在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

醫(yī)學(xué)開題報(bào)告萬能十篇一

脅，指?jìng)?cè)胸部,，為腋以下至第十二肋骨部位的統(tǒng)稱,。脅痛主要責(zé)之于肝膽。因?yàn)楦挝痪佑诿{下,，其經(jīng)脈循行兩脅,，膽附于肝，與肝呈表里關(guān)系,，其脈亦循于兩脅,。肝為剛臟，主疏泄,，性喜條達(dá),；主藏血，體陰而用陽,。若情志不舒,，飲食不節(jié)，久病耗傷,，勞倦過度,，或外感濕熱等病因,，累及于肝膽,，導(dǎo)致氣滯、血瘀,、濕熱蘊(yùn)結(jié),，肝膽疏泄不利，或肝陰不足,，絡(luò)脈失養(yǎng),，即可引起脅痛,。

2.濕熱蘊(yùn)結(jié)外感濕熱之邪，侵襲肝膽,，或嗜食肥甘醇酒辛辣,，損傷脾胃，脾失健運(yùn),，生濕蘊(yùn)熱,，內(nèi)外之濕熱，均可蘊(yùn)結(jié)于肝膽,，導(dǎo)致肝膽疏泄不利,，氣機(jī)阻滯，不通則痛,，而成脅痛,。肝陰不足素體腎虛，或久病耗傷,，或勞欲過度,，均可使精血虧損，導(dǎo)致水不涵木,，肝陰不足,，絡(luò)脈失養(yǎng)，不榮則痛,，而成脅痛,。

若脅痛以脹痛為主，走竄不定,，時(shí)痛時(shí)止,，隨情志變化而增減，多屬肝郁氣滯,，氣阻絡(luò)痹所致,；若脅痛以刺痛為主，部位固定,，入夜痛甚,，或因跌仆閃挫所致者，為脅絡(luò)受損,，瘀血停著,，若脅下可氧及癥塊，觸之堅(jiān)硬者,，多為氣滯血瘀,，瘀滯積久不散所致；若脅痛重著,，痛有定處,，觸痛明顯,，伴口苦心煩，胸悶惡心,，發(fā)熱煩躁,，或目身小便發(fā)黃，為濕熱著蘊(yùn)肝膽所致,；若右脅痛如絞,，痛徹肩背，或伴黃疸,、發(fā)熱或嘔吐蛔蟲,，多為砂石或蛔蟲阻滯膽道，病屬濕熱,；若出現(xiàn)脅肋掣痛,，心急煩躁，口苦,，尿黃,，則為氣郁化火；若胸脅脹痛,，右脅痞腫,，納差，舌淡,，苔白滑,，脈弦遲，則為肝郁夾寒,；若脅肋隱痛,，心煩口干，伴頭暈?zāi)垦?，舌紅少苔,，則病屬陰血虧損；若脅痛隱隱,，但綿綿不絕,，疲勞后可使疼痛加重，按之反較舒適,，多屬血不養(yǎng)肝,，絡(luò)脈失養(yǎng)所致；若脅肋痛悠悠不休,，遇勞加重,，畏寒肢冷,，舌淡苔白,，則屬陽虛,，肝絡(luò)失養(yǎng)。

外感脅痛,，起病較急,，大多為濕熱病邪侵犯肝膽，臨床多伴有惡寒,、發(fā)熱等表證,，且多同時(shí)并見惡心、嘔吐或黃疸等癥狀,，舌紅,，苔白膩或黃膩，脈浮數(shù)或弦數(shù),。內(nèi)傷脅痛,，起病較緩，無發(fā)熱,，惡寒等表證出現(xiàn),，多由肝氣郁結(jié)，瘀血阻絡(luò)或肝陰不足等引起,。

肝居脅下,，經(jīng)脈布于兩脅，膽附于肝,，脅痛之病位主要在肝膽,，但常與脾胃和腎有關(guān)。胸脅疼痛,，不論一側(cè),、兩側(cè)，呈脹痛,、刺痛,，或灼痛、墜痛,、隱痛,，或痛如刀割，痛徹肩背,，位均居肝膽二經(jīng),；但若脅痛伴噯氣頻作，惡心嘔吐,，胃脘脹悶則為肝氣犯胃,，病位在肝胃；脅痛若伴腸鳴，腹脹,，便溏泄瀉,，為肝逆乘脾，位在肝脾,；若脅痛牽引腰背,，呈墜痛、隱痛,，悠悠不休,，遇勞而發(fā)，則由肝及腎,，位在肝腎,。

其次，脅痛的基本治則是調(diào)理氣血,，疏通經(jīng)絡(luò),，恢復(fù)臟腑功能。對(duì)實(shí)證脅痛,，據(jù)邪之不同而予或利濕解毒清熱,，或理氣活血，祛瘀通絡(luò)等祛除邪氣法之主,，則經(jīng)絡(luò)得以通暢,。對(duì)虛證者，以扶正為主,，陰陽氣血俱充,，陰平陽秘，氣血調(diào)達(dá),，經(jīng)絡(luò)自得榮養(yǎng),。虛實(shí)并見者，據(jù)虛實(shí)之輕重,、緩急,，補(bǔ)瀉兼施，或以補(bǔ)為主,，補(bǔ)中有通,，或以通為主，通中兼補(bǔ),。另外,，脅痛是以一側(cè)或兩側(cè)脅肋疼痛為主要表現(xiàn)的病證。也是臨床比較多見的一種自覺癥狀,。病人多數(shù)由于情志不遂,，飲食不節(jié)而發(fā)病,。對(duì)脅痛病人采取以情志護(hù)理、飲食護(hù)理為主的辨證施護(hù),，收到了良好的效果,。

醫(yī)學(xué)開題報(bào)告萬能十篇二

方法確定

如何確定研究對(duì)象、研究指標(biāo);如何測(cè)定,、收集、組織,、分析資料;與研究目的密切相關(guān),，是研究前己確定的計(jì)劃的一部分。如何確定研究對(duì)象?研究人群包括入組原則,、排除標(biāo)準(zhǔn)(時(shí)間,、地點(diǎn)、人群);抽樣方法有隨機(jī),、非隨機(jī),、具體方法又是什么?分組方法也包括隨機(jī)、非隨機(jī),、具體方法,。干預(yù)方法包括干預(yù)的有無及方法。隨訪方法要描述有無隨訪及隨訪的方法,。

結(jié)果表達(dá)

包括數(shù)據(jù)分析主要結(jié)果(與研究目的有關(guān)的)與一般資料：募集過程及結(jié)果,、研究對(duì)象的一般特征;主要結(jié)果：研究分析結(jié)果，先畫出表,、圖的框架,，表強(qiáng)調(diào)變量具體值，圖強(qiáng)調(diào)變化趨勢(shì),、相互關(guān)系,。至少2張表，一般資料中募集過程及結(jié)果,、研究對(duì)象的一般特征;主要結(jié)果中研究分析的結(jié)果,。

討論路線

解釋你的結(jié)果，判斷你的解釋,，得出你的結(jié)論,，評(píng)估你的結(jié)論。

醫(yī)學(xué)開題報(bào)告萬能十篇三

（一）選題背景

我在專利局查閱有關(guān)資料之后,，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)目前尚沒有此類產(chǎn)品的設(shè)計(jì),。一個(gè)類似創(chuàng)意的設(shè)計(jì)是：在一個(gè)瓶子內(nèi)設(shè)置兩個(gè)金屬接點(diǎn)，瓶子內(nèi)部灌一些水銀,。當(dāng)人站立時(shí),，水銀集中在一個(gè)接點(diǎn)處,，電路斷開。當(dāng)人倒地時(shí),，瓶子的傾斜使水銀同時(shí)接觸到2個(gè)接點(diǎn),，電路被觸發(fā)，瓶子內(nèi)置的警報(bào)器發(fā)出警報(bào),，示意求助,。這個(gè)設(shè)計(jì)顯然是很粗糙的。

（1）它只是通過身體傾斜的角度來決定是否報(bào)警,，而不是按照真正的生理狀況,，必然會(huì)出現(xiàn)很高的誤報(bào)率。

（2）它無非是在最短時(shí)間內(nèi)引起了別人注意,，卻并沒有使整個(gè)過程簡(jiǎn)化,，所以對(duì)于提高救護(hù)效率不會(huì)起到實(shí)質(zhì)影響。

結(jié)合我自己的設(shè)想和現(xiàn)有設(shè)施的缺陷,，我希望做出一套“倒地后急救體系”：當(dāng)病人倒地之后,，用一個(gè)監(jiān)測(cè)裝置感知病人諸如血壓、脈搏等生理狀況并進(jìn)行數(shù)值分析,。一旦確定病人已經(jīng)發(fā)病,，就發(fā)出無線電信號(hào)給最近的急救站，急救站通過gps定位病人的位置并以最快的速度調(diào)度急救人員,。

但是,，經(jīng)過兩個(gè)多月的探討，幾乎沒有任何進(jìn)展,，我?guī)缀醯搅艘艞壍牡夭?。但是，在老師不斷的鼓?lì)和啟發(fā)下,，有一天,，靈感幸運(yùn)地光顧了我的大腦——聲光求助，有線,、無線電話報(bào)警都是成熟的技術(shù),，關(guān)鍵在于沒有一個(gè)能判斷病人因其他原因跌倒與突然發(fā)病而跌倒的智能開關(guān)裝置。

一旦這個(gè)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn),，將會(huì)具有重大的實(shí)際價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,。首先它使病人在急救最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)上得到了最大的保障，很大程度降低了突發(fā)性疾病的危險(xiǎn)性,；其次,，它會(huì)使急救行業(yè)出現(xiàn)新的概念、新的運(yùn)營模式,，也會(huì)促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)品（如gps）的普及和推廣,；另外,，它可以使眾多患有突發(fā)性疾病的中老年人以輕松、樂觀的情緒面對(duì)生活,，參與更多的社會(huì)活動(dòng),，由此產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)將非常可觀,。

（二）研究方案

1.縱觀整個(gè)設(shè)計(jì)思路,，大致可分為三大部分

第一階段：到醫(yī)院進(jìn)一步收集有關(guān)病人（尤其是老年人）發(fā)病摔倒時(shí)候的具體生理反應(yīng)的資料，比如倒地姿勢(shì),，血壓,、脈搏的變化狀況等。這一階段的關(guān)鍵任務(wù)就是要通過資料分析抓住普通狀況下摔倒和因病倒地的不同,。而資料估計(jì)將以心電圖和血壓數(shù)值的收集為重點(diǎn),。

第二階段：選擇適當(dāng)?shù)姆绞浇邮账璧纳硇盘?hào),。這一階段的關(guān)鍵在于選擇適當(dāng)?shù)膫鞲衅饕越邮障鄬?duì)微弱的生理信號(hào),。估計(jì)這一階段要考慮的問題是選擇什么性能的傳感器和如何分布傳感器，以達(dá)到最理想的試驗(yàn)效果,。

第三階段：設(shè)計(jì)分析電路,。這一階段的任務(wù)就是要通過邏輯電路對(duì)傳感器接收的電信號(hào)進(jìn)行分析以判斷使用者身體狀況是否正常。主要難點(diǎn)就在于如何找到一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型匹配實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和如何把模型通過電路實(shí)現(xiàn),。目前主要有兩大實(shí)施方案：一是通過邏輯電路進(jìn)行信號(hào)運(yùn)算,、識(shí)別；二是使用單片機(jī)編程識(shí)別,。第一種方案的好處是處理問題直接,，但當(dāng)需要處理的信號(hào)相當(dāng)復(fù)雜時(shí)，依靠單片機(jī)編程就顯得比較合適,。選取哪種方案還要視具體情況而定,。

第四階段：把以上各階段結(jié)果整合到一起，完成成品,。

整個(gè)工程將主要由周慶林老師和周偉老師指導(dǎo)完成,。大體時(shí)間安排如下：

2001年12月15日－2002年1月15日資料積累

2002年1月15日－6月1日模型完成

2002年6月1日－8月整個(gè)系統(tǒng)檢測(cè)、完善

2.預(yù)期研究成果

（1）得到具體的數(shù)學(xué)模型用來根據(jù)血壓,、脈搏等生理參數(shù)判斷使用者身體狀況,。

（2）完成“倒地后急救體系”中病人狀況監(jiān)測(cè)/報(bào)警系統(tǒng)的具體設(shè)計(jì)和其他兩部分（gps和急救站的示意性設(shè)計(jì)），并能在演示中實(shí)現(xiàn)三大系統(tǒng)的協(xié)調(diào)工作,。

預(yù)計(jì)主要困難將是經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致的工作前期的盲目和沒有頭緒,。另外由于整個(gè)設(shè)計(jì)中涉及很多專業(yè)性很強(qiáng)的環(huán)節(jié)，我必須有很大的耐心和決心去一步步把所需的知識(shí)積累扎實(shí),。

（三）研究的可行性

（1）該課題研究所需要的知識(shí)和能力準(zhǔn)備,，通過我的努力應(yīng)該可以達(dá)到,。

（2）該課題研究所需要的指導(dǎo)老師和有關(guān)專家咨詢的途徑已經(jīng)具備。

（3）該課題研究所需要的物質(zhì),、環(huán)境條件不高,，比較容易解決。

醫(yī)學(xué)開題報(bào)告萬能十篇四

骨折不愈合是骨科臨床常見病癥,，其中以四肢長(zhǎng)骨多發(fā),，例如脛骨，股骨,，肱骨等,，針對(duì)四肢長(zhǎng)骨骨折不愈合二次手術(shù)我院多才用植骨術(shù)配合lcp重新內(nèi)固定。自體髂骨作為植骨材料具有較多的優(yōu)點(diǎn)：如取材簡(jiǎn)單,、組織相容性好,、無移植排斥反應(yīng)、骨誘導(dǎo)作用強(qiáng)等,，這些優(yōu)點(diǎn)使得髂骨成為一種最佳的植骨供材,，這在臨床上已形成共識(shí)。植骨是治療骨折不愈合的重要方法,，其機(jī)制是爬行替代所引起的支架作用與供給礦物質(zhì)的作用,，爬行替代順利進(jìn)行的條件要求準(zhǔn)確的復(fù)位、充分的植骨和堅(jiān)強(qiáng)的固定,。為達(dá)到充分的植骨,，及早促進(jìn)骨折愈合，我們采用髓內(nèi)外36°植骨的方法,，外用鋼絲環(huán)扎,，配合lcp堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)固定，術(shù)后3~1個(gè)月內(nèi)進(jìn)行隨訪,，根據(jù)愈合情況和功能恢復(fù)情況分析手術(shù)的臨床療效,。選題目地在于探討治療四肢長(zhǎng)骨骨折不愈合的手術(shù)改進(jìn)方法和療效，為臨床治療提供參考,。

本課題以導(dǎo)師多年的臨床資料為依據(jù),，通過對(duì)骨折不愈合手術(shù)治療的國內(nèi)外文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)整理，結(jié)合山東中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院骨科病房對(duì)四肢長(zhǎng)骨骨折不愈合患者的隨訪調(diào)查及回顧性分析,，根據(jù)骨科特殊生物力學(xué)特點(diǎn)和導(dǎo)師治療骨折不愈合的多年臨床體會(huì),，分析治療效果，并對(duì)手術(shù)中的細(xì)節(jié)問題做初步探討與論述,。同時(shí)也希望可以通過對(duì)導(dǎo)師的臨床實(shí)踐的研究,、總結(jié)，能為今后的臨床工作提供一些幫助和指導(dǎo),。

治療骨折不愈合,，可分為手術(shù)治療和非手術(shù)治療,，其中手術(shù)治療最重要的就是植骨術(shù)加更改斷端內(nèi)固定。骨折不愈合應(yīng)用自體骨移植治療效果顯著,，已經(jīng)形成共識(shí),。 植骨是治療骨不連的.重要方法，植骨方式臨床多采用髓內(nèi)外聯(lián)合植骨,。沿肌間隙進(jìn)入,， 骨膜下小心剝離顯露骨折部位， 取出內(nèi)固定器械,， 清除骨斷端間瘢痕,， 咬除硬化骨， 打通髓腔,， 修整骨折端,， 手法復(fù)位， 按照骨缺損情況取骨,。髓內(nèi)植骨以比髓腔稍粗的骨棒,，貼緊髓腔骨質(zhì)；髓外上蓋植骨宜用螺絲釘固定植骨塊,；骨碎屑充分填充殘余的空隙,，這樣才能確實(shí)達(dá)到植骨的目的和要求,。自體皮— 松質(zhì)骨植骨的爬行替代縮短了骨折愈合過程,，新鮮的自體骨具有生物活性，不存在免疫排異,，無傳染疾病的風(fēng)險(xiǎn),，同時(shí)存在骨傳導(dǎo)和骨誘導(dǎo)能力。

內(nèi)固定物更換得堅(jiān)持以下原則,，原鋼板內(nèi)固定者,，可更換成交鎖髓內(nèi)針或更長(zhǎng)的鋼板置于張力側(cè)；原交鎖髓內(nèi)針內(nèi)固定者,，可選用更大號(hào)髓內(nèi)針或鋼板內(nèi)固定,；原先短鋼板內(nèi)固定者，可改成較長(zhǎng)的鋼板,。所有病例均需植骨,。更換內(nèi)固定物后，,，術(shù)后石膏外固定者,，應(yīng)及早進(jìn)行肌肉收縮鍛煉活動(dòng)，骨痂生長(zhǎng)良好后,，去石膏開始關(guān)節(jié)屈伸功能鍛煉,。但是臨床上醫(yī)師應(yīng)該具體問題具體對(duì)待,，可以根據(jù)骨痂生長(zhǎng)情況酌情處理，出院時(shí)務(wù)必詳細(xì)醫(yī)囑病人注意事項(xiàng),，配合醫(yī)生,，直到骨折完全愈合。lcp鋼板內(nèi)固定適用于四肢長(zhǎng)骨骨折不愈合,，可用拉力螺釘固定碎骨塊及移植骨塊,， 并對(duì)斷端行軸向加壓鎖定。手術(shù)關(guān)鍵是將骨折端的瘢痕結(jié)締組織全部切除,， 骨端硬化骨全部咬除,， 露出正常骨質(zhì)， 鉆通髓腔,， 植入的骨塊必須牢固的嵌入缺損區(qū),， 間隙用松質(zhì)骨填滿。應(yīng)積極正確指導(dǎo)術(shù)后功能鍛煉,， 嚴(yán)格定期隨訪及指導(dǎo),。避免過早的不正確的負(fù)重。綜上所述,，對(duì)于骨折不愈合的治療,，自體骨移植療效確切，安全穩(wěn)妥,，技術(shù)成熟,，應(yīng)用廣泛，值得提倡,。

骨折不愈合應(yīng)用自體骨移植治療效果顯著已經(jīng)形成共識(shí),，治療過程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)需要不斷的進(jìn)行，更要求開展回顧性工作及進(jìn)行系統(tǒng)的整理,。因此,，骨折不愈合的臨床資料分析就顯得尤為重要。

本課題通過搜集整理山東中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院骨科9至1年期間的患者臨床資料,，對(duì)于自體骨移植治療骨折不愈合的相關(guān)性問題進(jìn)行臨床研究與總結(jié),。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析評(píng)分進(jìn)行術(shù)前、術(shù)后及相關(guān)方面比較,，對(duì)自體骨移植治療骨折不愈合的臨床療效獲得客觀,、真實(shí)、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),，并進(jìn)一步指導(dǎo)臨床工作,。

山東中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院骨科是山東省中醫(yī)管理局評(píng)定的重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)科室，在省內(nèi)知名度較高,，病人來源廣泛,。導(dǎo)師王明喜主任醫(yī)師從事臨床工作3余年，具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),，對(duì)治療骨折不愈合做過大量研究,、臨床工作，并取得了良好的效果,。本課題搜集整理山東中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院骨科近幾年的臨床資料,，并在導(dǎo)師指導(dǎo)下對(duì)這些一手資料進(jìn)行研究與總結(jié)。

四肢長(zhǎng)骨骨折不愈合由于并發(fā)癥較多,，治愈比較困難,，手術(shù)后功能恢復(fù)過程漫長(zhǎng)，因此在治療過程中,，經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)是非常必需的,，也是可行的。本課題主要研究山東省中醫(yī)院近年應(yīng)用鋼絲環(huán)扎36°植骨配合lcp內(nèi)固定治療四肢長(zhǎng)骨骨折不愈合的治療效果分析情況,，因此在選題上可行性較強(qiáng),。課題的研究也得到了學(xué)校、附院等各部門,、科室的大力支持,。相信可以圓滿地完成課題。

五,、

[2] 王亦璁,，等骨與關(guān)節(jié)損傷[m]人民衛(wèi)生出版社

[4] 蔣協(xié)運(yùn)骨科臨床療效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)[m]人民衛(wèi)生出版社,

醫(yī)學(xué)開題報(bào)告萬能十篇五

我一直縈繞于懷的，是在寫博士論文開題報(bào)告的一年多時(shí)間里,，導(dǎo)師薛瀾教授反復(fù)追問的一個(gè)問題：“你的 puzzle 是什么?”多少次我不假思索地回答“我的問題就是,，中國的半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)為什么發(fā)展不起來,?！毖蠋焼栴}以其特有的含蓄，笑而不答,。我在心中既惱火又懊喪：這么簡(jiǎn)單的道理,，這么明顯的答案，到底哪兒不對(duì)了?!

奧妙就在于提出問題的“層次”,。不同于政策研究報(bào)告,，學(xué)術(shù)文章聚焦理論層面、解決理論問題,。理論是由一系列前設(shè)和術(shù)語構(gòu)造的邏輯體系,。特定領(lǐng)域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式,。只有在相同的概念,、視角和范式下,，理論才能夠?qū)υ?只有通過對(duì)話，理論才能夠發(fā)展,。極少有碩博論文是創(chuàng)造新理論的,，能這樣當(dāng)然最好，但難度很大,。我們多數(shù)是在既有理論的基礎(chǔ)上加以發(fā)展,，因此，在提出問題時(shí),，要以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述,。審視我最初提出的問題“中國半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)為什么發(fā)展不起來”，這僅僅是對(duì)現(xiàn)象的探詢,，而非有待求證的理論命題,。我的理論命題是：“中國產(chǎn)業(yè)政策過程是精英主導(dǎo)的共識(shí)過程嗎?”在這個(gè)命題中，“政策過程”,、“精英政治”,、“共識(shí)訴求”三個(gè)術(shù)語勾勒出研究的理論大體范圍和視角。

其次,，選擇問題是一個(gè)“剝筍”的過程,。理論問題總是深深地隱藏在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)背后，而發(fā)現(xiàn)理論問題,，則需要運(yùn)用理論思維的能力,。理論思維的訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程。不過初學(xué)者也不必望而卻步,，大體上可以分“三步走”：第一步,，先劃定一個(gè)“興趣范圍”，如半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè),、信息產(chǎn)業(yè),、農(nóng)村醫(yī)療、高等教育體制等,，廣泛瀏覽相關(guān)的媒體報(bào)道,、政府文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)文章,，找到其中的“癥結(jié)”或“熱點(diǎn)”,。第二步，總結(jié)以往的研究者大體從哪些理論視角來分析“癥結(jié)”或“熱點(diǎn)”,、運(yùn)用了哪些理論工具,，如公共財(cái)政的視角,、社會(huì)沖突范式等。第三步，考察問題的可研究性,，也就是我們自己的研究空間和研究的可行性,。例如，西方的理論是否無法解釋中國的問題?或者同一個(gè)問題能否用不同的理論來解釋?或者理論本身的前提假設(shè),、邏輯推演是否存在缺陷?通過回答這些問題,，我們找到自己研究的立足點(diǎn)。不過還要注意我們研究在規(guī)定的一到兩年時(shí)間內(nèi),，是否可能完成?資料獲取是否可行?等等,。

術(shù)論文。如“中國半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)政策研究”就是一個(gè)非常含糊的陳述,，我們可以從幾個(gè)方面來收縮話題：( 1 )時(shí)間：從 1980 年到 20xx 年;( 2 )對(duì)象：政府的叛亂者和決策行為,，而不是市場(chǎng)、企業(yè),、治理結(jié)構(gòu)等;( 3 )視角：政治和政府理論中的精英研究;( 4 )案例： 908 工程,、 909 工程、 13 號(hào)文件和《電子振興》,，這是發(fā)生在 1980 - 20xx 年間半導(dǎo)體政策領(lǐng)域的兩個(gè)重大工程和兩個(gè)重要文件,。通過這樣的明確界定，我們將目光集中在“政策過程”,、“精英”,、“共識(shí)”幾個(gè)顯而易見的概念上，問題也就水落石出了,。同時(shí),，問題清楚了，我們?cè)诤Y選信息和資料時(shí)也就有了明確的標(biāo)準(zhǔn),，在這個(gè)“信息冗余”的時(shí)代,，能夠大大提高研究效率。

首先需要將“文獻(xiàn)綜述( literature review) ”與“背景描述 (background description) ”區(qū)分開來,。我們?cè)谶x擇研究問題的時(shí)候,，需要了解該問題產(chǎn)生的背景和來龍去脈，如“中國半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程”,、“國外政府發(fā)展半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的政策和問題”等等,，這些內(nèi)容屬于“背景描述”，關(guān)注的是現(xiàn)實(shí)層面的問題,，嚴(yán)格講不是“文獻(xiàn)綜述”?！拔墨I(xiàn)綜述”是對(duì)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論方法的整理,。其次，文獻(xiàn)綜述是評(píng)論性的( review 就是“評(píng)論”的意思)，因此要帶著作者本人批判的眼光 (critical thinking) 來歸納和評(píng)論文獻(xiàn),，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”,。評(píng)論的主線，要按照問題展開,，也就是說,，別的學(xué)者是如何看待和解決你提出的問題的，他們的方法和理論是否有什么缺陷?要是別的學(xué)者已經(jīng)很完美地解決了你提出的問題,，那就沒有重復(fù)研究的必要了,。

清楚了文獻(xiàn)綜述的意涵，現(xiàn)在說說怎么做文獻(xiàn)綜述,。雖說,，盡可能廣泛地收集資料是負(fù)責(zé)任的研究態(tài)度，但如果缺乏標(biāo)準(zhǔn),，就極易將人引入文獻(xiàn)的泥沼,。

技巧一：瞄準(zhǔn)主流。主流文獻(xiàn),，如該領(lǐng)域的核心期刊,、經(jīng)典著作、專職部門的研究報(bào)告,、重要化合物的觀點(diǎn)和論述等,，是做文獻(xiàn)綜述的“必修課”。而多數(shù)大眾媒體上的相關(guān)報(bào)道或言論,，雖然多少有點(diǎn)價(jià)值,，但時(shí)間精力所限，可以從簡(jiǎn),。怎樣摸清該領(lǐng)域的主流呢?建議從以下幾條途徑入手：一是圖書館的中外學(xué)術(shù)期刊,，找到一兩篇“經(jīng)典”的文章后“順藤摸瓜”，留意它們的參考文獻(xiàn),。質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)文章,，通常是不會(huì)忽略該領(lǐng)域的主流、經(jīng)典文獻(xiàn)的,。二是利用學(xué)校圖書館的“中國期刊網(wǎng)”,、“外文期刊數(shù)據(jù)庫檢索”和外文過刊閱覽室，能夠查到一些較為早期的經(jīng)典文獻(xiàn),。三是國家圖書館,，有些上世紀(jì)七八十年代甚至更早出版的社科圖書，學(xué)校圖書館往往沒有收藏,，但是國圖卻是一本不少(國內(nèi)出版的所有圖書都要送繳國家圖書館),，不僅如此,，國圖還收藏了很多研究中國政治和政府的外文書籍，從互聯(lián)網(wǎng)上可以輕松查詢到,。

技巧二：隨時(shí)整理,，如對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類，記錄文獻(xiàn)信息和藏書地點(diǎn),。做博士論文的時(shí)間很長(zhǎng),，有的文獻(xiàn)看過了當(dāng)時(shí)不一定有用，事后想起來卻找不著了,，所以有時(shí)記錄是很有必要的,。羅仆人就積累有一份研究中國政策過程的書單，還特別記錄了圖書分類號(hào)碼和藏書地點(diǎn),。同時(shí),，對(duì)于特別重要的文獻(xiàn)，不妨做一個(gè)讀書筆記,，摘錄其中的重要觀點(diǎn)和論述,。這樣一步一個(gè)腳印，到真正開始寫論文時(shí)就積累了大量“干貨”,，可以隨時(shí)享用,。

技巧三：要按照問題來組織文獻(xiàn)綜述?？催^一些文獻(xiàn)以后,，我們有很強(qiáng)烈的愿望要把自己看到的東西都陳述出來，像“竹筒倒豆子”一樣,，洋洋灑灑,，蔚為壯觀。仿佛一定要向讀者證明自己勞苦功高,。我寫過十多萬字的文獻(xiàn)綜述,，后來發(fā)覺真正有意義的不過數(shù)千字。文獻(xiàn)綜述就像是在文獻(xiàn)的叢林中開辟道路,，這條道路本來就是要指向我們所要解決的問題,，當(dāng)然是直線距離最短、最省事,，但是一路上風(fēng)景頗多,，迷戀風(fēng)景的人便往往繞行于迤邐的叢林中，反面“亂花漸欲迷人眼”,，“曲徑通幽”不知所終了,。因此，在做文獻(xiàn)綜述時(shí),，頭腦時(shí)刻要清醒：我要解決什么問題,，人家是怎么解決問題的,，說的有沒有道理,，就行了,。

問題清楚了，文獻(xiàn)綜述也做過了,，開題報(bào)告便呼之欲出,。事實(shí)也是如此，一個(gè)清晰的問題,，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論;對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點(diǎn)的評(píng)論,，也基本暗含著改進(jìn)的方向。開題報(bào)告就是要把這些暗含的結(jié)論,、論證結(jié)論的邏輯推理,，清楚地展現(xiàn)出來。

對(duì)于不同的選題,，研究方法有很大的差異,。一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的學(xué)術(shù)研究，必須以嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的方法為支撐,。在博士生課程的日常教學(xué)中,，有些老師致力于傳授研究方法;有的則突出討論方法論的問題。這都有利于我們每一個(gè)人提高自己對(duì)研究方法的認(rèn)識(shí),、理解,、選擇與應(yīng)用，并具體實(shí)施于自己的論文工作中,。

醫(yī)學(xué)開題報(bào)告萬能十篇六

中,、印兩國政府均承認(rèn)并保護(hù)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，并且越來越重視發(fā)揮傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在國家衛(wèi)生保健體系中的作用,。印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)歷史,、發(fā)展現(xiàn)狀、國內(nèi)外發(fā)展戰(zhàn)略等都與中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)存在極大可比性,，是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)國際化發(fā)展強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。然而長(zhǎng)期以來，我國對(duì)印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的情況了解并不多,，尤其缺乏對(duì)中印兩國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)現(xiàn)代發(fā)展的對(duì)比研宄,。因此，有必要對(duì)印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)管理,、政策法規(guī),、醫(yī)療資源與服務(wù)、教育與科研,、傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)及國際化發(fā)展等現(xiàn)狀進(jìn)行研宄,，為中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)本土發(fā)展及國際化發(fā)展提供借鑒與參考,。并闡釋對(duì)我國傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國際化發(fā)展的啟示。

1.本研究目的是通過對(duì)中印兩國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的國家政策,、管理,、醫(yī)療資源與服務(wù)、教育,、科研,、產(chǎn)業(yè)等各方面的現(xiàn)代本土發(fā)展及傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國際化發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行對(duì)比分析，尋找當(dāng)前我國傳統(tǒng)醫(yī)藥本土發(fā)展及傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國際化發(fā)展過程中存在的問題與不足,，闡釋對(duì)我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)本土發(fā)展及傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國際化發(fā)展的啟示,。

2.本研究一方面可為我國傳統(tǒng)醫(yī)藥本土發(fā)展及國際化發(fā)展提供借鑒，另一方面可以互通有無,，促進(jìn)中印兩國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)交流與發(fā)展,，并促進(jìn)世界傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的健康發(fā)展。

3.在對(duì)比分析的基礎(chǔ)上,，針對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)本土發(fā)展及傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國際化發(fā)展過程中存在的問題與不足,，闡釋對(duì)我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)本土發(fā)展及傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國際化發(fā)展的啟示。

目錄

摘要

abstract

前言

正文

1.研究目的,、意義與背景

1.1研究目的與意義

1.2研究背景

2.研究?jī)?nèi)容,、方法與技術(shù)路線

2.1研究?jī)?nèi)容

2.2研究方法

2.3技術(shù)路線

3.中印傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)政策法規(guī)與管理對(duì)比

3.1印度

3.1.1印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)管理機(jī)構(gòu)

3.1.2印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)立法

3.1.2印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)國家政策

3.2中國

3.2.1中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)管理機(jī)構(gòu)

3.2.2中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)立法

3.2.3中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)國家政策

4.中印傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)療資源與服務(wù)對(duì)比

4.1傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)療資源

4.1.1印度

4.1.2中國

4.2中印兩國政府促進(jìn)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)資源與服務(wù)發(fā)展的政策措施

4.2.1印度

4.2.2中國

5.1傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)高等教育資源

5.1.1印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)高等教育院校數(shù)與招生數(shù)

5.1.2中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)高等教育院校數(shù)與招生數(shù)

5.2印度阿育吠陀院校與中國高等中醫(yī)藥院校平均招生數(shù)

5.3中印兩國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)高等教育院校主辦機(jī)構(gòu)

5.4中印兩國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)高等教育“師生比”與“生床比”

6.中印兩國促進(jìn)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的政策措施

6.1印度

6.2中國

7.中印兩國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)科研對(duì)比

7.1印度研究機(jī)構(gòu)

7.1.1科研管理及經(jīng)費(fèi)來源

7.1.2阿育吠陀研究的優(yōu)先領(lǐng)域

7.2中國

7.2.1中醫(yī)藥及民族醫(yī)藥科研機(jī)構(gòu)

7.2.2中醫(yī)藥科技科研經(jīng)費(fèi)來源

7.2.3中醫(yī)藥研究領(lǐng)域與科研成果

創(chuàng)新點(diǎn)

結(jié)語

參考文獻(xiàn)

致謝

1.文獻(xiàn)分析法

廣泛收集中印兩國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)現(xiàn)代發(fā)展相關(guān)資料，通過國內(nèi),、外傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)相關(guān)期刊文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫,、書籍、網(wǎng)絡(luò)資源等獲取中印兩國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)以及傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)政策,、法律,、法規(guī)等相關(guān)文本，通過對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)及文本的系統(tǒng)查閱,、分析,、整理，分析中印兩國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與差異,。

2.統(tǒng)計(jì)分析法

本研究收集了中印兩國關(guān)于傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)療資源與服務(wù),、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育、以及傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè),、貿(mào)易等官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，針對(duì)不同統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，進(jìn)行了增長(zhǎng)幅度,、年均增長(zhǎng)率,、所占比例等計(jì)算，通過量化分析測(cè)度中印兩國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)發(fā)展水平及存在的差異,。

3.比較推理法本研宄比較分析了中印兩國政府對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的管理模式及促進(jìn)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)發(fā)展的政策措施及執(zhí)行效果,，從中分析兩國的成功實(shí)踐及對(duì)對(duì)方的借鑒與啟示,，并重點(diǎn)闡釋對(duì)我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)本土發(fā)展的啟示。

4.競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)學(xué)方法本研宄用競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)學(xué)“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析”及“分析”法,，對(duì)中印兩國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)的國際化發(fā)展進(jìn)行分析,，并闡釋對(duì)我國傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國際化發(fā)展的啟示。

20xx-5-20~20xx-5-16:檢查修改完成一次論文初稿

20xx-6-12~20xx-6-18:整理打印論文,、裝訂論文

20xx-6-19~20xx-6-30:準(zhǔn)備參加答辯

醫(yī)學(xué)開題報(bào)告萬能十篇七

我在專利局查閱有關(guān)資料之后,，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)目前尚沒有此類產(chǎn)品的設(shè)計(jì),。一個(gè)類似創(chuàng)意的設(shè)計(jì)是：在一個(gè)瓶子內(nèi)設(shè)置兩個(gè)金屬接點(diǎn),，瓶子內(nèi)部灌一些水銀。當(dāng)人站立時(shí),，水銀集中在一個(gè)接點(diǎn)處,，電路斷開。當(dāng)人倒地時(shí),，瓶子的傾斜使水銀同時(shí)接觸到2個(gè)接點(diǎn),，電路被觸發(fā)，瓶子內(nèi)置的警報(bào)器發(fā)出警報(bào),，示意求助,。這個(gè)設(shè)計(jì)顯然是很粗糙的。

（1）它只是通過身體傾斜的角度來決定是否報(bào)警,，而不是按照真正的生理狀況,，必然會(huì)出現(xiàn)很高的誤報(bào)率。

（2）它無非是在最短時(shí)間內(nèi)引起了別人注意,，卻并沒有使整個(gè)過程簡(jiǎn)化,，所以對(duì)于提高救護(hù)效率不會(huì)起到實(shí)質(zhì)影響。

結(jié)合我自己的設(shè)想和現(xiàn)有設(shè)施的缺陷,，我希望做出一套“倒地后急救體系”：當(dāng)病人倒地之后,，用一個(gè)監(jiān)測(cè)裝置感知病人諸如血壓、脈搏等生理狀況并進(jìn)行數(shù)值分析,。醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理一旦確定病人已經(jīng)發(fā)病,，就發(fā)出無線電信號(hào)給最近的急救站，急救站通過gps定位病人的位置并以最快的速度調(diào)度急救人員,。

但是,，經(jīng)過兩個(gè)多月的探討，幾乎沒有任何進(jìn)展,，我?guī)缀醯搅艘艞壍牡夭?。但是，在老師不斷的鼓?lì)和啟發(fā)下,，有一天,，靈感幸運(yùn)地光顧了我的大腦——聲光求助,，有線、無線電話報(bào)警都是成熟的技術(shù),，關(guān)鍵在于沒有一個(gè)能判斷病人因其他原因跌倒與突然發(fā)病而跌倒的智能開關(guān)裝置,。

一旦這個(gè)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)，將會(huì)具有重大的實(shí)際價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,。首先它使病人在急救最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)上得到了最大的保障,，很大程度降低了突發(fā)性疾病的危險(xiǎn)性;其次，它會(huì)使急救行業(yè)出現(xiàn)新的概念,、新的運(yùn)營模式,，也會(huì)促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)品（如gps）的普及和推廣;另外，它可以使眾多患有突發(fā)性疾病的中老年人以輕松,、樂觀的情緒面對(duì)生活,，參與更多的社會(huì)活動(dòng)，由此產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)將非?？捎^,。

1?？v觀整個(gè)設(shè)計(jì)思路,，大致可分為三大部分

第一階段：到醫(yī)院進(jìn)一步收集有關(guān)病人（尤其是老年人）發(fā)病摔倒時(shí)候的具體生理反應(yīng)的資料，比如倒地姿勢(shì),，血壓,、脈搏的變化狀況等。這一階段的關(guān)鍵任務(wù)就是要通過資料分析抓住普通狀況下摔倒和因病倒地的不同,。而資料估計(jì)將以心電圖和血壓數(shù)值的收集為重點(diǎn),。

第二階段：選擇適當(dāng)?shù)姆绞浇邮账璧纳硇盘?hào)。這一階段的關(guān)鍵在于選擇適當(dāng)?shù)膫鞲衅饕越邮障鄬?duì)微弱的生理信號(hào),。估計(jì)這一階段要考慮的問題是選擇什么性能的傳感器和如何分布傳感器,，以達(dá)到最理想的試驗(yàn)效果。

第三階段：設(shè)計(jì)分析電路,。這一階段的任務(wù)就是要通過邏輯電路對(duì)傳感器接收的電信號(hào)進(jìn)行分析以判斷使用者身體狀況是否正常,。主要難點(diǎn)就在于如何找到一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型匹配實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和如何把模型通過電路實(shí)現(xiàn)。目前主要有兩大實(shí)施方案：一是通過邏輯電路進(jìn)行信號(hào)運(yùn)算,、識(shí)別;二是使用單片機(jī)編程識(shí)別,。醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理第一種方案的好處是處理問題直接，但當(dāng)需要處理的信號(hào)相當(dāng)復(fù)雜時(shí),，依靠單片機(jī)編程就顯得比較合適,。選取哪種方案還要視具體情況而定。

第四階段：把以上各階段結(jié)果整合到一起，完成成品,。

整個(gè)工程將主要由周慶林老師和周偉老師指導(dǎo)完成,。大體時(shí)間安排如下：

xx年12月15日—xx年1月15日 資料積累

xx年1月15日—6月1日 模型完成

xx年6月1日—8月 整個(gè)系統(tǒng)檢測(cè)、完善

2,。預(yù)期研究成果

（1）得到具體的數(shù)學(xué)模型用來根據(jù)血壓,、脈搏等生理參數(shù)判斷使用者身體狀況。

（2）完成“倒地后急救體系”中病人狀況監(jiān)測(cè)/報(bào)警系統(tǒng)的具體設(shè)計(jì)和其他兩部分（gps和急救站的示意性設(shè)計(jì)）,，并能在演示中實(shí)現(xiàn)三大系統(tǒng)的協(xié)調(diào)工作,。

預(yù)計(jì)主要困難將是經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致的工作前期的盲目和沒有頭緒。另外由于整個(gè)設(shè)計(jì)中涉及很多專業(yè)性很強(qiáng)的環(huán)節(jié),，我必須有很大的耐心和決心去一步步把所需的知識(shí)積累扎實(shí),。

（1）該課題研究所需要的知識(shí)和能力準(zhǔn)備，通過我的努力應(yīng)該可以達(dá)到,。

（2）該課題研究所需要的指導(dǎo)老師和有關(guān)專家咨詢的途徑已經(jīng)具備,。

（3）該課題研究所需要的物質(zhì)、環(huán)境條件不高,，比較容易解決。

由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,，因而篇幅不必過大,，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究,、理論適用等主要問題說清楚,，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱,。

1,。總述

2,。提綱

開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的,，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式,。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì),。

3。參考文獻(xiàn)

開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄

4,。要求

開題報(bào)告應(yīng)有封面頁,，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。