總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

教師半學(xué)期工作總結(jié)的不足與問題實(shí)用篇一

一、思想認(rèn)識(shí),。

自參加工作以來,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階,，同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會(huì),，提出"老師"必須履行的職責(zé),，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn),，學(xué)起來也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)"一幫一"小組,，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步,，有的進(jìn)步非常快,。

三,、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé),。還常給班干定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展，為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅(jiān)持早上六點(diǎn)三十分前,、中午一時(shí)前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。我主動(dòng)與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長對(duì)我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,，絕大部分的家長對(duì)我是非常信任和尊敬,。

教師半學(xué)期工作總結(jié)的不足與問題實(shí)用篇二

??一、學(xué)習(xí)楷模精神,，以德育人,，用心做好各項(xiàng)工作。

??本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)李芳同志,、張玉滾同志的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們無怨無悔,，奉獻(xiàn)教育,，精心育人，心懷大愛的高尚師德,，在實(shí)際工作中處處嚴(yán)格要求自己的言行,，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每一堂課，用愛心和責(zé)任心關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，用心做好學(xué)生的思想工作,，循循善誘，既教書又育人,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，主動(dòng)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。

??二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，關(guān)注學(xué)情，激發(fā)興趣,，注重課堂的實(shí)效性,。

??1、以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課,，課前認(rèn)真研讀教材,，教師教學(xué)用書，了解各章節(jié)的基本思想,，基本概念,，準(zhǔn)確把握每節(jié)課的重難點(diǎn)，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況,，靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案,，有時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)資料，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí),，能有效銜接,，使課堂更具實(shí)效性。2,、三年級(jí)學(xué)生的語言表述能力及抽象思維能力比較弱,，學(xué)生之間的知識(shí)差異比較明顯，因此課前及時(shí)把握學(xué)情,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,，學(xué)習(xí)新知可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施，上課發(fā)現(xiàn)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)掌握不穩(wěn)固時(shí),，就適當(dāng)補(bǔ)充復(fù)習(xí),，做好知識(shí)的銜接與拓展。

??3,、根據(jù)不同的知識(shí)特點(diǎn),，用不同的方法激發(fā)學(xué)生的興趣，為了形象直觀的教學(xué),，在學(xué)習(xí)時(shí),、分、秒的認(rèn)識(shí)時(shí),，充分利用多媒體及實(shí)物鐘表,，結(jié)合生活情境，讓學(xué)生體驗(yàn)感知時(shí)間的`長短,。學(xué)習(xí)噸的認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生互相背一背，從游戲中讓學(xué)生理解,，如果一個(gè)學(xué)生重25千克,，全班40個(gè)學(xué)生的體重就是一噸，在具體的體驗(yàn)中學(xué)生對(duì)抽象的概念有了清晰的認(rèn)識(shí),。結(jié)合課型特點(diǎn),，課上穿插和本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的小活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從而提高課堂的實(shí)效性,。

教師半學(xué)期工作總結(jié)的不足與問題實(shí)用篇三

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期，結(jié)合新課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn),、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教三至六年級(jí)的美術(shù)課，共計(jì)19節(jié)課,，課時(shí)量比較大,。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問題,，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子”,、“我的椅子”,、“神奇的椅子”、“美麗的門簾”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)年我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),，“六一文藝晚會(huì)”,，“學(xué)生才藝表演”，“師生手工制作發(fā)明展覽”等等。同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào),、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

四,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。

不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思,。

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想開設(shè)美術(shù)興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

教師半學(xué)期工作總結(jié)的不足與問題實(shí)用篇四

一、認(rèn)真制定,、執(zhí)行高二教學(xué)工作計(jì)劃

學(xué)期初針對(duì)高三地理學(xué)科特點(diǎn),，我們制訂了詳細(xì)的授課計(jì)劃。目的是劃分好時(shí)間段，并控制好各時(shí)間段的用時(shí)計(jì)劃,，現(xiàn)在教學(xué)任務(wù)圓滿完成,。

二、堅(jiān)持集體備課

高二備課組認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度,、統(tǒng)一訓(xùn)練。經(jīng)常性的相互交流學(xué)習(xí),，相互借鑒,，做到資源共享,信息共享從而達(dá)到共同提高。特別在課堂教學(xué)中我們不斷研究有效的復(fù)習(xí)方式：如探討案例復(fù)習(xí)法﹑問題探究復(fù)習(xí)法﹑讀圖表復(fù)習(xí)法﹑綜合題復(fù)習(xí)法等,，讓學(xué)生調(diào)動(dòng)已有的知識(shí),初步形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),然后運(yùn)用典型的綜合題去鞏固創(chuàng)新,。在復(fù)習(xí)課堂中保持實(shí)效性是我們集體備課一直追求的核心，通過不斷的交流,，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,，在探討的過程中進(jìn)行相互的學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，也可以進(jìn)行直接交流教學(xué)中的感受,，與本組的其他老師進(jìn)行交流，以最佳的方式傳遞教學(xué)信息,。

針對(duì)每一次考試,，都要認(rèn)真選題，審題,，凸顯出考試的意義,，讓學(xué)生通過考試能更多地捕獲高考中的地理信息，從而指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),。在閱卷過程中,，要本著嚴(yán)格負(fù)責(zé)的態(tài)度，流水閱卷為主,，讓學(xué)生形成嚴(yán)密的答題思路與答題習(xí)慣,。另外針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況，我組主要是自編模擬試題,，提高學(xué)習(xí)有效率,。

在嚴(yán)格控制作業(yè)量的情況下，每天十分鐘的作業(yè)要做到當(dāng)天的作業(yè)及時(shí)批改,，及時(shí)反饋,，不拖拉并要針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的問題，進(jìn)行及時(shí)的知道,，為以后的教學(xué)工作提供方法指導(dǎo),。

五,、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)行培優(yōu)輔差指導(dǎo),。

在教學(xué)中開展分層教學(xué),，針對(duì)某些程度比較好的學(xué)生進(jìn)行較深層次的引導(dǎo)，使他們知識(shí)的深度和廣度增強(qiáng),，針對(duì)學(xué)習(xí)問題比較突出的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，使他們盡快找到學(xué)習(xí)的方法，趕上老師的節(jié)拍,，通過將近一個(gè)學(xué)期的努力,，幾個(gè)班的學(xué)生均有了一定程度的進(jìn)步。

1,、重視集體力量,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神

開學(xué)初，我們根據(jù)教學(xué)大綱,、教材等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，并在實(shí)施過程中，根據(jù)教學(xué)進(jìn)展情況不斷地進(jìn)行調(diào)整和完善,。我們充分利用本學(xué)科教師成員少,，便于組織教研活動(dòng)的特點(diǎn)，隨時(shí)隨處,、靈活機(jī)動(dòng)的進(jìn)行教育教學(xué)研究。

（1）培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，努力培養(yǎng)學(xué)生興趣；

（3）重視測(cè)試,，認(rèn)真組織每次的單元測(cè)驗(yàn),、階段性檢測(cè)、模擬考試,，力求每次考試都對(duì)學(xué)生來說是一次考場(chǎng)適應(yīng),，之后做好試卷分析，分析其中得失,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。經(jīng)過不懈的努力，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、能力水平有所增強(qiáng)。

2,、認(rèn)真開展校本的教研活動(dòng)

3,、積極參加校外的研討學(xué)習(xí)活動(dòng)

努力爭(zhēng)取各種校外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開闊眼界、增長知識(shí),，從中汲取營養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。我們組織老師參加了省“e學(xué)習(xí)”研討會(huì),。通過教研活動(dòng)的積極,、熱烈、有效的開展,，我?；瘜W(xué)教師的教研能力、業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提升,。

雖然我們的工作取得了較多成績,，但還存在很多不足之處，在今后的工作中我們會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),、鉆研,，充分組織好利用好化學(xué)教研活動(dòng)，切實(shí)把教研活動(dòng)作為我們搞好教學(xué),，塑造教師的基地,。昨天的成績是我們的一個(gè)新的起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在今后的歲月里,，我們化學(xué)組將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè),，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念、教學(xué)手段等方面不斷地開拓創(chuàng)新,，努力去爭(zhēng)取更加優(yōu)秀的成績,。

一、完成備課組常規(guī)工作

組內(nèi)老師根據(jù)教研組工作計(jì)劃制定備課組工作計(jì)劃,；根據(jù)安排開展好每次備課活動(dòng),，完成布置的任務(wù)，做好記錄,。備課組教師能根據(jù)課堂教學(xué)模式在課前精心備課,，撰寫教案，制作課件,，還在課后通過撰寫教學(xué)反思與案例,，為以后的教學(xué)積累有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示。

二,、繼續(xù)推進(jìn)課堂模式探究

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與引領(lǐng)下,，我們備課組進(jìn)一步規(guī)范備課組模式課活動(dòng)流程,，以學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)為中心開展教學(xué)。本學(xué)期中,，由備課組長為主,，積極參加以“教學(xué)模式探究”為主題的展示活動(dòng)，學(xué)期末每位組員全體參與,、展示模式課,，目的就是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成度，提升教師課堂教學(xué)有效實(shí)施的能力,。

三,、配合學(xué)校完成語文周活動(dòng)

本學(xué)期的語文周活動(dòng)，三年級(jí)的主題為“成語故事演一演”,，學(xué)生們自己挑選一個(gè)成語,，自主進(jìn)行排練、演繹,，在最后的比賽中,，各班的表演各有千秋，尤其是南校區(qū)的幾個(gè)班級(jí),，精彩的表演入木三分,，不分伯仲，贏得同學(xué)們的陣陣掌聲,。本次語文周活動(dòng)中,，同學(xué)們不但提升了自我表現(xiàn)的能力，也體會(huì)到語文學(xué)習(xí)的樂趣,。

四,、關(guān)心青年教師成長

在骨干教師的幫助下，青年教師顧孝胤和顧丹妮老師受益良多,、快速成長。

五,、不足與改進(jìn)措施：

不足：由于擔(dān)任備課組長一職時(shí)間不長,，對(duì)各項(xiàng)流程不熟悉，因此備課組活動(dòng)的質(zhì)量不高,。

改進(jìn)措施：作為備課組長,，我要在每次開展備課組活動(dòng)前做好充分準(zhǔn)備，提前把備課組活動(dòng)主題和任務(wù)告知每位組員,，做到“有備而來”,，提高備課組活動(dòng)的質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)

新課標(biāo)的出臺(tái)對(duì)我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn),，尤其是我們使用的還是老教材,，要想在老教材中體現(xiàn)新課標(biāo)、新理念更有一定的難度,。本學(xué)期我們備課組繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí),，使老師們進(jìn)一步明確了新課標(biāo)鮮明的理念、全新的框架,、明晰的目標(biāo),、有效的指導(dǎo)。還學(xué)習(xí)了一些其他教育教學(xué)理論,，切實(shí)改變教育觀念,，以此來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（二）深入課題研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)

我組研究的課題是“數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略”，全組人員針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),，經(jīng)常集體備課,，共同研討教案，把課題研究滲透到學(xué)科教學(xué)中,。在教學(xué)中,，我們能根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，堅(jiān)持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原則,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以能力訓(xùn)練為主線，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。如在教學(xué)應(yīng)用題時(shí),，老師們?cè)谏险n時(shí)能結(jié)合新的理念,，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)計(jì)情趣橫生的生活數(shù)學(xué),，使學(xué)生學(xué)的有趣,，學(xué)的輕松。在教學(xué)面積時(shí),，讓學(xué)生充分動(dòng)腦,、動(dòng)手、動(dòng)口,，通過親自實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)出長方形面積的計(jì)算公式,，讓學(xué)生親自體驗(yàn)知識(shí)的形成過程，便于學(xué)生理解知識(shí),，掌握知識(shí),。

（三）注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

除了在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，我們還注重對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法,，引導(dǎo)他們?cè)鯓舆M(jìn)行課前預(yù)習(xí),，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討,，提高學(xué)習(xí)效率,。并通過“手機(jī)短信”常與家長聯(lián)系，及時(shí)交換信息,，共同關(guān)注孩子的.成長,。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。

（四）積極開展教研活動(dòng),，不斷反思提高

本組共有3位老師,，結(jié)合自己的研究課題，平時(shí)能積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),，嚴(yán)格執(zhí)行互聽互評(píng)課制度,，在上課、聽課,、評(píng)課活動(dòng)中,，取長補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。平時(shí)每周寫好一篇理論摘記,，每學(xué)期寫一篇的教學(xué)論文，完成六個(gè)一,，使自己在學(xué)習(xí)中成長,，在不斷反思中提高。

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼這學(xué)期已結(jié)束,，語文教研工作也將告一階段?；厥走@學(xué)期語文教研工作,，既取得了一定的成績，但也存在著一些不足,，為使今后更好的開展此項(xiàng)工作，特做總結(jié)如下,。

我校共有語文教師11人,。隊(duì)伍中老教師多，教育觀念較舊,。本學(xué)期,，我們語文教研組繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),，通過不斷地學(xué)習(xí)，教師們的教育思想在不斷轉(zhuǎn)變,，教育觀念,、教學(xué)手段在不斷更新。同時(shí),，教師們的教科研意識(shí)也在不斷增強(qiáng),，教科研水平在不斷提高，積極參與課題研究,，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期，我們語文組以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),，以提高教育質(zhì)量為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，狠抓教學(xué)過程的每個(gè)環(huán)節(jié),，使各年級(jí)語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，環(huán)環(huán)相接,。

一,、堅(jiān)持做好教學(xué)“認(rèn)真”工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

(1)做到四個(gè)精心,。每位語文教師都能精心制訂教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,。

(2)一致備課規(guī)范,。按課時(shí)備課，每課時(shí)都有教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)過程,、作業(yè)布置等,。

(3)備課時(shí)，充分挖掘教材中的德育因素,，做到文道結(jié)合,。

2、認(rèn)真上課,。全體語文教師以現(xiàn)代化教學(xué)的觀點(diǎn),，不斷更新教法與手段，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,。做到四為主：教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線，全面育人為主旨,。做到四突出：突出啟發(fā)式教學(xué),，突出因材施教，突出興趣激,，突出教書育人,。

3、認(rèn)真布置及批改作業(yè)：根據(jù)教材的特點(diǎn),，認(rèn)真布置和批改作業(yè),。在布置作業(yè)時(shí)，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩,，認(rèn)真取舍,，精選適量的作業(yè)，以課文為主,，根據(jù)學(xué)生的接授角度,，因人而異，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。

4,、認(rèn)真輔導(dǎo)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。既注重學(xué)生的整體發(fā)展,，又注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。因材施教,，使不同的學(xué)生的不同個(gè)性得到充分的展示,。

二、努力做好教改與教學(xué)科研工作

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,，這一學(xué)期,，我們語文組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，不斷地進(jìn)行探索、改革,、創(chuàng)新,。

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，貫徹新課程理念。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流，取長補(bǔ)短,，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平,。

2、積極參與課題研究,。圍繞學(xué)校的主課題,，進(jìn)行研究、探索與實(shí)踐,，深入調(diào)查,，積累材料，撰寫心得體會(huì),。

3,、深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)能力,。

今日的成績只能說明過去,，明日的收獲還得靠全體語文教師的共同努力，我相信只要我們認(rèn)真總結(jié),，揚(yáng)長避短,，今后的語文教研工作一定會(huì)做得更好。

一,、互幫互助,，組內(nèi)合作

九年級(jí)社會(huì)備課組由七名老師組成，分別是瞿華芬,、洪建樸,、朱萍、黃珍蓮,、朱慧敏,、吳文文、柯永琴,。這是一支每人教齡都在20年以上的經(jīng)驗(yàn)豐富的隊(duì)伍,，她們?cè)诮虒W(xué)方面有各自的特色，同時(shí)又相互合作,。通過集體備課,、公開課、講座多種形式,，不斷增加備課組實(shí)力,。從開學(xué)至今，無論是平時(shí)的教學(xué)還是各種大型的教學(xué)活動(dòng)，大家都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，集眾人智慧,，展個(gè)人才華，大家在相互學(xué)習(xí)中共同提高,，圓滿完成備課組任務(wù),。

二、計(jì)劃詳細(xì),，及時(shí)調(diào)整

九年級(jí)本學(xué)期一開始就經(jīng)歷月考,，然后就是一邊學(xué)習(xí)新知識(shí)，一邊復(fù)習(xí)檢測(cè)舊知識(shí),。開學(xué)初,，七位老師就開始討論，通過詳細(xì)規(guī)劃,，制定周詳?shù)挠?jì)劃表,，按進(jìn)程復(fù)習(xí)，可以保證學(xué)生穩(wěn)扎穩(wěn)打,，在鞏固中提升,。但是在具體實(shí)踐中，通過各位老師相互討論,，做出調(diào)整,。班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)比較扎實(shí)的可以適當(dāng)提速，任課老師在組內(nèi)的活動(dòng)也可以配合調(diào)整,。務(wù)必在計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，有目標(biāo)的完成工作。

三,、教學(xué)規(guī)范,，追求創(chuàng)新

教學(xué)上我們能嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)要求完成教學(xué)工作，大到每一節(jié)課,，小到一分鐘,，時(shí)刻都能嚴(yán)格要求自己。為了適應(yīng)新課程改革以及學(xué)業(yè)考試的要求,，在作業(yè)批改上,，我們認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。月考是九年級(jí)學(xué)生檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的有效形式,，備課組為每一次月考認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,，溝通教學(xué)進(jìn)度，考后進(jìn)行總結(jié)分析反思,，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn),，以提高工作的實(shí)效性。

四,、形式多樣,，活動(dòng)及時(shí)

按照教研組活動(dòng)計(jì)劃，每位老師展示了公開示范課,，有新課、復(fù)習(xí)課,、專題復(fù)習(xí)課,，為其他老師反思如何高效提升學(xué)生的知識(shí)做出模板。除了校公開課和月考,，我們還開展講座,、集體備課、讀書活動(dòng),，學(xué)生素養(yǎng)競(jìng)賽等活動(dòng),，在活動(dòng)中不斷交流心得，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)感情,。五、反思總結(jié),，掌握動(dòng)態(tài),，平時(shí)我們也很注意教學(xué)積累，積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)總結(jié),、教學(xué)感悟與教學(xué)反思，以便更好的為下面的九年級(jí)探索總結(jié)出好的教學(xué)規(guī)律與方法,，在提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上苦下工夫,。針對(duì)不同班級(jí)不同學(xué)生的不同情況，我們對(duì)他們做出了不同的學(xué)習(xí)要求和訓(xùn)練,，努力使學(xué)生都能在學(xué)業(yè)考試中取得令人滿意的成績與效果,。

結(jié)束語

九年級(jí)備課組通過辛勤的勞動(dòng)和積極的活動(dòng)，獲得了一些成績,，老師在各方面也交出了滿意的答卷,。學(xué)生也改變了以往對(duì)本學(xué)科的不重視，在不斷適應(yīng)新考核,。希望備課組的活動(dòng),，除了增加教師素養(yǎng),，提高科研意識(shí)，也讓老師有一個(gè)港灣的感覺,，在這里獲得成長,。

教師半學(xué)期工作總結(jié)的不足與問題實(shí)用篇五

??在新學(xué)期開學(xué)時(shí)，我們已把本學(xué)期的教研課題確認(rèn)為探討生態(tài)式教學(xué),，視如何將新綱要的精神轉(zhuǎn)化為具體的教育行為,。

??1、以數(shù)學(xué)課題組的園內(nèi)觀摩為研討,，讓教師不斷反思,、提高。

??小李老師是代中大段的數(shù)學(xué)和音定,，她是今年剛畢業(yè)的老師,，為了引導(dǎo)小李老師和我們一起成長，因此我們第一次的教研會(huì)議,，以她的教學(xué)感受主,，一起探討如何讓幼兒的學(xué)習(xí)更生動(dòng)、有趣,。由于她剛畢業(yè),，在音樂方面有一定的專長，在她每次組織的音樂活動(dòng)中,，能充分體現(xiàn)她新的教育行為尊重孩子,，在活動(dòng)中處處體現(xiàn)教師是孩子的同伴的角色身份，并能積極鼓勵(lì),、引導(dǎo)孩子,，給我們做了個(gè)很好的示范，這正是我們年段老師所要學(xué)習(xí)的,。在每次的教研會(huì)議上我段的老師總是積極地參與,，大膽提出自己的見解和困惑，并能不斷反思自己的教育行為,。

??2,、堅(jiān)強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平,。

??本學(xué)期我們十分重視區(qū)角自制材料的投放,，但我教師在區(qū)域指導(dǎo)中存在問題，使段上的三個(gè)人在日常工作中配合更默契,、自然,，為此我們特意學(xué)習(xí)了有關(guān)學(xué)習(xí)文章《區(qū)域的創(chuàng)設(shè)和指導(dǎo)》、《以怎樣的方式指導(dǎo)區(qū)角游戲》,、《教師如何介入指導(dǎo)幼兒的游戲》等,，在教研中討論,，在操作中不斷實(shí)踐，使教師在指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)時(shí)做到適時(shí),、到位,。

??此外，在每次組織觀看錄象學(xué)習(xí)和聽專家理論講座后,，都特別組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),、反饋，并作好體會(huì)記錄,，把學(xué)習(xí)的新理論,、新知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐工作中。