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最新教研組的工作計(jì)劃 教研組工作計(jì)劃心得體會(huì)(精選7篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-06-13 11:07:24
最新教研組的工作計(jì)劃 教研組工作計(jì)劃心得體會(huì)(精選7篇)
時(shí)間:2024-06-13 11:07:24     小編:曼珠

計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教研組的工作計(jì)劃篇一

教研組是學(xué)校中非常重要的一個(gè)工作組,,主要是負(fù)責(zé)教學(xué)方面的工作,,促進(jìn)教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)的改進(jìn),提升學(xué)校的教育教學(xué)水平,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。最近,,我所在的教研組開(kāi)展了一項(xiàng)新的工作計(jì)劃,下面將對(duì)我在這項(xiàng)工作計(jì)劃中的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié),。

二,、工作計(jì)劃的制定

在制定教研組工作計(jì)劃時(shí),成員們充分討論和交流,,對(duì)老師們的實(shí)際需求進(jìn)行了充分了解,,最終形成了一個(gè)全面的、切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,。同時(shí),,我們還把計(jì)劃內(nèi)容分解成細(xì)節(jié),,以確保計(jì)劃能夠高效的實(shí)施和順利完成,。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了計(jì)劃的重要性和細(xì)節(jié)的決定性,。

三,、工作計(jì)劃的實(shí)施

在教研組工作計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中,我們按照計(jì)劃的要求有條不紊的實(shí)施,,充分的發(fā)揮了教研組的優(yōu)勢(shì)和作用,。每次會(huì)議前,我們充分準(zhǔn)備,,認(rèn)真分析教學(xué)實(shí)際情況和存在的問(wèn)題,,并根據(jù)會(huì)議要求,提前做好準(zhǔn)備和安排,。在教研工作的實(shí)施過(guò)程中,,我們高度重視教師自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)和提升,堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,尋找改進(jìn)方法,并積極將其傳遞給同事們,。

在教研組工作計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程中,,我們不斷進(jìn)行反饋和總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)制定計(jì)劃的不足和執(zhí)行計(jì)劃的不好之處,,并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施,。在總結(jié)中,我們不僅關(guān)注了整個(gè)工作計(jì)劃的實(shí)施情況,,而且還梳理了成果和教師們的反饋,,分析了一個(gè)人一個(gè)隊(duì)的問(wèn)題和差距,總結(jié)了教師群體和教學(xué)體系在這個(gè)過(guò)程中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

五,、結(jié)論

通過(guò)教研組工作計(jì)劃的實(shí)施,,我深刻的認(rèn)識(shí)到了教育教學(xué)改革的緊迫性和必要性,同時(shí)也更加清晰的認(rèn)識(shí)到了教研組對(duì)教育教學(xué)的改進(jìn)和提高的重要性,。在今后的教育教學(xué)工作中,,我會(huì)堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),,不斷創(chuàng)新,,為教育教學(xué)的提高貢獻(xiàn)自己的力量。

教研組的工作計(jì)劃篇二

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),,在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,,以更新觀念為前提,,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,,以有效課堂教學(xué)模式為主線,,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),,案例分析為載體,,以問(wèn)題為核心,以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,,深入常態(tài)課堂,,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),,扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二 ,、主要工作思路:

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,,努力追求真實(shí)、有效,,高效的課堂,,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),,從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,,努力鍛造課改精品課,,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,,發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,,作業(yè)布置與批改,,課外輔導(dǎo),考試與評(píng)價(jià),,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三、主要工作與措施

(一),、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、備課: 要求教師備課時(shí)除了自我備課外,還要積極參加集體備課,,教案內(nèi)容,,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,,教學(xué)后記等,,教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

2,、上課:上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,,提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,,課中要明確目標(biāo),,講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,,要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),,作業(yè)形式要多樣化,,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí),字跡要端正,,書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,,做到措施得力,,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測(cè):改進(jìn)檢測(cè)的方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),,形式和手段可以多樣化,。除筆試外,還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,,考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),,做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

6,、聽(tīng)課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽(tīng)邊思,,及時(shí)評(píng)注,。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度。

(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),,努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,,不無(wú)故缺席,并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,,在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,,,,以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,切實(shí)提高教學(xué)效率,,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

教研組的工作計(jì)劃篇三

教研組是學(xué)校的重要組成部分,也是提高教學(xué)水平,、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要平臺(tái),。在教學(xué)中,教研組承擔(dān)著貫徹落實(shí)教育部門(mén)的指導(dǎo)方針,、協(xié)調(diào)課程實(shí)施,、開(kāi)展教學(xué)研究和推進(jìn)教改的重要職責(zé)。因此,,每個(gè)學(xué)校的教研組都要根據(jù)實(shí)際情況制定適合自身的教研工作計(jì)劃,,定期總結(jié),不斷完善,。在自己的任職期間里,,我深刻認(rèn)識(shí)到教研組工作計(jì)劃的重要性,并且付諸行動(dòng)去執(zhí)行工作計(jì)劃,,帶領(lǐng)整個(gè)教研組向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。在此,我想與大家分享一下我的教研組工作計(jì)劃心得體會(huì),。

第二段:目標(biāo)制定

制定工作計(jì)劃的第一步是設(shè)定目標(biāo),。教研組的工作目標(biāo)應(yīng)緊扣青少年發(fā)展規(guī)律,貼近課程要求,,符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求,,有利于提升教學(xué)質(zhì)量和效益。此外,,為了保證工作可持續(xù),、有效,教研組的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)符合學(xué)校,、區(qū),、市、省教育管理部門(mén)的要求和規(guī)范,,注重貫徹落實(shí)國(guó)家,、省市發(fā)展戰(zhàn)略和政策。在制定工作計(jì)劃時(shí),我們需要進(jìn)一步分析當(dāng)前教研工作的優(yōu)劣勢(shì),,結(jié)合學(xué)校和教育局的指示,,確定下一階段的目標(biāo)和應(yīng)對(duì)策略,為教研組的發(fā)展方向明確了一個(gè)清晰的藍(lán)圖,。

第三段:分工合作

在制定好工作目標(biāo)之后,,教研組成員需要進(jìn)一步分工合作,按照各自的專業(yè)領(lǐng)域和教學(xué)特長(zhǎng),,擔(dān)任好教研組內(nèi)不同方面的角色,。比如,有些老師擅長(zhǎng)教學(xué)補(bǔ)充,,有些老師注重課程資源積累和分享,,有些老師要致力于教學(xué)研究和推廣。教研組成員還可以通過(guò)相互交流,、匯報(bào),、討論,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,,拓展自己的教學(xué)視野,,從而使教研組的工作更加協(xié)調(diào)、高效,。

第四段:實(shí)踐檢驗(yàn)

一個(gè)好的計(jì)劃,,不是簡(jiǎn)單的口號(hào)宣傳,而是要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)的,。在執(zhí)行教研組的工作計(jì)劃時(shí),,我們要經(jīng)常對(duì)計(jì)劃進(jìn)行檢查、評(píng)估和總結(jié),,不斷調(diào)整和改進(jìn),。在教學(xué)研究和推廣過(guò)程中,我們需要反復(fù)驗(yàn)證和實(shí)驗(yàn)教材,、教法,、教學(xué)資源等的有效性和可行性,定期用數(shù)據(jù)加以量化比對(duì),,以便更好地把結(jié)果呈現(xiàn)出來(lái),給予我們有效的反饋和啟示,。這么做不僅經(jīng)驗(yàn)值更加豐富,,而且還可以逐漸提高工作效率和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

第五段:總結(jié)

通過(guò)一年多的教研組工作計(jì)劃執(zhí)行,,我深刻體會(huì)到教研組需要密切配合,,在有效的目標(biāo)制定、分工合作,、實(shí)踐檢驗(yàn)等各個(gè)方面要認(rèn)真勘測(cè)工作,,才能真正為教學(xué)工作推進(jìn)起到切實(shí)的融合作用,。在之后的工作中,我們將繼續(xù)優(yōu)化教研組計(jì)劃,,通過(guò)集體協(xié)商的方式不斷完善,,提高各項(xiàng)工作的可操作性和滿意度,進(jìn)一步推動(dòng)整個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和繁榮發(fā)展,。

教研組的工作計(jì)劃篇四

下面是計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理的一年級(jí)教研組工作計(jì)劃,,歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀俊?/p>

一,、 指導(dǎo)思想

二,、主要工作

1、繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作,,確保新課程實(shí)驗(yàn)的深入開(kāi)展,。

(1)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,重點(diǎn)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀材料,。一年級(jí)每位老師力求做到:對(duì)《新課標(biāo)》主要精神和所教年段目標(biāo)爛熟于心,,熟知教學(xué)目標(biāo)。

(2)繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作,。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上,,備課時(shí)要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),進(jìn)行內(nèi)化,、反思,。

(3)備課要制訂相關(guān)計(jì)劃,確保備課活動(dòng)落到實(shí)處,。

2,、加強(qiáng)具體指導(dǎo),提高新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平,。

(1)與教師一起開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),,逐步形成“研究課”“公開(kāi)課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路;課堂教學(xué)繼續(xù)以改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn),,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

(2)積極參加各類(lèi)比賽,,以賽促教,,促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)研究,促進(jìn)本組教師的發(fā)展,。

(3)加強(qiáng)案例研究培訓(xùn)工作,,寫(xiě)好有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)論文,多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、做法的文章,,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,。

1).抓好學(xué)生課外閱讀,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀視野,,豐富學(xué)生的知識(shí)積累,,十一月份舉行低年級(jí)組聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)比賽。

2). 精心設(shè)計(jì)并制作多媒體教學(xué)課件,,爭(zhēng)取能在比賽中取得優(yōu)異成績(jī),。

3).積極組織教師認(rèn)真參加市、區(qū)舉辦的各種形式的新課程改革的輔導(dǎo)講座及教學(xué)研究活動(dòng),。

三,、研究原則

大綱為準(zhǔn)繩,教材為基礎(chǔ),,突出教改實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,力求教育式開(kāi)放,讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí),。寓教娛樂(lè),,學(xué)而不厭。

四,、工作安排

九月份:

1,、一年級(jí)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,安排好備課工作,,超前備課,。

2、迎接開(kāi)學(xué)前教學(xué)常規(guī)檢查,。

4,、制定組員教研課。

5,、召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議,,做好與家長(zhǎng)的溝通工作。

十月份:

1,、結(jié)合語(yǔ)文對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育,。

2、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,,做好迎接期中復(fù)習(xí)工作,。

3、一年級(jí)學(xué)生漢語(yǔ)拼音,、漢字的比賽。

4、組內(nèi)互查備課,。

十一月份:

1,、組內(nèi)互查學(xué)生作業(yè)。

2,、教師讀書(shū)沙龍,。

3、一年級(jí)學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)比賽,、趣味拼圖比賽,。

4、組內(nèi)教學(xué)常規(guī)檢查,,隨堂聽(tīng)課

十二月份:

1,、組內(nèi)互相交流輔差心得。

2,、配合學(xué)校工作學(xué)習(xí)文件,。

3、鼓勵(lì)組員青年教師的課件制作,。

元月份

1,、 組織期末復(fù)習(xí)迎考,以及做好學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定工作

2,、 寫(xiě)出年級(jí)的教學(xué)總結(jié),。

3、 認(rèn)真做好教學(xué)圖片,、參考資料的上交工作,。

4、教學(xué)“六認(rèn)真”工作考核,。

一 ,、班級(jí)概況分析:

二、本冊(cè)教材分析

本冊(cè)教材包括“入學(xué)教育,、漢語(yǔ)拼音,、識(shí)字、課文,、語(yǔ)文園地,、口語(yǔ)交際”六個(gè)部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,,了解學(xué)習(xí)常規(guī),。接下來(lái)是漢語(yǔ)拼音,學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字,。而后是識(shí)字(一),,10篇課文,,識(shí)字(二),又10篇課文,。

兩個(gè)識(shí)字單元各4課,,每課認(rèn)字12~14個(gè)。20篇課文分做4個(gè)單元,,大體按由淺入深的順序編排,,每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設(shè)語(yǔ)文園地,,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,,鞏固語(yǔ)文知識(shí),發(fā)展語(yǔ)文能力,。此外,,全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語(yǔ)交際話題,安排在每個(gè)單元后面,,使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練,。

識(shí)字的編排實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分開(kāi),多認(rèn)少寫(xiě),。

教材的編寫(xiě)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),,體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神,教材內(nèi)容具有綜合性,、科學(xué)性,、時(shí)代性、趣味性,、廣泛適用性等特點(diǎn),。

三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1. 漢語(yǔ)拼音,。 學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音,,能讀準(zhǔn)聲母、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),。

能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書(shū)寫(xiě)聲母,、韻母和音節(jié),。 能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。

2. 識(shí)字與寫(xiě)字,。認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),,其中100個(gè)會(huì)寫(xiě)。 喜歡學(xué)習(xí)漢字,,有主動(dòng)識(shí)字的愿望,。掌握漢字的基本筆畫(huà),,能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的`寫(xiě)字習(xí)慣,。

3. 閱讀 ,。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀,,感受閱讀的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀,。4. 口語(yǔ)交際 ,。能認(rèn)真聽(tīng)別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談,,態(tài)度自然大方,,有禮貌。積極參加討論,,對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見(jiàn),。

四、 本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn):

(一),、重點(diǎn):

1、 漢語(yǔ)拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的工具,,因此漢語(yǔ)拼音的教學(xué)是重點(diǎn),。

2、 認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),,其中會(huì)寫(xiě)100個(gè)漢字,。

3、學(xué)講普通話,,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

(二)、難點(diǎn):

1,、漢語(yǔ)拼音比較抽象又容易混淆,,因此學(xué)生掌握起來(lái)就比較困難,因此,,拼音教學(xué)是難點(diǎn),。

2、識(shí)字量的增加,,是學(xué)生“回生率”很高,,因此400個(gè)漢字教學(xué)是難點(diǎn),如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn),。

3,、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言,,在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn)。

五,、 提高教學(xué)質(zhì)量主要措施:

1,、 幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、 吃透新教材,深入了解學(xué)生,,創(chuàng)造性地使用新教材,。

3、 充分利用多媒體,,利用教材優(yōu)美的情境圖,,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、 加強(qiáng)語(yǔ)文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活,在生活中學(xué)語(yǔ)文,。

5,、 設(shè)立學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生自主合作地開(kāi)展學(xué)習(xí),,培養(yǎng)合作探究精神,。

6、 認(rèn)真批改每課作業(yè),,及時(shí)作好反饋,、小結(jié)。

7,、 尊重學(xué)生的個(gè)體差異,,及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。

8,、變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),,教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法,把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。盡量注重教材和整合,,整體地運(yùn)用教材,并力求能創(chuàng)造性地使用教材,,進(jìn)行整單元備課,,在備課時(shí)注重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系。

9,、識(shí)字教學(xué)遵循識(shí)寫(xiě)分開(kāi),、多認(rèn)少寫(xiě)的原則,,在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下,使他們能夠盡早閱讀,。在具體的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,,引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,,提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律,,將已經(jīng)學(xué)過(guò)的部件、識(shí)字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

尊重學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,,相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來(lái)獨(dú)立識(shí)字,鼓勵(lì)他們用自己最喜歡,、最習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字。積極提倡同學(xué)之間交流識(shí)字的方法,、經(jīng)驗(yàn)和感受,,一起玩識(shí)字、組詞的游戲或一同制作生字,、詞語(yǔ)卡片,,促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識(shí)字的樂(lè)趣。

10,、重視學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng),,要加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫(xiě)字的時(shí)候,,板書(shū)示范,,指導(dǎo)不容易寫(xiě)好的筆畫(huà)、容易寫(xiě)錯(cuò)的筆順,,要求學(xué)生把字寫(xiě)端正,、寫(xiě)美觀。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),,在一節(jié)課中寫(xiě)字不宜太多,,為避免學(xué)生疲勞,寫(xiě)字要分散到每一堂課中去,。在寫(xiě)字的量的把握上,,注意寫(xiě)字的質(zhì)量。

11,、在口語(yǔ)交際教學(xué)之前,,要提早布置準(zhǔn)備工作。在教學(xué)時(shí),,重視情境的創(chuàng)設(shè),,通過(guò)多種方式引起話題,、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過(guò)程當(dāng)中,,積極參與到學(xué)生的交流中去,,為學(xué)生提供可以模仿的對(duì)象,同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài),對(duì)交際的過(guò)程予以調(diào)控,形成有效的師生,、生生互動(dòng),。還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過(guò)程當(dāng)中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語(yǔ)言,,還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言。

對(duì)于前者,要給予肯定,,使其感受到交際的樂(lè)趣、獲得成功的喜悅;對(duì)于后者,,則在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)予以糾正,,一般不打斷學(xué)生,以免打斷交際進(jìn)程,,影響他們的情緒和交際的順利進(jìn)行,。學(xué)生的口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng),除了通過(guò)專門(mén)設(shè)計(jì)的口語(yǔ)交際課,,在很大的程度上還要依賴于各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。在平時(shí)的課堂教學(xué)中,要有意識(shí)地通過(guò)回答問(wèn)題,、討論交流,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行交際訓(xùn)練。此外,,還要多鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng),、大膽地與人進(jìn)行交流,從而不斷提高口語(yǔ)交際能力,。

教研組的工作計(jì)劃篇五

隨著教育改革的不斷深入,,如何在不斷開(kāi)拓、創(chuàng)新多元的教學(xué)方法和手段的同時(shí)提高教育質(zhì)量,,一直是我們教師需要面對(duì)的難題,。而根據(jù)教育工作的特點(diǎn),教研組成為了其中扮演著非常重要的角色,。在我參加各種不同層面的教研工作中,,深刻體會(huì)到,通過(guò)教研組工作計(jì)劃,不僅可以提高教師的教學(xué)能力,,還可以有效優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程,。于是,我在這里想分享一下我對(duì)于教研組工作計(jì)劃的心得體會(huì),。

一,、明確工作目標(biāo)

教研組工作計(jì)劃的第一步便是明確工作目標(biāo)。在確定目標(biāo)和任務(wù)時(shí),,我們需要就教學(xué)水平提出清晰的要求,,并定期對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估。同時(shí),,也要注重教師的個(gè)性特點(diǎn)和差異,,因?yàn)榻萄薪M不是以“量”勝質(zhì)為目的,而是以教育質(zhì)量提升為核心目標(biāo),,根據(jù)老師所在年齡段,、科目、教學(xué)風(fēng)格等不同情況來(lái)制定有針對(duì)性的計(jì)劃,,以達(dá)到更好的教育效果,。

二、拓寬思路發(fā)展創(chuàng)新

教研工作中對(duì)于“創(chuàng)新”這個(gè)詞的重視程度愈來(lái)愈高,,但是創(chuàng)新受到“流程慣性”,“落后慣性”的制約,,導(dǎo)致原則和想法很難立刻在教學(xué)環(huán)節(jié)中生效,,而教研組工作計(jì)劃就可以通過(guò)定期討論和匯總活動(dòng),借助專業(yè)課教研“實(shí)踐”的力量,,從實(shí)際中發(fā)掘創(chuàng)新思路,,幫助教師不斷革新教學(xué)方法,嘗試新的教學(xué)模式,。

三,、靈活性及時(shí)性

教研組工作計(jì)劃需要有一定的靈活性及時(shí)性,不能因?yàn)橛?jì)劃已定,、進(jìn)程已過(guò)半就不顧教學(xué)實(shí)際做出變更,。教育教學(xué)環(huán)境和場(chǎng)合不同,隨時(shí)需要做出修正和調(diào)整,,我們需要保持敏銳的教學(xué)感覺(jué),,抓住及時(shí)補(bǔ)救機(jī)會(huì),及時(shí)進(jìn)行課程優(yōu)化和整合,,以及對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查,。

四、互動(dòng)交流

教研組工作計(jì)劃是一個(gè)集體的活動(dòng),互動(dòng)交流是相當(dāng)重要的一環(huán),。如何使教研小組成員之間的合作更為融洽,,共同參與教育教學(xué)工作,提升教育效果呢,?不僅要在計(jì)劃制定時(shí)充分考慮成員的意見(jiàn)和建議,,還要保證每個(gè)人的工作質(zhì)量,并定期進(jìn)行教研活動(dòng),。教育教學(xué)工作是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的任務(wù),,教研組成員之間的互相幫助和互相關(guān)心,相互學(xué)習(xí),、相互借鑒,,才能積極推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

五,、落實(shí)踐行

教研組工作計(jì)劃的最后一步,,是實(shí)踐的一環(huán)。即使我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)思路非常清晰,、目標(biāo)明確,,但是如果沒(méi)有切實(shí)可行的實(shí)施方案,計(jì)劃就只是一紙空文,。所以,,從教育教學(xué)目標(biāo)出發(fā),我們需要有具體的實(shí)施方案,,而這些方案必須具有可實(shí)施性和較高的執(zhí)行效能,。以這樣的精神執(zhí)行教研組工作計(jì)劃,能夠提升教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),,也能不斷促進(jìn)老師們的教育教學(xué)水平不斷提高,。

總之,教研組工作計(jì)劃是我們教育工作者溝通交流,,推進(jìn)教育改革,,提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要載體,準(zhǔn)確而系統(tǒng)的實(shí)施計(jì)劃能夠幫助我們不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,、促進(jìn)合作交流,、提高教育教學(xué)水平,努力服務(wù)于教育事業(yè)的發(fā)展,。這也讓我們要認(rèn)識(shí)到,,在當(dāng)前高速發(fā)展的教育界中,教研的策略和未來(lái)的加強(qiáng)必然要與時(shí)俱進(jìn),,不斷創(chuàng)新,。

教研組的工作計(jì)劃篇六

下面是計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理的教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃,,歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀俊?/p>

一,、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),,以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,,以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,,提升質(zhì)量為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,,以提高教學(xué)量為目標(biāo),,加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo):

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,,優(yōu)化教研組活動(dòng),,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效課堂,,積極開(kāi)展教材研究工作,,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

三,、工作重點(diǎn):

2、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,,教學(xué)內(nèi)容,,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重,、難點(diǎn)突出,,三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,,易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置,、批改,,力求做到“四精四必”,即“精選,、精練,、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,,不允許錯(cuò)批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,,提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

5,、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),,教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),。

四、工作措施:

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,改革課堂教學(xué),,促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,,加強(qiáng)新老教師的合作,,提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2,、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,,轉(zhuǎn)換教師角色,樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,,尊重學(xué)生,,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,,提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案,。教師共同探討“和樂(lè)”高效課堂的教學(xué)模式。

2,、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),,講透知識(shí)點(diǎn),,訓(xùn)練要扎實(shí)有效,,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。

作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),,字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,,并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,,做到措施得力,成果顯著,。

五,、活動(dòng)安排

九月

1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,,撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度

2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,,規(guī)范備課和作業(yè)批改。

4,、組織教師開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)

5,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

十月

1,、作業(yè)批改檢查,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

4,、開(kāi)展互學(xué)互研,、互幫互助活動(dòng)。

十一月

1,、期中考試及質(zhì)量分析

2,、校級(jí)公開(kāi)課

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

4,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。(口算,、解決問(wèn)題)

十二月

1,、教學(xué)進(jìn)度、備課,、作業(yè)檢查,。

2、月考質(zhì)量分析,,學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

3、寫(xiě)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會(huì),、論文,。

4、有效復(fù)習(xí)研討,。

一,、指導(dǎo)思想

具體實(shí)施方案:

根據(jù)學(xué)校《教研工作計(jì)劃》,,以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的年段要求為基礎(chǔ),,本學(xué)年將著重以抓好學(xué)生的閱讀習(xí)慣,以讀促寫(xiě),,全面提高三,、四年級(jí)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)水平為目標(biāo),加強(qiáng)教研組內(nèi)的語(yǔ)文教學(xué)研究,,充分發(fā)揮日常備課,、授課、教研和批閱作業(yè)等工作的科學(xué)性,、實(shí)效性,、創(chuàng)新性和合作性,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

一,、關(guān)于備課教案的使用

1、做好完善備課教案和日常教學(xué)反思工作。為了使教學(xué)工作不斷發(fā)展和提高,,我們將在認(rèn)真?zhèn)湔n和使用教案的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)自己教學(xué)工作的反思,。在實(shí)踐與反思中,,逐漸建立自己風(fēng)格,并對(duì)隨時(shí)根據(jù)授課的情況對(duì)備課教案進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改動(dòng),,充分發(fā)揮其服務(wù)教學(xué)的作用,。

我們將對(duì)本學(xué)期教材中的精讀課文中的八篇教案進(jìn)行統(tǒng)一研究和修改,并從上課后的得與失兩個(gè)方面,,寫(xiě)出個(gè)人教學(xué)反思,。學(xué)期末,每位教師交一份本學(xué)期的個(gè)人教學(xué)總結(jié),,字?jǐn)?shù)在800字左右,。

2、不斷增加優(yōu)秀教案篇目,。根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),,結(jié)合上級(jí)和校視導(dǎo)活動(dòng)、“輪教”課和教研組內(nèi)的觀摩交流課,,不斷挖掘,、研究教材,爭(zhēng)取在已有教案的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新;并對(duì)其中的非熱點(diǎn)課文做重點(diǎn)研究,,整理出新的研究課教案,。每人學(xué)期末至少交一份新課教案及教后反思。

二,、不斷完善教學(xué)研究工作

1,、明確年段教學(xué)工作重點(diǎn)。

如:四年級(jí)下冊(cè)在讀寫(xiě),、習(xí)慣方面訓(xùn)練目標(biāo):

(1)讀文章時(shí)要想象畫(huà)面的習(xí)慣;

(2)邊讀邊想提出問(wèn)題的習(xí)慣;

(3)查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的習(xí)慣;

(4)認(rèn)真,、細(xì)致地觀察習(xí)慣;

(5)主動(dòng)積累詞語(yǔ)的習(xí)慣。

2,、教學(xué)工作力求有側(cè)重,、抓落實(shí)

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)任務(wù)規(guī)劃,三,、四年級(jí)語(yǔ)文組將在教學(xué)中側(cè)重于學(xué)生閱讀和習(xí)作教學(xué)的研究,。上好習(xí)作指導(dǎo)課,講評(píng)課,。精講閱讀課,,每單元選取兩篇課文精講精練,在理解內(nèi)容后,,重領(lǐng)會(huì)表達(dá),,發(fā)揮文本示范功能,,以讀引寫(xiě),以讀促寫(xiě),,把閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,。

3、日常教研與周三教研緊密結(jié)合,。

為充分發(fā)揮教師集體智慧,,發(fā)揮教研活動(dòng)研究性、指導(dǎo)性,、創(chuàng)新性和實(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn),,在每周三教研活動(dòng)時(shí)間,采用輪流備課制,。備課過(guò)程實(shí)現(xiàn)“講——評(píng)——看——定”四個(gè)字,。一講:每周由主要發(fā)言人分析單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和習(xí)作指導(dǎo)的基本思路,。

二評(píng):其他成員就基本思路進(jìn)行評(píng)議,,補(bǔ)充,修改,。三看:明確分工,,借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),搜集好的教案和課件以供參考,。四定:在大家的討論后,,確定習(xí)作和練筆的內(nèi)容和指導(dǎo)思路。在教研活動(dòng)記錄中具體體現(xiàn),。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高文學(xué)修養(yǎng),。

根據(jù)我校師資培訓(xùn)要求,,主動(dòng)閱讀推薦書(shū)目,并做好讀書(shū)筆記,。規(guī)定每周三教研活動(dòng)時(shí)間,,利用十五分鐘,交流讀書(shū)體會(huì),。

5,、發(fā)揮“師師合作團(tuán)隊(duì)”力量。

為激活教師個(gè)體智慧和潛能,,發(fā)揮好“發(fā)展性教師”互學(xué),、互助、互查合作小團(tuán)隊(duì)的力量。評(píng)價(jià)與被評(píng)價(jià)教師之間每學(xué)期互聽(tīng)課,,促進(jìn)交流,,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。

6,、制定月查制度,。

采用月聽(tīng)課,月互查備課,、互查作業(yè)的方式,促進(jìn)交流,,相互學(xué)習(xí),,提高教學(xué)水平,完善個(gè)人工作,。

三,、作業(yè)設(shè)計(jì)與布置方案

(一)作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃,以日常教學(xué)為基礎(chǔ),,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,,減少學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān),提高學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo),,以督促,、檢驗(yàn)學(xué)生日常學(xué)習(xí)為目的,三,、四年級(jí)語(yǔ)文教師在上學(xué)期作業(yè)布置的基礎(chǔ)上,,優(yōu)化設(shè)計(jì)作業(yè),整合練習(xí),,求同存異,,爭(zhēng)取更加科學(xué)、全面地布置本學(xué)期作業(yè),。

(二)作業(yè)種類(lèi)及要求

1,、常規(guī)作業(yè):

語(yǔ)文課堂作業(yè)本(分1號(hào)本和2號(hào)本)、日記本,、摘抄本,、作文本、練習(xí)冊(cè)(單元檢測(cè)),、稿紙本(聽(tīng)寫(xiě),、復(fù)習(xí))。

作業(yè)要求:

(1)作業(yè)本書(shū)寫(xiě)格式統(tǒng)一(第一頁(yè)空白——目錄,,每次作業(yè)寫(xiě)日期,、寫(xiě)課題)

(2)改錯(cuò)位置及批閱形式統(tǒng)一(每個(gè)錯(cuò)字一遍,句子改一遍)

(3)書(shū)寫(xiě)統(tǒng)一使用藍(lán)黑鋼筆。

2,、習(xí)作:

大作文以語(yǔ)文園地每單元的要求為主,,本學(xué)期共八篇,小練筆以文本為例,,并結(jié)合生活,、學(xué)習(xí)、活動(dòng)確定內(nèi)容和主題,。教師全批全改,。對(duì)課外練習(xí)中好的.習(xí)作內(nèi)容,進(jìn)行有選擇地布置,。

3,、綜合實(shí)踐活動(dòng):

為更好地激發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,本學(xué)期我們將注意把握年段特點(diǎn),,有計(jì)劃地整合教材,,設(shè)計(jì)豐富有趣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),如:與大自然的親密接觸,、環(huán)境調(diào)查等,,以手抄報(bào)、日記形式展示,。

4,、讀書(shū)活動(dòng):

合理規(guī)劃和充分利用每周一節(jié)的閱讀課。利用課內(nèi)與課外時(shí)間,,向?qū)W生推薦適合學(xué)生年齡段的圖書(shū),。本學(xué)期根據(jù)教材安排,我們向?qū)W生推薦《一千零一夜》和《伊索寓言》等,。在班內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),,樹(shù)立年級(jí)、班級(jí)愛(ài)書(shū),、讀書(shū)的小標(biāo)兵,,向同學(xué)們介紹讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)。

5,、單元作業(yè)復(fù)習(xí)紙:

復(fù)習(xí)紙以幫助學(xué)生理清本單元學(xué)習(xí)思路,,掌握知識(shí)要點(diǎn)為基礎(chǔ)。目的在于加強(qiáng)平時(shí)學(xué)習(xí),,淡化期末復(fù)習(xí),,減輕學(xué)生期末考試的壓力。本學(xué)期尚處于嘗試階段,。內(nèi)容包括:本單元講讀課文的知識(shí)要點(diǎn),、課文中出現(xiàn)的多音字,、容易混淆的形近字、出現(xiàn)的修辭方法及閱讀訓(xùn)練重點(diǎn),。

(三)評(píng)價(jià)方式

采用“常督促,,月檢查,相互檢驗(yàn),,互相學(xué)習(xí),,促進(jìn)交流,促進(jìn)個(gè)人反思”的方式,,充分利用日常教研活動(dòng),,統(tǒng)一進(jìn)度,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),,對(duì)節(jié)假日研究統(tǒng)一的作業(yè)布置。

結(jié)合我校本學(xué)期下達(dá)教研工作計(jì)劃中提到的“五點(diǎn)精神”(即備課嚴(yán),、教學(xué)實(shí)、輔導(dǎo)全,、練習(xí)精,、作業(yè)減),以上是我們中年級(jí)語(yǔ)文教研組本學(xué)制定的教研工作計(jì)劃,,我們?cè)刚J(rèn)真地把事情做好,,用心地把事情做對(duì);更愿借著這個(gè)牛年的新春之際,在工作中,,發(fā)揚(yáng)牛兒般“勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)”的戰(zhàn)斗精神;在困難面前,如“初生之牛犢——不怕虎”;爭(zhēng)取以十足的干勁,,讓我們“牛氣沖天”!

教研組的工作計(jì)劃篇七

為了更好地落實(shí)學(xué)校教研工作,,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃,。

一、工作思路和目標(biāo)

(一)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,,增強(qiáng)教研工作

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,,把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,努力做到以制度為保障,,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,,增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性,,使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng),,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、集體備課研討,、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng),、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),,對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、周前備課。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化,,教學(xué)內(nèi)容,,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵,,教學(xué)方法,教具準(zhǔn)備,,教學(xué)過(guò)程,,作業(yè)設(shè)計(jì),板書(shū)設(shè)計(jì),,教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,,易教易學(xué)的教案,。并堅(jiān)持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分,、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課,,無(wú)教案上課,,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,,繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改,力求做到“四精四必”,,即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,,不允許錯(cuò)批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,,提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

(二)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),,促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。

1,、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,,全面熟悉新教材的特點(diǎn),,以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí)、探索,、研究,、反思、交流,、實(shí)踐中,,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,,有效地開(kāi)展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺(jué)好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、本學(xué)期,,我們繼續(xù)開(kāi)展教師高效課堂活動(dòng),通過(guò)課件制作,、電子白板的使用等活動(dòng),,提升教師的綜合素質(zhì)。

4,、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),,通過(guò)課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。

5,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,,為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),,在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng),通過(guò)“傳,、幫,、帶”的方式,一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,,另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人,。

6、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng),,教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

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