演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者,、聽眾,、溝通二者的媒介以及時(shí)間,、環(huán)境,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)無止境貴在堅(jiān)持演講稿篇一

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,?！敝R(shí)是一片大海，無邊無際,，所以,，我們要不斷的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)無止境,?！吧賶巡慌Γ洗笸絺?，意思就是說,，如果不趁著少年的時(shí)候努力學(xué)習(xí)，等到老的時(shí)候悲傷也無濟(jì)于事,。

前幾天,，我閱讀了一片文章——《唐伯虎學(xué)藝》。這篇文章主要講了這樣一個(gè)故事：唐伯虎向老師學(xué)畫,，還沒有學(xué)完師父的技藝,，就自以為學(xué)成了，于是就想告辭回家,。老師聽了之后,，就叫他中午到后花園吃飯，吃完再走,。唐伯虎到后花園之后,，看到了美麗的荷花在窗外，于是便奔過去,。仔細(xì)一看,，這荷花竟然是畫上去的。于是,，唐伯虎向師父道歉,，要求留下來繼續(xù)學(xué)習(xí)。從那以后,，唐伯虎就再也不提要回家的事了,。這個(gè)故事告訴我們,，在學(xué)習(xí)上不能驕傲自滿，否則會(huì)一事無成,。做什么事都必須虛心,，持之以恒。

我上三年級(jí)的時(shí)候,，也有過這樣的例子,。記得那是一個(gè)星期日的上午，媽媽說要給我鞏固一下語文的知識(shí),，我一聽：“什么,？竟然是一年級(jí)的語文！再說了,，我的語文已經(jīng)很好,，要是再?gòu)?fù)習(xí)一年級(jí)的語文，那簡(jiǎn)直就是小瞧我,！”

在媽媽開始給我考詞語的時(shí)候,，我就不耐煩地說：“哎呀，不用考,，太簡(jiǎn)單了,。”可是媽媽執(zhí)意要考我,，我也沒辦法,。考著考著,，突然遇到了一個(gè)詞,，竟然在我腦海里沒有印象！我費(fèi)盡心思,，絞盡腦汁,，始終沒有想起來。后來媽媽告訴了我這個(gè)詞的意思和寫法,。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“以后學(xué)什么都要謙虛,，不能驕傲?！痹谀侵?，我再也不驕傲了。

曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,。要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始,?！笔前?，學(xué)無止境。只有堅(jiān)持不懈,，奮發(fā)向上,，才能獲得成功的喜悅。

學(xué)無止境貴在堅(jiān)持演講稿篇二

這個(gè)寒假,，因?yàn)橐粓?chǎng)新型冠狀病毒而變得不尋常,。這次疫情非常嚴(yán)重，病毒傳播速度快,，傳染力強(qiáng),，正在以武漢為中心迅速向全國(guó)蔓延。因此,，全國(guó)各地都拉響了防疫一級(jí)警報(bào),。我們必須響應(yīng)號(hào)召，宅在家中,，防止疫情傳播?，F(xiàn)在是疫情控制的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校延遲開學(xué),，但是停課不停學(xué),，學(xué)校采取網(wǎng)絡(luò)在線課的方式，組織老師在線授課,，同學(xué)們?cè)诰€學(xué)習(xí),。

老師們?yōu)榱耸刮覀兡茼樌亻_始網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在假期里提前做準(zhǔn)備,，研究在線教學(xué)的方法,、錄視頻、組織同學(xué)們建群,，下載學(xué)習(xí)軟件等等,，付出了很多努力。為了指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)使用這些學(xué)習(xí)資料,，老師們還針對(duì)不同的學(xué)習(xí)資料配上使用說明,。看著老師發(fā)布的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的材料,，從授課計(jì)劃,、教學(xué)視頻、課程練習(xí)題到拓展資料等,，既全面又細(xì)致,。可想而知，老師編寫時(shí)得有多么費(fèi)時(shí)費(fèi)心,。此時(shí)此刻,，我的心里多了一份溫暖。感謝老師們的辛勤付出!

我們雖然是在家里,，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),，但要提高學(xué)習(xí)的自覺性，嚴(yán)格按照教學(xué)活動(dòng)時(shí)間表,，按時(shí)學(xué)習(xí),。在線學(xué)習(xí)時(shí)，要遵守網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)秩序,，不隨意說話,。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有一定的學(xué)習(xí)難度，所以我制定了個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，希望能讓自己的學(xué)習(xí)更輕松,，更高效。

上午,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽老師的講解，仔細(xì)記筆記,，如果有疑問,，課后給老師發(fā)私信請(qǐng)教，把問題弄明白,。

下午,，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)結(jié)束后，反復(fù)觀看老師的教學(xué)視頻,，進(jìn)行復(fù)習(xí),。積極地完成各項(xiàng)作業(yè)，保證準(zhǔn)確,、高質(zhì)量,。再進(jìn)行適量的拓展練習(xí)。最后運(yùn)用老師發(fā)布的課件,，進(jìn)行明日課程的預(yù)習(xí),，熟讀課文。

晚上,，觀看新聞半小時(shí),，關(guān)注實(shí)事。臨睡前閱讀書籍一小時(shí),。

這些就是我針對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的想法和計(jì)劃,。我會(huì)像正常上課一樣對(duì)待網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)。

希望同學(xué)們也有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排,，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)階段,，真正做到“停課不停學(xué),，學(xué)習(xí)不延期”,，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心，不辜負(fù)老師們付出的辛苦,。

那些奮戰(zhàn)在疫情一線的醫(yī)護(hù)工作者在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,，不顧個(gè)人安危，堅(jiān)守前線,，守護(hù)著我們安穩(wěn)的生活,。因此我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做學(xué)生該做的事情,，好好學(xué)習(xí),，和那些前線的英雄們一起努力，共克疫情,，共渡難關(guān),。

學(xué)無止境貴在堅(jiān)持演講稿篇三

書，是人類進(jìn)步的階梯,，也是人們思想的源泉,。人類有著幾千年的文化歷史，我們的書也越來越有意義,，越來越有價(jià)值,。

腹有詩書氣自華，讀書可以修身養(yǎng)性,。它教會(huì)我們一諾千金的信用,，也教會(huì)我們自強(qiáng)不息的品格，更教會(huì)我們平等博愛的精神,。

在《海底兩萬里》中,，主人公阿龍納斯和尼摩船長(zhǎng)不畏艱險(xiǎn)，勇于探索,，英勇頑強(qiáng)的精神讓人折服,。

而在《生死疲勞》中，西門屯的兩代人與西門鬧不斷轉(zhuǎn)世的故事讓我深深明白了人生的疲勞起于貪念,，惟有知足,，才能常樂!

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知,。我們通過不斷反復(fù)咀嚼書中內(nèi)容,，就能理解書中更深層的含義。同時(shí)還能提高我們的理解能力，增長(zhǎng)我們的見識(shí),。

《明朝那些事》是我看過最好的歷史書籍之一,。作者用通俗易懂的話語，讓枯燥乏味的明朝歷史變得生動(dòng)有趣,。

書中的人物或喜,、或悲。情節(jié)內(nèi)容或跌宕,、或起伏,。讓我感受到了人民的歸順和反抗，曾經(jīng)的輝煌與衰落,。這一切,，都仿佛親眼所見，親身經(jīng)歷一般,。

通過不斷的閱讀,，我明白了人心的險(xiǎn)惡和磊落并存，萬事的成功和失敗同在,。歷史不過就是一臺(tái)戲劇,，人生就是舞臺(tái)，每個(gè)人也只不過是一個(gè)小小的角色,，而我們的目標(biāo)就是把這個(gè)角色演的有聲有色,。

《萬物簡(jiǎn)史》所說的就是另一個(gè)歷史——那就是科學(xué)史。

從宏觀宇宙到微觀粒子,，從天文學(xué)到地質(zhì)學(xué)再到生物學(xué),。作者用極盡平實(shí)的語句來描述一個(gè)不平凡的世界。盡管這樣,，這本書還是比較難懂,。所以好事多磨，只有反反復(fù)復(fù)的去看,，才能理解作者的思想,。

從這本書中，我讀懂了人類與生物息息相關(guān),，愛護(hù)自然就是愛護(hù)我們?nèi)祟悺?/p>

好讀書,，讀好書，讀書好,。在生活中,，書能樹立思想，奠定品行,，還能提高我們的閱讀能力和寫作水平,。

讀書破萬卷,，下筆如有神。在作文中,，閱讀,，是非常重要的。

書,，能賦予人們一切,。多看書便有了自己的思想。便能看清,，看透事物的本質(zhì),。寫的作文才能信手拈來，妙筆生花,。

一日無書，百事荒蕪,。在當(dāng)今社會(huì),，只有學(xué)到老，才能活到老,。所以,，書就起到了舉足輕重的作用。有了書,，人類才會(huì)進(jìn)步;有了書,，文化才能發(fā)展。讓你我用心去讀書,，讓讀書漸漸成為一種習(xí)慣吧!

學(xué)無止境貴在堅(jiān)持演講稿篇四

老師們,，同學(xué)們：

大家好！

我是來自20xx級(jí)xx班的xx,，我今天國(guó)旗下演講的題目是《學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持》,。

還有兩周的時(shí)間就要期末考試了，各科也隨著進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段,，繁重的課業(yè),、學(xué)習(xí)的壓力、解不出的習(xí)題或許讓你感到困惑：我到底應(yīng)不應(yīng)該堅(jiān)持,？我這樣無休止的努力怎么還沒有成效,？上周我們進(jìn)行了跑操比賽，1000米,，說不長(zhǎng)也不長(zhǎng),，說不短也不短。自己在單獨(dú)跑1000米時(shí),，600米到800米這段時(shí)間最難熬的,，我們現(xiàn)在正處于這個(gè)階段,，需要踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真堅(jiān)持跑下去，在最后的100米全力沖刺,，盡自己最大的努力復(fù)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，盡全力奔跑，相信你會(huì)到達(dá)成功的彼岸,。

在短片《永不放棄》中,，展示了一位棒球教練訓(xùn)練他的隊(duì)員挑戰(zhàn)“死亡爬行”以及棒球隊(duì)對(duì)長(zhǎng)布洛克克服自我，挑戰(zhàn)成功的真實(shí)事跡,。所謂死亡爬行,，就是一位隊(duì)員背上另一位隊(duì)員，膝蓋不著地,，僅靠四肢爬行,。本來前行十米已讓各位隊(duì)員稱之為“死亡爬行”，而教練卻給布洛克定下了50米要求,，并讓他背上重160磅的杰拉米,。其間，教練用布遮住了布洛克的雙眼,，指導(dǎo)他他一步一步前行,。20米時(shí)，他堅(jiān)持不住了,，但教練仍在他身邊聲嘶力竭的鼓勵(lì)他,，甚至趴下來與他一同爬行，他對(duì)布洛克說：“相信你自己,，不到筋疲力盡時(shí),，不要放棄！”歷經(jīng)汗水,，歷經(jīng)艱難,，布洛克成功到達(dá)目的地，當(dāng)他解開眼睛上的布,，他已然爬行了整個(gè)棒球場(chǎng),！

這是超越潛能的挑戰(zhàn)，這就是堅(jiān)持,。人之所以失敗是因?yàn)椴幌嘈抛约?，人之所以失敗是因?yàn)槭?mèng)想，人之所以失敗是沒有目標(biāo),，人之所以失敗是因?yàn)椴恢雷约旱臐摿τ卸啻?！矇上你的眼睛打開你的心，不要自我設(shè)限,，發(fā)揮潛能,，你,，一定可以辦到！堅(jiān)持下去,，在接下來的幾周注重查漏補(bǔ)缺,，相信你一定可以做到。祝大家都能在期末考試中考出優(yōu)異成績(jī),。

謝謝大家,！

學(xué)無止境貴在堅(jiān)持演講稿篇五

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好!

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是綠化精神荒園的綠草,，是陶冶人格情操的花香。

讀書使人明智,，使人明理,，更能讓我們的人生價(jià)值得到升華?？v觀古之圣賢,，近之偉人學(xué)者，都已在讀書方面給我們做出了光輝典范,，自孔子汗牛充棟、韋編三絕的故事,，到馬克思與大英圖書館的不解情緣,，再到與圖書館的崢嶸歲月。這無不是在用鋼鐵般的事實(shí)說明,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，就相當(dāng)于我們長(zhǎng)了一雙飛向成功圣地的翅膀，受益無窮,。

近期,，學(xué)校為我們辦了借書證，還為我們各班設(shè)置了“漂流書屋”其目的在于培養(yǎng)大家讀書的好習(xí)慣,。對(duì)此愿大家都能積極主動(dòng)起來,，將自己的課外書奉獻(xiàn)出來，這本書是一次愛心的傳遞,，一份智慧的灑脫,，更是一次信任的流傳。一股溪流,，終將難越大漠,，但若千萬條溪流匯集，便無可阻擋,。你的一本書,，我的一本書,，加起來便是無數(shù)本書。

“漂流書屋”的設(shè)置更能促進(jìn)我們養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣,。身為中學(xué)生的我們有責(zé)任,、有義務(wù)對(duì)人類環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量，本次活動(dòng)的開展就是我們奉獻(xiàn)出微薄之力的絕佳機(jī)會(huì),。

那么如何健康,、科學(xué)地讀書，這是我們必然要提及的問題,，當(dāng)今的社會(huì)上各種書籍,、刊物層出不窮，合理地選擇書籍十分重要,。培根曾說：有些書可供一嘗,，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀,，但是不必過于細(xì)心地讀,。還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀、勤讀,，而且用心地讀,。一本好書，可以慧智;一本好書,，可以明心,。健康向上的書籍能讓我們明辨是非，懂得禮儀廉恥,，在益書的引導(dǎo)下調(diào)整我們奮進(jìn)的方向,，用準(zhǔn)則來約束自己的行為，用信條來支配自己的行動(dòng),，用事跡來引導(dǎo)我們的思想,，在精神的世界里為自己建造一座無與倫比的心靈花園。此后,，你不會(huì)再為自己的困難而擔(dān)心,，你將獲得的是享受、是信心,、是勇氣,、是成功。

讓我們共同行動(dòng)起來,，一起創(chuàng)造一個(gè)溫馨,、和諧的讀書環(huán)境，讓書籍幫助我們?cè)竭^重重困難,，勇往直前,。

謝謝大家,，我的演講完畢!

學(xué)無止境貴在堅(jiān)持演講稿篇六

億萬年前的古老大陸，埋藏在地下深處的礦石經(jīng)過烈火的洗滌,，高壓的暴虐,，再經(jīng)過堅(jiān)持不懈的等待，隨著火山的噴發(fā),，被帶到地表或地球淺部,。于是，鍥而不舍的巖漿歷經(jīng)磨難形成了價(jià)值連城的鉆石,。一切豪言與壯語皆是虛幻,，惟有堅(jiān)持才是踏向成功的基石 。要想學(xué)好語文同樣需要堅(jiān)持,，正所謂“鍥而舍之,，朽木不折。鍥而不舍,，金石可鏤,。”

首先我們應(yīng)該學(xué)會(huì)歸納和積累基礎(chǔ)知識(shí),。語文知識(shí)浩瀚如海,，包羅萬象。如果我們不把這些知識(shí)系統(tǒng)地歸納學(xué)習(xí),，就會(huì)像猴子掰玉米一樣,，顧此失彼。為此,，我們應(yīng)準(zhǔn)備一本積累本，用來記錄陌生或易混淆的字詞,。例如對(duì)于意思相近,，或恰恰相反的成語我們應(yīng)學(xué)會(huì)比較和歸納，使大腦印象深刻,，不易遺忘,。不積跬步，無以至千里,。不積小流,，無以成江海。唯有堅(jiān)持不懈的毅力,，才能使簡(jiǎn)單的事收到事半功倍的效果,。

其次為成功化解寫作文時(shí)“巧婦難為無米之炊”的窘境,對(duì)于作文素材的積累和運(yùn)用亦是至關(guān)重要。古語說得好：“工欲善其事,，必先利其器,?！睂?duì)一些優(yōu)美的句段，我們應(yīng)在充分的感受,、理解的基礎(chǔ)上,，反復(fù)吟詠體味，最終背誦下來,。背誦多了,，自然詞匯豐富了，寫作時(shí)自會(huì)左右逢源,。在閱讀中遇到一些優(yōu)美的語言,、生動(dòng)的事例、深刻的哲理,，也可把它們摘抄下來,。除了背誦和摘抄，我們更得睜大雙眼,，帶著一顆像雷達(dá)一樣敏感的心靈,，在瞬息萬變的日常生活中，取得鮮活生動(dòng)的素材,。" 你不能懶,，不能粗心，不能受一時(shí)的幻覺迷惑而輕易自滿,。文學(xué)是艱苦的事,，只有刻苦自勉，推陳翻新,，時(shí)時(shí)求思想的精煉與吻合,，你才會(huì)逐漸達(dá)到藝術(shù)的完美?！庇谑怯钟腥藭?huì)抱怨哪里有那么多的時(shí)間呢?歐陽修回答了我們“余平生所作文章,，多在三上，乃馬上,、枕上,、廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾,。 ”可見,，歐陽修的成功在于他能夠充分分配和利用時(shí)間，我們也可以在晨跑中,，吃飯時(shí),，課間，課前等零碎時(shí)間里記憶詞語。的確,，努力并不能和輝煌成正比,，但我們始終要相信“所有堅(jiān)忍不拔的努力遲早會(huì)得到報(bào)酬”。很多失敗并不是由于才能有限,，而是因?yàn)闆]有堅(jiān)持到底,。

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”,學(xué)好語文，貴在堅(jiān)持,。過去屬于死神,，未來屬于自己。讓我們從點(diǎn)滴做起,，在對(duì)生活,，對(duì)美，對(duì)詩意的感受里,，在踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐中學(xué)好語文,。

學(xué)無止境貴在堅(jiān)持演講稿篇七

今天我演講的題目是-活到老，學(xué)到老

在美國(guó),，有一本家喻戶曉的雜志《幸?！罚幸黄陔s志的封面上,，醒目地寫著一行大字：要么學(xué)習(xí),，要么死亡!這句話引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競(jìng)相引用.因?yàn)樗沂境鲞@樣一個(gè)道理：在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，學(xué)習(xí)就是生存與發(fā)展的重要條件,，學(xué)習(xí)就是我們每一個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)開啟繁榮富裕、文明幸福之門的金鑰匙,，教師節(jié)化學(xué)教師演講稿-活到老,，學(xué)到老.

老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕陽紅.我無悔地追求著.

學(xué)無止境貴在堅(jiān)持演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是xx班的杜xx。今天我國(guó)旗下講話的題目是《成功貴在堅(jiān)持》,。

當(dāng)早晨的第一縷陽光輕輕撫平眉心的褶皺時(shí)，我們又開始了新的征程,；盡管昨天的失敗仍縈繞在記憶中,，盡管明天仍然是個(gè)未知數(shù)，但是世上沒有比腳下更長(zhǎng)的路,，比人更高的峰,。只要堅(jiān)持，再長(zhǎng)的路也能走到盡頭；再高的山,，也能攀到頂峰,；再硬的石頭也敵不過水滴百年；再傲的峭壁也擋不住浪打千回總之,，堅(jiān)持就是勝利,。

法國(guó)啟蒙思想家布封曾說過：天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。達(dá)爾文二十年如一日的研究生物學(xué),，無論在風(fēng)急浪高的考查船上還是在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里,，他始終堅(jiān)持不懈，最終發(fā)現(xiàn)了生物化的規(guī)律,。馬克思曾說過：在科學(xué)上沒有平坦的大路可走,。因此，在我們學(xué)習(xí)的過程中,，堅(jiān)持不懈的精神是必不可少的,。當(dāng)困難絆住你成功的腳步時(shí)，當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心時(shí),，當(dāng)重?fù)?dān)壓得你喘不過氣來時(shí),，不要退縮，請(qǐng)不要放棄,，不要裹足不前,，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能通向成功,。

堅(jiān)持是一個(gè)意志的體現(xiàn),，是一種品質(zhì)；堅(jiān)持是一種積極向上生活的態(tài)度,，是獲得成功的一種方式,；堅(jiān)持是一種自豪，沒有勇氣的人不敢堅(jiān)持,。人生之路長(zhǎng)漫漫,，有許多坎坷需要我們?nèi)ヌて剑性S多荊棘需要我們?nèi)爻?，面?duì)一道道學(xué)習(xí)上的難題,，面對(duì)一個(gè)個(gè)需要我們克服的難關(guān)，我們要像騎士一樣去戰(zhàn)斗,，永遠(yuǎn)都不要低下高傲的頭顱,。