每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

教師獲獎(jiǎng)感言大氣篇一

一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,，必得有四大支柱的堅(jiān)固支撐,。豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起語(yǔ)文教師的人性;高超的教育智慧支撐起語(yǔ)文教師的靈性;宏闊的課堂視野支撐起語(yǔ)文教師的流行性;遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起語(yǔ)文教師的詩(shī)性。

以高尚的師德,，精湛的師能,，服務(wù)每一位學(xué)生。

擁有獨(dú)立的精神空間,，保持積極的陽(yáng)光心態(tài),，追求智慧的教育藝術(shù)，做人民滿意的教師,。

做對(duì)學(xué)生生命有影響力的教師,，讓學(xué)生因我的相伴而幸福。

做教書育人的典范,，為人師表的楷模,，做教育事業(yè)的奠基石,。

忠誠(chéng)教育、摯愛學(xué)生,、樂(lè)為人師,。

教育無(wú)他，唯愛與榜樣,。

對(duì)我來(lái)說(shuō),，教育，就是聆聽,、期待和享受,。

持之以恒，堅(jiān)持不懈;完善自我,，超越自我,。努力做一名人民滿意的教師。

賞識(shí)每一位學(xué)生,，尊重每一位學(xué)生,。給每一位學(xué)生陽(yáng)光，學(xué)生就會(huì)信賴教師,、熱愛教師,。

沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。師德是教師的靈魂,，而師德的核心是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,。

教師的天職就是用自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生心靈的圣火，并使之越燃越旺,。

在教師節(jié)來(lái)臨之際,，我特別想向我所帶的太原五中高二年級(jí)314班和315班的全體學(xué)生說(shuō)一聲：“你們是最棒的?！?/p>

做學(xué)生人生理想的播種者,，生命激情的點(diǎn)燃者，思想啟蒙的先行者,。

讓思想落地,，讓行動(dòng)開花，讓教育歌唱,。

心教書,，傾心育人，用快樂(lè)激發(fā)學(xué)生求知的內(nèi)動(dòng)力,。

在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中,，我為語(yǔ)文而來(lái)!是語(yǔ)文滋潤(rùn)了我粗糙的感覺，是語(yǔ)文放飛我稚嫩的幻想，是語(yǔ)文點(diǎn)燃我噴涌的激情,，是語(yǔ)文喚醒我沉睡的智慧,。我平庸的生命因語(yǔ)文而精彩!

我們的母語(yǔ)重情性、重意會(huì),、重簡(jiǎn)約,、重自悟，我們的語(yǔ)文教學(xué)也理應(yīng)重情性,、重意會(huì),、重簡(jiǎn)約、重自悟,。

一堂好的語(yǔ)文課,，存在三種境界：人在課中，課在人中,，這是第一種佳境;人如其課,，課如其人，這是第二種佳境;人即是課,，課即是人,，這是第三種佳境,。境界越高,，課的痕跡越淡，終無(wú)痕跡,。因此,，課的至高境界乃是無(wú)課。

教師獲獎(jiǎng)感言大氣篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

大家好！

此刻,，我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話,。

即逢教師節(jié)，我們獲得了各級(jí)表彰,，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù),。應(yīng)對(duì)這一份榮譽(yù)，我們很高興,，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們的理解,、支持,、肯定。我們只是做了我們?cè)撟龅氖拢@些平凡的事,，許許多多老師也做得很好,。但是，大家卻給了我們榮譽(yù),。我們?cè)俅握嬲\(chéng)的感謝同學(xué)們的信任,，教師們的支持，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,。

榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂(lè),，獎(jiǎng)勵(lì)讓我們深思，因而,，意識(shí)到自身依然存在不足,。我們堅(jiān)信，透過(guò)不懈的努力,，我們會(huì)把今后的工作做得更好,。

感謝大家！

教師獲獎(jiǎng)感言大氣篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家下午好,！

做為優(yōu)秀老師的代表，我一向在思考我該說(shuō)些什么,。新東方一向是各種奇葩爭(zhēng)奇斗艷的地方,，我相信各位老師各位同事口才都比我好很多，我只想以我自已的方式表達(dá)我對(duì)新東方的熱愛,。

首先感謝俞敏洪老師,，作為您收山前的最后一批學(xué)員，關(guān)門大弟子,，您把我?guī)У搅嗽~匯速記世界,，使得我在詞匯速記領(lǐng)域取得了一點(diǎn)成績(jī)。如果沒(méi)有俞老師當(dāng)初那種散發(fā)著淳樸泥土芬芳的聯(lián)想記憶模式,，也不會(huì)有我之后創(chuàng)新的一系列記憶方法,。

感謝沙云龍校長(zhǎng)，沒(méi)有當(dāng)初您的威脅與恐嚇,，我不會(huì)有這天的成績(jī),。每次見到沙校，沙?？偸窃谕{說(shuō)：講課必須要講到最好,，不是最好就別回來(lái)見我。沙校用這句話折磨了我整整九年,，使得我這九年來(lái)每年都拿到各種獎(jiǎng)項(xiàng),，這次是我第六次獲得新東方集團(tuán)優(yōu)秀老師稱號(hào),，所以我也期望這種習(xí)慣去折磨出更多的優(yōu)秀新東方老師。

感謝張洪偉老師以及北京新東方學(xué)校北美部全部同事,，沒(méi)有你們的支持與鼓勵(lì),，這天麗麗就不會(huì)站在那里領(lǐng)獎(jiǎng)。每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水,，在洪偉老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們出色完成了北京新東方學(xué)校交給我們的任務(wù)，所以這個(gè)獎(jiǎng)就應(yīng)屬于我們北美團(tuán)隊(duì),。

感謝我們的后勤和班主任,，是你們辛勤的工作，使得我們有良好環(huán)境上課,。關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,，為我們適時(shí)解圍。有一次結(jié)班時(shí),，一位女同學(xué)沖上來(lái)說(shuō)老師我可不能夠抱你一下,，我太喜歡你了，你改變了我對(duì)人生的態(tài)度,。我說(shuō)那你抱吧,，下面不明真相的同學(xué)，以為交了錢除了聽課外還能夠抱一下老師,，迅速?zèng)_上來(lái)一堆美女學(xué)生,，撲向我。就在那一刻,，我們的一位男班主任沖了過(guò)來(lái)?yè)踔?，護(hù)送我離開,，還被學(xué)生趁機(jī)擁抱好幾下,。多不容易的班主任啊(偶爾還要犧牲些色相)！多么強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)??！

感謝我們的學(xué)員對(duì)新東方的支持，對(duì)麗麗老師的支持：

學(xué)生是那么可愛：幾乎每次結(jié)課都有學(xué)生在課堂上送我鮮花(如果來(lái)不及買,，他們就給我做個(gè)大紙花,，就是顏色差了點(diǎn)，白色的),。她們還為我編了首詩(shī)：除禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土；誰(shuí)知盤中餐,，麗麗姐辛苦優(yōu)秀教師的獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短優(yōu)秀教師的獲獎(jiǎng)感言簡(jiǎn)短,。《京華時(shí)報(bào)》對(duì)我進(jìn)行報(bào)道時(shí)，寫道：女版郭德綱,，揚(yáng)名新東方,。

學(xué)生是那么需要幫忙：有個(gè)同學(xué)在自殺之前來(lái)到新東方學(xué)習(xí)，因?yàn)椴坏介L(zhǎng)城非好漢,，不去新東方真遺憾,，她對(duì)人生已經(jīng)萬(wàn)念俱灰，卻在我的課堂上走出了自殺陰影,，當(dāng)一個(gè)人可能透過(guò)個(gè)人力量去改變一個(gè)班幾百個(gè)人的命運(yùn),，突顯生命力量的偉大。

教師獲獎(jiǎng)感言大氣篇四

陸放翁曾告誡他的兒子說(shuō)："汝果欲學(xué)詩(shī),，功夫在詩(shī)外,。"參加此次青年明星教師申報(bào)的感受，我想說(shuō)："汝果欲善教,，功夫在課外,。"

認(rèn)真鉆研教材、虛心求教之外,，感觸很深的是備課無(wú)處不在,。比如，在上課的過(guò)程中備課是一個(gè)非常有效的提高的途徑,，而原來(lái)我一直沒(méi)有太注意這個(gè)方面,，現(xiàn)在我習(xí)慣于上課的時(shí)候在講桌上放一枝筆隨時(shí)記錄當(dāng)時(shí)的想法和靈感。溫故而知新,，每講一遍都有新的收獲,，每次講課都會(huì)比上一次更充實(shí)和飽滿。以前總是覺得備課就是坐下來(lái)專門用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間去做的事情,。其實(shí),，在生活里的一點(diǎn)一滴都可以找到備課的靈感。所以我堅(jiān)持每年的寒暑假都出去走走,。只要生活當(dāng)中多注意,，總有許多靈感。

不只是那些驚天動(dòng)地的偉大思想和話語(yǔ)能震撼學(xué)生,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲般的真誠(chéng)也能讓學(xué)生深深的感動(dòng),。感動(dòng)他們的，不是裝出來(lái)的真誠(chéng),，而是發(fā)自心底的情感流露,。這次比賽是借班上課，記得我走進(jìn)建平世紀(jì)高二（5）班教室時(shí)我并沒(méi)有刻意去營(yíng)造一種什么氛圍,，我就本著一條宗旨去講我的課：為學(xué)生著想,。想著他們可能遇到的問(wèn)題是什么,，想著可能在這里要給他們一點(diǎn)鼓勵(lì)了，想著應(yīng)該提醒他們把這里的筆記做的有條理一些了,，等等,。一但我想到了，我馬上就去做,。學(xué)生很配合,，當(dāng)我想找人朗讀的時(shí)候，他們學(xué)生就自己推薦了一位,，提問(wèn)的時(shí)候還有學(xué)生主動(dòng)站起來(lái)發(fā)言,。

"汝果欲善教，功夫在課外,。"這便是我參加本次青年明星教師申報(bào)的最深感受,，也將成為我教學(xué)的座右銘，激勵(lì)我攀登教學(xué)的高峰,。

教師獲獎(jiǎng)感言大氣篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、女士們,、先生們：

大家下午好,！

現(xiàn)在，我代表全體獲獎(jiǎng)教師講幾句話,。

今年教師節(jié),，我們獲得了市總工會(huì)和學(xué)校的表獎(jiǎng)，這是xx給我們的榮譽(yù),，感謝xx的學(xué)生,、感謝xx的同事、感謝xx的中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo),。面對(duì)這一份份榮譽(yù),，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事,、同學(xué)們的肯定,；同時(shí)我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足,。獲獎(jiǎng)后,，我們都深刻地反思過(guò)這些不足。意識(shí)到這些不足,，我們會(huì)把今后的工作做得更好,。

我今天的演講有兩個(gè)關(guān)鍵詞：一個(gè)是平凡；一個(gè)是快樂(lè),。

我們平凡,，我們沒(méi)有什么動(dòng)人的事跡的,。我們做的事情，任何一個(gè)教師都能做到,。因?yàn)榻處熓且粋€(gè)平凡的職業(yè),，并不需要有什么特殊超人的稟賦的，并不考驗(yàn)一個(gè)人是否具有最堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng),，但需要你有馬拉松跑的耐力,，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡,。我們并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力,、愛校如家、愛學(xué)生超過(guò)愛自己的孩子,。但我們認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力,；把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家；把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子的,，盡你所能地付出你的智慧和愛心,。這對(duì)任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒,，總是這種心態(tài),，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為,。

我們快樂(lè),，我們的快樂(lè)是平凡人的快樂(lè)。教師工作是很辛苦的,，工作沒(méi)有8小時(shí)之外,，常常是熬紅了眼睛，為一個(gè)問(wèn)題弄得半宿睡不著覺,；講課不甘平淡,，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好,；課堂上一個(gè)問(wèn)題卡住,，如芒在背，冷汗涔涔,，還有論文的壓力,。我想我們每個(gè)教師都對(duì)此深有體會(huì)。辛苦需要快樂(lè)沖兌,。和傳統(tǒng)理念相反,，我們提倡快樂(lè)教學(xué)。就像米盧提倡快樂(lè)足球那樣,。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂(lè),。當(dāng)我看到教師的社會(huì)地位節(jié)節(jié)上升時(shí),，我們快樂(lè)；當(dāng)我們看到校園越來(lái)越美時(shí),，我們快樂(lè),；當(dāng)我們讀到一本好書時(shí)，我們快樂(lè),；當(dāng)我們看到自己的書和論文出版時(shí),，我們快樂(lè)；當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上,、手機(jī)上看到學(xué)生給我們的留言時(shí),，我們快樂(lè)；當(dāng)我們看到學(xué)生有成就時(shí),，我們快樂(lè),；當(dāng)我們?cè)谕獾赜龅轿覀兘踢^(guò)的學(xué)生時(shí)，我們快樂(lè),；當(dāng)我們講課時(shí),，用了一個(gè)當(dāng)今大學(xué)生們喜聞樂(lè)見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕,，像他們一樣有朝氣,，我們快樂(lè)；當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí),，我們非?？鞓?lè)。

教師獲獎(jiǎng)感言大氣篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，同學(xué)們：

大家好！

在這萬(wàn)物復(fù)蘇,、播種期望的季節(jié)里,，咱們又歡聚在美麗的校園，共同憧憬新學(xué)期完美的未來(lái),。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問(wèn)候與祝福：！祝七年級(jí)的同學(xué)愉悅健康的成長(zhǎng),，領(lǐng)悟蒸蒸日上,！祝八年級(jí)的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打，科科是強(qiáng),，為明年的中考儲(chǔ)備充足的電量,！祝九年級(jí)的同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步,，在離中考一百多天的時(shí)刻里,，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績(jī)，踏上新一級(jí)的理想的領(lǐng)悟殿堂,！

過(guò)去的一年里,，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤耕耘下，咱們?nèi)〉昧艘粋€(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī),。那么,，新學(xué)期的開始，就意味著新的期望,、新的憧憬和新的征程,。作為教師，在新學(xué)期里,，咱們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取,；立足于講臺(tái),，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌,！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂(lè)章”,，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂,！咱們?cè)竷A咱們所有，全力以赴,。正因選取了這個(gè)職業(yè),，就注定咱們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一齊，你們是愉悅的,，咱們才是愉悅的,；你們是進(jìn)步的，咱們才是欣慰的,；你們是成功的,，咱們才是優(yōu)秀的。

良好的開端是成功的一半,。新的領(lǐng)悟征程的開始,，期望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo)，就像一棵樹,，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,，它才可能直插云霄；就像一只鷹,，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,，它才可能遨游天際,。只有有理想的人生才是用心的人生，才能飛得更高,，才能飛得更遠(yuǎn),，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界,。

第二請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng),。咱們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭,，但有了自信和堅(jiān)強(qiáng),，跌倒了你會(huì)爬起來(lái)，失敗了你會(huì)重新再來(lái),。拿出你“天生我材必有用”的信心,，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，咱們才可能見到美麗的彩虹,。大浪淘沙，方顯英雄本色,；暴雨沖過(guò),，更見青松巍峨！

第三樣要帶上的是勤奮和發(fā)奮,。古人說(shuō)得好,，“只要功夫深，鐵杵磨成針”,、“一寸光陰一寸金”,、“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,、“少壯不發(fā)奮,，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ),，但是古人用畢生的心血換來(lái)的真理,，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家：勤奮和發(fā)奮才是通向成功的捷徑！

一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,，必得有四大支柱的堅(jiān)固支撐,。豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起語(yǔ)文教師的人性；高超的教育智慧支撐起語(yǔ)文教師的靈性；宏闊的課堂視野支撐起語(yǔ)文教師的流行性,；遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起語(yǔ)文教師的詩(shī)性,。

以高尚的師德，精湛的師能,，服務(wù)每一位學(xué)生,。

擁有獨(dú)立的精神空間,，保持積極的陽(yáng)光心態(tài),，追求智慧的教育藝術(shù)，做人民滿意的教師,。

做對(duì)學(xué)生生命有影響力的教師,，讓學(xué)生因我的相伴而幸福。

做教書育人的典范,，為人師表的楷模,，做教育事業(yè)的奠基石。

忠誠(chéng)教育,、摯愛學(xué)生,、樂(lè)為人師。

教育無(wú)他,，唯愛與榜樣,。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，教育,，就是聆聽,、期待和享受。

持之以恒,，堅(jiān)持不懈,；完善自我，超越自我,。努力做一名人民滿意的教師,。

賞識(shí)每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生,。給每一位學(xué)生陽(yáng)光,，學(xué)生就會(huì)信賴教師、熱愛教師,。

沒(méi)有愛就沒(méi)有教育,。師德是教師的靈魂，而師德的核心是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,。

教師的天職就是用自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生心靈的圣火,，并使之越燃越旺。

在教師節(jié)來(lái)臨之際，我特別想向我所帶的太原五中高二年級(jí)314班和315班的全體學(xué)生說(shuō)一聲：“你們是最棒的,?！?/p>

做學(xué)生人生理想的播種者，生命激情的點(diǎn)燃者,，思想啟蒙的先行者,。

讓思想落地，讓行動(dòng)開花,，讓教育歌唱,。

心教書，傾心育人,，用快樂(lè)激發(fā)學(xué)生求知的內(nèi)動(dòng)力,。

在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，我為語(yǔ)文而來(lái),！是語(yǔ)文滋潤(rùn)了我粗糙的感覺,，是語(yǔ)文放飛我稚嫩的幻想，是語(yǔ)文點(diǎn)燃我噴涌的激情,，是語(yǔ)文喚醒我沉睡的智慧,。我平庸的生命因語(yǔ)文而精彩！

我們的母語(yǔ)重情性,、重意會(huì),、重簡(jiǎn)約、重自悟,，我們的語(yǔ)文教學(xué)也理應(yīng)重情性,、重意會(huì)、重簡(jiǎn)約,、重自悟,。

一堂好的語(yǔ)文課，存在三種境界：人在課中,，課在人中,，這是第一種佳境；人如其課,，課如其人,，這是第二種佳境；人即是課,，課即是人,，這是第三種佳境。境界越高,，課的痕跡越淡,，終無(wú)痕跡,。因此，課的至高境界乃是無(wú)課,。

教師獲獎(jiǎng)感言大氣篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)們：

大家好！

在這個(gè)秋高氣爽,、丹桂飄香的季節(jié),，迎來(lái)我們自我的節(jié)日，我的心境和大家一樣高興,、一樣激動(dòng),！請(qǐng)?jiān)试S我以個(gè)人的名義向大家道一聲誠(chéng)摯的祝福：祝大家節(jié)日愉快、萬(wàn)事如意,！

回想融入學(xué)校這幾年來(lái),，學(xué)校所給予我的關(guān)懷和鼓勵(lì),，我的心中就充滿了感激,，充滿了感動(dòng)！

今日的我,，心境格外地復(fù)雜,！應(yīng)對(duì)中國(guó)計(jì)算機(jī)函授學(xué)院全國(guó)教學(xué)站優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)，我也感到十分慚愧：我深知我與這一榮譽(yù)稱號(hào)之間還有很大的差距,，離領(lǐng)導(dǎo)和教師的要求還很遠(yuǎn),。

我也深知，這一榮譽(yù)的獎(jiǎng)牌上不公凝結(jié)了領(lǐng)導(dǎo)們的鼓勵(lì),，還有各位授課教師,、各位同行們的支持！

精精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),！今日的榮譽(yù)即將成為過(guò)去,，但它將激勵(lì)我繼續(xù)前行！我愿竭盡所能,，繼續(xù)求索,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)我的全部力量！

最終,，我想對(duì)這個(gè)優(yōu)秀的大團(tuán)體道一聲真誠(chéng)的感激,！感激您所給予我的一切，我會(huì)繼續(xù)努力的,！

衷心地祝愿我們的團(tuán)體蒸蒸日上,，一路輝煌。

教師獲獎(jiǎng)感言大氣篇八

能夠獲得此次青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽文科組一等獎(jiǎng),，我的心情非常激動(dòng),。我想這是對(duì)我進(jìn)入一中以來(lái)的教學(xué)工作的最好肯定,。十分感謝我的師父譚校長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我的悉心指導(dǎo)，感謝趙勇老師以及政治組的全體老師長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與幫助,，感謝始終支持我,、鼓勵(lì)我的師長(zhǎng)和同事們……感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處組織此次活動(dòng)，給了我們青年教師一個(gè)展示的平臺(tái),，感謝本次活動(dòng)的評(píng)委老師們對(duì)我的賞識(shí)——謝謝你們!

這是我第一次參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，能夠取得這樣的成績(jī)的確給了我一份以外驚喜。與其說(shuō)這是一場(chǎng)競(jìng)賽，倒不如說(shuō)這是一個(gè)鍛煉的契機(jī)，是一種鞭策我們進(jìn)步的動(dòng)力,。從收集資料,、設(shè)計(jì)教案到課堂教學(xué)、課后反思,，以及接收來(lái)自同行的指導(dǎo)，整個(gè)過(guò)程讓我們收獲頗多。傾聽其它選手的講課對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：熊劍老師富有感染力的語(yǔ)言表達(dá),，王鑫老師親切的教態(tài)，高皓老師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文的深刻剖析,，張婷老師洪亮而底氣十足的聲音,，劉聯(lián)國(guó)老師精美的教學(xué)設(shè)計(jì)，朱可可老師優(yōu)雅的姿態(tài)地道的英語(yǔ)口語(yǔ),，柳慶怡老師課堂上富有激情的.演講……都給我留下了深刻印象,，這對(duì)我在今后教學(xué)中如何提升能力、調(diào)動(dòng)學(xué)生受益匪淺,。希望參與此次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的經(jīng)歷能促使我在教學(xué)方面上一個(gè)新臺(tái)階,。

對(duì)于剛走上工作崗位不到一年的我，所取得的進(jìn)步首先要得益于一中這片沃土的栽培,。一中的素質(zhì)教育理念為我們的發(fā)展指引了方向,，師徒結(jié)對(duì)的培養(yǎng)模式使初入教壇的我們不再感到茫然。文綜組的和諧相處讓我們感到家庭般的溫暖,。一中教師嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度,、愛生如子的為師風(fēng)范和高超的教學(xué)技能、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神為我們鑄就了一座讓我們仰視并且需要我們?nèi)ゲ粩嗯实堑母叻?。千里之行,，始于足下。我的教學(xué)生涯才剛剛開始,，我深知不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)小小的成績(jī)而沾沾自喜,，我會(huì)一如既往地虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作,。我讀研期間所學(xué)的專業(yè)是課程與教學(xué)論,，在今后的工作中,，我會(huì)努力將所學(xué)的理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，爭(zhēng)取使自己早日成為一名合格的一中教師,。讓我們一起秉承團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的一中精神，為學(xué)生的全面發(fā)展,、終身發(fā)展服務(wù),，為創(chuàng)造一中更加輝煌的明天而奮斗!

我們?cè)诮處煷筚惿汐@得了各級(jí)表彰，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù),。面對(duì)這一份榮譽(yù),，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們的理解、支持,、肯定,。我們只是做了我們?cè)撟龅氖拢@些平凡的事,，許許多多老師也做得很好,。但是，大家卻給了我們榮譽(yù),。我們?cè)俅握嬲\(chéng)的感謝同學(xué)們的信任，教師們的支持,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,。

榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂(lè)，獎(jiǎng)勵(lì)讓我們深思,，因而,，意識(shí)到自身依然存在不足。我們堅(jiān)信,，通過(guò)不懈的努力,，我們會(huì)把今后的工作做得更好。

總得來(lái)說(shuō),，能夠參加這么大型的比賽活動(dòng),，我感到非常的慶幸了。感激的人太多,，卻不知道用什么語(yǔ)言去形容,。能夠獲獎(jiǎng)也是大家的功勞。如果有大家在背后一直默默地支持,、鼓勵(lì)我,，也就不會(huì)有今天的成績(jī),。我并沒(méi)有激動(dòng)萬(wàn)分，而是很想靜下心來(lái)思考某些環(huán)節(jié)和問(wèn)題,。通過(guò)這次比賽,，我想我又得到了鍛煉和提升。但并不會(huì)因?yàn)檫@次比賽而自滿,、自傲,。因?yàn)槲乙部吹搅俗约汉芏嗟牟蛔悖咛嗔?，我?yīng)該向她們多多的學(xué)習(xí)精華,。希望通過(guò)自己的努力，今后還會(huì)有這樣的學(xué)習(xí),、鍛煉的機(jī)會(huì),。

教師獲獎(jiǎng)感言大氣篇九

在秋高氣爽的美麗季節(jié)里，我有幸參加了浦東新區(qū)中青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng),，與四百多位來(lái)自新區(qū)各個(gè)幼兒園的幼教同行們進(jìn)行角逐,。能取得好的成績(jī)固然讓人欣慰，但我認(rèn)為參與的過(guò)程更為重要,，讓我得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì),，對(duì)我專業(yè)素質(zhì)的提高起到很好的促進(jìn)作用，同時(shí)也讓我深深地感受到,，時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求已不只停留在過(guò)去單純的重技能,，而是很快地向重本事的方向轉(zhuǎn)變，隨著時(shí)代的提高,，對(duì)幼兒教師的專業(yè)化要求也將越來(lái)越高,，一名善于不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)的教師才能跟上時(shí)代的步伐。

彈唱說(shuō)跳做畫寫這些專業(yè)技能在師范學(xué)習(xí)時(shí)期就是重點(diǎn)課程,，我們明白要想踏上幼兒教師崗位,，扎實(shí)的技能作為最基本的要求是每個(gè)人都應(yīng)牢牢掌握的。進(jìn)入幼兒園后在與孩子們相處的日子里更發(fā)現(xiàn),，一首好聽的曲子,、一支優(yōu)美的舞蹈、一幅美麗的圖畫,、一件趣味的手工都能引來(lái)孩子們敬佩的目光和由衷的贊嘆,，而這些出自教師們心靈手巧的作品更能引起和孩子們情感上的共鳴，讓他們得到美的藝術(shù)熏陶,。但隨著現(xiàn)代化教學(xué)手段的提高,，我們的"惰性"仿佛也漸漸產(chǎn)生了，我們時(shí)常能夠看到課堂上鋼琴已被磁帶所代替,，圖畫成了印刷品,，舞蹈也只能在錄象帶里去欣賞,，這不能不說(shuō)是一種遺憾。所幸在這次素質(zhì)比賽中,，幼兒教師的專業(yè)技能仍得到了重視,，讓我發(fā)現(xiàn)了自我技能中存在的弱項(xiàng)，從而促使我更勤奮地去練習(xí),，使技能水平又一次得到了提高,。我想在以后的工作中，我會(huì)重新重視起已被漸漸忽視的這一塊,，多學(xué)多練,，讓這份屬于我們幼兒教師特有的多才多藝得到堅(jiān)持并有更大的提高。

作為幼兒教師僅有具備深厚的專業(yè)知識(shí)和先進(jìn)的教育理念,，才有可能為兒童的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。在參加比賽的過(guò)程中，我更深刻地體會(huì)到這一點(diǎn),。由于是異地教學(xué),，教學(xué)對(duì)象完全是一些不認(rèn)識(shí)的孩子。那么教師對(duì)孩子年齡特征的把握和現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的隨機(jī)調(diào)控本事就更能體現(xiàn)教師的專業(yè)素養(yǎng),。隨著時(shí)代的發(fā)展,，新的教育理念層出不窮，我們僅有不斷加快學(xué)習(xí)的步伐,，才能促進(jìn)自我的專業(yè)化成長(zhǎng),，從課程執(zhí)行者向教育研究者轉(zhuǎn)變。這次比賽不只是我們專業(yè)素質(zhì)的大比拼,，更是對(duì)我們平時(shí)工作的檢驗(yàn),。僅有具備機(jī)敏的反應(yīng)本事，時(shí)時(shí)刻刻做"有心人",，我們才能善于發(fā)現(xiàn)有利的教育價(jià)值，以促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展,。

比賽雖然結(jié)束了,，思考卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)還包括很多方面,，以上只是我一點(diǎn)小小的感悟,。我是一名年輕的幼兒教師，成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng),，作為一名教師更應(yīng)成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地發(fā)揮自我的特長(zhǎng),，這樣才能成為一名具有獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的優(yōu)秀的教師,。

教師獲獎(jiǎng)感言大氣篇十

金秋十月,，西子湖畔，風(fēng)景這邊獨(dú)好!當(dāng)我站在國(guó)內(nèi)中學(xué)數(shù)學(xué)教育最高獎(jiǎng)項(xiàng)的頒獎(jiǎng)臺(tái)上,，從谷超豪院士手中接過(guò)“蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)的證書,、獎(jiǎng)牌時(shí)的這一刻，“幸運(yùn),、感激,、難忘……”，千思萬(wàn)緒在心中縈繞,，萬(wàn)語(yǔ)千言又無(wú)從說(shuō)起,，第一次感覺到“謝謝”兩字似乎也顯得蒼白無(wú)力，但愿這喜訊能頃刻間化作鮮花朵朵,，奉獻(xiàn)給我小學(xué),、中學(xué)、大學(xué),、研究生進(jìn)修班的老師們,，我一路走來(lái)，是你們的傾心教導(dǎo),，給我智慧,，成就了我的夢(mèng)想；是你們的奉獻(xiàn)精神,，給我力量,，一直鼓舞著我，走到今天,。

此時(shí)此刻,，我特別懷念我的母校——上海市格致中學(xué),，這是一所走出了九位院士的歷史名校,，一百三十多年來(lái),積淀了濃厚的數(shù)學(xué)氛圍，我數(shù)學(xué)的興趣就源于這所學(xué)校,，源于我數(shù)學(xué)興趣的啟蒙老師們：莊流琴,、劉漢標(biāo)、俞敦發(fā),、黃松年……,。

說(shuō)到黃松年，就想起45年前的一件往事,，只可惜他已經(jīng)走了,。那時(shí)，我還在讀初三，他是上海數(shù)學(xué)教育界的名師,，承擔(dān)我們的代數(shù)課程教學(xué),。有一天我心血來(lái)潮，把初中代數(shù)中函數(shù)的類型,、圖像,、性質(zhì)和應(yīng)用，歸納串聯(lián)成一個(gè)很大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)表,，呈給黃老師批改,。想不到他不僅做了詳細(xì)的修改，還以我的名義,，將此作為初三代數(shù)總復(fù)習(xí)的提綱,，由教務(wù)處用漂亮的楷體字，刻成了兩大張蠟紙,，印發(fā)給了初三年級(jí)的每個(gè)學(xué)生,；同時(shí)還與我作了一次難忘的長(zhǎng)談，從數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)的作用,談到將來(lái)長(zhǎng)大成人報(bào)效祖國(guó),，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，終身受益,。

如今,，要是他在天堂上看見我參加了今天的盛會(huì)，我想他一定會(huì)很高興的?，F(xiàn)在每每回顧這件往事,，深深的懷念,濃濃的敬意,油然而生,我更感到了作為一名教師肩頭責(zé)任的重大，教師的一言一行真的能影響學(xué)生一生的選擇,，而我是幸運(yùn)的,，因?yàn)槲矣龅搅嗽S多這樣的好老師。

我事業(yè)上的一些進(jìn)步,，也和組織上長(zhǎng)期的培養(yǎng)教育息息相關(guān),，就說(shuō)回到上海這些年，恰逢松江區(qū)為老師們搭起了“綠葉工程”的平臺(tái),，正是在這個(gè)平臺(tái)上,，我有幸得到了上海一流專家們——顧鴻達(dá)、顧泠沅,、楊安瀾、胡仲威等零距離的指導(dǎo)與幫助,，更有了與區(qū)內(nèi)外許多優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),，這使我的教學(xué)教研得到了大幅度的提高；也正是在這個(gè)平臺(tái)上,，我先后獲取了區(qū)級(jí)的首批名師,、首批師德標(biāo)兵,、首批享受政府津貼的榮譽(yù)，先后榮獲了全國(guó)優(yōu)秀教師,、上海市特級(jí)教師的稱號(hào),。飲水思源，我由衷的感謝組織上和同事們長(zhǎng)期對(duì)我的培養(yǎng)與幫助,。

最后,，我還借此機(jī)會(huì)感謝我的夫人，這幾十年來(lái),，是她,，為我分擔(dān)了幾乎全部的家務(wù)；是她,，為我摘抄了上萬(wàn)字的文獻(xiàn)資料,；是她，為我打印了大部分的文稿,，使我有充裕的時(shí)間,，一心教書，一心教研,。

教師獲獎(jiǎng)感言大氣篇十一

首先感謝各位老師各位領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì),，其實(shí)我的工作跟好多老師一樣，今天我今天能站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，我很感動(dòng),，說(shuō)明我的付出有了回報(bào)，得到了老師和學(xué)生的認(rèn)可,。我很欣慰,。我沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)可談，有的是我的感觸和心動(dòng)的地方,。想跟各位同仁談?wù)?。我從事?shù)學(xué)教學(xué)工作18年來(lái)。中間有到多的實(shí)力鼓舞著我,，現(xiàn)舉例如下：

一：老師我們愛你,。剛走上講臺(tái)，我的課很吃力,。經(jīng)常是一個(gè)問(wèn)題很頭疼,，但學(xué)生們聽的頭頭是道，但我很盡心,，學(xué)生們也很配合,，我記得考試結(jié)束以后，我看看成績(jī)，考的還很好,，甚至比以前的老師成績(jī)還要好,，我很納悶，我心里竊喜,，然后喊來(lái)幾個(gè)學(xué)生問(wèn)情況,，想了解我成功的地方，學(xué)生們來(lái)了,，給我回答我很意外,，他們沒(méi)有評(píng)論我的教學(xué)方法，因?yàn)樗麄円膊粫?huì)評(píng)論,，但他們很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō),，老師你年輕有激情，講課很用心,，很愛我們,，我們也很愛你，所以我們喜歡你上課,，我很感動(dòng),，也很幸福，心里明白,，愛心是學(xué)生們們包容了我,，也愛上了我。

二：一個(gè)不放過(guò),。我教的班級(jí)有三十多名學(xué)生,，也很好管理的，學(xué)生都聽我的話,，但也有成績(jī)比較差的,，我感覺他們平時(shí)都很聰明的，一定能學(xué)會(huì)數(shù)學(xué),，就讓他們每天見堅(jiān)持做兩道自己喜歡的簡(jiǎn)單題目,，不要求多，平時(shí)的小考試也出簡(jiǎn)單的類型,，能會(huì)救可以的,，時(shí)間長(zhǎng)了，他們的責(zé)任心有了,，求知欲有了整體成績(jī)才能好了起來(lái),，我的理念是，一個(gè)都不放過(guò),。

三：用自己的方法教孩子,。我聽過(guò)好老師的課,，都講的很好，但其實(shí)有很少的學(xué)生能聽懂的,，我就少講，大家一聽也許這都知道,，但真正做到少講很難,。我就上課直接講公式和定理，大道理不講的,，主要是練習(xí)很多,，真多主要的東西，整節(jié)課學(xué)生都在做題練習(xí),，學(xué)生很有成功感,，有的時(shí)候就不用我說(shuō)的，真正放手,。學(xué)生很開心我也很高興,，所以我感覺學(xué)生的啟發(fā)創(chuàng)造力很受感染。

以上是我的.感受,，我的真情實(shí)感,，我愛學(xué)生，我喜歡教師這個(gè)行業(yè),。謝謝大家