人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
高一下學期班主任成績提升計劃怎么寫篇一
以班級德育工作為首，以學生的發(fā)展為目標,，進一步解放思想,，實事求是,，改革創(chuàng)新,、與時俱進，堅持以學生為本,，努力提高班級德育工作水平,，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng) “態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗”的班風,，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。
二,、班級奮斗目標
我們班的口號是“百舸爭流,，奮楫者先”，接手這個班以來,，我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展,，快樂學習，良性競爭的班級氛圍,，在第一節(jié)班會課上,，我提出我們的奮斗目標，成績進入前八，文明班評比進入前五,。
一個學期下來,，成績方面雖然還有些不盡人意之處，但還是有很多閃光點,，語文更是沖入年級前三名,，物理拿了年級第一。文明班方面,，雖然我們一次都沒有拿到先進文明班的稱號,，但是五次評比中我們拿了三次第四，這無疑也給我們一個充分的信心,，我們一定能做得更好!
我們這個學期的目標是學習成績進入年級前八,，至少拿一次先進文明班，爭取兩次甚至更多,。
三,、具體措施
1.針對個別學生進行耐心的談話 ,直到行之有效。
2.多了解關心學生 ,努力開導學生 ,做好心理專家和引導者,。
3.利用時間進行家訪 ,及時與家長交流情況 ,統(tǒng)一思想,。
4.對要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個臺階。
5.積極開展各項評比活動 ,形成比,、學,、趕、幫的風氣,。
6.適當調(diào)整班干部組織 ,每月進行一次班干部會議并做好記錄,，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力,。
高一下學期班主任成績提升計劃怎么寫篇二
新學期伊始,，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一,、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,，班風積極健康,，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習目的不明確，學習效率低,，成績非常差,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育個別學生進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié),，積極,，先進的班集體。
二,、本學期目標：
1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚,、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。
3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率,。
4,、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系,。
三,，具體措施
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。
(2)多多了解關心學生,，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者,。
(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績,。
(二)常規(guī)工作：
(1)積極開展各項評比活動,，形成比、學,、趕,、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”,。
(2)適當調(diào)整班干部組織,，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動,，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設：
1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。
2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。
4,、加強學生早自修、午自修,、晚自修等時段的自主管理,。
(四)活動安排：
2月：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,，對學生進行日常行為規(guī)范教育,，及時總結(jié),，揚長避短。
3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,，通過學雷鋒活動,，形成人人關心集體、關心他人的好風氣,，同時做好社會實踐的紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌。
4月：開展緬懷烈士活動,，有效利用學校寶貴教育資源,，重溫學校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對照,，牢固樹立努力進取的意識,。同時做好復習工作，迎接期中考試,。
5月：對期中考試進行分析總結(jié),，對有進步的同學要表揚、鼓勵,，對成績不理想的同學,，要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習興趣,。此外,，對學生進行集體主義教育，積極參加校園吉尼斯活動,，為班級爭光添彩,。
6月：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作,。
7月：準備期末考試及考風考紀教育,。
本學期中，我會積極學習,，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學,，全面提高學生素質(zhì)
高一下學期班主任成績提升計劃怎么寫篇三
本學期，我繼續(xù)擔任了高一年六班的班主任,。高一年是為高考打基礎的重要階段,。回首一學期來的班主任工作,，我能夠本著對學生,、學校和家長負責的原則,，牢記教會學生做人和學習兩大主題，結(jié)合學校和本班的實際情況來開展工作,，過程有快樂也有辛酸,，結(jié)果較為充實有效。現(xiàn)將本學期的工作要點具體總結(jié)如下：
一,、抓好學生的思想教育工作,，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼Ｈ魏我幻麑W生,，我們首先要教給他們的是做人的道理,，道理教得好，他們受益的將是一輩子,。因而,，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進行分析,，指出學生存在的不足之處,，就事論事，講明道理,，并提出相應的要求;利用一切機會對學生進行為人處事道理的教育,。尤其是加強對個別后進生的思想教育，要求他們學會做人的道理;努力營造積極,、健康,、向上的和諧班集體。
二,、常規(guī)工作取得較為明顯的效果,。配合學校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學期的努力,，學生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表,，在規(guī)定時間內(nèi)能自覺穿好校服，男生不留長發(fā),，女生不化妝,。學生能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課,。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時候也能主動問好,。
三、抓好學生的學習,。把書讀好,，學會學習是學生在校的最重要目的。特別是相對于高一年的學生來說,，離高考還有一定有時間,，而這段時間對于他們掌握基礎知識非常重要,。因而我想方設法來促進學生學習：
1、努力創(chuàng)造良好的學風,，根據(jù)不同的周校歷對學生進行思想動員,，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失,，并想出相應的措施解決存在的不足,，以期不斷進步。
2,、加強與科任教師的交流,，配合科任教師的工作，把班主任,、科任老師和學生揉成一條繩,，共同創(chuàng)造美好的未來。特別是在期中,、期末考臨近時期,，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復習工作,，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復習時間,，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象。
3,、舉行了兩次有針對性的主題班會,。為了提高學生學習數(shù)學和英語的興趣，我一再的給學生強調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性,，大大提高了學生的學習的自覺性和緊迫感,，對取得進步的學生及時地進行表揚，增強他們學習的信心,。針對期中考情況,，在期中考后進行了一次學生的學習方法交流主題班會，學生交流自己的學習方法,，改掉不良的學習方法,，開始培養(yǎng)適合自己的學習方法。
4,、常表揚學習認真和學習進步的學生,。對于勤奮的學生及時進行表揚，并號召其他學生向他們學習,，以樹立濃厚的學習氛圍,。同時，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學生,，及時地進行獎勵,。
5、常與學生談心,。不管是學習好的還是學習一般的學生,，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步,。對于學習好的學生,，我常鼓勵他們更上一層樓，并關注他們其他方面的發(fā)展,。而對于學習一般的學生,，我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生,，要求他們在端正學習態(tài)度的基礎上,，努力向前。特別是針對學生關心的學習成績問題,，在期中考試之后,，就學生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流,，并給了他們一些建議,。
6、加強與家長的交流和溝通,。對于表現(xiàn)有進步的學生,，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚,，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學生,，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。
四,、努力創(chuàng)建一個民主的班集體,。通過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學生管理學生的作用,，而班主任更要對班干部進行培養(yǎng),。許多事情我都能征求學生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費,，并定期公開班費收支情況,。
以上是我對本學期班主任工作的期末計劃。當然,，在管理班級的過程中還存在著些許的不足,。對于一名工作不滿兩年的班主任來說，我知道還有許多東西需要我去學習，我也將不斷提高自我,，突破自我,，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任,。
高一下學期班主任成績提升計劃怎么寫篇四
繼續(xù)從學校工作和學生思想實際出發(fā),，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質(zhì)培訓，抓好班級管理工作,，提高學生道德素質(zhì),，努力使個人的班主任工作再上一個新臺階。
高一（1）班是我校的特色班——藝術特長班,。對于有藝術特長學生而言,，入學錄取分有一定下降，使得該班入學總分較其他平行班而言,，有了60分的差距,。又因為是招收藝術生為主，該班級總?cè)藬?shù)為36人,，男生僅6人,。學藝術的女生往往具有活躍、樂觀外向,、興趣廣泛等個性,，但學起文化課容易不夠?qū)Ｐ模中母邭獍?，眼高手低的很?/p>
1,、以人為本，教育學生成為一個 正直,，善良,，智慧，健康的人,。
2,、營造一個溫馨，和諧,，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3,、教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛,，能擁有作為一個正直,、勇敢的人應具有的基本品質(zhì),。
4、利用各種班會與團支部活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都以班級為榮,，努力為班級增光。
5,、關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，能及時關注學生的情緒波動，為學生排憂解難,，樹立信心,。
6、引導班級學生上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極向上,，永爭第一,！
（一）加強班風建設
1、 營造向上氛圍
根據(jù)本班學生的年齡特點,、藝術優(yōu)勢與心理特質(zhì),，努力營造平等、團結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。
（1）制定班級百分制,、自律宣言,、值日生職責，創(chuàng)立班訓,，設計班旗,，創(chuàng)作班歌等。
（2）布置教室環(huán)境,。利用班級學生的藝術特長,，在墻上張貼書法作品、素描作品,，設立“小魚之家”,、“綠色森林”、“知識園地”,、等文化背景,，另設計一本影集收集大家的學習與課余身影。
（3）刻意的讓學生主動參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
2,、學生自我設計主題班會
主題班會活動之前要求策劃負責人制定好計劃，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題班會的最大效應。班主任輔助學生一起確定好本學期各項活動的主題,，如教師節(jié)主題班會,、班級學習主題班會、期中期末考前自律動員,、團支部活動,、校外社會實踐活動等。
3,、創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊伍
在期中前,，由老師與學生自薦組成班委成員，班委成員自我書寫工作職責,，后在班委會議上討論確定各班委成員工作職責,，而后實施。期間,，班主任要幫助班委成員樹立威信,、大膽干事并要求能嚴以律己、以身作則,，在學習和紀律上,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；并著意培養(yǎng)班委成員團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。 期中后,，由班級同學海選推選新一任班委成員名單。
（二）班級行規(guī)管理
以班級百分制規(guī)則為依托,，要求學習委員與紀律委員決不徇私而舞弊,，大膽干練、以身作則的開展此項競賽活動,。并做到周周提示,、月月評比、期期嘉獎,、家長會告之家長,。
班主任針對個別學生展開典型與特別談話，有必要的話電告家長與通知到校,。
（三）針對特殊學生,，開展特殊教育
1,、自控力差生與不自覺學生：除學校的德育導師進行教育之外,，班主任在前期應進行密切的家校聯(lián)系，有老師與家長共同對其的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行嚴格與強化教育和訓練，使其順利平穩(wěn)的適應高中強幅度的學習生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成,。
2,、沒有藝術特長的學生：通過觀察、與學生談心,、聽取家長意見,，正確引導其個人在班級的不適應性，努力融入班集體,。確立首要目標是學好文化課,，再在藝術課中了解自己的藝術天分情況，確定自己今后的人生走向,。
高一下學期班主任成績提升計劃怎么寫篇五
一,、情況分析
本學期根據(jù)學校安排，我當了高一年級的班主任,，現(xiàn)把本班情況作以下分析：
本班共有學生50人,，學生平時學習風氣較好，組織紀律也不錯,，學生在任課教師的心目中很乖巧,。整個班集體有一股積極向上，熱情陽光的力量,。但也有一部份學生,，學習基礎較差,，對學習興趣不高，有時候甚至影響其他學生的學習,，還有個別學生行為習慣較差,。所以，在新學年中還要繼續(xù)努力,，樹立更加良好的班風,。依據(jù)學校德育實施計劃，堅持以“自主與責任”為主題,，加強行為規(guī)范教育,，深化愛國主義教育。
二,、指導思想
堅持熱愛共產(chǎn)黨,，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育,。提倡道德規(guī)范：愛校守法,，友善團結(jié)，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻,，切實幫助學生做到“以德服人，德智并舉,，探究發(fā)展,，學會生存，學會做人”,。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，全面扎實推進素質(zhì)教育,。
三、具體工作內(nèi)容,、措施
(一)德育以“自主與責任”為主題,，不斷深入愛國主義教育
1、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學生的自主管理,，增強學生的愛國主義責任感，熟悉“五旗知識”的教育內(nèi)容,，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領導的教育,。
2、開展以“自主與責任”教育,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑(認識自我,，對自己負責,、對小事負責、自我評價,、自我教育)加強“自主與責任”教育,。
3、結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié),、敬老節(jié)，不斷開展尊師頌師,、愛生重教,、尊老愛老、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學生中評選積極分子,，宣傳先進事跡。
4,、開展以“愛國愛家”,，圍繞建國六十周年，制訂主題班會內(nèi)容,，作為班主任加強指導。
5,、以“五愛教育”為基本內(nèi)容,，以“五心”教育為重點，從認識自我做起：認識自我存在的價值,、認識自強的意義,、認識現(xiàn)在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人，也做不了大事,。培養(yǎng)學生愿意做小事,，學會做小事。在實踐中增強責任感,。繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動,，樹立良好的班風與學風。
6,、堅持環(huán)境保護教育,，加強學生環(huán)境保護意識，愛護校園,，愛護我們美麗的家園,。
(二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育
以幫助學生“學會做人,、學會主存”為方向，以培養(yǎng)學生善良,、文明,、守紀、自律,、自主,、友愛、理想為目標,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,，以校園文化建設為載體。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育,。
l,、以中學生行為規(guī)范要求每位學生，加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育,，努力做到“愛校守法,，明理誠信、友善團結(jié),，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”。重點是六個文明,、一日常規(guī),、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風,，樹學風,、校風。
(1)認真學習宣傳環(huán)境整治,。使學生樹立“愛護環(huán)境,，從我做起”的思想。
(2)由于我班部份學生的行為規(guī)范較差,，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息,、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查,。
(3)從小事做起,、從自我教育做起，大家行動,，樹立良好班風,。好人好事堅持天天記。
2,、加強基礎道德教育
基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,。從對自己負責做起，從自我評價做起,。堅持以德育人,，應用責任感的有關知識，對自己做事的態(tài)度,、能力,、完成情況進行判斷。堅持十分鐘隊會(中午),，并認真作好記錄,，提高自我評價的自覺性和能力。結(jié)合教師節(jié),、國慶節(jié),、老人節(jié)等活動，開展愛他人,、愛集體,、愛學習、愛勞動,、愛護公共財物,，增強自主與責任，樹班風,、創(chuàng)學風,、有理想、會創(chuàng)新,，做一個遵紀守法的好公民,。
3、以學主為主體,，以學生發(fā)展為本，以學生創(chuàng)新能力大方向,，以“自主與責任”為主題,。加強紀律、衛(wèi)生,、財產(chǎn),、廣播操等各項檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班,、示范班,。
(1)以創(chuàng)建“綠色學校”為載體,，推進研究性課程：
學會生存,，注意生存環(huán)境,，改善生存環(huán)境質(zhì)量，人人愛護環(huán)境,，保綠保潔美化環(huán)境,。增強“愛美光榮，破壞可恥”增強創(chuàng)新意識,，人人動手,，變廢為寶，走近自然,，親近自然,。
(2)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿、亂刻,、亂畫,。
(3)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃,。校內(nèi)禁用餐巾紙,，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物,。
(4)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導,，培養(yǎng)集體主義觀念。
(5)放強二課,、二操,、二活動。眼保健操工作要進一步做到正確到位,，堅待每周的健康教育,。
(6)認真做好愛國主義教育工作，歌頌中國共產(chǎn)黨,，歌頌社會主義祖國,。
(三)德育工作的滲透工作
堅持以德育為核心，以教學為中心的工作,。及時做好早期預防和行為偏差學生的轉(zhuǎn)化工作,，控制案發(fā)率，杜絕犯罪率,，及時做好流生工作,。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用心理咨詢室，加強咨詢,、指導,、糾正工作。
作為班主任必須加強對學生的家訪工作,。學生無故缺席半日，班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，班主任必須及時向政教處匯報,，并作好家訪記錄,。學生入校后不得隨意離校,，如確要回去,，必須向班主任親自請假,。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性,。
高一下學期班主任成績提升計劃怎么寫篇六
一,、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī),。
我班共有學生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,。除位本校初中部錄取學生以外,，其余全部來自于全市各個學校。他們當中有些學生學習成績不夠理想,，但思想純樸,，進取心強,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。
“無規(guī)矩不成方圓”,班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),，對本班同學實習量化管理。班規(guī)由班委會和全班同學共同制定出來。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則,，班主任開展工作就容易多了,。因為,，同學們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則,，那么誰就應當受到紀律批評,，就要接受同學們和老師的幫助教育,。本班班規(guī)的制定遵循以下原則：
1、公平,、公正,、合理。
2,、具體細致,，可操作性強。
3,、不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準,。
4,、調(diào)動學生積極性，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī),。
總之,，班規(guī)要制定好，要落實好,，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎,。
二、加強班級教學管理,，形成良好學習風氣,。
雖然高xx班是年級公認比較好的班級之一，情況也許是這樣,。但接觸高xx班只有兩個星期,，我還不能對這個班級下什么樣的評論。到底學生如何還需要進一步接觸,。我目前的印象是,，學生還是屬于比較聽話認真的一類，但也不乏需要幫助的學生,。我的總體框架是以學風建設為中心,，抓緊學科教育，提高學習成績?yōu)殛P鍵,，提高學生素質(zhì)為目標,，爭取做到全班同學共同進步。為了加強對本班的教學管理,，盡快形成良好的學風,，特擬出以下提高教學質(zhì)量的集體措施：
1、把功夫下在課前,。
教師上一堂課并不難,，上一堂有質(zhì)量的課就不容易,，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應該下在課前,。教師要認真鉆研教材,，仔細研究備課，寫好批注與反思,。力求在課堂上講出適合于本班學生口味的課,，具有實效性。
2,、把力量放在課內(nèi),。
教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點原則：(1)必須明確本堂課教學目標;(2)必須讓學生積極參與教學活動;運用多種教學形式,，激發(fā)學生的學習興趣,。
3、把補困加在課后,。
在教學過程中,，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學,。教師決不放棄每一位學生,，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題,。并利用課余時間對后進學生進行個別輔導;經(jīng)常與后進學生談心,，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步,，就給予肯定和鼓勵,。
4、精選課堂教學習題,、作業(yè)題,。
作業(yè)的形式要多樣;作業(yè)的內(nèi)容要精選;作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一;批改作業(yè)要及時、認真,、細致,、不漏批錯批;重視作業(yè)的講評，同時督促學生訂正錯誤,，對無力訂正的學生應進行面批,。
5、家校合作,。調(diào)動家長的積極性,，耐心做孩子思想工作，提高孩子學習成績。不僅如此,，教師還要引導學生學會生活,，學會做人，培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度和強烈的社會責任,。
三,、付出愛心，用愛去做教育的后盾,，全面關心學生的身心健康,。
世間上，有很多種愛,，其中有母愛,、父愛、師愛,、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮,，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華,。教師的愛應該表現(xiàn)在對學生的學習、思想和身體的關心上,，幫助學生克服困難,，做他們的貼心人;在人格上要與學生平等相待，以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛,，作為班主任更要用發(fā)展的眼光去看待每一個學生;對于雙困生,，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，及時鼓勵,，使他們在教師的關懷中成長。
四,、創(chuàng)造機會,，培養(yǎng)學生的集體主義精神。
一個真正的班集體,，應該有明確的奮斗目標,，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律,，強有力的領導核心,，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)?！皥F結(jié)就是力量”,作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性,。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量,。班集體也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素,。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育能力,。
那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?
1、了解和研究學生,。
2,、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動力,。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標,。
近期目標：搞好班級紀律，搞好衛(wèi)生;
中期目標,，成為優(yōu)秀班集體;
遠期目標,，每個學生都成為全面發(fā)展的好學生，得到更多的發(fā)展機會,。
3,、有計劃的開展集體活動。
班級集體活動對學生身心健康發(fā)展,、班級建設都起到積極的作用,。在活動中，學生們通過各種感官去感受事物,，也可接觸各種人與事,，并從中獲得知識，開闊視野,，增強思考能力,。還可以通過集體活動增強集體凝聚力，調(diào)動每個集體成員積極性,，形成著健康積極的集體輿論和良好風氣,。因此，本學期計劃每周開展以下活動：
開學前一周：抓好軍訓,，認識每個學生;讓學生初步認識高中的教學,。
第1周：建立班團干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力,。
第2周：主題班會《文明禮儀,，伴我起航》由班長負責;黑板報，由宣傳委員負責,。
第3周：主題班會《學會學習》邀請上屆學習成績優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學習經(jīng)驗,。
第4周：紀律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學習)由班長、班主任共同負責和主持,。
第5周：校運動會,，國慶放假;黑板報，由體育委員負責。
第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應該是怎樣》,，由班長負責和主持,，班主任協(xié)助。
第7周：英語演講,，由班主任負責,，英語課代表主持。
第8周：如何看待學習壓力(你問我答),，由學習委員負責和主持
第9周：準備期中考試,。
第10周：期中考試和半學期學習小結(jié)。
第11周：自信教育,，由班主任,、宣傳委員負責。
第12周：學會感恩,，由班主任負責,。
第13周：主題班會《資源共享——學習經(jīng)驗交流會》，由學習委員負責和主持,。
第14周：主題班會《學會和別人的優(yōu)點相處》,，由班主任主持。
第15周：學習之樂,，由學習委員負責和主持進行
第16周：讀書與做人,，由班主任發(fā)言，學生討論,。
第17周：藝術節(jié)的動員。
第18周：備戰(zhàn)期末,。主題班會《考場上的心理素質(zhì)》由班主任主持,。
第19周：主題班會《自省：我為高xx班做了什么?》由班長主持,。
第20周：期末小結(jié),。
好的開端是成功的一半。高一是高中階段的“花樣年華”.如果不能抓住最初的絕好時機進行引導,、教育和整合,，不能在短時間內(nèi)樹立起班級正氣，提高班級凝聚力和向心力,，那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難,。因此，作為班級“靈魂”人物的班主任就需要多動腦,，勤思考,，根據(jù)班級的實際情況，及時調(diào)整工作思路、方法,，和工作重心,。唯有如此,，才能保證班級處于不斷的進步之中!
高一下學期班主任成績提升計劃怎么寫篇七
班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者,，而高一對于學生來說是個關鍵的學年，這關系到他們的初高中的銜接問題,，肩上的責任重大,。根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出高一(1)班的第一學期工作計劃：
一.指導思想：有信心 有耐心 有愛心
在德育工作中,，班主任要尊重并相信學生的力量,，要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。關愛學生是班主任開展工作的前提,，只有關注學生才能了解學生,，才能順利、有效地開展德育工作,。
二.工作目標：學會做人 學會學習 學會生活
三.具體措施
1.加強校規(guī),、校史教育
讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校學生行為規(guī)范的要求,，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變,，成為一名真正的高中生。同時,，有必要進行校史教育,，使學生全面地了解鎮(zhèn)賚一中，了解一中的發(fā)展歷史,，為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學子而感到自豪,。
2.加強班干部隊伍建設
⑴.建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍,。
⑵.每個月召開一次班干部工作會議,，并不定期對班干部進行工作能力培訓。 ⑶.為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制,。
3.增強凝聚力,，形成團結(jié)、互助互愛的班集體
通過班會,、團活動,、學校集體活動等活動不斷將這個新集體建設成為一個團 1
結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊,，形成“同舟共濟”,、“共同進步”、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
4.抓好學生的學習
⑴.在班上樹立正面,、積極的學習榜樣,，發(fā)揮榜樣作用。
⑵.要求每位學生每月都要制定出自己的學習計劃和學習目標,。
⑶.每學段進行班級排名,，表揚班級前4名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵,。
⑷.多與每位課任老師,、學習委員、課代表溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。加強學法指導,，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感,。 ⑸.協(xié)調(diào)各科目的學習。整體上,，幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展,。關注每一個同學每一科目的學習情況,，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流,，幫助其找出學習中的不足,，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。
5.加強師生對話,，與家長共同完善對孩子的教育
對學生進行一對一的學習和心理輔導,，爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動,，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
由于學生除了學校之外,，最直接的教育就是來自于家庭,。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面,。只有學校和家庭共同努力,，才能給予孩子更完善、更成功的教育,。
6.班級紀律方面
一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而我從以下幾點入手：
⑴.課堂紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,，這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是學生自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。 2
⑵.課間紀律,。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。建議同學們課間不做劇烈的體育運動,，鼓勵同學課間走出教室，接近大自然,，放松自己,。
⑶.宿舍紀律。為了讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,，生活習慣,，適應集體生活，對宿舍就寢紀律進行要求,，并制定相應的獎懲制度,，各宿舍采用舍長負責制,，舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛(wèi)生等情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。
7.加強學生心理教育,，促進健康成長
對全體學生進行心理上的輔導,、教育，引導學生心理健康成長,，對心理問題嚴重的學生,，給予更多的關心和指導，以此更好的促進學習,。采取多種方式與學生溝通交流,，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活,。
四.具體計劃 1.3月份：
⑴.了解我班學生具體情況,，對班級情況有一個總體把握;
⑵.民主選舉，組建我班正式班委會和團支部;
⑶.召開主題班會,便于學生之間相互了解,、彼此認識;
⑷.制定班級日常規(guī)章制度,，進行量化管理;
5.指導學生設計學習計劃和寫出每天具體時間安排;
2.4月份：
召開主題為“慶潑水節(jié)”的主題班會，培養(yǎng)學生民族情操,，增進民族團結(jié);
3.5月份：
(1)召開主題為“慶潑水節(jié)”的主題班會
(2)召開班級座談會,，對班級管理問題師生共同探討;
⑶.召開學生“心理健康”為主題的主題班會;
4.6月份：
⑴.組織師生、家長交流會(班主任/課代表/課任老師/家長,、學生代表參加); ⑵.召開主題為“一年一班”的班會,，增進學生班級榮譽感;
⑶.組織學生有針對性的開始總復習，積極備考;
5.7月份：
⑴.對本學期班級各項工作進行總結(jié),，提交學期總結(jié);
3
⑵.落實學期結(jié)束工作安排,，做好期末考試工作;
⑶.對假期工作進行安排和指導，幫助學生充實寒假;
五.結(jié)語
以上即為高一(69)班工作總體計劃,。當然,，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會造成不可預料的結(jié)果，為此,，特請領導適時進行指導,，以期順利地完成班級管理，并且在我的教育道路上完成第一個偉大的亮點,。本人堅信，用自己的信心,、耐心和愛心去帶領班級,，學生會朝著“和而不同,，臻于美善”健康成長，實現(xiàn)班級既定目標,。
高一下學期班主任成績提升計劃怎么寫篇八
一,、班級基本情況
本班是高一年級的普通班，中考入學成績在全級為中等偏下,。全班共有學生58人,，其中女生27人，外宿生9人,。班上男生較為活躍,，大部分女生較為安靜，外宿生和內(nèi)宿生交流較少,，學生之間仍比較陌生,，班級凝聚力不強。
學習水平參差不齊,，許多學生勤奮好學,，并且愿意互相學習，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,。大部分同學深感高中學業(yè)繁重,，學習壓力較大。學生有偏科現(xiàn)象,，英語,、數(shù)學較差。課堂氣氛活躍,，思維發(fā)散,，學生都比較聰明，但是玩心太重,，班風不是很好,。
班干部的積極性不夠高，工作不夠積極主動,，部分班干部沒有以身作則,，沒有很好地協(xié)助班主任管理班級。
二,、主要任務：
1,、構(gòu)建良好班風，完善班級管理制度,，挖掘班級各方力量,，加強集體凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和主人翁精神,。
2,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)學習動力,，注重學法指導,，提高學習效率。
3,、利用好每周一次的主題班會,，引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣，提高班級的整體水平,。
4,、協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級小干部，使其成為得力小助手,。
5,、做好轉(zhuǎn)化后進生工作，通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，再根據(jù)學生本身的情況,，制定培養(yǎng)計劃,，以一顆真誠的心，激勵他們,。
6,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，組織學生積極參與學校組織的各類活動,，培養(yǎng)學生的參與意識，提升綜合素質(zhì),。
高一下學期班主任成績提升計劃怎么寫篇九
伴著收獲的喜悅,，又是一年重新開始的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始,，從學校,、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和,，肩負的職責和任務何其艱巨!
思考良久,，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(2)班的學期工作計劃:
一,、指導思想:
對于高一(2)班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務:尊重;信任;共情;關注;
記得蘇聯(lián)的的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”,。他認為“盡量多的要求每一個人,，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格,，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學生都有積極的一面,。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”，“用人不疑問,，疑人不用”,。
只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學生的潛能,。所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考，的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位,。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對,，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯,，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的,。對孩子不公平，對老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,，而且蒙老師的信任還做了班
長,，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了,，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!
所謂“關注”,，就是關注學生的成長的每一個細節(jié),，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!
二.奮斗目標:
對于高一(2)班的奮斗目標,，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象,，需要做到“八有”:“有人格,，有胸懷，有教養(yǎng),，有能力;有計劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績”,。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習,。
1,、“有人格”是做人的最起碼的標準;
2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,，同學們之間會親如一家;
3,、“有教養(yǎng)”，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么?他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學生也是如此，經(jīng)?？吹綄W生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學,，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”,，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!
4、那么什么是“有能力”呢?有的學生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理,，襪子洗不干凈,，被子不會疊，不會唱歌,，不會吟詩,，不會書法，不會組織,，不會演講,，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落,，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;
5、“有計劃”:很多學生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn),，有的學生不服氣,，說我有計劃，比如明年我要考上大學,，我說那是理想,，愿望，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強,。所以我
規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃,，班長和學習委員以及班主任檢查。另外,，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。
6,、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去;
7,、“有效率”:經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績,，原因就在于沒有提高“效率”,。
三.具體措施:
(一)思想行為教育方面:
1、制定班規(guī),，班訓以及班級制度,，建立崗位責任制:全班設置大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學生的參與,，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人,?？芍^“一箭三雕”。
2,、實施班級常規(guī):
為了對一些學生起到約束作用,，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細化,，操作起來更加容易,，班干部容易管理，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎,。
3、發(fā)揮黑板報的作用:
黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊,，受到教育!
4、發(fā)揮主題班會的作用:
除了黑板報之外,，主題班會更始一座大熔爐,，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我打算每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài),。
5,、多開展一些競賽活動:
其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感,。增強學生間的凝聚力,。
6、確定每周的主題,，提高能力:
如“高效學習周”,，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強學生各方面的能力,。
(二)學習方面:在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓:有計劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績!具體做法如:
1,、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。
2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。
3、每天抽出5分鐘時間練字,。
4,、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“環(huán)保知識競賽”,，“法制知識競賽”,，借以來提高學生的學習效率。
5,、其他的許多方法見班級常規(guī),。
(三)分組協(xié)作制:
紀律小組1人，負責班級的紀律;衛(wèi)生小組1人,，男女生宿舍各一人,，教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組1人，負責班級各項集體活動,，每周一次,，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,，包括過生日;主題班會小組1人,，負責每2周一次的主題班會,，要精彩，包括體育委員,，文娛委員;學習小組1人,，負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài);宣傳小組1人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行;團委1人,，團委書記;班委2人,，2個班長;
(四)每天自省:
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄,，每個學生每天寫自省,。
高一下學期班主任成績提升計劃怎么寫篇十
一、指導原則
以班級德育工作為首,，以學生的發(fā)展為目標,，進一步解放思想，實事求是,，改革創(chuàng)新,、與時俱進，堅持以學生為本,，努力提高班級德育工作水平,，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，創(chuàng)建優(yōu)秀班級,。
二、班情分析
從上學期各方面看,，本班總體不錯,，班風積極健康，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有所提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，限度的營造一個團結(jié)，積極,，先進的班集體,。
三、總體設想
1.重視班級日常管理,。力爭班級做到班級管理目標明確化,，確立管理目標，并向?qū)W生公示學生,，從而使班級的管理目標明確;加強學生的尊紀守法觀念,，意識加強學生規(guī)范教育。利用班會,、黑板報,，談話等各種形式加強宣傳力度，讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣,。建成文明班級,。
2、深化學生道德教育,。強化對學生的基礎文明訓練,，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感,、集體意識,，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。
3,、注重進行法制教育,。班會時間對學生進行法制教育,，不斷提高學生的遵紀守法意識,，提高學生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生,。
4,、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化,、制度化,，管理人、責任人,、實施人落實到位,，使每位學生各有所干、各司其職,，獎懲分明,，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學風教育相結(jié)合,，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階,。
5、認真做好思想工作,。加強道德教育,，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談心,，及時做好學生的心理疏導工作,，防止突發(fā)事件。
6,、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍,。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信,，使他們能夠順利地開展工作,，提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力,，加大他們自主工作的權(quán)利范圍,，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議，及時總結(jié)工作中的得失,，加強合作,，提高班級工作效率;關心愛護班干部，鼓勵他們勇敢管理,。
四,、具體目標
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。
2,、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。
3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。
4、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。
五,、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多了解關心學生,努力開導學生,做好心理專家和引導者,。(3)利用時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。
(4)對要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作
(1)積極開展各項評比活動,形成比,、學,、趕、幫的風氣,。
(2)適當調(diào)整班干部組織,每月進行一次班干部會議并做好記錄,，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力,。
(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。
(三)學風建設
(1)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。
(2)做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。
(3)加強對學生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。
(4)加強學生早、午自習等時段的自主管理,。
作為班主任,，我會繼續(xù)積極學習,，不斷探索,，多和同仁們交流請教，重視班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學,，全面提高學生素質(zhì)。
高一下學期班主任成績提升計劃怎么寫篇十一
為搞好新學期的班級管理工作,，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下：
一,、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度,，使學生自己規(guī)范自己的行為，把學校要求內(nèi)化為本班學生自覺的行動,。
本學期我擔任剛成立的美術特長班的班主任,，學生分別來自9個班級，學習層次,、學習能力,、自我控制能力、學生之間還磨合等等都相對較差,，尤其在學習態(tài)度上,，需要長時間的引導，努力提高他們的自學能力,，自信能力,，讓他們保持積極的、昂揚向上的學習態(tài)度,，建立了班級規(guī)章制度,，力爭提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。
二,、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的文化課成績,、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話,，認真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱,，輕裝前進,，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒,。
三,、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體主義觀念和主人翁意識，心胸開闊,，顧全大局,，讓學生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象,，
四,、建立新的班委會并指導班干部開展工作，做好日常班級管理工作
班長要發(fā)揮班干部、小組長,、課代表的帶頭作用,，積極配合學校、年級和班主任開展工作,，杜絕各種違紀現(xiàn)象,，堅持正義，公平合理,，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭,。
五、注意調(diào)動各個方面的教育因素
班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,，進行溝通和交流,，及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議,，準確把握班級的動向,。
六、大力抓好學生的文化課的學習和專業(yè)課的學習
認真總結(jié)學習中的問題,，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經(jīng)驗,，組織學生交流自己的學習方法，相互取長補短,，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法,。每次考試結(jié)束以后，及時組織學生自己進行自我分析,，讓學生學會如何學習,。
由于本班是零起點的美術特長班，學生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎,，對于美術的學習還存在一些疑慮和信心不足的心理,，因此，在本學期最初階段一定要先穩(wěn)住學生對美術特長學習的自信心,，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學生的思想工作,，使學生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學習之中去。
我相信,，只要努力,，加上全班同學的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個,。
高一下學期班主任成績提升計劃怎么寫篇十二
為搞好新學期的班級管理工作,，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下：
一、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度,，使學生自己規(guī)范自己的行為,，把學校要求內(nèi)化為本班學生自覺的行動。
本學期我擔任剛成立的美術特長班的班主任,，學生分別來自9個班級,，學習層次、學習能力,、自我控制能力,、學生之間還磨合等等都相對較差，尤其在學習態(tài)度上,，需要長時間的引導,，努力提高他們的自學能力，自信能力,，讓他們保持積極的,、昂揚向上的學習態(tài)度，建立了班級規(guī)章制度,，力爭提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣,。
二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,，既包括學習也包括生活,，進一步提高他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話,，認真了解他們內(nèi)心思想的變化,，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,，做好他們的思想工作,，使他們丟掉包袱，輕裝前進,，努力思想人生價值,，不為眼前暫時的困難壓倒。
三,、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體主義觀念和主人翁意識,，心胸開闊，顧全大局,，讓學生自覺地維護集體榮譽,，樹立我班的良好形象，
四,、建立新的班委會并指導班干部開展工作,，做好日常班級管理工作
班長要發(fā)揮班干部、小組長,、課代表的帶頭作用,，積極配合學校、年級和班主任開展工作，杜絕各種違紀現(xiàn)象,，堅持正義,，公平合理，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭,。
五,、注意調(diào)動各個方面的教育因素
班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進行溝通和交流,，及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),，聽取他們的意見和建議，準確把握班級的動向,。
六,、大力抓好學生的文化課的學習和專業(yè)課的學習
認真總結(jié)學習中的問題，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經(jīng)驗,，組織學生交流自己的學習方法,，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法,。每次考試結(jié)束以后,，及時組織學生自己進行自我分析，讓學生學會如何學習,。
由于本班是零起點的美術特長班,，學生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎，對于美術的學習還存在一些疑慮和信心不足的心理,，因此,，在本學期最初階段一定要先穩(wěn)住學生對美術特長學習的自信心，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學生的思想工作,，使學生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學習之中去,。
我相信，只要努力,，加上全班同學的默契配合,，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。
高一下學期班主任成績提升計劃怎么寫篇十三
伴著收獲的喜悅,，我即將開始我實習工作,，同時也將開始班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子,，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始,，從學校,、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我,，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者,，肩負的職責和任務何其艱巨!
思考良久,，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我初步制定出高一(11)班的學期工作計劃：
一.指導思想：
對于高一(11)班的學生,，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：
尊重;信任;共情;關注;
記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人,，也要盡可能多的尊重每一個人,。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑問，疑人不用”,。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。
所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學生在想什么,，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為,，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的,。對孩子不公平,，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。
我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了,，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長,，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子,，他說自己已經(jīng)8歲了,，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!
所謂“關注”,，就是關注學生的成長的每一個細節(jié),，我們都知道細節(jié)決定成功,，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!
二.奮斗目標：
對于高一(11)班的奮斗目標,，我還是很認同我以前的觀念,，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷,，有教養(yǎng)，有能力;有計劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績”,。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。
1,、“有人格”是做人的最起碼的標準;
2,、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;
3,、“有教養(yǎng)”,，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學生也是如此,，經(jīng)常看到學生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學,，為家長學,，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!
4,、那么什么是“有能力”呢?有的學生每次考試分數(shù)很高,，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈,，被子不會疊,，不會唱歌，不會吟詩,，不會書法,，不會組織，不會演講,，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力,，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落,，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;
5,、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，可能有的學生會不服氣,，說我有計劃,，比如明年我要考上大學，但那不是計劃,，是理想,、愿望，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強,。所以在以后的學習生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃,，班長和學習委員以及班主任檢查。另外,，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。
6,、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,，從而學習成績總也上不去;7、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌,，埋頭苦讀，就是不出成績,，原因就在于沒有提高“效率”,。
三.具體措施：
(一)思想行為教育方面：
1、制定班規(guī),，班訓以及班級制度,，建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的學生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務)，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”,。
2、實施班級常規(guī)：
為了對一些學生起到約束作用,，也為了給自主管理設置一個良好的后盾,，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細化，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎,。
3,、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊,，受到教育!
4,、發(fā)揮主題班會的作用：
除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用。鑒于此,，我將認真地搞好每一次主題班會,，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。
5,、多開展一些競賽活動：
其目的一是為了鍛煉學生的能力,，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力,。
6,、確定每周的主題，提高能力：
如“高效學習周”,，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力,。
(二)學習方面：
在學習方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績!具體做法如：
1,、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃,。
2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。
3,、每天抽出5分鐘時間練字。
4,、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”,，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”,，借以來提高學生的學習效率,。
5、其他的許多方法見班級常規(guī),。
(三)分組協(xié)作制：
紀律小組4人,，負責班級的紀律;衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人,，教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組4人,，負責班級各項集體活動，每周一次,，活動的形式不限,，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,，包括過生日;主題班會小組4人，負責每要舉行的主題班會,，要精彩,，包括體育委員，文娛委員;學習小組4人,，負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài);宣傳小組4人,，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行;團委1人，團委書記;班委2人,，2個班長;
(四)每天自?。?/p>
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄,，每個學生每天寫自省,。
我相信，只要用心,，一切皆有可能!
高一下學期班主任成績提升計劃怎么寫篇十四
本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃,。
一. 抓好學習風氣建設這個中心。
學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題,，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性,。針對以上問題，提出下面計劃：
(一)穩(wěn)定家長,，團結(jié)同學,，統(tǒng)一思想。
利用電話,，網(wǎng)絡,，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權(quán),，避免彼此的誤解,，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導,，有想法要溝通,，有問題要理解。不然問題越積累越多,，越積累越大,，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定,。
將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側(cè),，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能,，就要付出100%的努力,，對于那些的聽課過程或?qū)W習過程不開心的學生，要注意觀察,，及時用小紙條來進行溝通,，找到不開心的原因。把學生團結(jié)在一起,，讓大家真正贊同和擁護老師的想法,。
統(tǒng)一思想，讓大家充分認識到,，學習是每個人的事情,，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情,，也是每個人的事情,，班興我榮，沒有學習成績來說話,，一切都是水中月,，避免胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境,，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規(guī),，提出本班級的十大好習慣,，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。
(二)溝通科任,，建立互信,，團隊協(xié)作。
及時與科任溝通,，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處,，在力所能及的條件下,，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作,，喜歡到班級來,，愛上十六班的學生，為了做到這一點,，首先培訓好課代表,，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示,，多匯報,。
班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任,，有難同當,。只有互相信任，互相補臺,，才能把班級抓好,，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加,，利用活動建立互信,，培養(yǎng)感情。
協(xié)調(diào)作業(yè)量,，不能偏科,，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導力度,，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,，必要的時候，要親自督促和檢查,。
(三)抓好課堂主陣地,，不漏一科，抓好自習紀律,，不落一人,。
對于課堂，首先要有好的課堂紀律,，保持安靜,，保證無人睡覺，溜號,，在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境,，循序漸進，鼓勵學生獨立思考,，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科,，包括體育和政治,，不能讓學生找到突破口。
對于自習,，應絕對安靜,，然后培養(yǎng)學生學習的效率,，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習,，(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習)營造學習氛圍,。
二.搞好常規(guī)工作
這些工作的主要包括：
1. 出勤 遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,，及時公布,。
2.課間操
集合要快，站隊要靜,，跑步整齊,，口號響亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象,。
3.班會
結(jié)合學校布置,，針對班級實際情況，確立主題,，多讓學生主持和安排,，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉,，避免老師的一言堂,，形式力求多樣，必要時可請家長參加,。
三.抓好學生心理
現(xiàn)在的學生心理問題較多,，要及時觀察學生思想動態(tài)，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題
1.情感問題
2.學習問題
3.成長問題
4.人際問題
以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在,，教師應及時分析,，歸納人群，及時溝通和交流,。
在這個學期,，我們計劃利用班會，進行溝通交流,，讓他們微笑走進教室,，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關系,，師生關系,，讓學生在高二的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園,。
高一下學期班主任成績提升計劃怎么寫篇十五
新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想,、學習道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一,、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,，班風積極健康,，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確,，學習效率低,，成績非常差。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，教育個別學生進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，限度的營造一個團結(jié),，積極，先進的班集體,。
二,、本學期目標：
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。
2,、鞏固良好班風，完善班級管理制度,，凝聚,、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。
3,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。
4,、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系,。
三,，具體措施
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。
(2)多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績,。
(二)常規(guī)工作：
(1)積極開展各項評比活動,，形成比、學,、趕,、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”,。
(2)適當調(diào)整班干部組織,，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動,，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設：
1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。
2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等,。
4,、加強學生早自修、午自修,、晚自修等時段的自主管理,。
高一下學期班主任成績提升計劃怎么寫篇十六
新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想,、學習道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習目的不明確,，學習效率低，成績非常差,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié)，積極,，先進的班集體,。
二、本學期目標：
1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。
2、鞏固良好班風,，完善班級管理制度,，凝聚、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。
3,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。
4,、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系,。
三,，具體措施
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。
(2)多多了解關心學生,，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者,。
(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度,，努力提高他們的學習成績,。
(二)常規(guī)工作：
(1)積極開展各項評比活動，形成比,、學,、趕、幫的風氣,，人人爭做“陽光學生”,。
(2)適當調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動,，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力,。
(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設：
1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。
2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。
4、加強學生早自修,、午自修,、晚自修等時段的自主管理。
(四)活動安排：
2月：利用班會時間,，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié),，揚長避短,。
3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動,，形成人人關心集體,、關心他人的好風氣，同時做好社會實踐的紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌,。
4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學校寶貴教育資源,，重溫學校的革命歷史,，把烈士的理想行為與自己對照，牢固樹立努力進取的意識,。同時做好復習工作,，迎接期中考試。
5月：對期中考試進行分析總結(jié),，對有進步的同學要表揚,、鼓勵，對成績不理想的同學，要調(diào)整他們的學習方法,，提高他們的學習興趣,。此外，對學生進行集體主義教育,，積極參加校園吉尼斯活動,，為班級爭光添彩。
6月：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié),，做好期末考試動員和結(jié)束工作,。
7月：準備期末考試及考風考紀教育。
本學期中,，我會積極學習,，不斷探索，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學,，全面提高學生素質(zhì)。
高一下學期班主任成績提升計劃怎么寫篇十七
首先,，抓好班級的常規(guī)管理工作,。
1.以出勤、儀表,、文明言行,、衛(wèi)生、自習課紀律為重點,，以出勤,、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口,，及時督促和檢查,。以身作則，從各個方面嚴格要求學生,，堅守原則,對學生一視同仁,說到做到.
2.組建一支優(yōu)秀的班干部團隊,。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級,。時刻關注班委的思想動態(tài),，定期召開班委會。通過活動,，明確班干部職責,，提高工作效率，更好的調(diào)動班干部工作積極性,。創(chuàng)造性的開展各種活動活動,，以此來規(guī)范全班學生的行為習慣，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。
其次,，認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略
1.開展“班級文化建設”活動,。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設創(chuàng)優(yōu)”方案，動員全班同學參與和設計,，使班集體的所有成員目標明確,，團結(jié)一致，共同進步,。
2.開好主題班會,。堅持每周班會制度,認真?zhèn)浜冒鄷骱脤W生的思想教育工作,。樹班風,、鑄學風，為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境,。
再次,，加強與任課老師、學生和家長的溝通,，有針對性的提高學生成績，不惜一切代價,，備戰(zhàn)高考,。
1.作為班主任，除了抓好班級的日常管理,，很重要的一項工作就是配合各個任課老師,，了解學生課堂和課后學習情況，抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作,。與任課老師密切聯(lián)系,，配合任課老師，為他們排憂解難,，盡自己最大的努力,，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學，通力合作提高每一位學生的成績,。
2.通過心靈空間活動,，學生的心理問題是不容忽視的，班主任要試著走進學生的內(nèi)心世界,，了解學習成績偏低的真實原因,，有針對性地談話，感化,。為學生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學習環(huán)境,，平時滲透多多學習方法，及時激勵學生，放下思想包袱,，拋開雜念,，輕裝上陣，快樂的學習,，快樂的提高,，綻放陽光般的笑臉。
3.另外要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系,，深入了解學生在思想,、學習、生活各方面的情況,，分層次與學生經(jīng)常談話,，對癥下藥地做好學生思想工作。每一位學生的家庭情況都不同,，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生,，作為班主任要細心了解學生的家庭情況，把學生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結(jié)合,，與家長一道協(xié)助孩子健康成長,。
本學期重點解決的事項:
1. 學生分組，小組自主管理,，引進競爭機制,。
2. 組建高效課堂，并分周評價總結(jié),。
3. 優(yōu)化寢室紀律,，保障學生睡眠。
4. 培養(yǎng)良好學習習慣,，創(chuàng)良好班風,。我班班級管理目標是:讓勤學好問成為班級文化。
最后,，繼續(xù)學習班主任工作藝術不斷充實自己,，實現(xiàn)教學和管理雙豐收。
