在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇一

社會(huì)各界朋友：

在靖邊縣五里灣便民服務(wù)中心有這樣49個(gè)孩子,，最大的19歲，最小的才3歲,。他們有的因父母離異或父母外出務(wù)工而和爺爺奶奶居住在一起;有的因父母一方去世而和單親父母生活在一起,。

在閑暇之余，當(dāng)你在享受家人的天倫之樂(lè)時(shí),，你是否關(guān)注到這些不幸的孩子,，他們因?yàn)榧彝ゲ唤∪蚋改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們幼嫩的雙肩過(guò)早地承擔(dān)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊的名字：“留守兒童”,。

這些孩子,，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，或生活在單情的家庭里,，普遍存在學(xué)業(yè)失教,、生活失助、心理失衡,、道德失范,、安全失保、感情缺失等問(wèn)題,。這個(gè)群體已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體,。呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛(ài)留守少年,，是構(gòu)建和諧社會(huì)交給我們的共同責(zé)任,。

為了幫助我中心農(nóng)村留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位,，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們,，能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng),，我們五里灣便民服務(wù)中心向全社會(huì)發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議：

一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛(ài)的雙手,，爭(zhēng)當(dāng)“知心姐姐,、知心哥哥”。經(jīng)常主動(dòng)傾聽(tīng)他們的心聲,，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情,。

二、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員,。由于家長(zhǎng)和孩子長(zhǎng)期分離,，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位,。我們要當(dāng)好宣傳員,，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念,先進(jìn)的家教知識(shí)和方法,，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng),加強(qiáng)親子間的交流和溝通,，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過(guò)書(shū)信,、電話等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感,，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)，增進(jìn)“留守兒童”與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，促使留守兒童身體,、心理、品格得到健康成長(zhǎng)和發(fā)展,。

三,、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng)。希望大家按照“一幫一”或“一幫多”的形式,，各盡所能,，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)。針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí),、生活,、心理上存在的問(wèn)題，正確,、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng),，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。

四,、努力為“留守兒童”做好事,、辦實(shí)事。希望大家抽出一點(diǎn)時(shí)間,節(jié)約一點(diǎn)開(kāi)支,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,利用周末和節(jié)假日,經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流,，談心溝通,，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活,，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格,，堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人,、任課老師聯(lián)系溝通,，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人,、品德的教育人,、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛(ài),、身有人護(hù),、難有人幫。

政府的人力和物力是有限的,，只有全社會(huì)共同攜起手來(lái)，才能讓這些孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我們五里灣婦聯(lián),、團(tuán)委倡議社會(huì)各界，為了同一片藍(lán)天下的孩子們都能擁有幸福的童年和美好的明天,請(qǐng)伸出您溫暖的雙手吧!讓我們齊心協(xié)力,心手相牽,努力為留守兒童創(chuàng)造快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境,，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng),，為積極構(gòu)建和諧社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)!

本活動(dòng)我們將長(zhǎng)期堅(jiān)持下去!

愛(ài)心熱線電話：

獻(xiàn)愛(ài)心聯(lián)系人：(五里灣婦干)。

附：五里灣便民服務(wù)中心留守兒童基本情況表,。

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇二

親愛(ài)的朋友們：

所謂“留守兒童”,，是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們,。他們一般與自己的父親或母親中的一人,，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚,、朋友一起生活,。

一、留守兒童在受教育中存在的主要問(wèn)題,。

1,、人格發(fā)展不健全。許多孩子出現(xiàn)了內(nèi)向,、孤僻,、自卑、不合群,、焦慮緊張,、缺乏安全感,、人際交往能力較差、頑皮任性,、沖動(dòng)易怒,、神經(jīng)過(guò)敏、逆反心理強(qiáng)等問(wèn)題,。

2,、學(xué)習(xí)較差。大多數(shù)"留守兒童"在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性,、自覺(jué)性,，心不在焉，應(yīng)付了事,。

3,、思想品行問(wèn)題較多。父母由于長(zhǎng)期在外,，大多采取“物質(zhì)(金錢)+放任”的方式來(lái)補(bǔ)償,，對(duì)子女的倫理道德、法制教育關(guān)注較少,，導(dǎo)致部分留守兒童紀(jì)律散漫,，不遵守規(guī)章制度，遲到,、曠課,、逃學(xué)、迷戀“網(wǎng)吧”等,。

4,、安全隱患較多。對(duì)于環(huán)境適應(yīng)能力較差,，自制力較弱的孩子來(lái)說(shuō),，加強(qiáng)安全防護(hù)工作至關(guān)重要。但由于學(xué)校,、家庭之間存在安全銜接上的“真空”,，學(xué)校不可能面面俱到，監(jiān)護(hù)人又普遍缺乏安全保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力,，導(dǎo)致留守兒童傷人或被傷害等安全隱患無(wú)處不在,。

5、監(jiān)護(hù)現(xiàn)狀堪憂,。

目前“留守兒童”的監(jiān)護(hù)情況主要有兩種類型,。一是隔代監(jiān)護(hù)，即由祖輩撫養(yǎng)的監(jiān)護(hù)方式,。一般爺爺,、奶奶或外公,、外婆健在的，就交由他們撫養(yǎng),，因?yàn)檫@樣外出的父母比較放心,。但這種監(jiān)護(hù)方式在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中，存在著許多難以克服的問(wèn)題,。一方面由于天然的親緣關(guān)系,，監(jiān)護(hù)者多采用溺愛(ài)的管教方式，較多地給予物質(zhì),、生活上的滿足和過(guò)多的寬容放任,，而較少在精神、道德上進(jìn)行管束和引導(dǎo),。另一方面,，祖孫輩的年齡差距大，觀念也大相徑庭,，對(duì)待許多事物的看法往往相差十萬(wàn)八千里,，“代溝”明顯，祖輩們常常以他們自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)教育要求孫子輩,，思想觀念比較保守,，教育方法簡(jiǎn)單，而現(xiàn)在的孩子喜歡尋求刺激和創(chuàng)新,，講究個(gè)性，做事不拘一格,，所以祖孫輩在溝通上很難達(dá)到共識(shí),，有時(shí)想管由于自身思想的局限性，方法陳舊,，孩子無(wú)法接受,，變得更具反叛性。另外,，老人年歲大,，精力不濟(jì)，健康狀況欠佳,，再加上有的老人監(jiān)護(hù)的不止一兩個(gè)“留守小孩”,，真是力不從心。二是上代監(jiān)護(hù),，即“留守兒童”由父母的同輩人,，如叔、伯,、姑,、姨,、舅等親戚或他人撫養(yǎng)的監(jiān)護(hù)方式。由于監(jiān)護(hù)對(duì)象并非己子,，監(jiān)護(hù)人在教養(yǎng)過(guò)程中難免有所顧慮,，不敢嚴(yán)格管教。這樣,，上代監(jiān)護(hù)也大多屬于物質(zhì)型和放任型的管教的方式,，容易養(yǎng)成兒童任性的心理行為。而對(duì)于較為敏感的兒童來(lái)說(shuō),，又容易產(chǎn)生寄人籬下的感覺(jué),，從而形成怕事、孤僻,、內(nèi)向的性格,。上代監(jiān)護(hù)還容易出現(xiàn)轉(zhuǎn)托情況，即小孩被父母托付給親戚后,，沒(méi)多久因親戚打工等原因外出,，就轉(zhuǎn)托給另一個(gè)親戚，幾經(jīng)托付的小孩幾乎無(wú)所適從,。

我所任職的仙臨村是一個(gè)農(nóng)業(yè)大村,，擁有約四十多留守兒童，針對(duì)“留守兒童”的特點(diǎn)和需要,，根據(jù)我村的實(shí)際情況,，現(xiàn)制定如下初步方案：

一、建立起“留守兒童”個(gè)人檔案,，努力使檔案資料能全面反映“留守兒童”的各方面情況,，包括“留守兒童”的姓名、年齡,、興趣愛(ài)好,、性格特征、與代管人的融洽程度,，與打工父母的溝通情況等;還有他們監(jiān)護(hù)人的基本情況,，包括姓名、年齡,、文化程度,、性格特征，重點(diǎn)是監(jiān)護(hù)人如何對(duì)孩子進(jìn)行管教等;“留守兒童”父母的基本情況,，包括姓名,、年齡、文化程度、工作單位及工種,、經(jīng)濟(jì)收入情況,、對(duì)子女的希望要求、與子女聯(lián)系溝通情況等,。

二,、給他們每人分發(fā)一張聯(lián)系卡，把我們村委會(huì)辦公室和我的聯(lián)系電話都寫在上面,，如果他們遇到什么事情需要幫忙的可以隨時(shí)與我們聯(lián)系,。開(kāi)通“親情電話”，如果他們監(jiān)護(hù)人家里沒(méi)有電話,，可以到村委會(huì)辦公室來(lái)打電話,。

此致

敬禮

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇三

全市民盟盟員：

x市涵江區(qū)江口鎮(zhèn)是著名僑鄉(xiāng),，不僅過(guò)去華僑數(shù)量眾多，如今也有大批年輕人在海外務(wù)工,、經(jīng)商,，成為新華僑，而他們的子女則留在家中,，被稱為“國(guó)際留守兒童”,。這些孩子因隔代教養(yǎng)，缺少親情關(guān)愛(ài)和正確家庭教育,，在安全,、健康、學(xué)業(yè),、生活以及心理素質(zhì)方面面臨諸多困難,，與其他同齡孩子相比，他們更需要社會(huì)的關(guān)愛(ài),。

孩子是家庭的希望，是國(guó)家和民族的未來(lái),。為了讓僑鄉(xiāng)留守兒童感受到民盟的溫暖,，幫助他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，20xx年7月28日,，民盟x市委在江口鎮(zhèn)新墩村成立了留守兒童關(guān)愛(ài)教育基地,，將在關(guān)愛(ài)教育基地開(kāi)展一系列關(guān)心僑鄉(xiāng)兒童健康成長(zhǎng)幫扶活動(dòng)。為此,，向廣大盟員發(fā)出倡議：

1,、希望廣大盟員充分發(fā)揮自身的專業(yè)特長(zhǎng)，以各種節(jié)假日為契機(jī)，組織開(kāi)展一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng),，從學(xué)業(yè)輔導(dǎo),、生活關(guān)懷、心理疏導(dǎo)等多方位呵護(hù)留守兒童健康成長(zhǎng),，將關(guān)愛(ài)留守兒童教育基地打造成留守兒童的樂(lè)園,、親情教育的基地、愛(ài)心互動(dòng)的平臺(tái),。

2,、希望廣大盟員爭(zhēng)當(dāng)留守兒童的愛(ài)心父母，按照一幫一,、多幫一的形式,，進(jìn)行愛(ài)心幫扶，通過(guò)電話溝通,、定期看望等方式,，建立起關(guān)愛(ài)和幫扶的長(zhǎng)期聯(lián)系，做他們生活的知情人,、學(xué)習(xí)的引路人,、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人,。

3,、希望廣大盟員為留守兒童工作積極呼吁，集聚資源,，集合力量,，連接愛(ài)心橋梁，搭建愛(ài)心平臺(tái),，聚集更多的社會(huì)各界力量參與關(guān)愛(ài)留守兒童,，共同托起僑鄉(xiāng)留守兒童的未來(lái)！

不論您在哪個(gè)崗位,，我們誠(chéng)摯地希望您加入關(guān)愛(ài)留守兒童的愛(ài)心行動(dòng)中,。如果您愿意伸出溫暖的雙手，請(qǐng)直接與我們聯(lián)系,，我們將為您的愛(ài)心工作做好服務(wù),。讓我們齊心協(xié)力，人人爭(zhēng)做志愿者,，為關(guān)愛(ài)留守兒童出主意,、添光彩，形成全社會(huì)關(guān)愛(ài)保護(hù)留守兒童的良好氛圍,。

期待您的愛(ài)心參與,。

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇四

陽(yáng)春時(shí)節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛。在這春暖花開(kāi)的美好季節(jié),，當(dāng)我們帶著自己的孩子登高望遠(yuǎn),、領(lǐng)略大自然美景的時(shí)候，當(dāng)我們守望著孩子健康成長(zhǎng),、給予他們關(guān)愛(ài)的時(shí)候,，在我們身邊還有這樣一群孩子，他們本該在父母懷抱里承歡撒嬌,，享受童年的甜蜜快樂(lè),，卻因?yàn)楦改冈谕獯蚬せ蚣彝ダщy而過(guò)早地品嘗著生活的艱辛。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，目前全縣至少有20xx多名貧困學(xué)生和留守兒童存在學(xué)業(yè)失教,、生活失助、心理失衡,、親情失落,、安全失保等問(wèn)題，亟需社會(huì)各界給予幫助,。

攜手相扶,、同沐一縷陽(yáng)光;愛(ài)心互融、共享一份溫暖,。為幫助這些孩子解決情感缺失,、家庭教育缺位、經(jīng)濟(jì)條件缺乏等問(wèn)題,，促使他們健康快樂(lè)成長(zhǎng),，縣文明辦、團(tuán)縣委特向社會(huì)各界人士發(fā)出倡議：關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生,、關(guān)愛(ài)留守兒童!

希望社會(huì)各界愛(ài)心組織,、愛(ài)心人士慷慨解囊，捐資助學(xué),。您的愛(ài)心和資助會(huì)讓他們的學(xué)習(xí)用具更加充備,，會(huì)讓他們的生活不再艱難，會(huì)讓他們揚(yáng)起堅(jiān)強(qiáng)自信的笑臉,。您所捐助的資金將用于購(gòu)置學(xué)習(xí)用品,，或以現(xiàn)金形式資助貧困學(xué)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,。

希望社會(huì)各界愛(ài)心人士積極參與結(jié)對(duì)幫扶。團(tuán)縣委將提供受助學(xué)生的具體情況,，自愿幫扶者可到團(tuán)縣委查看相關(guān)資料,，選取救助對(duì)象，結(jié)成幫扶對(duì)子，定期以電話,、書(shū)信,、走訪等形式聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí),、生活和心理狀況,，幫助他們解決實(shí)際困難。結(jié)對(duì)幫扶的初次救助金額不低于200元,。

希望社會(huì)各界愛(ài)心人士積極加入志愿服務(wù)隊(duì)伍,。縣文明辦,、團(tuán)縣委將在“五四”青年節(jié)期間,，在縣內(nèi)偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校開(kāi)展“關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生、留守兒童”走訪慰問(wèn)活動(dòng),，為部分貧困學(xué)生,、留守兒童送去慰問(wèn)品，并開(kāi)展互動(dòng)交流,。請(qǐng)您與我們一同前往,，與孩子們真心交流，引導(dǎo)他們?nèi)谌雽W(xué)校集體生活,，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格,，鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信心，健康成長(zhǎng),，立志成才,。

陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝,。也許您并不富裕,，也許您的力量有限，但聚沙成塔,，集腋成裘,，涓涓細(xì)流，可以匯成愛(ài)的江河,，星星之火,，必將迸發(fā)耀眼的光芒。您的慷慨解囊將被孩子們永遠(yuǎn)銘記,，您的樂(lè)善好施將為社會(huì)樹(shù)起一座愛(ài)心燈塔,。我們期待您的加入，共同為貧困學(xué)生,、留守兒童撐起一片愛(ài)的藍(lán)天,。

歡迎來(lái)電來(lái)訪!

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇五

關(guān)心教育,、關(guān)愛(ài)孩子的各界朋友們：

當(dāng)你和兒女牽手散步，當(dāng)你和孩子嬉笑玩耍,，當(dāng)你暢享天倫之樂(lè)時(shí),，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你,？他們小小年紀(jì),，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭溫暖,，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬,；他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈。

他們有一個(gè)特殊,、酸澀的名字：“留守兒童”,。由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢，他們普遍存在學(xué)業(yè)失教,、生活失助,、心里失衡、道德失范,、安全失保,、感情缺失等問(wèn)題，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)心的特殊群體,。為了幫助留守兒童彌補(bǔ)情感缺失,、家庭教育缺位等問(wèn)題，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng),，我們向社會(huì)各界發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議：請(qǐng)伸出你充滿愛(ài)心的雙手,，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。您的慷慨解囊將被他人銘記,，您的樂(lè)善好施將永遠(yuǎn)被他人尊重,，您的資助，將可能讓一個(gè)家庭脫貧致富,；您的善舉,，可能讓一個(gè)面臨失學(xué)的孩子圓成才的夢(mèng)想；您的愛(ài)心,，也會(huì)為您的生活增添一份溫馨的感動(dòng),。您撒下的是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚人生,。也許您并不富裕,，也許您力量微弱，但聚沙成塔,、集腋成裘,，涓涓細(xì)流,，可以匯成江河。愛(ài)心匯集,，傳遞的卻是社會(huì)大家庭的溫暖，放飛的是留守孩子的夢(mèng)想,！我們真情的呼喚,，留守孩子在熱切的期盼，扶住貧困,，愛(ài)心無(wú)限,，距離雖遠(yuǎn)，心靈相牽,。

讓我們共同行動(dòng),，用我們的愛(ài)心點(diǎn)燃希望，播撒陽(yáng)光,。

倡議人：xx

xx年x月x日

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇六

親愛(ài)的朋友們：

您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計(jì),，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次,，讓留守在家中的'他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。

眾所周知,，兒童,，本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)、在同一片藍(lán)天下幸福美好地生活,，但是對(duì)于留守兒童們,，由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁,，他們不得不獨(dú)自面對(duì)種種困難和艱辛,。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通,，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(zhǎng),。

關(guān)愛(ài)“留守兒童”不只是小事家事，更是國(guó)事,，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事,，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。因此,，我們組織了“關(guān)愛(ài)孩子傳遞愛(ài)心共享和諧”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng),，并向全社會(huì)發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛(ài)心，牽手留守兒童,。

“幼吾幼以及人之幼”,，是愛(ài)心,、是責(zé)任、也是義務(wù),，是美好的情感,，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑,，共奮進(jìn),，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng),。幫助農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為積極構(gòu)建和諧靖邊做貢獻(xiàn),！

朋友們,，讓我們伸出愛(ài)的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛(ài)的力量托起明天的太陽(yáng),！

有千萬(wàn)個(gè)留守兒童在期盼,、在等待，等待著你,，也等待著我…......

xx工作委員會(huì),。

20xx年4月。

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇七

朋友們,，社會(huì)各界愛(ài)心人士們：

你們好,！

兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的期望,，少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。然而,，當(dāng)我們衣食無(wú)憂,、與家人共享天倫之樂(lè)時(shí)，在我們身邊還有著這樣一個(gè)特殊群體——留守兒童,。他們小小年紀(jì),，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情；他們渴望家庭溫暖,，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬,；他們稚嫩柔弱，卻過(guò)早地承擔(dān)起了生活的無(wú)奈。

由于長(zhǎng)期缺少父母的呵護(hù)和家庭的溫馨,，他們的學(xué)習(xí)教育,、心理健康乃至人身安全都難以得到保障……在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展轉(zhuǎn)型期，留守兒童問(wèn)題已然成為了突出的社會(huì)問(wèn)題,，影響到了社會(huì)的穩(wěn)定和諧,。尤其是畢節(jié)5名兒童窒息死亡事件給我們帶來(lái)了深深的震撼。

關(guān)愛(ài)留守兒童,，為他們帶給良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，是全社會(huì)義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。為此,，我們呼吁，社會(huì)各界密切關(guān)注留守兒童,，相關(guān)部門要建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系,，為留守兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；社會(huì)愛(ài)心人士和團(tuán)體組織要發(fā)揚(yáng)樂(lè)善好施,，扶弱濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,，盡綿薄之力，為留守兒童帶去關(guān)愛(ài)的溫馨,；留守兒童家長(zhǎng)要勇于承擔(dān)起孩子教育第一任老師的職責(zé),，讓家庭成為孩子品德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)智慧的培訓(xùn)基地。在此,，省婦聯(lián),、省婦女兒童基金會(huì)向社會(huì)各界愛(ài)心人士發(fā)出倡議：伸出關(guān)愛(ài)之手，溫暖孤寂之心,，讓我們攜手撐起一片愛(ài)心藍(lán)天,，讓留守兒童共沐陽(yáng)光雨露！

此致

敬禮

倡議人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇八

各位朋友,、各界愛(ài)心人士：

大家好,！

留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。隨著我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市,，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，他們無(wú)法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助,，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí),、價(jià)值上的偏離和個(gè)性,、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆?，留守兒童的教育,、安全?wèn)題日趨嚴(yán)重,。

據(jù)調(diào)查顯示，父母外出打工后,，與留守兒童聚少離多,，溝通少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求,，而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處,，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童"親情饑渴"，心理健康,、性格等方面出現(xiàn)偏差,，學(xué)習(xí)受到影響。

留守兒童由于親情缺失,，心理健康方面存在陰影,，很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠,、自卑懦弱,、行為孤僻、缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性,，還有的脾氣暴躁,、沖動(dòng)易怒，常常將無(wú)端小事升級(jí)為打架斗毆,。隨著暑假的臨近,，加強(qiáng)留守兒童安全、教育問(wèn)題以一次擺在我們面前,。

在此我們向全社會(huì)發(fā)出"關(guān)愛(ài)留守兒童"的倡議：

熱誠(chéng)歡迎社會(huì)各界愛(ài)心人士以及企事業(yè)單位踴躍奉獻(xiàn)愛(ài)心,，讓我們共同攜手來(lái)幫助留守兒童，讓我們用自己的愛(ài)來(lái)點(diǎn)起一盞希望的心燈,，為這些需要幫助的孩子照亮前行的旅程,，我們熱誠(chéng)歡迎您的加入。

獻(xiàn)出您的愛(ài),，讓留守兒童分享,；獻(xiàn)出您的愛(ài)，代農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩子,。您可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的"代理家長(zhǎng)",，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人,、成長(zhǎng)的保護(hù)人,；您可以幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念，先進(jìn)的家教知識(shí)和方法,，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),，正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，加強(qiáng)親子間的交流和溝通,，讓孩子感受到親情的溫暖,。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過(guò)書(shū)信、電話等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感,，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng),，增進(jìn)"留守兒童"與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體,、心理,、品格得到健康成長(zhǎng)和發(fā)展；您可以做特困留守兒童生活的資助者,，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的理想,。也許您的點(diǎn)滴付出就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)，也許您的一分關(guān)愛(ài)就可以改變他們對(duì)世界的看法,。

倡議人：xx

xx年x月x日

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇九

各位朋友、各界愛(ài)心人士：

大家好!

留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題,。隨著我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童,。留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，他們無(wú)法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù),，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí),、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常,，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆?，留守兒童的教育、安全?wèn)題日趨嚴(yán)重,。

據(jù)調(diào)查顯示,，父母外出打工后，與留守兒童聚少離多,，溝通少,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求，而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處,，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童"親情饑渴",，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響,。

留守兒童由于親情缺失,，心理健康方面存在陰影，很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉,、情感冷漠,、自卑懦弱、行為孤僻,、缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性,，還有的脾氣暴

躁

在此我們向全社會(huì)發(fā)出"關(guān)愛(ài)留守兒童"的倡議：

熱誠(chéng)歡迎社會(huì)各界愛(ài)心人士以及企事業(yè)單位踴躍奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓我們共同攜手來(lái)幫助留守兒童,，讓我們用自己的愛(ài)來(lái)點(diǎn)起一盞希望的心燈,，為這些需要幫助的孩子照亮前行的旅程，我們熱誠(chéng)歡迎您的加入,。

獻(xiàn)出您的愛(ài),，讓留守兒童分享;獻(xiàn)出您的愛(ài)，代農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩子,。您可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的"代理家長(zhǎng)",，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的.引路人,、成長(zhǎng)的保護(hù)人;您可以幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育,，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念，先進(jìn)的家教知識(shí)和方法,，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),，正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，加強(qiáng)親子間的交流和溝通,，讓孩子感受到親情的溫暖,。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過(guò)書(shū)信、電話等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感,，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng),，增進(jìn)"留守兒童"與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體,、心理,、品格得到健康成長(zhǎng)和發(fā)展;您可以做特困留守兒童生活的資助者,，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的理想。也許您的點(diǎn)滴付出就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn),，也許您的一分關(guān)愛(ài)就可以改變他們對(duì)世界的看法,。

永康鎮(zhèn)婦聯(lián)

201*年7月25日

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇十

全區(qū)廣大教職員工：

隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn),，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力很多轉(zhuǎn)移,，我們的農(nóng)村學(xué)校里出現(xiàn)了一個(gè)新的特殊群體——留守兒童。我區(qū)120多萬(wàn)外出務(wù)工農(nóng)民,，用勤勞和智慧增加了家庭收入,，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，但他們的孩子大多留在農(nóng)村與祖輩或遠(yuǎn)親近鄰一齊生活,，有的甚至獨(dú)守門戶自理生活,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我區(qū)目前有農(nóng)村留守兒童30多萬(wàn)人,，他們長(zhǎng)期與父母分離,，親情缺失，思想品德得不到良好熏陶,，知識(shí)教育得不到有效保障,，身心健康得不到正常關(guān)愛(ài)，不僅僅影響留守兒童的健康成長(zhǎng)和整體素質(zhì)的提高,，還可能帶來(lái)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題,。留守兒童能否健康成長(zhǎng)、成才,，牽動(dòng)著外出務(wù)工農(nóng)民兄弟姐妹的心，關(guān)系著千家萬(wàn)戶的幸福,，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定,。

兒童是國(guó)家和民族的期望，關(guān)系著國(guó)家和民族的未來(lái),。少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年提高則國(guó)提高,。切實(shí)采取有效措施,，妥善解決留守兒童問(wèn)題已刻不容緩。留守兒童大多集中在學(xué)校,，多數(shù)時(shí)間在學(xué)校,、在教師身邊，對(duì)他們的品德,、學(xué)習(xí),、生活,、安全、身心健康了解得最多的是我們教師,。關(guān)注關(guān)愛(ài)全區(qū)留守兒童學(xué)習(xí)生活健康成長(zhǎng)是全區(qū)教育工作者義不容辭的職責(zé),。為此，向全區(qū)廣大教育工作者發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛(ài)心,，牽手留守兒童,。

教師們，“樂(lè)善好施,，扶弱助困”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，“愛(ài)生如子”是師德的最高境界。留守兒童需要父母般的溫暖,，呼喚父母般的親情,，渴望父母般的溝通，夢(mèng)想父母般的教誨最新關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)作文,。獻(xiàn)出您的愛(ài),，讓留守兒童分享；獻(xiàn)出您的愛(ài),，代農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩子,。您能夠做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的教育觀念,；您能夠擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”,，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人,、成長(zhǎng)的保護(hù)人,；您能夠?yàn)橐粋€(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話”，教孩子們寫“親情書(shū)信”,，幫忙孩子與父母溝通感情,；您能夠做特困留守兒童生活的資助者，幫忙孩子們實(shí)現(xiàn)一個(gè)完美的夢(mèng)想,。也許您的點(diǎn)滴付出就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn),，也許您的一分關(guān)愛(ài)就能夠改變他們對(duì)世界的看法。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇十一

全體老師,、同學(xué)們：

你們好!

隨著我國(guó)工業(yè)化,、城市化進(jìn)程的推進(jìn)，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的大量轉(zhuǎn)移,，在兒童中產(chǎn)生了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體――貧困留守兒童,，他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖,，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈,。由于長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛(ài),，再加上一般都存在家里經(jīng)濟(jì)條件差、生活環(huán)境不好等情況,，有的孩子因?yàn)樨毨Фチ藢W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，他們渴望知識(shí)、憧憬未來(lái),、成績(jī)優(yōu)異,、品學(xué)兼優(yōu)，可貧困卻使他們失去了往日的歡笑,，有的甚至離開(kāi)了留戀的校園,。他們急需精神的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)的幫助，扶危濟(jì)困,、奉獻(xiàn)愛(ài)心,，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

關(guān)愛(ài)貧困留守兒童需要的是全社會(huì)的共同關(guān)愛(ài),。建寧縣團(tuán)縣委和郵政局,、關(guān)工委決定在全縣廣泛開(kāi)展募捐愛(ài)心包裹活動(dòng)，幫助貧困留守兒童幸福生活,、健康成長(zhǎng),。在此，我代表學(xué)校團(tuán)委向全體師生發(fā)出倡議,，請(qǐng)伸出您溫暖的雙手,，奉獻(xiàn)您無(wú)限的愛(ài)意，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)這些弱勢(shì)兒童,，幫助他們幸福成長(zhǎng),。只要您獻(xiàn)出愛(ài)心，他們就多了一份生活的希望,。也許您的點(diǎn)滴之恩,，就有可能改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝,，讓希望的光芒照亮他們的前程,。

授人玫瑰,，手留余香,。請(qǐng)伸出您的友愛(ài)之手，為貧困留守兒童撐起一片藍(lán)天,，讓他們和其他孩子一樣,，健康快樂(lè)成長(zhǎng);請(qǐng)獻(xiàn)出您的關(guān)愛(ài)之情，讓春風(fēng)吹綠大地,，讓愛(ài)心充滿人間!

倡議單位：

日期：

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇十二

尊敬的的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

為了使我校的留守兒童同樣享受到父母的慈愛(ài),、家庭的溫暖，解決外出務(wù)工人員的后顧之憂,，讓他們?cè)谖倚,？鞓?lè)、健康的`學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),，在此特向老師、同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

全體老師要像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)留守兒童,，不僅要從學(xué)習(xí)上幫助他們,，更重要的是建立與他們的親情關(guān)系，通過(guò)關(guān)注他們的生活,、身體,、心理健康等，幫助他們解決成長(zhǎng)的煩惱,，為留守兒童辦實(shí)事,、獻(xiàn)愛(ài)心，使他們感到“心有人愛(ài),，身有人護(hù),，難有人幫”。

同學(xué)們要積極開(kāi)展“愛(ài)心手拉手,，真情暖留守”活動(dòng),，在學(xué)習(xí),、生活上關(guān)心,、幫助身邊的留守同學(xué),，不歧視、不嘲笑，真誠(chéng)的幫助他們克服缺點(diǎn)，共同進(jìn)步。

留守兒童要自強(qiáng)自立,，能夠體會(huì)父母的艱辛,，以樂(lè)觀向上,，積極進(jìn)取的精神努力克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，樹(shù)立造福社會(huì),、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向,，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)各界的殷切期望,。

“送人玫瑰手留香,，雪中送炭心留暖”，老師們,、同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，倡揚(yáng)助人為樂(lè)的社會(huì)美德,，同樣的天空,，同樣的陽(yáng)光,，同樣的色彩，同樣的精彩,。讓我們用愛(ài)心托起他們的未來(lái),，托起和諧燦爛的明天,！愿他們的明天更加美好,！

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇十三

各位愛(ài)心人士：

在中國(guó)有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工,，而他們的子女就留在了農(nóng)村家里,，這些兒童集中起來(lái)變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童,。他們很少與父母溝通,，失去應(yīng)有的關(guān)懷,，一直渴望得到大家的關(guān)愛(ài)。

為了給他們建立一個(gè)健康和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，文法青協(xié)與建工青協(xié)將于xx年12月4日在化州第十一小學(xué)舉辦為期一天的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng),，我們期待每一位有愛(ài)心和責(zé)任心的同學(xué)們的到來(lái),！你們將在孩子們的生命中扮演著一個(gè)特殊的角色,。因?yàn)槟奈⑿Α⒛年P(guān)心,，驅(qū)散了他們的寒冷,，溫暖了他們的心房，他們的人生翻開(kāi)更精彩的一頁(yè),。留守兒童因您的關(guān)愛(ài)而茁壯成長(zhǎng),，我們的活動(dòng)因您的參與而精彩。

愛(ài)心哥哥姐姐面試時(shí)間為11月28日（星期日）19：30—21：30,，面試地點(diǎn)在二教b302課室,，有意參與的愛(ài)心人士請(qǐng)加入我們的愛(ài)心隊(duì)伍吧！

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇十四

共建和諧社會(huì)各位同志,、各位朋友：

當(dāng)您的一家人圍坐飯桌其樂(lè)融融時(shí),，當(dāng)您帶孩子逛街游園時(shí),，當(dāng)孩子依偎在您懷中訴說(shuō)心事時(shí)，您和孩子都是多么幸福,！但您可知道,，有這樣一個(gè)群體：年輕的父母?jìng)優(yōu)榱松?jì)離開(kāi)農(nóng)村常年在外打工，在我們的身邊留下的不是老的,，就是小的,，特別是獨(dú)生女孩，由于農(nóng)村許多老人“男尊女卑”封建思想嚴(yán)重,，致使許多留守女孩得不到應(yīng)有的關(guān)愛(ài),，難以享受到親情的溫暖，成為了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童,。

目前,，全鎮(zhèn)獨(dú)生子女總數(shù)1446人，其中留守兒童63人,，他們本應(yīng)和其他未成年人一樣得到父母的呵護(hù),，享受家庭的溫馨，然而,，由于與父母相隔甚遠(yuǎn),，使他們?nèi)鄙俑笎?ài)和母愛(ài)，缺少家庭——第一課堂的教育和培養(yǎng),，怎樣讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。

關(guān)愛(ài)“留守兒童”不只是小事家事,，更是國(guó)事,，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注,。因此,，我們組織了“關(guān)愛(ài)孩子傳遞愛(ài)心共享和諧”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，并向全社會(huì)發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛(ài)心,，牽手留守兒童,。

你可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的家教觀念,、知識(shí)和方法,；也可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”，做孩子們生活的知情人,、學(xué)習(xí)的引路人,、成長(zhǎng)的保護(hù)人；你可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話”,，給他們書(shū)寫“親子書(shū)信”,，說(shuō)一些安慰幼小心靈的話,；也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過(guò)一餐便飯,，讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會(huì)給他們信心,，也許你的話語(yǔ)會(huì)給他們希望；也許你的資助可以改變一個(gè)人的命運(yùn),，也許你的一封信就可以改變他們對(duì)世界的看法,！

“幼吾幼以及人之幼”，是愛(ài)心,、是責(zé)任,、也是義務(wù)，是美好的情感,，更是博大的胸襟,。“送人玫瑰手留香,，雪中送炭心留暖”,，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn),，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們,，能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng),。幫助農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為積極構(gòu)建和諧化州做貢獻(xiàn),！

朋友們,，讓我們伸出愛(ài)的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛(ài)的力量托起明天的太陽(yáng),！

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇十五

全體老師,、同學(xué)們：

你們好！

關(guān)愛(ài),、呵護(hù)留守兒童是我們共同的職責(zé),。為此，多倫縣婦聯(lián)向社會(huì)發(fā)出倡議――讓我們共同關(guān)愛(ài)留守兒童,！

您,，能夠是單位、企業(yè),、校園,，也能夠是班級(jí)、家庭,、個(gè)人,。您能夠捐建留守兒童之家,、留守兒童愛(ài)心書(shū)屋、陽(yáng)光操場(chǎng)等公益項(xiàng)目,，給留守兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)娛樂(lè)場(chǎng)所,；您能夠結(jié)對(duì)幫扶留守兒童，給留守兒童生活上關(guān)心,、心理上疏導(dǎo),、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)；您能夠擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”,，做孩子們生活的知情人,、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的保護(hù)人,；您能夠適當(dāng)給予困難留守兒童生活,、學(xué)習(xí)方面的.資助，幫忙貧困留守兒童遇到的困難,；您更能夠?yàn)榱羰貎和ぷ鞅甲吆粲?，?gòu)成輿論聲勢(shì)，擴(kuò)大社會(huì)影響,，進(jìn)一步引起全社會(huì)對(duì)留守兒童問(wèn)題的廣泛關(guān)注,，促使更多的單位、組織和個(gè)人用心參與,。

也許您的點(diǎn)滴付出,，就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)；也許您的一份關(guān)愛(ài),，就能點(diǎn)亮他們的青春夢(mèng)想,！如果您愿意伸出溫暖的雙手，請(qǐng)致電多倫縣婦聯(lián)：xx,。我們將竭誠(chéng)為您奉獻(xiàn)愛(ài)心牽線搭橋,。讓我們齊心協(xié)力，與愛(ài)同行,，努力為留守兒童創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，為建設(shè)富裕和諧秀麗多倫做出自己的貢獻(xiàn)！

倡議單位：xx

日期：20xx年xx月xx日

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇十六

當(dāng)你和孩子牽手閑逛,，當(dāng)你和孩子嘻笑玩耍,，當(dāng)你暢享天倫之樂(lè)時(shí)，你是否注意到,，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你?他們小小年紀(jì),，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊的名字:“留守兒童”,。

由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢,，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看,，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助,、心理失衡,、道德失范、安全失保,、感情缺失等問(wèn)題,，其數(shù)量龐大并將長(zhǎng)期存在，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體,。呵護(hù)留守兒童,、關(guān)愛(ài)留守少年，是構(gòu)建和諧社會(huì)交給我們的共同責(zé)任,。

為了幫助留守兒童彌補(bǔ)情感缺失,、家庭教育缺位問(wèn)題，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng),，我們向全社會(huì)發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議:,。

一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛(ài)的雙手,，爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心媽媽,、愛(ài)心爸爸、知心姐姐,、知心哥哥”,，傾聽(tīng)他們的心聲，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情,。

二,、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員,。由于家長(zhǎng)和孩子長(zhǎng)期分離,，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位,。我們要當(dāng)好宣傳員,，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念,先進(jìn)的家教知識(shí)和方法,，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng),加強(qiáng)親子間的交流和溝通,，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過(guò)書(shū)信,、電話等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感,，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)，增進(jìn)“留守兒童”與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，促使留守兒童身體,、心理,、品格得到健康成長(zhǎng)和發(fā)展。

三,、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng),。按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能,，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái),，針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活,、心理上存在的問(wèn)題,，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng),，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù),。

四、努力為“留守兒童”做好事,、辦實(shí)事,。抽出一點(diǎn)時(shí)間,節(jié)約一點(diǎn)開(kāi)支,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,利用周末和節(jié)假日,經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通,，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活,，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格,，堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人,、任課老師聯(lián)系溝通,，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人,、品德的教育人,、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛(ài),、身有人護(hù),、難有人幫。

五,、由于我們做這項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)屬于純公益性質(zhì)且力量有限,，現(xiàn)倡導(dǎo)社會(huì)各單位、個(gè)人捐款,、捐物,，我們將會(huì)把你對(duì)留守兒童的這份關(guān)懷存入愛(ài)心基金，載入愛(ài)心史冊(cè)。

為了同一片藍(lán)天下的孩子們都能擁有幸福的童年和美好的明天,請(qǐng)伸出您溫暖的雙手吧!讓我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)奮斗,努力為留守兒童創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,，共同做好留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng),，為積極構(gòu)建和諧社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)。

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)篇十七

親愛(ài)的朋友們：

大家好,！

xx縣地處偏僻,，經(jīng)濟(jì)滯后，外出務(wù)工人員多,，全縣已有近八萬(wàn)名兒童留守在家中,，獨(dú)自面對(duì)種種困難和艱辛，倍受思親的煎熬,，他們需要父母的溫暖,，渴望與父母溝通，夢(mèng)想在父母的教誨下成長(zhǎng),。

親愛(ài)的朋友們,，您是否想到，當(dāng)您的孩子在您懷里撒嬌時(shí),，他們已過(guò)早地離開(kāi)父母溫暖的懷抱,，懵懂無(wú)助地承受各種壓力和困難；當(dāng)您的孩子津津有味地享受著您精心準(zhǔn)備的美味佳肴時(shí),，他們正在煙熏火燎中費(fèi)力地生火做飯,；當(dāng)孩子與您熱熱鬧鬧歡渡佳節(jié)時(shí)，他們卻連生日都無(wú)人記起,！他們稚嫩的肩膀過(guò)早背起了生活的重負(fù),，親情缺失、家教缺失,、監(jiān)護(hù)不力等問(wèn)題直接影響了他們的身心健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)。

童是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望,。關(guān)愛(ài)、呵護(hù)留守兒童是我們共同的責(zé)任,。為此,，我們向社會(huì)各界發(fā)出倡議――讓我們共同關(guān)愛(ài)留守兒童！

促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)涉及千家萬(wàn)戶的社會(huì)系統(tǒng)工程,，也是一項(xiàng)事關(guān)社會(huì)和諧的長(zhǎng)期任務(wù)。為構(gòu)建農(nóng)村留守兒童教育,、監(jiān)護(hù)和資助體系,；整合社會(huì)資源，拓寬援助渠道，維護(hù)留守兒童的合法權(quán)益,；優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展的社會(huì)環(huán)境,，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的良好氛圍。平江縣及時(shí)雨文化公益群攜手《天下xx人》持續(xù)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童,，情暖山村小學(xué)”的愛(ài)心活動(dòng),。

（1）邀請(qǐng)心理教育專家到學(xué)校進(jìn)行心理輔導(dǎo)和教育，關(guān)注孩子的心理健康成長(zhǎng),；

（2）一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶,；踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)，主動(dòng)同他們交流思想,、了解他們的想法,。

（3）倡導(dǎo)社會(huì)各單位和個(gè)人捐款、捐物,，我們將會(huì)把你們對(duì)留守兒童的這份關(guān)懷遞送,。

“幼吾幼以及人之幼”，是愛(ài)心,、是責(zé)任,、也是義務(wù)，是美好的情感,，更是博大的`胸襟,。“送人玫瑰手留香,，雪中送炭心留暖”,，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑、共奮進(jìn),，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們,，能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)。也許您的點(diǎn)滴付出,，就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn),；也許您的熱情幫助，就能鼓勵(lì)他們對(duì)生活充滿信心,，也許您的一份關(guān)愛(ài),，就能點(diǎn)亮他們的青春夢(mèng)想！

如果您愿意伸出溫暖的雙手,，請(qǐng)致電157xxxx0708（微信同號(hào)）,，我們將竭誠(chéng)為您奉獻(xiàn)愛(ài)心牽線搭橋。讓我們齊心協(xié)力,，與愛(ài)同行,，努力為留守兒童創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，為建設(shè)富裕和諧美麗平江作出自己的貢獻(xiàn)！

倡議人：xxx,。

20xx年x月x日,。