在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

傅雷家書的讀后感篇一

《傅雷家書》中的內(nèi)容蠻簡(jiǎn)單，主要都是傅雷以書信給兩個(gè)兒子在藝術(shù),，學(xué)習(xí),，生活，等方面進(jìn)行指導(dǎo),。一步步見證孩子的成長(zhǎng)與成功,。

正因?yàn)槿珪臅牛瑒傞_始讀時(shí)是真的枯燥無聊,，里面既無跌宕起伏的故事,，也很少極大煽情。不過,，看著看著,，也就慢慢習(xí)慣了。大概是因?yàn)榭淳昧?，就覺得順眼多了,。

在這部書中，傅雷用作為學(xué)者,，父親兩個(gè)身份寫信,。既有對(duì)兒子的愧疚，又會(huì)表達(dá)自己強(qiáng)烈的`思兒心情,；既會(huì)跟兒子談美妙的藝術(shù),，又會(huì)論博大精深的中華文化。面對(duì)兒子的情緒,，感情,，都以開明，理性,，樂觀的態(tài)度去指導(dǎo)兒子,。也是嘴硬心軟，現(xiàn)實(shí)平靜,，信中表達(dá)自己的愛兒心切,。是個(gè)優(yōu)秀，理想的好爸爸,，好教師,。

對(duì)此,，我也不禁想到我的父親。他雖然沒有傅雷一樣高深的文化,，也不會(huì)專業(yè)的述語(yǔ),，但他會(huì)用最平凡的一切給我極大的溫暖。之前,，我對(duì)于自家老爸對(duì)我高談大學(xué),，高中的事較為不滿，當(dāng)時(shí)心里只想著當(dāng)下,，對(duì)爸爸這種話題即是煩躁,。后來，一回,，家里親戚和爸媽在談孩子的話題,，這個(gè)話題總會(huì)使大多父母孩子敏感。他那時(shí)爸爸的一句話讓我記憶猶新：“我知道她現(xiàn)在有壓力,，她也長(zhǎng)大了,，要自由，會(huì)叛逆,，所以對(duì)她的成績(jī),，我不去計(jì)較?！本褪沁@句話使我對(duì)爸爸一向形象改觀,。以前只覺得極好的高中，大學(xué)都是爸爸對(duì)我的必須,，之后我才真正明白,，這只是期望與動(dòng)力。這就是爸爸給我的一個(gè)教導(dǎo),。

通過這本書,，我懂了，父母心底最深沉的愛,，從來都是毫不掩飾的給予孩子,。用自己的經(jīng)歷，理解給孩子上無數(shù)堂有意義的課,，他們是我們?nèi)松凶钪匾睦蠋?，用淳樸,，平凡為孩子鋪設(shè)自由的未來。

傅雷家書的讀后感篇二

《傅雷家書》是我買給女兒看的一本書，在此之前,，我只知道他是個(gè)翻譯家，翻譯了不少的法國(guó)文學(xué)作品,，但是當(dāng)我閱讀完傅雷家書后，被書傅雷雷對(duì)兒子苦心孤詣深深感動(dòng),。

細(xì)細(xì)閱讀，如果我們能深切的理解傅雷家書字里行間蘊(yùn)含的豐富的情感和溝通的方式,，我們就會(huì)覺得這不僅僅是父親對(duì)兒子的叮囑,，更是是一部藝術(shù)作品,?？锤道准視梢宰屛覀儚闹惺斋@很多,。

傅雷說他要和他的兒子是最親密的朋友，書中無處不體現(xiàn)了濃濃的父愛,，或許每個(gè)父親對(duì)自己的孩子都疼愛有加，但是做到疼愛的同時(shí),，不忘記對(duì)其進(jìn)行全方位的教育的,，應(yīng)該不多，這需要的首先是父親的學(xué)貫中西,，其次是孩子的知書達(dá)理，而父子之間的相互尊重過和愛護(hù)是溝通的橋梁,。多好的一種父子關(guān)系啊,，只有在互相的鼓勵(lì)和互相的支持下，有著最豐富最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人羨慕的,。

他給兒子寫的信有好幾種作用：信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外,，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸給兒子一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操,，在父親的眼里，兒子在國(guó)外的學(xué)習(xí),、工作、并不僅僅代表自己及家人,，而是代表著整個(gè)國(guó)家，讓兒子知道“國(guó)家的榮辱,、藝術(shù)的尊嚴(yán)”,，做一個(gè)“德藝俱備,，人格卓越的藝術(shù)家”，這種愛國(guó)情操的背后是一顆滾燙的愛國(guó)之心,。

在給兒子的信中，不忘告訴兒子如何處理和自己又不同意見的人的關(guān)系,，這時(shí)要注意方式方法，不可輕易動(dòng)怒,，體現(xiàn)的就是一個(gè)人的良好修養(yǎng)問題。

高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女,。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子,，都很有成就,。家書中父母的諄諄教誨,，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間,，給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。

培根曾說："人類的命運(yùn),，操縱在自己的手里。"我們都渴望成功,，希望做一番大事業(yè),，這就需要智慧的指引,。

那么，我希望從這本書中學(xué)會(huì)一些幫助孩子邁向成功的方法和技巧,，在孩子的成長(zhǎng)過程中給她正確的引領(lǐng)與指導(dǎo)！

傅雷家書的讀后感篇三

第一次看到《傅雷家書》是在父親的書架上,，那時(shí)我正要上高三,，父親只是簡(jiǎn)單的給我說了一下內(nèi)容，要我好好的把它看完,。在我的藏書中，《傅雷家書》是我多年來翻閱次數(shù)最多的一本書,，它雖然裝裱陳舊，且從第一頁(yè)到后記都有自己當(dāng)年用筆畫下的重點(diǎn)感悟印記,。

傅雷先生告誡在異國(guó)求學(xué)的傅聰：“單純的樂觀是有害的，一味的向前看也是危險(xiǎn)的,。古人說‘鑒往而知來’便是教我們檢查過去,，為的是要以后生活得更好,。”這段話給了當(dāng)時(shí)正要的我感觸很深，幾次向父親討教：“我是否已走出單純的樂觀,？我是否已知道去回顧自己的不足？”‘鑒往而知來’幾乎就成了我初涉世事的座右銘,。

《傅雷家書》中上百封指點(diǎn)子女的家書隨著我年齡的增長(zhǎng)，角色的變化,，不同時(shí)期給予我許多不同的人生指南。雖然著名翻譯家,、藝術(shù)家傅雷先生在家書中傳授深?yuàn)W的哲理及一些言傳身教的范例，是我等平凡人難以企及,、并未和汗顏的，但是這本好書中一些淺顯易懂的做人準(zhǔn)則確實(shí)讓我終生受益的,。

傅雷家書的讀后感篇四

每個(gè)人都體會(huì)過父母的慈愛和教悔。讀著滿載親情的一封封信,，字里行間蘊(yùn)含了父母對(duì)子女的關(guān)心和呵護(hù)，也拉近了與讀者的距離,，我便認(rèn)真地用心聆聽著，體會(huì)著,。

我從信中看出，傅雷是一個(gè)嚴(yán)于律己的人,，他讓兒子立下三個(gè)原則：不說對(duì)對(duì)不起祖國(guó)的話，不做對(duì)不起祖國(guó)的事,，不入他國(guó)國(guó)籍。

傳雷,，一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人，他除了“藝術(shù)和個(gè)人的人格,，已別無所求……”寫在紙上的也是些家?；?。他用筆無拘無束地書寫著心中的一切，心中所想所念的,，用不著擔(dān)心“審查”也用不著擔(dān)心“批判”。

傅雷在子女的.教育上也是因材施教的,，在對(duì)傳聰?shù)囊魳穼W(xué)習(xí)上,，原先是強(qiáng)調(diào)技巧,，而后是反反復(fù)復(fù)要他有領(lǐng)悟作品本身，這也是凡事要多問“為什么”的角度思考問題,，從而看到事物的本質(zhì)。家書中父母的諄諄教誨,，孩子與父母真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間,，給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。

一封封書信,，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系,，高尚的生活準(zhǔn)則,，優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，和對(duì)祖國(guó)的熱愛與執(zhí)情,。這些內(nèi)容都是中華民族文化的組成部分,。

《傳雷家書》給我的觸動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，我想，我大概永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這本書,，不會(huì)忘記這些字句,，不會(huì)忘記那樣的一個(gè)父親,?；蛟S我做不到傅聰那樣成功,，但卻可以盡我所有的力量,，讓父親不至于失望，讓他可以如傅雷一般能夠?yàn)樽约旱暮⒆痈械津湴痢?/p>

讀了傳雷家書后,，我也懂得了許多，我更了解父母了,。這本書不僅是一本教育書,，也是一本可拉近父母與孩子的一本書,，讓孩子更了解父母，也讓父母更了解自己和孩子,！

傅雷家書的讀后感篇五

假期中，我閱讀了一部由一封封信件組成的巨著——《傅雷家書》,。在閱讀的過程中，我的眼前總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)伏案寫信的身影,，他的一舉一動(dòng)一言一行，都表現(xiàn)出對(duì)自己子女的濃濃愛意,。

從一封封家書中可以看出，傅雷先生不僅是一位睿智,、博學(xué),、正直的學(xué)者,，更是一位細(xì)心,、仁愛,、嚴(yán)厲的家長(zhǎng)。我認(rèn)為,，傅雷先生首先是一位成功的父親，其次才是知名的學(xué)者,。在那一封封書信里，不僅有他對(duì)孩子無微不至的關(guān)心,，更有對(duì)其親切的鼓勵(lì)和嚴(yán)格的要求。他會(huì)時(shí)刻關(guān)注傅聰?shù)匿撉賹W(xué)習(xí)情況,，既有取得成績(jī)的夸獎(jiǎng),，也有存在問題的批評(píng),。正是父親以書信的諄諄教誨，激勵(lì)和鞭策傅聰在藝術(shù)的道路上不斷前進(jìn),。

是啊，望子成龍是全天下父母的心聲,，總是表現(xiàn)在那聲聲叮嚀,。

圣人的父親也是這樣的。王陽(yáng)明的父親王華看到王陽(yáng)明被嘉靖帝封為新建伯,、光祿大夫、上柱國(guó),，兼任南京兵部尚書時(shí),，對(duì)王陽(yáng)明說：“責(zé)任重大,，務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎,。”后來,，王陽(yáng)明聽從父親的勸告，終究沒有跳進(jìn)朝臣的圈套,，逃過劫難。

我們普通人又何嘗不是這樣呢,？我的父親曾經(jīng)在一次談話中對(duì)我說過：“你這個(gè)年齡是一往無前的，但切記不要太過浮躁,。偶爾回過頭來看看過去，其實(shí)也是一種聰明的做法”,。這個(gè)時(shí)候我正遇難關(guān)，為其無可奈何,，只想硬著頭皮用蠻力開道，但遍體鱗傷也不能成功,。爸爸是在用這句話提醒我,，要多看看過去克服過的困難,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，然后一鼓作氣通過難關(guān),。最終,，在我一段時(shí)間的思考和努力之后,，成功沖破了瓶頸。

傅雷先生正是把對(duì)兒子的關(guān)心和教導(dǎo),，用手中的筆凝固到每一行文字中，父愛在這字里行間中顯得格外的細(xì)膩,，也格外動(dòng)人。

一句句叮嚀,，都是父親的愛意,?！笆炀倪x理，休覓彩衣輕”,，這是詩(shī)圣杜子美對(duì)兒子的叮嚀，教育兒子要提升文學(xué)素養(yǎng),；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，這是詩(shī)人陸游告訴兒子實(shí)踐的重要性；“非淡泊無以明志,，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”,，這是諸葛亮對(duì)兒子的期盼,，希望他能修身齊家治國(guó)平天下。這些話全是父親對(duì)兒子教導(dǎo),，也是父輩對(duì)晚輩的期許，包含了深沉而真摯的父愛。

父愛不如母愛般溫柔,，但同母愛一樣偉大,、無私、濃烈,。如果說，母愛是一泓清澈的泉水,，父愛則是深沉的磐石。于無言中堅(jiān)定,，執(zhí)著的守望著，給予我們前行的力量,。

《傅雷家書》給我的觸動(dòng)遠(yuǎn)不止這些，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這本書,，記住那些父親對(duì)兒子的教導(dǎo),，記住那樣一個(gè)父親,。或許我做不到像傅聰那般成功,，但一定會(huì)盡自己所有的力量做到最好。讓父親因?yàn)橛幸粋€(gè)努力,、懂事、優(yōu)秀的兒子而驕傲,。

謝謝《傅雷家書》！是您讓我看到那個(gè)偉大的父親,，更讓我真正的理解了那如山的父愛,。

傅雷家書的讀后感篇六

經(jīng)典的文學(xué)作品具有永恒的魅力,，它們像一座噴泉噴出智慧與歡愉的水花，而《傅雷家書》就是這樣的一本好書,。這個(gè)寒假老師讓我們用心讀這本書，看著這個(gè)不吸引人的名字,，心想“家書”不就是“家信”嗎，現(xiàn)在誰(shuí)還寫信啊,再說別人的“家書”有什么可看的?帶著這種抗拒情緒,，在家長(zhǎng)的監(jiān)督下我讀完了這本書。

書中匯集了我國(guó)著名的翻譯家,、作家、文學(xué)評(píng)論家——傅雷,，寫給兒子的一封封飽含深情的家書，這些信不僅讓我感慨萬(wàn)千,，也讓我的父母百感交集，那從字里行間流露出來的愛意感動(dòng)了我,。

在《傅雷家書》中，即使傅雷夫婦和兒子相隔萬(wàn)里,，只能通過書信來傳遞親情、溝通交流,，也不放松對(duì)兩個(gè)兒子的培養(yǎng)——傅聰-著名鋼琴大師，傅敏-英語(yǔ)特級(jí)教師,。他們把兒子當(dāng)做朋友,，互相吐露心聲,、交流感想。作為父親的他,，很關(guān)心兒子的生活和成長(zhǎng)，無論什么問題他都會(huì)給兒子提建議或意見,，例如：如何勞逸結(jié)合、如何正確理財(cái)、如何正確處理愛情問題等,。他還通過書信對(duì)兒子的生活和藝術(shù)品味追求進(jìn)行指導(dǎo)，他用自己的親身經(jīng)歷來教導(dǎo)兒子待人要謙敬,、謙遜，做事要嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,，禮儀要得體,，獲獎(jiǎng)不驕傲,，遇困難不放棄，要做一個(gè)“德藝俱備,，人格卓越的藝術(shù)家”。這些細(xì)致入微的教導(dǎo)充斥字里行間,，無不流露出了傅雷對(duì)兒子的關(guān)心與掛念。兒子傅聰也不負(fù)重望,，在父親的教導(dǎo)下真正成為一位德才兼?zhèn)涞匿撉俅髱煛?“你的彈琴成績(jī)真叫我們高興,、自豪,。”傅雷在為兒子驕傲的同時(shí)也不忘教育兒子要反復(fù)思考一下自己的收獲或遇到的問題,，因?yàn)橹挥羞@樣才能更好的提升自我。

傅雷的家書不是長(zhǎng)篇累牘,，不是嘮嘮叨叨，而是在溫情細(xì)語(yǔ)中潛移默化地引導(dǎo)著兒子,，把兒子當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)追求的對(duì)手，并隨處充當(dāng)兒子一面“忠實(shí)的鏡子”,，同時(shí),，通過寫信訓(xùn)練兒子的文思,、文筆。一封封普通的家書,，飽含了傅雷對(duì)兒子無私的愛。

在讀這本書的時(shí)候,，我就非常羨慕傅聰有這樣的一位好父親。他會(huì)以益友的身份去和兒子交流溝通,，而不是以一個(gè)嚴(yán)厲的父親以命令的口吻去說教。而我們身邊親子之間卻總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的矛盾,，我想如果父母能像傅雷那樣以朋友的身份去交流，那么孩子就會(huì)更欣然的接受你的建議或意見,，會(huì)對(duì)家長(zhǎng)敞開心菲的交流，這對(duì)孩子是有多么大的益處啊!

如今長(zhǎng)大的我也懂得了父母對(duì)我的愛意,，他們雖無傅雷先生的智慧，但他們用行為詮釋著什么是父愛與母愛,。 父母如春夜無人知曉的春雨，如夏日拂面而過的晚風(fēng),，如清晨的每縷陽(yáng)光，如深夜的點(diǎn)點(diǎn)星輝,，陪伴在你不經(jīng)意的時(shí)候,。他們的言行我們要用心去體會(huì),，因?yàn)樗麄兊男亩家粯?，那就是都擁有一顆為孩子著想的大愛之心。

傅雷家書的讀后感篇七

我的小女兒去年九月份上的初一,，開學(xué)時(shí)語(yǔ)文老師就要求買初中必讀必考的一些叢書閱讀,，像《朝花夕拾》、《駱駝祥子》等等,，家里大部分都有，只買了缺的兩本,，其中有一本就是《傅雷家書》。我也因此讀到了《傅雷家書》,。

初讀是因?yàn)榭諘r(shí)喜歡看看書，家里新買的書當(dāng)然要翻看,，可看一遍下來卻覺得意猶未盡,，我接著認(rèn)真地看了第二遍,?？赐旰笥X得內(nèi)心有很多感觸，決定寫下讀后感,，動(dòng)筆之前我又拜讀了一遍。我覺得這本書就是一本國(guó)民教育的教科書,，它和風(fēng)細(xì)雨地傳授著教育,，又熱烈赤誠(chéng)地潤(rùn)浸著教育,，讓人如沐春風(fēng)，又感銘肺腑,。

《傅雷家書》主要收摘文學(xué)翻譯家及教育家傅雷先生和夫人寫給遠(yuǎn)在國(guó)外求學(xué)的兒子傅聰?shù)募倚拧Ｄ且环夥饧視?，看似平常，字里行間卻訴說著動(dòng)人的舔犢之情,，讓我看到了一位為了孩子苦心孤詣、嘔心瀝血的父親,；那一聲聲叮嚀,，看似無華，行間字里卻敘說著撼人的愛國(guó)之情,，又讓我看到了一位赤膽忠心、寬厚豁達(dá)的中國(guó)人,。

先說傅雷先生作為一個(gè)父親帶給我的感想,。作為家長(zhǎng)來說,，我覺得有三點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。首先是傅雷先生對(duì)兒子的愛,，這種愛不是外在吃喝的滿足和虛榮，而是嚴(yán),，而是“父母愛子女必將為其計(jì)深遠(yuǎn)”的睿智，他從小對(duì)傅聰管教嚴(yán)格,，從言行舉止到藝術(shù)熏陶再到人生觀價(jià)值觀的建立，傅聰最后成為聞名全球的鋼琴家,，取得顯赫的成就，離不開父親對(duì)他的鑄就,。

第二個(gè)是他作為父親的耐心周全。諄諄教誨,，不厭其煩，無論是對(duì)兒子工作中給出的意見,，還是情感方面的開導(dǎo)，甚至在外吃飯脫衣的瑣碎,，都同樣鄭重對(duì)待，無不凸顯一個(gè)父親對(duì)孩子事無巨細(xì)的操勞,。

第三是他作為一個(gè)父親的以身作則。他不光是對(duì)兒子嚴(yán)格,，對(duì)自己也一樣,，他赫名遠(yuǎn)揚(yáng)卻生活清簡(jiǎn),，工作是他生活的全部，從不懈怠,，哪怕最后身體被病痛折磨得無法工作，他依然不能安心養(yǎng)病,，他覺得“虛度一日便對(duì)不起自己，對(duì)不起一切”,。

我覺得在書里找到了問題的根源,，那就是我們自己首先得是一個(gè)更好的人,。這也是我從這本書里讀到的另一種教育———自我教育。他不僅是一位父親,，他首先是傅雷。他所有對(duì)兒子的栽培和教育源于他自己的認(rèn)知和思想的高度,。他是一位卓越的學(xué)者,，精通文學(xué)和各類古詩(shī)詞,，對(duì)藝術(shù)也有獨(dú)特的見解,，他是一位才華橫溢的翻譯家，可他不矜不伐,。他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，正直坦蕩,，他把道德素養(yǎng)始終放在第一位，他在給兒子的信里很多次強(qiáng)調(diào)做人的重要性,，“我始終認(rèn)為，弄學(xué)問也好,，弄藝術(shù)也好,，頂要緊是人,，要把一個(gè)’人’盡量發(fā)展，要先學(xué)做人”,。