每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇一

在我們美麗的校園內(nèi)，有極個(gè)別的同學(xué)貪吃零食,，亂扔垃圾,，隨意破壞公物，與學(xué)校要求極不協(xié)調(diào),。

為提高全體同學(xué)愛(ài)護(hù)公物意識(shí),，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)公物的良好行為習(xí)慣，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一,、愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的書(shū)籍,，不亂涂亂畫(huà)，不撕張毀頁(yè),。

二,、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，主動(dòng)拾撿地上的紙屑,，不亂扔垃圾,，不在教學(xué)區(qū)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三,、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅,，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放,。

四、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,，不在操場(chǎng)上玩火,，不得穿皮鞋進(jìn)入操場(chǎng)，不亂踢打,、涂抹門窗,，不損壞電扇。

五,、愛(ài)護(hù)墻體,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球,、留下任何印跡。

六,、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源,，節(jié)約每一度電,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

七、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木,，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇,，不走泥巴路,，不攀折花木。

八,、住宿生愛(ài)惜床鋪,、門窗、衣柜等公物,，人走門關(guān),。損壞公物主動(dòng)賠償,，不做損公肥私、損人利己的事情,。

同學(xué)們,，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物,。愛(ài)護(hù)桌椅,、輕開(kāi)輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大,，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn),。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為,。愛(ài)護(hù)公物,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧,。

學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

校園是我家，愛(ài)護(hù)靠大家,。在校園里我們經(jīng)常會(huì)看到很多美麗的身影：他們主動(dòng)彎腰撿起地上的垃圾,，他們隨手關(guān)掉水龍頭，他們愛(ài)護(hù)自己的課桌椅,，他們愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木,。他們使校園更美麗了，我們要真誠(chéng)地感謝這些自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物,、愛(ài)護(hù)校園的同學(xué),。

可是，在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方,。學(xué)校公物損壞與浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生：有的同學(xué)拳打腳踢,，將門窗桌椅損壞;有的水龍頭、電燈只開(kāi)不關(guān);有在課桌椅上隨意用筆涂畫(huà)還用小刀刻劃等等,。給大家的.學(xué)習(xí)生活帶來(lái)不便,，造成了不良影響。

借此機(jī)會(huì),，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一,、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木,，不任意踐踏草坪,，不攀折花木,。

二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,，不亂扔紙屑,，能拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三,、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫(huà),、不拍打敲擊黑板,。

四、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫(huà)刻,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅,，小心翼翼,。

五、愛(ài)護(hù)校舍墻體,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻體上打球,，不留下任何印跡,。

六、愛(ài)護(hù)學(xué)校衛(wèi)生工具,，認(rèn)真愛(ài)護(hù),，輕拿輕放。

七,、愛(ài)護(hù)學(xué)校教室公物,，不亂踢打、撞擊門窗,。

八,、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈等電源,，節(jié)約每一度電,。

九、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

十,、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施,，不損壞、不攀爬,。

十一,、自覺(jué)制止破壞公物行為，敢于舉報(bào)一切破壞行為,。

十二,、損壞公物者，一經(jīng)查實(shí),，照價(jià)賠償,，同時(shí)系里將縮減相應(yīng)班級(jí)的評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)學(xué)金,、補(bǔ)助等名額,。

同學(xué)們，學(xué)校是我們共同的家園,，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人物品一樣愛(ài)護(hù)公物,。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為,。愛(ài)護(hù)公物，從自身做起,，從現(xiàn)在做起,，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!

學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇三

同學(xué)們：

我們xx小學(xué)是一所容納了一千八百多人的學(xué)校,。去年,，學(xué)校拿出很多錢為我們粉刷了教室及走廊的墻壁。為了豐富走廊文化,，還在墻壁上掛了同學(xué)們的剪紙和繪畫(huà)作品,，更在各樓梯平臺(tái)處做了大幅的宣傳畫(huà)。走進(jìn)我們的學(xué)校,，應(yīng)該是郁郁蔥蔥的垂柳,，綠油油的草地，寬闊而整潔的操場(chǎng),。走進(jìn)我們的教學(xué)樓,，應(yīng)該是明亮的門窗，雪白的墻壁,，干凈的地面,，整齊的桌椅,。我們每天坐在這樣的優(yōu)美舒適的環(huán)境里讀書(shū)學(xué)習(xí)，是一件多么快樂(lè)的事啊!

打破期待,，回到現(xiàn)實(shí),，我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園：操場(chǎng)上，草坪里到處是紙屑,，食品袋;樓道教室的地面也隨處可見(jiàn)垃圾雜物;走廊的墻壁上有拖布的痕跡,，更有同學(xué)們?yōu)榱肆粝伦约旱挠≯E，不惜在墻上踹幾腳,，或脫下鞋子在墻上拍幾下;再看課桌椅,，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”,。在我們學(xué)校,，更不乏有這樣的同學(xué)：刻意地去破壞學(xué)校的公共設(shè)施，把設(shè)在新樓的一處展板弄破,，撕壞,。

同學(xué)們，破壞公物是一種不道德,，不文明的行為,。這種破壞現(xiàn)象嚴(yán)重踐踏了小學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi),，有的影響了學(xué)校正常學(xué)習(xí)秩序,。特針對(duì)這種情況，我們少先大隊(duì)向全體學(xué)生發(fā)出倡議：

一,、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，不任意踐踏草坪,，不隨意進(jìn)出花壇,，不攀折花木。

二,、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾,，不在校內(nèi)吃零食,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放,。

四,、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢打,、涂抹門窗,。

五、愛(ài)護(hù)墻體,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻體上打球,，留下任何印跡,。

六、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈,、電扇的電源，節(jié)約每一度電,，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,。

七,、愛(ài)護(hù)體育用品，不把體育用品亂玩亂丟,。

八,、電腦課上，要在老師指導(dǎo)下正確操作,，不得隨意亂擺弄每一個(gè)部件,，以免損壞。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。親愛(ài)的同學(xué)們,，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物。讓我們攜起手來(lái),，杜絕損壞公物的行為,。愛(ài)護(hù)公物，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人,。

學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇四

尊敬的居民朋友,、孩子家長(zhǎng)、學(xué)生朋友們：

近年來(lái),，隨著團(tuán)場(chǎng)建設(shè)步伐的加快,，五團(tuán)黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn)，將凈化,，綠化,，美化，亮化,，硬化與文化融合起來(lái),，實(shí)現(xiàn)了300米一片綠地，500米一個(gè)公園,，800米一個(gè)游園,，1000米一個(gè)水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化,，團(tuán)區(qū)面貌煥然一新,。生活在文明城鎮(zhèn)，是我們共同的榮耀!作為五團(tuán)的一員,，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者,，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者，我們有責(zé)任,、有義務(wù)踐行文明一言一行,，來(lái)推進(jìn)團(tuán)場(chǎng)城鎮(zhèn)化的建設(shè)步伐。

然而,，我們卻經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡簟⒔∩砥鞑牡缺蝗藶槠茐?綠地里的

噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹(shù)枝,、花草被無(wú)情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設(shè)??這些不文明的行為不僅給居民帶來(lái)生活的不便,，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象。為此,，五團(tuán)中學(xué)不斷加大對(duì)未成年人遵守社會(huì)公德,、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的教育，以養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣,，從而達(dá)到“教育一個(gè)孩子,，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū),，文明整個(gè)社會(huì)”的目的,。但僅依靠學(xué)校的力量是薄弱的,，現(xiàn)開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，面向全社會(huì),、全體家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：

一,、開(kāi)展“公德比賽，現(xiàn)在開(kāi)始”活動(dòng),。全體居民及孩子家長(zhǎng)以身作則,，從自身

做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起,，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施,，保護(hù)身邊環(huán)境。從現(xiàn)在做起,，自覺(jué)增強(qiáng)文明意識(shí),，自覺(jué)遵守公共道德，帶頭維護(hù)整潔的城鎮(zhèn)形象,，以自己的行為帶動(dòng)身邊人,，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。

二,、實(shí)施“愛(ài)護(hù)設(shè)施,、文明使用”行動(dòng)。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，不在樓道墻壁,、宣傳牌

等公共建筑物上涂抹刻畫(huà);不破壞路燈、廣告牌,、垃圾箱,、體育健身器材等公共設(shè)施;不踩踏、坐,、搖晃渠沿的鐵鏈,、石柱、燈柱,，不攀爬各種雕像;愛(ài)護(hù)公園桌椅,、燈具等公共設(shè)施等。

三,、實(shí)施“保護(hù)環(huán)境,、綠色先行”行動(dòng)。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔,，不踩踏綠地

田埂,，不攀折樹(shù)木,、花草,，不采摘路邊的果實(shí)，不在草坪內(nèi)玩耍、騎車,，做到不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀渠,、花圃內(nèi)亂扔雜物等,，養(yǎng)成垃圾進(jìn)箱的習(xí)慣。

四,、實(shí)施“遵守交規(guī),、文明出行”行動(dòng)。自覺(jué)遵守交通法規(guī),，養(yǎng)成文明出行的良

好習(xí)慣,，不闖紅燈、不逆行,、不橫穿馬路,、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧,。做到文明行走,，文明乘車，文明騎車,，文明游玩,，形成互諒互讓、和諧相處,、安全暢通的文明秩序,。

五、實(shí)施“文明用語(yǔ),，禮貌先行”行動(dòng),。自覺(jué)遵守文明禮儀，誠(chéng)實(shí)守信,，禮貌待人;舉止文明,，言行得當(dāng)，管住我們的嘴,，不說(shuō)臟話,，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文,，禮貌大方,，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您,、您好,、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系,、再見(jiàn)等,，讓禮貌的話語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳。

六,、實(shí)施“傳遞微笑,、傳遞文明”行動(dòng)。以微笑傳遞文明,，語(yǔ)言傳遞文明,，和別人接觸時(shí)，面帶微笑,，以適宜的.方式,，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離,，體現(xiàn)文明內(nèi)涵,，彰顯樂(lè)觀自信、親切溫馨的形象,。

親愛(ài)的居民們,、孩子家長(zhǎng)、學(xué)生朋友們,，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;

要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜身邊的環(huán)境。美好心靈是文明行為的前提,，文明的行動(dòng)是美好心靈的外化,。播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運(yùn)。讓我們攜起手來(lái),，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為,。愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境,，從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，攜手努力,，共創(chuàng)文明五團(tuán)，讓五團(tuán)的天地更潔凈,，讓五團(tuán)的環(huán)境更美好,，讓五團(tuán)的氛圍更和諧!

學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇五

有一片潔凈的天空,，雄鷹才能翱翔；有一片蔚藍(lán)的海洋,，鯨魚(yú)才能遨游；有一個(gè)設(shè)施完備,、美麗,、文明的校園，學(xué)生才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航,！面對(duì)越來(lái)越美的校園環(huán)境,，日益完善的教學(xué)設(shè)施，我們承諾：

愛(ài)護(hù)公物,，從我做起,。讓我們悉心愛(ài)護(hù)桌椅，不亂涂亂畫(huà),；

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，勿踐踏攀折；

愛(ài)護(hù)門,、窗,、玻璃、黑板等,，愛(ài)護(hù)宿舍鐵柜,；

愛(ài)護(hù)電腦、電視,、空調(diào),，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)使用，如有違反按規(guī)定補(bǔ)償電費(fèi),。

愛(ài)護(hù)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備,，在教師指導(dǎo)下按照操作規(guī)程進(jìn)行操作。

愛(ài)護(hù)水桶,，幫老師搬水時(shí)用肩抗,，不在地上滾水桶。

以上物品如有損壞,，按學(xué)校規(guī)定賠償,。

承諾人：

日期：

學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇六

公司領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

今天公司在這里隆重舉辦《卓越團(tuán)隊(duì)---規(guī)范化管理項(xiàng)目啟動(dòng)大會(huì)》,，我懷著無(wú)比激動(dòng)心情聆聽(tīng)公司領(lǐng)導(dǎo)和專家的發(fā)言,，作為公司重要崗位之一，也是公司管理人員,，我真心的希望公司在楊總帶領(lǐng)下,，在公司全體員工的共同努力之下,，每年能快速，穩(wěn)健,，超常規(guī)的發(fā)展,，我目睹公司創(chuàng)業(yè)之來(lái)走過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不平凡一天有一天，公司領(lǐng)導(dǎo)在新時(shí)代的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中提出重要的指示和思路,。我決定在以后工作中,，起到帶頭示范作用。決心如下：

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)公司各種的思路,、方針、政策,，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。團(tuán)結(jié)同事，堅(jiān)決按照公司領(lǐng)導(dǎo)的工作部署去開(kāi)展工作,。

2,、認(rèn)真做好的各種工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，扎實(shí)抓好住公司賦予各項(xiàng)的工作,，在工作中充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，誓拿成績(jī)說(shuō)話,。

3,、認(rèn)真做好其他工作，在平時(shí)的工作中嚴(yán)格遵守和貫徹落實(shí)各項(xiàng)公司運(yùn)營(yíng)制度和部門規(guī)章,，努力做到工作職業(yè)化,、運(yùn)營(yíng)流程化、落實(shí)細(xì)致化,、目標(biāo)責(zé)任化,，盡職盡責(zé)做好本職工作。

4,、嚴(yán)于律已,、團(tuán)結(jié)同志，在工作,、生活,、學(xué)習(xí)上時(shí)時(shí)處處按一個(gè)公司管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)和教育,，

發(fā)揮好模范帶頭作用,。在工作和生活中注重團(tuán)結(jié)同志，互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同進(jìn)步,。堅(jiān)決遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。

5,、保證在新的20xx年里,，嚴(yán)格貫徹公司績(jī)效考核的制度，不出現(xiàn)任何推諉扯皮現(xiàn)象,，落實(shí)公司業(yè)績(jī)達(dá)標(biāo)管理制度,，每月保證完成公司及領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)各項(xiàng)業(yè)績(jī)?nèi)蝿?wù),。,。

決心人：

學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家都知道圖書(shū)是我們最親密的朋友,，是我們打開(kāi)心靈的鑰匙,。與書(shū)為友，與書(shū)為伴,，好書(shū)能成為我們的良師益友，讀書(shū)則會(huì)成為我們生活中的一種自覺(jué)行動(dòng),，讓我們一起歐諾個(gè)真心和真情去收獲真知，豐富精神,，完善人格。

尋找屬于自己的楓葉,，閃爍別樣的`美麗;

尋找屬于自己的天空,，描繪別樣的精彩;

尋找屬于自己的舞臺(tái)，展示自己的風(fēng)采;

尋找屬于我們的書(shū)海,，讓我們一起遨游!

同學(xué)們,，讀書(shū)能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。一個(gè)人不讀書(shū)，她會(huì)變得無(wú)知;一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì)變得落后,。

從書(shū)中我們學(xué)會(huì)“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”;學(xué)會(huì)“老當(dāng)亦壯,，寧移白首之心;窮且益堅(jiān),，不墜青云之志,?！蔽覀兏形颉昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱,。

為此,，經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商,，我們決定在班級(jí)內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)“班級(jí)圖書(shū)角”,，全面啟動(dòng)“好書(shū)接力”讀書(shū)漂流活動(dòng),。希望通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，我們班級(jí)能形成濃厚的讀書(shū)氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)體奠定基礎(chǔ),，為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1,、開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)，為建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角出一份力,。每位同學(xué)選擇自己喜歡的,、有意義的書(shū)、被感動(dòng)的書(shū),、得到過(guò)幫助的書(shū),，種類不限，注明推薦理由,，帶到班級(jí),，暫為班級(jí)保管并登記。在保管期內(nèi),，班級(jí)的同學(xué)可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書(shū),，否則全額賠償)，由學(xué)生管理員負(fù)責(zé)登記借出及歸還記錄,。在這個(gè)學(xué)期期末之前,，將圖書(shū)歸還給每位同學(xué)。

2,、每天擠出半個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)和好書(shū)交朋友,，多看有意義的科普類、益智類,、歷史類,、名人故事類書(shū)籍。拓寬自己的只是面,，豐富自己的文化素養(yǎng),。

3、班級(jí)圖書(shū)角是大家共同建立的,，我們大家要愛(ài)護(hù)每本書(shū),，嚴(yán)格遵守借書(shū)手續(xù)。

為了讓大家更方便,、更快捷,、有序地借閱圖書(shū)，做出以下規(guī)定：

管理員職責(zé)：

1,、管理員對(duì)本班所有的圖書(shū)進(jìn)行登記,，并保管好同學(xué)們的每一本書(shū);

2、嚴(yán)格登記借出的每本書(shū),，包括圖書(shū)書(shū)名,、借出日期、圖書(shū)完好程度,、借閱者姓名并簽名以及歸還日期;

3,、管理員要做好書(shū)刊的清點(diǎn),、清理工作;

4、班級(jí)捐書(shū)時(shí)登記捐書(shū)目錄,，包括書(shū)名,、出版社、價(jià)格,、以及所有者,。

借閱規(guī)則;

1、凡是借閱書(shū)刊者均需在管理員那里登記,，由管理員填寫(xiě)班級(jí)圖書(shū)借閱登記表,，借書(shū)時(shí)要檢查原書(shū)，若有污損,、缺頁(yè)等情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告給管理員并做好記載;

2,、借閱者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū)不得進(jìn)行任何有損圖書(shū)的事，如撕頁(yè),、亂涂亂畫(huà),、折圈等，如有發(fā)現(xiàn)者,，視其損壞程度進(jìn)行賠償;

3,、借書(shū)時(shí)間為一個(gè)月，若一個(gè)月還沒(méi)看完,，需到管理員處續(xù)借;如到時(shí)間不還,，一個(gè)星期內(nèi)不準(zhǔn)借書(shū);

4、還書(shū)時(shí)要到管理員處登記,，并簽字,，不得隨意放還，一定要做好相關(guān)記錄,。

倡議人：

20xx年xx月xx日

學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇八

親愛(ài)的同學(xué)們：

古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！逼鋵?shí)愛(ài)護(hù)公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單,，只要擁有一顆公德之心，愛(ài)校如愛(ài)家,，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無(wú)損與正常使用,。方便他人就是方便自己,！我們?cè)诖肃嵵匕l(fā)出倡議：

一、愛(ài)護(hù)公物,，從我做起,。愛(ài)護(hù)校園的.一草一木,。愛(ài)護(hù)教室的課桌椅、門窗,、多媒體等設(shè)施設(shè)備,。愛(ài)護(hù)體育設(shè)施和用品，正確使用衛(wèi)生勞動(dòng)工具,。

二,、愛(ài)護(hù)公物，從小事做起,。注意節(jié)約,，及時(shí)關(guān)燈、關(guān)水,、關(guān)窗,、鎖門，杜絕浪費(fèi),，保護(hù)校園財(cái)產(chǎn)安全,。

三、愛(ài)護(hù)公物,，從身邊做起,。不亂涂亂畫(huà)亂扔，管住自己的嘴管住自己的手和腿,。不損壞公共場(chǎng)所任何設(shè)施,。

四、愛(ài)護(hù)公物,，人人有責(zé),。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒,，共同養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣,。

我們相信：我們?nèi)熒鷶y起手來(lái)，全體動(dòng)員,，全員參與,，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物,、破壞環(huán)境的行為,。讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)；讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣,。讓我們從自己做起,，從身邊做起，從小事做起,，用心愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,，使自己成為一個(gè)真正的愛(ài)護(hù)公物的文明人,。

倡議人：

20xx年xx月xx日

學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇九

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

同學(xué)們,，當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園,，你一定心情舒暢。當(dāng)你漫步于校園中,，眼前出現(xiàn)這樣的景象：

道路旁的綠樹(shù)威風(fēng)凜凜,，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里,，燈光明亮,，人心也明亮，有雪白的墻壁,、完好無(wú)缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過(guò)的水跡,，一個(gè)小小的紙屑也看不見(jiàn);窗外的陽(yáng)光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾,，擋住狂魔般的艷陽(yáng)吧!教室里,，設(shè)備無(wú)一不完整，更是干凈,，整潔,。

打破期待，回到現(xiàn)實(shí),，我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園;操場(chǎng)上,，草坪里時(shí)不時(shí)可以見(jiàn)到一些紙屑、食品袋;樓道上,，教室里,，有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅，也是傷痕累累;水槽上,，剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了 它們仿佛都在控訴一些不良的 罪行 ,。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德,。沒(méi)有高尚的品德,，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。

我們想要健康地發(fā)展,，想要將來(lái)有所成就,，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物,，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物,，浪費(fèi)水電,。教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：

愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅,、建筑物古跡上涂抹刻畫(huà),。損壞公物要賠償。拾到東西要?dú)w還失主或交公,。

這種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的影響了學(xué)校正常秩序,。針對(duì)這種情況,，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木,，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折樹(shù)木,。

二,、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑,、雜物,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板,，不拍打敲擊，不亂涂亂畫(huà),。

四,、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼,，及時(shí)整理抽屜,。

五、愛(ài)護(hù)校舍墻體門窗,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁、門窗，不在墻體上打球,，留下任何印跡,。

六、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,，輕拿輕放,，擺放整齊。

七,、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的`電源，節(jié)約每一度電,。

八,、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

九,、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施,，不損壞、不攀爬摸高,。

十,、愛(ài)護(hù)操場(chǎng)和公共設(shè)施，文明使用,，不亂拋亂扔,。

同學(xué)們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物,。讓我們攜起手來(lái),，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護(hù)公物,，從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧!

倡議人：

日期：

學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇十

刻苦學(xué)習(xí)，分秒必爭(zhēng),。上課不分神,，課后不分心，作業(yè)不抄襲,，考試不作弊,，不打被動(dòng)戰(zhàn)，不放棄任何一個(gè)疑難知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課,、每一次考試與練習(xí),，努力提高復(fù)習(xí)的效率與效果。

嚴(yán)守紀(jì)律,，心無(wú)旁騖,。不遲到,，不早退,，不談戀愛(ài)，不進(jìn)網(wǎng)吧,，不使用手機(jī),、mp3、mp4等通訊娛樂(lè)工具,，不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū),，不濫交朋友，不與社會(huì)上不三不四的人來(lái)往,，保證全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。

勞逸結(jié)合，精力充沛,。確保午睡,、晚就寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰(zhàn),，不低效學(xué)習(xí),，保證良好的身體素質(zhì)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力,。

精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，和諧競(jìng)爭(zhēng)。不為小事斤斤計(jì)較,，不拉幫結(jié)派,，不說(shuō)三道四，互幫互助,，攜手共進(jìn),，共同創(chuàng)設(shè)濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，保證最佳的學(xué)習(xí)情緒和最優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

調(diào)整心態(tài),，心如止水。能坦然面對(duì)過(guò)程中的成功與失敗,，勝不驕,，敗不餒，只為中考的最后勝利。

我一定會(huì)以最刻苦的精神,，最堅(jiān)韌的毅力,，最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志,，勤奮苦讀,，珍惜分秒，勇于拼搏,，敢于競(jìng)爭(zhēng),。不到最后一刻，絕不放棄希望,，絕不放棄努力,！我的目標(biāo)一定要實(shí)現(xiàn)！我的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn),！

我將誠(chéng)信做人,，履行諾言，簽上姓名以示決心,。請(qǐng)老師們,、同學(xué)們監(jiān)督我，幫助我,。如做不到以上幾點(diǎn),，我一定會(huì)誠(chéng)懇接受老師的批評(píng)教育！

同學(xué)們,，校園是我們求知的殿堂,，是我們生活的家園。學(xué)校為了讓我們感受到家的溫暖,，特意為我們營(yíng)造了一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。而近日來(lái)，校園內(nèi)卻出現(xiàn)了一些有失咱們醫(yī)學(xué)生風(fēng)格的行為,，如：上完課后,，在教室的課桌里遺留下一堆垃圾;租借使用完報(bào)告廳后，墻上留下了膠水,、膠帶卻不及時(shí)清理;吃完飯的餐桌上,，留下的殘羹冷炙等等。這些不文明的行為既影響了我們的生活又破壞了美麗的校園環(huán)境,，同時(shí)也讓更多的人付出汗水來(lái)為我們清掃校園,。為此，湘雅醫(yī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)發(fā)起以下倡議：

一,、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木,，不隨意踐踏草坪。

二,、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,，上完課后隨手帶走自己桌面上和桌洞里的零食，不隨意丟棄廢棄物,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。

三、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物,，不亂踢打教室,、寢室房門，不損壞電燈,。

四,、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉教室和寢室里的電源,。

五、愛(ài)護(hù)學(xué)校食堂,，飯后清除掉桌上的剩飯剩菜,。

六、維護(hù)教學(xué)秩序和教學(xué)樓環(huán)境衛(wèi)生,，不攜帶早餐零食進(jìn)入教學(xué)樓,。

七、愛(ài)護(hù)學(xué)校報(bào)告廳,，組織完活動(dòng)后清除掉報(bào)告廳內(nèi)余留的垃圾和墻面上的膠水,、膠帶。

靠大家,。讓我們攜起手來(lái),，杜絕破壞公物、破壞環(huán)境的行為,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境。

學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇十一

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好,！

同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園,，你一定心情舒暢,。當(dāng)你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹(shù)威風(fēng)凜凜,，栩栩如生,，整齊得讓我們看到了精神為之一振,；課堂里，燈光明亮,，人心也明亮,，有雪白的墻壁、完好無(wú)缺的課桌椅,；地上還留著值日生剛拖過(guò)的水跡,，一個(gè)小小的紙屑也看不見(jiàn)；窗外的陽(yáng)光好猛烈,，那就輕輕拉一拉窗簾,，擋住狂魔般的艷陽(yáng)吧！教室里,，設(shè)備無(wú)一不完整,，更是干凈，整潔,。

打破期待,，回到現(xiàn)實(shí)，我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園,；操場(chǎng)上,，草坪里時(shí)不時(shí)可以見(jiàn)到一些紙屑、食品袋,；樓道上,，教室里，有的墻壁污跡斑斑,；再看課桌椅,，也是傷痕累累；水槽上,，剛裝上不到一個(gè)月的.水龍頭有的已經(jīng)損壞了它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”,。

陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德,。沒(méi)有高尚的品德,，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到?！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展,，想要將來(lái)有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己,。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電,，反對(duì)破壞公物,，浪費(fèi)水電,。

教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：“愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅,、建筑物古跡上涂抹刻畫(huà),。損壞公物要賠償。拾到東西要?dú)w還失主或交公,?！边@種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi),，有的影響了學(xué)校正常秩序,。針對(duì)這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一,、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，不隨意進(jìn)出花壇,，不攀折樹(shù)木,。

二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,，隨手拾起地上的紙屑,、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板,，不拍打敲擊,，不亂涂亂畫(huà)。

四,、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅,，挪動(dòng)桌椅,，小心翼翼，及時(shí)整理抽屜,。

五,、愛(ài)護(hù)校舍墻體門窗，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,、門窗,，不在墻體上打球，留下任何印跡,。

六,、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放,，擺放整齊,。

七、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源,，節(jié)約每一度電。

八,、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

九、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施,，不損壞,、不攀爬摸高。

十,、愛(ài)護(hù)操場(chǎng)和公共設(shè)施,，文明使用，不亂拋亂扔,。

同學(xué)們,，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物；要像珍惜自己的家一樣珍惜公物,。讓我們攜起手來(lái),，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護(hù)公物,，從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧！

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

學(xué)校愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)400字篇十二

親愛(ài)的同學(xué)們：

學(xué)校是我們接受教育,、積累知識(shí),、培育情操、塑造人格的地方,是我們共同學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所,，是我們應(yīng)該重點(diǎn)保護(hù)的對(duì)象,。但近段時(shí)間我們發(fā)現(xiàn),，教室的課桌上、墻壁上亂畫(huà)的現(xiàn)象格外突出,，學(xué)校各類公共設(shè)施毀壞嚴(yán)重,，同學(xué)們離開(kāi)教室時(shí)也沒(méi)有養(yǎng)成隨手關(guān)門鎖門的習(xí)慣。這種所謂的.“校園亞文化”既影響了美觀,，又破壞了公共財(cái)物,，也不應(yīng)該是天之驕子素質(zhì)的體現(xiàn)。

一,、愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì),，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員,，愛(ài)護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任,。

二、每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí),，形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。

三,、發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去,，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚,。

四、要充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性和危害性,，把愛(ài)護(hù)公物切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)。

五,、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，不隨意進(jìn)出花圃草坪,，不攀折花木,。

六、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,，隨手拾起地上的紙屑,、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

七,、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板,，不拍打敲擊，不亂涂亂畫(huà),。

八,、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，

九、愛(ài)護(hù)校舍墻體門窗,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁、門窗,，不在墻體上打球,。

十、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,。

十一,、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施，不隨意攀爬登高,；愛(ài)護(hù)消防設(shè)施,，不損壞。

十二,、愛(ài)護(hù)樓道及走廊上的扶手,，不敲擊、不攀爬,，愛(ài)護(hù)操場(chǎng)和公共設(shè)施,，文明使用，不亂拋亂扔,。

十三,、同學(xué)們應(yīng)養(yǎng)離開(kāi)教室、寢室隨手關(guān)門的習(xí)慣,。

十四,、管理教室門鑰匙的同學(xué)應(yīng)每天留下鎖門、并檢查門窗是否鎖好。 同學(xué)們,，讓我們從點(diǎn)滴做起,，遵守美德，愛(ài)護(hù)公物,，養(yǎng)成隨手關(guān)門的好習(xí)慣,，做一個(gè)文明、進(jìn)步,、陽(yáng)光的大學(xué)生,。