總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧,。什么樣的總結才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助。

考試個人總結和反思語文初中篇一

這幾天我的成績一直沒有增長,，相反的下降了許多,，心里有些著急，但不知道該如果提升,。

我給自己提出要求,，一定要提高pv值，人氣值與外鏈數,，此外我必須嘗試尋找第三方鏈接,，因為這是我成績不高的關鍵，加油,，一定要戰(zhàn)勝它,！

我很擔心，再后退半步,，就要進入差生行列了,。語文聽寫生字錯的回回都有我，數學量化考核分數連著兩周我都是倒數第一,。

上課的時候,，我的注意力很不集中，老師看看這兒,，老是看看那兒,。隨著時間一天天的流逝，我的分數也一天比一天低,，所以只有努力學才能把失分補上去,。

我有一個改不掉的壞毛病--懶，心懶,，嘴懶,，手懶。不論做什么事,，我都不去動動腦子,，讀書的時候，我總是張不開嘴，別人讀一句我就跟著讀一句,，最嚴重的事我做什么事都是偷工減料,，應付公事。

我以后一定會好好學習,，聽寫生字錯一兩個改為一個不錯,，數學量化考核從倒數第一轉化為正數第一。努力拼搏,，頑強進取,，全面發(fā)展，使自己成為一名好學生,。

這次考試自己也挺不能接受這樣的成績的,，與月考相比大幅度下降。自己回去總結了一下 覺得化學成績下降的主要原因是課堂上的松懈,，臨近月考時,，自己就不由自主的慢慢的'放松了下來。上課總是走神,，集中不了注意力,。第二是剛開始學高中化學的時候，作業(yè)自己認真獨立完成,，不會的盡量都弄會弄明白,，后面慢慢的就懶了，老師布置的作業(yè)馬虎了事,。感覺自己大部分都會,，其實是因為懶。遇到困難就繞過去,，不愿意思考,。慢慢的，到考試的時候全都暴露了出來,，因為平時不認真積累題型,，不親自去做，不自己去領悟知識,。所以使成績不斷退步,。第三是自己不夠自覺，不能嚴格要求自己,，比較浮躁,，不能踏心學習。

這次考試讓我明白了自己的很多不足,，感觸也很深,。自己也真下決心約束自己了,，去改變自己，慢慢的去完善自己,，提高自己,。

今后我會用努力、勤奮,，去改掉我的不足,。

還望老師監(jiān)督。

考試個人總結和反思語文初中篇二

期中考試已然結束,，然而我的心情卻久久不能平靜。結果就像晴天霹靂,，使我思緒錯亂,，然而教學還要繼續(xù)，生活還要繼續(xù),，我不得不定下心來,，靜靜回憶我兩個月來的教學，規(guī)劃今后的教學道路,。我們班這次考試成績不理想主要有以下幾個原因,。

1.課堂紀律。在上課時對于班上幾個愛講話的孩子,，我找他們多次談話都無濟于事,，最后我疏忽了對他們的要求，導致課堂紀律失去了保證,，成績受到了嚴重的影響,。

2.教學方法。在教材把握方面,，對于一些簡單的知識講解過程不夠細致,，對于一些成績在中下等的學生就產生了一些影響。從多次的模擬檢測,，可以看出學生成績普遍較差,，當時的我心急如焚，亂了手腳,，沒能認真細致的分析學生致差原因,，而是一味的批評指責，在我的多次說教中,，學生或許對學習數學有些失去信心,，對于數學學科產生了一種恐懼心理，這就導致了學生考試時對于一些常見題型不能夠耐心,、細致地分析,，思考,，解答，最終做出了判斷錯誤的結果,。

3.對于期中考試的考前復習,，我還是沒能抓住方向，一味的講解長方體正方體這章,，即其它幾章的難題部分,，對于一些基礎問題復習甚少，對于填空,、判斷,、選擇平時練習的也較少，所以學生在這部分的失分太多,。

確把握每個學困生的“致弱點”,，制定出科學合理的輔導計劃。沒有用足夠的耐心幫助學困生樹立學習的自信和興趣,，從根本上解決問題,。經過認真分析錯誤的原因，我覺得我在平時的教學中,，總希望學生不要出錯或少出錯,，總是認為將學生易出錯的地方講細講透學生就應該把知識掌握住了，結果適得其反,，到考試時認為學生不該出現錯誤的地方都出現了,。平時也總抱怨學生不認真聽，腦子笨,，經過認真反思后,，我覺得我應轉變教學觀念，不應害怕學生出錯,，而應幫助學生及時發(fā)現錯誤,，糾正錯誤，避免錯誤,，我要把學生的點滴進步作為我以后教學的根本目標,。在以后的教學中應不怕學生出錯，而讓學生把該出的錯都暴露出來,，并通過學生互評和師生互評,，找出錯誤的原因，這才是關鍵所在,。我們常說“錯題是個寶,，提高成績少不了”就是這個道理。 在以后的教學中,，我需要改進的地方,、需要學習的地方還有很多,。 第一、增加課堂的趣味性,。數學是一門相對枯燥的學科,，加上六年級課業(yè)緊張，在學生已經身心疲憊的時候,，有趣的課堂才能吸引學生的目光,，增加學習效率。

第二,、注重基礎,，適當拔高。我所任教的這個班部分學生基礎不是很好,，對知識的理解能力不強,，所以，上課要盡量放慢步伐,，對講過的知識，要給學生消化的機會,。當然,，課堂上更應該關注不同層次學生的需求。在保證中等生消化的情況下,，還要讓尖優(yōu)生吃的飽,。

第三、狠抓落實,。之前的教學可能更注重的是自己講解,，對于作業(yè)的布置，沒有狠抓落實,。今后的教學中,，要分清形勢，有針對性的抓好落實,。小學生普遍沒有自制力,，只有自己親力親為的督促，才能真正落實作業(yè)的完成情況,。熟練了題型和知識點,，才能在考試中取得較好成績。

第四,、多鼓勵,，少批評。平和心態(tài),，對于學生犯的錯誤,，要認真幫助他們分析原因,，多鼓勵，少批評,。一味的批評,，只會適得其反。

第五,、多學習,，多思考。在今后的教學中,，我要多向優(yōu)秀教師學習,，多交流，對于一個知識點要多斟酌,，該如何講解學生更能理解,。精選題目，精講練習,。

雖然,，這次成績深深的打擊了我，但同時也給我提了醒,。我不會因此而消極,、而停下腳步。我仍然充滿信心,，對自己充滿信心,，對學生充滿信心。在今后的教學中,，我會不斷學習,，不斷進取。改進教學方法,，調整策略,，爭取縮短差距，有所進步,。

考試個人總結和反思語文初中篇三

在學習上,，我們要深知學習的重要性。明白我沒為什么要學習,。

我們要學會合理安排時間,，調整好作息時間，分配好學習,、娛樂的時間,。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要,。其次,，要保質保量的完成老師布置的作業(yè),，認真對待考試，考前認真復習,。

積極閱讀課外書籍,，擴大自己的知識面抓住點滴時間學習。經常提出問題,，與同學討論,，向老師請教;搞好師生關系，師生相處的融洽和睦;下次考試我要繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習,。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習。

我要確定未來的發(fā)展目標,，我也要對未來充滿信心,。當然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助,。

考試個人總結和反思語文初中篇四

這次考試確實沒考好,，但我希望這只是一次認識自我的機會。

從這次考試中,，讓我知道了我在考試的時候薄弱之處：

1、在做題的時候沒有認真讀題,，只是一目十行,。

2、在讀題的時候并沒有真正讀懂題目的意思,，就開始寫題,。

3、成語方面的知識不夠豐富，在課外得多多積累。

4,、閱讀題的題目沒有完全讀透,，不懂意思，要多讀幾遍,。

古人說：“虛心使人進步，驕傲使人落后?！痹谶@次考試中，我要吸取教訓,，要從摔倒的地方爬起來,，下次考試中不能再犯同樣的錯誤,，這樣才能考得更好。希望下學期我能夠考到很好的成績,，越來越進步,。

考試個人總結和反思語文初中篇五

1、我閱讀時不認真,，沒有仔細讀題,。

2、我的'基礎知識部分扣分不應該,，我應認真讀課文不該馬馬虎虎,、漫不經心地看。

3,、作文是我丟份最多的,，我沒有寫具體令我最深刻的一件事。其次就是我覺得這次作文很簡單,，沒怎么想就寫了,，沒有按照老師說的至少要讀三遍題，所以我覺得很后悔沒做,。

經過這次作文,，我覺得我以后要這樣做：

（1）每天看小學生優(yōu)秀作文一至兩小時。

（2）我讀課外書時不能走馬觀花,，要吃一塹,，長一智。做一些讀書筆記和抄一些好詞,、好句,，這樣才能提高閱讀能力和文采。

我要是真的按照計劃去做的話,，那我就永遠不會怕期末考試的作文了,！