計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)語文學(xué)科組工作計(jì)劃篇一

1. 本學(xué)期,，我們科組會(huì)在大力研究活力課堂的教學(xué)實(shí)踐下,，繼續(xù)積極通過科組教研活動(dòng)和活力課堂研究,，基于活力課堂模式的研究下，以及在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，會(huì)積極探索本科組適用的教學(xué)模式,，為了找出適用小學(xué)英語的模式，我們還在教研活動(dòng)上會(huì)深入研究,，繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)建模的文章,，探討任務(wù)學(xué)習(xí)+探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式或任務(wù)學(xué)習(xí)+合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式、或校長提出的“學(xué),、研,、分享”等模式的可行性。

2.提高英語課堂教學(xué)效率,，把好英語教學(xué)質(zhì)量關(guān),，提高優(yōu)生成績的同時(shí),，減少中下生的層面，保證完成五年級(jí)統(tǒng)考成績,，也確保其它年級(jí)成績穩(wěn)步前進(jìn),。

3.繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),，深入學(xué)習(xí)新教材(三年級(jí)開始使用新教材)教法,，努力實(shí)現(xiàn)英語的活力課堂。

4.做好小課題的研究,，加快覃老師小課題結(jié)題工作及謝群笑老師《利用語法促進(jìn)單詞記憶與理解的行動(dòng)研究》——以四年級(jí)下冊(cè) module5 food and drinks為例的小課題的研究,，繼續(xù)通過教研和學(xué)習(xí)，深入研究,，確定研究方法,。

5.在認(rèn)真做好培優(yōu)工作的同時(shí)，提議有條件的學(xué)生參加課外輔導(dǎo),，也積極引導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外的比賽,。

6.積極開展校內(nèi)“我的一節(jié)課”公開課，認(rèn)真深入研究活力課堂,，要做到每次公開課前先自行定案(就是先進(jìn)行集體備課),，然后集中研究、討論后再次定案,，最后上課,，課后要互相評(píng)課，每次評(píng)課都有一個(gè)主講人,，主講人要寫好發(fā)言稿,，發(fā)言后把發(fā)言稿發(fā)到天河部落上進(jìn)行交流。

7.繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行廣泛交流,，如天河部落,，校園網(wǎng)等。

三,、主要工作：

小學(xué)語文學(xué)科組工作計(jì)劃篇二

以“新教育實(shí)驗(yàn)”思想為指導(dǎo),，以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺(tái)，以“輕負(fù)高質(zhì)”為原則,，以落實(shí)“嚴(yán)精細(xì)實(shí)”精致管理為抓手,，以加強(qiáng)日常語文學(xué)科教學(xué)管理、高效課堂的構(gòu)建,、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點(diǎn),，總體提升師生的整體實(shí)力,，為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),，營造書香校園,。

二、工作目標(biāo)：

1,、做好課堂教學(xué)研究工作,，建立“書香班級(jí)”，營造“書香校園”,。

2,、能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭取本學(xué)期有更多的教師在論文,、教案,、教學(xué)質(zhì)量上有所收獲。

3,、充分發(fā)揮教研組作用,，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件。

4,、認(rèn)真開展教研活動(dòng),，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。

5,、提高教師的教學(xué)教研水平,。

三、具體措施：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：要落實(shí)新課程的改革,，我們必須要加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)理論,、兒童心理學(xué)和如何發(fā)掘?qū)W生潛能的理論等的學(xué)習(xí),。

2、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進(jìn)行“五認(rèn)真”檢查,，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查,。

3,、各語文教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視,、壓制,、挖苦學(xué)生。

4,、安排好試教時(shí)間,、地點(diǎn),、授課人等，并組織組員進(jìn)行認(rèn)真集體備課,、聽課評(píng)課,，共同討論教法和學(xué)法。

5,、加強(qiáng)教材教法的學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力。

6,、組織教師教研評(píng)課活動(dòng)及經(jīng)驗(yàn)交流,、取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

7、及時(shí)反思,、總結(jié),、反饋，積極參加中心學(xué)校組織的各種語文教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)教師與課改共同成長,。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)后記、論文,、反思,，總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),、困惑及難題,。

8、全校語文老師要加強(qiáng)互相學(xué)習(xí),，挖掘更多優(yōu)秀老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源,。

四、各月份工作安排

二月份：

2,、明確本學(xué)科的教學(xué)工作要求,。

三月份：

1、商議教研課的開展,。

2,、開展教研課。

3,、小結(jié)教研課,。

小學(xué)語文學(xué)科組工作計(jì)劃篇三

深入推進(jìn)新課程實(shí)施，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教研室新學(xué)期的工作思路，結(jié)合實(shí)際,，勇敢創(chuàng)新,，以抓質(zhì)量為核心，不斷提高服務(wù)于研究的水平,，為辦人民滿意的教育而努力。

1,、關(guān)注學(xué)困生,，全面提高教學(xué)質(zhì)量；

2,、利用天河部落,，拓展教學(xué)研究的空間。

3,、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),，目標(biāo)：培養(yǎng)高素質(zhì)的語文教師；

4,、繼續(xù)進(jìn)行語文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,，繼續(xù)研究、實(shí)踐,、完善語文教學(xué)模式,，探索課型特點(diǎn)。

1,、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高理論水平

2、開展教學(xué)專題探討和開展形式多樣的教科研活動(dòng)

本學(xué)期重點(diǎn)在優(yōu)化課堂教學(xué),，繼續(xù)研究,、實(shí)踐、完善學(xué)校的教學(xué)模式上,，開展課型研究,。根據(jù)本校年青老師較多的特點(diǎn)，開展優(yōu)秀課例研討,、觀摩全國優(yōu)秀課例,。我們將分年段重點(diǎn)進(jìn)行漢語拼音、口語交際,、綜合性學(xué)習(xí)及習(xí)作教學(xué)的專題研究,。

3、做好學(xué)困生的調(diào)查研究

基礎(chǔ)教育是素質(zhì)教育,。我們要面向全體學(xué)生,，努力爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要把抓學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績轉(zhuǎn)變結(jié)合起來,。著手分析中下生存在的問題是什么,？學(xué)困生需要幫助的是什么，可進(jìn)行不同特點(diǎn)的分類,，然后再探討轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的方式和策略,。

4、走出去“取經(jīng)”,，開闊視野

要求每個(gè)語文教師聽課10節(jié)以上,。盡可能組織語文教師“走出去”，讓老師對(duì)最新的教學(xué)現(xiàn)狀有感性的認(rèn)識(shí),?！叭〗?jīng)”是為了“傳經(jīng)”。外出聽課的老師必須在下一次教研活動(dòng)向全體語文教師傳達(dá)聽課的收獲,，可就一兩點(diǎn)突出的優(yōu)缺點(diǎn)來談,。聽優(yōu)秀示范課的老師，最好回來能給語文老師上匯報(bào)課,，以此促進(jìn)全體語文教師的教學(xué)水平的提高,。

5、鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,，創(chuàng)出個(gè)人的教學(xué)特色

教師在實(shí)踐學(xué)校模式的過程中,，要發(fā)揮個(gè)性、特長,，揚(yáng)長避短,，敢于打破常規(guī)，大膽創(chuàng)新,，努力形成自己的個(gè)人風(fēng)格,。期末每個(gè)教師要總結(jié)自己的教學(xué)風(fēng)格。

小學(xué)語文學(xué)科組工作計(jì)劃篇四

英語由古代從丹麥等斯堪的納維亞半島以及德國,、荷蘭及周邊移民至不列顛群島的盎格魯-撒克遜人,，以及朱特部落的白人所說的語言演變而來，并通過英國的殖民活動(dòng)傳播到了世界各地,。今天小編給大家?guī)硇W(xué)英語科組

工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想：

為了更好地建設(shè)我校英語基礎(chǔ)

教育

二,、主要工作計(jì)劃如下：

1、注重常規(guī)教學(xué)工作,。

總結(jié)

教學(xué)

方法

2,、多角度開展英語類學(xué)生興趣活動(dòng),，根據(jù)學(xué)生

興趣

愛好

故事

黑板報(bào)

3、根據(jù)實(shí)際情況,，搞好插班生,、落后生的強(qiáng)化教學(xué)和分層提高工作，抓好分層教學(xué),。

4,、積極備戰(zhàn)，以全新姿態(tài)迎接

畢業(yè)

5,、加強(qiáng)英語

教學(xué)總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)

三,、本學(xué)期工作安排：

二月份：

1,、做好本學(xué)期英語科各年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃,，定出教學(xué)目標(biāo)。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,，制定本學(xué)期各年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度。

3,、組織3—6年級(jí)英語老師進(jìn)行集體備課,。

4、檢查教師“教學(xué)五認(rèn)真”及“三個(gè)一”,填寫月報(bào)表,。

三月份：

1,、參加縣舉辦的小學(xué)英語研討會(huì)。

2,、參加鎮(zhèn)舉辦的各種教研活動(dòng),。

3、迎接學(xué)校推門聽課活動(dòng),。

4,、迎接縣、鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

5,、檢查教師“教學(xué)五認(rèn)真”及“三個(gè)一”,填寫月報(bào)表,。

四月份：

1,、參加鎮(zhèn)舉行的小學(xué)教師基本功大賽。

2,、參加鎮(zhèn)舉辦的各種教研活動(dòng),。

3、繼續(xù)推門聽課,。

4,、檢查教師“教學(xué)五認(rèn)真”及“三個(gè)一”,填寫月報(bào)表。

5,、組織期中考試(鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)),。

五月份：

1、參加縣舉辦的小學(xué)教師基本功大賽,。

2,、繼續(xù)推門聽課。

3,、迎接鎮(zhèn)教委舉辦的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

4、檢查教師“教學(xué)五認(rèn)真”及“三個(gè)一”,填寫月報(bào)表,。

5,、各教師制定好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

六月份：

1、參加鎮(zhèn)舉辦的教案評(píng)比,。

2,、組織期末考試。

3,、做好學(xué)期總結(jié)工作,。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期英語科組根據(jù)學(xué)校工作要求,，以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),、教研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語科組的教學(xué)水平,。始終圍繞著“營造英語氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，注重課堂實(shí)效性”的主題,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,，使英語教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

二,、主要工作

(一)實(shí)施新課程

1,、繼續(xù)做好以教學(xué)管理、教學(xué)研究,、教育科研,、課堂教學(xué)、新課程實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容的教研。診斷存在問題，提出改進(jìn)

措施

2、繼續(xù)做好新課程學(xué)習(xí)工作。倡導(dǎo)參與式培訓(xùn)方式。以課例分析為載體，以教師實(shí)踐

反思

3,、繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo),、用好新教材為研究內(nèi)容，建設(shè)系列學(xué)科資源,。以學(xué)科資源的建設(shè)與運(yùn)用,。

4、以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口,，繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動(dòng),。做好以發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)為核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)。

5,、健全理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，做好新教師的傳,、幫,、帶和教學(xué)能力較差教師的扶持工作，要做好骨干教師的示范帶頭作用,，發(fā)揮他們?cè)谛抡n程,、新教材、教法的作用,。鼓勵(lì)教師之間的相互交流與學(xué)習(xí),。

(二)提高學(xué)生的英語能力

1、為了加強(qiáng)英語基礎(chǔ)教育,，創(chuàng)造聽說條件,，創(chuàng)設(shè)英語的氛氛,，提高交際能力,。

2、舉行英語書法比賽的評(píng)比活動(dòng),，,，實(shí)施多種獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)機(jī)制,，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使師生以最大熱情投入到情景活動(dòng)中。

3,、開展英語競賽,。

(三)開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長知識(shí),、開闊視野,。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng),、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,、參于意識(shí)，培養(yǎng)興趣,。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平,，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。

1,、充分利用校園廣播,。

2、本學(xué)期將舉行三至六年級(jí)英文書寫比賽,，各班學(xué)習(xí)園地還增設(shè)“雙語園地”,。

3、豐富課外作業(yè)的布置：

(a)收集摘抄身邊英語,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),。

(b)設(shè)計(jì)實(shí)用性作業(yè)，學(xué)以致用,，把學(xué)會(huì)的英文兒歌,、英語歌唱給父母聽。

(c)在

圣誕節(jié)

(d)舉辦英語黑板報(bào)。

(e)班與班之間手拉手活動(dòng),。

三,、主要活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排

九月

1、制訂各年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃,。

2,、制定本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃。

3,、由賴小玲,，周洪惠兩位老師參加茂名市小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)。

4,、由陳夏婷老師參加高州市小學(xué)英語新課程培訓(xùn),。

5、備好周前課,。(集體備課)

6,、組織學(xué)生參加英語興趣小組學(xué)習(xí),。(多媒體教室)

7、由賴曉玲老師上鎮(zhèn)的公開課,。

十月

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程。

2,、各班組織學(xué)生參加英語競賽,。

3、落實(shí)好培優(yōu),。

4,、由陳夏婷老師上四(2)班英語公開課。

十一月

1,、課堂教學(xué)研討,。

2、檢查教案,。

3,、由周洪惠老師上五(2)班英語公開課。

十二月

1,、組織學(xué)生舉行圣誕節(jié)活動(dòng),。(校內(nèi))

2、科組教師相互之間交流學(xué)習(xí),。

3,、組織教師學(xué)習(xí)新課程。

4,、由李藝嬋老師上六(1)班英語公開課,。

一月

1、科組教師統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，共同研討教材,。

2、制定各年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，抓好英語復(fù)習(xí)工作,，查漏補(bǔ)缺,。

3,、期末復(fù)習(xí)考試，做好評(píng)卷分析工作,。

4,、撰寫教學(xué)總結(jié)。

小學(xué)語文學(xué)科組工作計(jì)劃篇五

在一學(xué)期中,，體育教研組齊心協(xié)力,，共同提高,，在教學(xué)、訓(xùn)練,、學(xué)校體育活動(dòng)等方面都取得了令人滿意的成績,。

教研組的思維全市青年教師，本學(xué)期初,，我面便制定了研究主體——份曾教學(xué)在跳躍教學(xué)中的作用,。人人參與研究課的教學(xué)，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),。課后還專門組織討論,，談?wù)劦檬В源龠M(jìn)各自的教學(xué)工作,。

本學(xué)期,，我們教研組共開了八堂公開課，其中四堂為教研組的教學(xué)研究課,，其余的為校內(nèi),、學(xué)區(qū)的教學(xué)評(píng)比以及外省市交流課和區(qū)級(jí)公開課。在工作繁忙的情景下,，大家還是認(rèn)真?zhèn)湔n,，互相探討，各堂公開課都得到樂意定得好評(píng),，如楊馮其教師獲得了學(xué)區(qū)創(chuàng)新杯教學(xué)比賽二等獎(jiǎng);劉萍教師的區(qū)級(jí)公開課,，得到了各位同行和專家的認(rèn)同和好評(píng)，顧紅莉教師獲得校青教評(píng)比一等獎(jiǎng),，區(qū)青教基本功評(píng)比三等獎(jiǎng);王奕敏教師對(duì)外省市同行上的公開課,，得到了很高的好評(píng)。

在日常的教學(xué)課中,，大家都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，在家常課的聽課中，也得了領(lǐng)導(dǎo)的.好評(píng),，在原有的基礎(chǔ)上,，大家都有了必須的提高。

本學(xué)期,，我們的運(yùn)動(dòng)隊(duì)成績應(yīng)當(dāng)說是令人可喜可賀的,，這與教研組各位教師的辛勤工作是密不可分的。早晨7點(diǎn)到校訓(xùn)練,，午時(shí)兩節(jié)課,，又要不顧疲憊投入緊張的訓(xùn)練工作，但各位教師都沒有怨言，任勞任怨地做好各自的訓(xùn)練工作,。辛勤的汗水換來了累累碩果,，在學(xué)區(qū)田徑比賽，我校甲,、乙,、丙三組獲得軒體總分第二名的好成績，同時(shí)甲隊(duì)獲得團(tuán)體總分第二名,，乙隊(duì)也獲得團(tuán)體總分第二名的好成線,，個(gè)人成績更是很多，在此就不一一列舉了,。在區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，又傳來捷報(bào)，四年級(jí)獲得團(tuán)體總分第三名的好成績,，五年級(jí)也獲得了團(tuán)體總分第五名的較好成績,。(個(gè)人成績略)

本學(xué)期，我們還組織了校健美操隊(duì),，參加了區(qū)市的比賽,，在時(shí)間緊，任務(wù)重的情景下,，大家更是團(tuán)結(jié)一致,，短短一個(gè)月的時(shí)間，便函完成了選材,、編操,、訓(xùn)練等各項(xiàng)工作，在區(qū)健美操比賽中獲得第三名,，在市健美操比賽中獲得第七的較好成績,。健美操運(yùn)動(dòng)在我們學(xué)校還剛剛起步，相信在教研組教師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，會(huì)開出更加絢麗的花朵,。

1.開學(xué)初，學(xué)會(huì),。人了校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，大家分工明確，互幫互助,，同時(shí)也在學(xué)校和其他各位教師的支持配合下,，舉得了圓滿的成功。

2.冬鍛活動(dòng),，開展得紅紅火火,。中午,，課間,，學(xué)校操場(chǎng)上體現(xiàn)出“全民健身”的熱鬧場(chǎng)面,。班主任帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，參與冬鍛健身,，冬鍛活動(dòng)得到大家好評(píng),，冬鍛比賽(第一階段)也滿成功地舉行。

3.本學(xué)期,，兩項(xiàng)大活動(dòng),，我們教研組總是事先開會(huì)分工，制定詳細(xì)計(jì)劃,，每項(xiàng)工作落實(shí)到人,，大家勁往一塊兒使，使兩項(xiàng)大型的學(xué)校體育活動(dòng)開展得都令人滿意,。

四,、其他工作方面：

我們的教研組年輕、團(tuán)結(jié),，誰有困難,，其他教師總是爭著幫忙，在各自教學(xué),、訓(xùn)練工作都繁忙的情景下,，只要學(xué)校有任務(wù)，大家總是認(rèn)真做好,，相互配合,，把各項(xiàng)工作完成得都較好。

xxxx教師在四(1)班主任生病的情景下,，勇挑重?fù)?dān),，教學(xué)、訓(xùn)練等工作已很累人,，但顧教師還是默默無聞地做好項(xiàng)班主任應(yīng)當(dāng)做的工作,，任勞任怨，認(rèn)真,、踏實(shí)的敬業(yè)精神令人敬佩!

xxxx教師在教研組xxxx師健美操訓(xùn)練;比賽期間,，主動(dòng)承擔(dān)一、二年級(jí)的訓(xùn)練工作,，自我的訓(xùn)練車增大了,，但楊教師還是盡心盡力地完成了訓(xùn)練工作，他訓(xùn)練上肯動(dòng)腦筋,，做好運(yùn)動(dòng)員的個(gè)案記錄,，制定周、月的詳細(xì)訓(xùn)練計(jì)劃，工作認(rèn)真,、踏實(shí),，同時(shí)也取得了必須的成績。楊教師是我們教研組唯一的“男子漢”,，汗多重活他都搶著干,，減輕女教師的重?fù)?dān)，自我生病了也不吭一聲,，本學(xué)期,，在教學(xué)上也經(jīng)過自我的努力，取得了好成績,。

xxx教師更是樂于助人,，教研組的工作盡心盡力完成，各種資料需要打印存盤,，王教師總是帶回家認(rèn)真完成,，成教研組資料的累積費(fèi)了很大的精力與心血。

在迎新的聯(lián)歡會(huì)上,，劉萍教師在幫忙學(xué)生排練的前提下,，趕排了師生同臺(tái)的演出并獲得成功。這其中也得了教研組以用其他幾位教師的大力支持與配合,。

一學(xué)期的工作既忙碌又充實(shí),，我們這個(gè)年輕的教研組在不斷成長與成熟起來，相信在我們團(tuán)結(jié)一致的努力與勤奮下,，學(xué)校的體育工作會(huì)做得更好,、更全面，同時(shí),，我們也其望,，下學(xué)期在我們各自的教學(xué)與訓(xùn)練上，爭取更大的突破,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組!

小學(xué)語文學(xué)科組工作計(jì)劃篇六

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,，以"健康第一"的指導(dǎo)思想，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)管理工作,，進(jìn)一步深化體育教學(xué)改革，強(qiáng)化"四個(gè)意識(shí)",，圍繞"六個(gè)優(yōu)化",，以創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思路,、創(chuàng)新舉措,，創(chuàng)造性地開展學(xué)校體育教學(xué)工作,，充分體現(xiàn)體育教學(xué)以育人為宗旨的教學(xué)目的，提高學(xué)生的自主健體能力,，評(píng)價(jià)能力和創(chuàng)新能力,，強(qiáng)化學(xué)生的合作意識(shí)及終身體育的意識(shí)，推動(dòng)我校體育教學(xué)再上新水平,。

通過抓好課堂教學(xué),，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的目標(biāo),。要求備好,、上好每一節(jié)體育課，定期組織學(xué)習(xí),、組織好聽課及評(píng)課,，在教學(xué)觀摩中不斷提高老師的教學(xué)水平。組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)改革的新舉措,，積極探索適合改革方向的新路子、新方法,。組織好教學(xué)公開課,，培養(yǎng)青年骨干老師。

1,、積極培養(yǎng)體育教學(xué)骨干,，建立骨干教師檔案，注重培養(yǎng),，逐步建立一支有活力,、有創(chuàng)造力的體育教學(xué)骨干隊(duì)伍。

2,、組織全校體育教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

3,、進(jìn)一步落實(shí)《體育與健康教育教學(xué)大綱》,，認(rèn)真抓好我校學(xué)年、學(xué)期,、單元及課時(shí)計(jì)劃的制定,、實(shí)施及檢查工作，督促各教師按照教學(xué)大綱科學(xué)地制定各種教學(xué)計(jì)劃,、寫好教案,，做到備教相符。

4,、收集好優(yōu)秀體育教案,，強(qiáng)化體育教師的科研意識(shí),，促進(jìn)體育教師科研水平的提高。

5,、加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)薄弱的體育教師的教學(xué)指導(dǎo),。

在抓好課堂教學(xué)及各項(xiàng)大型運(yùn)動(dòng)競賽的同時(shí)，積極開展大課間課堂活動(dòng),，充實(shí)學(xué)生的課余生活,。面向全體學(xué)生，在活動(dòng)中使學(xué)生的身心都得到充分的鍛練,，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì),，同時(shí)培養(yǎng)終身體育的意識(shí)。

小學(xué)語文學(xué)科組工作計(jì)劃篇七

根據(jù)市,、區(qū)教研室的工作計(jì)劃和學(xué)校的工作安排,，本學(xué)期語文科組將以《評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為學(xué)習(xí)藍(lán)本，進(jìn)一步解放思想,，提高語文課堂的實(shí)效和教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

一,、科組活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究

針對(duì)上學(xué)期市教研室給語文科組的建議，本學(xué)期語文科組的活動(dòng)將在廣州市教育局教學(xué)研究室制定的《學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的引領(lǐng)下,，進(jìn)行深入,、縱向的探討。在實(shí)踐上,，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn),，深化課程改革，提高課堂的教學(xué)效能,。每周星期二上午第四節(jié)為科組教研時(shí)間,，做到每一次活動(dòng)都有一主題，有發(fā)言人,，有記錄,，有考勤，有登記,。

二,、教學(xué)常規(guī)工作抓細(xì)致

1、每個(gè)教師能按照學(xué)校的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，加強(qiáng)“二次備課”的落實(shí)，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活采用合適的教學(xué)方法上課,，作業(yè)的設(shè)計(jì)要貫徹“少而精”的原則,，規(guī)范作業(yè)的書寫要求,，本面做到整潔、美觀,，作業(yè)能做到及時(shí)批改,、及時(shí)反饋、及時(shí)發(fā)放,，重視學(xué)生的訂正,，考核要嚴(yán)格，輔導(dǎo)要細(xì)心,，負(fù)擔(dān)要減輕,。

2、每月做好備課,、作業(yè)的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，能及時(shí)整改,。能根據(jù)課前預(yù)設(shè)的目標(biāo)，進(jìn)行反思,，教學(xué)后記要求更有針對(duì)性,，有一百字左右；總結(jié)自己的優(yōu)缺點(diǎn),，及時(shí)寫好〈邊教邊悟〉,。

3、加強(qiáng)集體備課,，組建學(xué)習(xí)型的小團(tuán)隊(duì)

完善集備制度的基礎(chǔ)上,，以自愿為原則，在同一年級(jí)或同一備課組內(nèi)開展“手拉手”的互助活動(dòng),，激勵(lì)各年齡層次的老師在專業(yè)學(xué)習(xí),、發(fā)展上更上一層樓。組內(nèi)開展“語文學(xué)練結(jié)合課堂模式”的專題探討活動(dòng),。

三,、鍛煉教學(xué)基本功

1、硬筆書法

每個(gè)語文老師每周交硬筆字作業(yè)一份,，學(xué)期中將進(jìn)行一次比賽,。

2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研

每位教師要把教學(xué)設(shè)計(jì),、反思,、練習(xí)設(shè)計(jì)、案例,、課件等每月完成一篇,，并上傳天河部落,，每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

四,、開展語文活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)

1、開展“書香伴我成長,，讀書陪我立人”的一系列讀書活動(dòng),，班級(jí)開“好書推薦會(huì)”，用好《讀書樂》的課外閱讀記錄本,，積極提高學(xué)生課外閱讀的興趣,，給學(xué)生展示的舞臺(tái)。

2,、開展一次全校性的“班級(jí)讀書大王”評(píng)比活動(dòng),，并進(jìn)行大力的表彰。

3,、繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，利用課前時(shí)間和星期五的下午上課前的經(jīng)典誦讀時(shí)間，誦讀優(yōu)秀的經(jīng)典詩文,。

五,、做好期中的學(xué)業(yè)抽測(cè)、質(zhì)量分析和畢業(yè)班的教學(xué)工作,，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo),、轉(zhuǎn)化，提高合格率,。

小學(xué)語文學(xué)科組工作計(jì)劃篇八

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體,，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二、工作重點(diǎn)

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動(dòng),。

3、開展豐富的語文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

三、主要工作

1,、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念。

(1)新課程的學(xué)習(xí),。明確形勢(shì)發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。

(2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。

(3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

(2)抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng),。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛,。

3,、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平,。

(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級(jí)組互相聽課,，共同提高。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語拼音教學(xué),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,，深化教學(xué)改革,，不搞花架子，做到“真實(shí),、有效”,。

(3)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng)、形象,，為學(xué)生示范,。

(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測(cè)評(píng),，要充分利用區(qū)、鎮(zhèn)的抽查,，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議,。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外,，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊(cè),，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。

小學(xué)語文學(xué)科組工作計(jì)劃篇九

根據(jù)本學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃,，配合學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，以新課程改革為動(dòng)力,，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，改進(jìn)教師的教學(xué)行為,，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,，提高科組教師整體素質(zhì)，促進(jìn)本科組教學(xué)水平更上一層樓,。

1、加強(qiáng)理論,、課例及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)與研討,，實(shí)事求是扎實(shí)開展教研。

2,、抓好常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、落實(shí)校教師隊(duì)伍建設(shè)要求,，促進(jìn)教師能力的發(fā)展。

4、建設(shè)和諧科組,，加強(qiáng)交流,、合作、互助,，發(fā)揮集體的智慧和力量,。

5、立足課堂,，從“備—教—練—測(cè)”四個(gè)環(huán)節(jié)入手,，切實(shí)抓好“聽、說,、讀,、寫”四要素。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面貫徹黨的教育方針和政策，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，做到依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表,。

2,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，適應(yīng)新的教育改革的發(fā)展,，樹立新的教育觀念,，鼓勵(lì)老師們多聽課、多學(xué)習(xí),，學(xué)期聽,、評(píng)課不少于8節(jié)。

二,、扎實(shí)開展教學(xué)研討工作,，以“研”促教。

1,、立足校本,，根據(jù)我校實(shí)際情況,，多形式開展教研活動(dòng)，充分利用教師個(gè)人博客等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，開展教師思想交流,。

2、加強(qiáng)研課的目的性,，本期每位老師均承擔(dān)一節(jié)教學(xué)研討課,，組內(nèi)互相聽評(píng)課，并形成研討意見,，以課堂教學(xué)研究為突破口,，通過“合作備課——聽課——反思——評(píng)課”，研究如何深入靈動(dòng)地使用教材,，進(jìn)行單元備課,，靈活地組織教學(xué)。（上課教師需準(zhǔn)備好凳子）具體安排見后表,。

4,、抓好六年級(jí)教學(xué)工作，注意分析,、掌握命題的方向,，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)以及重點(diǎn)難點(diǎn)的分析研究。進(jìn)一步做好信息的搜集和命題的研究工作,，做好抽測(cè)的準(zhǔn)備工作,。

5、圍繞學(xué)?！丁皩W(xué)困生”轉(zhuǎn)化的方法及策略研究》科研課題,，不斷總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)后記和論文,，積累結(jié)題素材,。

三、抓好常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作要求,，寫好教學(xué)計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行,，期末做好總結(jié)。按照有關(guān)內(nèi)容組織教學(xué)活動(dòng),，并做好自查和檢查工作。

2,、作業(yè)布置與批改：

（1）按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè),。

（2）每次的作業(yè)要有適當(dāng)評(píng)講，要給學(xué)生可參考的正確答案。

（3）統(tǒng)一作業(yè)書寫及教師批改格式要求,。

3,、利用好中午1：40—2：00的時(shí)間段，四至六年級(jí)周二,、四,，開展《英語輔導(dǎo)報(bào)》閱讀或?qū)υ捈罢n文誦讀。

四,、加強(qiáng)對(duì)年青教師的培養(yǎng)工作

根據(jù)我校實(shí)際,，鼓勵(lì)年輕教師多向外校老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，多外出學(xué)習(xí),，聽課,。