引起和孩子們情感上的共鳴，讓他們得到美的藝術(shù)熏陶,。但隨著現(xiàn)代化教學(xué)手段的提高,，我們的惰性仿佛也漸漸產(chǎn)生了，我們時(shí)?？梢钥吹秸n堂上鋼琴已被磁帶所代替,，圖畫成了印刷品，舞蹈也只能在錄象帶里去欣賞,，這不能不說是一種遺憾,。所幸在這次素質(zhì)比賽中，幼兒教師的專業(yè)技能仍得到了重視,，讓我發(fā)現(xiàn)了自己技能中存在的弱項(xiàng),，從而促使我更勤奮地去練習(xí)，使技能水平又一次得到了提高,。

作為幼兒教師只有具備深厚的專業(yè)知識和先進(jìn)的教育理念,，才有可能為兒童的長遠(yuǎn)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在參加比賽的過程中,，我更深刻地體會(huì)到這一點(diǎn),。由于是異地教學(xué)，教學(xué)對象完全是一些不認(rèn)識的孩子,。那么老師對孩子年齡特征的把握和現(xiàn)場活動(dòng)的隨機(jī)調(diào)控能力就更能體現(xiàn)老師的專業(yè)素養(yǎng),。隨著時(shí)代的發(fā)展，新的教育理念層出不窮,，我們只有不斷加快學(xué)習(xí)的步伐,，才能促進(jìn)自己的專業(yè)化成長，從課程執(zhí)行者向教育研究者轉(zhuǎn)變,。這次比賽不只是我們專業(yè)素質(zhì)的大比拼,，更是對我們平時(shí)工作的檢驗(yàn)。

比賽雖然結(jié)束了,，思考卻是長遠(yuǎn)的,，幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)還包括很多方面，以上只是我一點(diǎn)小小的感悟,。

兩天緊張而激烈的市小學(xué)語文基本功大賽終于結(jié)束了,。

比賽的兩天讓我寢食不安。第一次與各個(gè)縣區(qū)派來的綜合素質(zhì)較高的強(qiáng)手進(jìn)行現(xiàn)場比賽,，作為年輕沒有多少經(jīng)驗(yàn)的我來說緊張是難免的,。賽完了，當(dāng)自己知道三項(xiàng)總分全市第一名的時(shí)候我高興極了。呵呵,！不瞞大家說,，我突然間增長了幾分城市人的自信！這兩天的辛苦沒有白費(fèi)呀,！傾刻間,，我對這種緊張而激烈的氛圍卻有一絲留戀了。

我好高興,，我也與好多好朋友報(bào)了喜,；同時(shí)，也接到好多領(lǐng)導(dǎo)朋友的祝賀電話,。當(dāng)然，我首先想到的卻是她,，從贛州打的回來的路上我第一個(gè)想見的就是她,，她卻……有朋友不愿分享我的快樂，卻沒有想到會(huì)是她,！失落吧,！

事后，仔細(xì)一思忖,，卻也明白了好多深含著的道理：一個(gè)成功的人背后一定有許多人在默默地負(fù)出,，在默默地支持。我要感謝他們,，是他們才能給我無窮的動(dòng)力與上進(jìn)的心態(tài),。借此機(jī)會(huì)我要好好的謝謝曾令華校長，是她在背后鼓勵(lì)著我,，在默默地幫助我,！

成績是可喜的，也為于都縣爭了一絲光彩,，但我的壓力卻是比我當(dāng)初想像的要大的多了,！一想到省里的比賽雙腿就有一絲不聽使喚了（當(dāng)然夸張的成份還是有的）……比賽是慘酷的，要學(xué)會(huì)坦然的接受事實(shí),。為了減輕比賽對我的慘酷性,，做好充分的準(zhǔn)備比一切都重要！我堅(jiān)信有打抖的雙腿,，就有足夠大的壓力,；有了足夠大的壓力，我才會(huì)有發(fā)揮超常力的可能——壓力能成就我這樣的人,！

我想：以平實(shí)的心態(tài)對待榮譽(yù)會(huì)是最好的,。因?yàn)闃O度興奮的過后總會(huì)有失落的低谷。當(dāng)然,，但愿我的低谷也有小丘的優(yōu)美幅度,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，各位來賓：

大家上午好,！

在這金秋送爽,、花果飄香的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來了第x個(gè)教師節(jié),。在此,，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,！

今年教師節(jié)，我們8位教師,，受到學(xué)校的表彰,，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù)，面對這一份榮譽(yù),，我們很高興,，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。我們深深地感到光榮和幸福,！

捧著“優(yōu)秀教師”的證書,，我的心里說不清是自豪還是愧疚。因?yàn)槲业纳磉呥€有許許多多表現(xiàn)出色的教師默默耕耘在教學(xué)第一線,，以自己的人格魅力感染著學(xué)生,，熏陶著學(xué)生。雖然,，他們未能站到今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上,，但是榮譽(yù)一樣屬于他們！

做為一名普通的教師,，我們沒有什么感人的事跡,，更沒有什么驚人的壯舉，我們只是勤勤懇懇地做了我們應(yīng)該做的工作,，榮譽(yù)將帶給我們更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的動(dòng)力,。

從走上講臺的第一天起，我們就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,，跨上講臺也許只用一步,，但三尺講臺卻是我們一生也走不完的路程。此時(shí)此刻,，站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺上,，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們將夜以繼日守住教育這塊沃土,，讓明天的太陽從這里冉冉升起,！我們將不負(fù)眾望，不辱使命,，用務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),，耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的.精神，以更加飽滿的熱情,，更加努力的工作,，更加優(yōu)異的成績?yōu)榻逃賱?chuàng)輝煌！最后,，在今天這個(gè)特別的日子里,，我衷心的祝愿各位老師節(jié)日快樂，心想事成,！真誠的祝愿關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：工作順利,，合家歡樂！祝同學(xué)們身體健康,，茁壯成長,！

謝謝大家！

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家好,！今年秋天，我收到了一份厚重的禮物——園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師把優(yōu)秀教師這個(gè)榮譽(yù)給了我,，讓我感到莫大的榮幸,。在此，我要深深感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位親愛的姐妹們的支持,。

作為一名戰(zhàn)斗在幼兒教育一線的普通教師,，能有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，我很高興,，也非常激動(dòng),。在此，我想用三個(gè)詞來表達(dá)我此時(shí)次刻的心情,。

第一個(gè)詞是感謝,。我要由衷地感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我的信任、支持和鼓勵(lì),。因?yàn)樵诮逃谝痪€,，有許多像我一樣工作的老師，還有許多工作比我出色的老師。是你們,，一路上幫助我成長的各級領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁,，是你們站在我的背后做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，才有我今天的成長,。

第二個(gè)詞是自豪,。自從參加工作以來，不知不覺間已在幼兒園耕耘了十多個(gè)年頭,。從踏進(jìn)教室,，看到孩子們那無邪目光崇敬地望著自己的那一刻開始，我便下了決心臠像做媽媽一樣做老師,，要像愛孩子一樣愛學(xué)生,，用愛心去播種，用智慧去耕耘,。我深深地知道,，一粒種子，只有植根于沃土,，才能生機(jī)無限,。而一名教師，只有置身充滿團(tuán)結(jié)和友愛的氛圍,，才能蓬勃向上,。我非常自豪在人生的青春年華，來到幼兒園這片沃土,。在她的培養(yǎng),、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫助下,，小小的我才得以成長,。

第三個(gè)詞是行動(dòng)。成績只代表過去,，回顧自己的工作還存在許多不足,，為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任，為了回報(bào)單位對我的培養(yǎng),，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng),，將自己的智慧與力量奉獻(xiàn)給幼兒園，勤奮敬業(yè),，努力做得更好,。

孩子就像一粒粒種子，每粒種子都期望發(fā)芽,，期望開出美麗的花,、長成參天的樹,。每粒種子長成參天大樹這個(gè)過程，需要我們有足夠的細(xì)心去呵護(hù),、足夠的耐心去等待,。但是我相信，有付出才會(huì)有收獲,。

作為一名普通教師,，今天的我們是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谖覀儗I(yè)成長的路途上有各級領(lǐng)導(dǎo),，廣大同事和家長們的理解與支持,。幼兒教師的工作是繁瑣、辛苦的,?？煽吹揭粋€(gè)個(gè)孩子健康、快樂地走出校門,，走向更高一級學(xué)校,，我和我的所有同事一樣，心中很是欣慰,。

我相信,，有愛的陽光，祖國的花朵定會(huì)在春天的大地上開得更燦爛長久,。新的一學(xué)年已經(jīng)來臨,。

教師獲獎(jiǎng)感言大氣篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,、朋友們：

大家好!

長沙航天學(xué)校在xx年長沙市中專職業(yè)技能競賽和湖南省職業(yè)院校春季技能競賽中取得了一定的成績，學(xué)生共獲得11項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),，教師共獲得9項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),。其中獲得長沙市中等職業(yè)技能競賽數(shù)控銑、數(shù)控車,、普車三個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng),，獲得數(shù)控車、普車團(tuán)體各一等獎(jiǎng),，有6名學(xué)生代表長沙市參加湖南省職業(yè)院校春季學(xué)生技能競賽,。在省賽中，我校學(xué)生獲得加工中心/數(shù)控車組合一等獎(jiǎng)(三人);數(shù)控車二等獎(jiǎng);數(shù)控銑,、普車三等獎(jiǎng),。目前，我校加工中心/數(shù)控車組合已經(jīng)集訓(xùn),，可能會(huì)代表湖南省參加全國職業(yè)院校中職學(xué)生技能大賽,。

成績的取得是學(xué)生操作技能的展示,，這其中凝聚了指導(dǎo)老師的心血。我們的中職學(xué)生理論基礎(chǔ)相對較低,，上機(jī)操作時(shí)間相對不夠,，學(xué)生也沒有比賽經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)這些實(shí)際情況,，我們指導(dǎo)老師按照競賽要求,，從基礎(chǔ)知識入手，強(qiáng)化技能操作訓(xùn)練,。老師和學(xué)生共同分析課題,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題、解決問題和綜合應(yīng)用的能力,。在強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手操作能力的同時(shí),，我們也在加強(qiáng)學(xué)生心理素養(yǎng)訓(xùn)練，針對有些學(xué)生考前情緒不穩(wěn)定,、心理壓力大的現(xiàn)實(shí),，在競賽前我們降低訓(xùn)練難度，讓學(xué)生多做自己擅長的課題,，同時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，樹立自信。這些措施起到良好的作用,，為競賽取得比較好的成績奠定了基礎(chǔ),。

成績的取得，是長沙市教育局及長沙市教科院職成所的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)的結(jié)果,，同時(shí),，我們學(xué)校的指導(dǎo)最直接。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到車間了解競賽準(zhǔn)備情況,，了解每個(gè)參賽學(xué)生的訓(xùn)練進(jìn)展,，幫助指導(dǎo)老師解決訓(xùn)練過程中的困難和問題。領(lǐng)導(dǎo)還親自帶隊(duì)參加競賽,，激勵(lì)參賽學(xué)生和老師,。

這次比賽不僅是對學(xué)生的一次鍛煉和提高，也是對老師多日來教學(xué)的一個(gè)總結(jié),。我們雖然取得了一定成績,，但深感教育學(xué)生的責(zé)任重大。如果有機(jī)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生代表湖南省參加全國競賽,，我們將更加努力,。為了學(xué)生的明天，為了學(xué)校的發(fā)展,，更為長沙市,、湖南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展對技能型人才的需求,，我們將在中職教育的崗位上，盡綿薄之力,。