時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,,讓我們一起來學(xué)習寫計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
小班二月份工作計劃篇一
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,,為了切實地搞好班級工作,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),,結(jié)合本園具體的工作要求與指示,,本著以幼兒為本,服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,,促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。
本班共有幼兒xx人,其中男xx人,,女xx人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小,、體質(zhì)弱,,易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個私工作,,家庭環(huán)境較復(fù)雜,對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,,自理能力差,,個性自私、嬌寵,。
但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規(guī),,會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進行交談,。
本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,,穿衣、系褲,、整理床上用品較為困難;飯前洗手,、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動時間不夠充足,在游戲中,,自我保護意識不強,,安全意識淡薄;語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思,自信心有所欠缺,。幼兒社會交往中,,喜歡以自我為中心,活動中表現(xiàn)出任性,、自私的一面,,針對以上情況,本學(xué)期我班將重點進行區(qū)域活動的指導(dǎo),,提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力;在日常生活中加強安全教育,。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,加強對幼兒的指導(dǎo)和教育,。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長,。
1、幼兒生活管理目標
加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,,形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,,增強幼兒的自我保護意識,,力保班級無事故發(fā)生。
加強幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理,,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。
加強預(yù)防疾病的管理,降低幼兒發(fā)病率,,提高出勤率。做好幼兒的日常飲食管理,,力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上,。
2、教學(xué)管理目標
(1)在健康教育領(lǐng)域,注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣,。
(2)在社會教育領(lǐng)域,培養(yǎng)幼兒同情,、責任等社會性情感,,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,,養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識。
(3)在語言教育領(lǐng)域,,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。 (4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,,鍛煉解決問題的能力。
(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,,注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì)。
3,、家長工作管理目標
督促教師與家長之間的溝通與交流,,密切與家長的聯(lián)系,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,。
樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,,盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗,供家長借鑒與參考,。
利用各種機會,、組織各種活動,使家長與孩子共同參與到教育活動中去,。
與家長簽訂安全責任書,,加強家長的安全防范意識,促進幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展,。
4、教師工作管理目標
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責,,促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,,負責好各自的教育教學(xué)工作并負責好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量,。
注重與教師之間的溝通,,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,,遇困難能及時給于幫助。
注重教師在幼兒心目中的形象,,關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響,,并作必要的提醒。
協(xié)調(diào)好教師,、家長,、幼兒三者之間的關(guān)系。
1,、做好園部與教師之間的傳媒工作,,及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),及時傳達工作精神,,為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。同時,,也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,,努力做到班級跟牢園部,扎扎實實地完成各項任務(wù),。
2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,,大家共同商議,合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會議,,認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,,結(jié)合本班幼兒特點,,共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃,,并組織實施,,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。
3,、熱愛幼兒,堅持正面教育,,嚴禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,注意個別差異,,做好個別特殊幼兒的教育工作,,促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學(xué)期末認真寫好幼兒學(xué)期小評。
4,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),合理組織好活動,,寓教于游戲中,。搭班老師互相溝通,取得教育一致性,,進班前做好準備,,帶班時不擅自離崗,嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度,。 5,、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,,管理好本班幼兒的睡眠,、飲食,努力做到使每位幼兒吃好睡好,,力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上,。重視疾病預(yù)防,提高幼兒出勤率,。隨時注意幼兒的健康安全情況,,杜絕責任事故的發(fā)生。
6,、密切與家長的聯(lián)系,,做好期末的家訪工作,及時了解家長的基本情況及家庭教育情況,,做好記錄,。定期召開家長會。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動,,組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇,,如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪,了解情況,。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容,。以便家長及時了解班級的各項教育工作。
7,、參加業(yè)務(wù)學(xué)習和幼兒教育研究活動,,定期接受園長、業(yè)務(wù)園長,、教研組長的檢查和指導(dǎo),。
8,、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施。同時,,凡遇任何大小事故均及時報保健室,。
小班二月份工作計劃篇二
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實地搞好班級工作,,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),,結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,,服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,,促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
本班共有幼兒xx人,,其中男xx人,,女xx人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%,。由于幼兒年齡小,、體質(zhì)弱,易患病,,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個私工作,家庭環(huán)境較復(fù)雜,,對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,,自理能力差,個性自私,、嬌寵,。
但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規(guī),會獨立進餐,,生活自理能力有了一定的提高,,喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,,喜歡與同伴交往,,并在交往中愿意用普通話進行交談。
本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,,穿衣,、系褲,、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動時間不夠充足,,在游戲中,,自我保護意識不強,安全意識淡薄;語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思,,自信心有所欠缺,。幼兒社會交往中,喜歡以自我為中心,,活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面,,針對以上情況,,本學(xué)期我班將重點進行區(qū)域活動的指導(dǎo),提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力;在日常生活中加強安全教育,。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,,加強對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長,。
1,、幼兒生活管理目標
加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,增強幼兒的自我保護意識,,力保班級無事故發(fā)生,。
加強幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。
加強預(yù)防疾病的管理,,降低幼兒發(fā)病率,提高出勤率,。 做好幼兒的日常飲食管理,,力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。
2,、教學(xué)管理目標
(1)在健康教育領(lǐng)域,,注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣,。
(2)在社會教育領(lǐng)域,,培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感,,發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識,。
(3)在語言教育領(lǐng)域,,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。 (4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,鍛煉解決問題的能力,。
(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,,注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的`品質(zhì),。
3,、家長工作管理目標
督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯(lián)系,,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,。
樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗,,供家長借鑒與參考,。
利用各種機會、組織各種活動,,使家長與孩子共同參與到教育活動中去,。
與家長簽訂安全責任書,加強家長的安全防范意識,,促進幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展。
4,、教師工作管理目標
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責,,促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,負責好各自的教育教學(xué)工作并負責好幼兒日常生活起居,,提高保教質(zhì)量,。
注重與教師之間的溝通,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,,遇困難能及時給于幫助,。
注重教師在幼兒心目中的形象,關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響,,并作必要的提醒,。
協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系,。
1,、做好園部與教師之間的傳媒工作,及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),,及時傳達工作精神,,為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備,。同時,,也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問 題實事求是地向園部做好匯報工作,努力做到班級跟牢園部,,扎扎實實地完成各項任務(wù),。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,,合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議,,認真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,結(jié)合本班幼兒特點,,共同制訂班務(wù)計劃,、學(xué)期教學(xué)計劃,并組織實施,,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。
3,、熱愛幼兒,堅持正面教育,,嚴禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,注意個別差異,,做好個別特殊幼兒的教育工作,,促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認真寫好幼兒學(xué)期小評,。
4,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),合理組織好活動,寓教于游戲中,。搭班老師互相溝通,,取得教育一致性,進班前做好準備,,帶班時不擅自離崗,,嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。 5,、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,,指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,管理好本班幼兒的睡眠,、飲食,,努力做到使每位幼兒吃好睡好,力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上,。重視疾病預(yù)防,,提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況,,杜絕責任事故的發(fā)生,。
6、密切與家長的聯(lián)系,,做好期末的家訪工作,,及時了解家長的基本情況及家庭教育情況,做好記錄,。定期召開家長會,。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動,組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇,,如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪,,了解情況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容,。以便家長及時了解班級的各項教育工作,。
7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習和幼兒教育研究活動,,定期接受園長,、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導(dǎo),。
8,、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施。同時,,凡遇任何大小事故均及時報保健室,。
小班二月份工作計劃篇三
一班級情況:
我們班共有幼兒xx名,其中有x名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的,經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習,,班里每位孩子都有了很大進步,,都喜歡上幼兒園,都積極主動的參加老師組織的各項活動,。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,,言語表達方面有了很大提高。對于新生,,我們將給他們更多的耐心,,細心,愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境,,健康快樂成長,。
二學(xué)習方面
開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,,利用散步,、游戲的時間,將知識點貫穿其中,,讓幼兒在玩中學(xué),,學(xué)中玩,并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。逐步豐富幼兒的詞匯,,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風格,,熟記每天所教的東西,。
三在思想品德方面,和安全方面
四衛(wèi)生方面:
1,、做好開學(xué)報名收費工作,,更換家長園地。
2,、穩(wěn)定幼兒的情緒,,加強常規(guī)管理和良好習慣的培養(yǎng)。 3,、制定班級學(xué)期工作計劃,、安全工作計劃、體鍛計劃等,。4,、學(xué)習韻律操、早操。
1,、小班自理能力比賽:疊被子,。
1、制定學(xué)科計劃,、班級計劃,,并認真按照教學(xué)計劃實施,2,、根據(jù)每個月的教學(xué)主題創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,。3、學(xué)習新早操,。
4,、三八婦女節(jié),3月5號是雷鋒學(xué)習日,,3月12號的植樹節(jié)主題活動
四月份: 1,、找春天
2.4月5號清明節(jié),教育幼兒懂得清明節(jié)是炎黃子孫祭奠祖先的日子
3,、教師公開課
4,、和孩子們一起參加迎“五一”幼兒畫展。 五月份:
1,、幫助幼兒熟悉社區(qū)環(huán)境,,初步了解社區(qū)與自己的關(guān)系,萌發(fā)熱愛家園的情感,。
2,、參加幼兒園的自制教玩具活動。 3,、積極籌備“六一”活動,。六月份: 1、鼓勵幼兒運用多種感官感知夏天的特征,,了解夏天與人們的關(guān)系,。引導(dǎo)幼兒初步了解夏天的飲食衛(wèi)生,知道一些正確的防暑降溫方法,。
2,、開展我們的節(jié)日“端午節(jié)”的一系列活動,加強幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的繼承和發(fā)揚,。
3,、幼兒園的早操比賽準備。
4,、做好學(xué)期結(jié)束的工作,,填寫幼兒成長檔案和評語,。 5、各項資料的歸檔,。做細,、做好幼兒的暑期安全工作,積極進行家訪活動,。
以上是我這學(xué)期的工作計劃,,我會本著對幼兒負責的態(tài)度,干好本職工作,,不辜負領(lǐng)導(dǎo)及家長對我的信任,,為幼兒園的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。相信在班級老師的配合及努力下,,我班的工作會做得更好,。
小班二月份工作計劃篇四
1 、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點,,精心設(shè)計幼兒的一日活動,,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。在活動中注意增強幼兒的學(xué)習興趣和信心,,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的機會。
2 ,、本學(xué)月重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),,要堅持正面教育的原則,輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法,促進幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成,,并不斷加以鞏固。
3 ,、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,,根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,,促進幼兒的發(fā)展。
5,、對周圍環(huán)境感興趣,,通過觀察比較,、討論,了解樹木,、花草等在秋天的變化,,感受秋天美麗的色彩。
4 ,、利用“圣誕節(jié)”“元旦節(jié)”的到來以圖片,、故事等形式,對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,,通過文化節(jié)日教育,,懂得感受喜慶快樂。
5 ,、開展本月教育教學(xué)活動主題《寒冷的冬天》引導(dǎo)幼兒觀察感受自然界的變化,,認識了解冬天的季節(jié)特征,并掌握常用的保暖方法堅持鍛煉做一個勇敢的孩子,。
1.開展本月教育教學(xué)活動主題《寒冷的冬天》引導(dǎo)幼兒觀察感受自然界的變化,,認識了解冬天的季節(jié)特征,并掌握常用的保暖方法堅持鍛煉做一個勇敢的孩子,。
2.知道適合冬天穿的衣物,,以及衣物的穿脫順序方法衣物的整理擺放。
4.注重觀察科學(xué)領(lǐng)域的摩擦起電探索并動手操作
5.接合“圣誕”“元旦”到來手工制作或涂鴉主題卡片,,給幼兒美的熏陶及享受,。
開展安全教育活動:冬天路面結(jié)冰,行走要特別注意安全“不要離開大人的視線 ”,、“我會小心過馬路”,。
1.天氣寒冷,在晨鍛時注意幼兒的活動量,,給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾,,防止幼兒感冒。
2.請家長每天按時接送幼兒入園,,并按照正常的作息時間安排孩子在家活動,,幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。
小班二月份工作計劃篇五
1,、認識生活中常見的花兒,知道其名稱,、外形特征、顏色,、等,。
2、能愉快地參加游戲及操作活動,,能按物體的某一特征歸類,。
1,、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習簡單的兒歌,。
2,、用普通話說出班上的用具、玩具,、和同伴的姓名,。
3、喜歡和老師一起看圖書,。
1,、愿意學(xué)唱新歌,能知道歌曲名稱,,進行簡單的表演,。
2、能在底圖上添畫簡單的線,、形,,學(xué)能簡單的定位粘貼。
3,、對泥工活動感興趣,,學(xué)能團圓的技能。
〈一〉保教工作
1,、進一步加強幼兒飲食,,睡眠,上廁等生活常規(guī)的管理,,根據(jù)本班孩子的特點,,用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
2,、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,,大膽講述。
3,、兩位教師共同配合,,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4,、開展“花兒朵朵”主題活動,,創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗,。
5,、在每天的分區(qū)活動中,,均提供水彩筆,、油畫棒,、橡皮泥、剪刀,、各種圖案等工具材料,,鼓勵幼兒自由地畫、捏,、剪,、撕、貼,。
〈二〉家長工作
1,、舉行親子活動。
2,、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,,利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3,、完善“接送卡”的使用制度,。
〈三〉教研工作
1、實施課題方案,,積累研究中的過程性資料,。
2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(說課——開課),;
3,、組織幼兒參加早操展示活動;
4,、進行主題墻的布置,;
5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課,。
這方面我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的.一日生活常規(guī),,如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,,手把手的帶孩子入廁,、洗手,鼓勵孩子自己動手,、認真進餐,,學(xué)習戶外鍛煉和操節(jié)等。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,,老師仔細觀察,,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。老師帶著孩子互相學(xué)習,、共同進步,。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,,我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況,,有時孩子對我們的活動能有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看,,用孩子們的心去體能,,把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,,更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習慣,。
小班二月份工作計劃篇六
x月份我們班組主要進行了整合主題《xxxxxx》的教學(xué)活動,我們采用年級組集體備課的方式,,嚴把每個活動設(shè)計從目標到過程,,及時地找出教案設(shè)計的不足之處,加以改正,,提高教學(xué)質(zhì)量,。一切從幼兒認知、能力出發(fā),,充分拓展幼兒想象空間讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習,。我們年級組教師之間能相互合作、相互提醒,、相互督促使教育教學(xué)工作正常有序的開展,。
這個月我們進行了關(guān)于項目課程的學(xué)習,每位老師認真完成問卷調(diào)查,,通過仔細翻閱圖書,,查閱網(wǎng)絡(luò)資料,認真了解關(guān)于項目課程的概念,、意義,、模式及要求等。后半月,,每位老師認真搜集項目課程的童話劇的繪本,,并分析、設(shè)計了繪本的網(wǎng)絡(luò)圖等,,通過研討,,讓各位老師更深一層次的理解了項目課程。
本學(xué)期是我們班幼兒在幼兒園生活的.最后一個學(xué)期了,。幼兒從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的又一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重,,很多幼兒入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況,稱為“困難期”,。因此,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助幼兒形成過渡,。
1,、有意識地多向幼兒介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習情況,。使他們對學(xué)習生活有一定的了解,,并盼望自己做個小學(xué)生,從思想上做好入學(xué)準備,。
2,、嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活,。課間時間給幼兒充分自由活動的空間老師盡量不去干涉幼兒。
3,、學(xué)習自己整理柜子。養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,,培養(yǎng)自理,、自立能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè),,增強幼兒的任務(wù)意識,。
1,、年級組開展了正月搓元宵活動,。
2、排練改編的《xxx》以及帶領(lǐng)幼兒學(xué)會新操《xxxxxx》,。
3,、x月x號召開了新學(xué)期幼小銜接家長會,重點向家長介紹幼兒園幼小銜接工作計劃以及家長如何引導(dǎo)和培養(yǎng)減少幼兒由于在生活上的驟變以及課目的繁重而對幼兒入小學(xué)產(chǎn)生害怕,、恐懼心理縮短入學(xué)適應(yīng)期,,為下期家長學(xué)校開課做好前期準備工作。
小班二月份工作計劃篇七
一、指導(dǎo)思想:
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,,為了切實地搞好班級工作,,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,,本著以幼兒為本,,服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。
二,、班級情況分析:
本班共有幼兒xx人,其中男xx人,,女xx人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小,、體質(zhì)弱,,易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個私工作,,家庭環(huán)境較復(fù)雜,對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,,自理能力差,,個性自私、嬌寵,。
但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規(guī),,會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,,喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,,并在交往中愿意用普通話進行交談,。
本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,,穿衣,、系褲,、整理床上用品較為困難;飯前洗手,、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒,;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動時間不夠充足,,在游戲中,,自我保護意識不強,安全意識淡??;語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思,自信心有所欠缺,。幼兒社會交往中,喜歡以自我為中心,,活動中表現(xiàn)出任性,、自私的一面,針對以上情況,,本學(xué)期我班將重點進行區(qū)域活動的指導(dǎo),,提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力;在日常生活中加強安全教育,。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,,加強對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長,。
加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,,增強幼兒的自我保護意識,力保班級無事故發(fā)生,。
加強幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理,,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。
加強預(yù)防疾病的管理,,降低幼兒發(fā)病率,,提高出勤率。做好幼兒的日常飲食管理,,力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上,。
2、
教學(xué)
管理目標(1)在健康教育領(lǐng)域,,注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。
(2)在社會教育領(lǐng)域,培養(yǎng)幼兒同情,、責任等社會性情感,,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,,養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識。
(3)在語言教育領(lǐng)域,,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,,鍛煉解決問題的能力。
(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,,注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì)。
3,、家長工作管理目標
督促教師與家長之間的溝通與交流,,密切與家長的聯(lián)系,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,。
樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,,盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗,供家長借鑒與參考,。
利用各種機會,、組織各種活動,使家長與孩子共同參與到教育活動中去,。
與家長簽訂安全責任書,,加強家長的安全防范意識,促進幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展,。
4、教師工作管理目標
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責,,促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,,負責好各自的教育教學(xué)工作并負責好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量,。
注重與教師之間的溝通,,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時給于幫助,。
注重教師在幼兒心目中的形象,,關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響,,并作必要的提醒。
協(xié)調(diào)好教師,、家長,、幼兒三者之間的關(guān)系。四,、具體組織與實施:
1,、做好園部與教師之間的傳媒工作,及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),,及時傳達工作精神,,為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備,。同時,,也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問 題實事求是地向園部做好匯報工作,努力做到班級跟牢園部,,扎扎實實地完成各項任務(wù),。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,,大家共同商議,,合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議,,認真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,結(jié)合本班幼兒特點,,共同制訂班務(wù)計劃,、學(xué)期教學(xué)計劃,并組織實施,,步步到位,,并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末
總結(jié)
工作。3,、熱愛幼兒,,堅持正面教育,嚴禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,,注意個別差異,做好個別特殊幼兒的教育工作,,促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學(xué)期末認真寫好幼兒學(xué)期小評,。
4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),,合理組織好活動,,寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,,取得教育一致性,,進班前做好準備,帶班時不擅自離崗,,嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度,。5、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,,指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,,管理好本班幼兒的睡眠、飲食,,努力做到使每位幼兒吃好睡好,,力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。重視疾病預(yù)防,,提高幼兒出勤率,。隨時注意幼兒的健康安全情況,杜絕責任事故的發(fā)生,。
6,、密切與家長的聯(lián)系,做好期末的家訪工作,,及時了解家長的基本情況及家庭教育情況,,做好記錄。定期召開家長會,。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動,,組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇,如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪,,了解情況,。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長及時了解班級的各項教育工作,。
7,、參加業(yè)務(wù)學(xué)習和幼兒教育研究活動,定期接受園長,、業(yè)務(wù)園長,、教研組長的檢查和指導(dǎo)。
8,、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施,。同時,,凡遇任何大小事故均及時報保健室。
小班二月份工作計劃篇八
健康領(lǐng)域:
1,、能高高興興上幼兒園,,了解、熟悉幼兒園的生活,。
2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走,,能聽信號走路,。
3、對體育活動有興趣,,能參加做操,、游戲等體育活動。
社會領(lǐng)域:
1,、喜歡上幼兒園,,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2,、認識幼兒園里的人和自己的同伴,,認識幼兒園的環(huán)境。
3,、了解自己,,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,愛父母,、愛老師,、喜愛自己的家和幼兒園,。
4,、享受與同伴分享的樂趣。
語言領(lǐng)域:
1,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣,。
2,、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,,并初步用短句表達自己的意思,。
3、引導(dǎo)幼兒說普通話,,能用普通話進行語言交流,。
科學(xué)領(lǐng)域:
1,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣,。
2,、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,,引導(dǎo)幼兒了解感官的作用,。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習聽前奏,,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。
2、支持,、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動,,引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品,。
1,、注意幼兒運動前后的自我保護,如知道熱了要脫衣服,,冷了要及時增添衣服,,出汗了主動到老師處擦汗等。
2,、在午睡,、進餐環(huán)節(jié)中,鼓勵幼兒自己穿脫衣服,,自己用勺吃飯,,培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力。
3,、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運動,。
1、布置富有動感的,、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等,,粘貼在展板上,形成“汽車畫廊”,。
2,、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片,使幼兒清晰地看到人的成長過程,。冬天場景,,主體為身著夏裝的一家三口,引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上,。
1,、針對冬天天氣干燥的特點,,讓幼兒注意護膚,多飲開水,。
2,、請家長帶孩子去公園走走,觀察秋天的樹葉,。
3,、搜集有關(guān)葉子的書籍、圖片,、影碟等,,和孩子一起觀察。
4,、帶孩子到馬路邊觀察來來往往的汽車,、自行車、三輪車,、摩托車等,,感受輪子的作用。
5,、在日常生活中注意引導(dǎo)孩子遵守交通規(guī)則,。
6、天氣漸冷,,鼓勵幼兒不怕冷,,堅持來園。
小班二月份工作計劃篇九
12,、0
1,、09—0
1、13 周重點 活動安排 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
一,、主題《歡天喜地》的延伸,,引導(dǎo)幼兒感受中國傳統(tǒng)民族文化的多元與精彩,二十周工作計劃,。
二,、繼續(xù)開展園本課程《香蕉》,,引導(dǎo)幼兒感受本土的文化氣息,。
三、做好期末的各項整理工作及總結(jié),。 hello,!早安 跳繩、沙灘球 呼啦圈,、羊角球 大型玩具 籃球,、沙包 踩高蹺,、羊角球 學(xué)習空間 音樂:香蕉樹找朋友(1)語言:香蕉梳子 科學(xué):動物服裝店 音樂:香蕉樹找朋友(2)數(shù)學(xué):總復(fù)習學(xué)習空間 閱讀:復(fù)習8--12 英語:unit8歌曲 數(shù)學(xué):水果超市 語言:香蕉制品 美術(shù):美麗的蕉葉 陽光三浴 大型玩具 呼啦圈、小山洞 棒子,、沙灘球 沙水 拉力,、啞鈴 家長工作 餐前活動 聽故事 兒歌表演 談話 表演唱歌 手指游戲 協(xié)助我們做好幼兒的期末發(fā)展評估工作,工作計劃《二十周工作計劃》,。游戲空間 社會:我是小司機 區(qū)域 美術(shù):好吃的香蕉 閱讀:復(fù)習13-16 角色,、圖書 戶外特色 籃球、踩高蹺 滾鐵圈,、網(wǎng)球 跳繩,、籃球 踩高蹺、棒子 呼啦圈,、飛碟 快樂離園 表演 積塑 橡皮泥變變變 看故事動畫片 積木 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 生活區(qū) 香蕉制品 語言區(qū) 香蕉梳子 迎接新年的到來,。
小班二月份工作計劃篇十
1、嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒制度認真做好計劃免疫和疾病防治工作,。
2,、認真做好幼兒的入園晨檢工作如發(fā)現(xiàn)可疑者,要進一步觀察,,并采取隔離,、消毒措施。
3,、嚴格執(zhí)行幼兒接送制度,,防止發(fā)生各種意外事故。
4,、加強冬季鍛煉,,積極開展適合幼兒的體育活動,每日戶外體育活動不得少于1小時,。
5,、充分利用日光、空氣,、水等自然因素,,有計劃地鍛煉幼兒機體,增強身體的適應(yīng)和抵抗能力,。
(一)健康領(lǐng)域:
1,、能夠會使用簡單的語言表達自己的想法和愿望。
2,、學(xué)習在必要時使用手絹,,不用衣袖擦嘴和鼻子,知道使用自己的毛巾。
3,、聽從教師口令,,知道在老師指定的范圍內(nèi)活動,不推拉,、不擁擠,,學(xué)會自我保護。
4,、熱愛體育,,喜歡參加體育運動培養(yǎng)幼兒的運動興趣和技能。
(二)社會領(lǐng)域:
1,、樂于接受老師布置的任務(wù)認真做好力所能及的事情,。
2、熱愛自己的班集體,,知道自己是班集體的一員,,熱愛老師和小朋友們,。
3,、學(xué)會知道哪些行為是對的哪些行為是錯的能夠知道按正確的行為準則行事。
4,、喜歡上幼兒園,,愿意和同伴一起做游戲,,有良好的人際關(guān)系。
(三)語言領(lǐng)域:
1,、會使用常見的交往語言和禮貌語言,。
2、在教師的引導(dǎo)下,,能夠圍繞主題大膽地在集體面前講述自己的觀點,。
3、學(xué)習通過畫面情景來理解故事的內(nèi)容,,并且愿意表演故事中的人物,。
4、喜歡看圖畫書,,喜歡聽故事,,培養(yǎng)幼兒的早期閱讀習慣。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:
1,、感受冬季的主要特征,,下雪、結(jié)冰等常見氣候現(xiàn)象,。并且知道它給日常生活帶來的影響,。
2,、理解生活中的簡單數(shù)學(xué)關(guān)系,,學(xué)會簡單的分類,、比較、推理等方式,。
3,、善于觀察身邊的各種變化,樂于動手動腦創(chuàng)造新事物,。
4,、喜愛動植物,親近大自然,,關(guān)心周圍環(huán)境,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域:
1、能夠感受并基本表現(xiàn)兩拍子,、四拍子的節(jié)拍特點,。
2、能初步地聽辨,、感知音樂的速度變化,。
3、喜歡舞蹈課,,能夠跟隨音樂做簡單的動作,。
4、能夠大膽涂鴉,,感受線條的豐富性和形態(tài)美,。、
1,、用反映冬季特征的圖片布置出冬天的景象,。
2、將搜集到的帽子陳列,,讓幼兒看看,、摸摸、戴戴,。
3,、提供一些有關(guān)冬天的文學(xué)和音樂作品,供幼兒閱讀,、欣賞,。
4、利用周圍的自然環(huán)境(如下雪天),,帶領(lǐng)幼兒觀察,,與幼兒一同制作冰花等,。
(一)美工區(qū)
1、能按輪廓畫出物體,,體驗發(fā)現(xiàn)的快樂,。
2、嘗試用自己喜歡的色彩,、線條裝飾手套,。
3、學(xué)習用手指點畫梅花,,體驗點畫的快樂,。
(二)表演區(qū)
1、小雪花飄呀飄
2,、寶寶不怕冷
3,、我給太陽唱支歌
(三)發(fā)現(xiàn)區(qū)
1、冰老人
2,、大風和樹葉
3,、雪或冰的融化
(四)手工區(qū)
1、幫小羊穿棉襖
2,、雪花飄飄
3,、雪球滾滾
1、請家長給幼兒準備好保暖的棉衣,、帽子,、手套等,帶幼兒進行冬季鍛煉,,按時送幼兒入園,。
2、引導(dǎo)幼兒在家里,、入園的路上觀察雪花,。
3、爭取家長的支持,,給幼兒提供各種各樣的帽子,。如:醫(yī)生、護士,、警察等職業(yè)的帽子,。
4、請家長經(jīng)常給幼兒曬被子,,讓幼兒感受曬過的松軟被褥,,聞聞被子上的太陽曬過的味道。