在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學日記篇一

我是一名小學生,，在生活中,，我喜歡騎自行車、玩游戲,。但今天,，我要跟大家分享一個新事物，那就是摩托日記,。在學校里,，老師組織我們看了一部電影——《摩托日記》，從電影里,，我學到了很多,。今天我來給大家分享一下我的心得體會。

第二段：描述故事情節(jié)

《摩托日記》這部電影講的是兩個青年人在摩托車上環(huán)游南美洲的故事,。他們有時興致勃勃地探險,，有時感到疲倦或者極端孤單。他們還會在路上發(fā)現(xiàn)美景,，看到奇人異事,。盡管他們在旅途中遇到過很多的坎坷，他們還是堅持走了完全的旅程,。

第三段：學到的東西

我從這部電影中學到了很多東西,。作為一名小學生，我覺得最重要的是如何堅持自己的夢想,。無論是在學習,，還是興趣愛好上，我們都需要堅持不懈地去追求,，對于我們未來的發(fā)展都是很重要的,。除此之外，電影讓我明白了技術(shù)的重要性,，只有我們掌握了基本的技術(shù)了才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望,。

第四段：對我的影響

這部電影對我的影響很大。首先,，它激發(fā)了我繼續(xù)自己的夢想,，讓我熱愛努力學習。其次，在以后的實踐過程中,，我會多花點時間來學習一些技術(shù)知識,，這樣我就可以有更多的機會去實現(xiàn)自己的夢想。最后,，我還會積極變得更加自信,，不斷克服自己的恐懼感和內(nèi)心的習慣，這樣我才能在未來追求自己的幸福,。

第五段：總結(jié)

通過這部電影,，我覺得我們小學生們教育是一個很好的開始。盡管這是一部關(guān)于成年人的電影,，但它激勵了我堅定自己的夢想,、學習自己所需要的知識和技能，以及相信一切都能夠變得更好,。我希望我的每一個同學都能夠從這部電影中獲得一些啟示和幫助,。也希望大家能夠享受自己的生活，多花點時間追求自己的夢想,，我們都可以成為更好的人,！

小學日記篇二

我走進教室，剛放下書包,，就去看黃瓜,。

呀！我驚奇地發(fā)現(xiàn),，黃瓜都長出了綠油油的小芽,，它們千姿百態(tài)，有的小芽已經(jīng)伸展開來,，好象在伸懶腰，有的葉子好象黏在一起了,，似乎還沒睡醒……“奇怪,，昨天才只有一兩片，而今天卻竄出來這么多,，怎么回事,？”我自言自語道。轉(zhuǎn)念一想：也許是大地媽媽也知道節(jié)氣不饒人,，她怕誤了節(jié)氣,，就讓它們趕緊發(fā)芽吧。難怪有些小芽上還頂一些土,，一副睡眼惺忪的樣子,。

黃瓜苗長大了

昨天剛下了一場雨，我一走進分部,，就看到種植園濕濕的土地上有點泛綠了,，稀疏的小苗綠油油的,。走近一看，呀,！幾天不見,，黃瓜苗都長這么大了！就象一個個士兵排著整齊的隊伍,，在種植園里站崗呢,！真葉已經(jīng)從兩片深綠色的`子葉中冒了出來,，真葉的邊緣都有一個個“小鋸齒”，真葉有大有小,，錯落有致,。大的有一個嬰兒的手掌那么大，而小的只有我們的小拇指的指甲蓋那么大,，還有的才剛剛長出來,，小小的，嫩綠嫩綠的,。我摸了摸,，感覺毛茸茸的,，就象絨布一樣,。咦,？有些葉子上怎么還有一些土,？大概是一昨天下的那場大雨把泥水濺到了葉子上吧。

小學日記篇三

記日記是一種記錄生活的方式,，它能鍛煉我們的寫作能力，讓我們的情感發(fā)泄得到宣泄,，同時也能幫助我們更好地回顧自己的成長歷程,。小學時，我們開始學習寫日記,，逐漸養(yǎng)成了這一習慣,。通過這個過程，我深刻認識到了記日記的作用和重要性。

第二段：初學階段的感受和反思

小學時,，我的日記寫得不是很好。剛開始,，我總是覺得一天中發(fā)生的事都很平淡,，不值得一提。直到我了解到,，日記可以記錄自己的心情和感受,，記錄成長中的點滴，我才開始重視這個習慣,。我反思自己,，認識到了寫日記的意義，并嘗試在日記中表達自己的情感和感受,。

第三段：不同階段的心得體會

隨著年齡的增長,，我的日記內(nèi)容也發(fā)生了變化。在小學一年級的時候,，我寫的是一篇篇單純的日記,，從事物的表面描述到自己的感受。到了二,、三年級,，我開始嘗試寫自己的夢想以及對家人、老師和朋友的感謝,。四,、五年級，我開始思考自己未來的學習以及如何做好人際關(guān)系等問題,。每一個階段都有自己的收獲,，讓我更加堅定了對于日記寫作的熱愛。

第四段：日記帶給我的成長

回頭看看自己以往寫的日記,，我認識到,，日記中的點點滴滴都是我成長的印記。通過日記,，我更好地了解了自己，了解了身邊的人和事,，累積了知識和經(jīng)驗,，也積累了好的情感和諧感。日記是我成長路上的伴侶,，它始終記錄著我的成長歷程,，讓我印象深刻。

第五段：結(jié)語

日記是一個人成長路上的歷史印記，它見證著我們的成長,。它能夠幫助我們表達內(nèi)心的情感和思想,，能夠讓我自省和成長。我相信,，在未來的日子里,，我還會繼續(xù)堅持寫下我的生活和感悟，不斷積累生命中的美好,，記錄下自己的點滴,，用日記鋪繪生命的美好。

小學日記篇四

郊外一排排參天大樹的葉子全黃了,，許多都掉在地上,，踩上去，咯吱咯吱響,，很有趣,。

從遠處看，每一種樹都擁有自己的顏色,，有枯黃的,，有暗綠的.，還有是一半綠一半黃的呢!在一片低矮的綠樹叢中,，還有星星點點的紅色樹葉呢!

草地也不那么柔軟溫和了,。我伸過手去摸摸小草，感到手指有點疼,，哇,，小草也變得又硬又黃了。

稻田里,，一片金黃,，正是稻子豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯看著飽滿的稻粒,，甭提多高興了,。

秋天真好!

小學日記篇五

小學日記是學生日常生活中很重要的一部分，既記錄了學生的思維和感受,，更是展現(xiàn)了學生的語文功底,。在小學生活的點滴中，進行日記記錄,，有助于促進學生的情感和身心發(fā)展,，也有助于讓學生真正了解自己的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點和不足,，這一點,，是值得每個小學生都親身體驗的,。

第二段：小學日記的價值

小學日記是學生一個獨立思考、表達自我和思考生活的綜合性作文表達形式,，充滿了學生的思考和表達,。寫日記的過程中，學生會發(fā)現(xiàn)自己難以發(fā)現(xiàn)的問題,，更能夠?qū)?nèi)心深處的想法清晰地表達出來,，這樣不僅有助于改善學生的情感狀態(tài)，也能幫助學生更好地理解自己,，學會獨立思考,、自己解決問題，同時也促進了語文素養(yǎng)的進步,。

第三段：寫小學日記需要注意的技巧

想要寫好小學日記,，首先需要掌握好一些關(guān)鍵的技巧。首先,，主題需要明確,，一個好的主題有助于整篇日記的連貫和完整性。其次,，要注意時態(tài)和文體,，一般而言，以第一人稱,、過去時態(tài),、簡潔明了的語言描述為宜。此外,，好的日記應(yīng)該具備感情真實,、用詞得體、表達清晰,、文字流暢的特點,。

第四段：日記對學生成長的影響

小學日記不僅能夠幫助學生表達情感，強化語文能力,，更能夠?qū)W生的成長起到積極的影響,。寫日記能夠記錄自己的點點滴滴，能讓自己更好地了解自己,，在收獲了解的同時,，也能提高自我認知能力。從另一個角度,，它也是一種自我管理的方式,，能夠讓人們在每天規(guī)律的生活中更好地掌握自我，從而更好地適應(yīng)生活,。

第五段：結(jié)語

小學日記是學習和生活之間的橋梁,，日記記錄不僅是學習成果的展示，也是自我認識和成長的體現(xiàn),。在小學生活中,，要少玩電子游戲和手機，多記錄自己的成長軌跡,，通過日記記錄,，開拓自己的視野，發(fā)現(xiàn)自己的自我,，這樣,，在以后的生活和學習中，才能更好地鍛煉自己的語文素質(zhì)和表達能力,。

小學日記篇六

大家好,！我是小冰！在這個小鎮(zhèn)里,，所有電器在晚上的時候都可以變身成人,！不過主人們并不知道。

欸,，你看,，李曉曉（小主人）朝我走過來了！她（李曉曉）把我打開了,，把她媽媽剛進的55跟冰淇淋中的一根甜筒拿走了,，我小聲地對她說：“曉曉，曉曉,！你媽媽不是不讓你一天吃兩根冰淇淋了嗎,？尤其是甜筒，你怎么還拿甜筒吃,？”李曉曉說：“哎呀,，小冰你怎么這么古板呢！只要你保密,，我媽媽不會知道的,！記得給我保密哦！下午我拿點冰塊給你吃?。ㄎ沂潜?，所以吃冰塊，吃的意思就是表面意思,，就是放進我的‘肚子’里,，這就叫吃。）”“嗯……那好吧,，我?guī)湍阋淮?，冰塊我要20個,！”我面對誘惑，沒有辦法,，一時鬼迷心竅,，答應(yīng)了曉曉她。

“打印好了,！8點半我在公園長椅上等你,，你要來取啊,！”小黑在電話的那一頭說,。“好,！謝謝你啦,，小黑！我回來的,！再見,！”我開心的掛了電話。

我馬上去取了,，變回冰箱,，把打印的東西放在我的肚子里。希望不要被凍壞,，不要被曉曉發(fā)現(xiàn),！

就這樣，曉曉受到了教訓,，我和她的感情卻更好了,。

好了，就這樣,，今天的日記,，結(jié)束。

小學日記篇七

從小學開始,，日記是老師和家長們最經(jīng)常讓我們寫的作文類型之一,。在寫日記的過程中，我們總結(jié)了一天的學習和生活,，并能夠深入地思考我們的內(nèi)心,。但是，很多同學們可能認為,，寫日記只是為了完成老師的任務(wù),，或是為了展現(xiàn)自己“好好學習，天天向上”的形象,。其實,，我們不僅應(yīng)該把日記作為一項任務(wù),，更應(yīng)該將其視為一種鍛煉自己的良好習慣的機會。

第二段：故事

記得有一次,，我在寫日記時,，在電視上看到了一位英國女作家，她搬出了自己的舊日記本,，并一篇篇地分享了自己在成長過程中記錄下的點滴。通過她的分享,，我意識到,，日記本不僅僅是一本庇護自己的紙質(zhì)，更是一段段見證我們成長成熟的歷程,。我們寫下的每一天所思所想,，都是可以記錄在日記上的。而這些思考和感受,，會隨著時間的推移,，變成我們寶貴的人生經(jīng)驗。

第三段：體會

在小學的時候,，我們大多是以課堂為主的生活,，除了在學校里，就是在家里完成老師布置的作業(yè),。這樣的生活,，很容易讓我們感到乏味。但是,，寫日記可以讓我們重新審視自己的內(nèi)心,，也能讓我們更加感性地思考與探索生活的各種想法。它不僅可以讓自己對人生有更深入的思考,，還能夠讓我們在今后的學習和生活中有所依據(jù)和借鑒,。因此，寫日記不僅僅是一項任務(wù),，更是對自己的一種鍛煉和提高,。

第四段：經(jīng)驗

我們應(yīng)該如何寫一個好的日記呢？首先,，寫日記要真實,，不要刻意地為了取悅別人而否認自己。其次,，寫日記不一定一定要全部是正面的,，應(yīng)該增強自我管理，盡量積極地面對生活中的挫折,。再者,，寫日記要有歸納總結(jié),，從日報中提取有用的信息作為自己的收獲。日記不是只為了記錄,，而是為了讓你對自己,、對生活有更深的認知與感悟，讓你在經(jīng)歷了各種事情后,，有所體會和收獲,。

第五段：結(jié)語

寫日記雖然并不是每天必要的工作，但是寫日記的經(jīng)歷和體會,，卻是我們一生中受用終身的,。它讓我們更清晰地認識自己，讓我們對人生有更深入的思考,，也是我們成長的見證,。因此，我們應(yīng)該保留這個好習慣,，好好珍惜我們的日記,，將其中最珍視的內(nèi)容保存下來，這些都會成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>

小學日記篇八

今天,，我和爸爸媽媽的朋友一共五家人一起去觀瀾玩,，我們到的地方是田園山莊。早上,，一直下著雨,，我和小朋友只能在山莊的房子里玩耍。下午的時候,，天氣終于晴朗了,，我和小朋友們可以在外面玩了，我們劃了激光船,，還在小池里捉了魚,。我們每個人都玩得很開心。

昨天晚上,，我和哥哥,、媽媽去陽光帶玩。我和哥哥,、媽媽一起做游戲,。

我和哥哥、媽媽玩的這個游戲是這樣玩的,，如果我們在玩具上的話,，媽媽就不能抓；如果我們不在玩具上的話，媽媽就可以抓,。最后媽媽總是抓不到我們,。我們玩得很高興，我覺得這個游戲很有趣,。這個晚上真是一個最快樂的晚上?。?/p>

今天,，我想削一些蘋果給爸爸媽媽吃,。

爸爸走進廚房，看到我正在削蘋果,，就很高興的告訴我該怎么用刀削蘋果,，但是我覺得削蘋果很簡單就不想學。結(jié)果,，我削了半天也沒削好。

我很著急,，不知怎么辦才好,！

這時爸爸過來，再一次教我削蘋果,，這次我很認真的去學,，所以很快就學會了，我想沒做過的事情一定要向別人學習,。

今天,，我和爸爸、媽媽,、爺爺去人人樂買跳繩,。回到家后,，我就和爸爸一起練習跳繩,。

我跳得有點不好，爸爸就跳給我看,，我看懂了,，我就又跳了一遍。

我決定,，每天早上都要跳繩,。

昨天晚上，我和哥哥去樓下騎單車,。我和哥哥,、媽媽一起做游戲。

我和哥哥騎著單車，媽媽來抓我們,。哥哥騎著單車在前面,，我騎著單車跟在哥哥后面，媽媽緊跟在后面抓我們,。我們玩得興高采烈,、氣喘吁吁，開心極了,。

這真是一個快樂的晚上?。?/p>

今天,，我們繪畫班組織去博物館參觀畫畫,。我們看到了清朝皇帝用的龍紋碗，金碗,，碟子,，各種各樣的花瓶。其中有一個大象花瓶漂亮極了,，我們這次畫了一個大花盆,，它是康熙年間的，它的名字叫豆青地五彩壽帶荔枝紋花盆,。

雖然今天雨下個不停,，但沒影響我的心情，今天太有意思啦,！