心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校校長培訓(xùn)心得體會篇一

近年來,，隨著教育的快速發(fā)展,，民辦大學(xué)逐漸嶄露頭角，在高等教育領(lǐng)域發(fā)揮了重要的作用,。作為民辦大學(xué)的校長,，不僅需要具備一定的管理能力，還要具備教育理論和實踐的較高水平,。為此,，我參加了一次民辦大學(xué)校長培訓(xùn)班，通過這次培訓(xùn),，我深深體會到了校長角色的責(zé)任以及發(fā)展民辦大學(xué)的重要性,。

首先，培訓(xùn)中講師對校長的角色定位進行了深入淺出的分析,。校長作為一所民辦大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者,，不僅需要具備管理能力，還需要具備戰(zhàn)略規(guī)劃和執(zhí)行能力,。在課堂上,，講師們通過案例分析和實踐演練，深入剖析了民辦大學(xué)的發(fā)展過程和校長的職責(zé),。這讓我明確了作為校長,，我的責(zé)任不僅是保障學(xué)校運行的穩(wěn)定，更是為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新,。

其次,，培訓(xùn)中注重實踐,，讓我們從理論到實踐進行了一系列的跨界學(xué)習(xí)和交流。通過與其他校長的討論與交流,，我們互相啟發(fā),，分享了在學(xué)校管理中的心得與體會。同時,，培訓(xùn)還組織了一次考察活動,，我們走訪了一所優(yōu)秀的民辦大學(xué)，親身感受了這所學(xué)校的氛圍和特色,。這次實踐教學(xué)讓我更加明確了自己學(xué)校的辦學(xué)方向和目標,，也激發(fā)了我對學(xué)校發(fā)展的更高追求。

第三,，培訓(xùn)中講師們注重靈活性,，根據(jù)不同學(xué)校的特點和需求進行定制化培訓(xùn)。在課堂上,，講師們針對我們學(xué)校的實際情況,，提供了一些具體的管理經(jīng)驗和方法。例如,，如何提高學(xué)校的知名度,，如何提高教師的教學(xué)質(zhì)量等。這些定制化的培訓(xùn)內(nèi)容,，為我在實際工作中解決問題提供了寶貴的經(jīng)驗和思路,。

第四，培訓(xùn)中注重擴大校長的視野,，提升校長的學(xué)術(shù)修養(yǎng),。在培訓(xùn)中，我們不僅參加了各種學(xué)術(shù)講座和論壇,，還組織了一些專業(yè)性的研討會和學(xué)術(shù)考察,。通過與專業(yè)人士的交流，我借鑒了許多先進的教育理念和教學(xué)方法,。這讓我認識到,，作為一名校長，必須不斷擴大自己的學(xué)術(shù)視野,，引領(lǐng)學(xué)校與時俱進，不斷提升教育質(zhì)量和教學(xué)水平,。

最后,，培訓(xùn)中也強調(diào)了校長領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和提升。校長作為一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,，不僅需要有團隊協(xié)作能力,，還需要有創(chuàng)新精神和執(zhí)行力,。培訓(xùn)中，講師們通過案例分析和角色扮演,，鍛煉了我們的團隊合作和問題解決能力,。這讓我認識到，作為一個校長,，要有堅定的信念,，勇于迎接挑戰(zhàn)，在團隊中充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢,，共同推動學(xué)校的發(fā)展和進步,。

通過這次民辦大學(xué)校長培訓(xùn)，我不僅增長了知識,，提升了管理能力,，更重要的是加深了對校長角色所承擔的責(zé)任和對發(fā)展民辦大學(xué)的遠大愿景的認識。我會把培訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到我的工作中,，憑借著對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感,，不斷推動學(xué)校的發(fā)展，為培養(yǎng)更多有價值的人才貢獻自己的力量,。

學(xué)校校長培訓(xùn)心得體會篇二

通過近段時期自己的學(xué)習(xí)思考,，使我進一步加深了對我國教育法規(guī)、政策,、教育方針,、戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略主題的理解，領(lǐng)會了新時期我國教育改革發(fā)展的主要任務(wù),。這次培訓(xùn),，讓我感到作為一名小學(xué)校長身上的擔子更重了，同時也更加增強了我干好本職工作的責(zé)任心和使命感,，也提高了自己的教育教學(xué)管理水平,，堅定了自己為教育事業(yè)奮斗終身的決心和信心。

簡單地說,，素質(zhì)教育就是以人為本的教育,。堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題,，是貫徹黨的教育方針的時代要求,。但是，由于歷史等原因,，在相當長的時期里,，我國的教育事業(yè)在貫徹黨的教育方針方面，不同程度地存在著片面性，其突出表現(xiàn)就是注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力,，而忽視學(xué)生的德,、智、體等方面的全面發(fā)展,；重視學(xué)生的考試成績,，而忽視學(xué)生的思想品德、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),；注重尖子生的培養(yǎng),，過于追求升入重點中學(xué)的學(xué)生人數(shù)，而忽視了大多數(shù)學(xué)生的利益,。

作為一名小學(xué)校長,，肩負著為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任，必須更新教育教學(xué)理念和教育教學(xué)質(zhì)量價值觀,。在教育教學(xué)工作中堅持“以人為本”,，貫徹為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的思想觀念,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生全面健康地發(fā)展。尊重每一位學(xué)生的人格,，不歧視后進生,，辦好人民的教育。

小學(xué)生們就像一朵朵稚嫩的苗幼,，他們的每一顆都有與眾不同之處,，這就要求我們教師用不同的方法、用愛心去澆灌,、呵護,。因此，我們的教育工作者在日常教育教學(xué)工作中,，都必須要面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的個性特點，做到因材施教,。這樣才能調(diào)動每一個學(xué)生的積極性,、主動性，讓每一個學(xué)生積極,、主動,、快樂活潑的發(fā)展。同時,，我們的教師不僅要教育學(xué)生學(xué)會科學(xué)知識,，還教育學(xué)生學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活,，學(xué)會健體,，學(xué)會做人、學(xué)會做事,，學(xué)會與人合作,。讓學(xué)生獲得全面發(fā)展，是我們每一位教育作工作者的神圣使命和責(zé)任,。

教師是教育事業(yè)的第一資源,，教師素質(zhì)的高低，直接關(guān)系著億萬青少年學(xué)生的健康成長,，關(guān)系著全民族素質(zhì)的提高和祖國的前途命運,，高素質(zhì)的教師隊伍是優(yōu)質(zhì)教育資源的核心要素，是教育發(fā)展的關(guān)鍵所在,。

師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的內(nèi)在需要,。《綱要》指出：要加強師德建設(shè),，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德建設(shè),，增強廣大教師育人的責(zé)任感和使命感。作為一名教師,，要加強師德的修養(yǎng),，要關(guān)愛學(xué)生，嚴謹篤學(xué),，淡泊名利,，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)人和引路人,。

教師的成長離不開學(xué)習(xí),。作為一名教師，要成為真正的名師,，學(xué)習(xí)的速度務(wù)必大于教育變革發(fā)展的速度,，教師要將學(xué)習(xí)作為最重要的職業(yè)需要，形成“人人是學(xué)習(xí)之人,，時時是學(xué)習(xí)之時,，處處是學(xué)習(xí)之人，事事是學(xué)習(xí)之事”的理念,。當今社會,，新知識新技能層出不窮，知識更新日新月異,，作為一個引領(lǐng)學(xué)生在知識海洋中獲得真知的教師,，必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比作“一桶水”和“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲藏成為一條生生不息的河流，篩慮舊有,，活化新知,，積淀學(xué)養(yǎng)。

教師只有不斷加強學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù),，更新教育觀念，才能成為有良知,、有新知,、有真知的合格教師。此外,，教師還要講究教育策略和方法,，做到教學(xué)相長，努力創(chuàng)造平等,、寬松,、和諧的教學(xué)氛圍。

學(xué)高為師,，身正為范,。既然選擇了教師，就要熱愛這份工作,，肩負起自己的責(zé)任,，做到自尊自勵，奮發(fā)進取,，淡泊名利,，志存高遠，做一名有精神追求的教師,，做一名真正的教師,，唯有如此，我們才能對得起頭上的“光環(huán)”,。

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)暫告一段落,，但作為一名小學(xué)校長，人民教師,，我覺得我的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束,。在今后的工作中我將繼續(xù)深入領(lǐng)會《綱要》精神，積極發(fā)揮《綱要》對學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,，在教育教學(xué)的實踐中,，不斷加強自我修養(yǎng)，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，開拓創(chuàng)新,，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量,。

學(xué)校校長培訓(xùn)心得體會篇三

隨著科技的不斷發(fā)展，線上培訓(xùn)逐漸成為了現(xiàn)代教育的一種重要形式,。作為教育現(xiàn)場的管理者和決策者,，教學(xué)校長線上培訓(xùn)是提升自身能力和帶領(lǐng)教師團隊的關(guān)鍵之一。在參加線上培訓(xùn)的過程中,，我不僅加深了對教育領(lǐng)域的理解,，同時也學(xué)到了許多有關(guān)教育管理和領(lǐng)導(dǎo)的新思維和新方法。下面將從培訓(xùn)內(nèi)容,、線上交流、學(xué)員合作,、實踐機會以及個人成長等方面,，詳細介紹我在教學(xué)校長線上培訓(xùn)中的心得體會。

首先,，培訓(xùn)內(nèi)容是教學(xué)校長線上培訓(xùn)的核心,。線上培訓(xùn)的特點是可以根據(jù)個人需求和時間安排自主選擇課程。在參加培訓(xùn)之前,，我制定了自己的學(xué)習(xí)計劃,，選擇了與學(xué)校實際需求緊密相關(guān)的課程。通過學(xué)習(xí)課程,，我不僅學(xué)到了教育管理的最新理論和知識,，還了解到了國內(nèi)外先進的教育經(jīng)驗和成功案例。這些內(nèi)容豐富了我的教育管理思路,，也提升了我的管理能力,。

其次，線上交流是教學(xué)校長線上培訓(xùn)的重要組成部分,。通過線上培訓(xùn)平臺,，我與來自不同地區(qū)和學(xué)校的校長進行了深入交流和討論。在與其他校長的互動中,，我不僅可以獲得他們的寶貴經(jīng)驗,，也可以分享自己的教育管理心得。這種交流方式不僅打破了地域限制,，還提高了培訓(xùn)效果,，讓我受益良多。

第三,，學(xué)員合作也是教學(xué)校長線上培訓(xùn)的重要方面,。在培訓(xùn)過程中，我和其他學(xué)員一起參與小組討論和案例分析,。通過與其他學(xué)員合作,，我不僅了解到了不同學(xué)校的管理模式和實踐經(jīng)驗,，還從中學(xué)到了很多新的管理方法和技巧。這種合作可以加深學(xué)習(xí)的印象,，提高學(xué)習(xí)的效果,，也增強了與其他校長的聯(lián)系和交流。

第四,，實踐機會是教學(xué)校長線上培訓(xùn)的另一個重要特點,。在線上培訓(xùn)過程中，我們被要求結(jié)合自己學(xué)校的實際情況,，制定管理提升計劃,，并進行實踐。通過這個環(huán)節(jié),，我有機會將培訓(xùn)內(nèi)容與實際工作相結(jié)合,，提高了培訓(xùn)的實用性和針對性。同時,，這也是一個檢驗自己學(xué)習(xí)成果的機會,，讓我更加全面地了解自己在教育管理方面的能力和不足。

最后,，教學(xué)校長線上培訓(xùn)對于個人的成長也有著積極的影響,。通過線上培訓(xùn)，我不僅提升了自己的教育管理能力,，還增強了自己對教育改革和發(fā)展的責(zé)任感和使命感,。在與其他校長的互動和合作中，我也認識到了自己的不足之處,，并努力改進自己的管理方式和方法,。這種培訓(xùn)經(jīng)歷不僅是一次學(xué)習(xí)的機會，更是一次個人成長的機會,。

總之,，教學(xué)校長線上培訓(xùn)為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)和交流機會。通過培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，線上交流的互動,，學(xué)員合作的討論，實踐機會的實施以及個人成長的反思,，我在培訓(xùn)中收獲了很多,。我相信，在今后的教育管理和領(lǐng)導(dǎo)中,，我能夠更好地運用所學(xué)所思,，不斷提高自己的管理能力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻,。

學(xué)校校長培訓(xùn)心得體會篇四

這次有幸參加七星關(guān)區(qū)教育局組織的農(nóng)村村級完小校長培班,，對我來說是一次非常好的學(xué)習(xí)機會,，通過這次培訓(xùn)可以說有不少的收獲與啟發(fā)。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，社會關(guān)注

本次培訓(xùn)有七星關(guān)區(qū)教育局及各教管中心領(lǐng)導(dǎo)都高度重視，精心組織,，妥善安排,，既有領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，又有專家的專題講座,，可以說本次培訓(xùn)時間緊,，任務(wù)重，內(nèi)容全,，收獲大,。

二、認真參與,，成效顯著

與會的三百多人組成了一個大班級，按時上課,、下課,，按時完成了任務(wù)，集中學(xué)習(xí)了5天,，這五天是緊張的5天,，是集體智慧碰撞的5天。葉榮局長的重要講話既是培訓(xùn)工作的重要指示,，也是對我們從事教育工作者的鼓舞,。七星關(guān)區(qū)教育局基教股邱世海的《如何管理學(xué)校》對學(xué)校精細化管理提出了明確的要求,，在德育工作,、學(xué)籍管理等講得很透徹，很實用,。教育局基教股楊斌股長在學(xué)生營養(yǎng)餐工作的培訓(xùn)也很周到,。教育部法規(guī)司副司長張文對學(xué)校安全工作的闡述講得特別透徹，使我明白了學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性,，也懂得了學(xué)校安全管理的基本思路,。讓我們再次認識到校園安全工作，長期抓,，反復(fù)抓,，抓長期的重要性。畢節(jié)市教育局趙昌倫局長給我們上的《如何當好一個校長》對校長的角色定位的講述,，讓我們感覺到作為村小校長在素質(zhì)教育中應(yīng)擔當?shù)呢?zé)任,。什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校,。要辦好一所學(xué)校我們只有“講良心，負責(zé)任”,，才能把學(xué)校管理好,，教師才能教得好，學(xué)生學(xué)得好,、成長好,，社會評價就會高。因此要當好一名好校長必須具備五個條件,，即趙局長提出的好校長的五個判斷維度：“自身專業(yè)水平高,，管理規(guī)范化程度高，師生公認度高,，育人成績社會公認度高,，做人的修養(yǎng)高?！币龊靡幻眯ｉL,，正如趙局長說的：校長要有“五心”和“三裝”?！拔逍摹奔础皭坌?、責(zé)任心、細心,、耐心,、雄心?！薄叭b”即“心中裝著學(xué)生的進步和成長,、裝著教職工的冷暖和幸福、裝著學(xué)校的發(fā)展和聲譽”,。

當好一名校長,，也必須要有一個良好的心態(tài)。七星關(guān)區(qū)委黨校朱凱校長《心理健康與心理調(diào)適》精彩的演講,，使我茅舍頓開,，終于明白：“不能在機會面前看到困難?！薄耙诶щy面前發(fā)現(xiàn)機會”,。讓我們意識到小學(xué)生心理健康教育任重而道遠。

我們集體交流探討了學(xué)校管理中的諸多問題,。比如南箐小學(xué)校長,、王官小學(xué)校長、生機小學(xué)校長創(chuàng)新性的管理經(jīng)驗值得借鑒,，比如他們的校園文化建設(shè),、學(xué)校規(guī)章制度的色指定,。所有這些都撞擊著我們的心靈，讓我們在學(xué)習(xí)中得到了升華,，應(yīng)該說一次培訓(xùn)不能解決所有問題,，不能釋解所有的困惑，但它為我們搭建了一個信息資源共享和互補的平臺,，讓我們在艱辛的工作之余找到了心靈的慰藉,，讓我們懂得了在基層工作中快樂的源泉，作為農(nóng)村村級校長,，工作是艱辛的,，道路是曲折的，因為村校起步晚,，教師隊伍極不穩(wěn)定,，教學(xué)設(shè)施設(shè)備有待改善，但它并不影響我們辦人民滿意的教育的愿望,。

二零一四年八月十九日

學(xué)校校長培訓(xùn)心得體會篇五

近年來,，我國的教育領(lǐng)域發(fā)展迅速，民辦大學(xué)也逐漸嶄露頭角,。作為一名即將擔任民辦大學(xué)校長職務(wù)的人士,，我有幸參加了一次校長培訓(xùn)班，深受裨益,。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗,，并對民辦大學(xué)的發(fā)展和校長的職責(zé)有了更加深入的了解,。在此，我想與大家分享一些我在培訓(xùn)中的心得體會,。

首先,，作為一名民辦大學(xué)校長，我們首先需要具備對教育的熱愛和追求,，要有一顆為教育事業(yè)貢獻自己力量的初心,。教育是一項光榮而偉大的事業(yè)，校長更是承擔著推動教育發(fā)展的重要角色,。只有熱愛教育,，才能對學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展充滿激情和動力。在培訓(xùn)中,，我明白了作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,，我們不能僅僅滿足于管理學(xué)校，還需要思考和研究教育問題,，為學(xué)校的發(fā)展提供指導(dǎo)性意見,。因此,，只有熱愛教育，校長才能真正發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)職能,。

其次,，作為一名民辦大學(xué)校長，我們需要具備戰(zhàn)略和創(chuàng)新的思維能力,。培訓(xùn)課程中,，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)校長角色的相關(guān)知識，如戰(zhàn)略規(guī)劃,、組織設(shè)計和領(lǐng)導(dǎo)力等,。這些知識幫助我們理解和應(yīng)對校園中常見的問題和挑戰(zhàn)，同時也提供了一些建議和準則供我們參考,。在一個競爭激烈的教育市場中,，民辦大學(xué)需要不斷創(chuàng)新和改革，才能提供高質(zhì)量的教育資源,。因此,，作為校長，我們需要培養(yǎng)戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新意識,，有能力引領(lǐng)學(xué)校在發(fā)展的道路上走得更遠,。

第三，作為一名民辦大學(xué)校長,，我們需要充分發(fā)揮溝通和協(xié)調(diào)的能力,。在一所大學(xué)中，校長是學(xué)校管理中的核心人物,，需要協(xié)調(diào)各個部門和教職員工之間的關(guān)系,，確保學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)。同時,，校長還需要與政府,、企業(yè)和社會各界建立良好的合作關(guān)系，為學(xué)校的發(fā)展提供支持和資源,。在培訓(xùn)中,，我們不僅學(xué)習(xí)了如何做好內(nèi)部溝通和協(xié)調(diào)，還學(xué)習(xí)了如何與外部合作伙伴進行有效的溝通,。通過這次培訓(xùn),，我認識到了溝通對于校長來說是至關(guān)重要的，只有與各方建立良好的關(guān)系,，學(xué)校的發(fā)展才能得到更好的保障,。

第四，作為一名民辦大學(xué)校長，我們需要重視隊伍建設(shè)和人才培養(yǎng),。在一所高水平的民辦大學(xué)中，擁有一支優(yōu)秀的教職員工隊伍是十分關(guān)鍵的,。因此,，校長要注重學(xué)校人才的引進和培養(yǎng)，為學(xué)校提供更好的師資力量,。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了一些招聘和培訓(xùn)教師的方法，以及如何激發(fā)人才的工作動力,。我了解到,，只有注重隊伍建設(shè)，才能為學(xué)校的發(fā)展提供源源不斷的動力和支持,。

最后,，作為一名民辦大學(xué)校長，我們需要時刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài),。培訓(xùn)課程中,，我們學(xué)到了很多新的理論和實踐經(jīng)驗，這些知識有助于我們更好地了解教育和管理,。然而,，教育是一個不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識,，以適應(yīng)時代的變革和學(xué)校的需求,。只有保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，校長才能真正成為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,。

在這次校長培訓(xùn)中,，我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)和交流,，我對民辦大學(xué)校長的角色和使命有了更加清晰的認識。作為一名校長,，我們需要熱愛教育,，具備戰(zhàn)略和創(chuàng)新思維，重視溝通與協(xié)調(diào),，注重隊伍建設(shè),，以及時刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)。只有這樣,，我們才能更好地領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,，推動教育的發(fā)展，讓民辦大學(xué)在我國的教育事業(yè)中發(fā)揮更大的作用。

學(xué)校校長培訓(xùn)心得體會篇六

中學(xué)校長培訓(xùn)是實現(xiàn)校長專業(yè)發(fā)展的重要途徑,。是校長培訓(xùn)的實踐過程中,不斷創(chuàng)新是培訓(xùn)工作可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素,。下面是小編帶來的中學(xué)校長培訓(xùn)心得體會，歡迎大家閱讀,。

10月19日至今,，我參加了為期一個月的臺州市第三十一期中學(xué)校長任職資格培訓(xùn)。

在這一個月時間里,，我嚴格按照培訓(xùn)課表安排的課程開展學(xué)習(xí),，認真聆聽了臺州學(xué)院高飛老師、路橋中學(xué)盧獻老師及一些專家的講學(xué),，考察了福建三所學(xué)校并撰寫了考察報告,，完成了學(xué)校管理類論文，順利通過規(guī)定課程的考試,。

現(xiàn)將本人學(xué)習(xí)期間主要收獲與體會總結(jié)如下：

一,、加強了政治思想觀念。

我進一步加強了政治理論學(xué)習(xí),，加深了對毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的理解,，積極改造自己的世界觀,、人生觀、價值觀,。

更加認清職責(zé),，將立足本職，努力完成國家賦予教育的重任,。

時刻以黨員的標準,，嚴格要求自己，用自己的一言一行自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀,，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性,。

二、更新了教育管理理念,。

通過培訓(xùn),，特別是對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的學(xué)習(xí)思考，我進一步更新了教育管理理念,。

我們要堅持“優(yōu)先發(fā)展,、育人為本、改革創(chuàng)新,、促進公平,、提高質(zhì)量”的工作方針，堅持“以人為本、全面實施素質(zhì)教育”這一教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題,，面向全體學(xué)生,、促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感,、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力,。

校長的要將教育思想引領(lǐng)學(xué)校朝正確的方向發(fā)展。

三,、拓展了專業(yè)理論知識,。

臺州學(xué)院聘請了經(jīng)驗豐富、頗具名望的專家學(xué)者來培訓(xùn)班授課,，這些教師理論功底深厚,、經(jīng)驗豐富、創(chuàng)新能力強,，他們以自身的實踐經(jīng)歷現(xiàn)身說法,，不吝賜教，使我受益匪淺,。

本人非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會,，課堂上認真聽講做筆記，課后積極討論發(fā)言,，效果較好,。

四、搭建了交流互學(xué)平臺,。

一是建立了新的專家資源,，認識了一批專家學(xué)者;二是密切了與本市各縣區(qū)學(xué)員的感情，便于共同學(xué)習(xí),、共同交流,、共同提高。

這次搭建的交流互學(xué)平臺,，對今后工作中加強校際橫向聯(lián)系和溝通將起到積極的推動作用,。

今后我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，并努力做到學(xué)以致用,，把學(xué)到的知識應(yīng)用到工作中去,，真正將培訓(xùn)工作的目的落到實處。

10月24日,，我參加了山東省中小學(xué)骨干校長培訓(xùn)。

通過這次山東省中小學(xué)骨干校長培訓(xùn),，令我深受啟發(fā),，收獲很大。

這次學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界，拓寬了思路,，明確了使命,。

通過學(xué)習(xí)思考，我對如何適應(yīng)新的教育形勢要求,，干好本職工作,，做一名現(xiàn)代型校長有了更加深刻的認識和體會。

“一個好校長,，就是一所好學(xué)?！保@已成為人們的共識,。

但是,，校長是什么?對校長職業(yè)如何定位，卻是一個眾說紛紜,、莫衷一是的話題,。

我覺得，隨著社會的發(fā)展,，校長須對自己的角色進行客觀,、正確地定位，只有這樣我們才能真正地辦發(fā)展的教育,、辦人民滿意的教育,，因為辦教育、育人才是校長的根本職責(zé),。

作為一個校長,，一定要高瞻遠矚，明確你所管理的學(xué)校是什么樣子,，應(yīng)該是什么樣子,，來確定自己的愿景。

每個校長都有自己的辦學(xué)愿景,，這些愿景一類是具有前瞻性的,，是瞄準教育改革的方向而確立的。

另一類是習(xí)慣性的,。

所以與時俱進地將教育的最新動向融入學(xué)校的辦學(xué)愿景中,，來引領(lǐng)師生向目標邁進。

再者,，校長的執(zhí)行力,，決定學(xué)校生存和發(fā)展，確立正確的理念,，是學(xué)校生存和發(fā)展的靈魂,。

執(zhí)行力,，就是指把理念、思路,、戰(zhàn)略,、決策、規(guī)劃和部署付諸實踐的能力,。

一所學(xué)校要想健康持續(xù)的發(fā)展,，很大程度上取決于校長的執(zhí)行力。

在以教學(xué)工作為中心,，教師的教研能力為先導(dǎo)的學(xué)校各項工作中,，要保證學(xué)校對上級精神的正確理解和認識，還要保證自己的學(xué)校辦學(xué)理念,，管理思想能夠順利實施,，校長的執(zhí)行力尤為重要。

其次,，校長需要一定的評估能力,。

對學(xué)校辦學(xué)狀況的評估，是一件非常不容易的事情,，不同的人會選擇不同的標準,，得到的結(jié)果也不盡相同。

一,、校長的定位與職責(zé)

校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,、決策者和高級管理者，是學(xué)科帶頭人,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人,，有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校,。

校長的工作是對學(xué)校全局起指導(dǎo),、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用,，要依據(jù)國家的教育政策,、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū),、本學(xué)校的具體辦學(xué)條件,，統(tǒng)籌全校工作，正確地確定一定時期內(nèi)學(xué)校的重心,、中心及發(fā)展規(guī)劃,，并組織、協(xié)調(diào),、實施這些工作任務(wù),，務(wù)必得到預(yù)期的效果,。

作為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,，就要有：時代的眼光，社會的良知;正確的理念,，獨到的見解;堅韌的品格,，廣闊的胸懷。

作為一校之長,，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,，并非是一件簡單的.事，尤其在辦學(xué)條件,、人權(quán),、財權(quán)受各種因素制約的情況下，更是如此,，在工作實踐中可能意識到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問題和決策時,，會收到不同的效果，同樣是你自己,，有時處理問題會得心應(yīng)手,，有時感到束手無策。

一些問題用這種方式無法解決,，用另一種方式卻能得到圓滿解決,，并取得滿意的效果。

所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對師生有不同的影響力,，會產(chǎn)生不同的結(jié)果,。

二、重視師資隊伍的建設(shè)

“先有名師,，才有名?！薄?/p>

教師在學(xué)生中起著直接表率的作用,，教師只要有先進教育理念和扎實的教育,、教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識的海洋,，跨過廣闊的宇宙,。

要想使教師富于時代精神、創(chuàng)新精神的人,，作為一名校長,，首先要激發(fā)教師的愛生敬業(yè)精神。

1,、愛生,。

“沒有愛就沒有教育,。”

教師愛學(xué)生就是要對學(xué)生尊重,，理解,，信任并且給他們信心。

作為教師,，要有責(zé)任心,，要有愛心，還要有耐心,。

要愛每一位學(xué)生,，看到他們的可愛之處，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，利用這個去激勵他們,。

2、熱愛教師這個職業(yè),。

不能只把教師這個職業(yè)當成謀生的手段,，更重要的是對這個職業(yè)要充滿興趣與愛好，這是干好工作的前提,。

有了對事業(yè)的愛,，就有了工作動力，就不會覺得教師工作的清苦,。

因此教師應(yīng)該具備甘當人梯和紅燭的獻身精神,，對學(xué)生充滿愛心，對工作充滿責(zé)任心,，對未來充滿信心,，真正做到愛生敬業(yè)，教書育人,。

3,、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

教師是人類知識,、發(fā)明的繼承者和傳播者,。

過去，人們常說：“要給學(xué)生一碗水,，自己必須要有一桶水,。”

而現(xiàn)在我們不能只有一桶水,，而必須是一眼泉,。

知識的日新月異，要求教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，教師發(fā)展的希望在于教師的終身學(xué)習(xí),。

教師作為教育的主要因素之一,，就必須適應(yīng)當代社會對教師所寄予的越來越殷切的期待，要通過不斷的學(xué)習(xí)來自我充實,，自我超越,。

自己作為一個教師在終身學(xué)習(xí)中應(yīng)該做到：首先，努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，不斷提高自己的政治思想水平,，學(xué)習(xí)我國乃至人類創(chuàng)造的一切先進的文化成果，從優(yōu)秀文化傳統(tǒng)中去汲取豐富的營養(yǎng),，學(xué)習(xí)黨的教育法規(guī)法則，不斷的加強思想政治修養(yǎng),。

其次,，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，提高教育教學(xué)的創(chuàng)新能力,。

豐富的教育教學(xué)理論知識雖然不是教師成功的充分條件,，但對于老師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)卻是必不可少的必要條件。

固然,，作為教師要不斷的堅持學(xué)習(xí)和研究,，適應(yīng)新課程改革的挑戰(zhàn)，從自得到自我專業(yè)發(fā)展,，更好提高教育教學(xué)創(chuàng)新,。

教師只有不斷地關(guān)注和學(xué)習(xí)教育理論知識，其終身發(fā)展才能獲得永不枯竭的動力源,。

這一次有機會參加山東省中小學(xué)骨干校長培訓(xùn)學(xué)習(xí),，真的好興奮，這首先應(yīng)該感謝各級教育行政部門對農(nóng)村中小學(xué)校長的關(guān)心和支持,，提供了這次很好的學(xué)習(xí)機會,。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多新的知識,、新的理念,，受益非淺,，感受頗深，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理,、教育理念有了很深刻的認識,。

學(xué)習(xí)后,，我將把學(xué)習(xí)到的理論知識繼續(xù)深化,、理解,，學(xué)以致用,，根據(jù)本校的實際,，靈活,、有機的運用到實際工作中,。

10月參加了《哈爾濱市第十一屆名優(yōu)校長陽光助教》通河專場的學(xué)習(xí),，聽取了哈市的譚校長與阿城的陳校長的介紹,，感受了這些名校在學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵,、校園文化建設(shè),、全面推進素質(zhì)教育的進程中顯現(xiàn)出的獨特魅力,，解讀了他們的辦學(xué)思想、高效管理,、質(zhì)量提升,、教學(xué)改革、教師專業(yè)化發(fā)展等方面的成功經(jīng)驗,。

通過學(xué)習(xí),、感悟、反思,、實踐和提升,，使我的教育生活因收獲而豐潤，是一次啟迪智慧,、滌蕩心靈,、增強信心、實現(xiàn)價值的學(xué)習(xí),。

校長作為學(xué)校的管理者,，帶領(lǐng)教師確立自己的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念,、辦學(xué)風(fēng)格,。

那么這些東西的提煉，在于學(xué)校的優(yōu)勢,、在于校長的學(xué)識水平,、在于教師的素質(zhì)，更重要的是在于校長的引領(lǐng),。

這就要求校長要不斷學(xué)習(xí),，武裝自己的頭腦,，提升自己的素質(zhì)。

那么關(guān)于校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)這個課題，是國家,、省,、市,、縣主管部門很重視的培訓(xùn)內(nèi)容之一。

我自2002年步入校長這個行列后,，參加了縣級的校長崗位培訓(xùn),，參加了市里的第三批骨干校長培訓(xùn)，參加了國家級第十九期骨干校長高級研修班的培訓(xùn),，這些培訓(xùn)主要從理論入手,，參觀典校學(xué)習(xí)為輔的培訓(xùn)模式,，使自己的觀念和理念都有很大的提升，在管理學(xué)校上面融入了先進學(xué)校的元素,，自己學(xué)校的方方面面也有很大改觀。

在今后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，為校長們提供多方位,、多渠道的培訓(xùn)模式,，例如：跟校學(xué)校、專家引領(lǐng),、校級交流等,，使校長們在學(xué)習(xí)中感覺學(xué)校類型相似，努努力就能夠達到,，從而激發(fā)校長們學(xué)習(xí)的熱情,，趕超的信心，化作動力,，學(xué)校才能實行跨越式的發(fā)展,。

學(xué)無止境，愿我們在學(xué)海中勇往直前,，達到理想的彼岸,。

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中學(xué)校長寄語

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中學(xué)校長述職報告

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中學(xué)校長個人總結(jié)

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中學(xué)校長寄語學(xué)生

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拓展培訓(xùn)心得體會-培訓(xùn)心得

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培訓(xùn)心得體會

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中學(xué)校長開學(xué)典禮

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中學(xué)校長述職報告范文