為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
清明節(jié)的活動方案中班二篇一
四月四日是我國傳統(tǒng)的清明節(jié),，為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神,，加強愛國主義教育,，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立正確的世界觀,，人生觀,，價值觀。我校教導(dǎo)處,、少先隊擬舉行“緬懷革命先烈,，弘揚愛國精神”活動。
1,、組織全校學(xué)生觀看愛國主義影片,。
2、組織五年級學(xué)生網(wǎng)上祭祀革命先烈,。
四月三日
新地小學(xué)電教室
新地小學(xué)全體師生
1,、4月3日下午2點，全校學(xué)生準(zhǔn)時到三樓電教室入座,。
2,、教導(dǎo)處王主任向同學(xué)講解清明節(jié)的來歷以及風(fēng)俗。
3,、觀看愛國主義影片《地雷戰(zhàn)》,。
4、組織五年級學(xué)生觀看愛國主義影片后到信息室登陸“中華文明網(wǎng)”,，網(wǎng)上祭祀革命先烈,。
##結(jié)束
清明節(jié)的活動方案中班二篇二
四月四日是我國傳統(tǒng)的清明節(jié)，為緬懷革命先烈,，弘揚愛國主義精神,，加強愛國主義教育，促進(jìn)我校精神文明建設(shè),，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立正確的`世界觀,，人生觀,，價值觀。我校教導(dǎo)處,、少先隊擬舉行“緬懷革命先烈,，弘揚愛國精神”活動。
1,、組織全校學(xué)生觀看愛國主義影片,。
2、組織五年級學(xué)生網(wǎng)上祭祀革命先烈,。
四月三日
新地小學(xué)電教室
新地小學(xué)全體師生
1,、4月3日下午2點，全校學(xué)生準(zhǔn)時到三樓電教室入座,。
2,、教導(dǎo)處王主任向同學(xué)講解清明節(jié)的來歷以及風(fēng)俗。
3,、觀看愛國主義影片《地雷戰(zhàn)》,。
4、組織五年級學(xué)生觀看愛國主義影片后到信息室登陸“中華文明網(wǎng)”,，網(wǎng)上祭祀革命先烈,。
清明節(jié)的活動方案中班二篇三
1.讓學(xué)員理解踏青的意義。
2.學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》,，并知道意思,。
3.學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色。
幻燈機,、幻燈片等,。
借助幼燈，進(jìn)行下列活動：
1.回憶春游的情景,。
讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,，如：春天里,，有花、有草還有小鳥,。春天里,，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等,。
2.給學(xué)員介紹今昔踏青,、春游故事。
（1）杜甫踏青,，吟詩“江邊踏青罷,，回首見旌旗,。”
（2）李白春游,，吟詩《春夜宴桃李園序》,。
（3）現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明,，一大早,，姑娘們便三個一伙，五個一群,，湊了掛面,、雞蛋，帶上炊具來到村外,，有的砌灶,，有的拾柴，然后燒火煮面條,。做好后,，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐,。在吃飯時,，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧,，這就是吃“巧巧飯”,。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花,，誰看了柏樹開花,，誰就會交上好運氣。待旭日東升,，她們就到麥田里“踏青”,，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病,?！?/p>
3.學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》。
這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明,，游子尋春半出城,。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯,?！苯o幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象,。
4.仿編兒歌：“春天來”,。
指導(dǎo)學(xué)員用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色,，如：春天到，春天到,，小河流水 嘩嘩笑,，小魚小蝦戲耍鬧。
【宋】秦觀 好事近·夢中作
春路雨添花,，花動一山春色,。
行到小溪深處，有黃鸝千百,。
飛云當(dāng)面化龍蛇,，夭矯轉(zhuǎn)空碧。
醉臥古藤陰下,，了不知南北,。
【宋】歐陽修 阮郎歸·南國春半踏青時
南園春半踏青時，風(fēng)和聞馬嘶,。
青梅如豆柳如眉,，日長蝴蝶飛。
花露重,，草煙低,，人家簾幕垂。
秋千慵困解羅衣,，畫堂雙燕歸,。
【清】曹雪芹 杏簾在望
杏簾招客飲，在望有山莊,。
菱荇鵝兒水,，桑榆燕子梁。
一畦春韭綠,，十里稻花香,。
盛世無饑餒，何須耕織忙,。
清明節(jié)的活動方案中班二篇四
有意義的清明節(jié)
20xx―4―4
中班各班教室
全體中班幼兒和教師
清明節(jié)對孩子來也許比較陌生,，但孩子對在清明節(jié)吃雞蛋這一習(xí)俗卻很熟悉，所以清明節(jié)活動的內(nèi)容我們以玩雞蛋活動為主,，又由于幼兒在生活中經(jīng)常接觸熟雞蛋，可是他們卻很少接觸生雞蛋,，他們迫切的希望自己能夠有機會親自敲開生雞蛋來看看,，可是總沒有機會。他們多想體驗一下敲生雞蛋的感覺,，他們多想看看生雞蛋和熟雞蛋有什么不一樣,，針對這一現(xiàn)象我設(shè)計了此活動方案,，讓孩子在自主探索中去真正玩雞蛋。
（1）了解清明節(jié)吃雞蛋這一習(xí)俗,。
（2）在了解蛋的過程中培養(yǎng)幼兒觀察能力,、語言表達(dá)能力及動手操作能力。
（3）在活動過程中,，感受和雞蛋做游戲的樂趣,。
每人生蛋熟蛋各一個鍋勺子和碗
1、認(rèn)識雞蛋,。
孩子通過摸,、捏、看,、比等形式從雞蛋的外部來認(rèn)識雞蛋,。
2、運雞蛋
進(jìn)行運蛋比賽看那對的小朋友最先都拿到一個雞蛋,。最先拿到雞蛋的那隊獲勝,。
3、碰雞蛋
4,、吃雞蛋
5,、炒雞蛋
6、做蛋殼玩具
7,、讓雞蛋站起來
8,、雞蛋沉浮
9、拌雞蛋
清明節(jié)的活動方案中班二篇五
有意義的清明節(jié)
20xx年4月4日
中班各班教室
全體中班幼兒和教師
清明節(jié)對孩子來也許比較陌生,，但孩子對在清明節(jié)吃雞蛋這一習(xí)俗卻很熟悉,，所以清明節(jié)活動的內(nèi)容我們以玩雞蛋活動為主，又由于幼兒在生活中經(jīng)常接觸熟雞蛋,，可是他們卻很少接觸生雞蛋,，他們迫切的希望自己能夠有機會親自敲開生雞蛋來看看，可是總沒有機會,。他們多想體驗一下敲生雞蛋的感覺,，他們多想看看生雞蛋和熟雞蛋有什么不一樣，針對這一現(xiàn)象我設(shè)計了此活動方案,，讓孩子在自主探索中去真正玩雞蛋,。
（1）了解清明節(jié)吃雞蛋這一習(xí)俗。
（2）在了解蛋的過程中培養(yǎng)幼兒觀察能力,、語言表達(dá)能力及動手操作能力,。
（3）在活動過程中，感受和雞蛋做游戲的樂趣。
每人生蛋熟蛋各一個鍋勺子和碗
1,、認(rèn)識雞蛋,。
孩子通過摸、捏,、看,、比等形式從雞蛋的外部來認(rèn)識雞蛋。
2,、運雞蛋
進(jìn)行運蛋比賽看那對的小朋友最先都拿到一個雞蛋,。最先拿到雞蛋的那隊獲勝。
3,、碰雞蛋
4,、吃雞蛋
5、炒雞蛋
6,、做蛋殼玩具
7,、讓雞蛋站起來
8、雞蛋沉浮
9,、拌雞蛋
清明節(jié)的活動方案中班二篇六
活動時間：4月2日 活動地點：趙伯先故居 活動目的：
1,、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。
2,、通過活動,，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情,。
參加人員：全體中班師生,、辦公室、保安曹師傅
一,、活動準(zhǔn)備：
1,、活動前的談話（活動介紹及注說意事項）
2、準(zhǔn)備代表全園的手工紙花圈,，各班設(shè)計活動形式（建議幼兒人手一朵紙花）
3,、音響準(zhǔn)備（幼兒園小蜜蜂，音樂,，趙玉琴準(zhǔn)備）
二,、活動程序：
1、整理隊伍,，清理物品,，出發(fā)去趙伯先故居。
2,、到達(dá)目的地,，整理隊伍,。
第五項：瞻仰趙伯先紀(jì)念銅像，獻(xiàn)花
4,、各班清點人數(shù)，回園,。
三,、注意事項
1、外出活動,，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育,。
2、途中過馬路各班注意安全,。
3,、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事，進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧,，要保持安靜和秩序,。默哀時也要肅立，低頭,，不講話,。觀察天氣情況，調(diào)整實際組織時間,。
清明節(jié)的活動方案中班二篇七
1,、讓學(xué)員理解踏青的意義。
2,、學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》,，并知道意思。
3,、學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色,。
幻燈機、幻燈片等,。
借助幼燈,，進(jìn)行下列活動：
1、回憶春游的情景,。
讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里,，有花,、有草還有小鳥。春天里,，有小河流水,、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等,。
2、給學(xué)員介紹今昔踏青,、春游故事,。
（1）杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷,，回首見旌旗,。”
（2）李白春游,，吟詩《春夜宴桃李園序》,。
（3）現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明,，一大早,，姑娘們便三個一伙，五個一群,，湊了掛面,、雞蛋，帶上炊具來到村外,，有的砌灶,，有的'拾柴，然后燒火煮面條,。做好后,，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐,。在吃飯時,，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧,，這就是吃“巧巧飯”,。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花,，誰看了柏樹開花,，誰就會交上好運氣。待旭日東升,，她們就到麥田里“踏青”,，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病,?！?/p>
3、學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》,。
這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明,，游子尋春半出城,。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯,?！苯o幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象,。
4,、仿編兒歌：“春天來”。
指導(dǎo)學(xué)員用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色,，如：春天到，春天到,，小河流水 嘩嘩笑,，小魚小蝦戲耍鬧。
【宋】秦觀 好事近?夢中作
春路雨添花,，花動一山春色,。
行到小溪深處，有黃鸝千百,。
飛云當(dāng)面化龍蛇,，夭矯轉(zhuǎn)空碧。
醉臥古藤陰下,，了不知南北,。
【宋】歐陽修 阮郎歸?南國春半踏青時
南園春半踏青時，風(fēng)和聞馬嘶,。
青梅如豆柳如眉,，日長蝴蝶飛,。
花露重,，草煙低,，人家簾幕垂,。
秋千慵困解羅衣,，畫堂雙燕歸,。
【清】曹雪芹 杏簾在望
杏簾招客飲,，在望有山莊,。
菱荇鵝兒水,，桑榆燕子梁,。
一畦春韭綠，十里稻花香,。
盛世無饑餒,，何須耕織忙。
清明節(jié)的活動方案中班二篇八
設(shè)計思想:
活動目標(biāo)：
1.讓幼兒知道并了解有關(guān)清明的知識,。
2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國,，更加珍惜今天的幸福生活并學(xué)會感恩,。
活動地點：江東雞鳴山公園
活動準(zhǔn)備：
一、全體中班段師幼集體活動：
1.給幼兒講解有關(guān)清明節(jié)的來歷以及習(xí)俗,。
3.學(xué)習(xí)有關(guān)“清明”的古詩《清明》
4.給幼兒講解一些為祖國犧牲的烈士的故事,。
5.發(fā)放活動倡議書，要求每位幼兒穿園服參加活動
二,、活動流程：
1.集合：讓家長帶領(lǐng)孩子在8:00--8:30“雞鳴山公園”集合,，教師清點人數(shù)。
5.集合回園
