無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

謙虛篇一

謙虛，作為一種美德和處事態(tài)度,，是一種與眾不同的品質(zhì),。它不僅有助于個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展,，也能在人際關(guān)系中起到重要的作用。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,，謙虛是我們時(shí)刻要保持的一種心態(tài),。下面我將從改變觀念、學(xué)會(huì)傾聽(tīng),、虛心接受,、不抱怨與善于感恩等方面分析,，分享一些關(guān)于謙虛的心得和體會(huì),。

首先,，要改變自己的觀念。有時(shí)候,，我們會(huì)因?yàn)樽约旱牟湃A與優(yōu)勢(shì)而產(chǎn)生自大與驕傲的心態(tài),。然而，如果我們始終站在高處,，不去關(guān)心和學(xué)習(xí)他人,，就難以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。面對(duì)別人的批評(píng)和指摘,，我們應(yīng)該看到其中的價(jià)值和意義,，用謙虛的心態(tài)去接受并改正自己的不足。唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō),，“舉世皆濁我獨(dú)清,，眾人皆醉我獨(dú)醒?！边@句詩(shī)告訴我們,，唯有心懷謙虛，才能真正認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，不斷提升自己的品質(zhì)與能力,。

其次，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是實(shí)踐謙虛的重要一環(huán),。當(dāng)與人交流時(shí),，我們常常習(xí)慣說(shuō)話而忽略了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和建議。然而,，如果我們能耐心地傾聽(tīng),，我們就能夠體會(huì)到他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，從而汲取他人的長(zhǎng)處,，補(bǔ)充自身的不足,。同時(shí)，傾聽(tīng)也是一種尊重和關(guān)懷的表現(xiàn),，它能夠增進(jìn)彼此之間的理解與信任,。正如俄國(guó)作家陀思妥耶夫斯基所說(shuō)：“謙虛的人不僅會(huì)說(shuō)，也會(huì)傾聽(tīng),，而他們傾聽(tīng)時(shí),，卻是以極大的熱情與歡快來(lái)傾聽(tīng)的?！币虼?，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是謙虛與他人溝通交流的重要方式。

總結(jié)來(lái)說(shuō),，謙虛是一種與眾不同的品質(zhì),，它不僅能夠幫助我們與人相處得更好,，也能夠推動(dòng)個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。要改變自己的觀念,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，虛心接受和感恩，從而摒棄抱怨的心態(tài),。只有擁有謙虛的心態(tài),，我們才能夠更好地與他人相處，并在人生的道路上不斷進(jìn)步,。讓我們始終保持謙虛的心,，不斷追求卓越，做一個(gè)謙虛而有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

謙虛篇二

有一位女作家被邀請(qǐng)參加筆會(huì),，坐在她身邊的是一位匈牙利的年輕作家,。

女作家衣著簡(jiǎn)樸，沉默寡言,，態(tài)度謙虛,。男作家不明白她是誰(shuí)，他認(rèn)為她只是一位不入流的作家而已,。

于是,，他有了一種居高臨下的心態(tài)。

“請(qǐng)問(wèn)小姐,，你是專(zhuān)業(yè)作家嗎”

“是的,，先生?！?/p>

“那么,，你有什么大作發(fā)表呢是否能讓我拜讀一兩部”。

“我只是寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)而已,，談不上什么大作,。”

男作家更加證明自我的確定了,。

他說(shuō)：“你也是寫(xiě)小說(shuō)的,，那么我們算是同行了，我已經(jīng)出版了339部小說(shuō)了,，請(qǐng)問(wèn)你出版了幾部”,。

“我只寫(xiě)了一部?！?/p>

男作家有些鄙夷,，問(wèn)：“噢，你只寫(xiě)了一部小說(shuō),。那能否告訴我這本小說(shuō)叫什么名字”,。

“《飄》,。”女作家平靜地說(shuō),。那位狂妄的男作家頓時(shí)目瞪口呆。

女作家的名字叫瑪格麗特·米切爾,，她的一生只寫(xiě)了一本小說(shuō),。此刻，我們都明白她的名字,。而那位自稱(chēng)出版了339部小說(shuō)的作家的名字,，已經(jīng)無(wú)從考查了。

謙虛篇三

謙虛是一種美德,，也是一種能夠讓人持續(xù)進(jìn)步的姿態(tài),。在現(xiàn)代社會(huì)中，許多人追求著成功和榮譽(yù),，往往容易忽視謙虛的重要性,。然而，在我個(gè)人的經(jīng)歷中,，我深刻體會(huì)到謙虛的力量,。通過(guò)謙虛，我不僅能夠保持謙遜的心態(tài),，還能夠吸取他人的意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn),，從而不斷成長(zhǎng)。

第二段：謙虛使我保持謙遜的心態(tài)

謙虛首先教會(huì)了我要保持一顆謙遜的心態(tài),。無(wú)論是在成功時(shí)還是失敗時(shí),，謙虛都能讓我保持清醒、客觀的態(tài)度,。謙虛讓我明白,，無(wú)論多么優(yōu)秀或者有成就，都不能因此變得高傲自大,，而是要時(shí)刻保持謙遜和包容的心態(tài),。通過(guò)謙虛，我學(xué)會(huì)了不自滿(mǎn),、不自以為是,，始終具備一顆虛懷若谷的心，這有助于我不斷修正自己,，同時(shí)也能夠更好地與他人和諧相處,。

第三段：謙虛使我吸取他人的意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn)

謙虛的態(tài)度也讓我更加愿意傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn)。在我與他人交流中,，我經(jīng)常會(huì)遇到一些比我更有經(jīng)驗(yàn)或者更優(yōu)秀的人,。當(dāng)我能夠謙虛地接受他們的意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn)時(shí),，我常常會(huì)受益匪淺。他們的建議會(huì)幫助我改進(jìn),，指導(dǎo)我走向更正確的道路,。而如果我不謙虛，一味執(zhí)著于自己的想法,，我就會(huì)錯(cuò)過(guò)這些寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。謙虛教會(huì)了我虛心向他人學(xué)習(xí)，從而迅速積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，提高自己的能力水平,。

第四段：謙虛使我持之以恒地努力

謙虛也激勵(lì)著我在取得一定成就后不自滿(mǎn)，對(duì)更高的目標(biāo)持續(xù)追求,。謙虛讓我明白,，雖然已經(jīng)取得了一些成功，但這仍然只是一個(gè)開(kāi)始,，我還有更大的空間可以進(jìn)步,。通過(guò)謙虛，我能夠保持一個(gè)積極進(jìn)取的心態(tài),，不會(huì)滿(mǎn)足于當(dāng)前的成就,，而是不斷努力追求更高的標(biāo)準(zhǔn)和更大的目標(biāo)。正是謙虛的力量激勵(lì)著我不斷前行,，永不止步,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

謙虛是一種對(duì)待自己和他人的態(tài)度，它是一種品德的表現(xiàn),。通過(guò)謙虛,，我學(xué)會(huì)了保持一顆謙遜的心態(tài)，尊重他人的意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn),，并且持之以恒地努力,。謙虛讓我不斷進(jìn)步，將我引向更廣闊的道路,。正是由于謙虛的力量,，我能夠在挑戰(zhàn)與逆境中不斷成長(zhǎng)，并且在追求自己理想的道路上越走越遠(yuǎn),。謙虛的心得讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，人們應(yīng)該敢于面對(duì)自己的不足，勇于接受他人的意見(jiàn)和批評(píng),。只有這樣,，我們才能不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)真正的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

謙虛篇四

謙虛,，謙恭虛心也,。謙虛表現(xiàn)在待人謙和恭敬，虛心向他人請(qǐng)教,，不自高自大,，自以為是。謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德,。謙虛的人常思己過(guò),，驕傲的人只論人非。

謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。物理學(xué)家牛頓把自己比作是在海邊拾起貝殼的孩子,，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)真理的大海,，所以他能不斷挑戰(zhàn)嘗試新事物，不自高自大滿(mǎn)足現(xiàn)狀然后止步不前,；溫酒斬華雄的大英雄關(guān)羽卻因?yàn)轵湴磷载?fù)大意失荊州敗走麥城,。

謙虛能給我們帶來(lái)他人的尊重。世界首富比爾·蓋茨在與沃倫·巴菲特相識(shí)前,，彼此并無(wú)好感,。但因?yàn)楸葼枴どw茨始終懷著一顆謙虛的心，在與巴菲特見(jiàn)面時(shí)真誠(chéng)地鞠了一躬,，贏得了巴菲特的好感和尊重,，兩人成了莫逆之交。治水之父大禹在答應(yīng)暫時(shí)幫助舜管理部落后,，并沒(méi)有驕傲自滿(mǎn),，而是體貼下士百姓，農(nóng)耕忙種之事親力親為,，在舜死后主動(dòng)讓位給舜的兒子,，但因?yàn)橛淼闹t虛贏得了百姓的尊重，百姓仍然認(rèn)禹為首領(lǐng)并上門(mén)拜訪,。

謙虛是一種態(tài)度,，能夠表現(xiàn)個(gè)人的道德修養(yǎng)和水平；謙虛是一種力量,，能夠鼓舞我們不斷進(jìn)步不斷探索,；謙虛還是一種美，能夠吸引人們的關(guān)注和尊重,。只有謙虛的人才能夠有光明的未來(lái),。

做一個(gè)謙虛的人，首先要懂得放開(kāi)心胸容納他人，尊重他人,。人非圣賢,，孰能無(wú)過(guò)？當(dāng)他人犯了錯(cuò),，不去追究他的過(guò)失,，而是寬容的原諒對(duì)方；當(dāng)自己心情不愉悅,，不遷怒于對(duì)方,，尊重對(duì)方的行為和勞動(dòng)成果，而不是虛偽地待人,。只有尊重他人的人才能得到他人的尊重,。做到這些，你就做到了待人謙和恭敬,。

做一個(gè)謙虛的人,，還要做到虛懷若谷的精益求精，不恥下問(wèn),。人外有人,，天外有天?？倳?huì)有比自己優(yōu)秀的人存在,，“三人行，必有我?guī)熝伞?，善于察覺(jué)自己的不足和他人的優(yōu)點(diǎn),，而不是隱藏自己的缺點(diǎn)。人無(wú)完人,，金無(wú)足赤,。學(xué)會(huì)向他人請(qǐng)教而完善自己的不足。敏而好學(xué),，不恥下問(wèn),。只有做到多虛心地去請(qǐng)教，才能進(jìn)步和發(fā)展,。

許多偉大有成就的人也仍然做到了謙虛好學(xué),，有人問(wèn)球王貝利：“在你踢進(jìn)的足球中，你最喜歡哪一個(gè),？”他的回答是“下一個(gè)”,。

謙虛篇五

謙虛是一種美德，也是一種待人處事的技巧,，更是一種修養(yǎng),。從小到大，我們都被教育要謙虛謹(jǐn)慎，待人以誠(chéng),，但是在現(xiàn)實(shí)中,，有人不善于謙虛或者說(shuō)缺乏真正的謙虛。因此,，今天,，我想談?wù)勎业闹t虛心得體會(huì)。

段落一：什么是謙虛,？

謙虛是指一個(gè)人不過(guò)于高估自己,，也不嫌自己太低，總是保持冷靜,、謹(jǐn)慎地面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,。謙虛是一種包容和寬容的態(tài)度，它能讓我們明白,，自己是不完美的,，也能讓我們感受到他人的優(yōu)點(diǎn)，用一種回應(yīng)友善的方式處理人際關(guān)系,。因此,，謙虛能夠使人和諧相處,，讓人心安,。

段落二：為什么要謙虛？

謙虛并不是抹殺個(gè)人優(yōu)點(diǎn),，而是要保持一個(gè)謹(jǐn)慎,、扎實(shí)、簡(jiǎn)單,、踏實(shí)的風(fēng)格,，一個(gè)謹(jǐn)慎的人，處事冷靜,，始終心態(tài)平衡,，因此容易看到問(wèn)題的核心和解決方法。一個(gè)扎實(shí)的人,，則能夠把握自己所學(xué),，不斷進(jìn)步。一個(gè)簡(jiǎn)單的人,，渴望真理和追求,，快樂(lè)和平靜，因此不被物質(zhì)和外界的干擾影響,。一個(gè)踏實(shí)的人更是一直在為自己的夢(mèng)想而努力,，只有這樣他才能真正地幫助到自己、孩子和家庭。

段落三：如何謙虛,？

做一個(gè)謙虛的人,，首先應(yīng)該涵蓋三個(gè)方面：治理自我，包容他人,，以及放下浮躁心態(tài),。

一方面，一個(gè)人要求自己嚴(yán)格,，不到絕對(duì)把握,，不會(huì)輕易地談?wù)撟约旱目捶ǎ晕壹s束是維持思想道德嚴(yán)肅的最佳方式,，也是最簡(jiǎn)單的方式,。只有自我警醒，才能建立自信心,，真正實(shí)現(xiàn)進(jìn)步,。

另一方面，作為一個(gè)有謙虛之心的人,，必須信任并愿意協(xié)助他人,。從他人的成就尋找成功的芳香力，從他人的錯(cuò)誤尋找自己的不足,，從他人的優(yōu)點(diǎn)中尋找自己的缺點(diǎn),。在處理與他人的關(guān)系時(shí)，務(wù)必保持坦率,，真誠(chéng)和關(guān)切,，不要因故意否定自己認(rèn)為偏見(jiàn)的人和事。

段落四：謙虛的價(jià)值和意義

謙虛在人際關(guān)系方面有重要作用,。在謙虛的氣氛中,，人們相互包容、信任,，能夠容忍他人的錯(cuò)誤和不足,，也可以健康地互相幫助。同時(shí),，謙虛也能影響工作態(tài)度和工作品質(zhì),，使人更加認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn),、專(zhuān)業(yè)地去處理工作,。同時(shí)，謙虛也是心靈的美德,，用一種平和的心態(tài)去面對(duì)周?chē)沫h(huán)境,，使我們的心境更加的美好,、平靜和健康。

段落五：結(jié)論

總結(jié)以上,，我們可以發(fā)現(xiàn),，謙虛是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。謙虛能影響人們的工作和生活,，為人們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的好處,。因此，我們要求自己嚴(yán)格要求,，保持謙虛之心,，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，做到真正的成長(zhǎng),。同時(shí),，也要將謙虛之心融入到我們的日常生活中，好好踐行,，在人與人之間創(chuàng)造一個(gè)和諧,、友愛(ài)、關(guān)心與彼此的世界,。

謙虛篇六

我拿著書(shū),，走在湖邊的林陰小道上。

夏天是現(xiàn)代活躍的季節(jié),，小道兩旁的楊樹(shù),，雖然樹(shù)桿已經(jīng)老化，但是樹(shù)葉仍然是蒼翠的,，一陣風(fēng)吹來(lái),，樹(shù)葉舞動(dòng),，還有亮晶晶的月光襯托,，我不禁陶醉。

繼續(xù)往前走,。

是一個(gè)牡丹叢,，各種牡丹爭(zhēng)奇斗艷，三片,、五片,、七片，甚至有的還未張開(kāi)笑顏,?；ㄉ希汕С砂俚拿鄯湮宋俗黜?，一只只蝴蝶在花叢中嬉戲打鬧,，鳥(niǎo)兒自由自在地在天空翱翔,，不禁歡快地叫，這些使得秋天更加的富有生機(jī),。

我把眼光轉(zhuǎn)回湖面,。

湖面上，一片死寂,，沒(méi)有黃鷗鷺的身影也沒(méi)有游人的笑聲,，只有一個(gè)個(gè)花苞露在湖上，乍一看,，卻是一朵朵美麗的荷花,，這使得我放下了書(shū)本，仔細(xì)觀察,，再掃一眼,，湖面上只有花苞，除一葉枯爛的葉子以外,，就再也沒(méi)有別的了,。

荷花，夏天中最美麗的花,，可為什么開(kāi)的這么遲,，這是否有何原因，還是因?yàn)樗鼈兊膬?nèi)心,，仔細(xì)想想吧,，“出淤泥而不染”的荷花，怎會(huì)展現(xiàn)它的容顏呢,？只不過(guò)它有著謙虛的心,，讓著別的花自開(kāi)自賞。

看到荷花這謙虛的情形,，我是否應(yīng)該學(xué)習(xí)這種品質(zhì)呢,？

我想了想，拿起了書(shū),，加快了腳步,。

謙虛篇七

謙虛是一種積極向上的品質(zhì)，它是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是維系人際關(guān)系的重要保證,。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了謙虛的力量和重要性,。謙虛使我學(xué)會(huì)尊重他人,、虛心學(xué)習(xí)，不斷超越自我,。謙虛的品質(zhì)讓我在與他人相處中充滿(mǎn)智慧和和諧,，讓我在追求個(gè)人目標(biāo)的過(guò)程中與他人相互幫助,，心得謙虛于世界。正是謙虛將我變成一個(gè)更好的人,，讓我的成長(zhǎng)更加充實(shí),。

謙虛使我學(xué)會(huì)尊重他人，這是反映一個(gè)人素質(zhì)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,。在與他人交往中,，我始終保持謙虛的態(tài)度，尊重他人的觀點(diǎn)和選擇,。當(dāng)我與別人意見(jiàn)相左時(shí),，我能夠以平和的心態(tài)去理解對(duì)方的觀點(diǎn)，尊重對(duì)方的立場(chǎng),，尋找雙方的共同點(diǎn),，并設(shè)法達(dá)成共識(shí)。謙虛能夠拉近人與人之間的距離,，讓人們相互理解和尊重,，從而建立起和諧融洽的人際關(guān)系。

謙虛使我保持虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,。由于謙虛讓我明白自己的不足,，并不斷學(xué)習(xí)和完善自己。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我時(shí)刻謙虛地接受他人的教誨,，虛心地傾聽(tīng)他人的建議。不論是在學(xué)習(xí)知識(shí)上還是在工作中,，我都能夠積極主動(dòng)地向他人請(qǐng)教,，向他人學(xué)習(xí)。謙虛讓我成為一個(gè)好的學(xué)習(xí)者,，能夠不斷地?cái)U(kuò)大自己的知識(shí)面,，提升自己的能力。

謙虛讓我不斷超越自我,。謙虛使我拋開(kāi)自我的枷鎖,，摒棄傲慢和自滿(mǎn)的態(tài)度。當(dāng)我取得一點(diǎn)小小的成績(jī)時(shí),，我并不會(huì)因此而沾沾自喜，而是反思自己存在的不足,，并努力超越自己,，不斷追求更高的目標(biāo)。正是謙虛的力量,，讓我時(shí)刻保持進(jìn)取的精神,，不斷挑戰(zhàn)自己,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。

謙虛的品質(zhì)使我在與他人相處中充滿(mǎn)智慧和和諧,。在與他人溝通交流的過(guò)程中,，我能夠展現(xiàn)出謙虛的態(tài)度，愿意傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議,。我從不過(guò)于自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn),，而是虛心地接受他人的觀點(diǎn)，與他人進(jìn)行平等,、理性的交流,。由于謙虛，我能夠準(zhǔn)確地把握他人的需求和期望,，與他人和諧相處,，從而建立起良好的人際關(guān)系。

在追求個(gè)人目標(biāo)的過(guò)程中,，謙虛讓我與他人相互幫助,。在學(xué)校或工作中,，我常常愿意與他人分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，幫助他人解決問(wèn)題。我深知只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,，才能共同進(jìn)步,。通過(guò)幫助他人，我不僅提高了自己的能力和水平,，也讓他人感受到我的善意和幫助,。這種互助互補(bǔ)的關(guān)系，為我們共同實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值創(chuàng)造了更加有利的條件,。

在謙虛的指導(dǎo)下,，我不斷成長(zhǎng)，變得愈加自信而又謙虛,。謙虛不是自卑,，而是一種積極的、堅(jiān)韌不拔的心態(tài),。在未來(lái)的道路上,，我將會(huì)繼續(xù)保持謙虛的品質(zhì)，不斷努力提升自己,，勇于迎接挑戰(zhàn),，并以謙虛的態(tài)度面對(duì)生活的各種困難和挑戰(zhàn)。我相信,，謙虛的力量將繼續(xù)引領(lǐng)著我,，讓我成為一個(gè)更好的人,，讓我的成長(zhǎng)變得更加充實(shí)和美好。