人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

高爾基的童年篇一

作為一部俄羅斯文學(xué)的經(jīng)典之作，《童年》是蘇聯(lián)大文豪高爾基的自傳體小說,，描繪了作者在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的克拉斯諾托夫城的童年生活,。 這篇文章將探討《童年》的核心主題，其中包括對童年生活的描寫,、對成長過程的闡述,、對家庭教育的評價(jià)、對自由意志和人性的探究,，以及對故事背景的分析,，最終呈現(xiàn)出的是一部感人至深的文學(xué)作品。

《童年》是一部關(guān)于高爾基童年生活的自傳體小說,。小說描繪了高爾基在克拉斯諾托夫城度過的童年,，其中包括作者對自己情感和感知狀態(tài)的深刻描述，以及一個(gè)兒童在特定時(shí)代背景下的行動(dòng)和思考方式,。通過對一些細(xì)節(jié)的描寫,，讀者可以感受到童年時(shí)期的作者對生活的熱愛和對人性的熱愛。

第二段：成長過程的闡述

在小說中,，高爾基描述了自己在成長過程中的困境和挑戰(zhàn),。他所面臨的挑戰(zhàn)包括學(xué)習(xí)成績的壓力，社會(huì)地位的限制,，以及與母親的親密關(guān)系中的一些問題等等,。小說中深入闡述了成長過程中的內(nèi)外部變化以及兒童精神的發(fā)展。小時(shí)候,，高爾基對未來充滿憧憬,，但隨著年齡的增長，他逐漸認(rèn)識到生活的苦難和不平等,。高爾基的經(jīng)歷引發(fā)了人們對童年的思考,，并產(chǎn)生了對外部環(huán)境和內(nèi)部成長過程的不同看法。

第三段：家庭教育的評價(jià)

在小說中，高爾基對他的父母很是懷念,。他對自己家庭所受的教育和家庭環(huán)境很是滿意,。高爾基的父母在教育中很重視為孩子的定向和自我意識。這也讓高爾基有了明顯又接地氣的個(gè)人特征,。在這里,，家庭教育在其身心發(fā)展中扮演了重要的角色，在他成長過程中充當(dāng)了一種錘煉的力量,。

第四段：自由意志和人性的探究

在小說中,，高爾基探討了關(guān)于自由意志和人性的問題。高爾基表述了兒童是可以自由自在的,，并且這種自由能夠引起人們對自我認(rèn)識和自我控制的問題,。此外，高爾基解釋了人性的另一方面,，具體講,，就是人的欲望和縱容。他認(rèn)為,，這些欲望是可怕的,，因?yàn)檫@些欲望會(huì)背離人性本質(zhì)的理性。很多人理解這部小說中涉及的問題,，也正是因?yàn)樵谒麄冇H身經(jīng)歷之后,，深刻體會(huì)到了自由意志和人性問題的重要性，來探究當(dāng)下社會(huì)內(nèi)部矛盾與尖銳的悖論等現(xiàn)象,。

第五段：故事背景的分析

整個(gè)小說背景是19世紀(jì)末20世紀(jì)初的克拉斯諾托夫城,，占大部分內(nèi)容與描述。高爾基通過對城市環(huán)境,、職業(yè)群體,、民眾性格等方面的描寫，勾勒出一幅富有生動(dòng)細(xì)膩的城市風(fēng)貌,，讓人們可以了解這個(gè)特定社會(huì)背景下的人民精神狀態(tài)和人性面貌,。小說所描述的背景也具有很強(qiáng)的對比性，這種對比不僅僅來自于人物本身及其環(huán)境的區(qū)別,，也帶有一種文化沖突的意味,。 它往往不僅僅是關(guān)于童年人物之間的故事，更是一種文化記憶和思想的梳理,。

在總的來講,，《童年》是一部非常具有思想性和深層次文學(xué)內(nèi)涵的小說，多角度地表達(dá)出了人在童年時(shí)期的自我感知,、外在環(huán)境和生活狀態(tài)，反映了當(dāng)時(shí)特定的社會(huì)背景和時(shí)代氣息。高爾基將自己卓越的文學(xué)才華與劃時(shí)代的歷史背景,，以及對人性和社會(huì)問題的深刻洞察力有機(jī)地緊密結(jié)合起來,，賦予了小說非凡的感染力和藝術(shù)價(jià)值。整個(gè)故事情節(jié)曲折動(dòng)人,，對人們擺出了一個(gè)很好的思想的歸納,，這令人們更多地了解自己身處的社會(huì)文化，同時(shí)也回憶起了童年的美好回憶,。

高爾基的童年篇二

1,、他快樂的眼睛緊緊地閉住了，成了兩個(gè)黑洞,；齜著牙咧著嘴,，她像在嚇唬我。

2,、母親圍著紅色的圍裙,，粗里粗氣地自言自語著，眼淚不停地從他腫大了的眼泡里流出來,。

3,、母親的哭號嚇得我心神不定，她可是從來也沒有這么軟弱過,，她一向是態(tài)度嚴(yán)厲的,。

4、母親人高馬大,，骨頭堅(jiān)硬,，手勁兒特別大，她總是打扮得利利索索的,。

5,、可是如今不行了，衣服歪斜凌亂,，烏七八糟地,；以前的頭發(fā)梳得光光的，貼在頭上,，像個(gè)亮亮的大帽子,，現(xiàn)在都耷拉在赤裸的肩上。

6,、母親在地上打著滾兒,，痛苦地呻吟著，把牙咬得山響,。

7,、姥姥則像一個(gè)奇怪的黑皮球,，跟著母親滾來滾去。

8,、水面上灰霧茫茫,，遠(yuǎn)方偶爾現(xiàn)出黑色的土地來，馬上就又消失于濃霧之中了,。

9,、姥姥跟我說話總是輕聲慢語的，和母親說話聲音就大了點(diǎn)兒,，可也很小心,，似乎還有點(diǎn)膽怯似的。

10,、這好像是上帝給我的懲罰,，是他在讓我梳這些該死的頭發(fā)！年輕的時(shí)候,，這是我可供炫耀的寶貝,，可現(xiàn)在我詛咒它了！

11,、她笑的時(shí)候,，黑色的眼珠亮亮的，閃出一種難以言表的愉快,。

12,、她臉上最煞風(fēng)景的大概就是那個(gè)軟塌塌的大鼻子、紅鼻子頭了,。

13,、她一下子從黑暗中把我領(lǐng)了出來，走進(jìn)了光明,，還為我周圍的東西帶來了美麗的光環(huán),。

14、她無私的愛引導(dǎo)了我,，讓我在任何艱難困苦的環(huán)境中都絕不喪失生的勇氣,！

15、伏爾加河靜靜的流淌,，秋高氣爽,，天空澄澈，兩岸的秋色很濃,，一片收獲前的景象,。

16、姥姥容光煥發(fā),，在甲板上走來走去,，興奮地瞪大了眼睛,。

17、姥姥抬起一只腳,，晃來晃去,，假裝非常痛苦,，好像她就是那個(gè)面條兒扎進(jìn)了腳心的灶神,。

18、她永遠(yuǎn)沉默著,，好像有一層看不透的霧籠罩著她,，她那一雙和姥姥一樣的灰色的大眼睛，好像永遠(yuǎn)在從遙遠(yuǎn)的地方冷漠地觀察著人世,。

19,、姥爺一個(gè)箭步撲過來，把我拎了起來,，死盯住我的臉,，好像第一次見到我似的。

20,、看著這一切,，一句話也不想說，一種愉快,，一種甜滋滋的惆悵充滿了我陶醉的內(nèi)心,。

21、然后,，一擺他的卷頭發(fā),，好像似地伸長脖子，瞇著朦朦朧的眼睛,，輕輕地?fù)苤傧?，彈起了讓人每一塊肌肉都忍不住要?jiǎng)悠饋淼那印?/p>

22、這曲子像一條急急的小河,，自遠(yuǎn)方的高山而來,，從墻縫里沖進(jìn)來，沖激著人們,，讓人頓感憂傷卻又不無激越,！

23、右手指在黑色的琴弦上面肉眼難以看清地抖動(dòng)著,，如一只快樂的小鳥在飛速地舞動(dòng)翅膀,。

24、茨岡像一團(tuán)火在燃燒,；兩臂張開,，鷂鷹般舞動(dòng)著,，腳步快得讓人分辨不出來！

25,、他突然尖叫一聲,，往地上一蹲，像一只金色的燕子在大雨來臨之前飛來竄去,，襯衫抖動(dòng)著,，好像在燃燒，發(fā)出燦爛的光輝,。

26,、歡樂和憂愁永遠(yuǎn)是相依相隨的，它們不可分割地交織在一起,。

27,、盡管你還不知道別人為什么那么做，那么說,，可是你慢慢地都會(huì)明白的,。

28、外面酷寒刺骨,，冷得發(fā)綠的月光透過窗玻璃上的冰花兒,，照在姥姥那長著善良的大鼻子的面孔上，她的兩眼像磷火似地明亮,。

29,、寂靜的黑夜中，無煙兒的火勢,，如紅色的花朵,，跳躍著盛開了！

30,、春夏之后,，在大地上流浪，真是一件美事兒??！青草絨絨，鮮花盛開,，自由自在地呼吸著甜而溫暖的空氣,！

31、有時(shí)候,，母親閉上藍(lán)色的眼睛,，唱起歌兒來，花草樹木都堅(jiān)起了耳朵,，內(nèi)也停了,，大地在聽她歌唱,！

32、要學(xué)著精一點(diǎn)兒,，傻可就是愚蠢,，業(yè)及聰明！綿羊傻乎乎的,，猴子就很精明,！

33、姥爺在黑暗中好像突然變大了,，眼睛放著貓似的亮光,，語氣激烈而狂熱,，說話的速度也快了許多,。

34、塵封上埋的街道上,，鵝卵石像一個(gè)個(gè)腫疤,，近處的腫皰大一些，越遠(yuǎn)越小,。

35,、你是金色的太陽，掃蕩掉大地上的毒瘤吧,，不要讓任何人受到欺凌,，當(dāng)然也不要讓我無緣無故地遭厄運(yùn)。

36,、快樂的陽光從花園照進(jìn)窗戶,，珍珠般的露水在樹枝上閃耀著五彩的光。

37,、我頭腦中如果說還有任何一點(diǎn)別的印象的話,，也都是殘暴污濁的丑陋，的東西,。

38,、窮人不可怕，也不會(huì)有什么威脅,。

39,、寂靜充斥了整個(gè)空間，郁郁的心中也無聲地涼了下來,，人也變得有氣無力,。只剩下思想在飄蕩。

40,、飄蕩的思緒裹著憂傷的衣裳,，在無垠的天際行走,，翻山越嶺，越?？缃乙兄麥嘏纳碜?，透過蘋果樹的黑樹枝仰望泛著紅光的天空，注視著在空中飛翔的朱頂雀,。

41,、回憶過去，我以為自己那時(shí)可以說是個(gè)蜂窩,。各式各樣的知識和思想,，都盡可能地被我吸了進(jìn)來，其中自然不乏骯臟的東西,，可我以為只要是知識就是蜜,！

42、燈影不再搖曳,，月光清楚地印在地板上,，顯得那么凄涼而又安詳。

44,、無數(shù)個(gè)風(fēng)雪之夜,，憂郁的風(fēng)聲吹得煙囪嗚嗚咽咽，烏鴉長嗚,，半夜狼嚎,，在這種音樂的伴奏下，我的身心都在成長,。

45,、膽怯的春天，小心翼翼地從窗外來到了我身邊,，貓兒開始歌唱,，冰柱斷裂，融雪成水,，嘀嗒有聲,，馬車鈴聲也比冬天多了。

46,、太陽西沉,，天空中紅河泄火，桔紅橙黃之色染在鵝絨緞的綠草坪上,，漸漸的,，一切都黑暗了下來，一切都好像膨脹了，擴(kuò)大了,。

47,、溫暖的昏暗中，吸飽了陽光的樹葉低垂了下來,，青草也垂下了頭,，香甜的氣息彌漫了開來。

49,、外祖母說話好似在用心地唱歌,，字字句句都想鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤,，一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里,。

50、她從一個(gè)鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草,。她的衣服全是黑色的,，但通過她的眼睛，從他內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的,、快樂的,、溫暖的光芒。

高爾基的童年篇三

高爾基《童年》是一部感人至深的文學(xué)作品,，通過描寫主人公阿廖沙的童年經(jīng)歷，展現(xiàn)了在貧窮和苦難中堅(jiān)強(qiáng)不屈的童年精神,。本文將從五個(gè)方面對這本書進(jìn)行心得體會(huì),。

第一段：貧困中的童年生活

《童年》描繪了一個(gè)貧窮家庭的孩子在艱辛的環(huán)境中成長。阿廖沙從小就經(jīng)歷著各種困苦,，他的爸爸早逝,，家里沒有太多收入，家庭成員之間經(jīng)常為了錢財(cái)爭吵不休,。這種貧困生活無疑為阿廖沙的童年抹上了一層陰影,，但他并沒有完全沉淪，反而積極面對生活,，展現(xiàn)出強(qiáng)大的忍耐力和毅力,。

第二段：友情的珍貴意義

在貧困的環(huán)境中，阿廖沙依然能夠找到與之相互慰藉的朋友,。他與契科以及格魯尼亞一起度過了難忘的童年時(shí)光,。他們彼此之間的友誼無論是在歡樂時(shí)光還是遭受挫折時(shí)都得到了很好的展示。友情給阿廖沙帶來了安慰和力量,，在他最困難的時(shí)候,，友情成為他的精神支柱。

第三段：對知識的渴望與追求

阿廖沙渴望知識，希望通過讀書來改變自己的命運(yùn),。他盡全力抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，最終通過努力獲得了上學(xué)的機(jī)會(huì)。他的母親對于他的教育也給予了極大的支持,。這種對知識的渴望與追求在那個(gè)時(shí)代下尤為珍貴,，阿廖沙通過學(xué)習(xí)積累了豐富的知識，為自己以后的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第四段：對愛的向往與尋求

阿廖沙的童年中,，也存在著對愛的向往和尋求。他一直渴望得到母愛,，對母親感情十分深厚,。然而，他的母親很早就逝世了,，這使得他的童年變得更加艱辛,。但他通過與其他人的關(guān)系和友情來彌補(bǔ)了這一缺失。他希望得到愛的回報(bào),，同時(shí)也希望能夠給予他人更多的愛,。

第五段：成長與堅(jiān)韌的精神

通過閱讀《童年》，我們可以看到一個(gè)貧困環(huán)境下的孩子如何在困境中成長,、堅(jiān)強(qiáng)和樂觀,。阿廖沙用自己的行動(dòng)詮釋了在困苦中堅(jiān)韌不拔、不放棄的精神,。他通過艱辛的努力,，終于得到了上學(xué)的機(jī)會(huì)。他的童年經(jīng)歷告訴我們,，無論遇到多大的困難,，我們都應(yīng)該勇往直前，不斷努力追求自己的夢想,。

總結(jié)：高爾基的《童年》是一本動(dòng)人心魄的作品,，通過描繪貧困環(huán)境下的阿廖沙的童年經(jīng)歷，展示了一個(gè)堅(jiān)韌不拔的童年精神,。在貧困的環(huán)境中,，阿廖沙通過友情、對知識的追求以及對愛的渴望找到了成長和力量的動(dòng)力,。這本書給予我們啟發(fā),，教育我們無論遇到多少困難，都應(yīng)該堅(jiān)持不懈,，追求自己的夢想,，創(chuàng)造美好的未來。

高爾基的童年篇四

一、子時(shí)

高爾基開篇便寫下“我降生了”這一句話,，展開了他的人生旅程,。他回憶著自己出生那天的情形，展現(xiàn)出一幅寧靜而溫馨的畫面,。此時(shí),，他身處的是一片靜謐的美好世界，尚未感受到生活中的疾病,、貧窮,、不公，更沒有嘗過生活的苦味,。但這一環(huán)境只存在了短暫時(shí)光,，隨著他生命中的第一個(gè)夜晚的降臨，他迎來了童年時(shí)光的第一道雷電,，悲劇的征兆在他的人生旅途上悄然揭開,。

二、童年的灰暗

高爾基的童年似乎沒有愜意的感受,，只有貧窮,、疾病和死亡的陰影。作為父母,，高爾基的家長不僅不能給予他足夠的食物和溫暖的床鋪,，更沒有給予他應(yīng)有的關(guān)愛和支持。甚至在他展現(xiàn)自我,，學(xué)習(xí)知識的時(shí)候,，童年的世界也充滿了黑暗和殘忍。在這樣的環(huán)境中,，高爾基所體驗(yàn)到的孤獨(dú)和挫折，讓他的童年時(shí)光充滿了傷痕和塵埃,。

三,、養(yǎng)育之愛

盡管高爾基的童年充滿了挫折和痛苦，但在他的敘述中,，我們還能看到許多他所遇到的養(yǎng)育之愛,，臺階老媽、中姨父,、陀手師父等多個(gè)人都為他提供了溫暖和關(guān)愛,。在高爾基的世界中，這些人不僅是家庭的支柱,，更是他所熟悉的希望和信仰,。他透過這些人，寫下了我對于童年時(shí)光，也有了一個(gè)重新的認(rèn)識,。

高爾基的書中,，包含了很多他自己童年時(shí)光的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。他所接受的教育,，雖然骯臟而殘忍,，但也凸顯出了他追求真實(shí)和自由的智慧和渴望。他的童年教育,，雖然充滿痛苦和無助,，但也讓他體驗(yàn)到了人生命運(yùn)的不確定和追求自我價(jià)值的樂趣。

五,、童年的回望

高爾基用生命中的諸多人和事,，描述出他的童年時(shí)光。正因?yàn)樗慕?jīng)歷,，讓我們更加珍惜身邊所擁有的一切,。他透過成年人的眼睛，深入探究著人與社會(huì)之間的關(guān)系,，學(xué)會(huì)了如何處理自己的沖突和生命中所能遇到的各種挫折,。高爾基的《我的童年》，無疑給人生啟示帶來了良多,，他的童年時(shí)光,，讓我們認(rèn)識到了什么是真正重要的，也為我們鋪路了一條充滿體驗(yàn)的人生之旅,。

在《我的童年》中,，高爾基用他特有的眼光挖掘出童年禮物中的珍寶，向人們展示了童年的另一個(gè)世界,。我們可以看到,，在童年時(shí)光中，身處環(huán)境的童年益處,，而這些優(yōu)勢,，將成為他們成長之路中的佳話。同時(shí)他也向我們展示了童年的幽閉與痛苦,，自自然然地喚起著我們對于童年時(shí)光的記憶與思考,。在經(jīng)歷了高爾基的童年之旅，我們會(huì)對自己的童年生活與成長過程,，產(chǎn)生更加深入的思考和回憶,，享受更加完美的人生之旅。

高爾基的童年篇五

“池塘邊的榕樹上,，知了在聲聲叫著夏天,?！背鴼g快的歌曲，我打開了童年的日記本,，一件件有趣的事出現(xiàn)在我面前,。讓我們來看看其中一件事吧!

那是一個(gè)驕陽似火的午后，一絲微風(fēng)都沒有,，有的只是不停的鳥囀蟲鳴,。媽媽買來一大袋的美味零食，對于身為“超級吃貨”的我可是至大的誘惑啊!于是,，我與媽媽展開了一場“零食爭奪戰(zhàn)”,。

我的第一招：正面請求

“媽媽，先給我吃點(diǎn)兒吧?”我一見到零食,，就雙眼放光,，流著口水說?！安恍?小孩子吃多了零食沒營養(yǎng)!”媽媽斬釘截鐵道,。我一見到了，使出獨(dú)門絕技——侯氏撒嬌大法：“哎呀,，好媽媽,，你就給人家吃一點(diǎn)啦!就一點(diǎn)點(diǎn)!”可無論我怎么軟磨硬泡，媽媽還是無動(dòng)于衷,。哎,，失敗了!

我的第二招：瞞天過海

既然媽媽不允許我吃，我就只好為了零食,，再施一計(jì)啦!趁著媽媽下樓去買鹽的空子,，我左看右看，打開柜子,，小心翼翼地把零食“拖到”臥室里,。嘿!真是五花八門，什么可比克薯片啦,，百事可樂啦,，夾心餅干啦。應(yīng)有盡有,。早就垂涎三尺的我也顧不上什么，撕開包裝袋就狼吞虎咽起來,?！爸ǜ隆币宦暎T開了,。是媽媽!媽媽嚴(yán)厲地批評了我一頓,，還重重地懲罰了我,。我哪聽得進(jìn)媽媽的長篇大論，只能兩眼淚汪汪地看著心愛的零食又飛了,。

我的第三招：反客為主

真是無書不成巧,。就在我苦思冥想怎么得到零食時(shí)，“?！钡囊宦?，鄰居家的小妹妹來串門了。我想到小妹妹也是個(gè)“小吃貨”,，故意神神秘秘地對小妹妹說：“妍兒，你想不想吃零食啊?”“想，想!”小妹妹不住地點(diǎn)頭,。哈哈,，成功了!“等著，姐姐給你拿零食去!”“嗯,，嗯!”我步伐輕松地走到柜子前,，拿出美味的零食，然后又放到茶幾上,。小妹妹見到了,，馬上拿出一包可比克，津津有味地吃起來,。我也拿出一包巧克力豆,，嚼了起來。媽媽走進(jìn)來,，臉色陰沉,，卻無可奈何。誰讓小妹妹是客人呢!

悠揚(yáng)的《童年》還在唱著,，我合上了日記本,，露出了甜蜜的微笑。好懷念,，童年!

高爾基的童年篇六

童年是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光,，無論貧富，無論國界,，童年都是一個(gè)純真,、無憂無慮的世界。而俄國作家高爾基的自傳體小說《童年》,，生動(dòng)地描繪了他在19世紀(jì)俄國的貧寒與孤寂中度過的童年時(shí)光,。通過閱讀這部作品，我深受感動(dòng),，也有了一些心得體會(huì),。

第一段：童年的荒涼與美好

《童年》一書以高爾基童年的主要情節(jié)為線索,，將他的童年生活描繪得豐富而細(xì)致。從書中,，我們看到了童年的荒涼與美好,。高爾基在書中描繪了貧苦的家境、早逝的父親和寡婦母親與親人們的艱辛生活,，這無疑是童年的荒涼部分,。但與此同時(shí)，高爾基也描繪了他在自然界中的悠游時(shí)光,，那些與朋友們玩耍,、捕魚、游泳的日子,，這使得童年充滿了美好與樂趣,。

第二段：童年的困惑與成長

除了描繪貧窮與快樂，高爾基將他在童年時(shí)期面對的許多困惑也寫了進(jìn)去,。在懺悔的教堂里,，高爾基對教會(huì)的疑問、對人性的思考,，以及對自己所處社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿都得到了轉(zhuǎn)化,。這些困惑，并沒有阻止他的成長,，反而讓他更加堅(jiān)定了自己的信念,。通過與貴族孩子的接觸，高爾基認(rèn)識到了自己貧窮下的地位,，并下定決心要通過努力學(xué)習(xí)改變自己的命運(yùn),。

第三段：童年的友情與親情

在《童年》這本書中，高爾基對于童年的友情與親情給予了特別的關(guān)注,。高爾基與朋友米特卡的友誼是童年里一片真摯而溫暖的陽光,。他們一起捕魚、冒險(xiǎn),，共同度過了許多美好的時(shí)光,。而在親情方面，高爾基細(xì)致地描繪了與母親,、姐姐的感情,。盡管家境貧寒，母親對高爾基的關(guān)愛卻從不少缺,。高爾基與母親的親情交流,，體現(xiàn)了童年時(shí)期親情的珍貴。

第四段：童年的痛苦與反抗

盡管童年是美好而快樂的,，但同樣也充滿了痛苦與反抗,。高爾基在書中描繪了他對教會(huì)及宗教束縛的不滿，以及對學(xué)校教育的反抗,。他通過與救世軍的接觸,，對宗教信仰進(jìn)行了思考，并逐漸形成了獨(dú)立思考的能力,。而在與學(xué)校教育的抗?fàn)幹?，高爾基?jiān)持自己的立場和信念，表達(dá)了自己對學(xué)校教育制度的不滿,。

第五段：童年的回憶與感悟

《童年》這部作品以高爾基對于童年的回憶為基礎(chǔ),，通過尋找自己與童年的連接，我不禁產(chǎn)生了很多感悟,。童年時(shí)光的美好與珍貴,，應(yīng)當(dāng)不僅僅停留在回憶中，而是要成為我們?nèi)松谐志玫牧α亢蛣?dòng)力,。無論我們的童年是貧窮與幸福交織的,，還是快樂與痛苦相伴的，它們都是我們成長的一部分,，幫助我們形成思考,、勇敢面對困難的能力。

總結(jié)：

通過閱讀《童年》,，我感受到了童年的荒涼與美好,，困惑與成長，友情與親情,，痛苦與反抗... 這部作品深深地觸動(dòng)了我,，讓我更加體會(huì)到童年是成長的關(guān)鍵時(shí)期，是我們形成個(gè)人信念,、價(jià)值觀的重要時(shí)刻,。無論我們的童年經(jīng)歷如何，我們都應(yīng)該珍惜這段時(shí)光,，用它們指引我們獨(dú)立思考,、堅(jiān)持夢想的能力。

高爾基的童年篇七

你寫的隨筆：《童年》是高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說,。大家又是如何寫隨筆的?一起來看看,。下面是本站小編精心為你整理高爾基童年隨筆，希望你喜歡,。

《童年》揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗,、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,，受盡折磨與欺辱,，無論是在精神上或是肉體上,，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來,。

高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙,。他自幼喪父,，隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始,。外祖父家,，與其說是家，不如說是人間地獄,。外祖父掌管著家里的一切,，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵,、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵,，發(fā)泄,。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之后,，阿廖沙離開了外祖父家,，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜,，在這期間阿廖沙飽受欺辱,，但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng),、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著,。

時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了,，遇到困難就想要退縮,、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：想要得到幸福,，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦,。美好的生活必須有所付出，才會(huì)長久,，有所爭取,，才會(huì)得到。

高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了.

高爾基幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他,，只好把他送到外祖父家度過童年,。在外祖父家，外祖母是他唯一最親近的人,。之后,，他經(jīng)歷了許許多多磨難。他只上過三年學(xué),，11歲就走向社會(huì)，過早的開始了自食其力的生活,。他當(dāng)過學(xué)徒工,、搬運(yùn)工、守夜人,、面包工等,。16歲時(shí)，他只身來到喀山,，進(jìn)入了 社會(huì)大學(xué) ,，在與命運(yùn)的斗爭中他深入俄國社會(huì)的最低層，和各個(gè)階層,、各種人物接觸,，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識和生活經(jīng)驗(yàn),，而且當(dāng)時(shí)受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會(huì)十分黑暗,，加之耶穌教條盛行，人們都信奉圣母與上帝,，每天都要在胸前劃 十字 作祈禱,，但高爾基不為所動(dòng)，因?yàn)樗凶约旱娜松拍睢?/p>

我的感受是：我們生活在一個(gè)幸福的世界里,，這里沒有高爾基生活的世界那樣充滿仇恨,。高爾基不論是在苦痛的受辱日子，還是歡樂的時(shí)刻,，我們都要堅(jiān)強(qiáng)的生活下去,，因?yàn)橛泻芏嗳藢ξ覀兒芎谩Ｗ约旱挠H人都在身邊,，而且都十分幸福的在一起,。我們的童年十分快樂，父母都在我們身邊,，和同學(xué)一起上學(xué),，玩耍。高爾基和我們的童年是完全不一樣的，我們大家活在繁榮富強(qiáng)的國家,。有老師教育著我們,，父母愛著我們，爺爺奶奶呵護(hù)著我們,。我們得到了無限的愛,，可是高爾基他是沒有這些的。但他十分努力,，敢于面對一切的困難!通過了努力成了偉大的作家,。我們要向他學(xué)習(xí)。作者簡介：我的生日是1997年1月26日,，來自初20xx級5班,。我很喜歡貓和狗，喜歡白色和藍(lán)色,。我喜歡打羽毛球,。