人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)生愛護植物倡議書篇一

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識,。 校園,，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所，校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，同時，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對外形象的窗口,。揀起這個紙團,你揀到了一種快樂,丟掉這片果殼,你就丟掉了自己的美德。愛護我們的校園,，讓我們從自身做起,，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境,，并及時制止其他人破壞校園的行為,。

讓我們攜起手來，共同營造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓我們在校園這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望!那么附中這所美麗的校園一定會因我們的文明而青春長駐,，錦上添花。

同學(xué)們,，學(xué)校是我們的家,，我們是學(xué)校的主人，愛我校園是我們每個同學(xué)的責(zé)任,，讓我們每個同學(xué)都行動起來,，從點滴做起，無論任何時候都不亂扔果皮紙屑,，不隨地吐痰,，看到垃圾自覺撿到垃圾桶里，看到有同學(xué)亂扔垃圾要及時制止??愛護校園環(huán)境,，自我約束,，相互檢查，明確自身在學(xué)校中的主人翁地位,。學(xué)校無垃圾活動需要你,、需要我、需要我們大家共同的努力,。

當(dāng)我們播下一個動作,，是收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,，是收獲一個品格。同學(xué)們,，讓我們在這明媚的春天播下良好習(xí)慣的種子,，讓它發(fā)芽，成長,，相信到了秋天，一定會使我們收獲到最甜美的果實,。

發(fā)起人：

x年x月x日

小學(xué)生愛護植物倡議書篇二

各位同學(xué)們：

聽奶奶說,，兒時的她常常穿梭于青山綠水之間。山,，矗立在面前,，草木郁郁蔥蔥，山花簇簇,。綿綿細雨喚起滿山云霧,，山峰在裊裊云煙中若隱若現(xiàn)，更顯得雄偉險峻,，讓人覺得它神秘而美麗,。可是現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們眼前的山早已失去夢幻之感,，因為：漫山遍野都是垃圾,，樹枝上掛著丑陋不堪的塑料袋，草叢里隨處是晃眼的白色飯盒,。人類不斷地砍伐樹木,，破壞生態(tài)環(huán)境，再也無法與自然和諧相處?，F(xiàn)在的我們是：同棄廢棄物,，同飲垃圾水。

為了保護地球母親賜予我們的寶貴的自然環(huán)境,，我發(fā)出倡議如下：

1.停止對森林的濫砍濫伐,，積極開展植樹造林活動;

3.努力學(xué)習(xí)，多讀有關(guān)自然的書,，了解自然,，了解環(huán)境與人類的關(guān)系;

4.減少排放有害氣體。盡量少燒秸稈,、塑料等物體,，避免其燃燒產(chǎn)物對自然地破壞。

讓我們向美好的環(huán)境宣誓：從我做起,，積極踐行;植綠護綠,，保護生態(tài);節(jié)約用水，杜絕污染;為保護環(huán)境奉獻青春!

大家：

新年好!

現(xiàn)在已經(jīng)是一個科技化的時代了，克隆,、復(fù)印等的技術(shù)都是我們耳熟聞詳?shù)?。可是,，就在同時,，我們賴以生存的家園——地球卻受到了巨大的破壞。

大家一定曉得石洋溪吧!它又臟又臭,，路人一聞就會一陣眩暈,。但是，誰又會想到,，它以前竟然清澈見底,，碧綠的湖面蕩漾著微波，能看見溪底五彩繽紛的鵝卵石,，可是現(xiàn)在卻……唉;另外,，一塊工地上要建龍山小區(qū)，嫌幾棵大樹礙事兒,，就一斧子砍下去,，“啪”，剎那間,，大樹被劈成了兩半,。

這一幕幕都令人心如刀絞。請大家想一想,，我們生活所需要的氧氣是無窮無盡的嗎?不是!是植物制造出來的,。如果花草樹木都被毀滅完了，那么我們難道還有生存的希望嗎?只可以等待死神來撫摸你的頭,，送你上西天,。到了那個時候，一切都已經(jīng)來不及了,。霎時間,，一個原本生機勃勃的地球就會變得死氣沉沉。而現(xiàn)在呢?南極上空已經(jīng)出現(xiàn)了臭氧層空洞,，二氧化碳增多使得全球升溫這個消息無人不知,，無人不曉……這幾個驚天動地的消息，猶如利劍一般深深的刺痛了我的心靈,，它震撼了我,。總而言之,，保護環(huán)境,，人人有責(zé),。只要我們?nèi)シN樹、花,、草,，世界也將會變得美麗。

讓我們一起行動起來吧?

小學(xué)生愛護植物倡議書篇三

1.實施“愛護設(shè)施,，保護環(huán)境”行動,。自覺增強文明意識，自覺遵守公共道德,。愛護公共設(shè)施,，不損壞體育健身器材、不在公共場所亂刻亂畫;保持公共衛(wèi)生整潔,，不亂扔果皮、紙屑垃圾,，不隨地吐口香糖;珍惜一草一木,，不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木,。

2.實施“文明出行,，文明交通”行動。自覺遵守交通法規(guī),，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣,，不亂闖紅燈、不逆行,、不橫穿馬路,、不在機動車道騎行、不追逐打鬧;排隊候車,、依次上車,、主動讓座、先下后上,。做到文明行走,，文明乘車，文明騎車,，文明游園(上下學(xué)期間,、休假期間不在崇義園、勝溪湖等公園騎自行車,、折花,、踩草、追逐打鬧),，形成互諒互讓,、和-諧相處,、安全暢通的文明秩序。

3.實施“文明用語”行動,。自覺遵守文明禮儀,，誠實守信，禮貌待人;舉止文明,，言行得當(dāng),，管住我們的嘴，不說臟話,，告別污言穢語,。談吐斯文，禮貌大方,，自覺使用禮貌用語：請,、您、您好,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,、再見等,，讓我們的話語像春風(fēng)般和善悅耳。

4.實施“文明傳遞”行動,。以微笑傳遞文明,，語言傳遞文明，和別人接觸時,，面帶微笑,，以適宜的方式，主動和別人打招呼,，讓微笑拉近人與人的距離,，體現(xiàn)文明內(nèi)涵，彰顯樂觀自信,、開放包容,、親切溫馨的城市形象。宣傳,、遵守交通規(guī)則和愛護公共設(shè)施,、愛護公共環(huán)境的重要意義，影響,、帶動周圍市民不斷自我提高,，達到“一個文明學(xué)生帶動一個文明家庭、一個文明家庭推動文明社區(qū)”的目的,。

美好心靈是文明行為的前提,，文明的行動是美好心靈的外化,。播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運。尊敬的家長先生,、學(xué)生朋友,，讓我們自覺行動起來吧!從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，攜手努力，共創(chuàng)文明威海,，讓威海的天地更潔凈,，讓威海的環(huán)境更美好，讓威海的氛圍更和諧!

倡議人：_

20_年_月_日

小學(xué)生愛護植物倡議書篇四

大家早上好,，今天我講話的題目是《愛護校園環(huán)境——從我做起》,。每當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時,，我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家,。是的,，校園就是我們的家,，我們在這里學(xué)習(xí)、生活,、成長,，學(xué)校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴,、我們的朋友,，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程,。我們在這兒學(xué)習(xí),，在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們懂得珍惜,，學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們寬容謙讓,，學(xué)會做人,。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶,，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

這里不妨給大家講一個真實的故事,。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說,，一天,，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個老人,，仔細一看,，原來是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對,，把紙片吹得忽高忽低,，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料,。于是,，趕上前去，把紙條撿在手里,，交給老人,。讓人意想不到的是，老人接過紙條,，轉(zhuǎn)身放進一旁的垃圾桶,，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。

同學(xué)們,，聽了這個故事,，你有什么想法呢?我想，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰,，隨手撿起一點什么,，那么，我們的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐,，錦上添花,。

大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性。誰不想生活,、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,，干凈的走廊，潔白的墻壁,，寬敞明亮的教室,，哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是,，正因為一些學(xué)生的一點小小的自私，幾分懶惰,，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走,。以往，每當(dāng)下課后,、午休時,、放學(xué)后，操場,、過道,、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過的地方,，都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋,、糖果紙、塑料瓶等,，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境,。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的,。作為學(xué)校的主人,，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾淖兯?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人,，我們每一個人都要盡力去保護它,。

俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！边@就是要求我們保護環(huán)境,，從我們每一個人做起,，從一點一滴小事做起，呵護我們的校園,。如果我們多走幾步,，將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙，拾起一個塑料瓶;如果看到不文明行為,，立即制止,。那么我們的校園里就會干凈幾分。不積跬步,，無以至千里,。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學(xué)一些簡單的動作和良好的行為習(xí)慣,。這是一件很容易的事,，貴在堅持不懈,，用心去努力。我想,，這不僅是一種付出,，同時也是一種回報!我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針,，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗,。

1、 從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、 愛護校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫，不踩踏草坪,，不亂折樹枝,。

3、 提倡“彎腰精神”,，一見垃圾就撿拾,，仍進桶里不怕煩。

4,、 自覺與不文明說再見,，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

小學(xué)生愛護植物倡議書篇五

1,、保護植物，愛護植物,，不亂踐踏草坪,。

2、見到漂亮的花朵不要摘,，讓它們來裝飾大自然,，美化環(huán)境。

3,、不要去搖小樹苗,，讓它安靜地成長。

4,、不亂攀亂折樹枝,、花枝,、樹葉,，給樹木健康成長的機會,。

5,、見到有人破壞植物應(yīng)及時制止。

6,、自己動手嘗試在自己的小區(qū)或家里栽棵樹,，種盆花,，讓我們的小手為大自然留下一片綠色,。

來!同學(xué)們,，讓我們行動起來，像詩中說的那樣：“我扶起了這棵小樹,，像扶起一位友人,，仿佛它有顆心兒正向我呼吁!”要知道，植物也有生命,，也有感情,。其實在暗中,，它們把我們?nèi)祟惍?dāng)成友人，在為我們?nèi)祟惸刈龇瞰I呢!

2015、12

親愛的同學(xué)們：

如果每個人都像他這樣做，不僅環(huán)境得不到保護,，連地球媽媽的生命也危在旦夕！試想，假如地球70億人每人都拔幾株草，那將會有多少草坪被摧毀啊,！另外，不愛護

其他

1,、不浪費紙張,，少用一次性用具。

2、不踐踏草坪,，愛護植物，植樹節(jié)為地球栽棵樹,。

為了我們充滿生機的未來,，讓我們一起努力吧！

倡議人：布布花

2012年9月21日

廣大朋友們：

5,、???????????多植樹,、種草、養(yǎng)花,，愛護身邊的一草一木,。

老師們,，同學(xué)們，愛護身邊的動植物,，就是愛護我們自己的家園,。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,，共同營造一個美好的世界,。

倡議人：沈陽路小學(xué)二（4）班?諶業(yè)輝

二0一一年元月十日

朋友：

花草,、樹木和他們的最大力量，使我們生活得更健康了無數(shù)美好的一天,，晚上,，當(dāng)我們打開我們美麗的`世界里，他們是健康的和天使,，這個世界需要他們,，需要他們的祖國，地球需要他們,，他們是地球之心,。

1、砍樹不是混亂,，摘花和葉的混亂,。

2、更多的花和樹圍繞著他們的房屋,。

3,、保護植物多做宣傳。

我想只要通過我們的努力,，我們最好的生活是觸手可及的,。我們在一起!

春風(fēng)送暖，吹動二月蘭花開;美景盛況,，吸引四方賓客來,。每年此時，我校水杉林便成了一片紫色的海洋,，置身其間,，絲毫不遜于那舉世聞名的普羅旺斯薰衣草花園。作為校園一抹亮麗的風(fēng)景,，二月蘭業(yè)已成為南理工的另一張名片,。

如此佳景，難得易失,。君不見留影者深入花叢肆意踐踏,，君不見拍照者躺入花叢任意碾壓,，君不見愛美者漫步花叢隨意采摘，君不見二月蘭“膽戰(zhàn)心驚”“惶惶度日”,。

1.愛護二月蘭,，從自我做起，做到“留影不踐踏,，拍照不碾壓,，賞花不采花”。一朵朵二月蘭正如一塊塊試金石,，考量著每一位賞花人的品德素質(zhì),，請大家不要圖一時之美，在不經(jīng)意間丟棄了公德,。

2.愛護二月蘭,，做好護花使者，發(fā)現(xiàn)破壞行為及時勸阻,?！皩W(xué)校是我家，維護靠大家”,，每一位老師,、同學(xué)、朋友只要及時伸出自己的雙手,，就可以讓二月蘭免遭破壞,，使二月蘭開的更艷、花期更長,、聲名更遠,。

舉手之勞，即是奉獻;春風(fēng)美景,，永駐心間,。

1.

愛護植物的倡議書

2.

愛護植物作文

3.

愛護植物高中作文

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愛護植物的提示語

5.

愛護動植物作文

6.

愛護班級倡議書

7.

愛護地球倡議書

8.

愛護圖書倡議書

小學(xué)生愛護植物倡議書篇六

大家好!

生活在科技發(fā)達的21世紀(jì)，每個人都知道保護環(huán)境的重要性,。雖然每個人都知道要保護環(huán)境,，但是很少有人能真正做到“保護環(huán)境，人人有責(zé)”!

當(dāng)我們看到臭氣熏天的小河,，一片光禿禿的樹樁,，彌漫著沙塵暴的城市時，我們是否有所悔悟?雖然這些現(xiàn)象還沒有出現(xiàn),，但是我想：人類如果在這樣肆意妄為下去,，必將自食其果!

水是生命之源，萬物生存都需要水，人類也不例外,，如果沒有水,，人類將瀕臨滅絕。古人以為水是上天恩賜的,，取之不盡,，用之不竭，其實并非如此,，全球的淡水資源只有35.5億立方米,，在這有限的淡水資源中僅有0.34%的水可以應(yīng)用。這么珍貴的水資源,，人類不僅沒有好好節(jié)約,，反而大面積的浪費。我聽到過這么一則新聞：有一些不法商家為了方便把本該自己能處理好的污水大量排入河道,，污染了原本干干凈凈的河水,。生活中,，這樣的事情不斷地在發(fā)生：酒店的工人把要洗的菜放到水池中,，擰開水龍頭，便轉(zhuǎn)身離去,，任憑那自來水“嘩嘩”地流,。過了好長一段時間他才回來，把菜拿走,，臨走時竟沒關(guān)水龍頭!大量的生活用水流入排水管道,，造成了極大的浪費。有些居民為圖方便,，在小河中洗衣服,、洗碗、洗拖把,，久而久之,，小河里飄滿了垃圾和油漬。

我們要節(jié)約用水,，絕不能讓我們后悔的眼淚成為世界上的最后一滴水!

地球陸地的四分之一是森林,，豐富的森林能給我們提供新鮮的空氣和充足的水資源，但是,，有這么一個報告：再過一百年森林將徹底消失,。也許我們活不到那時，但我們不得不考慮我們的子子孫孫,。想象一下森林消失的那一刻,，世界上各種生物都滅絕啦，地球上死氣沉沉，那多可怕!

也許你會想：森林消失管我什么事,，它消失不會影響我們,。不!森林肩負著重大責(zé)任。他能控制水土流失并防止自然災(zāi)害,。如果森林消失,，各種自然災(zāi)害就會接二連三地向我們襲來。就算我們在災(zāi)難中沒死,，自然災(zāi)害也會毀了我們的家園!

保護環(huán)境不止是我所說的這些,，我們要從生活中做起，我們要從小事做起,，從你我做起!

小學(xué)生愛護植物倡議書篇七

春天已經(jīng)悄悄地來到我們美麗大學(xué)城校區(qū),，校園里一遍生機盎然。桃花綻放著花蕊,，李花張開了笑臉,，玉蘭俏立在枝頭，柳樹萌發(fā)著新芽,。我們的`校園寧靜而整潔,，在這樣的環(huán)境中工作與學(xué)習(xí)，會讓您心情舒暢,，心曠神怡,。

一、樹立綠色文明的觀念,。自覺關(guān)心校園內(nèi)的環(huán)境狀況,，把個人環(huán)保行為作為個人文明修養(yǎng)的重要組成部分。

二,、以身作則,，從我做起。人人關(guān)注校園環(huán)境,，以主人翁精神自覺保護一草一木,，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵,， 愛護每一片綠葉,，愛護每一株幼苗。主動愛護校園環(huán)境,，不做破壞校園環(huán)境的事,，對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。

三,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔,、不亂畫,，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩,。

四,、愛護公物，保護環(huán)境,。自覺愛護公物,，不在書桌上亂寫亂畫，不在公共場所亂涂亂抹,。不人為損壞公物,，面對破壞公物的行為自覺制止。

全校師生朋友們,，美麗的校園為我們的工作,、學(xué)習(xí)、生活提供著便利,，讓我們以主人翁精神,，以實際行動，從點滴做起,，愛護校園環(huán)境,，自我約束，彼此監(jiān)督,，從身邊的小事做起，多一片綠葉,，多一份溫馨;多一份關(guān)愛,，多一份呵護。

用我們自己的行動,，共同創(chuàng)造大學(xué)城校區(qū)美好的明天!

倡議人：

日期：

小學(xué)生愛護植物倡議書篇八

二,、愛護校園綠化，立即行動起來,，都來關(guān)心支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理,，愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報,。

三,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭,、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手,，撿起地上的一張廢紙,、一只廢塑料袋、一個煙蒂,，為校園的整潔獻出你的愛心,。四、遵守公德,，倡導(dǎo)文明,，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生,，保護自己和他人的健康,，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好,，語言文明,，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅,，和諧文明的校園,。

老師們、同學(xué)們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色，一舉一動見品行;花紅草木青,，德高心靈美;一塊綠洲,，一片詩意，一種希望,。同學(xué)們!讓我們從身邊小事做起,，從我做起，讓我們的校園更加美麗,，讓我們的家園更加溫馨,、優(yōu)雅。

倡議人：

時間：x年xx月xx日

小學(xué)生愛護植物倡議書篇九

讓我們想一想,，自從人類誕生以來,，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,，我們生活在地球上,，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物,，所有生物的生存,，又有哪一樣離得開地球上的大氣,、森林，海洋,、河流,、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境,。

然而，保護環(huán)境的演講稿,，就是這樣供人類生存的環(huán)境,，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上,，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報,，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力,。

地球上人類,、生物和氣候、土壤,、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系,，就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的,，你想想,，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了，人就會生病,，就會痛苦不已,，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡,，便會產(chǎn)生種植渙己蠊。因為人類的侵害,，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題,，比如氣候變暖，臭氧層空洞,，酸雨,，有毒廢棄物，野生生物滅絕,，以及大氣,、水污染等等,，這些都是令人類頭疼不已的事情，保護環(huán)境的演講稿,，推薦一篇小學(xué)砂踩演講稿,。

保護環(huán)境，人人有責(zé),，雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生,，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起,。春天到了,，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié),，保護身邊的花草樹木,。

親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起,，就伸出你的手,，伸出我的手，一起去愛護環(huán)境,，保護環(huán)境,，我相信，有了每一個人的參與,，我們的校園更美麗,，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹(jǐn)記保護環(huán)境是不容推御的責(zé)任,。

小學(xué)生愛護植物倡議書篇十

老師們,，同學(xué)們，大家好!

今天我演講的內(nèi)容是：愛護校園環(huán)境,，共享綠色校園!

當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時,，看到那干凈的地面，潔白的墻壁,，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙,，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上,、操場教室里,，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙,，墻壁上印著一些污點,，你是否也會不由自主地皺起眉頭，是啊,，誰不想仰望藍天,，俯看綠地,，大口呼吸新鮮的空氣誰不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢那就需要我們共同愛護黨灣鎮(zhèn)中這個我們共同的家園,。

每次看到整潔的校園,，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀察,，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁,，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印;教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學(xué),，喜歡在桌椅上刻刻劃劃,，隨意涂鴉。

同學(xué)們,，我們是新一代的中學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的責(zé)任感，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒;每一次打掃要認(rèn)真負責(zé);每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無瑕,。一片紙,，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一朵花,，我們珍惜;一棵草,，我們愛護。同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，共同營造文明、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望!