范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

關(guān)愛留守兒童倡議書篇一

在我們的周圍有這樣一個群體：他們的父母為了生計(jì)外出務(wù)工,，用勤勞和智慧為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們卻留在了農(nóng)村家里,，成為兒童中一個特殊的弱勢群體——農(nóng)村留守兒童,。天真燦爛的年齡，本該得到父母的呵護(hù),，享受家庭的溫馨,，卻過早地離開了溫暖的懷抱，體驗(yàn)著親情的缺失,，忍受著孤獨(dú)和貧困的煎熬,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市共有農(nóng)村留守兒童21095人,，其中有167名兒童父母雙親外出且常年無人管理,。

為了讓他們健康成長，我們倡議：希望全市各黨政機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位和廣大干部職工及社會各屆人士伸出溫暖的雙手,，積極參與農(nóng)村留守兒童結(jié)對幫扶活動。

一、請伸出您關(guān)愛的雙手,，爭當(dāng)“愛心媽媽”,、“愛心爸爸”、“知心姐姐”,、“知心哥哥”,，傾聽他們的心聲、關(guān)注他們的成長,，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情,。

二、爭當(dāng)“留守兒童”的代理家長,。按照“一幫一”,、“一幫多”或“多幫一”的形式，各盡所能,，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動中來,，針對留守兒童學(xué)習(xí)、生活,、心理上存在的問題,，正確、適時引導(dǎo)孩子健康成長,，主動履行代理家長義務(wù),。

三、努力為“留守兒童”做好事,、辦實(shí)事,。抽出一點(diǎn)時間，節(jié)約一點(diǎn)開支,，奉獻(xiàn)一片愛心,，利用周末和節(jié)假日，經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流,，談心溝通,，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動,，融入集體生活,，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格，堅(jiān)持定期與留守兒童父母,、托管人,、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人,、學(xué)習(xí)的引路人,、品德的教育人、成長的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛,、身有人護(hù),、難有人幫。

四,、倡導(dǎo)社會各單位和個人捐款,、捐物，我們將會把你們對留守兒童的這份關(guān)懷存入愛心基金,，載入愛心史冊,。

兒童是祖國的花朵、民族的希望,。留守兒童是兒童中一個特殊的弱勢群體,，關(guān)愛留守兒童是全社會的共同責(zé)任。讓我們齊心協(xié)力,，努力為留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境,，為構(gòu)建和諧社會作出貢獻(xiàn)。

親愛的同學(xué)們：

你們好!

每當(dāng)我們悠閑地漫步在風(fēng)景如畫的校園,，每當(dāng)我們輕松地回到談笑風(fēng)生的寢室,，每當(dāng)我們恬靜地欣賞雨后美麗的彩虹時。在同一片藍(lán)天下生活著這樣一群特殊的人——由于殘疾,，他們無法正常地行走;由于殘疾,，他們的世界萬籟俱寂;由于殘疾，他們的視野里只有黑暗……他們和我們一樣是祖國的未來,，同樣對未來充滿著希望,，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長的未來人才,，他們渴望社會的關(guān)注,，熱心人的.扶助,。

在人類歷史的長河中,，愛的暖流綿綿不斷，源遠(yuǎn)流長,。中華民族素有積德行善,、濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。1990年12月28日,，我國在第七屆全國人民代表大會上將每年五月第三個星期日定為“全國助殘日”,。每年助殘日活動的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的,。

幫助一個品學(xué)兼優(yōu)的貧困殘疾人的子女,，你就扶起了一個家庭的希望;幫助一個渴望成才的殘疾少年兒童，你就改變了他一輩子的命運(yùn);幫助一個有勞動技能的殘疾人就業(yè)，你就提供了他和他全家的生活保障……在“全國助殘日”即將到來之際,，謹(jǐn)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：“關(guān)愛殘疾孩子,，發(fā)展特殊教育”，積極行動起來,，尊重殘疾人,、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人,。節(jié)約我們的零花錢,，為殘疾同伴獻(xiàn)愛心，使他們也能像我們一樣健康地成長!讓你我的善心,、善舉匯成愛的海洋,，再次共同奏響愛滿江漢的樂章!

倡議人：___

日期：20__年__月__日

關(guān)愛留守兒童倡議書篇二

全區(qū)廣大教職員工：

隨著我國工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn),，農(nóng)村剩余勞動力很多轉(zhuǎn)移,，我們的農(nóng)村學(xué)校里出現(xiàn)了一個新的特殊群體——留守兒童。我區(qū)120多萬外出務(wù)工農(nóng)民,，用勤勞和智慧增加了家庭收入,，為經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，但他們的孩子大多留在農(nóng)村與祖輩或遠(yuǎn)親近鄰一齊生活,，有的甚至獨(dú)守門戶自理生活,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我區(qū)目前有農(nóng)村留守兒童30多萬人,，他們長期與父母分離,，親情缺失，思想品德得不到良好熏陶,，知識教育得不到有效保障,，身心健康得不到正常關(guān)愛，不僅僅影響留守兒童的健康成長和整體素質(zhì)的提高,，還可能帶來嚴(yán)重的社會問題,。留守兒童能否健康成長、成才,，牽動著外出務(wù)工農(nóng)民兄弟姐妹的心,，關(guān)系著千家萬戶的幸福，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定,。

兒童是國家和民族的期望,，關(guān)系著國家和民族的未來。少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年提高則國提高,。切實(shí)采取有效措施，妥善解決留守兒童問題已刻不容緩,。留守兒童大多集中在學(xué)校,，多數(shù)時間在學(xué)校、在教師身邊,，對他們的品德,、學(xué)習(xí)、生活,、安全,、身心健康了解得最多的是我們教師。關(guān)注關(guān)愛全區(qū)留守兒童學(xué)習(xí)生活健康成長是全區(qū)教育工作者義不容辭的職責(zé),。為此,，向全區(qū)廣大教育工作者發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛心，牽手留守兒童,。

教師們,，“樂善好施，扶弱助困”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，“愛生如子”是師德的最高境界,。留守兒童需要父母般的溫暖，呼喚父母般的親情,，渴望父母般的溝通,，夢想父母般的教誨最新關(guān)愛留守兒童倡議書作文。獻(xiàn)出您的愛,，讓留守兒童分享,；獻(xiàn)出您的愛，代農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩子,。您能夠做留守兒童教育的宣傳員,，向留守兒童監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的教育觀念；您能夠擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長”,，做孩子們生活的知情人,、學(xué)習(xí)的引路人、成長的保護(hù)人,；您能夠?yàn)橐粋€或幾個孩子開通“親情電話”,，教孩子們寫“親情書信”，幫忙孩子與父母溝通感情,；您能夠做特困留守兒童生活的資助者，幫忙孩子們實(shí)現(xiàn)一個完美的夢想,。也許您的點(diǎn)滴付出就能改變一個孩子的命運(yùn),，也許您的一分關(guān)愛就能夠改變他們對世界的看法,。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)愛留守兒童倡議書篇三

尊敬的廣大居民們：

為建設(shè)節(jié)約型社會，展現(xiàn)我們的感恩意識和奉獻(xiàn)精神,，暖沁義工現(xiàn)發(fā)出倡議：捐贈一件衣物,，奉獻(xiàn)一份關(guān)愛，播撒一片愛心!

本次公益活動相關(guān)事宜如下：

受捐對象：西藏貧困地區(qū)的留守兒童,、留守老人和困難群眾

確定受捐地點(diǎn)：西藏自治區(qū)日客則市薩迦縣薩迦祖寺;

捐贈時間：20xx年5月12日周六,，上午10.00

捐贈地點(diǎn)：嘉陵江路新理工大學(xué)一超市門口

捐贈內(nèi)容：衣物，鞋子,，被褥,，文具、玩具,、兒童讀物,，等物品不限。

望大家踴躍參與公益,，奉獻(xiàn)愛心,，服務(wù)社會，引領(lǐng)正能量,，助力中國夢,。

請您在百忙之中抽出一點(diǎn)時間，翻開您的衣柜,，把您數(shù)量過剩的冬季新衣服,、舊衣服捐贈出來，為這群特殊的人們送去一份溫暖,，讓他們度過一個充滿愛的冬天,。讓我們行動起來吧，伸出愛的雙手,，捐一件棉衣,，用這些衣物，去溫暖那寒風(fēng)中顫抖的身影!

天寒人心暖,，關(guān)愛情無限!我們真切地向一切富有愛心的人士發(fā)出倡議：讓這個冬天,，因?yàn)橛袗郏辉俸?我們真誠邀請充滿愛心的您,，與大家一同攜手,，給予需要救助的人員一份關(guān)注、一份真情,。讓我們把愛心傳遞,，用愛帶去暖沁的溫暖!

如果你有意捐贈，請仔細(xì)閱讀以下信息,。為表達(dá)你的愛心和對受捐者的尊重,，捐贈衣物的要求如下：

1.捐贈衣物,，男女不限;

2.捐贈衣物干凈整潔，無異味,、無明顯污漬和破損;

3.捐贈衣物為秋冬外穿或者保暖的衣物,、褲子、鞋子;

此次捐助以御寒衣物為主,，目前不需要夏季衣物,。具體可以是：棉衣、羽絨服,、絨衣,、毛衣、外套,、棉紗衣褲,、襯衣、棉褲,、毛褲,、絨褲、牛仔褲,、棉鞋,、圍巾、帽子,、手套等,。

衣物捐助前請清洗干凈，請不要有破損,，不要有明顯的污漬,，扣子、拉鏈,、鞋帶必須完整無缺,。因?yàn)閷τ谝恍┖⒆觼碚f去弄這些衣物配件也是很困難的。

敬請將衣物清洗干凈,，曬干,。這也是對對方的尊重與負(fù)責(zé)。

謹(jǐn)代表受捐者誠摯感謝各位的大愛善舉!

xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)愛留守兒童倡議書篇四

親愛的朋友們：

所謂“留守兒童”,，是指父母雙方或一方外出到城市打工,，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人,，或者與上輩親人,，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活,。

一,、留守兒童在受教育中存在的主要問題

1,、人格發(fā)展不健全,。許多孩子出現(xiàn)了內(nèi)向,、孤僻、自卑,、不合群,、焦慮緊張、缺乏安全感,、人際交往能力較差,、頑皮任性、沖動易怒,、神經(jīng)過敏,、逆反心理強(qiáng)等問題。

2,、學(xué)習(xí)較差,。大多數(shù)"留守兒童"在學(xué)習(xí)上缺乏主動性、自覺性,，心不在焉,，應(yīng)付了事。

3,、思想品行問題較多,。父母由于長期在外，大多采取“物質(zhì)(金錢)+放任”的方式來補(bǔ)償,，對子女的倫理道德,、法制教育關(guān)注較少，導(dǎo)致部分留守兒童紀(jì)律散漫,，不遵守規(guī)章制度,，遲到、曠課,、逃學(xué),、迷戀“網(wǎng)吧”等。

4,、安全隱患較多,。對于環(huán)境適應(yīng)能力較差，自制力較弱的孩子來說,，加強(qiáng)安全防護(hù)工作至關(guān)重要,。但由于學(xué)校、家庭之間存在安全銜接上的“真空”,，學(xué)校不可能面面俱到,，監(jiān)護(hù)人又普遍缺乏安全保護(hù)意識和防護(hù)能力,，導(dǎo)致留守兒童傷人或被傷害等安全隱患無處不在。

5,、監(jiān)護(hù)現(xiàn)狀堪憂

目前“留守兒童”的監(jiān)護(hù)情況主要有兩種類型,。一是隔代監(jiān)護(hù)，即由祖輩撫養(yǎng)的監(jiān)護(hù)方式,。一般爺爺,、奶奶或外公、外婆健在的,，就交由他們撫養(yǎng),，因?yàn)檫@樣外出的父母比較放心。但這種監(jiān)護(hù)方式在兒童成長過程中,，存在著許多難以克服的問題,。一方面由于天然的親緣關(guān)系，監(jiān)護(hù)者多采用溺愛的管教方式,，較多地給予物質(zhì),、生活上的滿足和過多的寬容放任，而較少在精神,、道德上進(jìn)行管束和引導(dǎo),。另一方面，祖孫輩的年齡差距大,，觀念也大相徑庭,，對待許多事物的看法往往相差十萬八千里，“代溝”明顯,，祖輩們常常以他們自己的成長經(jīng)歷來教育要求孫子輩,，思想觀念比較保守，教育方法簡單,，而現(xiàn)在的孩子喜歡尋求刺激和創(chuàng)新,，講究個性，做事不拘一格,，所以祖孫輩在溝通上很難達(dá)到共識,，有時想管由于自身思想的局限性，方法陳舊,，孩子無法接受,，變得更具反叛性。另外,，老人年歲大,，精力不濟(jì)，健康狀況欠佳，再加上有的老人監(jiān)護(hù)的不止一兩個“留守小孩”,，真是力不從心,。二是上代監(jiān)護(hù)，即“留守兒童”由父母的同輩人,，如叔,、伯、姑,、姨,、舅等親戚或他人撫養(yǎng)的監(jiān)護(hù)方式,。由于監(jiān)護(hù)對象并非己子,，監(jiān)護(hù)人在教養(yǎng)過程中難免有所顧慮，不敢嚴(yán)格管教,。這樣,，上代監(jiān)護(hù)也大多屬于物質(zhì)型和放任型的管教的方式，容易養(yǎng)成兒童任性的心理行為,。而對于較為敏感的兒童來說,，又容易產(chǎn)生寄人籬下的感覺，從而形成怕事,、孤僻,、內(nèi)向的性格。上代監(jiān)護(hù)還容易出現(xiàn)轉(zhuǎn)托情況,，即小孩被父母托付給親戚后,，沒多久因親戚打工等原因外出，就轉(zhuǎn)托給另一個親戚,，幾經(jīng)托付的小孩幾乎無所適從,。

我所任職的仙臨村是一個農(nóng)業(yè)大村，擁有約四十多留守兒童,，針對“留守兒童”的特點(diǎn)和需要,，根據(jù)我村的實(shí)際情況，現(xiàn)制定如下初步方案：

一,、建立起“留守兒童”個人檔案,，努力使檔案資料能全面反映“留守兒童”的各方面情況，包括“留守兒童”的姓名,、年齡,、興趣愛好、性格特征,、與代管人的融洽程度,，與打工父母的溝通情況等;還有他們監(jiān)護(hù)人的基本情況，包括姓名、年齡,、文化程度,、性格特征，重點(diǎn)是監(jiān)護(hù)人如何對孩子進(jìn)行管教等;“留守兒童”父母的基本情況,，包括姓名,、年齡、文化程度,、工作單位及工種,、經(jīng)濟(jì)收入情況、對子女的希望要求,、與子女聯(lián)系溝通情況等,。

二、給他們每人分發(fā)一張聯(lián)系卡,，把我們村委會辦公室和我的聯(lián)系電話都寫在上面,，如果他們遇到什么事情需要幫忙的可以隨時與我們聯(lián)系。開通“親情電話”,，如果他們監(jiān)護(hù)人家里沒有電話,，可以到村委會辦公室來打電話。

此致

敬禮

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)愛留守兒童倡議書篇五

為了深入貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》和xx市《關(guān)于加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的實(shí)施意見》,，我市成立了關(guān)愛困境,、留守兒童公益聯(lián)盟。留守兒童在期盼,，公益聯(lián)盟在行動!為了讓留守兒童感受到社會大家庭的溫暖,，我們倡議：

關(guān)愛一個孩子，奉獻(xiàn)一份愛心,，溫暖一個家庭,，和諧一方社會!

關(guān)愛、呵護(hù)留守兒童是全社會共同的責(zé)任,。您,，可以是一個單位、一個組織,、也可以是家庭和個人,。您可以捐建留守兒童之家、留守兒童工作站,、留守兒童愛心書屋等公益項(xiàng)目,，給留守兒童創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)娛樂場所。您可以結(jié)對幫扶留守兒童,，給留守兒童生活上關(guān)心,、精神上撫慰,、心理上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),。您可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長”,，做孩子們生活的知情者、學(xué)習(xí)的引路者,、品德的教育者,、成長的保護(hù)者。您可以適當(dāng)給予困難留守兒童生活,、學(xué)習(xí)方面的資助,，幫助貧困留守兒童解決生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難,。您也可以向留守兒童家長及其監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的家庭教育知識和方法,，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù);您更可以為留守兒童工作奔走呼吁，形成輿論聲勢,，擴(kuò)大社會影響,，進(jìn)一步引起全社會對留守兒童問題的廣泛關(guān)注，促使更多的單位,、組織和個人積極參與，讓“我陽光,、我快樂,、我幸福、我成長”滋潤每個留守兒童的心田,。

朋友們,，也許您的點(diǎn)滴付出，就能改變一個孩子的命運(yùn);也許您的一份關(guān)愛,，就能點(diǎn)亮他們的青春夢想!比如,，給留守兒童打一次電話，做一次家訪,，抑或是一句撫慰的話以及一個微笑,，就會點(diǎn)燃他們心中希望的火花;也許您的一次談心，會使孩子們的性格更加開朗,，行為不會偏離規(guī)范;也許您送的一個文具,、一本書，便能給他們帶來生活的信心,，人間的溫情,。

幫助一個孩子，成就一個人生,。讓我們凝聚愛心城市之魂,，匯集全社會之力，共同托起留守兒童的未來，努力為他們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,，為寧波建設(shè)名城名都作出新的更大的貢獻(xiàn)!

xx市關(guān)愛困境留守兒童公益聯(lián)盟

xx市關(guān)心下一代工作委員會

關(guān)愛留守兒童倡議書篇六

關(guān)心教育,、關(guān)愛孩子的各界朋友們：

當(dāng)你和兒女牽手散步，當(dāng)你和孩子嬉笑玩耍,，當(dāng)你暢享天倫之樂時,，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你,？他們小小年紀(jì),，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭溫暖,，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬,；他們稚嫩的雙肩過早的承擔(dān)起生活的無奈。

他們有一個特殊,、酸澀的名字：“留守兒童”,。由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢，他們普遍存在學(xué)業(yè)失教,、生活失助,、心里失衡、道德失范,、安全失保,、感情缺失等問題，已經(jīng)成為需要社會各界給予特別關(guān)心的特殊群體,。為了幫助留守兒童彌補(bǔ)情感缺失,、家庭教育缺位等問題，使這些處在人生成長關(guān)鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長,，我們向社會各界發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議：請伸出你充滿愛心的雙手,，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。您的慷慨解囊將被他人銘記,，您的樂善好施將永遠(yuǎn)被他人尊重,，您的資助，將可能讓一個家庭脫貧致富,；您的善舉,，可能讓一個面臨失學(xué)的孩子圓成才的夢想；您的愛心,，也會為您的生活增添一份溫馨的感動,。您撒下的是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚人生,。也許您并不富裕,，也許您力量微弱,，但聚沙成塔、集腋成裘,，涓涓細(xì)流,，可以匯成江河。愛心匯集,，傳遞的卻是社會大家庭的溫暖,，放飛的是留守孩子的夢想！我們真情的呼喚,，留守孩子在熱切的期盼,，扶住貧困，愛心無限,，距離雖遠(yuǎn),，心靈相牽。

讓我們共同行動,，用我們的愛心點(diǎn)燃希望,，播撒陽光。

倡議人：xx

xx年x月x日

關(guān)于關(guān)愛留守兒童的倡議書

關(guān)愛留守兒童倡議書范文

關(guān)愛留守兒童簡報(bào)

關(guān)于關(guān)愛留守兒童倡議書范文合集五篇

關(guān)于關(guān)愛留守兒童倡議書合集十篇

關(guān)愛留守兒童倡議書篇七

各位朋友,、各界愛心人士：

大家好!

留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題,。隨著我國社會政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市,，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童,。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們無法享受到父母在思想認(rèn)識及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助,，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識,、價(jià)值上的偏離和個性,、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆?，留守兒童的教育,、安全問題日趨嚴(yán)重。

據(jù)調(diào)查顯示,，父母外出打工后,，與留守兒童聚少離多，溝通少,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求,，而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童"親情饑渴",，心理健康,、性格等方面出現(xiàn)偏差,，學(xué)習(xí)受到影響。

留守兒童由于親情缺失,，心理健康方面存在陰影,，很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠,、自卑懦弱,、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性,，還有的脾氣暴

躁

在此我們向全社會發(fā)出"關(guān)愛留守兒童"的倡議：

熱誠歡迎社會各界愛心人士以及企事業(yè)單位踴躍奉獻(xiàn)愛心,，讓我們共同攜手來幫助留守兒童，讓我們用自己的愛來點(diǎn)起一盞希望的心燈,，為這些需要幫助的孩子照亮前行的旅程,，我們熱誠歡迎您的加入。

獻(xiàn)出您的愛,，讓留守兒童分享;獻(xiàn)出您的愛,，代農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的"代理家長",，做孩子們生活的知情人,、學(xué)習(xí)的.引路人、成長的保護(hù)人;您可以幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長重視對子女的教育,，及時向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念,，先進(jìn)的家教知識和方法，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),，正確對待孩子的成長,，加強(qiáng)親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖,。同時鼓勵孩子通過書信,、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進(jìn)心理健康成長,，增進(jìn)"留守兒童"與家長的聯(lián)系,，促使留守兒童身體、心理,、品格得到健康成長和發(fā)展;您可以做特困留守兒童生活的資助者,，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)一個美好的理想,。也許您的點(diǎn)滴付出就能改變一個孩子的命運(yùn)，也許您的一分關(guān)愛就可以改變他們對世界的看法,。

永康鎮(zhèn)婦聯(lián)

201*年7月25日

關(guān)愛留守兒童倡議書篇八

尊敬的的老師,、親愛的同學(xué)們：

為了使我校的留守兒童同樣享受到父母的慈愛、家庭的溫暖,，解決外出務(wù)工人員的后顧之憂,，讓他們在我校快樂,、健康的`學(xué)習(xí),、成長，在此特向老師,、同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

全體老師要像對待自己的孩子一樣關(guān)愛留守兒童,，不僅要從學(xué)習(xí)上幫助他們，更重要的是建立與他們的親情關(guān)系,，通過關(guān)注他們的生活,、身體、心理健康等,，幫助他們解決成長的煩惱,，為留守兒童辦實(shí)事、獻(xiàn)愛心,，使他們感到“心有人愛,，身有人護(hù)，難有人幫”,。

同學(xué)們要積極開展“愛心手拉手,，真情暖留守”活動，在學(xué)習(xí),、生活上關(guān)心,、幫助身邊的留守同學(xué)，不歧視,、不嘲笑，真誠的幫助他們克服缺點(diǎn),，共同進(jìn)步,。

留守兒童要自強(qiáng)自立，能夠體會父母的艱辛,，以樂觀向上,，積極進(jìn)取的精神努力克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，樹立造福社會,、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向,，刻苦學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績回報(bào)社會各界的殷切期望。

“送人玫瑰手留香,，雪中送炭心留暖”,，老師們、同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，倡揚(yáng)助人為樂的社會美德，同樣的天空,，同樣的陽光,，同樣的色彩，同樣的精彩,。讓我們用愛心托起他們的未來,，托起和諧燦爛的明天！愿他們的明天更加美好,！

關(guān)愛留守兒童倡議書篇九

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你和父母牽手散步,，當(dāng)你和他們嘻笑玩耍，當(dāng)你暢享天倫之樂時,，你是否注意到,，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你？他們小小年紀(jì),，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情,；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬,；他們稚嫩的雙肩過早的承擔(dān)起生活的無奈……他們有一個特殊,、酸澀的名字：“留守兒童”。

由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢,，他們普遍存在學(xué)業(yè)失教,、生活失助、心理失衡,、道德失范,、安全失保、感情缺失等問題,，已經(jīng)成為需要社會各界給予特別關(guān)注的特殊群體,。為了幫助留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位等問題,，使這些處在人生成長關(guān)鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長,，我們向全校同學(xué)們發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議：請伸出您充滿愛心的雙手，讓同一片藍(lán)天下的孩子們和我們一樣都能共享人間溫情,。你的慷慨解囊將被他人銘記,，你的樂善好施將永遠(yuǎn)被他人尊重,；你的善舉，可以讓一個面臨失學(xué)的孩子重新燃起希望,；你的愛心,，也會為你的生活增添一份溫馨的感動。您撒下的是點(diǎn)滴溫情,，成就的卻是高尚人生,。也許你的家庭并不富裕，也許你的力量微弱,，但聚沙成塔,、集腋成裘，涓涓細(xì)流,，可以匯成江河,。愛心匯集，傳遞的卻是學(xué)校大家庭的溫暖,，放飛的是留守孩子的夢想,！

我們在真情呼喚，留守孩子在熱切期盼,，扶助貧困,，愛心無限，近在咫尺,，心靈相牽……讓我們共同行動,，用我們的愛心點(diǎn)燃希望，播撒陽光,。

倡議人：xx大隊(duì)委

20xx年3月8日

關(guān)愛留守兒童倡議書范文

關(guān)于關(guān)愛留守兒童的倡議書

關(guān)愛留守兒童簡報(bào)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童簡報(bào)

社區(qū)關(guān)愛留守兒童簡報(bào)

小學(xué)關(guān)愛留守兒童簡報(bào)

關(guān)愛社區(qū)留守兒童簡報(bào)