計劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案,。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教研組工作計劃篇一

隨著教育改革的不斷深入,，如何在不斷開拓、創(chuàng)新多元的教學(xué)方法和手段的同時提高教育質(zhì)量,，一直是我們教師需要面對的難題,。而根據(jù)教育工作的特點(diǎn)，教研組成為了其中扮演著非常重要的角色,。在我參加各種不同層面的教研工作中,，深刻體會到，通過教研組工作計劃,，不僅可以提高教師的教學(xué)能力,，還可以有效優(yōu)化教育教學(xué)過程。于是,，我在這里想分享一下我對于教研組工作計劃的心得體會,。

一、明確工作目標(biāo)

教研組工作計劃的第一步便是明確工作目標(biāo),。在確定目標(biāo)和任務(wù)時,，我們需要就教學(xué)水平提出清晰的要求，并定期對教學(xué)效果進(jìn)行評估,。同時,，也要注重教師的個性特點(diǎn)和差異，因為教研組不是以“量”勝質(zhì)為目的，而是以教育質(zhì)量提升為核心目標(biāo),，根據(jù)老師所在年齡段,、科目、教學(xué)風(fēng)格等不同情況來制定有針對性的計劃,，以達(dá)到更好的教育效果,。

二、拓寬思路發(fā)展創(chuàng)新

教研工作中對于“創(chuàng)新”這個詞的重視程度愈來愈高,，但是創(chuàng)新受到“流程慣性”,，“落后慣性”的制約，導(dǎo)致原則和想法很難立刻在教學(xué)環(huán)節(jié)中生效,，而教研組工作計劃就可以通過定期討論和匯總活動,，借助專業(yè)課教研“實(shí)踐”的力量，從實(shí)際中發(fā)掘創(chuàng)新思路,，幫助教師不斷革新教學(xué)方法,，嘗試新的教學(xué)模式。

三,、靈活性及時性

教研組工作計劃需要有一定的靈活性及時性,，不能因為計劃已定、進(jìn)程已過半就不顧教學(xué)實(shí)際做出變更,。教育教學(xué)環(huán)境和場合不同,，隨時需要做出修正和調(diào)整，我們需要保持敏銳的教學(xué)感覺,，抓住及時補(bǔ)救機(jī)會,，及時進(jìn)行課程優(yōu)化和整合，以及對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查,。

四,、互動交流

教研組工作計劃是一個集體的活動，互動交流是相當(dāng)重要的一環(huán),。如何使教研小組成員之間的合作更為融洽,，共同參與教育教學(xué)工作，提升教育效果呢,？不僅要在計劃制定時充分考慮成員的意見和建議,，還要保證每個人的工作質(zhì)量，并定期進(jìn)行教研活動,。教育教學(xué)工作是一項團(tuán)隊協(xié)作的任務(wù),，教研組成員之間的互相幫助和互相關(guān)心，相互學(xué)習(xí),、相互借鑒,，才能積極推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

五、落實(shí)踐行

教研組工作計劃的最后一步,，是實(shí)踐的一環(huán),。即使我們在制定計劃時思路非常清晰、目標(biāo)明確,，但是如果沒有切實(shí)可行的實(shí)施方案,，計劃就只是一紙空文。所以,，從教育教學(xué)目標(biāo)出發(fā),，我們需要有具體的實(shí)施方案，而這些方案必須具有可實(shí)施性和較高的執(zhí)行效能,。以這樣的精神執(zhí)行教研組工作計劃,，能夠提升教育教學(xué)質(zhì)量的同時，也能不斷促進(jìn)老師們的教育教學(xué)水平不斷提高,。

總之,，教研組工作計劃是我們教育工作者溝通交流，推進(jìn)教育改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要載體，準(zhǔn)確而系統(tǒng)的實(shí)施計劃能夠幫助我們不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,、促進(jìn)合作交流,、提高教育教學(xué)水平，努力服務(wù)于教育事業(yè)的發(fā)展,。這也讓我們要認(rèn)識到,，在當(dāng)前高速發(fā)展的教育界中，教研的策略和未來的加強(qiáng)必然要與時俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新,。

教研組工作計劃篇二

下面是計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018年綜合教研組工作計劃，歡迎閱讀,。

2018年綜合教研組工作計劃【一】

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念,，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,，不斷提高教師的教學(xué)水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動;以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動認(rèn)識數(shù)學(xué),，理解數(shù)學(xué)，獲取知識,，積累學(xué)習(xí)方法,，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

加強(qiáng)教研組建設(shè),，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

工作目標(biāo)：

1,、通過主題性研討活動,，有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。

2,、通過專家引領(lǐng),，共同研討，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平,，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo);

3,、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué);

5,、激勵全組成員不斷反思教學(xué),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，促自身專業(yè)成長,。

具體工作：

常規(guī)工作：

1,、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動,，積極組織教師參加各級教研活動,，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案,，定期分析教案的質(zhì)量,。

2、抓好青年教師的傳,、幫,、帶工作。要在教材分析,、教學(xué)資料,、備課、講課,、生活等方面多給以幫助,，并在思想上多給以關(guān)心,，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干,。

3,、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內(nèi)容,，有實(shí)效,。真正做到三研究：研究教材、研究學(xué)生和研究教法,。

4,、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進(jìn)行現(xiàn)場聽課點(diǎn)評指導(dǎo)，營造良好的教研氛圍,。

5,、為青年教師搭建展示自我的平臺,，積極推選他們參加各類賽事活動,，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平,。

6、加強(qiáng)課件的'制作,、應(yīng)用,，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,。建立交流平臺,，鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開拓視野,，充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)水平,。

重點(diǎn)工作：

1,、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討,。

2,、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區(qū)級比賽,。

3,、分年級組開展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動為主題的大型學(xué)生競賽活動。

4,、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動,，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。

5,、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省,、市組織教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)片段,、課件,、反思等內(nèi)容的賽事活動。

2018年綜合教研組工作計劃【二】

基本情況：綜合組本學(xué)期共有教師9人,，分別擔(dān)任美術(shù),、體育、音樂,、舞蹈,、信息的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力,，但由于課程綜合性較強(qiáng),，所擔(dān)任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神,，共同多多探討,。

一、指導(dǎo)思想：

隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要,，課程與教學(xué)的需要，理論與實(shí)踐結(jié)合的需要,。根據(jù)科學(xué),、信息技術(shù)、小學(xué)英語等學(xué)科課程實(shí)施的要求,，從實(shí)際出發(fā),，進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感,，課堂教學(xué)效能感,，樹立新的課程價值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生健康及操作能力的發(fā)展，同時加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè),，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,，與時俱進(jìn)，爭創(chuàng)本教研組的特色,。

二,、工作重點(diǎn)及要求：

1. 認(rèn)真做好新課程實(shí)驗工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果,。

2. 加強(qiáng)組內(nèi)教研,，做好聽課評課工作,，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n,，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備,。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課,、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高,。在課堂教學(xué)中,，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式,，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn),。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展,，幫助學(xué)生樹立信心,，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑,、主動的發(fā)展,。

3. 公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄,，聽課教師要認(rèn)真評課,，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議,，并對授課內(nèi)容做好記錄,。

4 加強(qiáng)教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn),。

5 要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作,，力爭在本學(xué)期的作品展示比賽中取得佳績。

6 要充分挖掘?qū)W生的動手,、動腦的的實(shí)踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助,，培養(yǎng)他們的制作技巧,。

7 信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī),，多動腦,，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件,，提高學(xué)生興趣,。并著重特長生的培養(yǎng),，積極參加各種比賽。

8. 齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作,。團(tuán)結(jié)協(xié)作,、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育,、教學(xué)還是學(xué)科活動,，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取,，搞好教研組的建設(shè),。

9 正常開展教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭,、相互討論,、及時解決。教研活動專時專用,，保質(zhì)保量,、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識,，收集交流教改信息,。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用,，同時充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí),。多學(xué)習(xí),、多研究、多探討,，不斷學(xué)習(xí),，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力,。

三,、 工作目標(biāo)與任務(wù)：

1. 端正教學(xué)思想，改變教育觀念,，上好每門課程,，教好每一節(jié)課。

2. 科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材,，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，探索教法,，編寫好教案，上好每一節(jié)課,。

3. 編寫教案,，課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會做實(shí)驗,，還要注意安全指導(dǎo),。

4. 課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性,，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性,。

5. 每門課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課,。

四,、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)：

1. 各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的教育理念武裝自己的頭腦,。

2. 自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點(diǎn),，努力學(xué)習(xí)改進(jìn),。

3. 研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級知識點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況,。

4. 教師之間相互學(xué)習(xí),，經(jīng)常相互聽課，評課,，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短，共同提高,。

五,、 實(shí)施辦法：

1.期初訂好雙學(xué)計劃，切實(shí)按計劃開展自修和教學(xué)活動,。

2. 自學(xué)過程中,，要認(rèn)真寫好讀書筆記。

3. 落實(shí)周查制度,，重查課堂教學(xué)及方法,。

4. 在學(xué)校的指導(dǎo)下，開展好教研活動,。

教研組工作計劃篇三

下面是計劃網(wǎng)小編為大家整理的教研組長工作計劃，歡迎大家閱讀,。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注計劃網(wǎng)工作計劃欄目,。

教研組長工作計劃

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂,，積極開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

三,、工作重點(diǎn)：

2、繼續(xù)堅持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出,，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實(shí)可行,，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

5,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。

四、工作措施：

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案,。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。

作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，成果顯著,。

五,、活動安排

九月

1、各教師制定教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度

2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范備課和作業(yè)批改。

4,、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動

5,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

十月

1,、作業(yè)批改檢查,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

4,、開展互學(xué)互研,、互幫互助活動。

十一月

1,、期中考試及質(zhì)量分析

2,、校級公開課

3,、教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

4,、數(shù)學(xué)競賽。(口算,、解決問題)

十二月

1,、教學(xué)進(jìn)度、備課,、作業(yè)檢查,。

2、月考質(zhì)量分析,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

3,、寫學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會,、論文。

4,、有效復(fù)習(xí)研討,。

小學(xué)教研組長工作計劃

一、指導(dǎo)思想

我們中年級(三,、四年級)語文教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會我校教研室在本學(xué)期下達(dá)的關(guān)于教學(xué)工作的精神之后,，同時結(jié)合我們中段語文教學(xué)實(shí)際,現(xiàn)將本學(xué)期教研工作的開展、實(shí)施方案設(shè)計如下：

具體實(shí)施方案：

根據(jù)學(xué)?！督萄泄ぷ饔媱潯?，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的年段要求為基礎(chǔ)，本學(xué)年將著重以抓好學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，以讀促寫,，全面提高三、四年級學(xué)生聽,、說,、讀、寫水平為目標(biāo),，加強(qiáng)教研組內(nèi)的語文教學(xué)研究,，充分發(fā)揮日常備課、授課,、教研和批閱作業(yè)等工作的科學(xué)性,、實(shí)效性、創(chuàng)新性和合作性,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

一,、關(guān)于備課教案的使用

1、做好完善備課教案和日常教學(xué)反思工作,。為了使教學(xué)工作不斷發(fā)展和提高,，我們將在認(rèn)真?zhèn)湔n和使用教案的同時，加強(qiáng)對自己教學(xué)工作的反思,。在實(shí)踐與反思中,，逐漸建立自己風(fēng)格，并對隨時根據(jù)授課的情況對備課教案進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改動,，充分發(fā)揮其服務(wù)教學(xué)的作用,。

我們將對本學(xué)期教材中的精讀課文中的八篇教案進(jìn)行統(tǒng)一研究和修改，并從上課后的得與失兩個方面,，寫出個人教學(xué)反思,。學(xué)期末，每位教師交一份本學(xué)期的個人教學(xué)總結(jié),，字?jǐn)?shù)在800字左右,。

2、不斷增加優(yōu)秀教案篇目,。根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)活動,，結(jié)合上級和校視導(dǎo)活動、“輪教”課和教研組內(nèi)的觀摩交流課,，不斷挖掘,、研究教材，爭取在已有教案的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新;并對其中的非熱點(diǎn)課文做重點(diǎn)研究,，整理出新的研究課教案,。每人學(xué)期末至少交一份新課教案及教后反思。

二,、不斷完善教學(xué)研究工作

1,、明確年段教學(xué)工作重點(diǎn)。

如:四年級下冊在讀寫,、習(xí)慣方面訓(xùn)練目標(biāo)：

(1)讀文章時要想象畫面的習(xí)慣;

(2)邊讀邊想提出問題的習(xí)慣;

(3)查字典并聯(lián)系上下文理解詞語的習(xí)慣;

(4)認(rèn)真,、細(xì)致地觀察習(xí)慣;

(5)主動積累詞語的習(xí)慣。

2,、教學(xué)工作力求有側(cè)重,、抓落實(shí)

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)任務(wù)規(guī)劃，三,、四年級語文組將在教學(xué)中側(cè)重于學(xué)生閱讀和習(xí)作教學(xué)的研究,。上好習(xí)作指導(dǎo)課，講評課,。精講閱讀課,，每單元選取兩篇課文精講精練,，在理解內(nèi)容后，重領(lǐng)會表達(dá),，發(fā)揮文本示范功能,，以讀引寫，以讀促寫,，把閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,。

3、日常教研與周三教研緊密結(jié)合,。

為充分發(fā)揮教師集體智慧,，發(fā)揮教研活動研究性、指導(dǎo)性,、創(chuàng)新性和實(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn),，在每周三教研活動時間，采用輪流備課制,。備課過程實(shí)現(xiàn)“講——評——看——定”四個字,。一講：每周由主要發(fā)言人分析單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和習(xí)作指導(dǎo)的基本思路,。

二評：其他成員就基本思路進(jìn)行評議，補(bǔ)充,，修改,。三看：明確分工，借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，搜集好的教案和課件以供參考,。四定：在大家的討論后，確定習(xí)作和練筆的內(nèi)容和指導(dǎo)思路,。在教研活動記錄中具體體現(xiàn),。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高文學(xué)修養(yǎng),。

根據(jù)我校師資培訓(xùn)要求，主動閱讀推薦書目,，并做好讀書筆記,。規(guī)定每周三教研活動時間，利用十五分鐘,，交流讀書體會,。

5、發(fā)揮“師師合作團(tuán)隊”力量,。

為激活教師個體智慧和潛能,，發(fā)揮好“發(fā)展性教師”互學(xué),、互助、互查合作小團(tuán)隊的力量,。評價與被評價教師之間每學(xué)期互聽課,，促進(jìn)交流，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗共享,。

6,、制定月查制度。

采用月聽課,，月互查備課,、互查作業(yè)的方式，促進(jìn)交流,，相互學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平，完善個人工作,。

三,、作業(yè)設(shè)計與布置方案

(一)作業(yè)設(shè)計目標(biāo)

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計劃，以日常教學(xué)為基礎(chǔ),，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，減少學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo),，以督促,、檢驗學(xué)生日常學(xué)習(xí)為目的，三,、四年級語文教師在上學(xué)期作業(yè)布置的基礎(chǔ)上,，優(yōu)化設(shè)計作業(yè)，整合練習(xí),，求同存異,，爭取更加科學(xué)、全面地布置本學(xué)期作業(yè),。

(二)作業(yè)種類及要求

1,、常規(guī)作業(yè)：

語文課堂作業(yè)本(分1號本和2號本)、日記本,、摘抄本,、作文本、練習(xí)冊(單元檢測),、稿紙本(聽寫,、復(fù)習(xí))。

作業(yè)要求：

(1)作業(yè)本書寫格式統(tǒng)一(第一頁空白——目錄,，每次作業(yè)寫日期,、寫課題)

(2)改錯位置及批閱形式統(tǒng)一(每個錯字一遍,，句子改一遍)

(3)書寫統(tǒng)一使用藍(lán)黑鋼筆。

2,、習(xí)作：

大作文以語文園地每單元的要求為主,，本學(xué)期共八篇，小練筆以文本為例,，并結(jié)合生活,、學(xué)習(xí)、活動確定內(nèi)容和主題,。教師全批全改,。對課外練習(xí)中好的.習(xí)作內(nèi)容，進(jìn)行有選擇地布置,。

3,、綜合實(shí)踐活動：

為更好地激發(fā)孩子對語文學(xué)習(xí)的興趣，本學(xué)期我們將注意把握年段特點(diǎn),，有計劃地整合教材,，設(shè)計豐富有趣的語文實(shí)踐活動，如：與大自然的親密接觸,、環(huán)境調(diào)查等,，以手抄報、日記形式展示,。

4,、讀書活動：

合理規(guī)劃和充分利用每周一節(jié)的閱讀課。利用課內(nèi)與課外時間,，向?qū)W生推薦適合學(xué)生年齡段的圖書。本學(xué)期根據(jù)教材安排,，我們向?qū)W生推薦《一千零一夜》和《伊索寓言》等,。在班內(nèi)開展讀書活動，樹立年級,、班級愛書,、讀書的小標(biāo)兵，向同學(xué)們介紹讀書的經(jīng)驗,。

5,、單元作業(yè)復(fù)習(xí)紙：

復(fù)習(xí)紙以幫助學(xué)生理清本單元學(xué)習(xí)思路，掌握知識要點(diǎn)為基礎(chǔ),。目的在于加強(qiáng)平時學(xué)習(xí),，淡化期末復(fù)習(xí)，減輕學(xué)生期末考試的壓力,。本學(xué)期尚處于嘗試階段,。內(nèi)容包括：本單元講讀課文的知識要點(diǎn),、課文中出現(xiàn)的多音字、容易混淆的形近字,、出現(xiàn)的修辭方法及閱讀訓(xùn)練重點(diǎn),。

(三)評價方式

采用“常督促，月檢查,，相互檢驗,，互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流,，促進(jìn)個人反思”的方式,，充分利用日常教研活動，統(tǒng)一進(jìn)度,，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn)，對節(jié)假日研究統(tǒng)一的作業(yè)布置,。

結(jié)合我校本學(xué)期下達(dá)教研工作計劃中提到的“五點(diǎn)精神”(即備課嚴(yán),、教學(xué)實(shí)、輔導(dǎo)全,、練習(xí)精,、作業(yè)減)，以上是我們中年級語文教研組本學(xué)制定的教研工作計劃,，我們愿認(rèn)真地把事情做好,，用心地把事情做對;更愿借著這個牛年的新春之際，在工作中,，發(fā)揚(yáng)牛兒般“勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)”的戰(zhàn)斗精神;在困難面前，如“初生之牛犢——不怕虎”;爭取以十足的干勁,，讓我們“牛氣沖天”!

教研組工作計劃篇四

教研組是學(xué)校中非常重要的一個工作組,，主要是負(fù)責(zé)教學(xué)方面的工作，促進(jìn)教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)的改進(jìn),，提升學(xué)校的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。最近,，我所在的教研組開展了一項新的工作計劃,，下面將對我在這項工作計劃中的心得體會進(jìn)行總結(jié)。

二,、工作計劃的制定

在制定教研組工作計劃時,，成員們充分討論和交流，對老師們的實(shí)際需求進(jìn)行了充分了解，最終形成了一個全面的,、切實(shí)可行的教研工作計劃,。同時，我們還把計劃內(nèi)容分解成細(xì)節(jié),，以確保計劃能夠高效的實(shí)施和順利完成,。在這個過程中，我深刻地認(rèn)識到了計劃的重要性和細(xì)節(jié)的決定性,。

三,、工作計劃的實(shí)施

在教研組工作計劃的實(shí)施過程中，我們按照計劃的要求有條不紊的實(shí)施,，充分的發(fā)揮了教研組的優(yōu)勢和作用,。每次會議前，我們充分準(zhǔn)備,，認(rèn)真分析教學(xué)實(shí)際情況和存在的問題,，并根據(jù)會議要求，提前做好準(zhǔn)備和安排,。在教研工作的實(shí)施過程中,，我們高度重視教師自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)和提升，堅持實(shí)事求是的原則,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，尋找改進(jìn)方法，并積極將其傳遞給同事們,。

四,、工作計劃的反饋和總結(jié)

在教研組工作計劃實(shí)施的過程中，我們不斷進(jìn)行反饋和總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)制定計劃的不足和執(zhí)行計劃的不好之處,，并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。在總結(jié)中,，我們不僅關(guān)注了整個工作計劃的實(shí)施情況,，而且還梳理了成果和教師們的反饋，分析了一個人一個隊的問題和差距,，總結(jié)了教師群體和教學(xué)體系在這個過程中的成長和進(jìn)步,。

五,、結(jié)論

通過教研組工作計劃的實(shí)施,，我深刻的認(rèn)識到了教育教學(xué)改革的緊迫性和必要性，同時也更加清晰的認(rèn)識到了教研組對教育教學(xué)的改進(jìn)和提高的重要性,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我會堅持不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新,，為教育教學(xué)的提高貢獻(xiàn)自己的力量,。

教研組工作計劃篇五

為了更好地落實(shí)學(xué)校教研工作，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計劃。

一,、工作思路和目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持“以研促教”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),，以課程改革為核心,，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究,、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色,。采用多種措施，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實(shí)、廣,、活,、新”，得以有效落實(shí),。為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作:

(一)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,，增強(qiáng)教研工作的針對性,、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。

1,、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討,、專題輔導(dǎo),、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核,。

2、繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案,。并堅持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對于作業(yè)的設(shè)計,、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

(二)促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、本學(xué)期,，我們繼續(xù)開展教師高效課堂活動,，通過課件制作、電子白板的使用等活動,，提升教師的綜合素質(zhì),。

4、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點(diǎn),，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

5,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動，通過“傳,、幫,、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

6,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

教研組工作計劃篇六

本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力，以進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念為主線,，圍繞“減負(fù)增效”,、全面實(shí)施素質(zhì)教育大局，認(rèn)真落實(shí)教育科研,、教學(xué)管理,、教研組隊伍建設(shè)三大任務(wù)，以研究的態(tài)度開展好教研組的日常教研工作,。

1. 圍繞“減負(fù)增效”,、全面實(shí)施素質(zhì)教育大局，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)教學(xué)思想。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》,。樹立正確的教育觀,，學(xué)習(xí)觀。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動力，素質(zhì)教育,，教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓,。力爭改變舊的教育觀念，確立課改的新理念和策略,，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，盡力實(shí)現(xiàn)每一個學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為,，結(jié)合學(xué)校教學(xué)常規(guī)督查小組的評課意見,，集體討論,，共同尋找每一位教師課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)每一位教師的教學(xué)實(shí)踐,。

2.繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

對學(xué)校提出的聽,、評課要求,，進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)并展開深度匯談，使每位數(shù)學(xué)教師明確“一堂優(yōu)課”的標(biāo)準(zhǔn)——兩個50℅（即教師講授時間不超過50℅,，學(xué)生訓(xùn)練不低于50℅）,。評課活動中以備課組為單位由教研組進(jìn)行協(xié)調(diào)。在這一活動中建立嚴(yán)格的考勤制度,，對每一節(jié)課組織大家通過深度匯談,，切磋細(xì)節(jié)，切實(shí)達(dá)到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的,，提高教研組活動的實(shí)效性,。具體措施是：每位與會教師從自己的觀點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，指出本節(jié)課從知識與技能,，過程與方法，情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標(biāo)達(dá)成情況,，教學(xué)過程設(shè)計中的閃光點(diǎn)與不足之處,。理論支撐點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用程度。在教法的選取上有無不妥之處,，學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng),，教學(xué)反饋的實(shí)用價值等方面闡述自己的觀點(diǎn)。進(jìn)行深度匯談,，互幫互助,，幫助教師增強(qiáng)課程發(fā)展意識，提升教師教學(xué)智慧,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

3.進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。

力行專題研究,，活動制度化,，學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí),，挖掘初中數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊智慧和能量,，找出有礙于學(xué)習(xí)的因素。周一的教研組會，將以學(xué)習(xí)《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)化組織》為載體,，結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進(jìn)行問題的解決,，將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作，或?qū)ぷ鬟M(jìn)行總結(jié)提升的強(qiáng)大動力,。每次活動確定主要發(fā)言組,，大家共同探討，在活動中實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教研組的合力,。

4.認(rèn)真落實(shí)集體備課,，以集體備課推動校本教研的深入進(jìn)行

以“用好新教材”作為集體備課的重要內(nèi)容，以他“提高課堂教學(xué)的有效性”作為集集體備課研究的重點(diǎn),，圍繞“減負(fù)增效”積極探索集體備課的有效形式和內(nèi)容,，堅持集體備課有計劃、有分工,、有主題,、有重點(diǎn),、有深度,。

5.認(rèn)真抓好教科研。

全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,，自覺參與教科研實(shí)踐,。堅持“自主，合作,，創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式,，按照學(xué)習(xí)，實(shí)踐,，總結(jié),，檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研究，學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念,，不斷豐富“自主,，合作，創(chuàng)新”的含義,，實(shí)踐就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作總結(jié),，就是要不斷反思那些實(shí)踐對提高教學(xué)質(zhì)量幫助，與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學(xué)案例,。檢驗就是用學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是否提高來考察自己的教學(xué)工作,，對工作作出相應(yīng)的調(diào)整。在整個學(xué)期的工作中堅持做好教學(xué)的科研工作,。

6.重點(diǎn)加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，探索教師培養(yǎng)的新途徑、新方法,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍的梯隊建設(shè),。

以青年教師為主體,，以課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線,，加大對青年教師培養(yǎng)力度,，充分發(fā)揮區(qū)、校級骨干教師的作用,，對青年教師有目的的進(jìn)行“傳,、幫、帶”,，促進(jìn)青年教師健康成長,。繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作，引導(dǎo)青年教師開展小型,、微型課題的研究工作,。

教研組工作計劃篇七

本學(xué)期高中政治學(xué)科組以繼續(xù)推進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)下的課堂轉(zhuǎn)型為重點(diǎn)，引導(dǎo)本組教師學(xué)習(xí)研究新高考,、新課程改革精神,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)強(qiáng)化課堂研究,，深化拓展第二課堂活動,。通過提高我校政治學(xué)科組的教學(xué)和教研水平，服務(wù)于學(xué)生發(fā)展,，落實(shí)“守正出新,，轉(zhuǎn)型升級”的辦學(xué)思路，為實(shí)現(xiàn)“省內(nèi)領(lǐng)先,、國內(nèi)一流,、業(yè)內(nèi)知名”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)而奮斗。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下幾個方面的工作：

1,、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)教育工作,，不斷提升本組教師的專業(yè)素養(yǎng)。

（1）根據(jù)學(xué)校要求,，高度重視組內(nèi)師德師風(fēng)建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校在新時期的勞動和管理規(guī)章制度，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，杜絕思想消極,、工作敷衍、活動不參加,、課外有償家教等不良教育行為,，增強(qiáng)教師的責(zé)任觀念和紀(jì)律規(guī)矩意識。

（2）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)本組教師自覺學(xué)習(xí)新高考,、新課程改革的指導(dǎo)思想和基本要求,，提升教師對新高考、新課改的理解,，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際,，探索新高考,、新課程改革在本學(xué)科組教學(xué)中的順利落實(shí),。依托學(xué)校各部門,、省級培訓(xùn)單位，積極參與各項教育教學(xué)研究,、培訓(xùn)和競賽活動,。通過多方面的交流和學(xué)習(xí)，增長老師的見識,，提升專業(yè)素質(zhì),，在全省展現(xiàn)本組教師的風(fēng)采。

2,、圍繞新高考,、新課程改革，繼續(xù)推進(jìn)課題研究,，以教研促進(jìn)課堂教學(xué),。繼續(xù)倡導(dǎo)并支持本組教師申報省級課題,，結(jié)合我校實(shí)際深入研究新形勢下的教育教學(xué)方式,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),。

3,、繼續(xù)探索并拓展形式多樣的課外社會實(shí)踐活動（第二課堂），豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，在實(shí)踐探究中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。本學(xué)期以規(guī)范提升“模擬政協(xié)”活動為重點(diǎn),，由劉春蘭老師負(fù)責(zé),，高二、高一備課組成員配合,，充實(shí)“模擬政協(xié)”成員,，拓展并規(guī)范活動內(nèi)容，在參加省內(nèi)相關(guān)活動取得好成績的基礎(chǔ)上,，力爭組織學(xué)生出省展示并學(xué)習(xí),。高一、高二年級備課組結(jié)合學(xué)生實(shí)際探索相應(yīng)的拓展活動，如繼續(xù)完善走進(jìn)社區(qū),、了解社區(qū)活動,、規(guī)范“模擬聯(lián)合國”活動、組織學(xué)生開展海南本土文化調(diào)查研究展示活動等,。

1,、加強(qiáng)集體備課，聚焦課堂教學(xué),。

（1）各備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作,，明確集體備課時間，確立中心發(fā)言人,，遵循備課流程,，重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計,。

（2）落實(shí)學(xué)校工作安排，以課堂教學(xué)為抓手,，立足本學(xué)科組,，以理論學(xué)習(xí)為輔、課堂教學(xué)實(shí)踐為主的學(xué)科組內(nèi)部教研方式,，打造“四種課型”,，即優(yōu)質(zhì)課、示范課,、匯報課和研究課,，落實(shí)“精、細(xì),、新,、實(shí)、效”五字要求,，突出“核心素養(yǎng)”,。

第一，依托高一,、高二教學(xué)實(shí)踐研究,，探索并打造適合我校學(xué)生實(shí)際的轉(zhuǎn)型高中政治特色課堂。

第二,，加強(qiáng)學(xué)科組內(nèi)部聽課,、評課研究活動，在規(guī)范教學(xué)的基礎(chǔ)上,，提升課堂教學(xué)的有效性,。

2,、拓展與交流渠道，挖掘校外資源充實(shí)提高本組成員學(xué)科素養(yǎng),，借助相關(guān)平臺展示中青年教師風(fēng)采,，提升學(xué)校的省內(nèi)影響。

（1）繼續(xù)利用好省直屬中學(xué)高中政治學(xué)科工作室這個平臺,，保持與海中,、國興中學(xué)的聯(lián)系。

（2）加強(qiáng)與省教培院的聯(lián)系,，積極參與省廳相關(guān)部門舉辦的培訓(xùn)與比賽活動,。

（3）拓展與海南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院和海口市相關(guān)學(xué)校的的交流,，利用海南師范大學(xué)等單位的資源,，提升中青年教師專業(yè)素養(yǎng)。

3,、在推進(jìn)本組全體提升自身專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮骨干教師的'引領(lǐng)作用，進(jìn)一步做好年青教師的培養(yǎng)工作,，逐步形成以骨干教師為引領(lǐng)和輔助,，年輕教師為主導(dǎo)教學(xué)師資配備組合，順利完成新老交接,。

4,、強(qiáng)化責(zé)任意識，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）鼓勵教師尤其是青年教師養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,，增強(qiáng)研究意識，以研究者的眼光審視,、反思,、分析,、解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題,，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。經(jīng)常進(jìn)行專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)與合作,，相互學(xué)習(xí)，相互支持,，共同分享教學(xué)經(jīng)驗,，提高教育教學(xué)水平。

（2）在教學(xué)實(shí)踐中將平等,、尊重,、鼓勵,、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進(jìn)課堂,。課前多花功夫研究學(xué)生,，課堂多創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生積極思維，主動參與教學(xué),。多運(yùn)用多媒體手段及學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)手段增強(qiáng)吸引力,。狠抓基礎(chǔ)知識的落實(shí)，課后作業(yè)高質(zhì)量地完成,，提高學(xué)習(xí)成績,。

5、發(fā)揮集體智慧,，提前布局高一選科與合格考,、高二走班教學(xué)和高三備考研究工作，提升教學(xué)與復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

（1）高一年級以陳冬雪老師為主導(dǎo),，協(xié)調(diào)高一備課組成員，學(xué)習(xí)研究新高考,、新課程改革精神,，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。依據(jù)省相關(guān)部門要求,，結(jié)合我校實(shí)際情況，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度,，在高一結(jié)束時順利完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)到學(xué)業(yè)水平考試的要求。

（2）高二年級以劉小安老師為主導(dǎo),，協(xié)調(diào)高二備課組成員在完成5個政治教學(xué)班學(xué)生正常的教學(xué)的基礎(chǔ)上,，深入學(xué)習(xí)研究近期有關(guān)新高考國家和省內(nèi)文件，利用各種渠道,，及時獲取外部信息,，領(lǐng)會新高考導(dǎo)向與命題趨勢，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時,，要對不同層次班級的學(xué)生分類指導(dǎo),，著手優(yōu)生的挖掘與培養(yǎng)。

（3）高三年級以朱美琦老師為主導(dǎo),，協(xié)調(diào)高三備課組成員深入研究我省近幾年年高考政治試題和評卷細(xì)則的特點(diǎn),，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。高三教師要結(jié)合自身教學(xué)體會,，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容,，分析探討高考復(fù)習(xí)思路,，做到復(fù)習(xí)具有針對性、目的性,、實(shí)效性,。高三教師要積極參加海南省、?？谑械母呷齻淇佳杏憰?，及時汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略,，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性,、針對性。精心組織復(fù)習(xí)內(nèi)容,，對現(xiàn)有資料,，試卷要精心篩選，緊密結(jié)合新課程,，避免重復(fù)和無效勞動,。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量,，教研組內(nèi)共同討論,、共同分析，為高三備考獻(xiàn)計獻(xiàn)策,?？傊还苁欠駬?dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，要求每一位教師都要關(guān)心高考的形勢,，弄清命題的基本原則、方法,、熱點(diǎn),、趨勢以及應(yīng)試策略，并滲透到平時的教學(xué)實(shí)踐中,。

（4）3月初,、4月中旬、5月初分別以高一選科與合格考,、高二走班和高三備考為主題,，召開全組會議，共同研討,，以集體智慧助力高一教學(xué)、高二,、高三復(fù)習(xí)備考,。

目前,，我校高中政治教研組的成員構(gòu)成比較合理，年輕教師快速成長,，但也呈現(xiàn)老齡化的趨勢,。新時代下，新課改,、新高考已進(jìn)入我們的教學(xué),，需要我們更新觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，不斷學(xué)習(xí)與探索,，用扎實(shí)的工作來彌補(bǔ)我們的不足之處，以適應(yīng)新形勢下的工作要求,。我們將在學(xué)校相關(guān)部門的關(guān)懷和幫助下,，通過自己的努力，不斷提升我校高中政治教研組的整體水平,，以實(shí)現(xiàn)自己的價值和提升高中政治學(xué)科的生命力,。

教研組工作計劃篇八

下面是計劃網(wǎng)小編為大家整理的一年級教研組工作計劃，歡迎大家閱讀,。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注計劃網(wǎng)工作計劃欄目,。

一年級教研組工作計劃

一、 指導(dǎo)思想

二,、主要工作

1,、繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作，確保新課程實(shí)驗的深入開展,。

(1)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀材料。一年級每位老師力求做到：對《新課標(biāo)》主要精神和所教年段目標(biāo)爛熟于心,，熟知教學(xué)目標(biāo),。

(2)繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上,，備課時要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),，進(jìn)行內(nèi)化、反思,。

(3)備課要制訂相關(guān)計劃,，確保備課活動落到實(shí)處。

2,、加強(qiáng)具體指導(dǎo),，提高新課程實(shí)驗的實(shí)施水平。

(1)與教師一起開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,，逐步形成“研究課”“公開課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存,、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路;課堂教學(xué)繼續(xù)以改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

(2)積極參加各類比賽,，以賽促教，促進(jìn)新課程實(shí)驗研究,，促進(jìn)本組教師的發(fā)展,。

(3)加強(qiáng)案例研究培訓(xùn)工作，寫好有質(zhì)量的實(shí)驗經(jīng)驗論文,，多寫實(shí)踐中有自己思考,、做法的文章，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思,。

3,、 開展教研教改工作，不斷提高老師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生的語文綜合能力,，把創(chuàng)新教育落實(shí)到以下幾項具體工作中去：

1).抓好學(xué)生課外閱讀,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀視野，豐富學(xué)生的知識積累,，十一月份舉行低年級組聽寫詞語比賽,。

2). 精心設(shè)計并制作多媒體教學(xué)課件，爭取能在比賽中取得優(yōu)異成績,。

3).積極組織教師認(rèn)真參加市,、區(qū)舉辦的各種形式的新課程改革的輔導(dǎo)講座及教學(xué)研究活動。

三,、研究原則

大綱為準(zhǔn)繩,，教材為基礎(chǔ)，突出教改實(shí)驗?zāi)康?，力求教育式開放,，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。寓教娛樂,，學(xué)而不厭,。

四、工作安排

九月份：

1,、一年級教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃,，安排好備課工作，超前備課,。

2,、迎接開學(xué)前教學(xué)常規(guī)檢查。

3、制定好教研組工作計劃,。

4,、制定組員教研課,。

5,、召開年級家長會議，做好與家長的溝通工作,。

十月份：

1,、結(jié)合語文對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育。

2,、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，做好迎接期中復(fù)習(xí)工作。

3,、一年級學(xué)生漢語拼音,、漢字的比賽。

4,、組內(nèi)互查備課,。

十一月份：

1、組內(nèi)互查學(xué)生作業(yè),。

2,、教師讀書沙龍。

3,、一年級學(xué)生聽寫詞語比賽,、趣味拼圖比賽。

4,、組內(nèi)教學(xué)常規(guī)檢查,，隨堂聽課

十二月份：

1、組內(nèi)互相交流輔差心得,。

2,、配合學(xué)校工作學(xué)習(xí)文件。

3,、鼓勵組員青年教師的課件制作,。

元月份

1、 組織期末復(fù)習(xí)迎考,，以及做好學(xué)生成績評定工作

2,、 寫出年級的教學(xué)總結(jié)。

3,、 認(rèn)真做好教學(xué)圖片,、參考資料的上交工作。

4、教學(xué)“六認(rèn)真”工作考核,。

小學(xué)一年級語文教學(xué)工作計劃

一 ,、班級概況分析：

學(xué)生剛?cè)胄＃瑢W(xué)校的常規(guī)不了解,。年紀(jì)小,，自律性差。但都比較懂禮貌,，見到老師能主動問好,。有部分學(xué)生有說普通話的意識，能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流,。個別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,，需要老師不斷糾正、督促,。至于其他學(xué)習(xí)成績還有待于在今后去了解.

二,、本冊教材分析

本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音,、識字,、課文、語文園地,、口語交際”六個部分,。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī),。接下來是漢語拼音,，學(xué)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識字(一),，10篇課文,，識字(二)，又10篇課文,。

兩個識字單元各4課,，每課認(rèn)字12~14個。20篇課文分做4個單元,，大體按由淺入深的順序編排,，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文園地,，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力,。此外,，全冊設(shè)6個口語交際話題,，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練,。

識字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開,，多認(rèn)少寫。

教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神,，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性,、時代性,、趣味性,、廣泛適用性等特點(diǎn),。

三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1. 漢語拼音,。 學(xué)會漢語拼音,，能讀準(zhǔn)聲母、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),。

能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié),。 能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。

2. 識字與寫字,。認(rèn)識常用漢字400個,，其中100個會寫。 喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動識字的愿望,。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字,。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的`寫字習(xí)慣,。

3. 閱讀 。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文,。喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀,。4. 口語交際 ,。能認(rèn)真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談,，態(tài)度自然大方,，有禮貌。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見,。

四,、 本冊教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

(一),、重點(diǎn)：

1,、 漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具，因此漢語拼音的教學(xué)是重點(diǎn),。

2,、 認(rèn)識常用漢字400個，其中會寫100個漢字,。

3,、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

(二),、難點(diǎn)：

1、漢語拼音比較抽象又容易混淆,，因此學(xué)生掌握起來就比較困難,，因此，拼音教學(xué)是難點(diǎn),。

2,、識字量的增加，是學(xué)生“回生率”很高,，因此400個漢字教學(xué)是難點(diǎn),，如何鞏固漢字更是一個難點(diǎn)。

3,、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言,，在閱讀教學(xué)中是個難點(diǎn)。

五,、 提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：

1,、 幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、 吃透新教材，深入了解學(xué)生,，創(chuàng)造性地使用新教材,。

3、 充分利用多媒體,，利用教材優(yōu)美的情境圖,，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、 加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活,，在生活中學(xué)語文。

5,、 設(shè)立學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神,。

6,、 認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時作好反饋,、小結(jié),。

7、 尊重學(xué)生的個體差異,，及時導(dǎo)優(yōu)輔差,。

8、變學(xué)會為會學(xué),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動權(quán)交給學(xué)生,。盡量注重教材和整合,，整體地運(yùn)用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材,，進(jìn)行整單元備課,，在備課時注重單元內(nèi)每個教點(diǎn)的聯(lián)系。

9,、識字教學(xué)遵循識寫分開,、多認(rèn)少寫的原則，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下,，使他們能夠盡早閱讀,。在具體的教學(xué)過程當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,，提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學(xué)過的部件,、識字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

尊重學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識字能力來獨(dú)立識字,，鼓勵他們用自己最喜歡,、最習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字,。積極提倡同學(xué)之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受,，一起玩識字,、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片,，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識字的樂趣,。

10、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，要加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo),。在指導(dǎo)寫字的時候，板書示范,，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫,、容易寫錯的筆順，要求學(xué)生把字寫端正,、寫美觀,。對于二年級的學(xué)生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多,，為避免學(xué)生疲勞,，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上,，注意寫字的質(zhì)量,。

11、在口語交際教學(xué)之前,，要提早布置準(zhǔn)備工作,。在教學(xué)時，重視情境的創(chuàng)設(shè),，通過多種方式引起話題,、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過程當(dāng)中,，積極參與到學(xué)生的交流中去,，為學(xué)生提供可以模仿的對象，同時關(guān)注交流的狀態(tài),，對交際的過程予以調(diào)控,，形成有效的師生、生生互動,。還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意,、充滿童趣的精彩語言，還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語言,。

對于前者,，要給予肯定,，使其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅;對于后者,，則在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)予以糾正,，一般不打斷學(xué)生，以免打斷交際進(jìn)程,，影響他們的情緒和交際的順利進(jìn)行,。學(xué)生的口語交際能力的培養(yǎng)，除了通過專門設(shè)計的口語交際課,，在很大的程度上還要依賴于各種語文實(shí)踐活動,。在平時的課堂教學(xué)中，要有意識地通過回答問題,、討論交流,，對學(xué)生進(jìn)行交際訓(xùn)練。此外,，還要多鼓勵學(xué)生在日常生活中主動,、大膽地與人進(jìn)行交流，從而不斷提高口語交際能力,。

教研組工作計劃篇九

本學(xué)期,，根據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程學(xué)習(xí)的任務(wù)，將繼續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處教學(xué)計劃為依據(jù),，以課程改革為中心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念，積極組織教師參加課改培訓(xùn)和開展校本培訓(xùn),，更新教學(xué)觀念，開展課題研究等活動,，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展教學(xué),。

以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo),，進(jìn)一步深化課程改革,，突出教學(xué)重點(diǎn)，兼顧其他方面,。在學(xué)校教學(xué)計劃的安排下,，我們的教研教學(xué)要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我們教學(xué)的主題是發(fā)展;教學(xué)的靈魂是創(chuàng)新;教學(xué)的`重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)本事、創(chuàng)造本事,、生存發(fā)展本事打下良好的基礎(chǔ),。

1,、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo),。

2,、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好課題研究,，推動教學(xué)改革,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程改革與課程評價》等專著;積極開展教學(xué)改革實(shí)踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué),，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記,，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié),，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,，從實(shí)踐上升到理論。

2,、明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生必須的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步構(gòu)成用英語進(jìn)行簡單日常交流的本事，為終身發(fā)展服務(wù),。

(二)抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對照常規(guī),，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的本事;經(jīng)過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言;要充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片,、手勢、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué),。針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,，開展多層次,、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動。

2,、充分發(fā)揮教研組作用,。加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研教學(xué),。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,，改變教研活動的形式，強(qiáng)化教師的參與意識,，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性,。有效地組織好團(tuán)體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、研討,、教材分析等活動，對照新課標(biāo),，反思英語課堂教學(xué),。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。并配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、督促教學(xué);經(jīng)過研討,、觀摩,、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，幫忙新教師迅速成長。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動,。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動,、全面,、充分地發(fā)展。

3,、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，從小培養(yǎng)學(xué)生的專心致志,、規(guī)范書寫、多讀勤寫,、善于思考等習(xí)慣,。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差教學(xué),，堅持以學(xué)生為本,，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

(三)認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，推動教學(xué)改革

經(jīng)過理論學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗,，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié),，提出新的課題設(shè)想。抓實(shí)研究過程,，注重知識的積累,，把課題研究與平時的教學(xué)實(shí)踐活動有機(jī)地結(jié)合起來，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題,，真正做到以科研推動教學(xué)改革的發(fā)展,，以課題研究促進(jìn)課改，從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

教研組工作計劃篇十

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題,、新情況,，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。

2,、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題,，做到有筆記，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

（二）扎實(shí)開展教研活動，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教研室計劃，制定切實(shí)有效的數(shù)學(xué)教研組工作計劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體組內(nèi)教師準(zhǔn)時參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，即學(xué)習(xí)《教師教學(xué)基本功的新修煉》一書。我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備,，提前確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提前安排老師導(dǎo)讀，以提高教師參與活動的積極性,、主動性,，并要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極發(fā)言,，完成相關(guān)的作業(yè),。切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

4、加強(qiáng)公開課管理，營造每一位教師參與教學(xué)研究的氛圍,。支持和引導(dǎo)教師去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐、去研究,。從第三周開始,，教研組要開展各種形式的公開課活動，要求每位教師必須上一堂公開課,，聽課達(dá)15節(jié)以上,，使每一位教師積極參與“講、聽,、說,、評”活動。以此來提高教師的課堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

5、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教,，要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長,。

6,、搭建交流和學(xué)習(xí)的平臺，開展豐富多彩的教學(xué)研究,。

（1）開展網(wǎng)絡(luò)教研,，促使教研工作從封閉走向開放。

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對校本教研的促進(jìn)作用,，鼓勵教師參與各種網(wǎng)絡(luò)研討活動,。對上級教育主管部門和學(xué)校開展的網(wǎng)絡(luò)教研活動，要求全員參與,，教研組做好活動記錄和統(tǒng)計工作,，作為年度考核量化打分的依據(jù)。本學(xué)期校組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動如下：

a,、開展讀書活動,。每月組長精心挑選,，推薦一篇數(shù)學(xué)科優(yōu)秀專業(yè)文章，上傳博客,，供組內(nèi)教師閱讀學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)教師必須認(rèn)真閱讀，并評論交流,。

b,、開展各類公開課網(wǎng)絡(luò)評課活動。各類公開課,，除了開展現(xiàn)場評課外,，授課教師課后要及時把教學(xué)設(shè)計和課后反思上傳博客，組內(nèi)教師必須參加網(wǎng)絡(luò)評課交流,。

（2）組織教師總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫論文，樹立典型,，全面帶動課改工作,，堅持邊實(shí)踐、邊研究,，為實(shí)踐而研究,。對每次上級組織的論文評比活動都要對相關(guān)的教師定任務(wù)，盡量做到每人每學(xué)期至少撰寫一篇論文,。

（三）抓實(shí)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn)，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點(diǎn),，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。

2,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3,、課后精心設(shè)計作業(yè),。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細(xì),，并及時督促學(xué)生訂正。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點(diǎn)打算,、多一點(diǎn)行動、少一點(diǎn)埋怨,、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,。

教研組工作計劃篇十一

本學(xué)期我們英語教研組從將繼續(xù)以《中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，圍繞“優(yōu)質(zhì)課堂”這一主題，貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,，積極,、扎實(shí)、有效地開展新課程理念下的小學(xué)英語課堂教學(xué)研究,，在此基礎(chǔ)上,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,，在目前的基礎(chǔ)上,，使我們的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。

從教材上來看,三,、四年級均采用江蘇省譯林版的教材,，內(nèi)容雖然比舊教材減少了一些,，但是教材內(nèi)容跨度很大，要求也有所提高,。五,、六年級均采用舊版教材，有了兩年的基礎(chǔ),，他們的習(xí)慣和興趣逐步形成,，而且六年級的學(xué)生在市調(diào)研考試中取得了高于市均分四分多的好成績，這與老師的努力,、學(xué)生的基礎(chǔ)分不開,。

從學(xué)生來看，三年級的學(xué)生剛開始接觸英語,，所以老師要一開始從常規(guī)和習(xí)慣抓起,，從聽說讀寫各方面培養(yǎng)良好習(xí)慣。問題最大的是四年級,，首先拖拉作業(yè),、不做作業(yè)的學(xué)生大有人在，從任教他們?nèi)昙壍挠⒄Z老師那里了解到,，這一屆學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣最成問題,，又加上三名外地生轉(zhuǎn)入，據(jù)了解英語學(xué)科是他們最薄弱學(xué)科,。所以任教四年級英語的老師面對雙重挑戰(zhàn)（學(xué)生和教材）,。

從教師課表上來看，任教三五六年級的教師,，基本上可以做到每班每天一節(jié)英語課（加上其他學(xué)科）,，還有一個班每周四節(jié)英語課（加上其他學(xué)科），但是與周邊農(nóng)村學(xué)校相比,，課時不足,。四年級的英語課時量相比較而言就少多了，課表上只有三節(jié),，而且沒有本班的其他學(xué)科擔(dān)任,。這對于四年級的英語老師來說又是一個挑戰(zhàn)（時間）。六年級是畢業(yè)班,，為了能與初一接好軌,，還是要下功夫的。

從輔導(dǎo)教材來看,，每個年級均有《課課練》,，《配套卷》，《補(bǔ)充習(xí)題》還有《閱讀空間》,，教師的批改量大幅增加,，而輔導(dǎo)時間有所減少,。

1、備課組建設(shè)：

在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中,，備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,，尤其是備課組組員的團(tuán)隊意識與合作意識，老師之間要增加經(jīng)驗交流的機(jī)會,，特別是向正則的老師虛心請教,，虛心學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)真正的優(yōu)質(zhì)資源共享,，做到更好的同伴互助,。

備課組分工：

三年級主要負(fù)責(zé)人：zz

四年級主要負(fù)責(zé)人：zz

五年級主要負(fù)責(zé)人：zz

六年級主要負(fù)責(zé)人：zz

在前面的為組長，主要負(fù)責(zé)本年級備課分工,，制卷練習(xí)，小組討論,。如遇學(xué)校調(diào)研摸底需進(jìn)行交叉出卷,，分工如下：

三年級制卷：zz

四年級制卷：zz

五年級制卷：zz

六年級制卷：zz

2、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力

以發(fā)展性評價研究為突破口,，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。

3,、各年級具體工作

三,、四年級教研重點(diǎn)

a．英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，聽說讀寫習(xí)慣培養(yǎng),。

b.課本四會知識盡量100%掌握

c.開展英語表演賽,。

d.做好集體備課

e.做好后進(jìn)生及轉(zhuǎn)入的外地生的輔導(dǎo)工作。

f.認(rèn)真實(shí)在地對待口語操練,，使其能夠確實(shí)有效地服務(wù)于英語教學(xué)工作,。

五、六年級工作重點(diǎn)：

a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量,，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計劃。

b.與正則老師做好資源共享工作,，為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,。

c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣

9月

1．課堂常規(guī)教育,。

2．對教材進(jìn)行全面分析,。

3．制定學(xué)科計劃,。

4．第一次教研活動，學(xué)習(xí)丹陽市教研室小學(xué)英語工作計劃,。（負(fù)責(zé)人zz）

5．參加丹陽市四年級英語新教材培訓(xùn),。

6．學(xué)習(xí)觀摩正則小學(xué)教師zz的展示課。

7．本校教師公開課（zz）,。

8．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（聽課交流,，zz負(fù)責(zé)本月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)）。

10月

1,、10月的第二個星期,，進(jìn)行三年級英語字母過關(guān)。（制卷：zz）

班級分工：三（1）zz

三（2）zz

三（3）zz

2,、組織教師參加丹陽市小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計評比,。

3．組織教師參加丹陽市青年教師教學(xué)比武。

4．迎接中心組成員對部分學(xué)校的學(xué)科針對性調(diào)研,。

5．本校教師公開課（zz）,。

6．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（聽課交流，zz負(fù)責(zé)本月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)）,。

11月

1．參加潤州,、常州的聽課教研活動。

2．觀摩鎮(zhèn)江市小學(xué)英語教師”新秀杯“比賽活動,。

3.部分年級期中考試調(diào)研,。

4.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（1.交流半學(xué)期以來學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及努力方向,負(fù)責(zé)人zz。2.正則教師zz傳授優(yōu)秀工作經(jīng)驗,，負(fù)責(zé)人zz）,。

12月

1.觀摩優(yōu)秀教師展示課（丹陽市）。

2.組織四六年級的“聽力和閱讀”能力的測試,。

3.參加四六年級的“聽力和閱讀”能力的測試閱卷工作,。

4.迎接中心組成員對部分學(xué)校的學(xué)科針對性調(diào)研。

5.三,、四年級進(jìn)行單詞及書寫競賽,。（三年級負(fù)責(zé)人：zz

四年級負(fù)責(zé)人：zz）

6.本校教師公開課（zz）。

7.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（聽課交流,，zz負(fù)責(zé)本月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。）

8.組織教師參加鎮(zhèn)江市組織的作業(yè)展覽活動。（丹陽市）

9.觀摩鎮(zhèn)江市“新秀杯”比賽,。（丹陽市）

1月

1．3—6年級期末復(fù)習(xí),。

2．參加教研組長會議，布置期末考試事宜。

3.工作總結(jié),。

教研組工作計劃篇十二

全組成員在學(xué)習(xí)學(xué)校以德育為重點(diǎn),，促學(xué)習(xí)成績的思想基礎(chǔ)上，結(jié)合教研組的特點(diǎn),，努力把政治教研組建成全縣一流的先進(jìn)教研組,。

目標(biāo)一：更新教育觀念，提高理論素質(zhì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì),，政治教研組工作計劃。利用集體備課時間,，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性,，以降低工作的盲目性。

目標(biāo)二：加強(qiáng)管理,，創(chuàng)建一流教研組

(1)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，以教研組長為中心，以備課組長為關(guān)鍵,，加強(qiáng)交流,，盡量把本組建成團(tuán)結(jié)和諧、創(chuàng)新,、富有朝氣的學(xué)科組,，工作計劃《政治教研組工作計劃。

(2)加強(qiáng)學(xué)科資源庫建設(shè),，以本組員為中心,，以備課組長為主要責(zé)任人，努力使每個備課組的教案科學(xué)化,，規(guī)范化,，電子化，在此基礎(chǔ)上,，努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標(biāo),、資源的整合，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

(3)搞好教科研工作,。以教研組為單位，以備課組為基本單位,，人人參與省市級科研課題的學(xué)習(xí)和研究,，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索,，以期取得理論上的階段性成果。

目標(biāo)三：抓好課堂教學(xué),，提高學(xué)習(xí)效率

(1)抓好以備課組為基本單位的集體備課制度,，在實(shí)踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式，備課組長負(fù)責(zé)制為基本核心,，教研組長加強(qiáng)監(jiān)督為基本功能,。

(2)要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來為教育服務(wù)，并盡快地運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,，以加強(qiáng)政治課教育的生動形象性來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

(3)協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每一位課任老師督促學(xué)生及時完成預(yù)習(xí),、作業(yè)等任務(wù),。

(1)繼續(xù)抓好青年教師的指導(dǎo)工作，堅持老帶表的一幫一活動,。

(2)在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮集體的力量，開設(shè)一門適合學(xué)生興趣的活動課,。

(3)加強(qiáng)對中考命題的研究,，幫助學(xué)生提高應(yīng)試能力。

(4)強(qiáng)調(diào)科學(xué)訓(xùn)練,，有效訓(xùn)練,，精選練習(xí)題，提倡自己編題,、改題,、變題等。

教研組工作計劃篇十三

以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教學(xué)為工作中心,，以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實(shí)踐指導(dǎo),，切實(shí)落實(shí)學(xué)校在各項工作的要求，加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段,、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索,。用黨的先進(jìn)性理論指導(dǎo)工作作風(fēng)。

以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力,，團(tuán)結(jié)組員,，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足,，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力建好地理教學(xué)網(wǎng)站，使地理教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。成為全婁底市,，乃至全省、全國有名的地理教研組,。

（一）加強(qiáng)教研組建設(shè)

1,、整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度：每月召開一次全組教師全體會議,；提高教研活動的實(shí)效性,，每次活動有主題、有針對性,，通過一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體,，強(qiáng)化整體意識，發(fā)揮整體作用,，實(shí)現(xiàn)智慧共享,。2、強(qiáng)化備課組長的責(zé)任意識：在統(tǒng)籌全組工作的前提下,，備課組長分工負(fù)責(zé),。

3、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)

（1）以備課組為單位提高教師基本功,。

（2）帶好青年教師,，建立師徒對子：胡躍軍——吳伯平老師帶教

（3）教研組長組織骨干教師，配合教務(wù)處加強(qiáng)地理課堂教學(xué)的檢查與督促,。

（二）加強(qiáng)對本組教學(xué)科研課題的研究及管理

1,、鼓勵全組教師做有追求、有激情,、有理想、有閱讀的習(xí)慣,、有寫作習(xí)慣的研究型,、學(xué)者型教師。

（1）有位教育名家說：我常常想兩個問題：第一,，我能夠做什么,；第二，我怎樣把我能夠做的盡可能做好,？所謂“有追求”,，就意味著不斷地給自己提出新的目標(biāo)，讓自己的每一個工作日都充滿創(chuàng)造的樂趣,?！坝凶非蟆边€意味著不斷拜師求學(xué)，不斷地接受新知。

（2）地理教師應(yīng)該是一個有激情的,，而又見多識廣的人,。很難設(shè)想一個埋頭苦干，不舉動接受新知識的人,，能夠在講氣象災(zāi)害時聯(lián)想到9月2日的美國“卡特里娜”颶風(fēng)給美國帶來的250億美元的損失,，激情緣起于新聞。緊跟時代,，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，把學(xué)生感興趣的引入課堂，讓課堂充滿生機(jī)和活力,。

（3）一偉人說過：“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦,，但這是一只會思考的蘆葦。人因思想而偉大,?！苯處熓紫仁侵R分子，地理教師更應(yīng)該以知識分子為榮,，因為古時就有“上知天文,，下知地理”來形容一個人的淵博知識。而知識分子的特點(diǎn)是富有社會責(zé)任感,，而且善于獨(dú)立思考,。

（4）教師應(yīng)當(dāng)讀四類書：一是經(jīng)典教育理論，二是教育報刊,，三是科技博覽,，四是寫中學(xué)生或中學(xué)生寫的書。

（三）,、積極開展地理學(xué)科知識競賽活動,，改善蕭條的地理學(xué)習(xí)氛圍

1、開展全校性地理小論文大賽

2,、由各備課組設(shè)計組織,，開展具有年級特點(diǎn)的地理知識與技能競賽

3、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源開展“地理新聞綜覽”活動,。

（四）積極組織本組老師參加市級公開課的競賽和觀摹,，為我校教師提供展示與學(xué)習(xí)的舞臺。（開課教師：校,、市級骨干教師帶頭）

教研組工作計劃篇十四

以學(xué)校教務(wù)工作計劃為向?qū)?。圍繞學(xué)校工作大局，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，以課堂為陣地,，以活動為載體,，以實(shí)訓(xùn)為落實(shí)點(diǎn)，切實(shí)抓好本教研組常規(guī)工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校電子電工組的發(fā)展?fàn)畲笞⑷胄碌幕盍Α＝Y(jié)合本組的實(shí)際特點(diǎn)和具體情況,，制定了本學(xué)期電工與電子信息教研組工作計劃,。

1、進(jìn)一步規(guī)范本專業(yè)組建設(shè),，抓好專業(yè)建設(shè)發(fā)展工作,，團(tuán)結(jié)組內(nèi)全體教師，進(jìn)一步規(guī)范本組課程的開設(shè)和相關(guān)教材的開發(fā)工作;落實(shí)新教師進(jìn)實(shí)訓(xùn)室的工作,。

2,、配合學(xué)校教務(wù)處，教科處抓好各位教師的教學(xué)常規(guī)管理,，落實(shí)各項教科研活動;

5,、加強(qiáng)師資隊伍培養(yǎng)，繼續(xù)培訓(xùn)“雙師型”教師,，配合學(xué)校完成雙師型教師的選評工作,。

7、為了搞好下一年的技能大賽,，在實(shí)訓(xùn)過程中要為省市級技能大賽選好苗子,。