每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中班主任工作規(guī)劃和目標篇一

團結,、文明,、誠信、進步。

二,、學生情況分析

六年級__班有__名學生,。隨著年齡的增長，心理問題越來越多,，給班級管理帶來了很大的困難,。但是學生聰明多才多藝，是我們學校綜合素質比較好的班級,。

三,、采取的措施

1、注重教育：

學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣是必要的,，良好的行為習慣將有利于一個人的終身發(fā)展,。因此，在課堂上進行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的,。根據(jù)學生思想的實際情況,，緊密配合學校的德育工作，本學期將從不同的方面和角度對學生進行定期培訓,。充分利用班會時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，讓學生在日常學習過程中知道什么是對什么是錯,，讓學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣。

2,、重視道德教育,；

合理利用升旗儀式和重大節(jié)日加強學生道德教育。本學期利用植樹節(jié),、母親節(jié),、父親節(jié)、五一勞動節(jié),，舉辦一些有意義的主題團隊會議,，讓學生了解做人的道理，在各種活動和勞動中學會合作和生活,。

3,、注意衛(wèi)生工作：

注意衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。清潔衛(wèi)生不僅能使人健康，還能養(yǎng)成良好的生活習慣,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

（1）個人衛(wèi)生：要求著裝整潔，做好“三勤”,，保持課桌,、箱子清潔，勤放物品,，勤做早操,。

（2）班級衛(wèi)生：指派值班學生早晚打掃衛(wèi)生，并設置衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查監(jiān)督,。獎勵主動及時打掃衛(wèi)生的學生或團體,。同時，利用花草美化環(huán)境,，開展愛護環(huán)境和花草的教育,。

4、培養(yǎng)班干部：

班級管理單靠班主任管理是不夠的,，班干部是班級管理的助手,。讓孩子學會學習，學會生活,，學會合作,，學會管理。而且及時召開會議,，教他們工作方法,，讓他們明確自己的職責，指出自己的優(yōu)缺點和今后努力的方向,。

5,、加強后進生管理；

面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

6、及時了解學情：

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

7,、家教結合：

經常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。

8,、重視關懷教育：

要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

9、抓好少先隊工作：

班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。

10,、重視文體工作：

教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。

初中班主任工作規(guī)劃和目標篇二

在現(xiàn)代社會,，小學班主任的工作，看起來是一份十分繁瑣和非常平凡的工作,，但是在繁瑣和平凡的背后,，小學班主任的工作卻有重大意義。教師的優(yōu)秀代表就是班主任,，同時也是教師職業(yè)完美而集中地體現(xiàn)者,，班主任可以組織一整個班集體,，對整個班集體進行領導和教育。班主任就是一個班集體的管理者,，就如同一個家庭的母親一樣,，照顧著學生的生活，管理著學生的學習,，班主任就是一個學生在健康成長的路上的引路人，是與班級任課教師聯(lián)系的紐帶,，是學校與家庭,、社會之間溝通的橋梁，同時也是教育學生的主干力量,，是學校領導的有力助手,。一個班主任的管理工作，做得好與壞,，都與學生的健康發(fā)展和全面發(fā)展有直接的關系,，也可以直接地影響到學校的教育進行與班主任自己教育事業(yè)的發(fā)展。我們都知道,，班集體是學生成長的搖籃,，是學生在家庭以外的活動基地，是進行被教育和自我教育的課堂,。

以下幾點是我的見解與實踐經驗,。

一、優(yōu)秀的班主任,，要具備崇高的道德素質和科學的,、正確的教育管理方式

班主任，就是一班之主,。班主任不同于任課教師,，如果把班集體看做就是一個家庭，那么任課教師就是家教,，對學生的學習起輔導作用,，而班主任就是一位母親，起到管理學生和監(jiān)督學生的作用,，所以,，班主任要比任課教師更加地嚴格要求自己。首先班主任對自己的教育工作,，對自己的學生,，要有高度的責任感，特別是低年級的小學生,，班主任要表現(xiàn)出更加愛護,，關心學生,，因為小學生年齡比較小，所以都會有強烈的向師性,，他們一般都非常尊重教師,，可以接受教師的教育和指導，都十分希望得到教師的夸獎,，重視和關心,。如果一個班主任，由于自身的修養(yǎng),、心理素質不理想,，而對學生不負責任，這樣子會使學生的心中產生陰影,，傷害學生,。這樣做的后果將不堪設想，所以,，班主任要追隨社會改革的步伐,，適應社會發(fā)展的需求，認識到生生平等,，班主任與學生平等,，學生與學生之間相互平等，在教育教學,，管理學生的過程中,，激發(fā)學生的積極主動性，使學生更好地發(fā)展,。

對待學生要嚴中有愛,，要用愛熏陶學生?！八男摹笔且粋€班主任最好的素質,，“四心”便是愛心、細心,、信心和耐心,，用愛心去感染學生，用細心去發(fā)現(xiàn)學生,，用信心去教育學生,，用耐心去引導學生。班主任不僅要對學生負責任,，同時也要對學生家長負責任,，對學校負責任，對社會負責任,，對國家負責任,。班主任肩負著重大的責任使命,，既然選擇了從事教育事業(yè)，就要擔得起這個沉重的負擔,。當然,，教育學生，管理學生,，也是要講究方式方法的,，教育方法和管理方法作用的正確合理，那么班主任的教育管理工作做起來自然輕松愉快,，相反地,，如果班主任的教育管理方式運用得不合理、不正確,，那么班主任的教務管理工作做起來自然會增加難度。由此可見,，一名班主任自身所具備的崇高品德與素質,，以及正確的，科學合理的教育管理方式,，對于班主任的教育管理學生的工作有著重大的促進作用,，優(yōu)化教育管理質量，對班主任做好學生的管理工作有著巨大的推進作用,。

二,、班主任要與時俱進，不斷學習

現(xiàn)在大多數(shù)的班主任還在運用以往的,、傳統(tǒng)的教育管理方法,，這么些年一直沒有什么明顯的變化，導致大部分班主任都抱怨,，是現(xiàn)在學生的問題,，抱怨現(xiàn)在的學生很難教育，很多的班主任覺得越來越不會教了?，F(xiàn)在教學大改革了,，班主任才發(fā)現(xiàn)了問題的根源所在，時代在不斷地發(fā)展,，在拿以往的,。傳統(tǒng)的那一套教育管理方式已經不能夠再適用于現(xiàn)代的教育了，現(xiàn)代社會的.學生和以往的學生已經不一樣了?，F(xiàn)代的學生每天接觸的都是高科技的手機,、電腦，接觸的信息比較多,，各種各樣的新鮮信息,，學生的思維敏捷了,，視野開闊了。然而,，教育教學的過程中,，面對知識與問題，班主任都是簡單地說教,，這樣學生根本就聽不進去,，要知道，現(xiàn)代社會是要提倡新的教育觀的,。這就要求班主任要緊隨時代的腳步,，不斷地更新自己大腦里的知識、新理論,，學習最新的改革教育理念,，用最新的教育理念來武裝完善自己。同時教師在學習和生活中,，也要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好和文化素養(yǎng),。“他山之石,，可以攻玉,。”所以要借鑒他人的經驗,，要虛心地學習,，從當中吸取有益的東西，努力地使自己成為一名合格的,、優(yōu)秀的班主任,，緊隨時代的步伐，與時俱進,。

總之,，班主任要做好班集體的管理工作，才能夠適應現(xiàn)代社會的發(fā)展,，為小學生的學習打下穩(wěn)定的基礎,，這需要班主任的努力指導，班主任與學生之間要相互配合,，才能夠達到令人滿意的教學效果,。班主任要不斷地努力，武裝完善自己,，提升自己,，努力做好學生管理工作。

初中班主任工作規(guī)劃和目標篇三

一、學情分析：

高二（五）班是個混合班,，全班共48人,，持本地戶口者8人，其中男生35人,，女生13人,，在校住宿45人，3人走讀,。有一名學生新加入班級,。學生思想較為淳樸，對于班級體活動進取性比較高,，但在學習上比較懶散,，學習習慣比較差，缺乏主動性和吃苦精神,，大部分學生學習本事一般,，學習方法不太靈活，成績在年級150名以后者居多,。

二,、本期工作安排：

本學期的工作將在學校德育處、高二年級組的具體指導下,，圍繞禮貌班級的建設和提高學習成績進行。愛字當頭,，嚴格要求,。自始至終對學生進行愛國主義、團體主義教育,，塑造學生進取向上的思想品德,、堅韌不拔的意志、良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣,，使學生成為道德品質,、文化等方面的高素質人才。

本學期的班級目標是培養(yǎng)一支有進取心,、本事較強的班干部隊伍,，使全體同學都能明確學習目的，構成良好的學習風氣,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，逐步構成守紀、進取,、勤奮的班風,。

三、主要對策及措施：

1.重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長提高是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。

所以，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情景,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不一樣的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。

重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步構成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和進取的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

2.加強后進生管理：

面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情景。

3.及時了解學情：

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實上升,。

4.家教結合：

經常堅持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班構成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班團體。

5.培養(yǎng)班級干部：

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事,。

6.重視關懷教育：

要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7.重視文體工作：

教育學生上好所有學校開設的課程,，進取參加體育鍛煉,，進取參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的進取參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

初中班主任工作規(guī)劃和目標篇四

一、加強內控制度建設,，防范風險的發(fā)生,。隨著近年來金融犯罪案件的增多，促使我們對操作的規(guī)范,、制度的執(zhí)行有了更高的要求：

1,、定期召開由行長及網(wǎng)點主管參加的內控、制度,、風險分析會議，提出業(yè)務處理中出現(xiàn)的問題并解決,，同時形成會議紀要對一些各網(wǎng)點不規(guī)范的業(yè)務進行統(tǒng)一落實,。

2、會計結算部負責著全行的本外幣會計,、出納,、資金清算、人民

幣結算業(yè)務的管理;組織落實相關制度,、辦法及柜面業(yè)務核算和管理;負責人民幣結算中間業(yè)務的收入;負責綜合業(yè)務系統(tǒng)參數(shù)表的統(tǒng)一管理;負責全行會計憑證的統(tǒng)一管理,，包括領取、分發(fā),、保管與銷毀的管理;負責會計專用印章的領取,、分發(fā)、回收和銷毀工作;負責全轄現(xiàn)金、有價單證等貴重物品保管,、調運業(yè)務的管理,。這些業(yè)務的每一個環(huán)節(jié)都存在著風險點，要求我們按照制度規(guī)定加強對每一個環(huán)節(jié)的控制,。

3,、加強對全行所有網(wǎng)點在制度執(zhí)行及業(yè)務操作中的監(jiān)督檢查工作，并落實專人負責,，發(fā)現(xiàn)問題及時提出并督促對問題的整改落實情況,，定期通報會計結算部的檢查結果并跟蹤落實，杜絕同樣問題在網(wǎng)點的二次發(fā)生,。

二,、加強會計核算工作，提高工作質量,。因我行的前臺臨柜人員的

流動性較大,，而且我行的新業(yè)務新辦法變化較快，對我行的會計核算質量一直都是個挑戰(zhàn)：

1,、繼續(xù)執(zhí)行柜員績效考核機制,，經過20xx年的績效考核對我行的臨柜人員產生了一定的積極作用。20xx年我們將更好地利用這一個考核機制,，讓更多的柜員參加到這個考核中來,，以提高柜員的工作主動性與責任性。

2,、對在我們檢查中發(fā)現(xiàn)的問題除進行通報處理外,，我們將繼續(xù)執(zhí)行對臨柜人員的經濟處罰手段，以及差錯人員的業(yè)務學習與考試,。促使柜員重視業(yè)務差錯的發(fā)生,，努力減少差錯。

3,、有罰有獎,，按照全行臨柜人員的差錯考核情況，對全年無差錯及工作表現(xiàn)好的柜員進行獎勵,，以促進柜員的工作積極性,。

4、定期,、準確,、及時地向市分行會計結算部上報各種會計結算報表。

1,、制定出培訓計劃,，在20xx年我們準備對我行股改上市后的會

計制度,、支付結算辦法、新會計科目以及綜合業(yè)務系統(tǒng)新版本等業(yè)務知識以及各種新興業(yè)務進行培訓,。及時讓柜員吸收新的業(yè)務知識,，幫助她們跟上我行的變革速度。

2,、加強與其他各部門之間的聯(lián)系,，在業(yè)務培訓上做好互通有無，通過邀請其他各部門的業(yè)務人員為會計結算柜員講課,，或講業(yè)務知識,，或講自己的工作經驗，以加深相互之間的了解,，從而相互學習,，以提高柜員的業(yè)務素質，更好地做好服務,。

3,、好市分行會計結算部下達的各項會計結算工作，如版本升級,、

測試驗證,、帳戶管理、計劃任務等各項工作安排,，并及時將業(yè)務信息向下轄網(wǎng)點傳達,，以更好地完成市分行的工作任務。

4,、加強對營業(yè)經理的考核與考評工作,，使營業(yè)經理能發(fā)揮潛力，履行好職責,，提高我行的會計核算質量,。

四、做好與企業(yè)之間的聯(lián)系,，召開銀企座談會向客戶介紹我行的業(yè)務品種,、新的結算方式，加強與客戶的溝通,，獲取各種結算需求信息,，更好地為客戶解決結算上的難題,。

作為會計結算部,，還起著與市分行及支行下轄網(wǎng)點的上承下接工作，20xx年我們將加強與市分行之間的工作銜接,，及時將各項工作任務落實下轄各網(wǎng)點,，努力完成市分行下達的各項任務,。同時，加強與各部門之間的工作配合,，共同為工行發(fā)展努力,。

會計實習生試用期工作計劃

會計電算化專業(yè)學生畢業(yè)實習，是本專業(yè)教學過程的一個重要環(huán)節(jié),。它對學生將幾年所學知識進行總結,，理論與實際相結合，學以致用是十分重要的,。對培養(yǎng)學生專業(yè)知識運用能力,、動手操作能力、社會適應能力有著重要意義?，F(xiàn)將畢業(yè)實習安排如下：

一,、實習時間、方式

1見習時間：3月23日至6月14日

2見習方式：個人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進行會計,、財務等相關崗位實習

二,、實習目的

畢業(yè)實習，目的在于親身體驗會計工作的具體內容和操作,，積累經驗,，掌握技能，增長才干,，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎,。

三.實習內容

1、了解企業(yè)(或單位)的經營特點

(1)企業(yè)(單位)名稱,、所在地點,，開戶銀行。

(2)企業(yè)(單位)主要的經營項目,，其他經營項目,。

(3)企業(yè)(單位)的生產情況或經營情況。

2,、了解企業(yè)(單位)的管理組織

(1)企業(yè)(單位)的隸屬關系及所有制體制,。

(2)企業(yè)職工人數(shù)及生產的規(guī)模，生產組織管理的建制,。

(3)財務會計管理的組織及財務人員崗位設置,。

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初中班主任工作規(guī)劃和目標篇五

小學班主任是班集體的組織者,、指導者和教育者,，是對學生進行思想教育的骨干，是溝通學校,、家庭,、社會的橋梁,。筆者結合自己從事班級管理的實際，現(xiàn)將自己的經驗加以整理,，與廣大教師交流,、共享。

一,、班主任工作的著力點

一是愛心,。小學班主任是小學生最先接觸的教師，也是學生最熟悉,、最信任和信服的教師,。毫不夸張地說，在小學生心目中,，班主任比家長更具有權威性,。正是由于班主任的特殊地位，就要求班主任對學生必須具有父母般的愛心,，要把學生當成自己的子女來關心,，不但關心他們的學習，更要關心他們的生活和心理健康,。

二是細心,。小學班主任不但要對全體學生的德、智,、體,、美全面發(fā)展負責，還要事無巨細地關心學生的生活和身心成長,。班主任在班級內既是一名管理者,，更是學生的長輩、朋友,，與班級和學生相關的大小事宜,，班主任都得過問，都得操心,。

三是耐心,。小學生好奇心比較重，班主任要對他們提出的問題做詳細的解釋,，表揚他們在學習生活中的進步,，對他們所犯的錯誤進行指正，這要求班主任要有足夠的耐心,。

四是民主,。班級更像一個擴大化的“家庭”，在這里要講究民主,，讓所有的學生都能有一種主人翁的感覺,。班級內的一些事務可以發(fā)揚民主精神，征求全體學生的意見,，切忌班主任的一言堂,。

五是勤勉。正所謂“一勤天下無難事”,，小學班主任要做到“八勤”：勤于示范,，勤于參與，勤于觀察,，勤于溝通,，勤于傾聽，勤于思考,，勤于用心,，勤于施愛。做到這些,，就沒有帶不好的班級了,。

二、小學班主任工作的途徑

（一）建立完善的班級管理制度

作為小學班主任,，接手一個新的班級,，盡快制定和完善班級管理制度是關鍵。小學班主任要根據(jù)《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，參考學校的各項規(guī)章制度來制定,，具體的包括學習、紀律,、衛(wèi)生,、值日、德育,、一日常規(guī)等方面,。全面、規(guī)范,、完善的班級制度是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有力保證,。

（二）培養(yǎng)和使用班干部

俗話說得好“：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”一個優(yōu)秀的班級,，班干部的作用是不可忽視的,。但班干部不是生來就有的，要靠班主任在日常的工作中去發(fā)掘,，去培養(yǎng)。同時小學班主任要及時給班干部以指導,，教會他們班級管理方面的知識,，讓他們明白自己的職責范圍,，還要教會班干部處置一些突發(fā)事件。班干部和班級管理制度一樣,，并不是一成不變的,。小學班主任要給予班干部較多的關注，如果班干部的能力有欠缺,，在管理班級方面存在某些不足時,，就要考慮重新選舉或更換班干部。班干部還可以采取輪流制,，每天或每周一位或幾位,，這樣有助于加強班主任對學生的了解。

（三）利用家校溝通機制

要建設一個和諧進步的集體,，離不開學校和家庭的溝通協(xié)作,。家校溝通是了解、研究,、促進學生健康發(fā)展的重要途徑,，也是增強家長和班主任互信、提高家校融合度的重要手段,。家校聯(lián)系常見的方式有電話,、網(wǎng)絡聯(lián)系、家訪,、家長會,、家校活動等,。大部分小學班主任更傾向于用電話或網(wǎng)絡和家長取得聯(lián)系,。

這種方式大大方便了小學班主任和家長的交流溝通，很值得推廣,。家訪就是家長和班主任面對面地進行交流,，小學班主任可以通過這種交流觀察和掌握學生的家庭境況，了解學生在家庭里的表現(xiàn),，使得今后的教育工作更加有針對性,。家長也可以傾聽班主任的心聲，了解自家孩子在學校的表現(xiàn),。家長會的優(yōu)勢在于家長可以和家長交流,，把自家孩子放在集體的環(huán)境里評估。班主任可以把學生在校的各方面表現(xiàn)向家長進行匯報,，以便家長在家庭教育中揚長補短,，促進學生的全面發(fā)展。

（四）加強班級文化建設，營造良好的育人氛圍,。

小學班級文化包括物質文化和精神文化,。物質文化建設主要是教室的布置，標語和宣傳畫的張貼,，黑板報,、讀書角的設置，等等,。小學班主任可以制定班訓，班訓以標語或宣傳畫的形式張貼在班級最醒目的地方,，全體學生每天要宣讀班訓,，以增強學生的凝聚力和集體榮譽感。精神文化建設主要是開展各種形式的活動,，如主題班會,、學習競賽、爭做好事,、我是安全小衛(wèi)士,、我為班級提建議等。每次活動必須有明確的目標,，活動開展時班主任和班干部要及時指導管理,，活動結束后每個學生要談談自己的收獲，找一找自己的不足,，想一想改進的辦法,。只有這樣，班級文化潛在的作用才能最大程度地發(fā)揮出來,，使班級內的學生感受到濃郁的班級文化氛圍,。

三、結語

小學班主任工作看起來很簡單,，但做起來非常難,，尤其小學生的身心發(fā)育還不夠完全，小學班主任更要給予他們更多的關愛,，使小學生能夠沐浴著春天的陽光,，健康茁壯地成長。

參考文獻：

初中班主任工作規(guī)劃和目標篇六

一,、了解班級學生基本狀況：

1,、排出特殊學生名單(家庭貧困學生、單親家庭學生,、學習成績差的學生,、自控力差的學生等)，對這些學生多關心、多幫助,。

2,、合理安排班級干部，增強班級凝聚力,，也便于掌握班級同學現(xiàn)狀,。

二、加強道德教育：

1,、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感,，熟悉“五旗知識的教育內容,，加強歌頌中國共產黨領導的教育。

2,、開展以“自主與責任”教育,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計劃,，從五個途徑(認識自我，對自己負責,、對小事負責,、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育.

3,、 創(chuàng)設良好的文化氛圍：充分利用板報,、宣傳欄、主題班會――本學期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”,、“誠實守信”,、“學習經驗交流”、“我的理 想”,、“給父母一份滿意的.答卷”,、“考場上的我”等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想,，培養(yǎng)“我能行,，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地,，班級無空 時,，處處時時教育人。

三,、學風建設：

1,、經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作,。

2,、做好后進生轉化工作。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理,。

四,、加大家庭學校聯(lián)系力度：

平時多與家長多溝通,，家校攜手,，共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量,，讓他們了解學生,，關心學生，關注學生的學習及生活,、思想的變化,，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。

五,、具體安排：

1、每周二七八節(jié)主題班會,。

2,、開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅持天天記,，天天通告制度,。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,。

4,、加強對兩操的監(jiān)督。

5,、對期終考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚,、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩,。

新學期新氣象,，相信經過努力我們的班級會以一個全新的面貌展現(xiàn)在大家面前，加油!

初中班主任工作規(guī)劃和目標篇七

我班現(xiàn)有學生__人,，其中男生__人,，女生__人?？傮w上觀察,，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學現(xiàn)象,，學習目的不明確,，自覺性較差，課堂紀律渙散,。全班在個別方面,，如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二、工作目標

我們班的班集體建設主題："優(yōu)秀是一種習慣",。這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,，有的人形成了很壞的習慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心、言行文明有感恩心,、做事勤懇有責任心,、做人踏實有自信心。

據(jù)此,，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，構建一個團結,、向上、文明的集體,。

三,、具體措施

貫徹"德育為先，以人為本"的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定"班級量化管理"評定細則,。

2,、提高宣傳欄、墻報質量,，營造良好的班級氛圍,，構建良好的班級文化。

3,、通過各種的校會,、班會、晨會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,，促進良好的班風,、學風的形成。

4,、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力,。

5,、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

6,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育,。結合教師節(jié),，開展尊師重教，文明有禮的活動;結合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育;結合國慶節(jié),，進行愛國主義教育;結合元旦節(jié),，進行傳統(tǒng)文化的教育。

7,、利用課余,、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導,、解決學生的問題。

8,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

9,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全,、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。

10、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風,。

11,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學生。多巡堂,，多查午休,，時刻留意學生的情況,。

四、主要工作

1,、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、熱愛集體的新__屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎,。

2、思想教育

由于七年級學生是新生,，各入面還不熟悉,，所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例,，對學生進行誠信教育、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處,。在班中"設崗位,，定專人",，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段,，結合學校的安排,，整頓班風學風，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學期后段開展"講團結,、講紀律、講誠實,、講奉獻"的四講活動,。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。

3,、培優(yōu)轉差

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,，影響學生學習的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好差生的教育轉化工作,，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展"互相學習，共同提高"的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育,。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化,。

4,、做好常規(guī)管理工作

經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好"三提前",，每天安排一個班干值日管理"三提前"的紀律,，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學生自己的物品,。

5,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車回校,，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉,，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服,。確保不出安全事故。

6,、組織有益的活動,，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育,，互相教育。班風的形成必然要經歷"導向",，"形成"和"鞏固"的過程,，因此活動的內容要多樣化，經?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內形成"團結向上,，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展"的班集體。

7,、組織好班級學生參加學校的各種集體活動,，包括校運動會、晚會,、各種集會等,。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣，從而培養(yǎng)學生的競爭意識,。

初中班主任工作規(guī)劃和目標篇八

為把高二第一學期的工作做得更加穩(wěn)固,、扎實有效地推向深處，班級管理,、學習成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛?，F(xiàn)根據(jù)本班實際情況，結合高三本學期實際情況,，特制定本學期工作計劃：

一,、學情分析

高三×班現(xiàn)有學生××人，其中男生××人,，女生××人,，作為文科普通班，學生學習基礎較差,，行為習慣較差,，高二下學期的期末考試中進入文科全年級前50名的學生有××人，總成績在400分的學生有××人整體成績較差,，但發(fā)展態(tài)勢較好,，共有×人因違反校紀校規(guī)處罰。

二,、工作要點

理想教育——確定學習的具體目標,，人生的大目標。

態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生學習的主動性與積極性)。

典型教育——向好學生學習,，向第一看齊,。

信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏,。

2.加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。

(2)一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對,，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到四清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎。

(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅應堅持一周、一月,、一學期,，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老,，學到老”。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一,。

3.加強學法指導,。根據(jù)“新教材、新大綱,、新教法”的特點,，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結學習以前教學管理工作的基礎上,，結合高考最新形式,，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教育學生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫,，特長科順其自然。

(2)加強學法指導并對學生進行分類,，實行分層推進,。

(3)加強對學生的行為,、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識,，努力提高學習的主動性,、自覺性,，提高主動認知的能力,。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學,、團結向上的良好班風。

(5)當好任課教師和學生的橋梁,，搞好師生配合,，建設一個師生和諧的班集體，為教學,、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

4.加強完善班干部建設，營造良好的氛圍,。具體做到：

(1)定期召開班干部會議,，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手。

(2)分工明確,、各負其責,，對班內的各項事務明確到位、分配到人,。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權,，每一位學生必須及時、認真,、全面,、徹底地完成應完成的任務，若出現(xiàn)問題,，既追究當事人的責任,，還追究負責人的責任。

5.強化日常管理,，培養(yǎng)良好習慣,。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制，制定宿舍公約,、學生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣,。

6.開展活動,，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的,，為使學生樂學,、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動,，營造輕松學習氣氛,。