報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告蓋章篇一

原生家庭因素：由于家庭困難而輟學(xué)的也占15.7%,，東鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要以農(nóng)業(yè)為經(jīng)濟，而這里山多地少,，人均年收入才1xx00,，生活都是問題了。我們走訪時遇到一位五十歲左右的大伯,，他有一個今年讀初三的女兒,，他打算不供她讀高中了，因為家里有年老多病的老母親,，妻子是臥病在床的殘疾人,，家庭經(jīng)濟十分困難，只能委屈女兒了,。類似情況的不止他一戶人家,，我們看了也挺心酸的。

學(xué)校因素：學(xué)校合并,，的確省了不少資源,，提高綜合教學(xué)力。然而,，愿意支援西部教育的老師太少了,，而且國家投了一定資金用于西部教育，可真正到了當?shù)卣玫浇逃木筒桓夜ЬS了,。正如合群村小學(xué)的老師們集體向國家申請《xx年二等偏遠山區(qū)教職員工每月工資多增100元》這一項目,，經(jīng)過半年才終于被通過審核并實施了。師資力量薄弱,，教學(xué)設(shè)施跟不上,，也會影響教育狀況的因素。

我們走訪的十幾個村落,，各村經(jīng)濟水平不同,，教育狀況也不同，而影響教育是多方因素的,。希望政府相關(guān)政策能落實到位,，不光是教學(xué)設(shè)施的建設(shè)，還有合理調(diào)配教育人才到西南部地區(qū)支教,，家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生在申請國家資助時遇到的各種條件限制,，政府應(yīng)該重新審核相關(guān)政策，進行改善;合并學(xué)校也是教學(xué)資歷上的“強強聯(lián)合”,，提高教學(xué)質(zhì)量,，可還得解決學(xué)生去上學(xué)難，住宿條件差等問題;還有公安部門應(yīng)該嚴肅查處那些非法營業(yè)的“黑網(wǎng)吧”,。學(xué)生觀念還需他們的覺悟和周邊營造良好的教育環(huán)境,。

在武宣走訪十天,，我們這個團隊團結(jié)在一起，酷暑不能消減我們的熱情,，即使穿梭在田間地頭我們也是興致高昂,，因為村民們的淳樸熱情讓我們倍感親切。特別是當?shù)剌^重視的七夕節(jié)讓我們趕上了,，讓我們體驗了異地的別有風味的風土人情,。閑暇時我們互相交流我們收獲的資料還有我們自己的想法。由于我們是在校的學(xué)生,，閱歷交淺,，看待問題不深入，很多東西只是看到表面,，而未識實質(zhì),。特別是一些細微的問題，還得經(jīng)過蔣老師點撥我們才注意到,。我們所做的這些也許不能對對當?shù)氐娜罕娪惺裁粗苯拥拇蟮挠绊?，希望我們的調(diào)研報告反映出的問題能得到政府以及各界的關(guān)注。

這次活動結(jié)束了,，我也獲得了很多課本上學(xué)不到的東西，團隊精神最重要,，而學(xué)會體諒別人,，接觸不同層次的的人，進一步了解社會,，以及各種社會交際的技巧,。同時也發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度和思考問題的方式有很多不足的地方，這些將鼓舞我在今后的實踐工作中更加努力的探索研究,，也會在學(xué)習和生活中不斷提醒和完善自我,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告蓋章篇二

三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了一個月了，回顧那段難忘的日子,，我感慨良多,，留給我們的不僅是感動，還有成長,。對比以前,，感覺自己成長了不少，變得更加成熟,、勇敢,、自信。生活對我如此慷慨,，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多,，學(xué)會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。參加暑期“三下鄉(xiāng)”,，我真的感到很榮幸,。這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目,，卻無法用筆一一記錄,。每次，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景,，當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時,，我滿懷感動;當我想起學(xué)生淳樸的笑容時，我滿盈開心,。成長看似是一瞬間的事情,，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長,。這種成長,，何其珍貴!

作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識值得我去學(xué)習體會,，而這次的三下鄉(xiāng)之旅,，讓我真正的從實踐中學(xué)習到知識，也把我所學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中,。進入到農(nóng)村,，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面,，我的收獲更多的是心靈上的感悟,。

本次三下鄉(xiāng)地點是__市___學(xué)校，在去那里的道路上,，已經(jīng)可以看到公路兩旁那連綿的稻田,，還有那些辛勤勞作的農(nóng)民。到了目的地,，接待我們的是那邊的領(lǐng)導(dǎo),，本以為領(lǐng)導(dǎo)都很嚴肅，沒想到見面后出乎意料的親切,，他們親力親為的安頓了我們的住宿,，介紹了一些情況，對于我們開展的工作也給予了最大的幫助,，沒有他們的幫助,，我們的活動也難以順利開展,。

去到當晚,，我們?nèi)ビ^看了另一支隊伍的匯演。畢竟是有經(jīng)驗的師兄師姐帶著,，他們的表演真的很精彩。我們這邊的領(lǐng)導(dǎo)看了表示要求我們必須跟他們一樣好,，甚至要更好,。對于我們這些沒有經(jīng)驗的菜鳥來說，壓力真的大,。況且我們是跟管理學(xué)院一起合作的,，并不是我們教育學(xué)院內(nèi)部自己的成員，我們還需更多的溝通與合作,。

經(jīng)過一晚的調(diào)整,，我們在去到的第二天早上很早的起了床，快速地布置好教室,，靜待孩子們的到來,。我們以為他們都會很晚才回來，沒想到他們在我們布置教室的時候就來了,，還很熱情的幫助我們,。這讓我們對完成此次三下鄉(xiāng)的任務(wù)增添的很多的信心。

說句心里話,，三下鄉(xiāng)真的挺苦的,，尤其是當別人不理解你的時候，溝通不好的時候,。我們這邊的物資還有人員都不是很夠,，可是又必須要很好地完成任務(wù)，這種壓力真的想讓人崩潰,?？墒钱斈切┖⒆痈阏f你真的好,，很漂亮的時候,，你會發(fā)現(xiàn)，一切都很值得,。

三下鄉(xiāng)中,，我上的課是體育還有“中國夢”的主題班會。我想讓他們了解更多關(guān)于夢想,，關(guān)于未來的重要性,。讓很多老師們感動的是，參加匯演的同學(xué)們都主動要求增加排練的時間,，考慮到安全問題,，我們并沒有讓他們排練太久。

文藝表演的那晚,，天公不作美,。下午還是好好的,，晚上的時候突然來了個暴風雨，這讓我們的計劃不得不重新安排,，我們的室外舞臺也被迫改到室內(nèi),。雖然是這樣，但是依然阻擋不了孩子和家長們的熱情,，他們有的趕在暴風雨來之前就來到的學(xué)校,，有的在暴風雨小一點的時候也趕了過來，整個晚會的人數(shù)雖然不是很多,，可是氣氛很好,，很熱烈。都說入鄉(xiāng)隨俗,，整個晚會的高潮在我們教育學(xué)院還有管理學(xué)院的全體三下鄉(xiāng)成員一首客家話版“在外__人”中結(jié)束,，也為我們此次的三下鄉(xiāng)之旅畫上圓滿的句號。

五天的暑假三下鄉(xiāng)活動,，一眨眼就這樣結(jié)束了,，我們走的那天他們都來送我們，送我們走完那條泥濘山路,，把我們送上去__的汽車,。這一刻，他們流淚了,，每個臉上都掛著淚珠,，看著他們不舍得眼睛，我的心也酸了好久,，直到汽車開啟后,，整個車里都是那種壓抑的氣氛。

車慢慢開著,，帶走了我們,，留下了這些可愛的孩子們。而這幾天給我們,，給孩子們,，留下的是那看似長又短的回憶!!!我，永遠也不會忘記我的第一批學(xué)生!__的孩子們,，你們一定要好好的!愿你們會越來越好,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告蓋章篇三

20xx年7月14日至7月23日，這平凡的十天注定在我們的記憶中留下不可磨滅的印象,。為期十天的惠州博羅縣公莊第一中學(xué)三下鄉(xiāng),，在此之前，有首次下鄉(xiāng)的忐忑,，也有怕學(xué)生不聽話的擔心,，而這些在來到公莊這里后,，變成了一種重重的責任。

第一次絞盡腦汁地備課,，第一次踏上講臺,，第一次煞有介事地上課。在這十天里,，我們的話題總是圍繞著這群孩子們轉(zhuǎn),，或者是喜上眉梢地說某某同學(xué)真懂事，上課怎樣認真配合,，或者愁眉苦臉地說某某同學(xué)不愛聽課老打瞌睡,，或者互相交流對每個班上課積極性的評價……在這一隅遠離了我們那個嘈雜的世界的小鄉(xiāng)村，孩子們成為了我們生活的全部,，而外面的那個世界,，似乎已經(jīng)離我們很遠，心靈很容易得到安寧,。然而,，這一份遺世獨立也往往讓我無奈地想到，這未嘗不是一種與外界的脫離與閉塞,。

剛踏上公莊這片土地時,，可以用滿目荒涼來形容。很破舊的宿舍,，很殘舊的教室,，沒了球網(wǎng)的水泥籃球框，孩子們唯一的娛樂活動就是一張乒乓桌和一副已經(jīng)沒有膠貼的光禿禿的木球拍,，孩子們卻也從中練就一身好本領(lǐng),，無論男女師生都是乒乓球的高手。操場長滿雜草,，開會的時候就是在草叢中搬張凳子開的,。去到那里，伙食自然是比較差,，然而食堂的師傅很照顧我們,，會給我們的菜加一些肉,，并總搓搓手不好意思地說鄉(xiāng)下地方?jīng)]什么好東西吃,，而學(xué)生們的飯菜幾乎都是素食看不到一丁點兒肉，正是長身體的時候,，卻個個都瘦瘦弱弱的,，我們總招呼他們過來吃我們的菜，他們卻總是很靦腆地拒絕,，這樣的一群孩子懂事得讓我們心疼,，很想給他們帶去些在他們所處的環(huán)境局限下學(xué)不到的知識,，所以備課備得很努力，因為我們能帶給他們的也就只有這些了,，想通過我們告訴他們外面的世界是什么樣的,，想讓他們也努力學(xué)習，躍出這片土地,，出去看看,，世界還很大很精彩，不僅僅是他們眼前的這方天地,。

我必須得承認,，剛?cè)サ侥抢锏臅r候我不止打過一次退堂鼓。偏僻的農(nóng)村,，惡劣的居住環(huán)境,，都讓我非常不適應(yīng)，而且加上自己身體條件水土不服,，我甚至有要放棄的沖動,。然而后來慢慢地我卻愛上了這片土地，因為這里的學(xué)生如此純樸可愛,，雖然也有幾個調(diào)皮愛唱反調(diào)的令人頭疼的小男生,，卻也不得不承認他們的天真無邪，會偷偷折紙花送我們,，會帶我們出去吃當?shù)匦〕?。讓我感慨頗多的是，孩子們都需要被肯定,。有幾個學(xué)生很高興地對我說,，“老師你們對我們都很好，我們的那些老師都很偏心我們那些成績好的同學(xué)的,?！焙⒆觽兌夹枰豢隙ǎ隙▽λ麄冏孕判牡慕⒂泻艽笥绊?。這對我在將來真正走上教師職業(yè)有很大的啟發(fā),，因材施教，一視同仁,。而在這里最大的感受是鄉(xiāng)村的初中生比起城市里的初中生,，真的要質(zhì)樸單純許多。他們都還像是小學(xué)生,，愛玩愛鬧,。同時，也存在著對自己前途的不確定和渺茫甚至想放棄――這是最令我難過也很想改變的,。

有幾個學(xué)生跟我聊天時很迷茫地說,，“英純姐姐,，我們班越來越少人了，很多人都出去打工了,，有時覺得讀書很累很無聊,，都不想再堅持下去了?！泵慨斘衣牭竭@樣的話,，我總覺得很心酸，甚至有時會忍不住摟著他們哭著說不要這樣想一定要堅持下去……因為親眼看到那里的破敗和荒涼,，深知這里的孩子要改變自己的命運只能夠靠讀好書才能走出這里,，才能實現(xiàn)自己的夢想而不是繼續(xù)在這里渾渾噩噩浪費青春?？吹竭@些孩子眼中流露出對知識的渴求對外面大城市的向往與羨慕時,，總讓我很心疼，很想讓他們少走一些彎路,，很想讓他們一路都很順利走下去,，很想讓他們都有一個美好的前程，所以當他們消極時,，總要努力地去跟他們談心,，鼓勵他們加油不要放棄。

但愿孩子們一路走好,，走遠,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告蓋章篇四

作為新時代的大學(xué)生，不能僅僅擁有課本知識,，教育的根本是實踐,。社會實踐是大學(xué)生走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié), 也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。

十幾天的社會實踐匆匆結(jié)束,，從開始的累和煩到最后的依依不舍,，流出來的汗都變成了結(jié)束時的歡樂。十幾天雖短收獲的卻是在課本上得不到的東西,，是7,、8個人冒著40度的高溫天氣奔波于煉爐的火堆旁，搜尋著關(guān)于中國銀都xx縣循環(huán)經(jīng)濟的模式;是7,、8個人遇到困難團結(jié)一心勇于克服困難,，建立起深厚的友誼。

素有中國銀都之稱的xx縣,，以其環(huán)保的循環(huán)經(jīng)濟聞名中國,?！爸袊y都”xx縣,，白銀產(chǎn)量占全國1/4,，連續(xù)xx年穩(wěn)居全國第一大白銀生產(chǎn)縣，亦是湖南的經(jīng)濟強縣,。有意思的是,，該縣境內(nèi)并沒有銀礦。在當?shù)?，回收冶煉金銀已有300多年歷史,，通過父傳子承，師授徒繼,，這門獨特的民間傳統(tǒng)工藝,，逐步發(fā)展成為從廢氣、廢渣,、廢液中提煉金,、銀、鉛,、鉍等貴重金屬的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),。

xx年，全縣生產(chǎn)白銀20xx噸,、黃金7.1噸,、鉍4300噸、鉑族金屬2.6噸,、其它有色金屬16萬噸,。年處理從全國各地收集來的各類廢渣(液)在100萬噸以上，相當于從原礦中提取等量金屬減少廢渣排放1000萬噸以上,，減少二氧化碳排放1.5萬噸以上,，同時每年可節(jié)約標準煤90萬噸，節(jié)水5263萬噸,，為國家環(huán)保和節(jié)能減排作出了貢獻,。

“xx”期間，xx縣將大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,，建設(shè)獨具活力的國家“城市礦產(chǎn)”稀貴金屬再生利用產(chǎn)業(yè)化示范基地,。xx縣存在大量提煉金屬的生產(chǎn)基地，而原材料都是來自于全國各地廢渣,，這些廢渣在冶煉技術(shù)低下的地方經(jīng)過初加工被提取一些價格低廉的金屬產(chǎn)品,，再運輸?shù)絰x縣進行深加工，提煉出金,、銀,、鉛、鈀等重金屬。排出對環(huán)境污染較小的廢水廢渣,。加快國家的經(jīng)濟發(fā)展,，維護祖國的大好河山不被破壞。

改革開放以來祖國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，從一度瀕于崩潰的邊緣發(fā)展到總量躍居世界第三,，進出口總額位居世界第三，經(jīng)濟實力不斷提升(經(jīng)濟建設(shè)有了顯著進步;綜合國力增強等);對外開放不斷擴大(經(jīng)濟不斷發(fā)展;對外貿(mào)易取得顯著成就等)中國已經(jīng)集中出現(xiàn)：“有水皆污”,、“逢雨必酸”,、“污染之重，觸目驚心”,、“不能再拖下去了”,、“水環(huán)境惡化的趨勢并未得到有效遏制”、“企業(yè)偷排廢水,、弄虛作假的現(xiàn)象仍然十分嚴重”,、“排污單位對于污染物排放量及其污染情況虛報瞞報的現(xiàn)象還是相當普遍”大量直面現(xiàn)實的詞匯和語句，令人震驚,，讓人警醒,。 中國不僅僅追求經(jīng)濟的發(fā)展，要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標,。沒有健康,，人生無以為繼;沒有健康的生態(tài)環(huán)境，人類的生存環(huán)境遭遇巨大危機,，更何談可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展?等到資源枯竭,，環(huán)境嚴重破壞的一天想要彌補已為時已晚。中國地大物博的資源是上千年來祖祖輩輩積累下來的,，等到毀盡的一天想要彌補,，一天兩天補不回來。我們從現(xiàn)在開始要發(fā)展經(jīng)濟的同時保護環(huán)境,，既滿足當代人的需求,，又不損害后代人的需求。

一戶3―4口人的家庭,，修建一個10立方米的沼氣池,，只要發(fā)酵原料充足，并管理得好,，就能解決點燈,、煮飯的燃料問題。

興辦起沼氣后,，大量畜禽糞便加入沼氣池發(fā)酵,，即可生產(chǎn)沼氣,，又可漚制出大量優(yōu)質(zhì)有機肥料，擴大了有機肥料的來源,。凡是施用沼肥的作物不僅增強了抗旱防凍的能力,，而且提高秧苗的成活率。施用沼肥不但節(jié)省化肥,、農(nóng)藥的噴施量,，也有利于生產(chǎn)綠色無公害食品,。

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辦起沼氣后，有利于解決“三料”(燃料,、飼料和肥料)的矛盾,，促進畜牧業(yè)的發(fā)展。

凡是建了沼氣池的農(nóng)民都體會到,，利用沼氣當燃料,，無煙無塵，清潔方便,。一些糞便,、垃圾、生活污水等都是沼氣發(fā)酵的好原料,，隨著這些原料進入沼氣池的病菌,、寄生蟲卵等，在沼氣池中密閉發(fā)酵而被殺死,。從而改善了農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生條件,，對人畜健康都有好處。

興辦沼氣解決農(nóng)村燃料問題,，減少廢氣的產(chǎn)生,。

耕作的人可以有更多的精力投入到耕作和外出打工中去。

沼氣是一種清潔的能源,，秸稈從被焚燒,，產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮,、可吸入顆粒物,，從而產(chǎn)生霧霾等空氣問題，到對人類生活產(chǎn)生經(jīng)濟效益,，是科技的進步,，也是人類生活水平的提高 ，雖然幾年前就有人建立沼氣池,，至今這個技術(shù)在中國仍未得到推廣,。河南作為農(nóng)業(yè)大省,，做好秸稈的循環(huán)經(jīng)濟很有必要。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告蓋章篇五

2012年11月9號,，愛心支教部終于等來了去堂下小學(xué)支教的機會,。小雨蒙蒙，但阻擋不了我們前進的步伐,。綠絲帶在雨中飄揚,，訴說著我們的堅定。

快到學(xué)校時給校長打了電話,，說我們馬上到,。在校門口我們集體齊心協(xié)力喊了聲加油， 作為部長告訴他們不要緊張,，我相信你們一定可以做好,。進校門后，我和副隊楊靜到老師辦公室與老師交流,，并送上由干事曹明銀寫的“愛是師德之魂”等幾個字和幾本課外書,，書雖然不多，希望能給孩子們豐富下視野,。交流過后,，干事分別到各自所教班級，與小孩子拍照]玩耍,。

上課鈴響后,，整個學(xué)校都恢復(fù)了平靜，他們開始在講臺上盡情的展示自己,，校長帶隊到教室聽課,，認真地做著聽課記錄，能看出學(xué)校對此次我們支教的重視和支持,。下課后干事都跑去與老師交流,，認真聽取他們的建議，以在下一次改進,。從校長和老師口中了解到,，第一次站上講臺就能講成這樣，已經(jīng)非常不錯了,。能得到學(xué)校老師的認可,，心里是欣慰的。我知道為了這次支教,，有的放棄了辯論賽上場的機會,，有的中午沒有吃午餐，每個人都自己準備了小禮物小獎品,，我看到了寫在本子上送給小朋友的鼓勵的話,，很感動,，因為有愛心，所有事情都不成事情,，我為愛教的20個干事感到驕傲,。

上午課結(jié)束后，他們走后,，我留在教室吃午飯,，快到一點時候，已經(jīng)有小孩子來了,。在與他們交流中發(fā)現(xiàn)很多參加過鄉(xiāng) 里歌唱跳舞比賽,，還有參加 運動會獲獎的，包括與老師交流中也發(fā)現(xiàn)學(xué)校師資力量和教學(xué)水平,，在鄉(xiāng)上排名前列,。他們給我唱歌跳舞,，給他們拍照,、錄下了視頻，那些小孩子真的很可愛很活潑,。他們爭先恐后的讓我給他們拍照,，給他們簽名，突然發(fā)現(xiàn)自己成了孩子們眼中的明星,，同時也感到了身上的責任,。

一次支教我們教不了太多知識，但是一舉一動都在影響著他們,，也許我們就是他們想要成為的人,。讓我印象最深的是三年級的一個叫熊召旺的，當時在上數(shù)學(xué)課,，我問他為什么不拿出筆來寫,，旁邊老師說他已經(jīng)廢掉了連自己名字都不會寫，我沒說什么只是握著他的手,，一筆一筆的教他寫自己名字,，我看到了他小鼻子上的汗珠，我不知道他曾經(jīng)經(jīng)歷過什么,，我不知道該怎樣幫助他,，是的，那些小孩子內(nèi)心世界里究竟藏著些什么,，還需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),，進而去給予他們力所能及的幫助。雖然準備了本子,、筆,，但最讓孩子高興得是能得到一條綠絲帶了,，我們手上的綠絲帶都被他們瘋搶去，一條小小的綠絲帶能帶給他們這么多快樂,，是我事先沒想到的,。有的孩子甚至在愿望中寫到：我想要一條綠絲帶。

下午兩名副部帶隊過來,，孩子們有點興奮過度,，以致上課鈴響后還不能坐回自己座位上，但是干事們的課迅 速吸引了他們認真地聽課,。兩節(jié)課后,，學(xué)生放學(xué)，干事們幫助孩子打掃教室,、樓道,，那時還在下著雨，有些孩子沒帶傘,，我們把他們送回家,。干事們說一切都值得了，是的,，這一堂課,，或許是他們一輩子的記憶。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告蓋章篇六

這個暑假,，我參加了黃江鎮(zhèn)20xx年大學(xué)生社會實踐的活動,。

時間飛逝，很快,，一個月的社會實踐活動就結(jié)束了,。

在這一個月里，我學(xué)到了很多東西,。

在許多方面也有所提高,，例如，在交際能力上,，我比以前開朗了,，更加主動的去認識朋友，跟同學(xué)們聊天等等,。

在這一個月里,，鎮(zhèn)政府組織了很多活動。

例如,，組內(nèi)交流活動,，由各小組組織一個內(nèi)部活動;大學(xué)生志愿服務(wù)活動;社會調(diào)查活動;興趣培訓(xùn)活動;第一桶金活動。

組內(nèi)交流活動中,，我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動,。

我們組織組員一起去打羽毛球,，促進各組員的感情。

在活動中,，我們有說有笑,，玩得不亦樂乎~!玩累了，我們就一起去麥當勞填飽肚子,。

在其中,，我們各自說說在大學(xué)里的生活，對大學(xué)學(xué)習的看法,，交流交流一下我們的經(jīng)驗,。

這次的組內(nèi)交流活動，使我的交際網(wǎng)擴大了不少,，認識了很多同學(xué),。

接著，7月25號這天,，我們進行大學(xué)生志愿服務(wù)活動,。

那天，我張文樂,，陳勇同學(xué)和志愿者黃先生去探望孤寡老人張老人,。

據(jù)張老人說,，他5歲的時候就盲了,，現(xiàn)在已經(jīng)86歲了。

可以想象他這81年的不見天日的生活有多么的困難,，有多么的艱難,。

那時，我覺得張老人真的挺可憐的,。

他住的屋子很殘破,，很舊。

我想為他做點什么,，但是,，我又不知道我能夠做些什么。

我真的真的不知道,。

我也只能在這里和他聊天,，說說話，為他的生活增添一點色彩,。

我聽黃先生說,，政府每個月都會組織一些志愿者來探望這些孤寡老人。

的確,，他們最需要的就是社會的幫助,。

我由衷的希望,，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，我們能夠為這些孤寡老人做更多更多的東西,，使他們都能夠過上幸福的生活!

在興趣培訓(xùn)活動中,，我參加了交誼舞培訓(xùn)班。

因為培訓(xùn)班里,，我們男生比女生還多,，所以，我們的舞蹈老師何老師就交我們跳叉叉舞,。

雖然,，我們只有三天的學(xué)習時間，但是,，我們每一個人都十分認真的學(xué)習,。

我知道，我們參加了這次活動的學(xué)生都對舞蹈有一定興趣,。

在這短暫的三天里,，我們學(xué)習到了如何和別人更好的配合，更加增添了我們男女同學(xué)彼此之間的認識,。

從中,，我也變得不再那么的羞澀，能主動的邀請女同學(xué)一起練習舞蹈,。

在社會調(diào)查活動中,，我覺得這是我們比較辛苦的一次活動了。

在這活動的幾天里,，我們在我們住的三條村的工廠里和到鎮(zhèn)上的一些企業(yè)里詢問,。

因為，我們的主題是有關(guān)企業(yè)等單位使用什么樣的人才,。

在活動中,，我們當然會遇到一些困難。

例如,，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)并不想見我們,，或者只跟我們聊了幾句就走了等等的問題。

但是,，我們并沒有氣餒,，因為這是考驗我們能力的時候。

我們也只能繼續(xù)堅持,。

最后,，我們終于完成了我們的調(diào)查活動。

雖然，我們在社會調(diào)查匯報會里面,，發(fā)現(xiàn)我們的調(diào)查工作和其他組還有一定的距離,，有一定的不足，但是,，我們并沒有灰心喪氣,。

因為，我們從中學(xué)到了很多東西,。

無論在勇氣方面,，吃苦耐勞方面，還是在應(yīng)變能力方面,，我們都有了一定的進步,。

所以，我們是獲益不淺的,。

最后,，我們進行最后的一個活動----第一桶金。

第一桶金,，為期10天,，在這10天里，我們各組成員都發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平,。

我們賣的東西都得到了廣大人民的一致好評,。

為什么這么說了?因為他們都光顧了我們的每一個攤位。

而且還不只一次了,。

這次活動,，是我們這次社會實踐活動中最辛苦的一次活動了，為期10天,，下午早早的就在公園正門擺好攤,。

面對著炎熱的太陽，熱得滿身大汗,。

雖然辛苦，但是我們都沒有過多的抱怨,，因為,，這是我們第一次做生意，第一次掙錢,，我們要全力以付,，做到最好。

第一桶金活動,，使我明白了做生意的艱難,，明白了掙錢的不易。

雖然總體上都不錯,，但是,，我們付出了這么多的辛苦,，才掙到那么一點點錢，有些組的比我們的還少了,。

現(xiàn)在,，我明白了父母的辛苦，父母掙錢的不易啊!也真正明白了“一粒一滴汗,，粒粒皆辛苦”的含義,。

以后，我要更加節(jié)省的發(fā)錢了,，掙錢不容易啊!

這次為期一個月的社會實踐活動,，使我學(xué)到了很多東西，使我明白了很多道理,，使我在許多能力上都有所提高,。

我真的感到很高興。

自從走進了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。

在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進靖江市斜橋燦橋輪胎店實踐,，把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。

只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。

理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。

另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過這段時間的實習,，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。

因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。

要學(xué)會從實踐中學(xué)習,，從學(xué)習中實踐。

而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

回顧實習生活,，感觸是很深的,，收獲是豐碩的。

實習期間我被分配在工作場地幫忙個機,，工作場地是溝通上下,、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方,，保證工作正常運轉(zhuǎn)的樞紐,。

能有機會在此實對我來說是一次很好學(xué)習的好機會同時也是一場挑戰(zhàn)。

這里通過幫助同事們工作,，我學(xué)到了一些日常事務(wù)管理知識,。

這里經(jīng)常組織一些活動，通過組織和參與對我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高,，并有機會參加一些社交場合,，對自己以后的發(fā)展也奠定了一些基礎(chǔ)。

令我觸動最深的是,，我們幾個一起實習的人共同拆一個大的輪胎，再加上又是臘月,，在這樣的條件下,，我們幾個人不畏嚴寒、毫無怨言、認真巡視線路,、詳實的作著記錄,，生怕有疏忽。

“不屈不撓”這個詞,，我在小學(xué)就學(xué)過,，這么多年來這個詞也頻頻出現(xiàn)在我的文章里，但我對這個詞并不了解,，直到我們一起合作,，冬(!)天的氣溫低的可憐，用手拔在輪胎上,，心理簡直受到極大的震撼,兩手被凍的已經(jīng)沒有了知覺,，看著裸露著的雙手，我心理測量著,、記錄著,，我記得他們說得最多的一句話就是“苦干不能苦熬”，我才真正體會到了這個詞背后隱藏著的是苦干,、是實干,，是一種敬業(yè)精神。

這種精神會在我今后的生活歷程中激勵我克服一切困難,。

在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。

在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。

而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。

而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切,。

記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學(xué)生的'實際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。

在這次實踐中,，這一點我感受很深,。

在學(xué)校，理論的學(xué)習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。

有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實,。

但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題。

自從走進了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。

在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進靖江市斜橋燦橋輪胎店實踐,，把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。

只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。

理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。

另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過這段時間的實習,，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。

因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。

要學(xué)會從實踐中學(xué)習，從學(xué)習中實踐,。

而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

回顧實習生活,，感觸是很深的，收獲是豐碩的,。

實習期間我被分配在工作場地幫忙個機,，工作場地是溝通上下,、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方,，保證工作正常運轉(zhuǎn)的樞紐,。

能有機會在此實對我來說是一次很好學(xué)習的好機會同時也是一場挑戰(zhàn)。

這里通過幫助同事們工作,，我學(xué)到了一些日常事務(wù)管理知識,。

這里經(jīng)常組織一些活動，通過組織和參與對我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高,，并有機會參加一些社交場合,，對自己以后的發(fā)展也奠定了一些基礎(chǔ)。

令我觸動最深的是,，我們幾個一起實習的人共同拆一個大的輪胎,，再加上又是臘月，在這樣的條件下,，我們幾個人不畏嚴寒,、毫無怨言、認真巡視線路,、詳實的作著記錄,，生怕有疏忽。

“不屈不撓”這個詞,，我在小學(xué)就學(xué)過,，這么多年來這個詞也頻頻出現(xiàn)在我的文章里，但我對這個詞并不了解,，直到我們一起合作,，冬天的氣溫低的可憐，用手拔在輪胎上,，心理簡直受到極大的震撼,兩手被凍的已經(jīng)沒有了知覺,，看著裸露著的雙手，我心理測量著,、記錄著,，我記得他們說得最多的一句話就是“苦干不能苦熬”，我才真正體會到了這個詞背后隱藏著的是苦干,、是實干,，是一種敬業(yè)精神。

這種精神會在我今后的生活歷程中激勵我克服一切困難,。

在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。

在學(xué)校,，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。

而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。

而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對我從未面對過的一切。

記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距,。

在這次實踐中，這一點我感受很深,。

在學(xué)校,，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。

有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實,。

但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,。

1.

暑假社會實踐報告蓋章

2.

暑期社會實踐報告蓋章

3.

大學(xué)生實習證明蓋章

4.

社會實踐活動記錄表蓋章

5.

函調(diào)證明蓋章

7.

大學(xué)生社會實踐報告-暑假社會實踐報告

8.

大學(xué)生社會實踐報告

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告蓋章篇七

在實踐中認識國情,，奉獻社會，服務(wù)農(nóng)村,，提高素質(zhì),。

形式：舉辦農(nóng)業(yè)知識培訓(xùn)班、遠程信息服務(wù),、現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)等方式,，傳播推廣現(xiàn)代化使用技術(shù)。

時間：xx年x月8日--x月x日,。地點：南陽市新野縣歪子鎮(zhèn)棉花莊村,。

組織者：

南陽師范學(xué)院團委

參與者：

南陽師范學(xué)院計算機與信息技術(shù)學(xué)院學(xué)生代表。

二,、活動介紹：

大學(xué)生暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動是高校素質(zhì)教育的有效載體,，社會實踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實際的最好陣營，更是大學(xué)生服務(wù)社會的良好窗口,。本次暑期社會實踐"三下鄉(xiāng)"要深入科技推廣基地開展科技興農(nóng),、基地狀況調(diào)研等活動，協(xié)助基地開展農(nóng)民培訓(xùn),、科技推廣等工作,，幫助解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難，促使大學(xué)生在社會實踐活動中受教育,、長才干,。

(一)、捐贈書籍及文體用品：為豐富當?shù)厝罕姷奈幕?，我院團委聯(lián)合各方支持,，撥出專款收集各類實用書籍,，給村民捐贈書刊二百多冊,。除此，院團委三下鄉(xiāng)服務(wù)團還采購了各類體育用品和文具等物資，給鄉(xiāng)親們提供精神文化支持,。

(二),、走訪調(diào)研：同學(xué)們深入田間地頭，到群眾中深入調(diào)查研究,，盡量將各種科學(xué),、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)保等相關(guān)知識送到每個村民的身邊,。深入了解了當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的具體情況和客觀問題,，并根據(jù)所存在問題給出了具體分析和解決方法。

三),、科技,、衛(wèi)生醫(yī)療宣傳：同學(xué)們積極發(fā)揮所學(xué)理論知識向村民們宣傳講解科技、衛(wèi)生醫(yī)療知識并將其運用于實踐,，在實踐中虛心向當?shù)剞r(nóng)民學(xué)習,，大膽實踐，獲得真知,，增長才干，在服務(wù)群眾的社會實踐中鍛煉成長,，為社會主義農(nóng)村發(fā)展盡一份力量,。落實"奉獻社會，服務(wù)農(nóng)村"不僅是一個口號,，而且更是志愿者們切實可行的行動,。

(四)、傳授網(wǎng)絡(luò)信息知識為切實幫助當?shù)卮迕襁M一步發(fā)揮農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)優(yōu)勢,，同學(xué)們根據(jù)自身所學(xué)專業(yè)知識向村民們傳授網(wǎng)絡(luò)信息知識,。為了使宣傳講座能夠得到更統(tǒng)一、更廣泛的效果,，隊員們挨家挨戶的通知農(nóng)民屆時到現(xiàn)場聽知識講座,，并得到了村民們的一致好評。

三,、實踐結(jié)果

"三下鄉(xiāng)"注重解決實際問題是根本,，由于服務(wù)對象是正在發(fā)展地區(qū)的居民，我們在活動中對當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟情況進行了全面的調(diào)查與了解,，并給予當?shù)氐拇迕褚恍├米陨磙r(nóng)業(yè),、畜牧養(yǎng)殖業(yè)的優(yōu)勢發(fā)展致富的建議，給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實用的生產(chǎn)經(jīng)驗,，對農(nóng)民朋友的生產(chǎn)發(fā)展提供了幫助,。

四、實踐總結(jié)與體會

通過"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動，讓大學(xué)生更深入地學(xué)習領(lǐng)會了"三個代表"重要思想,，樹立了科學(xué)的發(fā)展觀,，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會、建設(shè)社會主義和諧社會的實際行動;通過"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動,，增強了廣大大學(xué)生的使命感和責任感,，引導(dǎo)了大學(xué)生服務(wù)祖國和人民，培養(yǎng)了勞動觀念和全心全意為人民服務(wù)的思想觀念,，讓我們增長了才干,、接受了鍛煉、提高了素質(zhì),。

篇二

xx年x月 9日至29日,，我們稅務(wù) 002班組織了本班內(nèi)25名同學(xué)組成“三下鄉(xiāng)”啟航服務(wù)隊，赴珠海斗門開展送文化下鄉(xiāng)活動,。我們的“三下鄉(xiāng)”活動主要針對珠海市斗門區(qū)白蕉鎮(zhèn)和斗門鎮(zhèn)兩鎮(zhèn)居民和相關(guān)工作人員,，以義教、文體,、調(diào)研,、后勤發(fā)展的方式開展。無論是活動過程還是活動結(jié)束,，我們與當?shù)厝瞬粩嘟涣?，各有獲益。

一,、當?shù)厍闆r

珠海市斗門區(qū)地處珠江三角洲西南端,，是全國著名的僑鄉(xiāng)。斗門區(qū)鐘靈毓秀,，人杰地靈,，人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳，緊靠珠海機場,、珠海港,、廣珠輕軌，交通便利;農(nóng)業(yè)以種植水稻,、甘蔗和水產(chǎn)養(yǎng)殖為主,，盛產(chǎn)荔枝、芒果,、香蕉,、龍眼、火龍果等南方佳果;工業(yè)有電子,、電器,、輕紡、食品、建材,、制糖等支柱產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)世界500強企業(yè)偉創(chuàng)力集團、住友化工和國內(nèi)知名企業(yè)青島啤酒,、格力集團,、方正科技等已先后落戶斗門區(qū);商貿(mào)、房地產(chǎn)興旺，是珠海西區(qū)商貿(mào)和居住中心。至于教育方面,，斗門區(qū)原有xx3所學(xué)校,，辦學(xué)條件較差,，許多為麻雀學(xué)校。從 998年起，大力實施教育資源整合，通過“改薄”,，調(diào)整學(xué)校布局，促進基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,。

到目前為止,，全區(qū)已撤并了39所學(xué)校，在這基礎(chǔ)上,，建設(shè)規(guī)范化學(xué)校取得顯著成效,。隨著改革開放，斗門區(qū)經(jīng)濟,、政治、文化發(fā)展得越來越好,，外來務(wù)工人員,、外來車輛也越來越多，社會成分也變得復(fù)雜,，但在政府的有力打擊和官民配合下,，罪惡撲滅行動順利發(fā)展，社會和諧,。

二,、“下鄉(xiāng)”情況

我們這支服務(wù)隊分為義教組、宣文,、調(diào)研,、后勤四個小組。我們在白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)進行義教,、體育競賽和文藝匯演,，義教的對象是該小學(xué)的五年級生;在斗門鎮(zhèn)針對古街文物保護工作開展調(diào)研，在調(diào)研過程中，我們以派發(fā)問卷和訪談的形式,，聯(lián)合當?shù)鼐用?、當?shù)卮逦拖嚓P(guān)政府部門——斗門鎮(zhèn)文化站站長來了解和深入調(diào)查。當?shù)孛耧L淳樸,，居民熱情好客,，這讓我們在調(diào)研過程中得到不少的幫助，也學(xué)到不少做人做事的道理,。

在組隊來到斗門前,，我們以親身踩點、事前準備和商量討論的方式準備出發(fā),。每位組員寫好下鄉(xiāng)方案,，各個組組長到我們將要住宿所在地白蕉鎮(zhèn)東城中學(xué)、將要進行調(diào)研的斗門鎮(zhèn)古街和小學(xué)附近的市場踩點,，留意街道,、飯館分布并詳細詢問飲食、交通和社會治安情況,。我們發(fā)現(xiàn)當?shù)赜休^多外來務(wù)工人員,，繁華路段主要集中在一條較開闊的有較多岔路的大路上，這里距離小學(xué)有十多分鐘路程,。我們剛到那里的時候,，就在這邊的餐館解決吃飯問題。這條大路的街尾轉(zhuǎn)角有個輪渡可以搭船渡海到斗門鎮(zhèn),，這為我們的調(diào)研之路提供了便利,。

來到斗門的第一天，我們在收拾好我們的宿舍和行李后,，就集體來到白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)看看環(huán)境,，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)里的課室最近裝上了電腦，屏幕比較大,、可以觸屏并且是獨立設(shè)置在課室前方門的對面角落,，留鍵盤和鼠標在教壇上?；厝ズ?，我們根據(jù)在小學(xué)觀察到的細節(jié)，約略修改教案和計劃,。最初,，先回小學(xué)的老師們和班主任會按名單分班，并相互認識一下以便日后工作,。接著,，集體來到學(xué)校的多媒體功能室舉行夏令營開學(xué)典禮,，簡單但不失隆重地介紹了我們啟航服務(wù)隊的基本情況，宣布夏令營正式開始,。

接下來的三四天里,，我們分成了三批人，有課的,、買菜的和外出調(diào)研的,。至于我，是屬于調(diào)研組的,。我們先徒步去搭輪渡,，再轉(zhuǎn)公車來到斗門鎮(zhèn)古街實地調(diào)研，沿途我們發(fā)現(xiàn)有不少人搭輪渡到斗門鎮(zhèn),，而以我們眼見的斗門鎮(zhèn)與白蕉鎮(zhèn)相比,，前者比后者要富庶得多。由于我們調(diào)研的時間是白天,，能夠調(diào)研的對象只有古街一些老字號店鋪的店主或員工,、老一輩的居民和比較熱心的路人。對老一輩不認識字的婆婆,，她們也比較熟悉古街,，而我們的詢問勾起了她們對古街歷史的回憶，聽聞他們這里要建影視城,，他們都比較贊成,，但是抱怨近年來附近工業(yè)工廠污染了農(nóng)田的水，也擔心影視城的建立會打擾他們平靜的生活,。在古街待了一個中午后,，組長和一名組員聯(lián)同另一個班調(diào)研組的同學(xué)訪問村委會的干部，了解古街遠近期情況,，余下的人繼續(xù)派問卷調(diào)查,。但由于方言和口音的問題，我們從村委干部那里得到信息并不多,。一天后，我們來到斗門鎮(zhèn)文化廣場,，在與文化站站長的訪談當中我們談及了近期政府關(guān)于古街的施工計劃,，得到了很多古街的音像和文本資料和不少關(guān)于我們的調(diào)研工作的建議。從斗門鎮(zhèn)文化廣場出來后,，我們利用剩下的時間走訪南門和附近的一些名勝,，考察一番，尋找與古街的聯(lián)系,。

外出調(diào)研結(jié)束后,，我們大體上恢復(fù)了每天早上兵分兩路的生活,，徒步上學(xué)和后勤買菜的。每天早上徒步上學(xué)時發(fā)現(xiàn),，巷陌安靜,，街道整潔，隨地扔垃圾,、墻壁貼著“牛皮癬”和噴漆的現(xiàn)象很少見;晚上我們回程,，看著家家燈火通明，溫馨靜謐,。而我們在白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)進行義教,，針對五年級學(xué)生開展名為“夏令營”的義教活動，課程開展主要包括趣味數(shù)學(xué),、音樂之聲,、電影賞析、探索未知和快樂體育等,。我們開展的課程形式新奇有趣,，學(xué)生們都表現(xiàn)了濃厚的興趣，例如快樂體育,，分為舞蹈,、籃球、做游戲三種體育形式,，舞蹈培養(yǎng)他們節(jié)奏感,，雖然進度慢但也彰顯了他們的活力，籃球和做游戲培養(yǎng)他們的團結(jié)意識和集中力,。為了檢驗他們的團結(jié)和競爭意識,，我們舉行了趣味運動會。我們下鄉(xiāng)活動臨結(jié)束的一天,，我們舉行了文藝匯演,。在這之前，我們的學(xué)生每天努力練舞和排節(jié)目,，宣文組和其他人都辛苦地籌備活動,。文藝匯演落幕的同時，也代表著我們的下鄉(xiāng)活動的結(jié)束,。

三,、效果與意義

學(xué)校方面，有義教和文體活動,。關(guān)于義教,，我們主要分室內(nèi)和室外授課兩部分：關(guān)于室內(nèi)授課，我們注重培養(yǎng)學(xué)生們的課外興趣,、對外語的好奇心和想象力,，考驗他們的思考反饋能力;室外授課主要培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力,、民主思想和團結(jié)、友好,、互助意識,。室內(nèi)與室外授課的搭配下，學(xué)生們比先前更會轉(zhuǎn)動腦筋,，以新方法輕松學(xué)習,，會感恩。而我們在教導(dǎo)的同時也學(xué)會耐心,，學(xué)會鼓勵別人,。關(guān)于文體，運動會的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過程讓學(xué)生們學(xué)到籌備的工作知識,，學(xué)會放松和大膽表現(xiàn)自己,，深刻體會團結(jié)的重要性。

調(diào)研方面,，經(jīng)過我們走訪調(diào)研,，老一輩的和沿街檔主憶起舊時古街繁榮和樂景象，不由得嘆息時局變化萬千的同時,，想到要珍惜現(xiàn)在平靜的生活;村委和相關(guān)政府部門也更重視起古街的保護工作,。

后勤方面，下鄉(xiāng)期間由幾名后勤組同學(xué)買菜煮飯,，其他人幫忙打下手,。買菜的精打細算，與當?shù)厥袌龅臋n主混得互相熟悉;煮飯的和幫忙的互相配合,，培養(yǎng)出了默契;后勤的工作不僅鍛煉我們的獨立自主能力,，而且鞏固我們的友誼。

四,、不足與建議

三下鄉(xiāng)活動過程中,，我們在各方面都有著不足之處，但是,，我們愿意指出并改正,。義教方面，由于我們經(jīng)驗不足和課堂講授技巧不成熟,，可能對某些知識解釋不清楚或者在講授的時候照顧不到整個班的同學(xué),。文體活動方面，運動會舉辦那天由于有雨,，某些比較激動人心的項目沒有開展;文藝匯演也限于場地太小而人數(shù)眾多，使得集體手語節(jié)目有點僵硬,。另外,，調(diào)研方面,，由于方言差異和我們訪談的技巧不成熟，給我們的調(diào)研工作帶來了困難,。除此之外,，后勤方面，由于第一次這么大規(guī)模組織同學(xué)下鄉(xiāng)體驗,，缺乏經(jīng)驗,，比較制式化。

鑒于上述不足,，建議在義教前要準備更加充足,，課堂上盡量照顧更多同學(xué)，在開展活動前要留意天氣,、場地是否適合,，工作過程中多鼓勵人，工作不制式化,、不教條主義,，會不同方言的人搭配工作，鍛煉各方面經(jīng)驗和談話技巧,。

經(jīng)過三下鄉(xiāng)活動,，我們收獲了很多，了解到開展一項活動并不容易,，首先要經(jīng)過競賽爭取和上級篩選,，然后事前準備，包括撰寫方案,、準備物資,。接著，在活動過程中,，你必須用心用腦用汗水去爭取這次活動完滿成功,，或者不說成功，說無悔,。我們學(xué)會了做人要有交待,，要感恩。一個人離開大隊的時候要說清楚自己上哪兒去干什么,，要有交待,，不能讓人擔心;大伙兒辛辛苦苦做事，成果大家一起分享,，每個人都要感恩,。我們也學(xué)會團結(jié)，上學(xué)放學(xué)回去都是集體整隊回去,，遇到糾紛,，我們是一起冷靜地幫忙解決,。三下鄉(xiāng)，讓我們學(xué)懂很多,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告蓋章篇八

在這個火熱的暑假里,，我們班組織到吳川市進行“三下鄉(xiāng)”活動，華師大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告,。盡管只是短短的五天,，但是給我的留下的太多的快樂、辛苦,、遺憾,。這個暑假將是我人生中最快樂，最有意義,，最寶貴的假期,。

7月16我們懷著期待的心情登上了廣州——茂名的列車，開始我們“三下鄉(xiāng)”的征途,，經(jīng)過一天的顛簸旅途我們終于到達了目的地,。

第一天我們主要是要向村民們了解我們的活動，我們專門設(shè)立了咨詢臺,。由于語言的問題我成為了咨詢的主要負責人之一,，一開始我們沒有得到村民的認可，我覺得有點不好意思,，有點膽怯,，沒有積極地去宣傳，隨著咨詢的人多了我才慢慢地活躍起來,，這一個還算比較順利的開始后,，我感到很多東西都是要自己積極努力去爭取才會得到別人的肯定。

第二天開始我們就開始上課了,，在這次支教中我主要負責的是藝術(shù)課堂,，一開始接到這個課題我真的不知道該怎么講。因為自己捫心自問藝術(shù)天賦實在是不怎么樣,，沒有辦法之下只能教教小學(xué)生寫寫字（盡管一直以來都對自己的字很不滿意）,。第一次以教師的身份走上講臺講得不是很完美，這里主要是有兩個原因：一,、自己沒有全面估算到課堂上出現(xiàn)的各種情況,；二、心理上緊張搞得有一些東西講得不夠清晰,。不過總的來說第一節(jié)課還是比較成功的,。我的第二節(jié)課時候由于有第一節(jié)課經(jīng)驗加上學(xué)生的配合的很好，所以第二節(jié)課是我覺得上的最好的一節(jié)課，這一節(jié)課給我太多的成就感了,。不過在第三次上課的時候,，由于同樣的內(nèi)容講了兩遍，開始覺得有點煩了,，所以上得不是很好。

通過講課我很有成就感,。因為自己講的內(nèi)容很實用,，在上課的過程中發(fā)覺現(xiàn)在的小學(xué)生總體上寫字太爛了，這也有可能是現(xiàn)在很多小學(xué)不太在意寫字,。自己上的課可以說達到我的教學(xué)目標,，我把自己積累的寫字體會完全地傳授給了學(xué)生，這也得到學(xué)生的肯定,。我想這就是老師的職責和老師的高尚,。第一次當上準老師，感覺自己離老師的標準還差很遠,。自己在今后的學(xué)習中要努力地改善自己,，成為一名合格的教師。

我們是早上課外的一些興趣課程,，這一部分主要是要提高學(xué)生的學(xué)習興趣,，開拓小學(xué)生的視野。下午就進行暑假作業(yè)輔導(dǎo),，在輔導(dǎo)的過程中,，由于太久沒有接觸過小學(xué)的內(nèi)容了，有一些題目自己做不出來,，感到非常的慚愧,，那時候真正感覺到自己知識的缺乏，深深地感覺到作為老師不學(xué)好專業(yè)知識,，就不具有教師的資格,，在以后一定要腳踏實地地學(xué)習，不可以混沌地過日子了,。

我們下午還有體育活動時間,，在這一段時間里是學(xué)生們最開心的時候，社會實踐報告《華師大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告》,。有時候看他們玩得那么開心,，那么無牽無掛地，那么地盡情,。真的很羨慕,，思緒就情不自禁地回到了自己小時候的情形。那時候雖然自己在學(xué)校沒有這么好的條件，但是自己不也是曾經(jīng)童真過嗎,？不也是和小朋友們玩得那么開心嗎,？那一切仿佛就在昨天，時間過的真是快,。

那些小學(xué)生總體給我的感覺是：一,、很天真；很活躍,，也很搗蛋,；二、很聰明,，也很懶,。有時候真的很羨慕他們?；叵胱约盒r候不也是一樣嗎,？現(xiàn)在長大了，有太多的約束,，有太多的事情要考慮了,，再也沒有過去那些快樂了。

在這次教學(xué)的環(huán)節(jié)上我們做的是非常地出色的,，我們得到了學(xué)生的肯定,。在分手的時候，我們過了一次明星夢,，他們很多追著要我們給他們留電話號碼,，簽名。那一刻真的好開心哦,，因為我們辛苦了一周得到了學(xué)生的肯定,。付出了得到回報，那時多么幸福的事情??！最羨慕的是大部分的學(xué)生都寫了信給了女老師，我們男的一封也沒有,。那些信寫得是那么有文采,，那些感動！我們走的時候,，他們真的表達了心中那真實的依依不舍的心情,，我太感動，太幸福了,。

我們?nèi)锣l(xiāng)活動期間住在秋良家,，在這期間給她家人帶來太多的麻煩,。我們在學(xué)校里生活大多都是七點之后才起床，在那里我們的早餐都得自己煮,，我們起不來這么早,，幾乎每天都是阿姨一個人包辦。很多時候我們的飯也是她幫忙煮的,，因為有時候我們的組員不太會煮飯,。還有我們在那里，秋良阿姨,、嬸嬸等都非常熱情,，他們送這又給那的，真是太感謝他們了,。

我們還有一個干農(nóng)活的環(huán)節(jié)，這一個環(huán)節(jié)我們沒有做得太多,，不過在其中我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的很多的大學(xué)生的確是應(yīng)該進行下鄉(xiāng)勞動，他們大多都是生活在城市,，或者父母的掌上明珠,，他們根本就不知道勞動的辛苦，我是在農(nóng)村長大的,，小時候家里窮,，我的童年的美好回憶一大部分就是勞動的快樂，所以在勞動的時候我得到了大家的表揚,。

在這一次三下鄉(xiāng)活動里是我感受最深的一次集體活動,。在這其中我深深的感受到團隊的合作重要和力量。

我們在那幾天,，我們生活的很快樂,，雖然我們很忙，但是晚上我們忙完后,，我們會在一起看電視,，打麻將，游戲,，打牌,，談天說地……當有事情的時候大家互相分工合作，有困難大家一起想辦法,，在著強大的團隊精神下我們不怕一切困難,，同學(xué)們互相關(guān)心。

在學(xué)生的管理上我們做得就更好了,，我們不管誰都是為了讓學(xué)生得到一次新穎的,，開拓視野的機會，我們盡自己的能力讓他們了解更多外面的世界。我們不會因為分開誰負責哪個班,，而這是關(guān)心自己班的,，我們是一個團隊去關(guān)心所有的學(xué)生，讓學(xué)生們真正感到老師的關(guān)懷,。所以在這個團隊的精神下我們出色地完成了任務(wù),。

對我來說是最美好的一個假期。這一次三下鄉(xiāng)活動我真的學(xué)到太多課本沒有的知識,，還給我太多集體活動的感受,，給我太多大學(xué)生活的美好回憶了，它將是我這一生中最重要的一次經(jīng)歷之一,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告蓋章篇九

介紹實踐的目的,，意義，實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,，實踐要求等內(nèi)容,。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式，不單列標題及序號,。

先介紹實踐安排概況,，包括時間，內(nèi)容,，地點等,，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用,。以記敘或白描手法為基調(diào),，在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,，其它一般內(nèi)容則簡述,。

圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,，思考,，提出解決問題的對策、建議等,。分析討論及對策建議要有依據(jù),，有參考文獻，并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,，包括所提出的對策建議，是反映或評價實習報告水平的重要依據(jù),。

在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面,，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說的一點就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

俗話說:"在家千日好,，出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,，有自已的父母照顧，關(guān)心,，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里,，讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!

一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用,。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導(dǎo),。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習,，從學(xué)習中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才,，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué),，學(xué)習先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務(wù)。在xxx有限公司一個多月的實習已劃上了圓滿的句號.在這里,，第一次接觸社會的實踐生活,，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得,。從實習的收獲是不能用語言一一所能描述的,，總的來說有酸有甜、有苦有樂,，…樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程.其實實習的日子不是很長,，在西餐廳實習的這一個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,，還有智慧和技巧,，更多的是自我超越。因此,，自己變的成熟了,，少了一份脆弱，多了份堅強,，忘了如何去依靠,，想的是如何去學(xué)習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關(guān)懷,，沒有了老師和同學(xué)的指點,，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心,，從這次實習中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做,，認認真真的學(xué)習,，勤勤懇懇的做事，這就是生活,，是真正的生活!

在注重素質(zhì)教育的今天,，學(xué)生假期社會實踐作為促進學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當代大學(xué)生接觸社會，了解社會,。同時,，實踐也是學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是學(xué)生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風,。

學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。