在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

班主任工作規(guī)劃論文 班主任工作的規(guī)劃篇一

所以，作為小學班主任,，我們要為學生努力創(chuàng)建一個團結(jié),、和諧的班集體，促進每一個學生都能夠充滿強烈的責任感,，使一個班集體有著強大的凝聚力,，為學生的學習提供一個良好的學習環(huán)境，讓學生主動學習,，能自主學習,，會學習,。 培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班集體，需要班主任的不斷努力,，那么,，班主任具體應該怎么樣去做呢？

以下幾點是我的見解與實踐經(jīng)驗,。

一,、優(yōu)秀的班主任，要具備崇高的道德素質(zhì)和科學的,、正確的教育管理方式

班主任,，就是一班之主。 班主任不同于任課教師,， 如果把班集體看做就是一個家庭,，那么任課教師就是家教,，對學生的學習起輔導作用,，而班主任就是一位母親，起到管理學生和監(jiān)督學生的作用,，所以,，班主任要比任課教師更加地嚴格要求自己。 首先班主任對自己的教育工作,， 對自己的學生,，要有高度的責任感， 特別是低年級的小學生,，班主任要表現(xiàn)出更加愛護,，關(guān)心學生，因為小學生年齡比較小,，所以都會有強烈的向師性,，他們一般都非常尊重教師，可以接受教師的教育和指導,，都十分希望得到教師的夸獎,，重視和關(guān)心。 如果一個班主任,，由于自身的修養(yǎng),、心理素質(zhì)不理想，而對學生不負責任,，這樣子會使學生的心中產(chǎn)生陰影,，傷害學生。 這樣做的后果將不堪設想,，所以,，班主任要追隨社會改革的步伐,，適應社會發(fā)展的需求，認識到生生平等,，班主任與學生平等,，學生與學生之間相互平等， 在教育教學,，管理學生的過程中,， 激發(fā)學生的積極主動性，使學生更好地發(fā)展,。

對待學生要嚴中有愛,， 要用愛熏陶學生。 “四心” 是一個班主任最好的素質(zhì),，“四心”便是愛心,、細心、信心和耐心,，用愛心去感染學生,，用細心去發(fā)現(xiàn)學生，用信心去教育學生,，用耐心去引導學生,。 班主任不僅要對學生負責任， 同時也要對學生家長負責任,，對學校負責任,，對社會負責任，對國家負責任,。 班主任肩負著重大的責任使命,，既然選擇了從事教育事業(yè)，就要擔得起這個沉重的負擔,。 當然,，教育學生，管理學生,，也是要講究方式方法的,，教育方法和管理方法作用的正確合理，那么班主任的教育管理工作做起來自然輕松愉快,，相反地,，如果班主任的教育管理方式運用得不合理、不正確,，那么班主任的教務管理工作做起來自然會增加難度,。 由此可見，一名班主任自身所具備的崇高品德與素質(zhì),，以及正確的,，科學合理的教育管理方式,，對于班主任的教育管理學生的工作有著重大的促進作用，優(yōu)化教育管理質(zhì)量,，對班主任做好學生的管理工作有著巨大的推進作用,。

二、班主任要與時俱進,，不斷學習

現(xiàn)在大多數(shù)的班主任還在運用以往的,、傳統(tǒng)的教育管理方法， 這么些年一直沒有什么明顯的變化,，導致大部分班主任都抱怨,，是現(xiàn)在學生的問題，抱怨現(xiàn)在的學生很難教育,，很多的班主任覺得越來越不會教了,。 現(xiàn)在教學大改革了， 班主任才發(fā)現(xiàn)了問題的根源所在,，時代在不斷地發(fā)展,，在拿以往的。 傳統(tǒng)的那一套教育管理方式已經(jīng)不能夠再適用于現(xiàn)代的教育了,， 現(xiàn)代社會的.學生和以往的學生已經(jīng)不一樣了,。 現(xiàn)代的學生每天接觸的都是高科技的手機,、電腦,，接觸的信息比較多，各種各樣的新鮮信息,，學生的思維敏捷了,，視野開闊了。 然而,，教育教學的過程中,，面對知識與問題，班主任都是簡單地說教,，這樣學生根本就聽不進去,，要知道，現(xiàn)代社會是要提倡新的教育觀的,。 這就要求班主任要緊隨時代的腳步,， 不斷地更新自己大腦里的知識、新理論,，學習最新的改革教育理念,，用最新的教育理念來武裝完善自己。 同時教師在學習和生活中,， 也要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好和文化素養(yǎng),。 “他山之石,，可以攻玉。 ”所以要借鑒他人的經(jīng)驗,，要虛心地學習,，從當中吸取有益的東西，努力地使自己成為一名合格的,、優(yōu)秀的班主任,，緊隨時代的步伐，與時俱進,。

總之,，班主任要做好班集體的管理工作，才能夠適應現(xiàn)代社會的發(fā)展,， 為小學生的學習打下穩(wěn)定的基礎,，這需要班主任的努力指導，班主任與學生之間要相互配合,， 才能夠達到令人滿意的教學效果,。班主任要不斷地努力，武裝完善自己,，提升自己,，努力做好學生管理工作。

班主任工作規(guī)劃論文 班主任工作的規(guī)劃篇二

小學班主任是班集體的組織者,、指導者和教育者,，是對學生進行思想教育的骨干，是溝通學校,、家庭,、社會的橋梁。筆者結(jié)合自己從事班級管理的實際,，現(xiàn)將自己的經(jīng)驗加以整理,，與廣大教師交流、共享,。

一,、班主任工作的著力點

一是愛心。小學班主任是小學生最先接觸的教師,，也是學生最熟悉,、最信任和信服的教師。毫不夸張地說,，在小學生心目中,，班主任比家長更具有權(quán)威性。正是由于班主任的特殊地位,，就要求班主任對學生必須具有父母般的愛心,，要把學生當成自己的子女來關(guān)心,，不但關(guān)心他們的學習，更要關(guān)心他們的生活和心理健康,。

二是細心,。小學班主任不但要對全體學生的德、智,、體,、美全面發(fā)展負責，還要事無巨細地關(guān)心學生的生活和身心成長,。班主任在班級內(nèi)既是一名管理者,，更是學生的長輩、朋友,，與班級和學生相關(guān)的大小事宜,，班主任都得過問，都得操心,。

三是耐心,。小學生好奇心比較重，班主任要對他們提出的問題做詳細的解釋,，表揚他們在學習生活中的進步,，對他們所犯的錯誤進行指正，這要求班主任要有足夠的耐心,。

四是民主,。班級更像一個擴大化的“家庭”，在這里要講究民主,，讓所有的學生都能有一種主人翁的感覺,。班級內(nèi)的一些事務可以發(fā)揚民主精神,，征求全體學生的意見,，切忌班主任的一言堂。

五是勤勉,。正所謂“一勤天下無難事”,，小學班主任要做到“八勤”：勤于示范，勤于參與,，勤于觀察,，勤于溝通，勤于傾聽,，勤于思考,，勤于用心，勤于施愛,。做到這些,，就沒有帶不好的班級了,。

二、小學班主任工作的途徑

（一）建立完善的班級管理制度

作為小學班主任,，接手一個新的班級,，盡快制定和完善班級管理制度是關(guān)鍵。小學班主任要根據(jù)《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，參考學校的各項規(guī)章制度來制定,，具體的包括學習、紀律,、衛(wèi)生,、值日、德育,、一日常規(guī)等方面,。全面、規(guī)范,、完善的班級制度是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有力保證,。

（二）培養(yǎng)和使用班干部

俗話說得好“：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫,?！币粋€優(yōu)秀的班級，班干部的作用是不可忽視的,。但班干部不是生來就有的,，要靠班主任在日常的工作中去發(fā)掘，去培養(yǎng),。同時小學班主任要及時給班干部以指導,，教會他們班級管理方面的知識，讓他們明白自己的職責范圍,，還要教會班干部處置一些突發(fā)事件,。班干部和班級管理制度一樣，并不是一成不變的,。小學班主任要給予班干部較多的關(guān)注,，如果班干部的能力有欠缺，在管理班級方面存在某些不足時,，就要考慮重新選舉或更換班干部,。班干部還可以采取輪流制，每天或每周一位或幾位,，這樣有助于加強班主任對學生的了解,。

（三）利用家校溝通機制

要建設一個和諧進步的集體，離不開學校和家庭的溝通協(xié)作,。家校溝通是了解,、研究、促進學生健康發(fā)展的重要途徑,，也是增強家長和班主任互信,、提高家校融合度的重要手段。家校聯(lián)系常見的方式有電話,、網(wǎng)絡聯(lián)系,、家訪、家長會,、家?；顒拥取４蟛糠中W班主任更傾向于用電話或網(wǎng)絡和家長取得聯(lián)系,。

這種方式大大方便了小學班主任和家長的交流溝通,，很值得推廣。家訪就是家長和班主任面對面地進行交流,，小學班主任可以通過這種交流觀察和掌握學生的家庭境況,，了解學生在家庭里的表現(xiàn)，使得今后的教育工作更加有針對性,。家長也可以傾聽班主任的心聲,，了解自家孩子在學校的表現(xiàn)。家長會的優(yōu)勢在于家長可以和家長交流,，把自家孩子放在集體的環(huán)境里評估,。班主任可以把學生在校的各方面表現(xiàn)向家長進行匯報，以便家長在家庭教育中揚長補短,，促進學生的全面發(fā)展,。

（四）加強班級文化建設，營造良好的育人氛圍,。

小學班級文化包括物質(zhì)文化和精神文化,。物質(zhì)文化建設主要是教室的布置，標語和宣傳畫的張貼,，黑板報,、讀書角的設置，等等,。小學班主任可以制定班訓，班訓以標語或宣傳畫的形式張貼在班級最醒目的地方,，全體學生每天要宣讀班訓,，以增強學生的凝聚力和集體榮譽感。精神文化建設主要是開展各種形式的活動，如主題班會,、學習競賽,、爭做好事、我是安全小衛(wèi)士,、我為班級提建議等,。每次活動必須有明確的目標，活動開展時班主任和班干部要及時指導管理,，活動結(jié)束后每個學生要談談自己的收獲,，找一找自己的不足，想一想改進的辦法,。只有這樣,，班級文化潛在的作用才能最大程度地發(fā)揮出來，使班級內(nèi)的學生感受到濃郁的班級文化氛圍,。

三,、結(jié)語

小學班主任工作看起來很簡單，但做起來非常難,，尤其小學生的身心發(fā)育還不夠完全,，小學班主任更要給予他們更多的關(guān)愛，使小學生能夠沐浴著春天的陽光,，健康茁壯地成長,。

參考文獻：

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班主任工作規(guī)劃論文 班主任工作的規(guī)劃篇三

一、加強學生的思想工作,，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)社會需要的合格人才,。

初中的學生精力充沛,、充滿活力、沖動,、任性,、自我控制和自我約束能力差。為了配合學校團委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。我經(jīng)常利用班會和課下對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。

二,、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,，深入全面地了解學生,，努力培養(yǎng)班集體。

隨著課時和知識復雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心,。在這個學期里,，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,，讓學生學會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設者,。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，這些活動大大地促進良好的學風,、班風的形成。

三,、提供展示能力的舞臺,，調(diào)動學生的積極性

首先要摸清每個學生的個性、特長,，先選好班干部,，定好目標及崗位責任制，提出指導性意見,，利用班會,、勞動,、實踐活動等方面,，讓學生有時間和空間積極參與,，充分展示其才華，既看過程,，也看結(jié)果,，對于優(yōu)等生，也指出其不足,，對于差生,，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點，激勵其進步,。

四,、積極做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使得每一位學生都成才,。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,，又和整個班級的教育教學質(zhì)量的提高至關(guān)重要。在這方面,，我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查實際情況，摸清他們之所以成為差生的原因,，盡力做到了因材施教,，對他們真誠相待，付諸于耐心,，做他們真正的,、最可信賴的知心朋友。及時對他們進行心理疏導,，幫助他們消除或減輕各種心理負擔,，讓他們認識到自己的價值。同時,，還要創(chuàng)造條件和機會讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，從而增強他們的自信,。

五,、加強學生的自我管理，培養(yǎng)學生的自律意識,。

根據(jù)校紀班規(guī),，在規(guī)定好目標后，充分相信學生,，讓學生自醒自查,，找出不足,，制定改進措施使班級的各項常規(guī)管理正常化,、制度化,，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力。每天輪流值日人員主要工作就是負責每日班級的考勤,、衛(wèi)生,、課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導。使得班級形成一個有正氣的良好班風,，為同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。并及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，制定相應的解決辦法,，及時通知有關(guān)同學予以糾正,，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽做到自覺自律,。

六,、積極主動地協(xié)調(diào)好各科教師和學校各個方面的關(guān)系。

尊重各科任課教師的意見,，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同他們協(xié)商,，多傾聽和采納他們的正確意見。能夠處理好學生和各科任課教師的關(guān)系,，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

總之：在這一個學期里,，我通過多方面的努力,，班級工作有了很大的改進，學生的整體素質(zhì)也得到了不斷提高,。下學期我會繼續(xù)努力再接再厲,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績,。

班主任工作規(guī)劃論文 班主任工作的規(guī)劃篇四

本學期我任六年級班主任,，本班有學生__人，自制力較差的就有六名,。針對這樣的情況,，我特制定工作規(guī)劃如下：

一,、自身做示范

德高為范。教師有其“育人”的特殊功效,，古人云“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望,，人格的力量,，令學生所敬佩,。教師又要以自身的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極的影響和教育學生,，使他們健康地成長,，在學生面前樹起一座做人的豐碑,。

二,、待生要誠

對學生真誠,、坦誠和熱誠,，核心一個“愛”字,，愛是教育的基礎,，沒有愛就沒有教育,，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待,，坦誠相處,，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時,，更格外關(guān)注著個別學生,，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長,。

三,、公平待生

對人公道，公道是做人的公德,，也是為師的美德,。對待學生首先看的要公，不夸大,，不縮小,，不偏不倚。說的要公,，做到情之殷殷,，言之鑿鑿，不因人而厚是非,，尊重學生,，一視同仁,。不管對哪位學生都獻上熾熱的心，傾注滿腔的愛,，對差生做到不計前嫌,，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進,。

四,、班內(nèi)工作規(guī)劃

1、利用四周一次的主持升旗機會,，激勵學生人人爭當旗手,，在莊嚴的國旗下，在眾目睽睽中,，體會作一名好學生的榮耀與驕傲,。做到心中有祖國，心中有學校,，心中有班級,，自己尊重自己的思想凈化教育。

2,、通過個人量化卡,、小組評議卡，檢查,、督促學生的每個方面,，做到多激勵，少批評,，使每個學生樹立自信,，從心底里維護班集體榮譽和利益。

3,、開好中隊會,，結(jié)合中共中央對未成年人思想道德建設的學習，使學生成長為家長眼中的好孩子,，社會上的好公民,，學校的好少年、好學生,。

4,、開展兩次跳繩比賽，兩次書法比賽,，兩次朗讀比賽,，一次英語禮貌用語賽，豐富學生生活,，增強學生的凝聚力和參與意識,。

除此之外,，要根據(jù)學生實際情況定期家訪，了解學生的實際情況,，在班內(nèi)除了建立學習小組,、勞動小組外，還要建立互幫互助小組,，使學生從小養(yǎng)成樂于助人的良好習慣,，每個同學都有愛心，建立一個團結(jié)向上,、樂于進取的班集體,。

班主任工作規(guī)劃論文 班主任工作的規(guī)劃篇五

一、活動安全教育工作

教育學生遵守規(guī)則,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人。

二,、簡單自救方法教育

識別特殊號碼的用途（如110,、119、120）,，同時教育學生不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址、電話號碼,、父母姓名等,，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門。遇到危險時,，教育學生學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）,。培養(yǎng)學生識別方向,，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）,。培養(yǎng)學生多做力所能及的事,，學會自理。

三,、家庭安全教育

向家長宣傳安全教育的重要性,，以及學生園的安全教育活動，請家長積極配合學生園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預防教育工作）。

四,、防觸電的教育：

對同學們進行電的基本知識講座,，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

五,、生活安全教育

此項教育在班主任工作計劃很重要,。教育學生不動插座、電板,，以防觸電,，不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,，注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

六、藥品管理安全教育

請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名,、劑量,、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食,。

班主任工作規(guī)劃論文 班主任工作的規(guī)劃篇六

一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期,，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育,，那么班主任這個角色就顯得尤為重要,。作為一名新班主任，我愿虛心學習,，用我的愛心,、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了讓他們得到全面發(fā)展,，特制定班主任工作規(guī)劃如下：

一、班級基本情況：

我班共有學生__人,。其中男生__人,，女生__人。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的求知欲和好奇心,，他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小,，自理自制能力弱,，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應校園生活,，提高他們學習的興趣，特制定了如下工作規(guī)劃,。

二,、基本工作內(nèi)容：

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體,。

1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀,。

2,、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀律強,，效果好。

3,、利用大課間帶學生學習跳繩,，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來,，并且做好,。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管,，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。

5,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。

(二)對學生進行思想品德教育,。

1,、每周一升旗的時間，訓練學生盡快的排好隊,，聽從口令,。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗,，唱國歌,，行注目禮。

2,、結(jié)合生活情境,，適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用,，熱愛班集體,，主動關(guān)心幫助他人。

(三)教育學生努力學習,。

1,、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣,。

2,、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學,，而且會學,。

3,、加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導,，提高學生學習的積極性,。

(四)關(guān)心學生身心健康。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2,、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質(zhì)。

3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，配合科任老師,，形成一股積極向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。

(五)加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。

班主任工作規(guī)劃論文 班主任工作的規(guī)劃篇七

新學期開始了,，學校任命我為二年級六班的班主任，我非常感謝學校領導能給我這次鍛煉的機會,，同時也感覺身上的擔子異常的沉重,。展望新學期的班主任工作，我心中充滿了自信?，F(xiàn)制定本學期班主任工作規(guī)劃如下,。

一、情況分析

我們班現(xiàn)有學生__人,，從學生的精神面貌上看,，學生做事認真，班級風氣比較向上。但也存在一些問題：學生做事沒有規(guī)矩,；自制力較差,，課堂不能很好的遵守紀律；課間瘋,、打,、鬧現(xiàn)象比較嚴重；在學習上,，表現(xiàn)出不會聽課,、不會看書、理解能力差等問題,。這些問題的存在,，在一定程度上影響到學生的學習和成長，需要在今后的工作中注意加以糾正,。

二,、指導思想和目標

1、依據(jù)學校和政教處工作規(guī)劃,，切實加強對學生的品德教育,、紀律教育、法制教育,、心理健康教育,。

2、引導學生樹立正確的人生觀,、道德觀和價值觀,，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格。

3,、通過學生的自我管理,，“從我做起、從現(xiàn)在做起,、從小事做起”,，培養(yǎng)學生自主管理意識、主動學習和自覺學習的習慣,，達到讓學生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展,，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

4,、整合各方面的力量,，發(fā)揮學校、老師,、家庭和學生個人的力量,，以班集體為載體,，創(chuàng)設“勤奮向上”的特色班級，讓每一位學生都能成為的自己,，班級成為的班級,，班主任成為的班主任。

三,、本學期班級工作規(guī)劃：

1,、充分發(fā)揮學生的主體作用，讓每一個學生都能積極參與班級管理,，班級事兒人人有事做,，事事有人管。

2,、培養(yǎng)班級干部,，強化學生干部的職能。加強干部工作能力和方法的指導,，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能,，讓他們樹立為班級服務，為同學服務,，為老師分憂意識,；培養(yǎng)干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級,。

3,、制定特制定班級班級量化考核辦法和班級日志等，每日進行班內(nèi)同學間的互相督促,、檢查和評比,，班級量化考核辦法具體是：每位同學的起始分為每學期100分，依照條例加分減分,。班級日志實行每天一記,，主要記錄作業(yè)完成情況、班級有無重大違規(guī)違紀情況和班級的好人好事,。對屢次完不成作業(yè)的同學,，批評教育或及時通報家長。對違規(guī)違紀的同學和班級好人好事及時表揚批評,。

4,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。聽說讀寫能力的培養(yǎng)關(guān)鍵是習慣,，上課前要求學生把下節(jié)課所用的所有東西準備好，上課要求學生集中注意力聽講,，每天的作業(yè)要求書寫工整,、按時完成,，課后要求學生認真復習。

5,、重視抓好班級的紀律,，特別是學習紀律，給學生提供一個安靜的學習環(huán)境,。

6,、加強對后進生和問題學生的教育引導。改變后進生的方法是讓他為班級做力所能及的事,，本學期我決定為他們制定符合他們實際的個性化目標,。

7、加強班級文化建設,。一方面充分發(fā)揮黑板報的宣傳作用以及教室黑板上勵志名言,，做到日日更新。另一方面創(chuàng)建網(wǎng)絡班級,，本學期我決定利用剛剛建立的網(wǎng)絡班級,，不斷地豐富網(wǎng)絡班級的文化，與家長和學生進行有效的溝通,。

8,、加強家校聯(lián)系，加強科任老師間的聯(lián)系,，為科任老師的工作分憂解愁,。通過電話聯(lián)系、家訪活動,、網(wǎng)絡以及家長開放日等方式與家長及時溝通,，讓家長了解學校，了解班級,，了解學生,，取得家長的配合和支持。

班主任工作規(guī)劃論文 班主任工作的規(guī)劃篇八

第一,、常規(guī)教育方面

1,、為了使學生們的日常生活水平不斷提高，我會充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并利用班會課的時間對一周的行為進行總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報,，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

第二、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因此,，我將做了如下兩方面的工作規(guī)劃：

1,、首先制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。

2,、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的特點在教室開展每天十分鐘“看報紙,、看書”的活動，使學生既健體又受教育,，并能通過看書增加學生的知識面和培養(yǎng)學生的閱讀能力從而培養(yǎng)學生學習的興趣,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

第三、衛(wèi)生方面

教會學生講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好,；三勤,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。

第四、班干部培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將主力培養(yǎng)幾個能干的班干部協(xié)助老師管理本班事務，同時采取部分班干輪流制（比如組長）,，逐漸培養(yǎng)每個孩子的管理能力,，使學生能在這樣的過程中潛能能得到挖掘，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

第五,、其他綜合方面

各項競賽也是我這學期班主任工作的重點,，我們努力做的，每天努力,，對學生教育,，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來,，班級要有凝聚力,，團結(jié)心,，每位學生都要有為班級爭光的責任感。

總之,，班主任要認真,、細心、耐心的做好本職工作,，引領班級學生努力做好自己的同時有所提高,，希望今年的班級是既和諧又充滿活力的集體。

班主任工作規(guī)劃論文 班主任工作的規(guī)劃篇九

一,、預期的班級風格

團結(jié),、文明、誠信,、進步,。

二、學生情況分析

六年級__班有__名學生,。隨著年齡的增長,，心理問題越來越多，給班級管理帶來了很大的困難,。但是學生聰明多才多藝,，是我們學校綜合素質(zhì)比較好的班級。

三,、采取的措施

1,、注重教育：

學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣是必要的，良好的行為習慣將有利于一個人的終身發(fā)展,。因此,，在課堂上進行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學生思想的實際情況,，緊密配合學校的德育工作,，本學期將從不同的方面和角度對學生進行定期培訓。充分利用班會時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生在日常學習過程中知道什么是對什么是錯,，讓學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣,。

2、重視道德教育,；

合理利用升旗儀式和重大節(jié)日加強學生道德教育,。本學期利用植樹節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié),、五一勞動節(jié),，舉辦一些有意義的主題團隊會議，讓學生了解做人的道理,，在各種活動和勞動中學會合作和生活,。

3、注意衛(wèi)生工作：

注意衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。清潔衛(wèi)生不僅能使人健康,，還能養(yǎng)成良好的生活習慣，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。

（1）個人衛(wèi)生：要求著裝整潔,，做好“三勤”，保持課桌,、箱子清潔,，勤放物品，勤做早操,。

（2）班級衛(wèi)生：指派值班學生早晚打掃衛(wèi)生,，并設置衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查監(jiān)督。獎勵主動及時打掃衛(wèi)生的學生或團體,。同時,，利用花草美化環(huán)境，開展愛護環(huán)境和花草的教育,。

4,、培養(yǎng)班干部：

班級管理單靠班主任管理是不夠的，班干部是班級管理的助手,。讓孩子學會學習,，學會生活，學會合作,，學會管理,。而且及時召開會議，教他們工作方法,，讓他們明確自己的職責,，指出自己的優(yōu)缺點和今后努力的方向。

5,、加強后進生管理,；

面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

6,、及時了解學情：

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

7,、家教結(jié)合：

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

8、重視關(guān)懷教育：

要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

9,、抓好少先隊工作：

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動,。

10、重視文體工作：

教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。

班主任工作規(guī)劃論文 班主任工作的規(guī)劃篇十

一、指導思想

本學期將以學校工作規(guī)劃,、德育工作規(guī)劃,、教學工作規(guī)劃為指導，結(jié)合班級實際,，與各位副班主任緊密合作,，從點點滴滴做起，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育,。

二,、工作目標和要求

1、培養(yǎng),、形成良好的班風。

2,、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣、自護的意識與能力,。

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合,，關(guān)心愛護每一位學生,。

三、工作重點

本學期班級工作的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，營造良好的班級風貌，使學生講文明,，懂禮貌,，會學習，學會與他人合作,，使他們盡快的適應學校環(huán)境,，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生,。

四,、采取的主要措施

（一）常規(guī)教育方面：

1,、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級內(nèi)每周開展安全教育課，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行指導，加強教育,。

2,、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解,、反復強調(diào),，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康,。

4,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強對學生的德育教育,。這學期利用節(jié)日等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

5、在班級衛(wèi)生方面,，首先培養(yǎng)學生的維護意識,，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落,。其次指導學生開展檢查督促工作,，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作,。再次,，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動,、會勞動的意識,。

（二）學會學習方面：

1、作為低年級教師,，要從學生點滴的學習行為開始指導,。不管是讀書,、寫字還是聽課習慣，都要指導到位,，監(jiān)督到位,，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。

2,、良好的課堂紀律是學習的保障,，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴格落實,，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

（三）班級環(huán)境方面：

1,、根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等、和諧,、進取的班級氛圍,。在教室布置方面，可以設立“童年書吧（圖書角）”,、“攀登之星”,、“童年讀書墻（把學生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上）”,。

2、班級環(huán)境除了教室布置外,，內(nèi)在的氛圍也很重要,。努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣,，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透,。通過評比、獎勵等措施,，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣,。

五、具體工作安排

三月

1,、愛校,、愛班教育，了解校園及班級的意義,。

2,、引導學生開展基本的常規(guī)活動,。

3、加強安全教育,。

4,、學會植樹造林的意識。

四月

1,、對學生進行文明禮儀教育,。

2、了解清明節(jié)的意義,。

五月

1,、運用評比、獎勵機制強化常規(guī)訓練,。

2,、運用評比、獎勵機制培養(yǎng)學生的讀書興趣,。

3,、圍繞班級工作，開展主題班會活動,。

六月

1,、認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣,，準備期末考試,。

2、做好班級各項總結(jié)工作,。

3,、做好假前的安全教育工作。

班主任工作規(guī)劃論文 班主任工作的規(guī)劃篇十一

一,、8月31日下午3：30在體育館進行新生專題教育：《開學第一課》;

提醒學生(包括以后每一次會議)：

1.把凳子擔起來走,，不要在地上拖;

2.帶筆與筆記本方便做紀錄(專題教育);

3開會期間保持安靜，同時抬頭挺胸,，保持良好的精神面貌;

4.保持會場衛(wèi)生,，要求每個人所坐位置地面離場后不可留有任何垃圾)。

二,、9月1日(周一)早讀組織領學生帶凳子到體育館參加開學典禮,。

二、9月3日(周三)第一,、二節(jié)在體育館召開新生專題教育第二場《在規(guī)則中成長》,。

三、提醒學生將校服做上自己獨特的記號,，防止與其他同學的混淆,。

四,、鼓勵學生參加學生會團委、學生會,、各社團,。

注意：鼓勵參加但建議不要太多，引導學生結(jié)合興趣,、實際情況與發(fā)展需要,，有針對性參加(校團委會及學生會各部門會在第2周利用晚修到各班做宣傳)。

五,、發(fā)動全班開始制訂簡要班規(guī),。先制訂一些急需的班規(guī)，如遲到,、不交作業(yè),、上課趴桌上、不搞衛(wèi)生,、上課喧嘩,、衛(wèi)生倒數(shù)、頂撞老師等問題應如何處理,。

制訂原則：1,、全班參與制訂、通過;2,、易操作;3,、不會觸犯法律、法規(guī),、校規(guī);4,、不要體罰或變相體罰;5、學生既害怕處罰又不抵觸,。

六,、師生盡快熟悉。班主任利用一周的時間記住全體學生名字及來自何地區(qū),、初中、宿舍,、座位,、基本的個性特點等。

七,、讓學生盡快相互熟悉,。創(chuàng)造各種方式讓每一個學生能叫出全班同學名字(職業(yè)素養(yǎng)課上做的桌簽可以利用)。

八,、建立班級通訊錄,。保證能有聯(lián)系方式找到每一個學生及其家長,，掌握家庭詳細地址。

九,、建立班級學生qq群與微信群(自己一定要是管理員之一),。

提醒：鼓勵學生周末回家后多聯(lián)系。同時約法三章,，班級q群是用來交流溝通,、班務發(fā)布的平臺，相互攻擊或不雅廣告,、圖片等行為不可出現(xiàn),。

十、爭取與每一個學生談一次話,。利用晚修,，充分了解每一個學生特點，力爭在與每一個學生談話時能說出一件該學生的具體事例(甚至可以是一個眼神,、一個小動作,、一句話)，讓學生感覺到教師在關(guān)注,、重視或欣賞他,。

十一、幫助學生了解本專業(yè),。幫助學生了解要考哪些證書,，二年級可選擇哪些專班，今后就業(yè)情況怎么樣等等,。(可邀請本部部長,、項目經(jīng)理或同專業(yè)突出的高年級學生講)。

十二,、推薦有責任心和有熱情的紀律部,、體育部、生活部干事,。學生會會到班級宣傳

注意：叮囑這些干事每一次都要參加檢查,，因檢查關(guān)系到班級量化評比，一次不去會扣班級5分;叮囑宿舍長要參加晚上的檢查,，一次不去也會扣班級宿舍量化分,。

十三、督促學生盡快熟悉校園,。保證讓每一個學生都知道圖書館,、充飯卡處、體育館、演藝中心,、組合樓,、實驗樓、校醫(yī)室等地方,。

建議：找一個第七節(jié)全班開展校園游,，包括參觀本專業(yè)的實習基地，如雷曼電子,、聯(lián)想實驗室,、用友erp實驗室、精英科技實驗室等(溫馨提示：這些地方可能需要事先聯(lián)系),。

十四,、開展同伴教育?？裳埻瑢I(yè)的優(yōu)秀師兄師姐或?qū)W生會,、團委會優(yōu)秀干部來班級做宣講：如何規(guī)劃自己的職中生涯，可分生活(沖涼,、錢卡的保管,、按時作息等)、學習(內(nèi)容,、方法,、時間安排等)、能力(社團,、比賽,、志愿者等)等專題。

十五,、處理好每一項的第一次違紀,。重視“破窗原理”，提醒學生不要做第一個犯錯誤的人,，強調(diào)個人行為與集體利益的相關(guān)性,。處理好每一項的第一次，如：第一次遲到,、每一個不值日,、第一個在背后講同學壞話……

十六、與家長建立聯(lián)系,。建立飛信平臺,，將第一周觀察到的其子女的某個亮點告訴家長。

十七,、給每一個家長打電話,。告訴家長其子女第一周自己觀察到的亮點,，并有針對性地了解學生個性特點及其它,，如喜歡別人用何種方式與其溝通,，的朋友是誰，最聽誰的話,，最喜歡干什么等等,。

十八、教師節(jié)活動組織,。建議采用不用太花錢又讓老師感動的方式,，增加與科任老師的感情。

十九,、指導學生規(guī)劃生活費的使用,。此舉為防止部分學生沒有生活經(jīng)驗，前幾天大手大腳,，結(jié)果周五沒錢吃飯,。

二十,、關(guān)于飯卡,。告知學生充卡時間與地點，同時提醒學生保管好飯卡,，交告知飯卡丟失應馬上去飯?zhí)贸淇ㄌ巿笫А?/p>

二十一,、選好舍長,，引導學生制訂宿舍公約。會長建議選愛衛(wèi)生,、有責任感的同學擔任,，公約制訂要考慮到個人內(nèi)務、衛(wèi)生打掃,、沖涼順序,、空調(diào)開放等所有方面。

建議：規(guī)則簡單可行又易操作,，不要超過10條,。

二十二、提醒學生周五放學后開機與家長通話,，報告行程,。14級一位同學手機關(guān)機，放學后去文具店買繪畫用品,，家人聯(lián)系不上,，瘋找，班主任一直幫忙聯(lián)系同學,，找到晚上6點,。

二十三、調(diào)查不回家學生，班主任可安排一些事兒給他們干(我們班安排他們放學后為班級搞大掃除,，為機房布網(wǎng)線,，借籃球給他們打提醒同宿舍同學方便的話給他們帶月餅來。)

二十四,、提醒學生統(tǒng)籌來時的時間安排：幾點出門,，幾點到校，幾點到教室,。

二十五,、叮囑學生注意結(jié)伴返程。

二十六,、提醒學生回家后第一件事叫家人,、擁抱家人，周末抽時間向父母匯報學校生活,、學習,。

二十七、讓學生上當當網(wǎng)挑選自己喜歡的書,，將網(wǎng)址發(fā)給學習委員,。

班主任工作規(guī)劃論文 班主任工作的規(guī)劃篇十二

一、指導思想

堅持以德育為首,，以日常行為規(guī)范為準則,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班在各方面都有新的突破,。

二、工作設想

根據(jù)《20__學年度教育教學工作規(guī)劃》,，結(jié)合我班實際,，作以下規(guī)劃：

（一）加強德育工作：

德育是學校教育中的一項重要工作，工作中切實加強德育工作的針對性和實效性,，做好學生的思想工作,，側(cè)重于學生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，以＂五熱愛＂,、＂四有新人＂,、＂五自教育＂、＂三個文明＂建設為主要內(nèi)容,，以＂正直,、簡樸、揚善＂為德育目標.在教育教學中對德育工作加以落實,，結(jié)合少年兒童的特點,，聯(lián)系少年兒童的生活實際,，有針對性地開展形式多樣的育人活動。

（二）安全教育：

學校的安全工作關(guān)系到千家萬戶,，是學校教育教學工作中的一項主體工作,，要時刻牢記＂安全工作重于泰山＂。要教育學生重點防水,、防火、防電,、防食物中毒,，不隨便和陌生人打交道，教給學生防不安全事故的方法,，防患于未然,。

（三）加強班風建設：

1、主題班會,，根據(jù)學校德育工作規(guī)劃的安排,，引導學生開展各項實踐活動.對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時機及時解決,。班會主題也可根據(jù)具體情況而定,。

2、營造良好的學習氛圍,。根據(jù)學生的年齡特點和喜好,，努力營造尊師守紀、團結(jié)友愛,、民主和諧,、文明健康的班級氛圍：

（1）修改并制定新的班級公約、班規(guī),；

（2）教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境.如設立＂圖書角＂,、＂衛(wèi)生角＂，并輔以制度加以約束,。＂快樂學習比一比＂讓學生以一種積極進取的態(tài)度認真學習,，＂我要我最棒＂以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上,、樂觀健康的態(tài)度對待學習和生活,，＂百花苑＂集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中,；

（3）讓學生參與班級管理工作,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成就感.培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、班干部培養(yǎng)規(guī)劃.作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔：

第一,，幫助班干部樹立威信,；授予班干部管理權(quán)力，指點他們工作方法,；讓他們大膽管理,；

第二，嚴格要求班干部在知識,、能力,、紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用,；

第三,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

（四）加強學風建設，營造良好的學習氛圍：

1,、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài).了解學生作業(yè)的完成情況，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育,；

2、關(guān)注后進生,，加強對后進生的關(guān)心與幫助,，由班委會和科代表牽頭，采取結(jié)對子的形式,，幫助大家共同進步,；

3、在班級開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的學習氛圍,；

4、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高,。

（五）提高學生的整體素質(zhì)，在班級管理中注重培養(yǎng)學生德,、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展.積極參加學校組織的各種活動和比賽,。做好學生生活體驗活動的指導工作,。

（六）加強家校聯(lián)系，力爭家長配合,，共同管理和教育學生：

作為班主任通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想動向,。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度，及時交換意見.密切與家長的聯(lián)系,，向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動，充分調(diào)動家長的積極性,，并取得共識,，配合學校共同教育好孩子。

班主任工作規(guī)劃論文 班主任工作的規(guī)劃篇十三

一,、工作要點

1,、發(fā)揮學校德育的主體作用：

繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育,。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設＂全員育人＂的氛圍,，樹立＂人人都是德育工作者＂的意識，促進和推動學校德育工作,；

2,、結(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效、開拓進取的班主任隊伍,。首先繼續(xù)做好班主任,、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導,，開展優(yōu)秀班主任的帶頭,、輻射、指導作用,，通過班主任例會學習,、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等,，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高,。其次做好學困生的思想教育工作,，通過三心（愛心、耐心,、恒心）一訪,，與家長常溝通，形成施教合力,，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象,。

二、工作目標

（一）加強學生日常行為規(guī)范教育,；

（二）加強法制教育,，加強安全教育，確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生,；

（三）深化少先隊活動,，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動,，不斷提高學生綜合素質(zhì),，打造學校德育品牌；

（四）堅持＂三個加強＂,，即加強常規(guī)管理,，加強隊伍建設，加強德育科研,，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性,，全員育人、全程育人,，爭創(chuàng)德育工作先進學校,；

（五）進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度：

1,、加強值周工作管理,。學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容,、紅領巾的佩戴,、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作,，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處罰力度,，每天都有＂文明禮儀小衛(wèi)士＂小組成員和學校值日領導站在學校門口監(jiān)督，以保證學校良好的秩序和風氣,。

2,、嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動,，有學生和教師代表講話,，用自己身邊的`典型事例進行教育,，具有真實可信度，激發(fā)學生的上進心,。

3,、繼續(xù)進行班級量化評比，隨時公布,，具體項目有：班紀班風,、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評比。

（六）抓好德育基礎教育,，培養(yǎng)學生良好行為習慣：

1,、把品格教育作為學校德育教育的突破口，采取三個一：每周一塊品格教育板報,；每周學生一節(jié)品格教育光盤課,；每月教師一篇品格教育感受繼續(xù)進行品格教育實踐；

2,、主要是規(guī)范語言,，要求學生講普通話，正確使用文明用語,，不說臟話,、粗話,，規(guī)范學生日?；顒樱辉谧呃扰芴?、不打架,，積極參加興趣小組活動。隊列,、課間操,、各種集會做到快、靜,、齊,。開展文明班級、文明學生評選活動,；

3,、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學,，愛科學的培養(yǎng),，開展好學生的科普知識競賽活動；

4,、繼續(xù)加強對學生的法制教育,，交通安全知識教育,，知識教育的主題活動，通過觀看教育片,、召開主題班隊會等形式,，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹校囵B(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣,；

5,、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以＂弘揚和培育民族精神,、文明行為習慣養(yǎng)成教育＂為重點,。

各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)文明學校為目標,，嚴格常規(guī)管理,，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動,，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力,！

班主任工作規(guī)劃論文 班主任工作的規(guī)劃篇十四

為了創(chuàng)建一個充滿生機和活力的班集體，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，特制定班主任工作規(guī)劃如下：

工作重點及目標：對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣,，營造良好的班級氛圍，使學生文明守紀,，學會寬容,，學會與他人合作，積極主動地投入到學習當中,，成為為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的合格的小學生。

主要工作和具體措施：

（一）,、常規(guī)教育為了形成嚴謹?shù)陌嗉壏諊?，使學生樹立起紀律觀念，培養(yǎng)他們的責任感和集體榮譽感,，和主人翁精神,，增強他們的自我管理的能力。我決定從以下幾點入手：

1、建立學生一日常規(guī),，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣,。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,。結(jié)合學生年齡特點，開展文明語言,、文明行為等活動,。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明,、有禮貌,、愛師長、愛學習,、互相友愛等行為習慣,，樹立人人爭做合格小學生的意識。

2,、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,，做游戲,，拍球”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。

3,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。

精心設計好每一個主題班隊會,，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，懂得尊敬師長,、懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

（二）衛(wèi)生工作講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。要求衣著整潔,，做好“三勤”，每天早,，中,，晚分派值日生清掃，對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

（三）安全工作安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一安全工作是學校工作的靈魂,，也是班主任工作中最重要的一點,。本學期除了對學生進行必要的安全知識教育（如交通安全，防盜防火,、衛(wèi)生安全,、生存自救等知識）外，還要組織好學生的課間活動以及合理利用好午休時間,，避免安全事故的發(fā)生,。

以上就是我本學期的班級德育工作規(guī)劃，請各位領導老師批評指正,。