每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

作業(yè)沒完成檢討書篇一

的名單上出現(xiàn)我的名字,，也絕對不會不認(rèn)真完成作業(yè),。作業(yè)是一定要寫的。這是考查學(xué)習(xí)結(jié)果的一個(gè)重要手段,。

學(xué)習(xí)得有目的性,。你得知道自己哪兒不會才去學(xué)的。知道了再去學(xué)會浪費(fèi)不必要的時(shí)間,。

寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會,，從而更好的前進(jìn)的一個(gè)方法。當(dāng)然作業(yè)得適當(dāng),，不然會適得其反的,，學(xué)生不寫作業(yè)其后果是十分嚴(yán)重的，它敗壞了學(xué)風(fēng),，形成了惰性,，影響了學(xué)業(yè)成績，甚至嚴(yán)重妨礙了正常的教學(xué)工作,。成績的落后是表面的,，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,，老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心,，讓老師可以信任,。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤,，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),，也是對于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代,。老師說過不能不寫作業(yè),，卻不曾舉出不寫作業(yè)的危害,。但是，當(dāng)我明白"父母血汗之錢來之不易"的時(shí)候,，我有些明白不寫作業(yè)的壞處了,。

不寫作業(yè)，導(dǎo)致了父母的希望落空,，導(dǎo)致了父母的血汗沒有結(jié)果,，我發(fā)現(xiàn)，此刻,，不寫作業(yè)背負(fù)了太多太多不必背負(fù)的罪惡。如果沒有不寫作業(yè),，也許又有多少個(gè)父母的夢想成真,。

作業(yè)沒完成檢討書篇二

尊敬的老師：

您好！

我是xx,，真的非常對不起老師您,，我辜負(fù)了您對我的信任，沒有將您布置的隨堂作業(yè)寫完,。我真的很后悔自己為什么沒有寫完,，現(xiàn)在我寫下這份檢討書，希望老師您能看看,。

x老師,，您真的是我最喜歡的老師了。您是我的數(shù)學(xué)老師,，還記得5年前我第一次見到您,，那時(shí)候就覺得您真的貌若天仙，您真的太好看了,。還記得那時(shí)候的我就坐在教室的椅子上,，看著您和班主任一同坐在講臺上，您的嘴角總是上揚(yáng),，給人一種很陽光的感覺,，您戴著一副眼鏡，但是我都認(rèn)為您是一名語文老師呢?，F(xiàn)在的我已經(jīng)六年級了,，現(xiàn)在距離開學(xué)也有x天了，因?yàn)槲颐髂瓯闶且幻踔猩?，所以今年,，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)會比較繁重，特別是數(shù)學(xué)課的課堂作業(yè),，幾乎每一天課堂結(jié)束都會布置很多道題型來鍛煉我們的解題思維,。

昨天您布置了很多到隨堂作業(yè),，這是我第一次看見您不止這么多的作業(yè)，我驚呆了,。任務(wù)并不是特別重,，就是不會像以前那樣很快的就能完成。在我下課的時(shí)間,，我便開始寫起了您布置的隨堂作業(yè),，正好我剛剛解答完第二題的時(shí)候，上課鈴響了,，接下來語文老師布置的任務(wù)是背誦課文,。就這樣在我下課的時(shí)間里，我又開始背誦起了課文,，于是,，我就忘記我還有數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完。

昨天晚上回到家,，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)任務(wù)確實(shí)已經(jīng)快完成了,，只剩下數(shù)學(xué)，但是當(dāng)時(shí)的我因?yàn)橛洃浿丿B了,，導(dǎo)致我誤以為自己寫完了數(shù)學(xué)作業(yè),，因?yàn)橐酝刻旎氐郊遥业淖鳂I(yè)基本上都是已經(jīng)寫完了的,，數(shù)學(xué)是我最喜歡的一門課程,，自然是最先安排寫完的。剛好昨天有小伙伴叫我出門玩耍,，這樣一來二去,，我就全然忘了自己還沒有寫完作業(yè)。但是玩的特別累,，所以回到家我只想著快點(diǎn)睡覺,，躺在床上幾秒鐘我便睡著了。

等到今天早上到達(dá)學(xué)校的時(shí)候,，課代表要收作業(yè),，我才恍然醒悟，自己的數(shù)學(xué)作業(yè)還沒有些晚,，但是已經(jīng)晚了,，補(bǔ)都補(bǔ)不贏。無奈之下我只得上交自己沒有完成的數(shù)學(xué)作業(yè),。果不其然在您知道我沒有完成您布置的隨堂作業(yè)的時(shí)候,，您是非常地生氣的，因?yàn)槿嗑臀乙粋€(gè)沒有寫完作業(yè),。老師真的對不起您,，我不是不尊重您,，也沒有挑戰(zhàn)您威嚴(yán)的想法，您是我非常喜歡的老師,，數(shù)學(xué)也是我最喜歡的一門課程,，這一次沒有完成任務(wù)，我感到很抱歉,，但我真的不是故意的,。

x老師，我真的知道錯(cuò)了,，請您原諒我吧,，這樣的錯(cuò)誤我保證不會再有第二次了。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作業(yè)沒完成檢討書篇三

尊敬的老師：

您好,！

我是小學(xué)三年級xx班級的同學(xué)，自從星期三的課上,，您因?yàn)槲覜]有完成家庭作業(yè)而找我進(jìn)行談話以后，我就一直在反思自己的這個(gè)過錯(cuò),。經(jīng)過這幾天的反省和自我檢討以后,，我也已經(jīng)認(rèn)識到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。所以即便您沒有要求我寫這份檢討書,，我也會主動給您寫一份,。

但是在這份檢討書里我還是想把整個(gè)事情的經(jīng)過跟您說明一下，因?yàn)槲也幌肽`會了我,，我也不是故意不寫作業(yè)讓您生氣的,。

那天您布置的課堂作業(yè)是讓我寫一篇作文，而我也清楚的記得我在課堂很認(rèn)真的在寫這篇作文,，并且在下課的時(shí)候,，我就已經(jīng)完成了。只是我把完成作業(yè)的作業(yè)本放到了課桌里,，沒有及時(shí)的交給課代表,，因?yàn)槲乙幌抡n就被同學(xué)叫出去玩耍了。所以當(dāng)語文課代表收作業(yè)本的時(shí)候,，我的人已經(jīng)不在教室了,。語文課代表看到我的桌子上放著一個(gè)作業(yè)本，以為那就我在課堂上完成的作業(yè)本,，所以就把那個(gè)我個(gè)新買的作業(yè)本給收上去,，最后您看到的就是一個(gè)空的作業(yè)本了。所以我很抱歉,，因?yàn)槲业呢澩?，?dǎo)致我沒有及時(shí)把真正做完的作業(yè)本交到課代表的手上,，讓您誤以為我是沒有完成作業(yè)。

雖然在這件事情上,，您錯(cuò)怪了我,，但是為什么會發(fā)生這種事情，我也有我的責(zé)任,。我不應(yīng)該在完成作業(yè)了之后,，就一心只想著出去玩，而是要作業(yè)細(xì)心耐心的從頭到尾檢查一篇,，看看有沒有什么錯(cuò)誤和修改的地方,，然后在檢查一遍發(fā)現(xiàn)沒有錯(cuò)誤之后，再把作業(yè)本親手交到課代表的手上,。這樣就不會出現(xiàn)像上次的這種情況了,。所以總的來說，我在完成作業(yè)方面還是不夠用心,，在學(xué)習(xí)態(tài)度上還是不夠端正,，如果我足夠用心對待，也不會把空的作業(yè)本交上去的情況,，如果我的足夠端正,，就不會發(fā)那這種低級的錯(cuò)誤了。

我還記得您在找我談話的時(shí)候,，問我是不是對您有什么意見,，所以才沒有寫作業(yè)。現(xiàn)在我可以很誠懇的告訴老師,，我從來沒有對老師有過任何的意見,，以前沒有，以后也更加不會有,。所以請老師放心,，我以后我絕對會用心的完成您每一次布置下來的作業(yè)。絕對不會再因?yàn)槲业囊粫r(shí)貪玩,，而把一個(gè)空的作業(yè)本交上去,，以后的每一次我都會親手把作業(yè)本交到語文課代表的手上，讓她收上去給您檢查,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

作業(yè)沒完成檢討書篇四

尊敬的老師：

您好！

我應(yīng)該是我們班第一個(gè)向您寫檢討書的吧,，那就真的是很慚愧了,，臨到期末了還給您出這么一檔子事，對不起，讓您失望了,，我的作業(yè)沒完成,，導(dǎo)致任課老師要掛我科,，您也在班上批評了我，雖然沒點(diǎn)名批評我,，但是我還是有自知之明的,，我知道您就是在說我,，但是為我考慮,，看在我都這么大的人了,，不當(dāng)著全班同學(xué)的面點(diǎn)名批評我。我都這樣了,，您還設(shè)身處地的為我著想,，我真對不起您，辜負(fù)了您對我的一番好意,。

軍人以服從命令為天職,，學(xué)生就應(yīng)該以按時(shí)完成作業(yè)為天職，以好好學(xué)習(xí)增強(qiáng)自身能力為天職,。我卻沒有履行好一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)義務(wù),，我仔細(xì)查看了一番，我們這學(xué)習(xí)專業(yè)課3門,，其他輔助課6門,，我只有一門是全部按時(shí)按量完成的，就一門毛概完成的,，那也只是因?yàn)樗麄€(gè)學(xué)期下來就布置了一次作業(yè)，剛好那天我去上課了,，就閑著沒事寫了,，其他學(xué)科，我都是三天打魚兩天曬網(wǎng),，興趣拉了就寫一下,，沒想法說不寫就不寫，每當(dāng)其他同學(xué)都在寫作業(yè)的時(shí)候,，可能就只有我在玩手機(jī)或者睡覺,，我也理解不了我為什么不能受環(huán)境影響，跟他們一起寫作業(yè),，為什么我獨(dú)樹一幟玩手機(jī)的時(shí)候心里不會覺得心虛,，我也不知道。

我從小在父母嚴(yán)格的監(jiān)管下學(xué)習(xí),，每天除了學(xué)校布置的作業(yè)以外,，我還有爸爸媽媽給我買的練習(xí)冊，每到節(jié)假日送我的禮物都是練習(xí)冊,，無窮無盡,，寫都寫不完,，寫完了他們就會覺得我很喜歡寫作業(yè)，下次就更多的給我買,，我真的很無奈,，所以我一直都很討厭寫作業(yè)，現(xiàn)在到了大學(xué),，遠(yuǎn)離了父母的魔爪,，我就解放天性了，想怎么玩就怎么玩,，玩累了想睡覺了就曠課在寢室睡覺,，當(dāng)然老師，就一兩次,，不是經(jīng)常曠課,，老師上課布置的作業(yè)我從來都不管不顧，看都不會看一眼?，F(xiàn)在到了期末任課老師說：“沒交作業(yè)的,，或者紙交一個(gè)空本本上來的，一律掛科重修處理,，每一次的作業(yè)我都有審批,，少一次期末考試就減10分”。我現(xiàn)在的形勢十分嚴(yán)峻,，我拖欠太多作業(yè)了,，我要是真的還不彌補(bǔ)過錯(cuò)，我的大學(xué)時(shí)光可能就沒難么舒服了,，幾乎所有學(xué)科都要掛科，那就意味這要交巨額的補(bǔ)考重修費(fèi)用,，我是承擔(dān)不起的,，我也不敢跟父母說，他們要是知道我在學(xué)校因?yàn)闆]寫作業(yè)導(dǎo)致掛科重修，我想今天知道,，明天就能趕過來修理我一頓,。

老師您放心,，各科老師的懲罰措施讓我清楚地明白了事情的嚴(yán)重性,，我會向同學(xué)請教作業(yè)內(nèi)容,，然后把自己這學(xué)期沒做完的作業(yè)都給補(bǔ)上來，你放心,，我不會抄作業(yè)的,，那不是我的風(fēng)格，我長這么大就沒干過這種事,，并且在以后的日子里我不會再拖欠作業(yè)了,，我要爭做一個(gè)努力向上的大學(xué)生。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作業(yè)沒完成檢討書篇五

你好,！

我由于在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有好好聽講，造成了沒寫作業(yè)錯(cuò)誤的行為,，當(dāng)時(shí)老師對我進(jìn)行了批評教育,，在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒有好好聽講,，并且試圖打擾其他的同學(xué),，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害,，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的玩樂,，和一時(shí)的想法,，完全不理會老師的感受,。這也是不對的，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做，害的是我自己,，我這樣做,，看似在現(xiàn)在玩的開心，實(shí)際上是在害自己,。而且,，一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重。所以,，當(dāng)老師對我進(jìn)行批評教育的時(shí)候,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

其次,，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名學(xué)生,，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害,，“（自己寫你門的學(xué)校）”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！我在上課的時(shí)候沒好好學(xué)習(xí),，這是嚴(yán)重的不尊重老師的行為,。尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)?，F(xiàn)在我才深刻的意識到我的錯(cuò)誤,。我在上課的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，這并不是好的表現(xiàn),，同時(shí)也是在害我自己,，上課是用來增加學(xué)生的知識的，不是來玩的,，所以我這種是行為很不對的,，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然,，我不能說我是來學(xué)校玩的,，這是不能成為我上課不好好聽講的理由。

老師是非常的關(guān)心我,，愛護(hù)我,，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。

望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個(gè)對社會有用的人,，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用,。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候玩實(shí)際上就是做假騙人,，其結(jié)果卻損害了我,，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,、違背了老師的原則,。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上,。弘揚(yáng)中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神,，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向,。然而,，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,，但不能不顧一切,、不擇手段地去想著玩，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,，如何成才的一個(gè)重大原則問題,。一個(gè)人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題,，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤,。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。上課學(xué)習(xí)不專心聽講,，在學(xué)校上就直接造成不尊重同學(xué),、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響,。過去,，我們學(xué)校在省里中不僅是成績好、思想好,，在精神風(fēng)貌,、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù),，而由于我的錯(cuò)誤,，大大損害了學(xué)校的形象,；本來，老師是對我很器重的,，然而,，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我是一個(gè)老生,，我所犯的錯(cuò)誤,，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭,；新的同學(xué),，她們年輕、有朝氣,、有潛力,，在她們成長的過程中，由于我所犯錯(cuò)誤,，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力,。

總之，們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的,。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入,。但事實(shí)證明,，僅僅是熱情投入、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念,，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向,，使國家和學(xué)校受損失。我知道,，造成如此大的損失,，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

作業(yè)沒完成檢討書篇六

尊敬的老師：

昨天下午放學(xué)后，我因?yàn)楸秤⒄Z單詞終于背出了而過度興奮,，作業(yè)未完成檢討書,。整理好書包就馬上背起沖出教室，更本就沒有等課代表把老師布置的作業(yè)記在黑板上,，就馬不停蹄地回了家,。

到了家也不去想老師可能還會不置什么作業(yè)。只做了老師先前布置的作業(yè),。就迷迷糊糊的睡著了,。

到了第2天早上到了學(xué)校才知道自己沒做科學(xué)作業(yè)，檢討書《作業(yè)未完成檢討書》,。只好補(bǔ)作業(yè)了,，當(dāng)下午我把作業(yè)補(bǔ)交給科學(xué)老師的'時(shí)候，我還把責(zé)任推卸到課代表身上,，為自己的過錯(cuò)找理由,。結(jié)果被老師狠狠地批評了一頓。說我已經(jīng)不止一次的不完成科學(xué)作業(yè),。事實(shí)上我也已經(jīng)有兩次了,。所以老師罰我抄了書上的一些題目。

當(dāng)我把罰抄的交給科學(xué)老師的時(shí)候,，老師對我說：“以后不能再這樣了哦”,。事實(shí)上我也知道我不能再這樣了。

所以,，我決定以后要改掉沖動和馬虎的老毛病,。

希望老師能原諒我，并且?guī)椭腋牡暨@個(gè)壞毛病,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

作業(yè)沒完成檢討書篇七

尊敬的老師：

首先我要對您說一聲對不起，我錯(cuò)了,！

對于這次我沒有及時(shí)按要求交英語作業(yè)一事我十分后悔,，而且認(rèn)識到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯(cuò)誤不會再犯,！

作為一名學(xué)生,，我應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目的,，應(yīng)該按學(xué)校的要求，班級的要求,，老師的要求做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情,！應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻明確自己的學(xué)生身份，去履行一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的職責(zé),！而按時(shí)完成作業(yè)是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的最基本的事情,，但是由于我的個(gè)人原因卻沒有完成這項(xiàng)學(xué)生最基本的任務(wù)！仔細(xì)看來不應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來看,，應(yīng)該是學(xué)生的本分,！老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的知識掌握熟練，讓我們有一技之長,，也是為了我們好,，而且老師還那么認(rèn)真的不辭辛苦的批改作業(yè)，而我卻為了圖一時(shí)的痛快,，沒有完成,！現(xiàn)在看來我真是后悔莫及，我不但沒有對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，而且還影響了整個(gè)班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對其他同學(xué)造成了不好的影響，不僅讓老師費(fèi)心,，而且還會讓父母失望,，所以我已經(jīng)充分認(rèn)識到自己所犯問題的嚴(yán)重性及其不良影響！

在我寫檢討書的過程中,，我從今天所犯的錯(cuò)誤中想到了很多,，也理解明白了很多！我感覺這次錯(cuò)誤使我的覺悟上升了很多,，也使我慢慢成長,，懂得了以前老師和家長說的很多話！這次錯(cuò)誤可以說是刻骨銘心的,，因?yàn)槭虑椴淮?，但是使我明白了我以后的學(xué)習(xí)目的，為了什么而學(xué)習(xí),，使我明白了父母對我的期望,，以及老師對我負(fù)責(zé)的關(guān)心。我不能讓家人,，讓老師再對我失去信心,，我要從這次錯(cuò)誤中充分吸取教訓(xùn)，改掉自己的不良習(xí)慣,，按老師的要求去學(xué)習(xí),，去努力,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，讓同學(xué)們重新認(rèn)識我,，做一個(gè)積極上進(jìn),，努力拼搏，不恥下問,，勇于認(rèn)錯(cuò),，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生！希望老師能夠看到我誠懇的態(tài)度,，以及我今天寫下的決心,！我會從一點(diǎn)一滴做起,，不求能為班級爭光,，但絕不為班級抹黑！

最后,，再一次真心的向老師您說一聲：我錯(cuò)了,！請?jiān)彛∥蚁蚰ＷC,，同樣的錯(cuò)誤不會再犯,，請老師看我的實(shí)際行動吧！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作業(yè)沒完成檢討書篇八

尊敬的 潘老師：

您給我們布置了一份關(guān)于奧數(shù)的綜合練習(xí)的作業(yè),，但是我卻沒寫，對此我向老師表示深深的歉意,。

我已經(jīng)十分深刻得認(rèn)識到此事的重要性,，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,，不能再一次辜負(fù)老師對我們的一片苦心,。

請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤,。所以,，我申請能夠繼續(xù)在奧數(shù)班學(xué)習(xí)，就算能夠當(dāng)個(gè)旁聽者也可以,。所以,，我下一次一定不會再犯沒做作業(yè)的這種錯(cuò)誤。

檢討人：

x年xx月xx日

作業(yè)沒完成檢討書篇九

尊敬的老師：

您好,！

今天在您檢查作業(yè)的時(shí)候,，我撒謊了，我的作業(yè)不是忘記帶來學(xué)校了,，而是我在昨天的時(shí)候根本就沒有去完成,，對不起,，老師，我知道錯(cuò)了,，身為一名小學(xué)生就應(yīng)該按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，我今天撒謊的行為，不僅是在欺騙老師,，同時(shí)也是在欺騙自己,。作為一名小學(xué)生，完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到了,，我沒有完成作業(yè)就是對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。經(jīng)過了一上午的反思，我認(rèn)識到了我的錯(cuò)誤,，特意想你寫下了這份檢討書,，希望老師能夠原諒我的無知。

我知道,，老師每天給我們布置的作業(yè)是為了鞏固我們在課堂上學(xué)到的知識,，是為了我們在學(xué)習(xí)上能夠越學(xué)越輕松，而我卻沒能完成老師布置的作業(yè),，這顯然是我沒有重視課后作業(yè)的結(jié)果,。

同時(shí)，我沒能完成作業(yè)是因?yàn)槲覜]有把學(xué)習(xí)放在第一位,，在課后光顧著玩耍,，沒有把心思及時(shí)的放到學(xué)習(xí)上來，等到自己發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有完成的時(shí)候已經(jīng)沒有時(shí)間來完成作業(yè)了,，于是就造成作業(yè)沒有完成這種情況的發(fā)生,。

作為一名小學(xué)生，我應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位,，不能在課后僅僅只是玩耍,，而是應(yīng)該挖空心思的去想著學(xué)習(xí)，去思考怎樣才能學(xué)好,，在學(xué)習(xí)的階段,，大家都在努力的學(xué)習(xí)，自己一旦放松了對自己的要求,，就會和同學(xué)的差距越來越大,。所以我更應(yīng)該意識到自己自己的錯(cuò)誤，不能因?yàn)橐淮巫鳂I(yè)的沒完成而養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

老師,，我想對您說一聲對不起，我辜負(fù)了您對我的關(guān)心，因?yàn)樽鳂I(yè)沒有完成還向您撒謊,，自己也沒有意識到作業(yè)對于自己的重要性?，F(xiàn)在經(jīng)過了深刻的反思，我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,，我也明白了作業(yè)對于自己的重要性,，因?yàn)檎n后的作業(yè)能鞏固我一天學(xué)習(xí)的知識，然而我卻因?yàn)樽约旱呢澩娑e(cuò)過了一次,。

老師謝謝您對我的照顧,，在沒有完成作業(yè)的這件事情上我已經(jīng)完全的認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，我一定把學(xué)習(xí)放到第一位,，不再因?yàn)橥嫠６R學(xué)習(xí)的時(shí)間,，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。在學(xué)習(xí)上我一定會勤思苦練,。用最好的成績來報(bào)答老師對于我的幫助,。

最后再次跟老師說一聲對不起，來表達(dá)我最誠懇的悔意,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

作業(yè)沒完成檢討書篇十

尊敬的xxx：

昨天,，因?yàn)槲易鳂I(yè)沒完成,，我被老師罰，將那天的作業(yè)寫了兩遍,。

我從開學(xué)到現(xiàn)在從來沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做,，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里,，而要第二天早上急急忙忙地收好書包,，因?yàn)檫@件事，我被父母批評了,，我沒有認(rèn)識自己的錯(cuò)誤,。直到今天上午，我看了一篇文章,，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯(cuò)誤,，以后不在犯我不在犯了。

我之所以沒有認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,，也許缺少羞恥心吧,。思品老師也說過：“知恥近乎勇?！痹谖野l(fā)現(xiàn)我沒帶作業(yè)的那一刻,，我的大腦里曾經(jīng)閃過一個(gè)念頭：我是組長，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎？但我轉(zhuǎn)念又想：如果我這樣做,，就有違背一個(gè)中學(xué)生的道德,。中學(xué)生行為規(guī)范中有這麼一條：作業(yè)按時(shí)交，犯錯(cuò)主動承認(rèn),，不撒謊,。因此，最后我還是對語文課代表說了我沒交,。

我的成績還可以,，在老師心中的形象也不錯(cuò)，我很擔(dān)心自己在老師心目的形象會變壞,，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好,。

周老師曾經(jīng)對我們說過：“一個(gè)人犯了錯(cuò)事不重要，重要的是要勇于承擔(dān)錯(cuò)誤,，接受應(yīng)有的懲罰,。”但我卻不能原諒自己所犯的這個(gè)錯(cuò)誤,，我想不通為什摸連這中錯(cuò)誤都要犯,。

“人須知恥，方能過而改,?！敝祆溥@樣說過，我一定會在以后的學(xué)習(xí)生涯中少犯這樣的錯(cuò)誤,，不讓它出現(xiàn)在我的生活中,。我保證這是第一次犯這種錯(cuò)誤，也是最后一次,。

檢討人：xxx

20xx年x月xx日