總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

關愛特殊兒童工作總結篇一

讓這個充滿浮躁的世界多一絲陽光的溫暖。當我們每天在歡歌笑語的時候,，您是否想起那些生活在特殊學校的孩子們,，無聲的世界時常讓他們倍感寒冷，然而我們大家的一小小舉動就會讓那些孩子在心靈感到倍加的溫暖!朋友們來吧,，一起把你純潔的愛分享給這些可愛的精靈吧!

縣特殊學校位于縣茅坡,，學校創(chuàng)建于20xx年。該?，F(xiàn)有教職員工24人,、學生46人，主要是智障,，自閉,，聾啞三類學生。

學校自創(chuàng)立以來,，受到學生家長和社會各界的一致好評,， 在對特殊學校的走訪期間，我們深切地感受到那些聾啞孩子需要幫助和尊重的渴望,。一個人的力量畢竟是有限的,，需要廣大愛心人士共同努力，為更多無助的聾啞孩子撐起一片藍天。特殊兒童任是社會大家庭中的一員,，是我們的兄弟姐妹,，他們需要社會奉獻愛心，伸出援助之手,。獻出關愛之情,。為此我們倡議：大家積極行動起來，人人都獻出一份愛,，多一些關愛,，少一分歧視，多一些關心,，少一分冷漠,，關愛殘疾學生。本著心意不在大小盡力就行,，能力不在強弱盡心就可,，用實際行動切實的關愛幫助殘疾人，走進殘障兒童,，關注他們的心聲,，用心去解決最困難、最現(xiàn)實的生活,、學習,、康復等方面的問題。 你和他們每一次牽手,，每一個笑容,，和他們每一次游戲，零距離接觸,，這就會讓他們感到溫暖 ,。

涓涓細流匯成大海。我們相信,，你的愛心就是力量,，你的愛心就希望，愛心終會創(chuàng)造奇跡,。因為有了你,，孩子們多了許多希望;因為有你，冬天不再寒冷;因為有你,，世界將充滿愛和溫暖!

經(jīng)了解,，目前聾啞孩子急需的用品包括：乒乓球桌、學習用品體育用品(寫字本,、畫圖本,、鉛筆、彩筆、橡皮擦,、文具盒,，羽毛球拍，籃球,，足球,，跳繩,，等),。

為了統(tǒng)一行動，愛心捐贈的截止日期定于6 月 18 日,，之后我們將對財物集中分類,，定于6月中旬開展“走進特殊學校”活動,，為孩子們送去他們最需要的關愛,。我們將由專人負責財務登記，也希望大家在此獻計獻策,，把此次活動辦得更有意義,。

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

關愛特殊兒童工作總結篇二

1、發(fā)揚人道主義精神,，發(fā)展殘疾人事業(yè),。

2、支持殘疾人事業(yè),。

3,、你我同在一個藍天下，共享一片藍天,。

4,、扶殘助殘，有你有我,。

5,、自尊、自信,、自強,、自立。

6,、扶殘助殘是社會文明進步的標志,。

7、伸出你的手,，讓別人幸福,。

8、讓關愛的.陽光照亮每一個殘疾人的心靈。

9,、走進殘疾人家庭關心殘疾人勞動生活,。

10、我們要幫助殘疾人,。

11,、按比例安排殘疾人就業(yè)是保障殘疾人勞動權利，解決殘疾人根本問題的重要措施,。

12,、樹立自我防范意識，共同預防意外事故致殘,。

13,、實現(xiàn)殘疾人“平等參與”。

14,、幫扶農(nóng)村貧困殘疾人共享社會關愛陽光,。

15、全社會都來支持殘疾人事業(yè),！

16,、倡導助殘風尚構建和諧社會。

17,、理解,、尊重、關心,、幫助殘疾人,。

18、殘疾人是我們中的一員,。

19,、維護殘疾人合法權益。

20,、提供保障與服務情系農(nóng)村貧困殘疾人,。

21、按比例安排殘疾人就業(yè)是法律賦予的責任和義務,。

22,、按比例安排殘疾人就業(yè)是黨和國家采取的戰(zhàn)略性措施。

23,、弘揚扶殘助殘的社會風尚,，促進全社會更加理解、尊重,、關愛,、幫助殘疾人,！

24、按比例安排殘疾人就業(yè),，標致著殘疾人事業(yè)已經(jīng)進入到一個新的發(fā)展階段,。

25、走進殘疾人家庭,，關心殘疾人勞動生活,。

26、當別人感到幸福你同樣是幸福的,。

27,、關愛殘疾人，獻出一份愛,。

28,、幫扶貧困殘疾人共享社會關愛陽光,。

29,、扶殘助殘有你有我。

30,、關愛殘疾人從小事做起,。幫助殘疾人給殘疾人溫暖。大家行動起來吧,！

31,、給殘疾人溫暖是社會安定團結的重要內(nèi)容。

32,、殘疾人事業(yè)是人道的事業(yè),、高尚的事業(yè)。

33,、加強安全生產(chǎn)和勞動保護,，強化法制觀念！

34,、理解,、尊重、關心,、幫助殘疾人,。

35、把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭,。

36,、按比例安排殘疾人就業(yè)，提高認識,，密切配合,，相互支持,。

37、殘疾人的公民權利和人格尊嚴受法律保護,。

38,、按比例安排殘疾人就業(yè)是我國社會保障體系的重要組成部分。

關愛特殊兒童工作總結篇三

各界愛心人士并各公益,、志愿者團體：

扶風縣心悅啟智中心是率先在全省農(nóng)村設立的,，民政注冊民間非營利性慈善機構。成立于20xx年九月,，是專業(yè)服務3—18歲自閉癥,、唐氏綜合癥、腦癱,、語言障礙,、多動癥、學習障礙及不同原因的中輕度智力障礙兒童的康復,、啟智中心,。多年來一直關注家庭困難或家長不能長期照顧的孩子。

幾年來,，在愛心人士的大力支持下,，心悅啟智中心由20xx年的6名學生發(fā)展至今40名學生，學生主要來自陜西境內(nèi)的`安康,、漢中,、延安、榆林,、銅川,、渭南、西安,、咸陽和寶雞等地區(qū),，也有個別來自新疆、河北,、甘肅,、山西等其它省份。為我省乃至周邊地區(qū)特殊兒童提供了一個溫馨,、有愛,、和諧的“家”！

特殊兒童多年了一直是家庭之殤,、社會之痛,！很多家庭因為負擔不起昂貴的治療費和日復一日的悉心照料，而放棄一個個善良天真的孩子,。讓很多幼小的生命,，遭受上天的無情之時,，又一次遭受人間的凄涼。

扶風心悅啟智中心多年來,，本著尊重生命,、關愛生命的社會準則，無私的承擔起了這一艱難的社會責任,，為無數(shù)家庭撐起了一天光明,，也給了無數(shù)生命又一次重生的機會，更為人間大愛樹立起了一座不朽的豐碑,。蒼天無情,，人間有愛，心悅啟智中心為我們各公益團體和愛心人士樹立了榜樣,，更為我縣公益慈善事業(yè)添上了濃墨重彩的一筆,。

扶風心悅啟智中心，為使學生們感受到生命的魅力,，和生活的美好,。同時，也為使孩子產(chǎn)生前進的動力,，過上正常的生活,，決定于20xx年10月31日（星期五）召開特殊兒童特奧會,。

經(jīng)扶風在線志愿者團隊研究決定,，并扶風心悅啟智中心同意，特舉行此次“走進心悅,，關愛特殊兒童”公益行活動,，活動計劃與10月31日開展，與心悅中心特奧會同時舉行,。特面向社會發(fā)出倡議,，望社會各界愛心人士積極參加此次活動，為這些特殊孩子送上一份屬于自己的祝福,。

倡議內(nèi)容如下：

1,，望社會各界愛心人士、公益志愿團隊參加此次活動,，為孩子們加油鼓勁,。

2，招募20名青年志愿者,，擔任本次特奧會裁判及現(xiàn)場工作人員,。

3，扶風在線志愿者團隊號召各志愿者組織積極參加此次活動,，為我縣公益志愿事業(yè)再添一把火,。

備注：為使本次活動充分準備,，按時召開，各愛心人士,、志愿者團隊請勿擅自前往,，請先與扶風在線志愿者團隊或心悅啟智中心聯(lián)系登記后參加，避免因人數(shù)出入或其他問題導致現(xiàn)場發(fā)生不可控因素,。具體活動時間,、交通方式由聯(lián)系人通知。

倡議人：

日期：

關愛特殊兒童工作總結篇四

各界愛心人士并各公益,、志愿者團體：

扶風縣心悅啟智中心是率先在全省農(nóng)村設立的,，民政注冊民間非營利性慈善機構。成立于20xx年九月,是專業(yè)服務3-18歲自閉癥,、唐氏綜合癥,、腦癱、語言障礙,、多動癥,、學習障礙及不同原因的中輕度智力障礙兒童的康復、啟智中心,。多年來一直關注家庭困難或家長不能長期照顧的孩子,。

幾年來，在愛心人士的大力支持下,，心悅啟智中心由20xx年的6名學生發(fā)展至今40名學生,，學生主要來自陜西境內(nèi)的安康、漢中,、延安,、榆林、銅川,、渭南,、西安、咸陽和寶雞等地區(qū),，也有個別來自新疆,、河北、甘肅,、山西等其它省份,。為我省乃至周邊地區(qū)特殊兒童提供了一個溫馨、有愛,、和諧的“家”!

特殊兒童多年了一直是家庭之殤,、社會之痛!很多家庭因為負擔不起昂貴的治療費和日復一日的悉心照料，而放棄一個個善良天真的孩子,。讓很多幼小的生命,，遭受上天的無情之時,，又一次遭受人間的凄涼。

扶風心悅啟智中心多年來,，本著尊重生命,、關愛生命的社會準則，無私的承擔起了這一艱難的社會責任,，為無數(shù)家庭撐起了一天光明,，也給了無數(shù)生命又一次重生的機會，更為人間大愛樹立起了一座不朽的豐碑,。蒼天無情,，人間有愛，心悅啟智中心為我們各公益團體和愛心人士樹立了榜樣,，更為我縣公益慈善事業(yè)添上了濃墨重彩的一筆,。

扶風心悅啟智中心，為使學生們感受到生命的魅力,，和生活的美好,。同時，也為使孩子產(chǎn)生前進的動力,，過上正常的生活,，決定于20xx年10月31日(星期五)召開特殊兒童特奧會。

經(jīng)扶風在線志愿者團隊研究決定,，并扶風心悅啟智中心同意,，特舉行此次“走進心悅，關愛特殊兒童”公益行活動,，活動計劃與10月31日開展,，與心悅中心特奧會同時舉行。特面向社會發(fā)出倡議,，望社會各界愛心人士積極參加此次活動，為這些特殊孩子送上一份屬于自己的祝福,。

倡議內(nèi)容如下：

1,，望社會各界愛心人士、公益志愿團隊參加此次活動,，為孩子們加油鼓勁,。

2，招募20名青年志愿者,，擔任本次特奧會裁判及現(xiàn)場工作人員,。

3，扶風在線志愿者團隊號召各志愿者組織積極參加此次活動,，為我縣公益志愿事業(yè)再添一把火,。

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

關愛特殊兒童工作總結篇五

當你和孩子牽手閑逛,，當你和孩子嘻笑玩耍，當你暢享天倫之樂時,，你是否注意到,，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你？他們小小年紀,，卻因為父母不在身邊而缺失親情,；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬,；他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊,、酸澀的名字：“留守兒童”。

由于父母雙雙外出務工掙錢,，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看,，普遍存在學業(yè)失教、生活失助,、心理失衡,、道德失范、安全失保,、感情缺失等問題,，其數(shù)量龐大并將長期存在，已經(jīng)成為需要社會各界給予特別關注的特殊群體,。呵護留守兒童,、關愛留守少年，也是義工的重要工作之一,，為了幫助守兒童彌補情感缺失,、家庭教育缺位問題，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長,，我們向全區(qū)發(fā)出“關愛留守兒童”的倡議：

一,、請伸出您關愛的雙手，爭當“愛心媽媽,、愛心爸爸,、知心姐姐、知心哥哥”,，傾聽他們的心聲,，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

二,、爭當“留守兒童”教育的宣傳員,。由于家長和孩子長期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位,。我們要當好宣傳員,，幫助引導農(nóng)村留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念,，先進的家教知識和方法,，使他們真正承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務，正確對待孩子的成長,，加強親子間的交流和溝通,，讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信,、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感,，促進心理健康成長，增進“留守兒童”與家長的聯(lián)系,，促使留守兒童身體,、心理、品格得到健康成長和發(fā)展,。

三,、爭當“留守兒童”的代理家長。按照“一幫一”或“一幫多”的形式,，各盡所能,，踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來，針對留守兒童學習,、生活,、心理上存在的問題，正確,、適時引導孩子成長,，主動履行代理家長義務。

四,、努力為“留守兒童”做好事,、辦實事。抽出一點時間,，節(jié)約一點開支,，奉獻一片愛心，我們要做的只不過是舉手之勞,，給留守兒童寫一封信、打一個電話,、買一本書,、送一件禮物，讓他們快樂時可與您分享，受委屈時可得到你的.撫慰……利用周末和節(jié)假日,，經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流,，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣,，鼓勵他們參加學校集體活動,，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格,，堅持定期與留守兒童父母,、托管人、任課老師聯(lián)系溝通,，做留守兒童生活的知情人,、學習的引路人、品德的教育人,、成長的保護人,，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護,、難有人幫,。

讓我們從身邊小事做起，從這次的“愛心義賣”做起,，關注留守兒童的實際困難,，讓他們感受到社會的溫暖。讓我們手牽手,、心相連,，快行動起來吧！共同參與到這次“愛心義賣”的行列中,！贈人玫瑰,，手留余香；賣品有價,，愛心無價,。衷心祝福所有的好人一生平安。

xxx

關愛特殊兒童工作總結篇六

尊敬的社會各界愛心人士：

根據(jù)市婦聯(lián)調(diào)查摸底,，截止20xx年9月底,，全市共有14歲以下特殊困難兒童592人。其中,，父母雙亡的51人;父母一方死亡,、另一方失蹤或改嫁，事實上無父母撫養(yǎng)的150人;一方(雙方)服刑在教,、一方死亡或離婚,，暫時無父母撫養(yǎng)的40人;單親困難家庭的兒童184人(含撫養(yǎng)人重病或智障的102人);父母雙全但雙方殘疾或重病、隔代扶養(yǎng)的99人，父母一方重病或智障的49人;殘疾(病)孩子19人,。他們正值道德品質(zhì)形成,、文化知識掌握和身體健康成長的關鍵時期，他們比一般兒童更需要社會各界的關心,、愛護和幫助,。

因此，市婦聯(lián),、市教育局,、市文廣新局向全社會發(fā)出倡議：“關愛特殊困難兒童傳遞愛心共享和諧”。請伸出您溫暖的雙手,，擦干特殊困難兒童臉上無助的淚水,，撫平他們心頭的憂傷，為他們托起理想與希望的朝陽;請奉獻您無私的愛,，積極參與n+1關愛行動,，用愛的陽光哺育祖國的花朵，使每一個特殊困難兒童都能幸?？鞓返某砷L!

“贈人玫瑰手留香,，雪中送炭心留暖”，讓我們牽手特殊困難兒童,，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們,，能夠健康快樂成長。您的慷慨解囊將被他人銘記,，您的樂善好施將永遠被他人尊重,。我們期待您的加入，和我們一起為特殊困難兒童撐起一片愛的藍天,。

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

關愛特殊兒童工作總結篇七

全院廣大師生:

在我們身邊,，你可曾注意到有這樣一群孩子?他們有耳朵,，卻難以聽到親人的呼喚;他們有嘴巴,，卻不能喊一聲“爸爸、媽媽”他們平時的生活,、學習都現(xiàn)實地存在著我們平時難以體會到的困難;他們心中也盼望著與健康的孩子們一樣,，能夠歡快時歌唱,，流暢地訴說他們也從來沒有過過生日。

我們計劃是開展“奉獻一片愛心,，關注殘疾兒童”募捐活動,，集社會之力，聚社會愛心,，人人奉獻一份愛,，救助殘疾兒童少年,，在全縣掀起助殘熱潮,、并為他們集體過一個生日,。本次募捐資金將本著“取之于社會各界，用之于殘疾學生”的原則,，設立專戶,，專款專用,，全部用于六盤水市特殊學校盲班40余名盲童過生日,。募捐活動于月9日，接受各教職工,、社會團體,、學生、公民個人的捐贈(捐款),。定于月下旬在特教學校舉行,。所有捐贈者均記入我系的《愛心名冊》，凡個人或單位捐款00元以上者,，頒發(fā)榮譽證書,。

同志們，朋友們,，同學們請快快行動起來,，少抽一包煙，少買幾盒化妝品,，少參加一次不必要的應酬,，多給殘疾兒童的心靈灑滿陽光，讓他們樹立自信,，揚起生活的.風帆,。熱誠歡迎全校廣大干部同學積極伸出援助之手，為殘疾兒童奉獻一份愛心,，使他們和眾多兒童一樣,，共享一片藍天，健康快樂成長,。只要人人都獻出一點愛,，殘疾兒童也會有美好的明天!你們的無私奉獻和慷慨義舉，將永遠銘記在殘疾朋友的心中!

關愛特殊兒童工作總結篇八

各界愛心人士并各公益,、志愿者團體：

扶風縣心悅啟智中心是率先在全省農(nóng)村設立的,，民政注冊民間非營利性慈善機構。成立于20__年九月,是專業(yè)服務3-18歲自閉癥,、唐氏綜合癥,、腦癱,、語言障礙、多動癥,、學習障礙及不同原因的中輕度智力障礙兒童的康復,、啟智中心。多年來一直關注家庭困難或家長不能長期照顧的孩子,。

幾年來,，在愛心人士的大力支持下，心悅啟智中心由20__年的6名學生發(fā)展至今40名學生,，學生主要來自陜西境內(nèi)的安康,、漢中、延安,、榆林,、銅川、渭南,、西安,、咸陽和寶雞等地區(qū)，也有個別來自新疆,、河北,、甘肅、山西等其它省份,。為我省乃至周邊地區(qū)特殊兒童提供了一個溫馨,、有愛、和-諧的“家”!

特殊兒童多年了一直是家庭之殤,、社會之痛!很多家庭因為負擔不起昂貴的治療費和日復一日的悉心照料,，而放棄一個個善良天真的孩子。讓很多幼小的生命,，遭受上天的無情之時,，又一次遭受人間的凄涼。

扶風心悅啟智中心多年來,，本著尊重生命,、關愛生命的社會準則，無私的承擔起了這一艱難的社會責任,，為無數(shù)家庭撐起了一天光明,，也給了無數(shù)生命又一次重生的機會，更為人間大愛樹立起了一座不朽的豐碑,。蒼天無情,，人間有愛，心悅啟智中心為我們各公益團體和愛心人士樹立了榜樣,，更為我縣公益慈善事業(yè)添上了濃墨重彩的一筆,。

扶風心悅啟智中心,，為使學生們感受到生命的魅力，和生活的美好,。同時,，也為使孩子產(chǎn)生前進的動力，過上正常的生活,，決定于20__年10月31日(星期五)召開特殊兒童特奧會,。

經(jīng)扶風在線志愿者團隊研究決定，并扶風心悅啟智中心同意,，特舉行此次“走進心悅，關愛特殊兒童”公益行活動,，活動計劃與10月31日開展,，與心悅中心特奧會同時舉行。特面向社會發(fā)出倡議,，望社會各界愛心人士積極參加此次活動,，為這些特殊孩子送上一份屬于自己的祝福。

倡議內(nèi)容如下：

1,，望社會各界愛心人士,、公益志愿團隊參加此次活動，為孩子們加油鼓勁,。

2,，招募20名青年志愿者，擔任本次特奧會裁判及現(xiàn)場工作人員,。

3,，扶風在線志愿者團隊號召各志愿者組織積極參加此次活動，為我縣公益志愿事業(yè)再添一把火,。

倡議人：_

日期：20__年__月__日

關愛特殊兒童工作總結篇九

又是一年過去了,，感嘆余生漸短，得努力的好好過好每一天,、每一年了,！ 要讓每年都精彩無悔，讓每天都不負努力,！

20xx年在領導和同事們的悉心關懷和指導下,，也通過自身的不懈努力，各項工作還是圓滿完成,，但也存在了諸多不足,，我們也一直都在努力中積累經(jīng)驗?；仡欉^去的一年,，不說每一天都很精彩,，但應該算是充實的。現(xiàn)在將工作總結如下：

對于每一名特殊教育教師來說,，要有“大愛”思想才能全身心地投入工作,，更好地為特殊群體們服務。我正是帶著這樣的認識進入了特殊教育學校工作的,。參加工作三年多來,，我始終把這群特殊的學員們當作自己的孩子一樣對待，細心輔導學員們的學習,，耐心教授他們基本的生活技能,，和他們一起娛樂，營造輕松愉快的學習氛圍,。在相處中滲透愛的教育,，建立和諧的師生關系，做孩子最好的朋友,。

作為一名支持性就業(yè)的輔導老師,， 主要是為他們開發(fā)工作，匹配崗位,，跟蹤輔助,，從全輔助到半輔助直至撤退，讓他們能夠完全獨立的完成工作內(nèi)容,。

在教學輔助中我關心愛護學員,，促進學員通過多種形式實施教學（如：實物教學、環(huán)境熏陶,、生活實踐等等）,，培養(yǎng)學生更多技能，能夠融入社會,，找到一份工作自力更生,。

積極參加學校組織的各種專業(yè)培訓和團建活動，學習了各種教育理論和教育方法充實自己,，學會在團隊中找到自己的位置,，并為之努力，今年7月,，我到武漢參加了關于個別化服務計劃及相關評量工具的使用的培訓學習,，通過學習，對自己從事的行業(yè)有了更深的認知和理解,，除更新了以個人為中心的服務理念外,，還調(diào)整了自己的工作方式，理論聯(lián)系實踐,，運用到日常工作中,。

總之,，在這三年多以來的工作中，我真正體會了什么是特殊教育,？只有走進特殊教育學校才會懂得真正的辛苦,，只有照顧過特殊學員才會懂得怎樣去付出，也只有走進特殊學員的內(nèi)心世界才會懂得怎樣去關愛和奉獻,。在這樣一個平臺里,，我會任勞任怨 ，一定不負領導們的期望,，做到更好,。