計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導性工具。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學語文教學成績提升計劃篇一

以班級德育工作為首,，以學生的發(fā)展為目標,，進一步解放思想，實事求是,，改革創(chuàng)新,、與時俱進，堅持以學生為本,，努力提高班級德育工作水平,，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質。進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，創(chuàng)建優(yōu)秀班級,。

二、班情分析

從上學期各方面看,，本班總體不錯,，班風積極健康，學生團結向上,，班干部的工作能力有所提高,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍有少數學生自控力較差,，學習效率低，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結,，積極,，先進的班集體。

三,、總體設想

1.重視班級日常管理,。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標,，并向學生公示學生,，從而使班級的管理目標明確;加強學生的尊紀守法觀念，意識加強學生規(guī)范教育,。利用班會,、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度,，讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣,。建成文明班級。

2,、深化學生道德教育,。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性,，增強學生的公民意識和社會責任感,、集體意識，努力提高他們的思想道德素質水準,。

3,、注重進行法制教育。班會時間對學生進行法制教育,，不斷提高學生的遵紀守法意識,，提高學生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生,。

4,、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化,、制度化,，管理人、責任人,、實施人落實到位,，使每位學生各有所干、各司其職,，獎懲分明,，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學風教育相結合,，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階,。

5、認真做好思想工作,。加強道德教育,，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談心,，及時做好學生的心理疏導工作,，防止突發(fā)事件。

6,、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍,。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信,，使他們能夠順利地開展工作,，提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力,，加大他們自主工作的權利范圍,，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議，及時總結工作中的得失,，加強合作,，提高班級工作效率;關心愛護班干部，鼓勵他們勇敢管理,。

四,、具體目標

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。

五、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多了解關心學生,努力開導學生,做好心理專家和引導者,。(3)利用時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作

(1)積極開展各項評比活動,形成比,、學、趕,、幫的風氣,。

(2)適當調整班干部組織,每月進行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設

(1)經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調工作,。

(2)做好后進生轉化工作。

(3)加強對學生綜合能力,、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。

(4)加強學生早,、午自習等時段的自主管理,。

作為班主任，我會繼續(xù)積極學習,，不斷探索,，多和同仁們交流請教，重視班級的德育,，積極協(xié)調各科教學,，全面提高學生素質。

小學語文教學成績提升計劃篇二

本班是高一年級的普通班,，中考入學成績在全級為中等偏下,。全班共有學生58人,，其中女生27人，外宿生9人,。班上男生較為活躍,，大部分女生較為安靜,，外宿生和內宿生交流較少，學生之間仍比較陌生,，班級凝聚力不強。

學習水平參差不齊,，許多學生勤奮好學，并且愿意互相學習,，已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。大部分同學深感高中學業(yè)繁重,，學習壓力較大。學生有偏科現象，英語,、數學較差,。課堂氣氛活躍,，思維發(fā)散,，學生都比較聰明，但是玩心太重，班風不是很好,。

班干部的積極性不夠高，工作不夠積極主動，部分班干部沒有以身作則，沒有很好地協(xié)助班主任管理班級。

二,、主要任務：

1,、構建良好班風,，完善班級管理制度，挖掘班級各方力量,，加強集體凝聚力,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和主人翁精神,。

2,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，激發(fā)學習動力,，注重學法指導，提高學習效率,。

3,、利用好每周一次的主題班會，引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,，提高班級的整體水平,。

4、協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級小干部,，使其成為得力小助手,。

5、做好轉化后進生工作,，通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見,，再根據學生本身的情況,，制定培養(yǎng)計劃,，以一顆真誠的心,，激勵他們,。

6、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，組織學生積極參與學校組織的各類活動，培養(yǎng)學生的參與意識,，提升綜合素質,。

小學語文教學成績提升計劃篇三

一、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數學生自控力較差,，學習目的不明確，學習效率低,，成績非常差,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育個別學生進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結,，積極,，先進的班集體。

二,、本學期目標：

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、做好學生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關系,。

三，具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

(5)盡量轉變差生的學習態(tài)度,，努力提高他們的學習成績。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項評比活動,，形成比,、學、趕,、幫的風氣,，人人爭做“陽光學生”。

(2)適當調整班干部組織,，定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設：

1,、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調工作,。

2、做好后進生轉化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強學生早自修,、午自修,、晚自修等時段的自主管理。

小學語文教學成績提升計劃篇四

想要有一個好成績,，我們就要先規(guī)劃好自己的學習腳步哦,！下面請看小編帶來的成績提升計劃書!

一,、做好預習工作，對第二天老師要上的課程自己先看上一遍,，對新課的內容有大致了解,。把第二天老師講課當作復習,，著重聽還不算很理解的重點難點,，并記好應記筆記。

二,、要認真完成老師布置的所有作業(yè),，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成,；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

三,、盡量抽出時間復習老師所講的課程,，溫故而之新，只有掌握好老知識才能為今后的學習打下更好的基礎,。

四,、要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數,、英語，多讀課外書,，不斷豐富自己的知識。多發(fā)揮自己的強項,，即使再繁忙的初中生活,，也不能丟了自己原來的特長，而弱項則需要不斷去彌補,。

以上是我最基本的學習計劃要求,，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,，勤奮+勤奮,，一點一點，提高自己的學習水平和班級排名,，爭取向最好的成績奮進,，創(chuàng)造一個屬于自己的初中三年。

新的學期又開始了,，在這個學校我已經經歷了四次開學,，這次開學會是最后一次，也會是最難忘的一次,。這是我初中校園的最后一年,，我很快就要畢業(yè)了,，離開我的初中校園,。

我不在是初一、初二的小孩子了,。在初四我有很多壓力,，面對這些壓力我們應怎樣面對？微笑著面對,，努力做好每一件事。其實壓力也是一種動力,，推動著我們努力向上。

我們又迎來了一個新的春天,，新的自己！聽見樓下

軍訓

想到還有不到一年的時間就離開我的初中校園,，真的很不舍,。最后一年我要拼了,，努力學習迎接新的挑戰(zhàn),。努力拼搏,，贏取一片陽光,！

時間長為兩個月的暑假即將結束,，到現在為止,，還有半個月，其他的學校早都在數日以前就已經開學了,，進入了學習狀態(tài),，幸運的是今年學校沒有要求補課，才得以有那么長的假期,。開學以后就沒有現在這樣懶散,，畢竟是在103的最后一年，每個老師都希望開學后看到同學們躊躇滿志,，躍躍欲試,，精神狀態(tài)不錯的樣子！

我們很快就要升入初三學習,，這意味著我們即將進入初中學習的最后階段,，也將面臨著中考的挑戰(zhàn)和考驗！這學期我們已經進入畢業(yè)班最后沖刺,，明年我們就要走進高一年級學校的大門了,。就像長跑比賽一樣，每個人站在了沖刺的新起點上,，人生路途中有許多的起點和終點,，為了讓每一個起點和終點，散發(fā)出美麗和芬芳,，少留遺憾,，我們得從現在開始做好一切準備。

回首過去的一學期,，經過全班同學的共同努力,，我們取得了可喜的成績。

這凝聚了我們每一個人的努力和付出,，是我們全班同學勤奮好學,、同心同德、緊密團結,、銳意進取的結果,。

新學期希望每個同學要做到“五心”：

一是收心。

把假期的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式,。

二是決心,。

新學期有新開始，尤其對于九年級的學生,。人生最關鍵的時候,，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

三是恒心,。

前行的路上總是布滿荊棘,，學習上要下功夫,，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌,。

四是愛心,。

不僅要提高學習，同時還提高品德修養(yǎng),。尊敬老師,，孝順父母，團結友愛,，互助互進,。

五是用心。

讀書需要用心,，處處用心皆學問,。只有用心做人、做學問,，才能有所成,。

我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧,！

在這丹桂飄香,，金秋收獲的季節(jié)里，我們又迎了新的一學期,。對六年級的我說,，這一學年將是我在小學階段中最緊張而又忙碌的一年。因為度過了這一年,，我將告別我的小學生活,，開始我中學階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,。大家知道,，沒有學習和生活的目標，就沒有追求,，所以,，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。我也不例外,，下面我簡單說說我的想法,！

先談談學習方面吧！

在語文的學習上,，不僅要學好課本知識,，還要增加課外閱讀量,，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子,，提高自己的寫作水平,。在數學方面，我要做到：課前認真預習,，課堂上認真聽講,，課后認真復習。熟練掌握課本知識,，另外還需要做一些課外練習,，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等,，奧數也應當堅持學習,！英語是我的強項，主要是多讀,、多聽,，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習,。為提高自己的聽力,，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。

要想自己能夠全面發(fā)展,，那么所有科目都應該認真學,，鍛煉好體質，多出去走走,，看看展覽,，掌握好社會及自然知識，擴大知識面,，提高自己的綜合素質,。再談談參加集體活動的方面吧。

正因為學習比較緊張,，所以更應該注意張弛結合,。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動,。我準備參加手拉手互助活動,，以彼之長，補己之短,。與同學互相幫助,，共同進步。作為一個班干部，我會組織一些有意義的活動,，學文明,、講禮貌、保護環(huán)境等辯論知識競賽,。讓我們從小塑造一個良好的品德,，讓班級體充滿活力，創(chuàng)造良好的班風,。

書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。讓我們共同探索未知世界,，向著自己的目標，奮力前進,！

小學語文教學成績提升計劃篇五

開學初制定語文教學工作計劃,，然后有計劃有步驟地開展教學。在教學中,，要因班制宜采用適合本班的教學方法落實到每節(jié)課中,，針對學生存在的問題，特別是學生某些薄弱的語文能力,，應加強培養(yǎng),。如我班的學生，就要注重閱讀分析理解能力的'培養(yǎng),。于是,，除上課多讓他們說自己對課文的分析理解之外，我還讓學生在課外多閱讀書報,、課外書,，以拓展學生的知識面，培養(yǎng)他們的學習語文的興趣,。通過課文中的聽說訓練,，結合學生的日記、作文,，培養(yǎng)他們的聽說讀寫能力,。在輔導中，對優(yōu)生則提高要求,，拓展學生思維,，以求取得更好的成績，各方面能力得到提高:對個別后進生,，教他們學習的方法,，來改變他們的學習現狀。

學期開始拿到語文課本后，要通覽教材內容,，了解編者意圖,，針對各類型課文的內容作出統(tǒng)籌規(guī)劃，制訂本學期德育重點,，做到心中有數,，從而達到教育目的。平時,，課堂上我們要與學生通過平等交往,，撥動“情趣”這根弦，建立民主,、和諧的師生關系,，使學生體驗到平等、自由,、民主,、尊重、信任,、友善,、理解、寬容,，受到激勵和鼓舞,，從而調動學生的積極性。同時培養(yǎng)了學生積極向上的人生態(tài)度和健全的人格,。這樣,，不僅有利于他們踏上將來的人生道路，而且有利于他們的學習,，以提高教學質量,。

人們常說:“興趣是最好的老師?！蔽沂仲澩@個觀點,，因為“興趣”是一種力求探究某種事物，并帶有強烈情緒色彩的心理傾向,，是學習動機中最現實和最活躍的因素,。在學習中，它使學習活動變得積極,、主動,，并富有成效。他們這個年齡最感興趣的是什么呢,？游戲,、故事和活動,！所以要讓他們對學習內容重視并感興趣，就必須讓他們在玩中學,、在活動中學,。本著這樣的指導思想，在平時的教學中,，我們可以將所學的內容編成故事,，有時引進音樂、舞蹈,、游戲等形式,，賦予教學內容以靈與肉，創(chuàng)設情境,，讓他們在充滿生活情趣的課堂中參與學習,。當我們在教學中，以“鼓勵”為主線,，讓孩子在成功的體驗中獲得學習的喜悅,、學習的信心、學習的激情和動力時,，我們往往會發(fā)現有事半功倍的效果。

我想,，作為一名普通小學語文老師,，應該積極響應上級的號召，針對自身的實際情況,，努力提高所任教學科的教學質量,，把質量放在心中，時刻想著質量,，并付諸行動,。

小學語文教學成績提升計劃篇六

以班級德育工作為首，以學生的發(fā)展為目標,，進一步解放思想,，實事求是，改革創(chuàng)新,、與時俱進,，堅持以學生為本，努力提高班級德育工作水平,，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質,。進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng) “態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗”的班風，創(chuàng)建優(yōu)秀班級,。

二,、班級奮斗目標

我們班的口號是“百舸爭流，奮楫者先”,，接手這個班以來,，我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展，快樂學習,，良性競爭的班級氛圍,，在第一節(jié)班會課上，我提出我們的奮斗目標,，成績進入前八,，文明班評比進入前五。

一個學期下來,，成績方面雖然還有些不盡人意之處,，但還是有很多閃光點，語文更是沖入年級前三名,，物理拿了年級第一,。文明班方面，雖然我們一次都沒有拿到先進文明班的稱號,，但是五次評比中我們拿了三次第四,，這無疑也給我們一個充分的信心，我們一定能做得更好!

我們這個學期的目標是學習成績進入年級前八,，至少拿一次先進文明班,，爭取兩次甚至更多。

三,、具體措施

1.針對個別學生進行耐心的談話 ,直到行之有效,。

2.多了解關心學生 ,努力開導學生 ,做好心理專家和引導者。

3.利用時間進行家訪 ,及時與家長交流情況 ,統(tǒng)一思想,。

4.對要求上進的學生要充分調動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個臺階,。

5.積極開展各項評比活動 ,形成比、學,、趕,、幫的風氣。

6.適當調整班干部組織 ,每月進行一次班干部會議并做好記錄,，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力。

小學語文教學成績提升計劃篇七

班主任工作具有很強的階段性,、周期性,，一般以一個學期為一個工作單元,。所以，班主任

工作計劃

一,、指導原則

以班級德育工作為首,，以學生的發(fā)展為目標，進一步解放思想,，實事求是,，改革創(chuàng)新、與時俱進,，堅持以學生為本,，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質,。進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng) “態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗”的班風，創(chuàng)建優(yōu)秀班級,。

二,、班級奮斗目標

我們班的

口號

一個學期下來，成績方面雖然還有些不盡人意之處，但還是有很多閃光點,，語文更是沖入年級前三名,，物理拿了年級第一。文明班方面,，雖然我們一次都沒有拿到先進文明班的稱號,，但是五次評比中我們拿了三次第四,，這無疑也給我們一個充分的信心，我們一定能做得更好!

我們這個學期的目標是學習成績進入年級前八,，至少拿一次先進文明班,，爭取兩次甚至更多。

三,、具體措施

1.針對個別學生進行耐心的談話 ,直到行之有效,。

2.多了解關心學生 ,努力開導學生 ,做好心理專家和引導者。

3.利用時間進行家訪 ,及時與家長交流情況 ,統(tǒng)一思想,。

4.對要求上進的學生要充分調動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個臺階,。

5.積極開展各項評比活動 ,形成比、學,、趕,、幫的風氣。

6.適當調整班干部組織 ,每月進行一次班干部會議并做好記錄,，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力。

一,、抓好學生的思想教育工作,，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼Ｈ魏我幻麑W生,，我們首先要教給他們的是做人的道理,，道理教得好，他們受益的將是一輩子,。因而,，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進行分析,，指出學生存在的不足之處,，就事論事，講明道理,，并提出相應的要求;利用一切機會對學生進行為人處事道理的教育,。尤其是加強對個別后進生的思想教育，要求他們學會做人的道理;努力營造積極,、健康,、向上的和諧班集體。

二,、常規(guī)工作取得較為明顯的效果,。配合學校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經過上學期的努力,，學生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表,，在規(guī)定時間內能自覺穿好校服,，男生不留長發(fā)，女生不化妝,。學生能遵守嚴格的請假制度,，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數時候也能主動問好,。

1,、努力創(chuàng)造良好的學風，根據不同的周校歷對學生進行思想動員,，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省,，反省近一段時間的得與失，并想出相應的措施解決存在的不足,，以期不斷進步,。

2、加強與科任教師的交流,，配合科任教師的工作,，把班主任、科任老師和學生揉成一條繩,，共同創(chuàng)造美好的未來,。特別是在期中、期末考臨近時期,，更是加強與科任教師的合作,，共同抓好期末復習工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復習時間,，防止出現各科爭著搶時間的現象,。

3、舉行了兩次有針對性的主題班會,。為了提高學生學習數學和英語的興趣,，我一再的給學生強調這兩門功課在以后高考中的重要性，大大提高了學生的學習的自覺性和緊迫感,，對取得進步的學生及時地進行表揚，增強他們學習的信心,。針對期中考情況,，在期中考后進行了一次學生的學習方法交流主題班會，學生交流自己的學習方法,，改掉不良的學習方法,，開始培養(yǎng)適合自己的學習方法。

4,、常表揚學習認真和學習進步的學生,。對于勤奮的學生及時進行表揚,，并號召其他學生向他們學習，以樹立濃厚的學習氛圍,。同時,，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學生，及時地進行獎勵,。

5,、常與學生談心。不管是學習好的還是學習一般的學生,，我都能常與他們談心,，鼓勵他們進步。對于學習好的學生,，我常鼓勵他們更上一層樓,，并關注他們其他方面的發(fā)展。而對于學習一般的學生,，我能鼓勵他們慢慢進步,。而對于后進生，要求他們在端正學習態(tài)度的基礎上,，努力向前,。特別是針對學生關心的學習成績問題，在期中考試之后,，就學生的成績,，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流，并給了他們一些建議,。

6,、加強與家長的交流和溝通。對于表現有進步的學生,，能與他們家長交流,，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作;而對于表現較差的學生,，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子,。

共

2

1

1

2

小學語文教學成績提升計劃篇八

一,、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度,，使學生自己規(guī)范自己的行為，把學校要求內化為本班學生自覺的行動,。

本學期我擔任剛成立的美術特長班的班主任,，學生分別來自9個班級，學習層次、學習能力,、自我控制能力,、學生之間還磨合等等都相對較差，尤其在學習態(tài)度上,，需要長時間的引導,，努力提高他們的自學能力，自信能力,，讓他們保持積極的,、昂揚向上的學習態(tài)度，建立了班級規(guī)章制度,，力爭提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣,。

二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉差工作

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,，既包括學習也包括生活,，進一步提高他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話,，認真了解他們內心思想的變化,，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,，做好他們的思想工作,，使他們丟掉包袱，輕裝前進,，努力思想人生價值,，不為眼前暫時的困難壓倒。

四,、建立新的班委會并指導班干部開展工作,，做好日常班級管理工作

班長要發(fā)揮班干部、小組長,、課代表的帶頭作用,，積極配合學校、年級和班主任開展工作,，杜絕各種違紀現象,，堅持正義，公平合理,，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭,。

五、注意調動各個方面的教育因素

班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯系,，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調,，聽取他們的意見和建議,，準確把握班級的動向,。

六、大力抓好學生的文化課的學習和專業(yè)課的學習

認真總結學習中的問題,，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經驗,，組織學生交流自己的學習方法，相互取長補短,，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法,。每次考試結束以后，及時組織學生自己進行自我分析,，讓學生學會如何學習,。

由于本班是零起點的美術特長班，學生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎,，對于美術的學習還存在一些疑慮和信心不足的心理,，因此，在本學期最初階段一定要先穩(wěn)住學生對美術特長學習的自信心,，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學生的思想工作,，使學生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學習之中去。

我相信,，只要努力,，加上全班同學的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個,。