作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

池塘中的荷花教案反思篇一

“荷花,，出污泥而不染,。”這一句俗話是贊揚(yáng)荷花滴泥不染的精神的,。

我第一次看見(jiàn)荷花是在我六歲那年的一天清晨,。那天早上，我和爸爸到公園去觀賞植物,，我們來(lái)到離池塘不遠(yuǎn)的地方,，我就吵著鬧著要看荷花，爸爸經(jīng)受不了我的“哭鬧攻擊”,，只好帶我到池塘邊看荷花,。那荷花花瓣白里透紅，像一位頭帶雪白的帽子,、身著綠衣的仙子婷婷玉立地站在池塘中,。有的荷花開出了兩瓣,，有的含苞欲放，有的已經(jīng)全開了,。

爸爸叫我數(shù)一數(shù),，全開的荷花有幾瓣，“一瓣,，二瓣,，三瓣，四瓣,，五瓣……” 數(shù)到最后,，我也數(shù)不清了,。爸爸也笑了,，不知是笑我傻，還是笑荷花開得好,。

我驚訝地望著這些花兒,，它雖然從難看并且臟污的泥土里長(zhǎng)出，但一點(diǎn)也不像泥污那樣渾濁,、骯臟,，并與它相反。

我喜歡梅花那傲霜挺立的精神,，也喜歡爬墻虎那種頑強(qiáng)不息的精神,，單我更加喜歡荷花那出污泥而不染的精神。

荷花不但出污泥不染,，而且它也把自己的身體奉獻(xiàn)給人們：它把它嫩白的塊根——藕,，給我們品嘗，它把它綠色的荷葉給我們泡茶,，它又把它芳香撲鼻的花瓣做成禮物贈(zèng)送給我們,。

我覺(jué)得，荷花就像可愛(ài)的蜜蜂,，對(duì)人類無(wú)所需求,，還把自己的勞動(dòng)成果或自己奉獻(xiàn)給人們，它們還像雷鋒,，生來(lái)靜悄悄,，死去也無(wú)聲無(wú)息。

唉,，要是人世間也有一大群人也有荷花的這種精神就更好了,，讓那些出生在一個(gè)賭博家庭的孩子都不沾染上許多壞習(xí)慣，讓人世間更加美好!

我想：“荷花,，你純白的花瓣表達(dá)了你純潔的心靈,，你寬大的荷葉表達(dá)了你心胸的廣大,，你潔白的塊根則讓我感受到了你樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神!

正在我想的時(shí)候，一陣微風(fēng)吹來(lái),，十幾朵荷花像仙女一樣翩翩起舞,，這時(shí)，荷花的形象在我的心中顯得更加美麗了!

池塘中的荷花教案反思篇二

1,，在繪畫荷花的基礎(chǔ)上,，學(xué)會(huì)找畫面上是黨的地方添畫蜻蜓。（重點(diǎn)）

2,，大膽嘗試用水暈染池塘中的河水,，體驗(yàn)水溶性蠟筆帶來(lái)的美感。（難點(diǎn)）

材料準(zhǔn)備：畫紙,、水溶性蠟筆蠟筆,、水、排筆,。

認(rèn)知準(zhǔn)備：日常生活中認(rèn)識(shí)荷花,、荷葉。

1,、這是在什么地方,？（池塘）夏天池塘里有什么花開了？

2,、你最喜歡那幅畫,？為什么？

小結(jié)：要讓自己的畫面美麗,，在繪畫荷花和荷葉時(shí),，不能都畫一樣的東西?；ㄒ写笥行?，又高又矮，同樣荷葉也是這樣,，這樣畫出來(lái)的'畫面非常自然,。

1、誰(shuí)知道哪種昆蟲喜歡在池塘上空飛,？蜻蜓低飛是什么現(xiàn)象,？

小結(jié)：蜻蜓夏天喜歡在池塘上空飛來(lái)飛去，因?yàn)檫@里水氣很大,。特別是當(dāng)天氣悶熱時(shí),，天空要下雨時(shí)，蜻蜓要低飛,，呼吸水氣,。所以,，當(dāng)你看到蜻蜓低飛時(shí)，就會(huì)想到可能會(huì)下雨,。

2,，繪畫蜻蜓

觀察講述蜻蜓的外形特征·示范繪畫蜻蜓·討論如何添畫蜻蜓

師：在自己的畫面上尋找空的地方繪畫蜻蜓，蜻蜓飛的方向就是蜻蜓頭的方向,。大小也要自己看好,，地方大就畫得大一點(diǎn)，地方小就畫的小一點(diǎn),。

3,，幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)

4,，指導(dǎo)并幫助幼兒暈染池塘中的水

1.

《荷花》的教學(xué)設(shè)計(jì)

2.

關(guān)于《荷花》的教學(xué)設(shè)計(jì)

3.

2021年中秋教案模板

池塘中的荷花教案反思篇三

“嗖”的一聲,，飛船起飛了。但是王小山并沒(méi)有立刻離開,，而是站在稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方,。孩子,，你辛苦了,，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無(wú)阻,，按時(shí)到校!還沒(méi)等到天全黑,鞭炮聲就此起彼伏了,，震耳欲聾的焰火花五顏六色，綻放在夜色里,，美麗極了,。

做工人勤勤懇懇地工作，覺(jué)得自己對(duì)別人是有用的,，就是幸福,。可能是你真的對(duì)我不感興趣了吧,！在一個(gè)愉快學(xué)習(xí)的課堂上有一種令人悠然陶醉的感覺(jué),。戳開綠色的泡泡，里面是悲慘的南京大屠殺,，里面是神舟五號(hào)的發(fā)射,，里面是“”感人的故事，里面是激動(dòng)的北京奧運(yùn)會(huì),，里面是莊嚴(yán)的閱兵儀式,，里面是舟曲發(fā)生的一個(gè)個(gè)奇跡，里面是......祖國(guó)啊,。

”接著我便將已經(jīng)冒泡的小手帕放到清水里沖洗,，“呦,，這肥皂還真是神奇呀?你給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。在放學(xué)的路上,，我心想：我運(yùn)氣居然這么好,，抽到了我，不過(guò)只有2張,，到底應(yīng)該帶誰(shuí)呢,。

大家看得簡(jiǎn)直都呆了!這時(shí)我想到了平時(shí)訓(xùn)練的苦累，拉拉隊(duì)的聲音鼓勵(lì)著我,。我從夢(mèng)中驚醒,，她坐在我身邊，用破裂的手輕輕拭去我眼角未干的淚水,，眼中飽含著疼惜和愛(ài)意,，眼角的皺紋愈加深了，她的頭發(fā)很亂,，顯得很憔悴,，有一滴液體從她的眸中滴落下來(lái)，落在我臉上,，我又一次不爭(zhēng)氣的流出了眼淚,。似乎這樣，才能給自己的心敷上一絲安穩(wěn),！

池塘中的荷花教案反思篇四

植物王國(guó)有許多的植物,。她們都奇特美麗。其中,，荷花最美,。

“出污泥而不染，濯清漣而不妖,?！毕嘈糯蠹叶悸犨^(guò)這句話。荷花雖然長(zhǎng)在污泥里,，但它卻依舊那么美,，那么雅。

荷花是水生草本花卉,，有“蓮花”,、“水芙蓉”、“玉芝”等之稱,。荷花有許多花瓣,，嵌生在花拖穴內(nèi)。有紅、粉,、白等色,。荷花全身是寶。藕和蓮子都可以吃,，其它部分部位還可以入藥,。

有許多詩(shī)詞都贊美荷花。比如說(shuō)楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》就寫了“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅”,。宋代女詞人李清照寫的《如夢(mèng)令》“興盡晚回舟，誤入藕花深處,?！笨傊B詩(shī)人們都贊美了荷花,，我就更加喜愛(ài)荷花了!

荷花也有美美噠的物語(yǔ)呢：“清白,、高尚而謙虛?！蔽覀円惨欢ㄒ鰝€(gè)這樣的人,，讓世界變得更美!

荷花，你是花中君子,，也是我的最愛(ài),，令我陶醉的花!

池塘中的荷花教案反思篇五

我奶奶家后院有個(gè)蓮花湖。每年夏天,，我都會(huì)去蓮花湖看可愛(ài)的荷花,。

水池很小，水很清澈,。陽(yáng)光投射在湖面上，反射出閃閃的光,，就像展開一幅色彩斑斕的圖畫,。池中荷花，綠葉婀娜,，淡雅秀麗,。幾條活潑的小魚路過(guò)荷葉下游，生怕打破寧?kù)o的畫面,。湖邊優(yōu)雅的垂柳更加可愛(ài),。

再往遠(yuǎn)處看，荷花如胭脂潑湖,，如云落湖,，別有一番風(fēng)味。背誦“第二天荷葉無(wú)限亮，第二天荷花紅”這首詩(shī),，我覺(jué)得心曠神怡,。

看，荷葉上蹲著一只青蛙,。它穿著綠色的衣服,，露出白色的肚子。它正在為大眼睛的蓮花湖演奏一首優(yōu)美的交響曲,。

荷葉上覆蓋著無(wú)暇的白蓮花,。這些蓮花有不同的姿勢(shì)和形狀。有的荷花盛開,，散發(fā)出陣陣清香,；有的只是攤開兩三片花瓣，就像劉三姐坐在船上看著祖國(guó)改革的成就,；有的是含苞待放的花和骨頭,，像小巧玲瓏的火把，立即膨脹裂開,。一陣風(fēng)吹來(lái),，滿池的荷花隨風(fēng)起舞。我好像在看一場(chǎng)大型的花傘舞,。風(fēng)停了,，蓮花停了。幾只蜻蜓飛過(guò),，一只落在蓮花上,，陶醉在優(yōu)雅的香味中。

我愛(ài)芬芳的蓮花湖,，我愛(ài)出淤泥而不染的荷花,。

池塘中的荷花教案反思篇六

春天來(lái)臨，荷葉就會(huì)從水中鉆出來(lái),，正如楊萬(wàn)里的小池詩(shī)：“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭?！甭臐M池淥油油的荷葉,，像千萬(wàn)把綠色的小雨傘。那明亮的露珠,，在荷葉上滾來(lái)滾去,，春風(fēng)一吹，荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來(lái)擠去,，晶瑩剔透的小水珠一會(huì)兒全都倒在池塘中,，發(fā)出一連串“嘩啦”的聲音,，多迷人的春天荷塘。

嬌陽(yáng)似火的夏天來(lái)了,，滿塘的荷葉碧綠碧綠的,，湖水清清，魚兒成群結(jié)隊(duì)自由自在的游來(lái)游去,，引來(lái)了幾只翠鳥,，在天空中盤旋，捷銳的目光盯著水中的魚兒,。荷花像千枝利箭,，沖出水面，穿插在綠色的荷葉中,，那荷花有白的,、花的、那綠色的蓮蓬,，黃色的花芯,，南風(fēng)一吹并發(fā)出陣陣迷人的芳香，人們站在荷塘邊心曠神怡,。

秋天來(lái)了,，那荷葉還是那么綠，可是那葉邊開始變黃了,，有些葉子被蟲啃得洞連洞,，呀！荷葉變老了,?？擅牟缮徆媚铮齻冏徟柙诔刂袆潄?lái)劃去,，穿梭般的采著蓮子,，口中還唱著悠揚(yáng)的山歌，好一個(gè)美麗的秋天荷塘,。

轉(zhuǎn)眼寒風(fēng)習(xí)習(xí),，殘酷無(wú)情的冬天來(lái)了，原來(lái)美麗的河塘,，那碧綠的荷葉被霜打得垂頭喪氣，像收了的破雨傘,，折桿落葉,。和春天相比簡(jiǎn)直就是天壤之別，只看見(jiàn)忙忙碌碌的農(nóng)友們?cè)诔靥吝叞阉榈靡桓啥?，幾筐魚兒滿滿的,，這就是喜悅的見(jiàn)證,，再看農(nóng)友們卷袖卷褲，一手拿著鐵勺子,，一手拿著鐵鏟在烏黑的池塘中挖起藕來(lái),，折斷后藕斷絲連。藕又成了人們餐桌上的美味佳肴,。

看了荷花的變化,，使我想到荷花出污泥而不染的精神，把一生獻(xiàn)給人們,，變老的荷花心靈美,。

池塘中的荷花教案反思篇七

今天下午，我和爸爸媽媽又去安瀾大廈玩了,。我驚喜地發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)裝滿美麗花朵的大罐子,。爸爸告訴我那是一朵美麗的蓮花。

我在安瀾大廈的各個(gè)方向都看到了,。當(dāng)我第一次看到第一個(gè)魚缸時(shí),，我開始懷疑：魚缸里有魚嗎？這個(gè)問(wèn)題在我腦子里轉(zhuǎn)了一圈又一圈,，我就問(wèn)我爸,，他說(shuō)缸里沒(méi)有魚。但是我還是覺(jué)得有魚,。當(dāng)我走到第三朵蓮花時(shí),，我突然忍不住大喊：“爸爸媽媽，快來(lái),，這鍋里有魚,！”爸爸聽著，不管三七二十一,，跑過(guò)去一看,，缸里有魚。我對(duì)父親說(shuō)：“缸里的魚可能藏在荷葉下面,，證明每個(gè)缸里都有魚,！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，然后指著蓮子對(duì)我說(shuō)：“你猜這是什么,？”我說(shuō)蓮藕,，爸爸搖搖頭說(shuō)：這是蓮子。我明白后,，父親說(shuō)：“你以前見(jiàn)過(guò)荷花嗎,？”我說(shuō)：“不，它們真漂亮,！”在我眼里,，蓮花是夏天的姑娘,！

荷花開，魚戲,。多美的景色?。?/p>

池塘中的荷花教案反思篇八

那池荷花與荷葉相伴,，與小魚,、水草為友。早上,，霧蒙蒙的,，荷花像是披上了一層輕紗，在薄霧里隨風(fēng)舞動(dòng),，那曼妙的身姿,，那婀娜的舞姿，讓人目不轉(zhuǎn)睛,，看得如癡如醉,。

魚肚白的天邊才剛亮起一絲光芒，光芒照在了大地上,，照在了這池荷花上,，給這原本彌漫著霧氣的荷花池更加增加了一層神秘感，似夢(mèng)似幻似仙境,。

中午,，我們吃完午飯去池邊玩耍。微風(fēng)輕輕拂過(guò)我們的臉頰,，帶著些許溫暖,。她又像個(gè)調(diào)皮的孩子，一溜煙跑到了荷花池邊,，荷花姑娘們微微的斜了點(diǎn)身子,，好像很舒服呢！

下午,，太陽(yáng)不見(jiàn)了蹤影,，天氣變得涼爽起來(lái)，風(fēng)吹拂著池水,，波紋一圈圈蕩漾開去,。

夕陽(yáng)西下，火紅的云朵出現(xiàn)了,，太陽(yáng)的余光照在池水里,，池水動(dòng)一下，太陽(yáng)也動(dòng)一下,，四周的大樹也照在池水里,，讓池水變得豐富多彩！

晚上,，天已經(jīng)暗了下來(lái),，星星探出了腦袋，星星在池水里一閃一閃,，好像在說(shuō),，“晚安！荷花姐姐,！”大家都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),。

如此美妙的景色，我不禁輕聲贊美：“此景叫人如癡如,！”

世界很大我們要善于觀發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)能讓你變聰明，發(fā)現(xiàn)能讓你欣賞更多的美,！