無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書300字篇一

校園是我家,，愛護靠大家。在校園里我們經(jīng)常會看到很多美麗的身影：他們主動彎腰撿起地上的垃圾,，他們隨手關掉水龍頭，他們愛護自己的課桌椅,，他們愛護校園里的花草樹木。他們使校園更美麗了,，我們要真誠地感謝這些自覺愛護公物,、愛護校園的同學。

可是,，在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方,。學校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：有的同學拳打腳踢，將門窗桌椅損壞;有的水龍頭,、電燈只開不關;有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等,。給大家的學習生活帶來不便，造成了不良影響,。

借此機會,，我們向全體同學發(fā)出如下倡議：

一、愛護學?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪,，不攀折花木。

二,、愛護學校環(huán)境,，不亂扔紙屑，能拾起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護學校黑板，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板。

四,、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅，挪動桌椅,，小心翼翼。

五,、愛護校舍墻體,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球，不留下任何印跡,。

六,、愛護學校衛(wèi)生工具,，認真愛護,，輕拿輕放,。

七、愛護學校教室公物,，不亂踢打、撞擊門窗,。

八、愛護學校資源,，隨手關閉電燈等電源,，節(jié)約每一度電。

九,、愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,。

十,、愛護校園內(nèi)的體育設施及衛(wèi)生設施,，不損壞,、不攀爬。

十一,、自覺制止破壞公物行為,，敢于舉報一切破壞行為,。

十二,、損壞公物者，一經(jīng)查實,，照價賠償,，同時系里將縮減相應班級的評優(yōu)、獎學金,、補助等名額,。

同學們,，學校是我們共同的家園,，我們要像愛護自己私人物品一樣愛護公物,。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為,。愛護公物，從自身做起,，從現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧!

學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書300字篇二

各位同學、共青團員們：

同學們,，當你走進干凈整潔的校園,，你一定心情舒暢。當你漫步于校園中,，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹威風凜凜,，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里,，燈光明亮,，人心也明亮，有雪白的墻壁,、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡,，一個小小的紙屑也看不見;教室里，設備無一不完整,，更是干凈,，整潔。

打破期待,，回到現(xiàn)實,，請同學們仔細看看我們的校園：操場上，草坪里時不時可以見到一些紙屑,、食品袋;樓道上,，教室里，有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅,，也是傷痕累累;水槽上,，剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了...... 它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想,，還一定要有高尚的品德,。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到,?！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展，想要將來有所成就,，首先就必須嚴格要求自己,。作為學生,，我們應該愛護公物，節(jié)約水電,，反對破壞公物,，浪費水電。教育部發(fā)布《中學生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：“愛護公物,，不在課桌椅,、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償,。拾到東西要歸還失主或交公,。”這種破壞公物的行為違反了中學生日常行為規(guī)范,，給學校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學校正常秩序,。

針對以上情況,，學校團委、學生會向全體同學,、共青團員發(fā)出倡議：

一,、愛護學校花草樹木,，不隨意進出花壇,，不攀折花草樹木。

二,、愛護學校環(huán)境,，隨手拾起地上的紙屑、雜物,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三、愛護學校黑板,，不拍打敲擊，不亂涂亂畫,。

四,、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，挪動桌椅,，小心翼翼，及時整理抽屜,。

五,、愛護校舍墻體、門窗,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁、門窗,，不在墻體上打球,，留下任何印跡。

六,、愛護學校清潔衛(wèi)生工具,，輕拿輕放，擺放整齊,。

七,、愛護學校資源，隨手關閉電燈和電教設備的電源,，節(jié)約每一度電,。

八、愛護校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,。

九,、愛護校園內(nèi)的體育設施及消防設施，不損壞,、不攀爬摸高,。

十、愛護操場和一切公共設施,，文明使用,，不敲打不毀壞。

同學們,、共青團員們,，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。

同學們、共青團員們，愛護公物,，從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧!

倡議人：xxxx共青團

xx年x月x日

學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書300字篇三

親愛的同學們：

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心,，愛校如愛家,，處處遵守學校的各項規(guī)章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用,。方便他人就是方便自己!我們在此鄭重發(fā)出倡議：

一,、愛護公物，從我做起,。愛護校園的一草一木,。愛護教室的課桌椅、門窗,、多媒體等設施設備,。愛護體育設施和用品，正確使用衛(wèi)生勞動工具,。

二,、愛護公物，從小事做起,。注意節(jié)約,，及時關燈、關水,、關窗,、鎖門，杜絕浪費,，保護校園財產(chǎn)安全,。

三、愛護公物,，從身邊做起,。不亂涂亂畫亂扔，管住自己的嘴管住自己的手和腿,。不損壞公共場所任何設施。

四、愛護公物,，人人有責,。希望同學們互相監(jiān)督、互相提醒,，共同養(yǎng)成愛護公物的好習慣,。

我們相信：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體動員,，全員參與,，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物,、破壞環(huán)境的行為,。讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣。讓我們從自己做起,，從身邊做起,，從小事做起，用心愛護學校的一草一木,，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人,。

學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書300字篇四

親愛的同學們：

教室是我們接受教育、積累知識,、培育情操,、塑造人格的地方,是我們共同學習生活的主要場所，是我們應該重點保護的對象,。但近段時間我們發(fā)現(xiàn),，教室的課桌上、墻壁上亂畫的現(xiàn)象格外突出,，桌面上刻畫的圖案和文字猶如“牛皮癬”嚴重影響了同學們的心靈,。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀，又破壞了公共財物,，也不應該是天之驕子素質(zhì)的體現(xiàn),。

為了弘揚高尚道德風尚，養(yǎng)成文明行為的好習慣,，我們特發(fā)出如下倡議：

一,、愛護公物是每個公民應有的道德品質(zhì)，學校的公物是我們學生正常學習的物質(zhì)保障,。作為學校的一員,，愛護校園是我們義不容辭的責任。

二,、每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為,，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習,，形成以“愛護公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風尚。

三,、發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,，應當及時提醒、勸阻他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風尚,。

四、要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性,，把愛護公物切實落實到行動上來,。

同學們，讓我們從點滴做起,，遵守美德,，愛護公物，做一個文明,、進步,、陽光的大學生。

南湖學院經(jīng)管系團學會

20xx年xx月xx日

學校愛護公物倡議書 愛護公物倡議書300字篇五

敬愛的老師和親愛同學們：

大家早上好!今天我們四班從愛護公物,、節(jié)約用水方面向全校師生發(fā)出倡議,。 親愛的同學們，當你走進一個干凈整潔的校園,，你一定心情舒暢,。但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有了不和諧的音符,，個別的同學隨意破壞,、浪費公物。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想,，還一定要有高尚的品德,。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也不能達到,?！蔽覀兿胍】档陌l(fā)展，想要將來事業(yè)上有所成就,，首先就必須嚴格要求自己,。每一個人都應愛護公物、節(jié)約用水,，作為學生更要愛護公物,、節(jié)約用水,，為什么呢?

首先，愛護公物,、節(jié)約用水是集體生活的需要,。校園里的設施，都是為全體學生服務的公共設施,，試想，一個同學不愛護公物,、不節(jié)約用水,，十位同學不愛護公物、不節(jié)約用水,，那么,，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學的生活,、學習帶來許多的不便和負面影響,。

其次，愛護公物,、節(jié)約用水是培養(yǎng)學生良好習慣的需要,。學生階段，是學習知識,，更是學會做人的黃金時期,。這一時期，良好習慣的形成,，對于今后步入社會,，立于社會都不無裨益。成功是好習慣的積累,，有了好的`習慣,，它總有一天會生輝，會把人照得光明,，美麗,。作為學生現(xiàn)在所作的一切，舍棄不良習慣,，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關重要,。人為損壞公物的行為將為社會所不容，將為人們所不齒,。 愛護公物,、節(jié)約用水是一個學生高尚道德之所在，愛護公物,、節(jié)約用水是一個學生崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，愛護公物,、節(jié)約用水是一個學生美好心靈的寫照。為此,，特向全體學生發(fā)出倡議：

愛護公物,、節(jié)約用水，從我做起,。挪動桌椅,，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木,，切勿踐踏攀折;

愛護公物,、節(jié)約用水，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓電燈開關粉身碎骨;不要讓扶手護欄身首異處

愛護公物,、節(jié)約用水，從身邊做起,。隨手關燈,，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;

讓我們攜起手來,，愛護公物,、節(jié)約用水，從身邊做起,，從小事做起,，從我做起。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日