無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師獲獎感言大氣篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!

今天,，我作為中心藝術(shù)幼兒園的"優(yōu)秀教師"代表在這里發(fā)言,，感到十分榮幸和激動,，我深知我們"優(yōu)秀教師"這個榮譽(yù)稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績,，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的,，所以，請?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!我相信：包括我們在座各位老師在內(nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里,，實(shí)實(shí)在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視和對教師的特別關(guān)懷;真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮,。

新的學(xué)期，我們心中充盈著豐收的喜悅,，因?yàn)樵谶^去的日子里我們曾經(jīng)有過拼搏;有過忍耐與堅(jiān)持，坐在這里便是成功,，"人間春色本無價,，筆底耕耘總有情"只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點(diǎn)燃一支支火把,，照亮一片片心靈,。

新的學(xué)期，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,，那么,，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間,，我已走過了6年的教師生涯，回望過去的歲月,，有成績,、有失敗、有歡樂,、也有憂愁…,，但歲月的累計(jì)教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為了一個有責(zé)任心的教師,。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵,，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。我想,，作為一種職業(yè),，教育，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時尚與流行。于是,，教育改革,，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和,、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們在人生價值的坐標(biāo)系上,，不再是一個個漂移不動的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造"高素質(zhì),、有特色"的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量。

我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力,、孜孜以求的同事們,，或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時侯,，你們留下了堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我,、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅(jiān)信：你們一定會擁有屬于自己的成功,，那一天一定不會太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折,、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!

"耿耿園丁意,拳拳育人心,。"我想，過去的,，現(xiàn)在的,，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們永遠(yuǎn)充滿活力!謝謝大家!

教師獲獎感言大氣篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的朋友：

你們好!

從小父母教育我，人要學(xué)會感恩,，所以今日我能夠站在那里,，我要感激我的領(lǐng)導(dǎo)，感激我的同事們,，感激你們對我的信任和對我工作的支持,，一向以來我都感到很自豪---因?yàn)槲沂切陆鹕接字蓤@的一員.不經(jīng)意間，十年的幼教時光在平凡和平靜中悄然走過,，在新金山幼稚園工作至今也整整四年了,，在這四年里，有很多實(shí)習(xí)的新教師,，經(jīng)常會和他們討論關(guān)于："一個合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么"可能有人會說：是扎實(shí)的基本功，有著學(xué)前教育的理論基礎(chǔ),，也有人說是愛。這些我都贊同,，但我覺得應(yīng)當(dāng)具備的是強(qiáng)烈的職責(zé)心,，職責(zé)感，沒有強(qiáng)烈的職責(zé)感,，職責(zé)心,。一切都無從談起。

一是要對孩子負(fù)責(zé),。

就要平等地欣賞,，對待身邊的每一位孩子。給每一位孩子供給均等的發(fā)展機(jī)會,，讓每一位孩子在我們新金山幼稚園能健康,、歡樂的成長。教師要最大限度的理解,、寬容,、善待他們。他們的年齡特點(diǎn)使他們更依靠于朝夕相處的教師,。教師的每一個微笑,，每一個眼神，每一個表情都會影響到幼兒,。由此能夠說幼兒是敏感的,，是脆弱的，她會因教師看完自我的畫沒有贊揚(yáng)而苦惱一天,，更會因教師漫不經(jīng)心的敷衍而失去對教師的信任,。作為一名幼兒教師需要做的是了解每一個孩子,，并對孩子給予不一樣程度的理解、寬容,。就如我班蔣冬豪天天做著惡作劇,，令人心煩，其實(shí)是他正在表示需要你的理解和關(guān)注,。如果我不分青紅皂白的去制止,，他的行為只會變本加厲。教師的獲獎感言文章教師的獲獎感言出自,，此鏈接,！。其實(shí)每個孩子都有別人所不具備的長處,，那就要看教師是否悉心觀察,，是否已經(jīng)捕捉到。如果只盯住幼兒的過錯,，那無疑是加重傷疤的疼痛,，對于孩子幼小的心靈是一種傷害。當(dāng)聲不決口的教育他們要友愛,、謙讓,、團(tuán)結(jié)時，作為教師的我更應(yīng)做的是最大限度的理解,、寬容,、善待每一位幼兒。因?yàn)榻處煹睦斫鈱捜莺帽葷櫥瑒?，能夠減少師幼之間的摩擦,，增進(jìn)師幼之間的關(guān)系。

二是要對家長負(fù)責(zé),。當(dāng)家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻,，我明白我的職責(zé)有多重!我要像媽媽一樣呵護(hù)孩子，關(guān)愛孩子,，幫忙孩子,。我又要做教師的職責(zé)，我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，如何學(xué)習(xí),，如何生活。引導(dǎo)他明白道理,，幫他探索世界奧秘,。家長的期望就是我的努力方向，我要對家長負(fù)責(zé),，還家長一個健康,，歡樂,、活潑、聰明的寶貝,。幼兒的教育是家園配合的教育,，所以和家長之間的交流顯得尤為重要，每一天經(jīng)過家聯(lián)本,，我都及時向家長反映幼兒當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活情景,，對有提高的幼兒給予及時的鼓勵和表揚(yáng)。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作，其實(shí)這些都是新金山教師平凡工作中的點(diǎn)滴,。

三是要對幼稚園負(fù)責(zé),。幼兒園給我供給了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會，如育嬰師培訓(xùn),。吉的堡培訓(xùn),，思維外出學(xué)習(xí)等，我都珍惜,，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論,，不斷充實(shí)自我。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)本事,，積極參加教研活動、觀摩名師課,、外出參觀優(yōu)秀園所的活動,，吸取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。教師的獲獎感言獲獎感言,。將日常工作中的反思,、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。在自我的工作崗位上不斷改善,，不斷創(chuàng)新。

四是對自我負(fù)責(zé),。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。自我發(fā)展、自我培養(yǎng)和自我教育已經(jīng)成為專業(yè)教師成長的重要理念,。異常是對于我來說,，把自我投入到終身教育中，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。要抓住新金山幼稚園給我供給的每個展示自我的平臺,，每一個機(jī)會和場所獲取知識,，要經(jīng)過各種渠道，不斷充實(shí)自我,，實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)的發(fā)展,。我覺得一個人能在自我熱愛的事業(yè)中度過完美的時光，是一種難得的幸福,。

教師獲獎感言大氣篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事，大家好,，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)厚愛,，榮獲道德模范獎，獲此殊榮,，心中除了喜悅,，更多的是感動。感謝學(xué)校對我的厚愛與信任,，感謝同事們對我的認(rèn)可,。

在來到xx學(xué)校的幾年里，我親身感受到學(xué)校在不斷地完善,， 不斷地壯大,，不斷地進(jìn)步。同時,，無論是在工作中還是生活上,， 都得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們們的關(guān)心，讓我覺得這里像個家,，溫暖而 親切,。這也為我努力的工作奠定了基礎(chǔ)。

“追求突出,，無論何時,，爭做最好”，一直是我的座右銘,， 入職以來,，歷屆優(yōu)秀員工都是我學(xué)習(xí)的榜樣，沿著這個目標(biāo),，我 不怕苦,，不怕累，積極的做好上級交給我的每一個任務(wù),。我想一 個優(yōu)秀的員工,，最重要的一點(diǎn)就是：要有一顆奉獻(xiàn)的心，敢于行 動，愿意付出,，才有收獲,。我并沒有為學(xué)校做出了不起的貢獻(xiàn)， 也沒取得特別值得炫耀的業(yè)績,，我只是在我自己的工作崗位上履 行著自己的職責(zé),，盡自己最大努力做好自己的本職工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),。時刻學(xué)習(xí)，從經(jīng)驗(yàn)中去汲取教訓(xùn),，向他人學(xué)習(xí)自己所不了解而必須了解的,。加之領(lǐng)導(dǎo)的信任與褒獎，我更有理由要求自己做的更好,。

雖然這次被評為道德模范,，但我深知，自己做得不夠的地方 太多太多,，尤其是銷售這個行業(yè),，有很多的東西，還需要我們共 同去摸索,，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),。我會在自己踏實(shí)肯干的基礎(chǔ)上，加快步伐,，總結(jié)學(xué)習(xí)各種工作技巧,，做好上級交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。

獲此殊榮,，這將是我今后工作的鞭策和動力,，是學(xué)校給了我 發(fā)揮的平臺與良好的施展空間。特別是在得到肯定的同時,，讓我 有更多的激情和精力放在工作上，更不敢有絲毫的怠慢和松懈,， 在工作的時候,，始終為責(zé)任繃緊一根弦。我深信：一分耕耘,，一 分收獲,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，我會繼續(xù)細(xì)心的積累經(jīng)驗(yàn),，使工 作技能不斷的提高,，為以后的更優(yōu)秀的業(yè)績奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生于斯，長于斯,，飲水而思源,。企業(yè)給了我一切，我也要為企業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切,！

最后,，希望我們xx學(xué)校在以xx校長為核心的英明領(lǐng)導(dǎo)下，群策群力,，把語言化為行動,，讓狼道精神的積極、主動,、自信,，專注、熱忱,、目標(biāo)明確,、負(fù)責(zé)、嚴(yán)明紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)協(xié)作得到很好的發(fā)揮,， 使我們xx學(xué)校更上一層樓。

教師獲獎感言大氣篇四

算起來,，從事美術(shù)教育教學(xué)工作至今也有17年了,，算是基礎(chǔ)美術(shù)教育戰(zhàn)線上的一名老兵了?；仡欁约核鶑氖碌拿佬g(shù)教學(xué)工作,，內(nèi)心不免有點(diǎn)想法，但又不知從何說起,，想來想去只好就我想到的幾個話題談?wù)勛约旱目捶?，只?dāng)個人教學(xué)中的一點(diǎn)感悟和體會吧!

話題一：讓人羨慕讓人鄙視的美術(shù)課。

從我讀書起,，課表上都有美術(shù)課了,，到今天，小學(xué)至高中,，特別是九年義務(wù)教育階段的課程設(shè)計(jì)中,，美術(shù)始終嵌入課表。

說到讓人羨慕,，是因?yàn)槊佬g(shù)課在其他老師眼中歷來被視為“豆芽”課,，沒有什么升學(xué)壓力，上美術(shù)課的教師一定很輕松;另一方面,，美術(shù)課是學(xué)生喜歡的課,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,，故而令人羨慕。

為什么說美術(shù)棵又是讓人鄙視的呢?從我記事至今,，美術(shù)沒有被任何部門以任何方式統(tǒng)一檢測過,，沒有哪一個部門制訂過美術(shù)檢測方案，檢測試題,，更沒有什么檢測目標(biāo),。故而成為了名副其實(shí)的“豆芽”課。自然與升學(xué)考試的科目不在一個檔次,，當(dāng)然,，教授“豆芽”課的老師也就不那么入流了。在家長,、領(lǐng)導(dǎo),、同行的心目中，自然是懷著鄙視的心情,，故而,，美術(shù)課讓人鄙視也就不那么大驚小怪了。

對于以上兩種態(tài)度,，總的看來,，美術(shù)課在學(xué)校教學(xué)中成了“雞肋”，食之無味,，棄之又可惜的兩難境地,。作為美術(shù)教師的教學(xué)地位也就大打折扣了。由于有這種認(rèn)識觀點(diǎn),，美術(shù)教師激情顯得不高,，有的將課堂也教給了語文、數(shù)學(xué)等升學(xué)考試課程,，美術(shù)課有和無也就無關(guān)緊要了,。這種現(xiàn)象，在農(nóng)村學(xué)校猶為突出,，這種現(xiàn)象到今天好象也沒辦法解決,。

現(xiàn)嗎?我時刻盼望著，盼望著……,。

話題二;學(xué)生喜歡什么樣的美術(shù)課,。

美術(shù)課，我從小就特別喜歡它,，有時侯，上其它課時,，我還偷偷地在書本上亂涂亂抹,。可見興致之高遠(yuǎn)甚于語、數(shù),、外,。在我當(dāng)美術(shù)老師以來，我發(fā)現(xiàn)：只要是我的美術(shù)課,，學(xué)生一定會很高興,，特別是我從事小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作以來，小學(xué)生對美術(shù)課的喜愛程度讓其他老師羨慕,。

學(xué)生為什么會喜歡美術(shù)課?特別喜歡我的美術(shù)課呢?冷靜思考之后,，我認(rèn)為主要原因有以下幾點(diǎn)：首先，學(xué)生對直觀事物特別感興趣,。自有人類以來,，人們記事的方法先是實(shí)物圖形，包括人類的文字都是從象形開始,?？梢妶D畫是人類文化啟蒙的先驅(qū)。長期以來,，人類對圖的印象遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于抽象的其它東西,。故喜歡美術(shù)課應(yīng)該算是人們的本能反應(yīng)了。其次,，美術(shù)課沒有什么升學(xué)壓力,，教師對學(xué)生的壓力減少了，在沒有壓力的情況下,，學(xué)生自然輕裝上陣,，故而學(xué)生喜歡。何況無拘無束本來就是孩子們的天性,。語,、數(shù)課在一定程度上抹殺了孩子的這種天性，又怎能激起學(xué)生強(qiáng)大的興趣呢?三是美術(shù)課要讓學(xué)生喜歡,，還需要一個他們喜歡的老師,，任何課的老師都影響著他的學(xué)生，美術(shù)課雖說從本能上學(xué)生喜歡程度高,，但要是遇到一個沒有激情,，沒有能耐的美術(shù)教師，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也會大打折扣的,。對于這一點(diǎn)我是有切身體會的,。從我剛從事美術(shù)教學(xué)工作到現(xiàn)在十七年的磨礪，使我就象一個歌星一樣,，從無人問津到“粉絲”追捧的階段,，當(dāng)然,，我的“粉絲”是那些活潑可愛的學(xué)生。

行自我衡量,，自然會調(diào)整自己認(rèn)為不理想的地方,。在這種不間斷的展示、比較,、評議,、參觀過程中，學(xué)生對美術(shù)課的喜愛就會持續(xù)下去,，就不會出現(xiàn)隨著學(xué)生年齡增長學(xué)習(xí)美術(shù)的勁頭由熱變冷的情況發(fā)生,。

這就是我認(rèn)為學(xué)生喜歡美術(shù)課的原因，也是我認(rèn)為什么樣的美術(shù)課學(xué)生才喜歡的經(jīng)驗(yàn)小結(jié),。

話題三如何進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,。

美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是提高學(xué)生審美和形成自我創(chuàng)作的能力。創(chuàng)作是一個比較困難的項(xiàng)目工程,，作為一個畫家,，要達(dá)到真正的創(chuàng)作，是需要付出畢生精力的,。當(dāng)然,，學(xué)生美術(shù)課堂中的創(chuàng)作雖無法與畫家們相提并論，但對于學(xué)生來說也是一件非常頭疼的事,。如何培養(yǎng)學(xué)生具備自我創(chuàng)作能力呢?根據(jù)我長期實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn)有以下規(guī)律可循，現(xiàn)在說出來,，不妨與大家共商榷,。

半臨摹半創(chuàng)作是最終進(jìn)行創(chuàng)作的必經(jīng)之路，任何學(xué)畫者都有師古人,、師老師,、師他人的過程，這也是學(xué)畫者最初經(jīng)歷的過程,。在這一階段達(dá)到一定程度的時候,，學(xué)畫者就有創(chuàng)作的沖動，但一提起筆,，卻又無從下手,，這時候的辦法就是半臨摹半創(chuàng)作了。半臨摹半創(chuàng)作就是一邊臨摹前人,、他人作品,，在臨摹的過程中融入自己的想法，而且是逐漸增加自己的想法,，這樣慢慢培養(yǎng)自己的創(chuàng)作靈感,。

半臨摹半創(chuàng)作到一定時候,，就會產(chǎn)生一種叛逆思想，就會試著獨(dú)立創(chuàng)作,。不過，這時的獨(dú)立創(chuàng)作往往有別人的影子在里面,，而且這種影子就象著魔一樣很不容易擺脫,，如果你能擺脫這個魔，也許你真正的創(chuàng)作才算開始,。

是義務(wù)教育階段的美術(shù)課來說,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維很重要，不要把美術(shù)課全部上成臨摹課,，若教師只讓學(xué)生抄寫課本上的范畫,，抄寫自己的示范作品是根本不能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作思維的。最起碼要達(dá)到半臨摹半創(chuàng)作的水平才行,。學(xué)生的想象力其實(shí)非常豐富,，就看教師怎樣去引導(dǎo)、去啟發(fā)了,。

當(dāng)然,，要創(chuàng)作。必須有一定的繪畫功底,。對于學(xué)生來說,，這個功底并不需要太厚。讓我們堅(jiān)信,，學(xué)生的創(chuàng)作力是無限的,，學(xué)生是能進(jìn)行自我創(chuàng)作的。

話題四小組合作學(xué)習(xí)在美術(shù)課堂教學(xué)中的運(yùn)用,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的合作能力,，是新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的重要目標(biāo)內(nèi)容之一。小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)算是一種有效的手段,。

美術(shù)教學(xué)中,，特別是手工制作課，最能體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí),，但是如果不恰當(dāng)安排小組合作學(xué)習(xí),，將會一事無成，反而影響教學(xué)效果,，那么,，如何才能使小組合作學(xué)習(xí)取得良好的教學(xué)效果呢?我認(rèn)為有以下幾方面值得注意：

一是要熟悉了解學(xué)生。熟悉了解學(xué)生就要從方方面面了解學(xué)生的性格特征,，行為習(xí)慣,，組織協(xié)調(diào)能力,，動手操作能力。在了解學(xué)生的這些之后,，在分組過程中才能有的放矢,，做到分配協(xié)調(diào)一致，人員搭配合理,，這才能有效的發(fā)揮小組合作能力,。例如：每一個小組要有一個善于組織者，善于匯報(bào)者,，善于協(xié)調(diào)者,，動手能力強(qiáng)的和動手能力差的.要協(xié)調(diào)分配，不能讓小組成員顯得某一方面特別強(qiáng),，某一方面又特別弱,。同時，我反對在課堂中采用自由組合的形式進(jìn)行小組合作,。

教師獲獎感言大氣篇五

首先請?jiān)试S我代表“最受歡迎教師”,，向大家表示誠摯的感謝。

感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù),。

“最受歡迎教師”的稱號,，對于我們既是榮譽(yù)，也是責(zé)任,，同時也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望,。

我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任,，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望,。

被評為“十佳青年教師”，使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷,、鼓勵和鞭策,。

我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師,，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

作為上外的青年教師,，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸,。

我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí),、工作，我所取得的每一點(diǎn)成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我,。

我從事教學(xué)工作時間并不長，2012年我調(diào)入英語學(xué)院,，之前在研究所工作,，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當(dāng)時心情十分緊張,。

但我在李光儀,、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作,，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“最受歡迎的老師”。

走上教學(xué)崗位五年來,，我在老教師們的引領(lǐng)下,，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師,。

在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評,。

今年暑假,，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班,。

在短段六周時間里,，我們走訪了美國的不少著名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友,。

他們在美國學(xué)習(xí),、工作、生活,，但他們對母校的情況十分熟悉,，時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。

他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便,，其情其景令我無比感動,。

這是上外母校的力量!在美期間，為了母校的榮譽(yù),，為了報(bào)答校友們的深情厚意,，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué),、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,，贏得了他們由衷的贊許。

除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課,，我的講題是“十八,、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”，講課取得了極好的效果,。

研討班結(jié)束后,，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的.學(xué)者中水平最高,、英語最好的,。

我不無自豪地對美國教授說，因?yàn)槲襾碜陨贤?，來自中國英語水平最高的高等學(xué)府,。

我記得出國前，我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師,，你是我們的驕傲,。

但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,，

大家下午好!

做為優(yōu)秀老師的代表,，我一直在思考我該說些什么。

新東方一向是各種奇葩爭奇斗艷的地方,，我相信各位老師各位同事口才都比我好很多,，我只想以我自已的方式表達(dá)我對新東方的熱愛。

首先感謝俞敏洪老師,，作為您收山前的最后一批學(xué)員,，關(guān)門大弟子，您把我?guī)У搅嗽~匯速記世界,，使得我在詞匯速記領(lǐng)域取得了一點(diǎn)成績,。

如果沒有俞老師當(dāng)初那種散發(fā)著淳樸泥土芬芳的聯(lián)想記憶模式，也不會有我后來創(chuàng)新的一系列記憶方法,。

感謝沙云龍校長,，沒有當(dāng)初您的威脅與恐嚇,，我不會有今天的成績。

每次見到沙校,，沙?？偸窃谕{說：講課一定要講到最好,，不是最好就別回來見我。

沙校用這句話折磨了我整整九年,，使得我這九年來每年都拿到各種獎項(xiàng),，這次是我第六次獲得新東方集團(tuán)優(yōu)秀老師稱號,，所以我也希望這種習(xí)慣去折磨出更多的優(yōu)秀新東方老師,。

感謝張洪偉老師以及北京新東方學(xué)校北美部全部同事，沒有你們的支持與鼓勵，今天麗麗就不會站在這里領(lǐng)獎。

每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水，在洪偉老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們出色完成了北京新東方學(xué)校交給我們的任務(wù),，所以這個獎應(yīng)該屬于我們北美團(tuán)隊(duì),。

感謝我們的后勤和班主任,，是你們辛勤的工作,，使得我們有良好環(huán)境上課。

關(guān)鍵時刻挺身而出，為我們適時解圍,。

有一次結(jié)班時,，一位女同學(xué)沖上來說老師我可不可以抱你一下，我太喜歡你了,，你改變了我對人生的態(tài)度,。

我說那你抱吧，下面不明真相的同學(xué),，以為交了錢除了聽課外還可以抱一下老師,，迅速沖上來一堆美女學(xué)生，撲向我,。

就在那一刻,，我們的一位男班主任沖了過來擋著,，護(hù)送我離開,，還被學(xué)生趁機(jī)擁抱好幾下,。

多不容易的班主任啊(偶爾還要犧牲些色相)!多么強(qiáng)的服務(wù)意識啊!

感謝我們的學(xué)員對新東方的支持,，對麗麗老師的支持：

學(xué)生是那么可愛：幾乎每次結(jié)課都有學(xué)生在課堂上送我鮮花(如果來不及買，他們就給我做個大紙花,，就是顏色差了點(diǎn)，白色的)。

她們還為我編了首詩：除禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土;誰知盤中餐，麗麗姐辛苦,。

《京華時報(bào)》對我進(jìn)行報(bào)道時,，寫道：女版郭德綱，揚(yáng)名新東方,。

學(xué)生是那么需要幫助：有個同學(xué)在自殺之前來到新東方學(xué)習(xí),，因?yàn)椴坏介L城非好漢，不去新東方真遺憾,，她對人生已經(jīng)萬念俱灰,，卻在我的課堂上走出了自殺陰影，她的自殺日記依然在我家里存放,，當(dāng)一個人可能通過個人力量去改變一個班幾百個人的命運(yùn),，突顯生命力量的偉大。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好!

今天,，我作為中心藝術(shù)幼兒園的“優(yōu)秀教師”代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動,，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽(yù)稱號的獲得,，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的,，所以,，請?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!我相信：包括我們在座各位老師在內(nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里，實(shí)實(shí)在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視和對教師的特別關(guān)懷;真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮,。

新的學(xué)期,，我們心中充盈著豐收的喜悅，因?yàn)樵谶^去的日子里我們曾經(jīng)有過拼搏;有過忍耐與堅(jiān)持,，坐在這里便是成功,，“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠,，就會點(diǎn)燃一支支火把,，照亮一片片心靈。

新的學(xué)期，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,，那么,，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間,，我已走過了6年的教師生涯，回望過去的歲月,，有成績,、有失敗、有歡樂,、也有憂愁…,，但歲月的累計(jì)教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為了一個有責(zé)任心的教師,。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵,，是家長的信任給了我們信心,。

讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。

我想,，作為一種職業(yè)，教育,，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行,。

于是,，教育改革,，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和,、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們在人生價值的坐標(biāo)系上,，不再是一個個漂移不動的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,。

我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力,、孜孜以求的同事們，或許一次次的努力,，仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時侯,，你們留下了堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神,。

我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪,，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅(jiān)信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),，那就是不畏挫折,、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!

“耿耿園丁意,拳拳育人心。

”我想,，過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。

再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們永遠(yuǎn)充滿活力!謝謝大家!

教師獲獎感言大氣篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同行：

大家好,！

金秋九月，不是春光,，勝似春光,。在第xx個教師節(jié)蒞臨之際，在這難忘的喜慶時刻,，xx鄉(xiāng)黨委,、政府心懷發(fā)展，情系教育,，在這里隆重舉行全鎮(zhèn)教育大會,。在這次大會上，我能獲得xx鄉(xiāng)"優(yōu)秀班主任"這個光榮稱號,，我感到無比的榮幸,，同時也感到受之有愧，因?yàn)槲业纳磉呥€有許許多多表現(xiàn)出色的班主任老師默默耕耘在教學(xué)第一線，以他們的人格魅力感染著學(xué)生,，熏陶著學(xué)生,。雖然，他們未能站到今天的領(lǐng)獎臺上,，但是榮譽(yù)一樣屬于他們,！因此在這里，我僅代表全鎮(zhèn)的班主任老師,，對關(guān)心和支持教育的各位領(lǐng)導(dǎo)，對辛勤工作在一線的所有校長,、老師表示最衷心的感謝和最真誠的祝福,。

作為一名普通的農(nóng)村一線教師,，我加入班主任行列已十八個春秋,。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說,，那就是累并快樂著,！

也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起,。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來也是責(zé)任。班主任在學(xué)校中起著承上啟下的作用，是一個可以掌握、反饋,、調(diào)節(jié)的點(diǎn),，每一次文體活動、每一次勞動,、每一次會議精神,、每一次家訪,，都需要我們?nèi)ト乃妓鳎眢w力行,。每一天的自習(xí),、晨讀、課間,、兩操都需要我們精心管理,，率先垂范。每一個孩子的文明禮貌,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、道德理念,，都需要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察,，防微杜漸,。這就是班主任的工作，瑣碎而又細(xì)致,；這就是班主任的工作，課內(nèi)課外、班內(nèi)班外,、校內(nèi)校外,，無處不在，從早到晚，無時不在,。當(dāng)學(xué)生高興地在身邊奔跑,，當(dāng)他們興奮地舉著成績單時，我們,，收獲了學(xué)生的收獲,，快樂著學(xué)生的快樂。做班主任真的很累,，但是我們從未放棄過,！因?yàn)椋覀兪前嘀魅?。面對孩子，我們必須是百變金剛,。?dāng)他們膽怯時,，要給他勇氣；當(dāng)他們迷惘時，要指引方向,；當(dāng)他們疲憊時,，要給他力量；當(dāng)他們傷心時,，我們,，是可以依偎的親人！

對于我們所做的一切,，很多人感到不理解,，只有我們自己明白，我們所擁有的,，正是所有人都矢志追求的,，那就是——快樂。對于班主任來說,，我們的快樂有其特殊的內(nèi)涵,，它來自于國家的需要，來自于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，來自于學(xué)生健康成長的欣慰,。

快樂是奉獻(xiàn)。作為一名教師,，這是我們今生無悔的選擇,。十年樹木，百年樹人,，我們既然選擇了講臺,，就等于選擇了奉獻(xiàn)?？赡芪覀冇肋h(yuǎn)培育不出愛迪生,、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒,；可能我們永遠(yuǎn)不會有生死攸關(guān)的瞬間,，但愛賜給我們力量，它讓我們美麗,。當(dāng)伏案的燈光喚醒晨風(fēng),，粉塵染白雙鬢，當(dāng)勤勞改變了容顏,，心血和汗水染紅了理想,，親愛的同行們，讓我們快樂吧,。因?yàn)槲覀兊男燎诟冻?，這個社會才有標(biāo)新立異的開拓,；因?yàn)槲覀兊某晒Φ旎@個世界才會有叱咤風(fēng)云的贊歌,。

雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢想,，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給xx鄉(xiāng)的教育事業(yè),，奉獻(xiàn)給祖國和人民，才能無愧于教師這個稱號,，才能無愧于鎮(zhèn)黨委,、政府給予我們的這份榮譽(yù)。此時此刻,，站在這個領(lǐng)獎臺上,，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,，我們將不負(fù)眾望,，不辱使命，用務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),，耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，以更加飽滿的熱情,，更加努力的工作,，更加優(yōu)異的成績?yōu)閤x鄉(xiāng)的教育事業(yè)增光添彩！

教師獲獎感言大氣篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

今天，我能夠獲得“優(yōu)秀員工”這個榮譽(yù),，感到非常榮幸,。作為一名新員工，這個榮譽(yù),，是對我極大的鼓勵,。

在幼兒園這個大家庭里，我感到非常溫暖,。每天早晨,，聽到主任優(yōu)美的歌聲、同事們親切的問候,，看到孩子們天真的笑臉,，我深深的愛上了這里，愛上了這份工作,，愛上了這群淘氣又可愛的孩子們,。和他們在一起,，我仿佛回到了自己的童年,。當(dāng)他們拉著我的手,、甜甜的叫我“小惠”老師，我感到非?？鞓?、非常滿足。當(dāng)他們無精打采,、身體不舒服時,，孩子們，你們知道我有多么焦急嗎,？當(dāng)他們睜著圓溜溜的大眼睛,、好奇的問我一個又一個“為什么”，那模樣是多可愛??！孩子們，我愛你們,！

在這里,，我想表達(dá)的，不僅有對孩子的愛,，還有對大家的感謝,。

首先，我要感謝園領(lǐng)導(dǎo),。是你們給我提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會,，提供了我實(shí)現(xiàn)理想的平臺。你們對我的關(guān)心和培養(yǎng),，讓我不斷進(jìn)步,。

其次，我要感謝我的班主任,。是你飽滿的熱情,、極其負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、對孩子們濃濃的愛感染了我,。你讓我明白,，對孩子的放松，不僅是對家長的不負(fù)責(zé)任,，更是對自己的不負(fù)責(zé)任,。

再次，我要感謝幼兒園里的同事們,。你們工作負(fù)責(zé),，充滿了愛心,，對我無微不至的關(guān)心和幫助，使我非?？烊谌肓诉@個集體,，感覺到家的溫馨。

最后,，我還要感謝每位孩子和家長們,。在我看來，我不僅是孩子們的老師,，孩子們也是我的老師,。孩子們的笑臉是我最大的滿足，家長的滿意是對我工作的認(rèn)可,。

能得到這個榮譽(yù)是對我的極大鞭策和鼓舞,。我知道，我還是一名新員工,，還有許多不足,，我一定嚴(yán)格要求自己，努力工作,，不辜負(fù)大家對我的期望,。

謝謝大家。

教師獲獎感言大氣篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、朋友們：

大家好!

于此同時，也能夠嚴(yán)格要求自己,，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能應(yīng)用多媒體教學(xué),，因材施教,，精心備課，認(rèn)真上課,。雖然在過去的一年里,，經(jīng)過我和學(xué)生的共同努力，取得了一些成績,，但成績只是屬于過去,，我自身還有許多不足之處，還需要不斷學(xué)習(xí)和努力,。

做為一名普通的教師,，我沒有什么感人的事跡，更沒有什么驚人的壯舉,，我只是勤勤懇懇地做了我應(yīng)該做的工作,，榮譽(yù)將帶給我更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的動力,。從走上講臺的第一天起，我就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,，跨上講臺也許只用一步,，但三尺講臺卻是我一生也走不完的路程。成績只代表過去,，回顧自己的工作還存在許多不足,，為了使我在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績，我會努力做好以下幾點(diǎn)：

一,、遵守和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己,。一切以大局為重,，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排。

二,、認(rèn)真鉆研教學(xué),，從"讓每一個學(xué)生喜歡你的課"這個出發(fā)點(diǎn)開始，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,。把知識點(diǎn)用不同的、豐富多彩的方法去傳授給孩子,，讓學(xué)生在興趣這個老師的.帶領(lǐng)下主動去學(xué)習(xí),，并做好培優(yōu)輔差工作。

三,、不斷向其他老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，以取人之長,、補(bǔ)已之短;加強(qiáng)同事之間的交流,、溝通，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識,，以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作,。

教師工作苦樂相伴，在今后的教學(xué)工作中我會一如既往,，再接再厲,，把校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力。榮譽(yù)讓平凡的我感到快樂,，獎勵讓我深思,，因而，意識到自身依然存在不足,。我堅(jiān)信,，通過不懈的努力,，我會把今后的工作做得更好。

教師獲獎感言大氣篇九

親愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

下午好,！

我們學(xué)校的第五屆晨曦杯教學(xué)比賽結(jié)束了,。在這次比賽中，評委們對專業(yè)進(jìn)行了評價,，選手們都很強(qiáng)壯,。比賽的結(jié)果讓我感到驚訝和驚訝。雖然我很高興獲獎,，但對我來說,，更重要的是整個比賽的準(zhǔn)備和過程，這無疑是一次有價值的經(jīng)歷,。學(xué)習(xí)和交流,、努力和收獲、經(jīng)驗(yàn)和成長是我對比賽最大的感受,。

首先,，在這里，我要特別感謝我們英語組的各位老師,。說來慚愧,，這次能得這個獎，有很大一部分其實(shí)是我們英語組諸位老師的`共同功勞,。因?yàn)樵谖倚＝M織晨曦杯大賽前不久,，我剛好有幸被推薦參加了區(qū)里的英語學(xué)科說課比賽。為了準(zhǔn)備區(qū)里的比賽,，我們英語組姐妹們給予了我諸多大力幫助,。倪校和顧麗老師為我找來詳實(shí)的相關(guān)資料；小顧老師從隔壁學(xué)校帶回最新的比賽消息,；在倪校的帶領(lǐng)下,，幾位青年老師不惜犧牲自己的休息時間，忙里抽閑幫我一遍又一遍地模擬練習(xí)說課過程,，并提出富有建設(shè)性的建議,；臨近比賽前一天，我們重量級的高年級老師們又給我把了一次關(guān),，從面部表情,、肢體語言、服飾穿著等各方面做細(xì)致的指導(dǎo),。,。。我不能說這么感人的話。我默默地記在心里,，利用今天的機(jī)會向你表示深深的感謝,！正是由于地區(qū)比賽經(jīng)驗(yàn)的積累，我很幸運(yùn)地比每個人都做了更早的準(zhǔn)備,；沒有每個人的鼓勵和指導(dǎo),，我就不能取得這樣的成就。

除了講座比賽外,，學(xué)科能力比賽也是比賽項(xiàng)目之一,。該活動對促進(jìn)教師不斷提高學(xué)科素質(zhì)具有重要意義，對促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高具有明顯的促進(jìn)作用,。這個游戲很簡單,，就是做一張?jiān)嚲恚珳?zhǔn)備是長期和困難的,。為了打好這場戰(zhàn)斗,，我們的辦公室在收到通知后在網(wǎng)上集體購買了大量的練習(xí)集，每天練習(xí),，互相討論，共同監(jiān)督,，并享受它,。

這都終將成為沉淀，成為我們口中所說的積累,，這就是收獲,。

最后，我想,，設(shè)立比賽最終目的并不是獲獎,，而是成長。比賽過后的總結(jié)反思能讓我們的教育教學(xué)思想更加成熟,。通過這次比賽,，我更認(rèn)識到了心態(tài)和細(xì)節(jié)的重要性。不管是在備賽還參賽,，心態(tài)很重要,，只要我們努力的去做，很多事情都完全可以做到,。細(xì)節(jié)決定成敗,，正是因?yàn)槠饺绽镂覀儗?xì)節(jié)把握的嚴(yán)格才會得到收獲。

這次比賽給了我一個展示自我的平臺,，讓我得到了自我發(fā)展的機(jī)會,。以后，我會更加珍惜每一次機(jī)會,，樂觀從容,，淡定自如,，我相信我會做到更好。

謝謝大家,！

教師獲獎感言大氣篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、朋友們：

大家好!

長沙航天學(xué)校在xx年長沙市中專職業(yè)技能競賽和湖南省職業(yè)院校春季技能競賽中取得了一定的成績,，學(xué)生共獲得11項(xiàng)獎勵,，教師共獲得9項(xiàng)獎勵。其中獲得長沙市中等職業(yè)技能競賽數(shù)控銑,、數(shù)控車,、普車三個單項(xiàng)一等獎，獲得數(shù)控車,、普車團(tuán)體各一等獎,，有6名學(xué)生代表長沙市參加湖南省職業(yè)院校春季學(xué)生技能競賽。在省賽中,，我校學(xué)生獲得加工中心/數(shù)控車組合一等獎(三人);數(shù)控車二等獎;數(shù)控銑,、普車三等獎。目前,，我校加工中心/數(shù)控車組合已經(jīng)集訓(xùn),，可能會代表湖南省參加全國職業(yè)院校中職學(xué)生技能大賽。

成績的取得是學(xué)生操作技能的展示,，這其中凝聚了指導(dǎo)老師的心血,。我們的中職學(xué)生理論基礎(chǔ)相對較低，上機(jī)操作時間相對不夠,，學(xué)生也沒有比賽經(jīng)驗(yàn),。根據(jù)這些實(shí)際情況，我們指導(dǎo)老師按照競賽要求,，從基礎(chǔ)知識入手,，強(qiáng)化技能操作訓(xùn)練。老師和學(xué)生共同分析課題,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題,、解決問題和綜合應(yīng)用的能力。在強(qiáng)化學(xué)生動手操作能力的同時,，我們也在加強(qiáng)學(xué)生心理素養(yǎng)訓(xùn)練,，針對有些學(xué)生考前情緒不穩(wěn)定、心理壓力大的現(xiàn)實(shí),，在競賽前我們降低訓(xùn)練難度,，讓學(xué)生多做自己擅長的課題，同時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，樹立自信,。這些措施起到良好的作用,，為競賽取得比較好的成績奠定了基礎(chǔ)。

成績的取得,，是長沙市教育局及長沙市教科院職成所的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)的結(jié)果,，同時，我們學(xué)校的指導(dǎo)最直接,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到車間了解競賽準(zhǔn)備情況,，了解每個參賽學(xué)生的訓(xùn)練進(jìn)展，幫助指導(dǎo)老師解決訓(xùn)練過程中的困難和問題,。領(lǐng)導(dǎo)還親自帶隊(duì)參加競賽,，激勵參賽學(xué)生和老師。

這次比賽不僅是對學(xué)生的一次鍛煉和提高,，也是對老師多日來教學(xué)的一個總結(jié),。我們雖然取得了一定成績，但深感教育學(xué)生的責(zé)任重大,。如果有機(jī)會指導(dǎo)學(xué)生代表湖南省參加全國競賽,，我們將更加努力。為了學(xué)生的明天,，為了學(xué)校的發(fā)展,，更為長沙市、湖南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展對技能型人才的需求,，我們將在中職教育的崗位上，盡綿薄之力,。