演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

學(xué)無(wú)止境作文開(kāi)頭 學(xué)無(wú)止境作文800字高中演講稿篇一

但我想人生就像一本書(shū)，從這本書(shū)中你可以明白許許多多的道理……看著小小的蜜蜂飛過(guò)花叢，辛勞的采蜜,，你可以學(xué)到勤勞；看著螞蟻們齊心協(xié)力搬動(dòng)比自己還大的食物,，你可以學(xué)到團(tuán)結(jié),；看著仙人掌，在炎炎烈日的沙漠中頑強(qiáng)的生活,，你可以學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……看?。∪松痪褪沁@樣子嗎,？不管是一只小小的螞蟻,，還是一顆仙人掌都可以從中學(xué)到許多道理,。

人的一生，不會(huì)一帆風(fēng)順,，多多少少會(huì)經(jīng)歷許多挫折,，但是不要忘了，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)是彩虹,！只要堅(jiān)持著自己的信念,，不畏懼挫折，勇往直前你就會(huì)成功的,！而你受過(guò)的傷,，都會(huì)成為你的勛章！

如果失敗了也不要緊,，有句老話說(shuō)得好：失敗是成功之母,。雖然失敗了但是從過(guò)程中，你會(huì)學(xué)到很多知識(shí),，不是嗎,？

人生這本書(shū)，可能平平淡淡,，也可能轟轟烈烈,。每個(gè)人的書(shū)里面的內(nèi)容都是不同的，但是不要忘了,，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,，不要為了刻意迎合他人的眼光去依照他人的想法生活。一定要做自己,，這樣才能活出精彩,。但是如果別人是對(duì)的，也要適當(dāng)去聽(tīng)取別人的意見(jiàn),，不要一意孤行,。時(shí)間會(huì)變，初心不變,！

但是也不要忘了做人的本質(zhì),，一定要誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信做事,！也不要給自己太多的壓力：有些煩惱,，丟掉了才有云淡風(fēng)輕的機(jī)會(huì)！要是給自己太多壓力,，說(shuō)不定你就會(huì)超載了呢,。

其實(shí)人生中有許多的大道理，只要你愿意用心去觀察,，總會(huì)在面對(duì)挫折的時(shí)候,，找到無(wú)限的動(dòng)力,！

有一句老話說(shuō)的好：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋,。學(xué)無(wú)止境,，從經(jīng)典的書(shū)，比如《西游記》師徒四人歷經(jīng)磨難,，化險(xiǎn)為夷,，最終取得真經(jīng)，教會(huì)了我們成功在于堅(jiān)持,，在于努力,；《鋼鐵是怎樣煉成的》教育人們命在于努力，在于奮斗,，厄運(yùn)能使軟弱變得堅(jiān)強(qiáng),！

有時(shí)候,，多看一些書(shū),，說(shuō)不定可以找到逆轉(zhuǎn)困境的方法，到達(dá)自己理想的彼岸,！或許從書(shū)中你也可以找到激勵(lì)自己前進(jìn)的道理呢,？

學(xué)無(wú)止境作文開(kāi)頭 學(xué)無(wú)止境作文800字高中演講稿篇二

一分耕耘，一分收獲,，那是辛勤的汗水,，那是走過(guò)的麥田，那是專屬于我的萬(wàn)里飄香,。人生短暫,，學(xué)無(wú)止境，求知若海,，生命不息,。就連活著，都是一種本領(lǐng)的學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)是溪水流經(jīng)寂靜山林時(shí)泠泠作響的清音,，是蘊(yùn)含在生命似水的流逝中共同奔騰的力量，不是隨波追流的懶散舒適,，而是在流向大海的路上專注的刻下駐足的痕跡,。

志向成就學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)增長(zhǎng)才干,?！墩]子書(shū)》中孔明有言：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué),?！碧K軾之所以全能,，是因?yàn)榧幢惚毁H的他，仍具一顆不忘學(xué)習(xí)的心,，貶到哪學(xué)到哪,，我們只知他詩(shī)作萬(wàn)篇，殊不知他對(duì)美食中醫(yī)書(shū)法也是樣樣精通;我們只知袁隆平研究雜交水稻養(yǎng)活無(wú)數(shù)人口,，殊不知他在閑暇之余還會(huì)練習(xí)小提琴和踢踏舞,，在89歲的高齡更是用流利的英語(yǔ)在座談會(huì)上致辭演講。

水滴石穿非一日之力,，鐵杵成針?lè)且蝗罩?，冰凍三尺非一日之寒。只有博觀而約取,，才能厚積而薄發(fā),。81歲考大學(xué)，91歲考研,，105歲考博士的趙慕鶴,，耄耋之年的他不是選擇安享晚年，而是切身的應(yīng)驗(yàn)了那句“活到老學(xué)到老”的名言;國(guó)畫(huà)大師齊白石總是揮筆不輟,，每日?qǐng)?jiān)持作畫(huà)五幅,，他以“不教一日閑過(guò)也”進(jìn)行自我監(jiān)督和勉勵(lì)，有一日因身心疲憊未能完成,，第二天便早早起床為昨日補(bǔ)畫(huà),。

學(xué)海無(wú)涯，人生有涯,，在有限的生命里的去做到“學(xué)不可以已”,，那便是生命的永動(dòng)輪。光陰的箭總是牽動(dòng)著歲月,，那我就在流火熒光的銀河里盡展風(fēng)姿,，即便是一瞬，至少那不是虛度的年華,。

每個(gè)人都有與生俱來(lái)的天賦,，培根說(shuō)過(guò)：“天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來(lái)修剪,?！睂W(xué)從天下無(wú)止境，萬(wàn)物皆為己良師,，你若要體會(huì)人生本色,，便需感悟世間百態(tài)。以夢(mèng)為馬,，不負(fù)韶華,，只有在持之以恒,、永無(wú)止境的學(xué)習(xí)中，才能把握瞬息萬(wàn)變的時(shí)代脈搏,，才能立足于萬(wàn)象更新的社會(huì)環(huán)境,，如此高瞻遠(yuǎn)矚，便不懼一無(wú)所獲,。

人生路漫漫,，須謹(jǐn)記“學(xué)海無(wú)涯，永不止步”,，學(xué)習(xí)是伴隨一生的精神,，即便行色匆匆，也不負(fù)這漫漫歲月一生;學(xué)習(xí)是探索世界的鑰匙,，以青春為帆,，去看盡這歲月里的繁華;學(xué)習(xí)是照亮夢(mèng)想的光束，因?yàn)橛袎?mèng)可追,，才在歲月的長(zhǎng)河里乘風(fēng)破浪,。

學(xué)無(wú)止境作文開(kāi)頭 學(xué)無(wú)止境作文800字高中演講稿篇三

我們每個(gè)人都要經(jīng)歷一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中,，我們一定要把學(xué)習(xí)放在第一位,，特別是重視學(xué)習(xí),。學(xué)無(wú)止境因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮盡的,，都在等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟,，學(xué)習(xí)是一件十分快樂(lè)的事情,。

古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,?！蔽覀円刑骄烤瘢グl(fā)現(xiàn)知識(shí),、文學(xué)帶給我們的奧秘,，尋求新知。那些學(xué)識(shí)淵博的人十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。

唐代的杜甫一生致力于創(chuàng)作詩(shī)歌,，他酷愛(ài)讀書(shū)，家里的書(shū)籍琳瑯滿目,，床上堆放著,，書(shū)桌上、書(shū)柜里,、沙發(fā)上等等位置都成列了各種書(shū)籍,。他每日必會(huì)閱讀,，刻苦地汲取書(shū)中的知識(shí)何哲理，求知若渴,。他一共創(chuàng)作了九千篇左右的詩(shī)歌,，為后人提供了大量寶貴的文化遺產(chǎn)。為文學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),。正是因?yàn)樗趭^學(xué)習(xí),，求知若渴的精神，何熱愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì),，才使他擁有豐富的知識(shí)何卓越的寫(xiě)作才能,，深受后人敬仰。

杜甫的精神值得我們敬佩何學(xué)習(xí),，他是一位偉大的文學(xué)家,，只有文學(xué)家才具有這種可貴的精神品質(zhì)。再來(lái)說(shuō)說(shuō)齊白石,，他是中國(guó)古代偉大的畫(huà)家,。他很善于觀察生活中一些事物。為了創(chuàng)作出更多富有想象力的名畫(huà)作品,，他不斷地去發(fā)現(xiàn)動(dòng)物,、植物的結(jié)構(gòu)何輪廓，不斷地揣摩那些繪畫(huà)技巧,，并勤奮地學(xué)習(xí)那些有名的畫(huà)家繪畫(huà)的獨(dú)特方法,，去模仿他們。齊白石經(jīng)常到戶外做寫(xiě)生,，用心去體會(huì)景物的美感,，并用畫(huà)筆體現(xiàn)出來(lái)。齊白石終于在繪畫(huà)方面取得巨大的成就,。

這些名人們勤奮學(xué)習(xí)的故事給我們感受十分深刻?，F(xiàn)在，我要看一看自己是怎樣學(xué)習(xí)的,，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并更加完善自己，讓自己更加熱愛(ài)學(xué)習(xí),。

有一次,，我在家做數(shù)學(xué)作業(yè)，忽然碰到了一道難題,，我苦思冥想,，總是得不到答案，一條條思路都不正確。于是我去請(qǐng)教爸爸,，經(jīng)過(guò)爸爸一番耐心的指導(dǎo),，我終于豁然開(kāi)朗，快速地列出算式,，思路順暢,，很快我就算出了答案。然后,，我又想進(jìn)一步地研究這道題,，想要有更深的理解。我從另一個(gè)角度去思考,，用另一種方法去計(jì)算,，果然很快就得到了相同的答案。因此我領(lǐng)悟到了：學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的,，只要你去不斷地研究,、觀察，就能得出更多的結(jié)論,。

名人們刻苦學(xué)習(xí)的故事真正讓我明白了：一個(gè)人的學(xué)習(xí)上至關(guān)重要的,，他必須勤奮、刻苦地研究,、工作,，才會(huì)有巨大的成就，為祖國(guó)做出很大的貢獻(xiàn),。

學(xué)無(wú)止境作文開(kāi)頭 學(xué)無(wú)止境作文800字高中演講稿篇四

一千年前的唐朝詩(shī)人韓愈,，寫(xiě)過(guò)這樣一段話——人非生而知之者，孰能無(wú)惑,？

在人生的路途中,，學(xué)習(xí)可以說(shuō)是一個(gè)人的心路歷程，從無(wú)知到博聞強(qiáng)識(shí),，從無(wú)到有。因此在面對(duì)自己的理想以及成功的渴望時(shí),，我們要活到老,，學(xué)到老。所以,，學(xué),、無(wú)止境！

風(fēng)是什么呢,？風(fēng)是一般看不見(jiàn)摸不著的力量,，也是經(jīng)過(guò)了摔打，磨礪而鍛煉出來(lái)的,。

它經(jīng)常會(huì)鼓足勇氣,，搏擊大地,、撕咬泥土，于是逐漸學(xué)會(huì)了使用力氣,；它會(huì)穿梭于深林,、趟過(guò)河流，于是學(xué)會(huì)了呼嘯,；它會(huì)吞云吐霧,，飛沙走石，于是學(xué)會(huì)了凜冽,。這時(shí)就連飛機(jī)的鋼鐵巨翅,，也不敢對(duì)風(fēng)等閑視之，它不再是"虛無(wú)",，但這僅僅是它的始足呀,！所以，學(xué),，無(wú)止境,！

有一個(gè)人，因雙腿截癱,，曾一度陷入絕望之中,，但最終，還是從生命的陰霾里,，一步步堅(jiān)強(qiáng)的走了出來(lái),。他的名字如鋼鐵一般——史鐵生，至今仍聳立在每個(gè)人的心里,。難道不是點(diǎn)滴的學(xué)習(xí),，讓失魂落魄的他成長(zhǎng)為懂得感恩，身雖殘但心愈堅(jiān)的強(qiáng)者么,？

在那光輝斜切出的一溜陰涼下,，他慢慢學(xué)會(huì)了平靜地審視生與死；在對(duì)已逝母親的深切思念中,，他學(xué)會(huì)了對(duì)自己母親那毫不張揚(yáng)的愛(ài)的感激,；在許久地徘徊于地壇時(shí)光中，他學(xué)會(huì)了慰藉自己的人生,，竟然有這個(gè)與自己宿命相同的地壇陪著,。在窸窸窣窣的地壇里，他被命運(yùn)捉弄,，但在人生的軌跡越走越強(qiáng),，越學(xué)越堅(jiān)。所以，學(xué),，無(wú)止境,！

學(xué)習(xí)也讓我們?cè)谏钪惺芤娣藴\。每在跌倒后,，我們不會(huì)太久地?fù)崦?，而是短暫的昏厥后，迅速的清醒,，用身邊的?shù)枝或草葉捆扎好傷口,，蹣跚著上路，那是因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),；在路邊,，經(jīng)過(guò)一些小的花果時(shí)，我們不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間癡迷和混沌,，那是因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了從容,、冷靜。

數(shù)不勝數(shù)的挫折與誘惑會(huì)擋住我們前行的道路,，但與此同時(shí),，我們就要學(xué)會(huì)如何克服它們，但這僅僅是我們成長(zhǎng)路上的始足呀,！所以,，學(xué)，無(wú)止境,！

學(xué)習(xí),，是上天贈(zèng)與我們的禮物，是對(duì)生命的熱愛(ài),，是駛向成功彼岸的船只,。請(qǐng)相信，學(xué)習(xí)會(huì)成為我們的一雙隱形的翅膀,，帶我們飛向夢(mèng)想的舞臺(tái),，所以，就讓我們不停地用學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己,，豐富自己,，讓求知的心田得到瓊漿般的滋潤(rùn)吧！

學(xué)無(wú)止境作文開(kāi)頭 學(xué)無(wú)止境作文800字高中演講稿篇五

人的一生都在學(xué)習(xí),，所謂活到老學(xué)到老，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是使一個(gè)人不斷提升修養(yǎng)的重要途徑,。

從第一聲哭聲響起時(shí),，便開(kāi)始了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)走路、說(shuō)話……甚至使用筷子都是學(xué)習(xí)的成果,，我們對(duì)這個(gè)世界充滿了疑惑,，總是有一些天馬行空的想象，為了解除困惑,，增加知識(shí),，我們有了老師，仿佛帆船進(jìn)入大海一般,，源源不斷地汲取老師教授的知識(shí),，將學(xué)習(xí)升華到另一個(gè)層次。

好奇心隨著年齡的增長(zhǎng)日趨膨脹,，求知欲也越來(lái)越大,，除了老師傳授的知識(shí)，自己也經(jīng)常懷揣課外書(shū)籍努力自學(xué),，貪婪地汲取書(shū)中的養(yǎng)分,，體會(huì)書(shū)中的精華。

古人云:“人不學(xué),，不知義,。”也就是說(shuō),，人不經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，就不懂得人情、禮儀,、道德,，就不明白做人的道理。一個(gè)學(xué)習(xí)的人和一個(gè)不學(xué)習(xí)的人在言行舉止等各個(gè)方面,，一眼就可以看出二人的不同,，一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人談吐驚人，每一句話都如同哲理一般,，而一個(gè)普通人的談吐就顯得有些迂了,。

曾經(jīng)有一段時(shí)間，我自以為學(xué)的差不多了,，可比圣人,，所以就有些自傲了，老師看出了我的浮躁,，給我扔下了四個(gè)字“學(xué)無(wú)止境”,，當(dāng)我看到這四個(gè)字時(shí)，頓時(shí)恍然大悟,，立刻向老師認(rèn)了錯(cuò),，想想那時(shí)我才十四歲,，正是初生牛犢不怕虎，有些成績(jī)就滿足了,，老師年齡大我二十多歲,，尚未自滿，我又怎能驕傲自滿,。

世界上沒(méi)有一個(gè)人絕對(duì)的把所有東西都學(xué)完了,，記得小時(shí)候，總要學(xué)習(xí)一會(huì),，才能玩,。記得有一次，我玩的時(shí)候,，家長(zhǎng)總是問(wèn)我：“怎么光玩不學(xué)習(xí)呀,？”我那時(shí)便會(huì)反駁說(shuō)：“我學(xué)完了，玩一會(huì),?！钡S后傳在我耳中的一句話，令我無(wú)處反駁,，那句話就是“什么叫學(xué)完了,？”對(duì)啊，什么叫學(xué)完了,，學(xué)無(wú)止境呀,！

古代的圣人的名言名句中，無(wú)一句話是說(shuō)學(xué)習(xí)可止的,?！秳駥W(xué)》中第一句話就是“學(xué)不可以已?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)可以是自己的才德不斷升華,，不斷提高自己的能力，凈化自己的心靈,，不被世俗所沾染,，口說(shuō)雅語(yǔ)，行為真誠(chéng),，乃為圣人,。

學(xué)無(wú)止境是我們必須擁有的心態(tài)，不斷努力,。如果你是個(gè)金子,，你將會(huì)發(fā)光，但如果你是塊玻璃,，那你只會(huì)反光,。所以記住學(xué)無(wú)止境,，不要驕傲自滿,，努力學(xué)習(xí)吧,！

學(xué)無(wú)止境作文開(kāi)頭 學(xué)無(wú)止境作文800字高中演講稿篇六

眾所周知的成語(yǔ)“學(xué)無(wú)止境”，內(nèi)涵無(wú)限,，意義深遠(yuǎn),。如果我問(wèn)你“學(xué)習(xí)”是什么意思？你肯定會(huì)回答：“學(xué)學(xué)數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)等高考知識(shí)！”不,，你只答對(duì)了一半,。別忘了，“推理”就是其中之一,，對(duì)我來(lái)說(shuō)也很重要,！沒(méi)有，最近喜歡上了《名偵探柯南》,。每當(dāng)有人提到柯南,，我都會(huì)滔滔不絕，口若懸河,。

柯南曾經(jīng)是一名高中偵探——工藤新一,。在與毛利蘭（新沂青梅竹馬的情人）約會(huì)時(shí)，他被一個(gè)黑人男子打昏,，因?yàn)樗悼戳四莻€(gè)黑人男子的交易,。在被喂了一種新開(kāi)發(fā)的毒藥后，他變成了一個(gè)孩子的樣子,。在阿笠博士（一個(gè)自由發(fā)明家,，新沂的鄰居，自稱醫(yī)生）的幫助下,，他改名為姜虎川柯南,，并對(duì)小蘭（兩人都是毛利蘭）撒了謊，留在了那里,。

最喜歡每章的推理部分,，尤其是柯南用新的聲音進(jìn)行的推理。在這么多的推理中,，我也學(xué)會(huì)了幾招——從特點(diǎn),，知道職業(yè)：手上有水泡的運(yùn)動(dòng)員，手上有小繭的老師,，手上有濃烈消毒氣味的外科醫(yī)生,。還不錯(cuò),！

喜歡偵探柯南仲鋼琴奏鳴曲中的月光殺人。在這一章中,，有四起謀殺,。這是關(guān)于在兩年內(nèi)殺死川島、黑巖,、西木和龜山,，為12年前死去的父親報(bào)仇。他利用尸檢醫(yī)生的身份編造死亡推測(cè)時(shí)間,，偽裝成女人逃避審訊,，最后在柯南介紹事實(shí)后自殺。

我很佩服柯南,，他冷靜,，思維敏捷，推理縝密,，不畏強(qiáng)敵,。為什么我不能成為這樣的人？

我從書(shū)上學(xué)到的東西用在了我的生活中,！有一次,，我和媽媽在市場(chǎng)買東西，一個(gè)男人鬼鬼祟祟地走過(guò)來(lái),，悄悄告訴媽媽,，因?yàn)榧依锛毙栌缅X，我們想賣手機(jī),，問(wèn)要不要,。看了看四周,，我們從懷里掏出了幾部手機(jī),。金立的一部手機(jī)有很多劃痕。打開(kāi)后,，只有兩個(gè)電網(wǎng),，ic卡里的很多東西都是舊的。我們問(wèn)他要發(fā)票,，他后來(lái)說(shuō)忘了,。我用懷疑的目光盯著他，問(wèn)他手機(jī)里錄的人和他是什么關(guān)系,，能不能打個(gè)電話問(wèn)問(wèn),，他說(shuō)，別賣了,，我說(shuō),，你手機(jī)是不是被偷了,？他臉色一變，趕緊從我手里接過(guò)電話就跑了,。

當(dāng)初看這部小說(shuō)的時(shí)候,，我從來(lái)沒(méi)有想到里面的推理知識(shí)會(huì)在今天派上用場(chǎng)。因此,，我們不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),，還要在課后廣泛吸收有用的知識(shí)，并將其應(yīng)用于生活中,，解決各種問(wèn)題。

拜拜,，我要去看《名偵探柯南》,！你也抽時(shí)間看看！

學(xué)無(wú)止境作文開(kāi)頭 學(xué)無(wú)止境作文800字高中演講稿篇七

從那以后,，我再也不做驕傲的孔雀了,。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不滿是向上的車輪?！币淮鷤ト嗣珴蓶|告訴我們：“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始,?！笔前?！學(xué)無(wú)止境,，只有腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈,，奮發(fā)向上,，最終才能收獲成功的喜悅,。

我國(guó)古代大詩(shī)人韓愈有句名言：“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,?！甭?tīng)說(shuō)哈佛大學(xué)的圖書(shū)館里也有一句名言警句：“學(xué)習(xí)并不是人生的全部,。但,，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服,，還能做什么呢,？”

目前,，兩張哈佛大學(xué)圖書(shū)館里凌晨4點(diǎn)多學(xué)生仍在學(xué)習(xí)的照片在網(wǎng)上迅速傳播,，圖書(shū)館里燈火通明，座無(wú)虛席……,。雖然我們不知道這兩張照片的真假,，但哈佛學(xué)生學(xué)得非?？啻_是事實(shí)，而且還樂(lè)在其中,。是什么讓哈佛的學(xué)生能以苦為樂(lè)呢,？那就是哈佛學(xué)生心中燃燒的要在未來(lái)承擔(dān)起重要責(zé)任的使命感。從這些學(xué)生身上,，你能感受到他們生命的能量被激發(fā)了出來(lái),。哈佛是人的意志、精神,、抱負(fù),、理想的證明。

據(jù)了解哈佛的本科生每年至少要選修8門課,，4年之內(nèi)修滿32門課并通過(guò)考試才能畢業(yè),。而且每堂課都要記錄發(fā)言成績(jī)，平均占到總成績(jī)的50%,。這就要求學(xué)生平均用力,，不能放松。不僅哈佛的學(xué)生有壓力,，老師也一樣,。在哈佛的課堂上，要求老師講的課全都是新的,。老師每年講課的內(nèi)容都要跟上前沿科學(xué)的發(fā)展變化,。

我們知道：在哈佛產(chǎn)生的總統(tǒng)有8位，諾貝爾獎(jiǎng)得主有40位,！

哈佛的成就讓我們驚嘆不已,，我們是否應(yīng)該學(xué)習(xí)哈佛的教人、育人理念呢,？我們是否也應(yīng)該像哈佛學(xué)生那樣勤奮,、那樣學(xué)在其中、樂(lè)在其中呢,？

也許你說(shuō)我沒(méi)有天賦,，我無(wú)法成才，那么請(qǐng)把國(guó)際數(shù)學(xué)大師華羅庚的的名言“聰明出于勤奮,，天才在于積累”作為我們的座右銘吧,！

也許你說(shuō)我們中國(guó)沒(méi)有“哈佛”，清華,、北大也不是人人能上的,。是的，但我們可以根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)，學(xué)專一門手藝,，三百六十行,，行行出狀元。即使是一名普通的農(nóng)民,，也要研究莊稼怎樣才能種好,。

不論將來(lái)我們從事哪一行，我們現(xiàn)在都要不斷的學(xué)習(xí),，為我們未來(lái)的人生打好基礎(chǔ),。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地汲取新知識(shí),，才能不斷地進(jìn)步,，才能讓自己在時(shí)代的大潮中，勇立潮頭,。

同學(xué)們,，學(xué)無(wú)止境，讓我們以哈佛為榜樣努力學(xué)習(xí)吧,，長(zhǎng)大為國(guó)爭(zhēng)光，承擔(dān)起國(guó)家富強(qiáng)的責(zé)任,！

學(xué)無(wú)止境作文開(kāi)頭 學(xué)無(wú)止境作文800字高中演講稿篇八

學(xué)無(wú)止境指學(xué)業(yè)上是沒(méi)有盡頭的,，應(yīng)奮進(jìn)不息?！}記

很多人看過(guò)畫(huà)展,，一定被那些線條和色彩的組合而陶醉。畫(huà)家通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)出自然,、生活中的美好事物,，讓我羨慕和欽佩。我也想掌握繪畫(huà)的本領(lǐng),，因此暑假時(shí)我報(bào)了素描學(xué)習(xí)班,。

我背上畫(huà)夾高興地去報(bào)到，上課時(shí)老師拿出一支2b鉛筆,，先教我們握筆姿勢(shì),，并給一一糾正，按姜老師的要求,，要我們保持姿勢(shì)三分鐘,，剛開(kāi)始還可以，到后來(lái)手逐漸酸了,，接著姜老師讓我們?cè)诩埳暇毩?xí)畫(huà)線,，手是不能接觸畫(huà)紙的。看著簡(jiǎn)單手一會(huì)就累了,，我在心里默念一定要堅(jiān)持,。

為了學(xué)好素描，我堅(jiān)持每天去上課,，聚精會(huì)神地聽(tīng)講和練習(xí),，自己的努力漸漸躍然紙上，那些模型不再是平面,，立體感越來(lái)越強(qiáng),。鉛筆通過(guò)用力的不同，畫(huà)出深淺,、明暗,、造型。

那天上課,，姜老師把一個(gè)圓球體擺在我們的面前,，“今天，我們來(lái)畫(huà)球體,，球體算是單個(gè)物體中比較難的一個(gè)了,。”我不以為然,，像往常一樣畫(huà)起來(lái),。畫(huà)著畫(huà)著，我發(fā)現(xiàn)自己怎么不能把它畫(huà)圓,，我緊皺眉頭,，心里琢磨著，我為什么畫(huà)不好呢,？我急切的請(qǐng)教姜老師,，姜老師耐心的對(duì)我說(shuō)：“你可以先畫(huà)兩條線構(gòu)成一個(gè)十字形架子，之后連接外緣,。像一個(gè)田字格,，這樣就可以選準(zhǔn)圓心，然后切掉四角,，畫(huà)出圓弧,，這樣就可以了！”姜老師還指點(diǎn)我要用心觀察圓球體上的明暗區(qū)域,，利用畫(huà)線的深淺來(lái)表現(xiàn),。課間時(shí)，我走到圓球前摸摸它,，瞪大眼睛看了又看,。雖然有了老師的教導(dǎo)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是畫(huà)的不滿意。

在家里練習(xí)時(shí)我畫(huà)了五六張畫(huà)稿,，效果都不理想,。我急得直冒汗，感覺(jué)天氣格外熱,，連窗外的蟬鳴聲也變得讓人心煩,。我把畫(huà)紙和筆扔在了一邊，賭氣地躺在床上,。

媽媽看見(jiàn)我的狀況,，給我講了達(dá)芬奇堅(jiān)持用三年的時(shí)間每天畫(huà)雞蛋，來(lái)提高自己的觀察能力,，鍛煉繪畫(huà)的技巧,，達(dá)芬奇才有了扎實(shí)的基本功。我心里對(duì)比著,，我才畫(huà)了幾張呀,！我重新打起精神坐在畫(huà)板前。我畫(huà)了一張又一張,，嘗試著不同的方法,，窗外的蟬鳴聲好像消失了，直覺(jué)得手腕和眼睛有些發(fā)酸,。媽媽過(guò)來(lái)看我畫(huà)完的畫(huà)稿,，露出滿意的笑容。

如今雖然我讀6年級(jí)了,，畫(huà)畫(huà)的時(shí)間也隨之減少了。但是,，我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的心卻一直沒(méi)有改變,，每當(dāng)我審視著自己以前的習(xí)作時(shí)，就會(huì)情不自禁地拿起筆,，再畫(huà)一次,。畫(huà)畫(huà)，不但豐富了我的生活,，為我的生活添上一點(diǎn)色彩,，還能修養(yǎng)我的身心，真是一舉兩得,，我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了,！

學(xué)無(wú)止境作文開(kāi)頭 學(xué)無(wú)止境作文800字高中演講稿篇九

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。

——題記

孔子已經(jīng)知識(shí)淵博,，還是風(fēng)餐露宿，找老師學(xué)習(xí)自己還不知道的知識(shí)。當(dāng)有人問(wèn)他為什么這么做時(shí),，他謙虛地說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯,，知識(shí)是永無(wú)止境的，我要多學(xué)習(xí),，獲得更多知識(shí),。”

是??！人的一生要一直學(xué)習(xí)，而且要學(xué)無(wú)止境,。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)的道路是有盡頭的,，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。春秋時(shí)代的思想家孔子在晚年時(shí)還是那樣去求學(xué),，孜孜不倦地學(xué)習(xí),，去學(xué)習(xí)知識(shí)，那么我們就更要去學(xué)習(xí),、探索了,！

學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，求知是無(wú)止境,。在漫長(zhǎng)的人生道路上,，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識(shí),，一步一個(gè)腳印努力向上攀登,，勇往直前、不斷進(jìn)取,，為我們偉大的祖國(guó)做貢獻(xiàn),。所以，無(wú)論如何,，我們不能停下前進(jìn)的腳步,。

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”這千古流傳的佳句,，正所謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈,，那么不斷熟讀，學(xué)到更多的知識(shí),，才能使人變得更加聰明,。我們不光要讀書(shū)，還要實(shí)踐,。從書(shū)本上獲得知識(shí)是膚淺的,，也就是不要滿足字面上的明白,，要更深地學(xué)得知識(shí)、懂得道理必須將書(shū)本知識(shí)變成自己的實(shí)際本領(lǐng),，那樣會(huì)更容易理解,，更容易牢記在心。這對(duì)應(yīng)的正是宋代詩(shī)人陸游教育他小兒子的一句詩(shī)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,。”

在實(shí)際生活中,，該實(shí)踐時(shí)就要實(shí)踐,，那樣更能體會(huì)出其蘊(yùn)含的深刻哲理，且將受用不盡,。每個(gè)人都有自己遠(yuǎn)大的志向,，首先，我們要敢于走進(jìn)知識(shí)的迷宮,，探索知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡的奧秘,，克服重重困難，走出知識(shí)的迷宮,，不斷追求,、探索，為自己的目標(biāo)和理想而奮斗,，描繪出五彩繽紛的明天,。

《三字經(jīng)》中的“子不學(xué)，非所宜,，幼不學(xué),，老何為！”正是教育我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí),。少年時(shí)代學(xué)習(xí)不努力,，日日復(fù)年年，待白了少年頭就一事無(wú)成,。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊,?！叭匾梗u司晨,，茍不學(xué),，何為人？”狗守夜,，雞報(bào)曉,，禽畜都有可取之處,，而人為萬(wàn)物之靈，豈能碌碌無(wú)為,？賢全都學(xué)而有成,，如果不讀書(shū)，那么最終必然成為庸人,，連雞犬都不如,，又怎能稱得上“人”呢？可見(jiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要??！我們要珍惜今天的大好時(shí)光啊,！

一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰，光陰好比河里的水,，只能流去不能回,，讓我們珍惜今天的大好時(shí)光，一起去探索知識(shí)中無(wú)窮無(wú)盡的奧秘吧,！

學(xué)無(wú)止境作文開(kāi)頭 學(xué)無(wú)止境作文800字高中演講稿篇十

參加“為學(xué)杯”活動(dòng),，是一年當(dāng)中最神圣的一件事，也是我最難得的進(jìn)修機(jī)會(huì),。每年暑假,，作文專家以及全國(guó)作文名師云集，我作為一個(gè)最基層的老師,，哪里有機(jī)會(huì)去見(jiàn)到他們,，但是，去“為學(xué)杯”,，就能實(shí)現(xiàn),。

除了孔濤老師，這里還有語(yǔ)文教材編寫(xiě)者張光瓔老師,，兒童文學(xué)作家樊發(fā)稼老師,，清華附小師枚老師，全國(guó)特級(jí)陳延軍老師,，清華勵(lì)志人物張立勇老師,，作文專家何捷老師，全國(guó)創(chuàng)意寫(xiě)作發(fā)起人長(zhǎng)辮子老師,，北京日?qǐng)?bào)高級(jí)記者彭俐老師,，詩(shī)人、作家談?shì)槔蠋?，還有很多很多老師,，每一位老師的出場(chǎng)都撼動(dòng)心靈,。

張光瓔老師一輩子和語(yǔ)文書(shū)打交道，小學(xué)語(yǔ)文教材就是她曾參與編著的,。一說(shuō)到作文,，她娓娓道來(lái)，我能夠感受到一位老前輩對(duì)語(yǔ)文一生的摯愛(ài),。

陳延軍老師,，一口純正的北京話，字正腔圓,，他講作文就像講評(píng)書(shū)一樣精彩,。還記得他說(shuō)的話：“什么是好老師？好老師就是能給孩子詩(shī)意和遠(yuǎn)方,?！边@句話，一直記在我心上,，我正朝著做一個(gè)好老師而努力,。

何捷老師，被稱為作文界的“老頑童”,，他的作文課,，嚴(yán)謹(jǐn)中帶著幽默，幾百人的講座,，輕松駕馭,！這兩年為學(xué)杯組委會(huì)為老師們提供了“小學(xué)作文高級(jí)研修班”，其中成都那一期由何捷老師擔(dān)任導(dǎo)師,，“聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書(shū)”，跟隨專家老師學(xué)習(xí),，是一條讓自己成長(zhǎng)的捷徑,。

長(zhǎng)辮子老師，我們心目中的女神,，孩子心目中理想的老師,。她長(zhǎng)發(fā)及腰，聲音甜美,，一顰一笑,，一舉一動(dòng)，散發(fā)著迷人的風(fēng)采,。研學(xué)營(yíng)中，有幸與長(zhǎng)辮子老師一起午餐,，并幸運(yùn)地成了“全國(guó)創(chuàng)意寫(xiě)作種子教師”的其中一員,。長(zhǎng)辮子老師在“全國(guó)創(chuàng)意作文種子老師群”定時(shí)給我們傳授創(chuàng)意寫(xiě)作的方法,，讓我們打破應(yīng)試的攀籬，帶領(lǐng)學(xué)生享受創(chuàng)意寫(xiě)作的樂(lè)趣,。

彭俐老師,，詩(shī)人的氣質(zhì)，睿智的談吐,，令我影響深刻,。他說(shuō)：什么是作文？天下最好的文章就四個(gè)字：說(shuō)心里話,。他還說(shuō)：我們讀書(shū)學(xué)習(xí)是為什么,？讀書(shū)學(xué)習(xí)，要給自己的父母讀,，你讀書(shū)有了作為,，讓父母為你而驕傲；要為自己的祖國(guó)而讀,，你讀書(shū)有了作為,，讓祖國(guó)為你而自豪；要為這個(gè)世界而讀,，你讀書(shū),，有所作為，讓這個(gè)世界因?yàn)槟愕拇嬖诙兊妹篮?，因?yàn)槟愕难孕卸鎏硪环菝篮?，那才是真的美好?/p>

所以，每年參加“為學(xué)杯”,，不僅吸引著學(xué)生,，也讓我充滿了向往，去北京,，就是一次取經(jīng)之行,。

學(xué)無(wú)止境作文開(kāi)頭 學(xué)無(wú)止境作文800字高中演講稿篇十一

一個(gè)人，要么去旅行要么去學(xué)習(xí),，身體和心靈總有一個(gè)要在路上,。學(xué)習(xí)，就要孜孜不倦,，迎難直上,。人只有不斷學(xué)習(xí)才能使自己的思想到達(dá)更遠(yuǎn)的地方。

學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的,。我國(guó)的‘雜交水稻之父’袁隆平院士,，即使在八十九歲的高齡也不放棄學(xué)習(xí)新知。再進(jìn)行深入研究雜交水稻的同時(shí),，他學(xué)習(xí)了英語(yǔ)和俄語(yǔ)以及踢踏舞等來(lái)充實(shí)自己的生活,，令無(wú)數(shù)人為之點(diǎn)贊,。我們不妨想想，是否自己還保留有年齡太大了學(xué)習(xí)也沒(méi)用了的想法,。袁隆平院士就以自身向我們證實(shí)了人應(yīng)該‘活到老學(xué)到老,。’在這么多年上學(xué)的時(shí)間里我們或許覺(jué)得自己已經(jīng)懂得了許多的知識(shí),，但是知識(shí)浩如煙海,，我們擁有的那些像宇宙中的塵埃一般渺小，微不足道,。

學(xué)習(xí)需要我們不知疲倦,。學(xué)習(xí)新知就應(yīng)勤奮刻苦，永不滿足,。宋濂這樣寫(xiě)自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,；天大寒，硯冰堅(jiān),，手指不能屈伸,，敢怠。這樣的態(tài)度已經(jīng)少見(jiàn)了,。宋濂為去請(qǐng)教老師,，往往在路上就被凍僵。最令我們感動(dòng)的是他借書(shū)抄書(shū)到半夜,，不敢停歇也絕不停歇,，思想簡(jiǎn)單，不知疲倦,。

為了學(xué)習(xí),，人們的思想往往高度集中。知識(shí)是神圣的,，在迎接他們到來(lái)的時(shí)候不能有絲毫怠慢,，否則將一事無(wú)成。學(xué)習(xí)還應(yīng)堅(jiān)持堅(jiān)定地走下去,，就像前人一樣,。一個(gè)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人才是真正會(huì)學(xué)習(xí)的人。

學(xué)習(xí)更要注重實(shí)踐,。毛澤東曾說(shuō),；‘實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’實(shí)踐使我們更好地理解所學(xué)內(nèi)容，他在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用,。dna雙螺旋結(jié)構(gòu)被發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中也充滿著曲折,，科學(xué)家沃森與克里嘗試很多種不同的雙螺旋和三螺旋結(jié)構(gòu)模型，在這些模型中，堿基位于螺旋外部,，但是很快被否定了,。經(jīng)過(guò)他們的多次試驗(yàn)，終于成功地發(fā)現(xiàn)了dna分子結(jié)構(gòu),。

實(shí)踐給人們送來(lái)了真理。在實(shí)踐中,，我們對(duì)知識(shí)加以探討和研究,，對(duì)知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，從而獲得真知,。

學(xué)海無(wú)涯,，學(xué)習(xí)是苦的亦是甜的.。只有廣大青年不斷的學(xué)習(xí),，活到老學(xué)到老,，才會(huì)使人生之花更加絢爛。

學(xué)無(wú)止境作文開(kāi)頭 學(xué)無(wú)止境作文800字高中演講稿篇十二

通過(guò)這次考試,，我學(xué)到了“學(xué)無(wú)止境,，學(xué)無(wú)止境”。

我的成績(jī)?cè)诎嗌喜⒉徊?，但是在完成了課上的內(nèi)容后,，我沒(méi)有去學(xué)其他的東西，因?yàn)槲艺J(rèn)為學(xué)校的考試不會(huì)參加這些考試,，學(xué)習(xí)它們是沒(méi)有用的,。

但是現(xiàn)在，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈,，只有當(dāng)你學(xué)得更多,，你才能超越別人。每個(gè)中學(xué)都不會(huì)測(cè)試課程內(nèi)容,。因?yàn)殡y度太低,，不能選擇好學(xué)生，你只能測(cè)試一些難的題目,。如果你做不到,，你會(huì)很痛苦。

此外,，一個(gè)人不應(yīng)該在考試中過(guò)于自信,。人們應(yīng)該記住這句話:"我們身后有一片天空，我們外面有人",這樣才不會(huì)在考試中分心,，并能夠認(rèn)真回答問(wèn)題,。

學(xué)習(xí)的道路是漫長(zhǎng)而崎嶇的，總會(huì)有一些麻煩或困難?！皩W(xué)習(xí)是無(wú)止境的,，學(xué)習(xí)是無(wú)限的”也告訴我們沒(méi)有海洋可以學(xué)習(xí)，有無(wú)窮的東西可以學(xué)習(xí),。在任何房東身上,，都有值得學(xué)習(xí)的東西。當(dāng)你去游樂(lè)園和游樂(lè)場(chǎng)時(shí),，目的原則對(duì)你學(xué)習(xí)和爬山是適用的,。山脈的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成可供你學(xué)習(xí)。當(dāng)你種花時(shí),，植物的向光性和結(jié)構(gòu)組成也能讓你積累,。“無(wú)止境的學(xué)習(xí),，無(wú)止境的學(xué)習(xí)”涵蓋了所有這些內(nèi)容,。

學(xué)習(xí)依賴于積累，自主決定,，課前預(yù)習(xí),，演講和聽(tīng)力，課后練習(xí)是必不可少的,。除此之外,，人們還應(yīng)該關(guān)心時(shí)事，廣泛閱讀,。

時(shí)間和動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。顧銘說(shuō)，“后天,，明天有多少,？”我生來(lái)就是為了等待明天，一切都將被浪費(fèi),?！耙挥⒋绲臅r(shí)間就是一英寸的黃金，一英寸的黃金很難買到一英寸的時(shí)間,，”這句話進(jìn)一步告訴我們,，我們應(yīng)該抓住時(shí)間，利用有限的時(shí)間去做對(duì)未來(lái)有無(wú)限幫助的事情,。動(dòng)機(jī)讓學(xué)習(xí)成為你的愛(ài)好,，讓你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，知道如何學(xué)習(xí),，并且能夠?qū)W好,。如果兩者結(jié)合起來(lái),，學(xué)習(xí)將是基礎(chǔ)。

此外,，學(xué)習(xí)絕不僅限于教科書(shū)的內(nèi)容,。例如，你應(yīng)該運(yùn)用你在生活中所學(xué)到的東西來(lái)鞏固它,。你所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)該在鞏固的過(guò)程中得到進(jìn)一步的加強(qiáng),，這樣你才能學(xué)到更多的“營(yíng)養(yǎng)”。

知識(shí)是我們的精神食糧,。我們必須充分吸收它,，在未來(lái)的日子里創(chuàng)造未來(lái)。

學(xué)無(wú)止境作文開(kāi)頭 學(xué)無(wú)止境作文800字高中演講稿篇十三

讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！}記,。

孔子曰‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆;蘇軾說(shuō)：“發(fā)奮識(shí)遍天下字;立志讀盡人間書(shū),。讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路。

讀書(shū)是快樂(lè)的;讀書(shū)是開(kāi)心的;是幸福的,。讀書(shū)

寒假的一天,，我和幾個(gè)小伙伴約好了每人帶20元錢去西餐廳吃午飯。我從我的小豬儲(chǔ)錢罐里取出20元新鈔,，蹦蹦跳跳地向西餐廳奔去,。剛到門口，幾個(gè)小伙伴又改變了主意,。反正離吃飯時(shí)間還有一點(diǎn)時(shí)間,，不如先到公園去玩蹦蹦床，花去3元,，還夠吃西餐的,。我們瘋狂地玩著，我猛然一看表,，快12點(diǎn)了,，便喊大家一起去西餐廳。

當(dāng)我點(diǎn)玩西餐準(zhǔn)備付錢的時(shí)候,，卻意外地發(fā)現(xiàn)了我的錢不翼而飛!這時(shí)服務(wù)員阿姨說(shuō)：“小朋友,，一共16元，請(qǐng)付錢吧,?！薄翱桑晌摇蔽乙粫r(shí)緊張地說(shuō)不出話來(lái)?！鞍⒁?，我想我不能付你的錢了，我的錢都丟了!”正在這時(shí),，站在我身旁的一個(gè)小妹妹對(duì)我說(shuō)：“小姐姐,，你是不是把錢弄丟了呀?”我焦急萬(wàn)分地說(shuō)：“是呀，我的錢都丟了,，十多元呀!”“小姐姐,，給，這是你的錢,，我撿到了,。”她用天真的聲音對(duì)我說(shuō),。說(shuō)完小妹妹伸出她那只攥得緊緊的小手,，松開(kāi)了，把帶著體溫的的錢給了我,。我數(shù)了數(shù),，還差一元，不過(guò)也夠點(diǎn)餐了,。我也沒(méi)有多想,，便錢交給了服務(wù)員。等我回頭想對(duì)小妹妹道謝時(shí),，小姑娘已經(jīng)走了,。在我把西餐端到桌前時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)兩位服務(wù)員在那里議論著,，“那位小姑娘真好,，那男孩的錢丟了，她就把自己的錢給了那女孩…”啊?這錢,，不是我的?我飛快地跑出餐廳,，想去再找找那個(gè)小妹妹，可她早已沒(méi)有了蹤影,。霎時(shí),，我心里涌出一股暖流，涌出一股激動(dòng)!

多么令人難以忘懷的一件事!多么感人的一件事!每當(dāng)我想起這件事時(shí),，我心中就會(huì)百感交集,。多么善良的女孩，把自己的利益拋之度外,，想到的不是自己,，而是他人,。這難道不值得我們這皯比她年長(zhǎng)的的大哥哥、大姐姐學(xué)習(xí)嗎?

學(xué)無(wú)止境作文開(kāi)頭 學(xué)無(wú)止境作文800字高中演講稿篇十四

不管你為了什么目的去讀書(shū),，只有明白學(xué)無(wú)止境,，用知識(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，用讀書(shū)尋找樂(lè)趣,，用知識(shí)創(chuàng)造生活,，你的人生就會(huì)樹(shù)立起永不沉淪的風(fēng)帆。

有人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”,?？墒遣煌娜擞质遣煌乜创@個(gè)“黃金屋”的，有人為了升官發(fā)財(cái),，有人為了光耀門楣,，也有人為了民族振興。無(wú)論“黃金屋”在人們心中是怎樣一個(gè)概念,，但它卻是人們永遠(yuǎn)挖掘不完的永無(wú)止境的追求,。

為夢(mèng)想而讀書(shū)。

不論是采取科舉制的古代,，還是在考試制的現(xiàn)代，有多少人是為了成才而讀書(shū),。為了出人頭地,，他們相信“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，憑著自己不懈的努力,，終究會(huì)到達(dá)自己希望的彼岸,。但也有人直到生命最后一刻也只能向知識(shí)的彼岸靠攏，卻到達(dá)不了,，但這樣也足夠了,，他們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并在知識(shí)的海洋上航行了，不管收獲多少,，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)也就足夠了,。

為興趣而讀書(shū)。

因?yàn)樽x書(shū),，使枯燥乏味的人生增添了幾分色彩,，許多人可以在書(shū)中找到自己的一片天。這些人再也不是“眉毛胡子一把抓”,。他們認(rèn)為“學(xué)海無(wú)涯巧做舟”,。選擇自己所需的感興趣的書(shū)去讀，這種現(xiàn)實(shí)主義者相信他們?cè)谧x書(shū)的同時(shí)也品味人生了吧,！

為博學(xué)而讀書(shū),。

有些人可以把書(shū)中的知識(shí)轉(zhuǎn)為自己的,，又為后人創(chuàng)造出更多的知識(shí)財(cái)富。為增長(zhǎng)知識(shí),，為充實(shí)生活,，不管是呱呱落地的嬰兒，還是白發(fā)蒼蒼的老人都在學(xué)習(xí)不同的知識(shí),。學(xué)會(huì)如何做人,，如何面對(duì)生活。我們都在讀書(shū),，讀著一本永遠(yuǎn)也不知最后一頁(yè)的書(shū),。或許每個(gè)人的一生是一本書(shū),，當(dāng)生命結(jié)束時(shí),，這本書(shū)才有了結(jié)尾。讓后人去讀這本書(shū),，人們所謂的天才也只不過(guò)是知道許多一般人不學(xué)的知識(shí),，但也不是無(wú)所不知。

不管你為了什么目的去讀書(shū),，只有明白學(xué)無(wú)止境,，

用知識(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，用讀書(shū)尋找樂(lè)趣,，用知識(shí)創(chuàng)造生活,，你的人生就會(huì)樹(shù)立起永不沉淪的風(fēng)帆。

學(xué)無(wú)止境作文開(kāi)頭 學(xué)無(wú)止境作文800字高中演講稿篇十五

從遠(yuǎn)古到近代文明,，從原始社會(huì)一直到社會(huì)主義社會(huì),，五千多年的華夏文明，厲史的長(zhǎng)河浩浩蕩蕩,、勢(shì)不可擋,。此間，人類的發(fā)展,、進(jìn)步,，都離不開(kāi)一個(gè)亙古不變的主題――學(xué)習(xí)。

從第一把石斧的誕生,，到第一次火車在華夏大地的長(zhǎng)鳴,，到第一架飛機(jī)的騰空，再到神舟號(hào)飛船的發(fā)射……一切的一切,，我們幾乎可以毫不夸張地說(shuō),，學(xué)習(xí)決定著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的興衰,。

子曰：“敏而好學(xué),，不恥下問(wèn),。”“問(wèn)”是作為一個(gè)為學(xué)者應(yīng)首要具備的,，我們要勤學(xué)好問(wèn),，大膽地問(wèn)。每個(gè)人都不是完人,，每個(gè)人都會(huì)遇到或多或少的問(wèn)題,，這時(shí)，我們應(yīng)該虛心請(qǐng)教,?！叭诵校赜形?guī)熝??！蔽覀儾欢膯?wèn)題，他人總有能夠解決的,，為何不多多下問(wèn)呢,？

學(xué)習(xí)貴在持之以恒。荀子說(shuō)了：“騏驥一躍,，不能十步,，駑馬十駕，功在不舍,。契而舍之,，朽木不折；契而不舍,，金石可鏤?！庇纱丝梢?jiàn),，學(xué)習(xí)能堅(jiān)持不懈是很重要的。身邊總有一些人大大地講空話,，說(shuō)什么從現(xiàn)在開(kāi)始,，我要好好學(xué)習(xí)，一定不再貪玩,。剛開(kāi)始他們表現(xiàn)得還不錯(cuò),，可過(guò)不了多久，他們就堅(jiān)持不下去了,。如此這般是不行的,，我們能做的就是堅(jiān)持下去，永不松懈,，那樣你離成功便不遠(yuǎn)矣,！

學(xué)習(xí)勤加思考也同樣重要,。“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。”我們學(xué)習(xí)不能只注重于書(shū)本知識(shí),，知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際,，那里有無(wú)限的風(fēng)景和寶藏有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘,，我們應(yīng)該乘著“思索”的翅膀,，翱翔于廣闊的海洋，用全身心去感受知識(shí)的魅力,。

有些人經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)苦,、學(xué)習(xí)累。是??！大凡為學(xué)者，誰(shuí)會(huì)不吃幾個(gè)苦頭呢,？“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,?！蔽覀兒尾话殉钥喈?dāng)作人生的太陽(yáng)呢？只要我們用心去尋找,、去發(fā)現(xiàn),，總有一天我們會(huì)看到柳暗花明的新景象的。

學(xué)無(wú)止境,，別再浪費(fèi)青春,，別再徘徊，別再沉淪,，快快把有限的時(shí)光投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去吧,！

學(xué)無(wú)止境作文開(kāi)頭 學(xué)無(wú)止境作文800字高中演講稿篇十六

人生而即學(xué)，學(xué)著說(shuō)話,，學(xué)著走路,，學(xué)著做一個(gè)人。

學(xué)得越多,，眼界越廣,，越會(huì)發(fā)現(xiàn)更多未知的東西要去學(xué)習(xí),。世上沒(méi)有完美的人，作為一個(gè)人,，總有不會(huì)的東西,，就總有要去學(xué)習(xí)的方向。

正如古人云：“吾生也有涯,，而學(xué)也無(wú)涯,，以有涯隨無(wú)涯，殆矣,?！笨擅髦且杂醒碾S無(wú)涯，明知殆矣,，也要用全生來(lái)學(xué)習(xí),。人就是這樣，對(duì)未知的東西充滿求知欲,，也正是這樣,，才能發(fā)展至如今這樣，否則又與那些飛禽走獸有什么區(qū)別,？能不斷學(xué)習(xí),，這才是人凌駕于眾生之上的資本。

其實(shí)學(xué)習(xí)更多的是為了滿足自身的需求,。我們要與他人交流,，于是學(xué)會(huì)了說(shuō)話。我們要移動(dòng),，于是學(xué)會(huì)了走路,。同樣是吃，山野禽獸只能吃生食那些我們難以下咽的東西,，可我們學(xué)會(huì)了烹飪,，于是我們享受到了動(dòng)物無(wú)法想象的美食。天有冷熱雨雪,，動(dòng)物在雨雪中瑟瑟發(fā)抖,，我們?cè)谏嘲l(fā)上喝著熱咖啡感嘆雨雪的美景,，是因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了建造,。這便是作為人的不同。因?yàn)閷W(xué)習(xí),，我們才有這些作為“人”的便利,。

“人非生而知之者，孰能無(wú)惑,？”“三人行必有我?guī)熝伞边@些都是古人的經(jīng)驗(yàn),。便是至圣孔子,，也曾向老子等人學(xué)習(xí)。袁隆平老先生也要學(xué)習(xí)外語(yǔ),，趾高氣揚(yáng)的美國(guó)總統(tǒng)也要向中國(guó)人學(xué)習(xí)用筷子,。無(wú)論你是什么地位，什么條件,，只要你是一個(gè)“人”,，就要不斷地學(xué)習(xí)，向每一個(gè)人學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,，這才配得上做人,。

若是不思進(jìn)取，不聽(tīng)外界的一切,，每天以自己已知的那些東西生活,，什么都不學(xué)，何異于野獸,？以前有新聞報(bào)道那些被狼養(yǎng)大的人類孩子,，活得竟無(wú)異于野獸，這便是無(wú)法學(xué)習(xí)的下場(chǎng),。

我們既然生而為人,，便要像一個(gè)人一樣去學(xué)習(xí)，愛(ài)好也好,，生存也罷,，總有一個(gè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。哪怕是89歲高齡的袁隆平老爺子都在不斷地學(xué)習(xí),，我們這些年紀(jì)輕輕的小孩又怎能停止學(xué)習(xí),？

吾生也有涯，而學(xué)也無(wú)涯,，以有涯隨無(wú)涯,，吾欣然往之！蓋因生而為人,。

學(xué)無(wú)止境,，方得為人。

學(xué)無(wú)止境作文開(kāi)頭 學(xué)無(wú)止境作文800字高中演講稿篇十七

學(xué)海無(wú)邊,，書(shū)囊無(wú)底,，世間書(shū)怎讀得盡；學(xué)無(wú)止境,，書(shū)山無(wú)盡,，怎能“一覽眾山小”？學(xué)無(wú)止境是人類最有效的學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，像一座高山,，沒(méi)有終點(diǎn),，但有高低。達(dá)爾文曾說(shuō),，我的學(xué)問(wèn)最有價(jià)值的全是自己苦讀學(xué)出來(lái)的,。我們苦讀十年書(shū)，就收獲了一片林,，體現(xiàn)了學(xué)無(wú)止境以下三個(gè)好處：

“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！笔斋@最成功教育的人,，往往是自學(xué)成功者或自我教育者。自我教育不足,，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)是不利的,。汽車大王福特年少時(shí)，曾在一家機(jī)械商店當(dāng)?shù)陠T,，周薪只有2,。05美元的他，卻每周都花2,。03美元來(lái)買機(jī)械方面的雜志,。當(dāng)他結(jié)婚時(shí)，除了一大堆五花八門的機(jī)械雜志和書(shū)籍,，其他一無(wú)所有,。就是這些書(shū)籍，使福特向機(jī)械世界邁進(jìn),。

學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,，知識(shí)也是無(wú)止境的。我們?nèi)裟茏晕覍W(xué)習(xí),，才可以逆水推舟,。在人生的旅途中，我們應(yīng)該敢于走進(jìn)知識(shí)的迷宮,，汲取新的知識(shí),，不斷探索奧秘、克服困難,，努力向上攀登,，才得以走出知識(shí)的迷宮。

子曰：“學(xué)不可以已,?！绷_馬不是一天建成的，知識(shí)也不是一天積累成的,。人如竹,，每長(zhǎng)高一點(diǎn)，就進(jìn)步一點(diǎn),?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,，人要不斷學(xué)習(xí),，就像不斷流淌的河流，勇往直前,，勢(shì)不可擋,，不斷向前，才能得以成就,?！叭藷o(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”,。我們不斷學(xué)習(xí),，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)方的理想,，人生的目標(biāo),，豐富頭腦，鋪上知識(shí)的大道,?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,，我們?nèi)魧W(xué)習(xí)了知識(shí),，就奠定了成功的基石。

子曰：“敏而好學(xué),，不恥下問(wèn),。”我們要在自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提出一些問(wèn)題,。六十一歲的祖國(guó)母親,，繁榮昌盛；五千年的華夏文明,，學(xué)無(wú)止境,。學(xué)無(wú)止境，不僅是目標(biāo),，更是建設(shè)美好祖國(guó)的藍(lán)圖,。

學(xué)無(wú)止境,，人無(wú)完人；學(xué)無(wú)止境,，改變命運(yùn),，如果我們現(xiàn)在拿起一本書(shū)并一頭扎進(jìn)去，將是我們明天成功的財(cái)富,！

學(xué)無(wú)止境作文開(kāi)頭 學(xué)無(wú)止境作文800字高中演講稿篇十八

這個(gè)周末,，我在電腦上看了節(jié)目《國(guó)學(xué)小名士》。

這個(gè)節(jié)目是讀書(shū)大賽,，讀國(guó)學(xué),，讀經(jīng)典。本次閱讀比賽的內(nèi)容分為三個(gè)單元,。第一單元主要講節(jié)儉,。第二單元主要講自信。第三單元主要講智慧,。

球員表現(xiàn)很好,，尤其是總決賽，兩個(gè)球員一分鐘打?qū)β?lián),，很努力,，比如：冰凍三尺，只是為了磨練心智,；謝：十年磨一劍才能創(chuàng)造英雄,。劉康寧：風(fēng)吹萬(wàn)里，等著在天空中翱翔,。這讓我發(fā)自內(nèi)心地欽佩這些球員,。——這些玩家回答問(wèn)題很快,，驚人的知識(shí)儲(chǔ)備讓我感到羞愧,！他們牢記國(guó)學(xué)，弘揚(yáng)國(guó)學(xué),，讓國(guó)學(xué)深入我們的生活,，讓更多的人了解國(guó)學(xué)。

在這些球員身上,，我看到了——節(jié)儉,、自信、孝順,、誠(chéng)實(shí),、智慧的熠熠光輝……我也更加堅(jiān)定了每天努力學(xué)習(xí)、進(jìn)步的決心,！學(xué)無(wú)止境,！

郭雪是我們祖先留下的巨大財(cái)富,，我們必須牢記郭雪文化。

經(jīng)典是指對(duì)后世影響深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)文化瑰寶,，而漢學(xué)是經(jīng)典中的經(jīng)典,。精美的文字和警世格言給人以文化的熏陶和知識(shí)的拓展。熟悉傳統(tǒng)經(jīng)典無(wú)疑是我們享受傳統(tǒng)文化精髓的一場(chǎng)精神盛宴,。也許你會(huì)說(shuō)：“什么，沒(méi)時(shí)間了,？”其實(shí)在我們的生活中,，只要愿意擠時(shí)間，總會(huì)有時(shí)間的,。你沒(méi)有時(shí)間玩游戲嗎,？

我呢？和那些人一樣,，我浪費(fèi)時(shí)間,，每天都暈過(guò)去。有一次,，早上躺在床上不起,，浪費(fèi)了四個(gè)小時(shí)！這四個(gè)小時(shí)能做多少事,！那些玩家這時(shí)候應(yīng)該已經(jīng)在學(xué)習(xí)了,。所以，我很慚愧,。當(dāng)我看到選手們激情澎湃的演講時(shí),，我的內(nèi)心受到了極大的鼓舞。他們是我的榜樣,。我想努力學(xué)習(xí),，讓自己變得更強(qiáng)大。我的知識(shí)很有限,，讀的書(shū)也很少,，以后會(huì)多讀一些書(shū)，豐富自己的知識(shí),。對(duì),！多讀書(shū)，好好讀書(shū),，好好讀書(shū),！

看完這個(gè)節(jié)目，我有了深刻的醒悟：時(shí)間就像海綿,，只要你肯擠,，總會(huì)有時(shí)間的,。俗話說(shuō)，學(xué)無(wú)止境,。讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí),，創(chuàng)造更美好的明天。