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初中家訪工作計(jì)劃實(shí)用篇一

家庭是青少年成長的搖籃,。家庭教育是當(dāng)代教育的一個(gè)重要組成部分，是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵,。福羅倍爾說：“國民的.命運(yùn),，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親手中,?！比绻f學(xué)校教育是核心,，社會(huì)教育是補(bǔ)充的話，那家庭教育就是基礎(chǔ)了,。

我擔(dān)任六六班的班主任工作,，全班一共61人，男生34人,，女生27人,。本班整體素質(zhì)比較好，但層次差異較大,，還有少數(shù)學(xué)生懶惰,，不愛學(xué)習(xí)；不遵守紀(jì)律,。

一,、聯(lián)系與溝通

家訪是溝通教師、家長,、學(xué)生心靈的橋梁,，是三者共處一室，促膝談心,，拉近了彼此心理距離,，有利于交換意見，也有助于達(dá)成共識(shí),，商量解決問題的辦法。老師上門家訪,，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視,，這對(duì)學(xué)生是個(gè)激勵(lì)，對(duì)家長也是個(gè)觸動(dòng),，容易在教育形成合力,，產(chǎn)生良好的教育效果。教師學(xué)會(huì)與家長的溝通,。成功的家訪首先是能讓家長接納你,，信任你。因此,，第一次見面的講話,，就顯得非常重要。

二,、整體策化,，實(shí)施方案

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，初步制定家訪實(shí)施方案,，做到有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行家訪,，如果沒有特殊情況則按計(jì)劃進(jìn)行。但在實(shí)施過程中,，也可以要求學(xué)生根據(jù)自己在學(xué)校與家庭的學(xué)習(xí),、表現(xiàn)情況，自行申請(qǐng)教師家訪,，使自行申請(qǐng)與整體安排相結(jié)合,，既體現(xiàn)了家訪的靈活性，又體現(xiàn)師生之間和諧,、民主,、平等的新型師生關(guān)系。

三,、家訪目標(biāo)

2,、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。

3,、征求家長對(duì)教師教學(xué),、班級(jí)、學(xué)校管理的意見和建設(shè),。

4,、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。

5 ,、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法,，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。

四,、家訪也要提前備課

家訪前也要提前“備課”,，做好充分準(zhǔn)備，這樣家訪才能取得比較滿意的效果,。要考慮好以下幾個(gè)問題,。

1、目的性和期望值

2,、了解學(xué)生

家訪前,，學(xué)校要對(duì)家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí),、興趣愛好,、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,，以便家訪時(shí)能信手拈來,，提高家訪的實(shí)效。

3,、提前預(yù)約

家訪前,，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時(shí)間,，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家,，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力,，也會(huì)大大影響教師的情緒。

4,、內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣,，了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪,，學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法,，注意不要千篇一律,，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖,。

五,、家校結(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展的新人

學(xué)校教育是否有效,，還要得到家庭和社會(huì)的配合和支持,，尤其是家庭教育對(duì)學(xué)生的影響作用更為突出。我們要家校聯(lián)手,，共育新人,，做到以下幾點(diǎn)：

1、變“請(qǐng)進(jìn)來”為“走出去”：改變以往的隨意請(qǐng)家長進(jìn)?！坝?xùn)話”為主動(dòng)走進(jìn)家庭,，將意見和建議送到家庭中。

2,、變“被動(dòng)家訪”為“主動(dòng)家訪”：主動(dòng)家訪,，防患未然,，使家長能主動(dòng)配合學(xué)校做好工作,，達(dá)到事半功倍的教育效果。

3,、變“談話方式家訪”為“請(qǐng)家長參與教育活動(dòng)”：應(yīng)加大與家長的交流,，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，增強(qiáng)教育的力度,。

六,、做好家訪記錄，及時(shí)反饋

每次家訪后,，及時(shí)地寫出詳盡的家訪記錄,，把家訪過程,、家訪達(dá)成的共識(shí)，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來,。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí),、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料,，及時(shí)反饋,，對(duì)學(xué)生重新分析評(píng)估，制定新的教育方案和措施,，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育,。

總之，通過家訪,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,，教師和家長的聯(lián)系，真正做到家校溝通,，把孩子教育好,。

初中家訪工作計(jì)劃實(shí)用篇二

幼兒方面:本班現(xiàn)有幼兒31名，其中男孩15名,，女孩16名,，新生1名。班上大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往,，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自我的見解,，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣,，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，用心參與藝術(shù)活動(dòng),，對(duì)音樂美術(shù)有濃厚興趣,，音樂感受力較強(qiáng)，具有美術(shù)的創(chuàng)新力,，樂于參加體育活動(dòng),，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子,?；顒?dòng)自主性較強(qiáng)。但部分幼兒生活自理潛力較弱,，存在膽子小,，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。由于剛開學(xué)，幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng),。

家長方面:多數(shù)家長較配合班級(jí)工作,，愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng)，家長委員發(fā)揮了重要的作用,。每個(gè)孩子都是家長的掌上明珠,，對(duì)孩子在幼兒園的健康生活尤為重視，包括衣服的更換,、飲食,、睡眠，還有環(huán)境(空氣的流通等),，其次,，升入中班家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語言,、美術(shù)等方面的教學(xué),。老生家長對(duì)主題整合課程有初步了解，新生家長則不清楚,，但多數(shù)家長對(duì)整合性,、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺,。

教師方面:本班教師待人和藹,，合作性強(qiáng)，三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合,。與幼兒關(guān)系融洽,，對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解，對(duì)課程的設(shè)計(jì)和組織富有經(jīng)驗(yàn),，善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，擅長中班的教學(xué)工作。

二,、指導(dǎo)思想

以^v^理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的^v^重要精神。貫徹落實(shí),，以暫行為辦法,，以第七屆質(zhì)量月為契機(jī)。在院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,。

三,、工作目標(biāo)及具體措施

班級(jí)管理

1、樹立“安全第一”思想，及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),，堅(jiān)決杜絕安全職責(zé)事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

2,、重視班級(jí)請(qǐng)假制度,，老師、幼兒不無故遲到,、早退,，做到有事、有病請(qǐng)假,。

3,、合理安排班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣,；愛護(hù)公物,；節(jié)約用水、用電,、用紙等,。

4、三位老師認(rèn)真做好本職工作,，并互相幫忙,、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)召開班務(wù)會(huì),，共同商量解決辦法。

5,、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。

教育工作

1,、教師樹立正確的教育觀念,，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù),，用心參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組,、群眾和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)潛力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣,。

3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中透過活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的職責(zé)行為和自控潛力,。

4,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往潛力。多開展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理潛力的培養(yǎng),，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué),、藝術(shù)特長，做好特色教育,。

保育工作

1,、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫潛力,，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。

3,、在日常的清潔工作中,，我們務(wù)必做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項(xiàng)消毒工作,，持續(xù)室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，持續(xù)室內(nèi)空氣流通,。

4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

家長工作

1,、改選家長委員，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,，調(diào)動(dòng)家長的用心性，組織家長參與教育活動(dòng),。

2,、尊重每一位家長，認(rèn)真聽取家長意見和推薦,，用心為家長服務(wù),，力盡讓每一個(gè)家長都滿意。尤其對(duì)待有困難的家庭,，教師更要熱心幫忙,。

3、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善,，把老師觀察記錄,、家長觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的狀況在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋，讓家長了解幼兒在園狀況和老師明白幼兒在家的表現(xiàn),。

4,、透過多種方式，如家訪,、電訪,、個(gè)別談話、家長園地,、家長會(huì)等方法與家長溝通,，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊狀況,，即使和家長商量處理,；另根據(jù)家長意愿，盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,，促進(jìn)家園雙方的良好合作,。

其他工作

1、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,，做好十月院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動(dòng),。

2、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育,，為期末的特色教育活動(dòng)的觀摩開放做準(zhǔn)備。

3,、增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，鼓勵(lì)幼兒用心參加各種體育運(yùn)動(dòng),。

4、配合幼兒園“回歸琴聲與歌聲幼兒園”特色活動(dòng),，用心準(zhǔn)備參加“快樂童年,、放聲一保”合唱節(jié)活動(dòng),。

四,、具體工作安排如下:

八月份

1、做好老班整理工作,，帶領(lǐng)班員搬家,。

2、進(jìn)入新班,，打掃衛(wèi)生,，整理環(huán)境，布置教室,。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境,，為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備。

九月份

1,、接老生返園,，抓好常規(guī)工作。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備,，召開家長會(huì)。聽取家長意見,，促進(jìn)家園交流,。

3、學(xué)習(xí)新編群眾舞,。

十月份

1,、參加院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動(dòng)，用心準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè),、補(bǔ)充環(huán)境,，讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù)。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)辦法,。

3、開展舞蹈,、天天數(shù)學(xué)特色,，應(yīng)對(duì)家長展示活動(dòng)。

十一月份

1,、配合幼兒園參加武昌區(qū)的質(zhì)量月活動(dòng),。

十二月份

1,、參加幼兒園的合唱節(jié)活動(dòng)。

2,、撰寫論文及學(xué)期末總結(jié),。

3、準(zhǔn)備元旦家長開放日活動(dòng),。

一月份

1,、填寫幼兒手冊(cè)及評(píng)估表。

2,、做好幼兒離園工作,。

初中家訪工作計(jì)劃實(shí)用篇三

組長：

副組長：

成員：

家訪工作主要由班主任負(fù)責(zé),，科任教師全員參與,，學(xué)校行政人員要與青年教師結(jié)對(duì)一起家訪，同時(shí)要處理學(xué)生突發(fā)情況或典型事件,。

二,、家訪的量化指標(biāo)：

1.一學(xué)年內(nèi)班主任必須普訪學(xué)生一次，一學(xué)期內(nèi)至少家訪一半以上學(xué)生,。(家訪學(xué)生在家訪條件允許的區(qū)域內(nèi),。)

2.起始年級(jí)在新生入學(xué)前班主任要全面家訪，達(dá)到全班總數(shù)的100%;入學(xué)后一學(xué)年中至少要家訪學(xué)生50%,。

3.每接一個(gè)新班,，班主任應(yīng)在開學(xué)前一月內(nèi)，對(duì)班中50%的學(xué)生家訪一次,。

4.科任教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)選擇部分學(xué)生進(jìn)行實(shí)地家訪,，每學(xué)期至少實(shí)地家訪6人次。

發(fā)生下列幾種情況,，班主任必須及時(shí)家訪,，科任教師應(yīng)積極配合。

1.學(xué)生家庭發(fā)生重大或不幸事件,，要及時(shí)做好安撫工作,。

2.學(xué)生在學(xué)校里發(fā)生傷害事故，必須親自把孩子送回家,，說明情況,，提出解決辦法。

3.學(xué)生無故遲到,、缺席,，及時(shí)向家長了解原因，通報(bào)情況,，共同進(jìn)行教育,。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)突然下降或品行不端,，及時(shí)與家長聯(lián)系，采取有效措施及時(shí)教育,。

5.學(xué)生(特別是學(xué)困生)有進(jìn)步時(shí)要及時(shí)家訪,，當(dāng)著學(xué)生的面向家長作恰如其分的匯報(bào)，給學(xué)生和家長以熱情的鼓勵(lì),。

6.有離異或者特殊家庭的孩子盡量實(shí)地家訪,。

1.宣傳育人理念。

2.突出安全教育,。

3.加強(qiáng)心理輔導(dǎo),。

4.進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

5.開展家庭調(diào)研,。

6.促進(jìn)家校溝通,。

1.每次家訪要確定家訪的目的，要解決的問題,，要對(duì)被家訪的學(xué)生有較充分的了解,。

2.家訪前可以通過電話預(yù)約，告知家長家訪的時(shí)間,，以提高家訪效率,。

3.家訪過程中，學(xué)生,、學(xué)生家長都應(yīng)在場(chǎng),，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題,，或者以告狀為目的的家訪,，個(gè)別問題可要求學(xué)生回避。

4.家訪后,，教師應(yīng)如實(shí)做好記載,，并撰寫總結(jié)報(bào)告。

1.通過學(xué)生座談會(huì),、學(xué)生問卷或家長問卷,，了解有關(guān)教師的家訪情況，將此作為考核教師家訪工作的一項(xiàng)重要依據(jù),。

2.凡按要求完成走訪學(xué)生家庭任務(wù)者,，體現(xiàn)在每月班級(jí)量化考核中。

3.對(duì)沒有按要求完成家訪任務(wù)的教師,，在當(dāng)月班級(jí)量化考核中扣分,，并納入教師業(yè)務(wù)考核、競(jìng)聘考核之中,。

初中家訪工作計(jì)劃實(shí)用篇四

一,、基本情況：

本班共有學(xué)生62人,，女生28人，男生34人,。根據(jù)長春市______高的特點(diǎn),，該班的入學(xué)成績(jī)不是很高，但在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好,，學(xué)生與老師積極配合,，成績(jī)整體水平有很大輻度提高，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī),！班級(jí)氣氛活躍,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高,。

大多數(shù)學(xué)生對(duì)自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己,，需要老師的時(shí)刻提醒與督促,。班上的干部能起帶頭作用,，在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。

二、主要任務(wù)：

針對(duì)以上情況,，我將在原班主任劉柏昌老師的指導(dǎo)和幫助下,，做好他的助手，努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，管理好整個(gè)班級(jí),，有計(jì)劃，有目的的開展活動(dòng),，教育和引導(dǎo)好學(xué)生,，爭(zhēng)取做好實(shí)習(xí)班主任工作。

三,、日常工作：

指導(dǎo)早讀,，檢查衛(wèi)生，批改周記,，“間周練”監(jiān)考,，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課,，深入班級(jí),，廣泛接觸學(xué)生,。

四、具體安排：

第一周準(zhǔn)備

第二周了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī),，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。方式：找原班主任了解情況，開班干部會(huì)議,，找學(xué)生個(gè)別談話,，悉心觀察。

第三周開班干部會(huì)議,，了解班干部的個(gè)性與工作能力,，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī),，指導(dǎo)班干部開展工作,，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

第四周開主題班會(huì),，教育引導(dǎo)學(xué)生,，主題與班主任、班干部協(xié)商,，待定,。

第五周幫助班主任做好校運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作，及組織好運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)工作

第六周開主題班會(huì)總結(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)的情況

第七周找后進(jìn)生特別輔導(dǎo),，了解其家庭,、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況,，找出原因,，耐心勸導(dǎo)，必要時(shí)進(jìn)行家訪,，爭(zhēng)取家庭的配合,。

第八周總結(jié)。

初中家訪工作計(jì)劃實(shí)用篇五

截止10月31日,，共辦理拖拉機(jī)年度檢驗(yàn)590臺(tái),，變更、轉(zhuǎn)籍過戶32臺(tái),、補(bǔ)換牌證65臺(tái),、注冊(cè)登記14臺(tái)，拖拉機(jī)駕駛員駕駛證期滿換證179人，參檢拖拉機(jī)交強(qiáng)險(xiǎn)投保率100%,，清理脫檢兩年以上拖拉機(jī)68臺(tái),，目前我區(qū)拖拉機(jī)在冊(cè)數(shù)667臺(tái)，拖拉機(jī)檢驗(yàn)率,、掛牌率95%,、駕駛?cè)顺肿C率95%，已達(dá)市級(jí)目標(biāo)任務(wù)責(zé)任書要求,，預(yù)計(jì)12月底拖拉機(jī)檢驗(yàn)數(shù)可達(dá)605臺(tái);對(duì)拖拉機(jī),、微耕機(jī)及其駕駛操作人員進(jìn)行摸底排查，共建立453臺(tái)拖拉機(jī)690臺(tái)微耕機(jī)及駕駛操作人員監(jiān)督管理臺(tái)賬;舉辦農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)集中教育培訓(xùn)班9期,，培訓(xùn)人數(shù)463人,，完成計(jì)劃數(shù)350人的132%;組織車輛75車次，農(nóng)機(jī)安全監(jiān)管人員329人次,，開展農(nóng)機(jī)安全宣傳檢查105次,，制作農(nóng)機(jī)安全宣傳展板(宣傳欄)17個(gè)，通過三農(nóng)通短信發(fā)送宣傳短信31條,，發(fā)放宣傳資料4810份,，受益群眾15580余人，檢查農(nóng)業(yè)機(jī)械163臺(tái),，糾正違法行為9起,，排查農(nóng)機(jī)事故隱患9項(xiàng)，已整改9項(xiàng);完成50名新訓(xùn)拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)資格審查,、理論及實(shí)際操作培訓(xùn)考試工作,，參考學(xué)員50人,，合格50人,，全部獲領(lǐng)^v^拖拉機(jī)駕駛證。通過加強(qiáng)農(nóng)機(jī)安全監(jiān)管,，源頭專項(xiàng)治理,、隱患排查、安全宣傳教育,、檢查等,，我區(qū)沒有發(fā)生農(nóng)機(jī)安全事故，農(nóng)機(jī)事故三項(xiàng)指標(biāo)(事故率,、重傷率,、死亡率)控制在指標(biāo)范圍內(nèi)。

二,、采取的措施

(一)明確安全責(zé)任,，層層簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書

市農(nóng)業(yè)局、西山區(qū)政府與區(qū)農(nóng)林局、市農(nóng)機(jī)監(jiān)理所與區(qū)農(nóng)機(jī)監(jiān)理站,、區(qū)農(nóng)林局與涉農(nóng)街道辦事處農(nóng)機(jī)管理部門簽訂了20__年農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)責(zé)任書,，將農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)納入各級(jí)目標(biāo)任務(wù)考核。區(qū)農(nóng)機(jī)監(jiān)理站結(jié)合拖拉機(jī)年度檢驗(yàn),、駕駛員審驗(yàn)換證等農(nóng)機(jī)監(jiān)理業(yè)務(wù)與機(jī)手(車主)簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書880份,，簽訂率達(dá)100%。

(二)制定實(shí)施方案,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)

制定并下發(fā)了昆明市西山區(qū)農(nóng)林局《20__年春運(yùn)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)工作實(shí)施方案》,、《西山區(qū)農(nóng)林局關(guān)于開展20__年度拖拉機(jī)及駕駛員檢審工作的通知》，《昆明市西山區(qū)全面開展拖拉機(jī)及微耕機(jī)摸底排查工作實(shí)施方案》,、《西山區(qū)20__年農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)工作實(shí)施方案》,、《西山區(qū)20__年“農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案》，《西山區(qū)農(nóng)林局20__年農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)領(lǐng)域打非治違工作實(shí)施方案》,，成立了西山區(qū)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)籌安排了農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，使農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)工作有條不紊的進(jìn)行,。分管領(lǐng)導(dǎo)每月定期組織召開農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)工作會(huì)議,，及時(shí)傳達(dá)組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)文件、會(huì)議精神,，并加以督促落實(shí),。

(三)規(guī)范農(nóng)機(jī)監(jiān)理業(yè)務(wù)，嚴(yán)格拖拉機(jī)的檢驗(yàn),、落戶

嚴(yán)格按規(guī)定辦理各項(xiàng)農(nóng)機(jī)監(jiān)理業(yè)務(wù),，嚴(yán)格依法行政，文明公正執(zhí)法,，認(rèn)真做好拖拉機(jī)駕駛?cè)说目荚?、發(fā)證和拖拉機(jī)駕駛證的審驗(yàn)以及拖拉機(jī)的安全技術(shù)檢驗(yàn)，注冊(cè)登記,、行駛牌證的核發(fā)等工作,，切實(shí)做到嚴(yán)把四關(guān)(培訓(xùn)關(guān)，考試發(fā)證關(guān),，牌證放發(fā)關(guān),，檢驗(yàn)關(guān))的要求，從源頭上抓好農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)工作,。

對(duì)參加年檢的拖拉機(jī),，按有關(guān)規(guī)定，逐臺(tái)進(jìn)行安全檢查,，做到見人見機(jī),，查驗(yàn)證件,，校驗(yàn)機(jī)車，認(rèn)真落實(shí)“誰檢驗(yàn),、誰簽字,、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任制，對(duì)達(dá)到要求的,，給予核發(fā)檢驗(yàn)合格標(biāo)志,，對(duì)達(dá)不到要求的，一律不給予簽證;在車身顯著位置噴涂“嚴(yán)禁違法載人”警示語,，從源頭上加強(qiáng)管理,，有效消除農(nóng)機(jī)事故隱患，預(yù)防和減少農(nóng)機(jī)事故的發(fā)生,。

拖拉機(jī)的注冊(cè)登記,，嚴(yán)格執(zhí)行《拖拉機(jī)登記管理規(guī)定》、《拖拉機(jī)登記工作規(guī)范》和《昆明市農(nóng)業(yè)局關(guān)于認(rèn)真貫徹執(zhí)行云南省農(nóng)業(yè)廳等五部門聯(lián)發(fā)關(guān)于印發(fā)〈云南省運(yùn)輸型拖拉機(jī)行業(yè)管理規(guī)范(暫行)〉的通知》(昆農(nóng)通〔20__〕26號(hào))的規(guī)定,，嚴(yán)格審查拖拉機(jī)所有人提交的法定材料,，對(duì)符合落戶掛牌的給予及時(shí)辦理，對(duì)不符合要求的一律不予登記掛牌,，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn),、超范圍機(jī)型落戶。

嚴(yán)格規(guī)范培訓(xùn)考試機(jī)制,，嚴(yán)把駕駛員培訓(xùn)考試,、發(fā)證關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)考試“十不受理”規(guī)定和“誰考試,、誰簽字,、誰負(fù)責(zé)”責(zé)任制。

(四)送檢下鄉(xiāng)集中檢驗(yàn)拖拉機(jī),，提高農(nóng)機(jī)安全監(jiān)管服務(wù)水平

4月,、8月，在各辦事處農(nóng)科站的支持配合下,，農(nóng)機(jī)監(jiān)理站聯(lián)系保險(xiǎn)公司工作人員一起,，深入到團(tuán)結(jié)、?？凇⒈屉u,、馬街,、福海、前衛(wèi)辦事處拖拉機(jī)相對(duì)集中的大平地,、樂畝,、谷律、硯臺(tái)、龍?zhí)?、中灘,、西華、長坡村小組(居委會(huì)),，為機(jī)手集中檢驗(yàn)拖拉機(jī),、辦理拖拉機(jī)交強(qiáng)險(xiǎn)保險(xiǎn)、對(duì)檢驗(yàn)合格,，手續(xù)齊全的現(xiàn)場(chǎng)核發(fā)檢驗(yàn)合格標(biāo)志,，辦理簽證手續(xù)，實(shí)行一條龍服務(wù),，這樣既方便了群眾,，又降低檢驗(yàn)費(fèi)用。在集中檢驗(yàn)的同時(shí)加強(qiáng)安全宣傳教育,，在每個(gè)檢審現(xiàn)場(chǎng)都擺放農(nóng)機(jī)安全宣傳展板,，懸掛安全宣傳警示布標(biāo)，分批次地組織駕駛員觀看宣傳展板,、發(fā)放宣傳資料,、并進(jìn)行認(rèn)真講解，宣傳拖拉機(jī)牌證,、駕駛證管理規(guī)定,，道路、田間安全作業(yè)常識(shí),、違法行為處罰,、農(nóng)機(jī)事故處理程序，并以近年來發(fā)生的道路交通事故為案例,，深刻剖析事故原因,，從中吸取教訓(xùn)。

(五)采取多種形式,，加強(qiáng)農(nóng)機(jī)安全宣傳,，提高廣大群眾安全防范意識(shí)

4、設(shè)置永久性固定的農(nóng)機(jī)安全宣傳牌,、強(qiáng)化農(nóng)機(jī)安全宣傳,、提高安全意識(shí)。制作了“嚴(yán)禁拖拉機(jī)載人 超速超載行駛”,、“平安出行嚴(yán)禁酒后駕駛拖拉機(jī)”,、“嚴(yán)禁無牌無證 非法改裝拼裝脫檢脫保拖拉機(jī)上路行駛”、“關(guān)愛生命關(guān)注農(nóng)機(jī)安全”等警示語的農(nóng)機(jī)安全宣傳標(biāo)牌16塊(市所制作的4塊,、自籌資金制作了12塊),，設(shè)立在團(tuán)結(jié),、碧雞、?？谌齻€(gè)街道辦事處拖拉機(jī)通行量集中的地方,，反復(fù)提醒廣大農(nóng)機(jī)駕駛操作人員、人民群眾關(guān)注農(nóng)機(jī)安全,、對(duì)提高農(nóng)機(jī)安全意識(shí)起到潛移默化的作用,。

(六)深入開展農(nóng)機(jī)安全隱患排查、“打非治違”,、“安全生產(chǎn)大檢查大排查等治理工作

按照區(qū)政府的安排,，積極參與春運(yùn)等道路交通安全聯(lián)合執(zhí)法檢查。我站還組織農(nóng)機(jī)監(jiān)理員在農(nóng)村趕集日,、節(jié)假日,、深入田間地頭、農(nóng)機(jī)操作場(chǎng)所,，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),、危險(xiǎn)路段、拖拉機(jī)通行量集中路段,，開展農(nóng)機(jī)安全執(zhí)法檢查和隱患排查,，堅(jiān)決治理糾正違規(guī)違章現(xiàn)象，加大對(duì)運(yùn)輸型拖拉機(jī)超速超載,、無牌無證,、酒后駕駛、疲勞駕駛,、載人載客,、脫檢脫保等違法行為的查處力度，嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī),，禁止無牌拖拉機(jī)投入使用,，禁止無證駕駛操作拖拉機(jī)，禁止未按規(guī)定檢驗(yàn)的農(nóng)業(yè)機(jī)械投入生產(chǎn)使用,，近年我區(qū)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)形勢(shì)平穩(wěn),，沒有發(fā)生大的農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)事故。

初中家訪工作計(jì)劃實(shí)用篇六

1,、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、群眾主義教育、禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4,、構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理潛力,。

5,、健全和完善班級(jí)的科學(xué)管理制度，班規(guī)獎(jiǎng)罰分明,，落到實(shí)處,。

三、管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1,、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練十分重要,，要嚴(yán)格要求，違者必究,，便學(xué)生盡快收心,，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí),。課堂、課間,、上下學(xué)的紀(jì)律十分重要,。

2、充分利用班隊(duì)會(huì)及讀書讀報(bào)時(shí)間強(qiáng)調(diào)”三不一彎腰”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于學(xué)生的日常行為,，班干部做工作記錄,，及時(shí)記在家校本上，每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表,，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

1、潛在班規(guī),，每日一語,。

根據(jù)班級(jí)的紀(jì)律狀況，寫一句習(xí)慣兒歌,，表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì),。好習(xí)慣，天天有：“星期一,，禮貌日,，早晨見面要問好，下午放學(xué)說再見,，有禮貌,，人人夸”;“星期二，排隊(duì)日,，下課排隊(duì)要迅速,，上下樓梯要安靜，課間做操要用心”;“星期三,，讀書學(xué)習(xí)日,，大聲讀書，認(rèn)真聽講,，專心學(xué)習(xí),，天天向上”;“星期四，衛(wèi)生日,，不丟垃圾,，教室干凈，熱愛勞動(dòng),，我們開心”;“星期五,，友好相處日，不說臟話不打架,，友好相處,，互相幫忙，同學(xué)情深,，開心相伴”,。每一天這樣簡(jiǎn)短的一句話，每一天早晨讓他們齊讀一次,，孩子們就牢牢地記在心里面了,。習(xí)慣兒歌的資料根據(jù)班級(jí)的紀(jì)律狀況而定。

2、課堂紀(jì)律,、課間紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,，課間紀(jì)律，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，則由班長,、團(tuán)支書記錄將名字登記下來,。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)群眾生活,，將在班級(jí)開展”路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走安靜,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,，每一天定時(shí)向副班主任匯報(bào)路隊(duì)狀況，記錄在“禮貌行為”中,，及時(shí)監(jiān)督管理,。

(三)衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生

每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,，平時(shí)抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,，由勞動(dòng)委員記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生

每一天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé),。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級(jí)管理的小助手,。每個(gè)班干部都做工作記錄,，每周五班會(huì)總結(jié)，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià),，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。

(五)家校結(jié)合,，分類施教

1,、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足,，提出期望,，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛,，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時(shí)。

2,、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系,，共同幫忙提高學(xué)習(xí)興趣。

3,、對(duì)于行為后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改善,。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部,。

4,、家校互動(dòng),。

(1)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外，要主動(dòng)與家長聯(lián)系,，把孩子的狀況及時(shí)反饋給家長,。(2)面談?；静徊捎么朔绞?。如實(shí)在需要，先上報(bào)教導(dǎo)處,，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲,。

5,、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如：朗讀星,、閱讀大王、寫作星等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。

初中家訪工作計(jì)劃實(shí)用篇七

根據(jù)英語學(xué)科組教師隊(duì)伍年輕化的特點(diǎn),，上學(xué)期，我們?cè)诩訌?qiáng)學(xué)科組建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)方面,，做了一些工作,，并取得了顯著的.效果。本學(xué)期,，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科組的建設(shè)工作,，并配合學(xué)校和部門的首批學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng)，組織全體教師苦練教學(xué)基本功，做好出名師工作,。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量

過去的幾年里,，英語組根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，制定了一系列的常規(guī)制度，使學(xué)科教學(xué)工作不斷規(guī)范化,、制度化,。但是，一直以來,，這些常規(guī)制度并沒有得到徹底落實(shí),。本學(xué)期，我們要趁學(xué)校工作重點(diǎn)向基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)移之機(jī),，狠抓這些教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高教學(xué)質(zhì)量。

首先,，學(xué)科組長認(rèn)真組織好每周一次的學(xué)科組例會(huì),，既進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，又進(jìn)行思想交流,，盡力使全體老師在思想上達(dá)成共識(shí),。認(rèn)真執(zhí)行《英語組教學(xué)常規(guī)》、《英語早晚讀的有關(guān)規(guī)定》和《英語組獎(jiǎng)金考核細(xì)則》,，采用量化考核的辦法,，考核結(jié)果每周反饋給被考核人，從而使考核真正發(fā)揮規(guī)范教師教育教學(xué)行為的作用,。

其次,，進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè)，學(xué)科組長加強(qiáng)對(duì)各備課組工作的督導(dǎo),，各年級(jí)的備課組長按學(xué)科組的統(tǒng)一要求,，每周組織教師認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課，每次備課要有書面記錄,。每周星期五上午備課組長檢查全組教師的教案,、作業(yè)和聽課本，把發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給任課教師,，提出指導(dǎo)性意見,，并書面記錄檢查情況，交學(xué)科組長檢查,。學(xué)科組長每?jī)芍懿欢ㄆ诔椴槿M教師的教案,、作業(yè)和聽課本,，把發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給任課教師，提出改進(jìn)的意見,，在學(xué)科組例會(huì)上公布檢查結(jié)果,，并將檢查結(jié)果與當(dāng)月的獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤。

最后,，嚴(yán)格執(zhí)行雙率達(dá)標(biāo)責(zé)任制,。根據(jù)我部工作計(jì)劃和英語學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，本學(xué)期,，各年級(jí)的雙率指標(biāo)為：優(yōu)班雙率100%,。myp班雙率100%。平行班及格率97%以上,，優(yōu)秀率85%以上,。為了達(dá)到雙率指標(biāo)，我們采取任課教師,、備課組長,、學(xué)科組長共同負(fù)責(zé)的責(zé)任制，把班級(jí),、年級(jí)和學(xué)科的雙率是否達(dá)標(biāo)分別與任課教師,、備課組長、學(xué)科組長的獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤,，并作為他們工作業(yè)績(jī)考核的重要指標(biāo)。

2,、深入開展教學(xué)研究,，提高教師的業(yè)務(wù)水平

初中英語教學(xué)研究的重點(diǎn)是改革課堂教學(xué)。為此,，我們必須進(jìn)一步深入開展優(yōu)化輸入,，分層輸出的課堂教學(xué)模式研究。首先,，通過第35周理論學(xué)習(xí)和負(fù)擔(dān)輕,，質(zhì)量高示范教師的經(jīng)驗(yàn)介紹，使新老師初步掌握優(yōu)化輸入,，分層輸出的課堂教學(xué)模式,，并推出高質(zhì)量的示范課。然后,，通過第68周觀摩負(fù)擔(dān)輕,，質(zhì)量高示范課，結(jié)合新的《初中英語教學(xué)大綱》有關(guān)精神,，深入開展討論和研究,，力爭(zhēng)使全體教師都能熟練地靈活運(yùn)用優(yōu)化輸入,，分層輸出的課堂教學(xué)模式，從而使英語課堂教學(xué)向負(fù)擔(dān)輕,，質(zhì)量高的要求邁進(jìn)一大步,。經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐，我們對(duì)優(yōu)化輸入已探索出了一些行之有效的方法,，并形成了自己的特色,，而且，對(duì)分層輸出的探討也有了重大突破,。本學(xué)期我們重點(diǎn)研究如何利用電腦輔助教學(xué)手段優(yōu)化優(yōu)化輸入,，分層輸出的課堂教學(xué)模式，期中考試后,，組內(nèi)每一位教師上一堂研究課,，并寫出總結(jié)、體會(huì)或論文,。

上學(xué)期,，我們以個(gè)別班級(jí)實(shí)驗(yàn)的形式進(jìn)行了英語活動(dòng)課的研究，課程是當(dāng)前課程改革的重要內(nèi)容,，它體現(xiàn)了今年國家教委頒布的初中英語教學(xué)新大綱的精神實(shí)質(zhì)進(jìn)一步強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語表達(dá)思想和交際的能力,。實(shí)踐證明，在活動(dòng)課中,，教師能給全體學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)只講英語而忘卻母語的空間,，在形式多樣的英語活動(dòng)中，周邊的氣氛感染著每個(gè)學(xué)生,，強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力驅(qū)使每個(gè)學(xué)生開口講英語,。這種以口語為中心的英語活動(dòng)課能使學(xué)生盡快地培養(yǎng)起用英語思維、表達(dá)思想的交際能力,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)進(jìn)行英語活動(dòng)課的研究，重點(diǎn)在myp班進(jìn)行,，每?jī)蓚€(gè)星期開一節(jié)英語活動(dòng)課,，由彭江輝老師負(fù)責(zé)，徐健老師協(xié)助,。初一和小初二年級(jí)也進(jìn)行嘗試,，由蔣紅梅、李冬華老師負(fù)責(zé),，全體任課教師參與,。

根據(jù)廖校長的工作報(bào)告，二五八雙語教學(xué)計(jì)劃必須強(qiáng)行推進(jìn),，實(shí)現(xiàn)雙語教學(xué)計(jì)劃的重點(diǎn)在于非英語學(xué)科能用全英語教學(xué),，而實(shí)現(xiàn)非英語學(xué)科用全英語教學(xué)的關(guān)鍵在于教師而不是學(xué)生,。因此，為了大力推進(jìn)二五八雙語教學(xué)計(jì)劃,，深入營造我部的英語環(huán)境,，本學(xué)期，我們要在總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作,，使我部的英語環(huán)境更上一層樓。

1,、積極做好教師的英語培訓(xùn)工作,。

本學(xué)期，初中部教師英語培訓(xùn)重點(diǎn)仍然要放在ibo班教師的英語培訓(xùn)上,，培訓(xùn)工作由溫杰教師主持,，并派一名外教協(xié)助，彭江輝,、徐健教師參與培訓(xùn),。其他非英語教師的英語培訓(xùn)仍然采取自學(xué)的形式，英語學(xué)科組負(fù)責(zé)編寫課堂教學(xué)用語以及與專業(yè)有關(guān)的術(shù)語,，每?jī)芍苡“l(fā)一次,，由各年級(jí)組辦公室的英語教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)，每月考核一次,。初一年級(jí)組由李冬華老師負(fù)責(zé),，大初二年級(jí)組由薛玲玲老師負(fù)責(zé)，小初二年級(jí)組由李學(xué)增老師負(fù)責(zé),，初三年級(jí)a組由劉克友老師負(fù)責(zé),，初三年級(jí)b組由卯萬嶺老師負(fù)責(zé)，德育處由陳火球老師負(fù)責(zé),，教學(xué)處由霍劍華老師負(fù)責(zé)，各年級(jí)組辦公室的英語教師要在負(fù)責(zé)人的安排下認(rèn)真做好非英語教師的英語培訓(xùn)工作,。

2,、進(jìn)一步嘗試非英語教師用全英語進(jìn)行教學(xué)。

本學(xué)期,，我們要進(jìn)一步嘗試非英語教師用全英語進(jìn)行教學(xué),，由各學(xué)科組推薦1至2名英語基礎(chǔ)好的老師的教師參加，教學(xué)處統(tǒng)一安排,，英語學(xué)科組教師積極協(xié)助,。首先，報(bào)名用全英語進(jìn)行教學(xué)的教師上報(bào)授課內(nèi)容,，確定授課班級(jí),。其次,，英語組分配一名英語教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)授課教師的英語，并在第八周前將其授課內(nèi)容譯成英語,，發(fā)給學(xué)生學(xué)習(xí),，掃除詞匯障礙。最后,，授課教師在英語教師的幫助下,，設(shè)計(jì)全英語教學(xué)教案，進(jìn)行試講,，并在第16周迎接ibo的授權(quán)訪問時(shí)推出展示課,。

各學(xué)科組推薦上全英語教學(xué)展示課的教師有李琳琳、劉新華,，張景榮,、吳春長、陳孝勤,、黃敏,，熊續(xù)輝等，英語學(xué)科組給他們分配的培訓(xùn)教師分別是陳火球,、徐艦支曉來,、霍劍華、蔣紅梅,、羅曉中等,。

3、認(rèn)真做好《初中英語課外讀物》的試用和編寫工作,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，《初中英語課外讀物》的初一、初二,、初三上冊(cè)已經(jīng)初步完成,。本學(xué)期第二周完成印刷、裝訂任務(wù),，第三周投入使用,。全體英語教師在各備課組的同一要求下，有計(jì)劃地認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，并注意收集意見,，以便在下學(xué)期進(jìn)行修訂。同時(shí),，著手編寫《初中英語課外讀物》的初一,、初二、初三下冊(cè),，力爭(zhēng)在下學(xué)期完成并試用,。此項(xiàng)工作由霍劍華老師負(fù)責(zé),，卯萬嶺、薛玲玲,、李冬華老師協(xié)助,。

4、英語學(xué)科競(jìng)賽和升旗儀式英語展示創(chuàng)特色,。

根據(jù)廖校長的學(xué)期工作報(bào)告,，本學(xué)期的英語口語聽力大賽仍然由各部舉辦，這是我校本學(xué)期六大活動(dòng)之一,，也是我校創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境的重大舉措,。為了搞好這一活動(dòng)，各班英語教師要在班上進(jìn)行一次選拔,，并對(duì)選出來的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),。然后各年級(jí)舉辦一次選拔賽，并把選出來的優(yōu)勝者集中培訓(xùn),，由外教和一名老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo),，最后，在15周星期四下午部里舉辦英語口語聽力比賽,。全體英語教師必須高度重視此項(xiàng)賽事,，各備課組要認(rèn)真組織和選拔，力爭(zhēng)在比賽中奪得優(yōu)異的成績(jī),。

為了確保我部學(xué)生在全國中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中的優(yōu)勢(shì),，我們必須早作準(zhǔn)備。因此,，本學(xué)期初一年級(jí)成立全國中學(xué)生英語能力競(jìng)賽輔導(dǎo)小組,，由周艷群老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)時(shí)間安排在綜合能力課的競(jìng)賽類課和每周星期二,、四的第七節(jié)課,。初一備課組要對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查落實(shí)，學(xué)科組定期抽查,。

升期儀式英語環(huán)境展示是我部向全校師生展示英語環(huán)境的重要窗口,。在本學(xué)期里，我們繼續(xù)采用上學(xué)期校園廣播的形式進(jìn)行展示,，力爭(zhēng)使我部的英語環(huán)境展示更上一層樓，形成自己的特色,。為此,，我們開設(shè)校園英語廣播，每天下午上課前進(jìn)行廣播,，由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)組織,，各班學(xué)生輪流主持播放,，英語教師指導(dǎo)并審定廣播稿，陳火球老師負(fù)責(zé),，羅曉中老師協(xié)助,。

初中家訪工作計(jì)劃實(shí)用篇八

1、孩子的生活習(xí)慣(大小便是否能夠自理,，衣服是否能夠自己穿脫,、在家的作息情況等等)如果遇到孩子自立能力較差的，平時(shí)在園要多給予一些幫助,，同時(shí)也多爭(zhēng)取家長的配合,，家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動(dòng)手的機(jī)會(huì),。

2,、了解孩子的個(gè)別情況(孩子對(duì)哪些食物過敏、孩子對(duì)哪些藥物多敏等等)而了解的這一情況應(yīng)詳細(xì)記錄,，同時(shí)在執(zhí)行的過程中也要格外的細(xì)心,。

3、了解孩子的興趣愛好,。

4,、與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友,，更快的融入到我們這個(gè)大集體中,。期初家訪工作的另一部分的重點(diǎn)在那些適應(yīng)能力價(jià)差的孩子身上。張書恒及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長,，因此他們的班子較小,，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力也較差。在家訪過程中應(yīng)爭(zhēng)對(duì)這個(gè)情況與家長交流,，在入園前多給孩子一些鼓勵(lì)與向往,，讓他們對(duì)升入中班而信心十足。

期中家訪工作：

本時(shí)間斷的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上,。隨著教育工作的全面展開,，孩子在教學(xué)與生活中肯定會(huì)遇到一些問題。我們應(yīng)密切關(guān)注,，尋找原因,。在園內(nèi)能解決的盡量解決，如需家長配合的,，應(yīng)及時(shí)與家長取得聯(lián)系,。讓他們了解這一階段的教學(xué)重點(diǎn)與生活技能與運(yùn)動(dòng)技能等等須完成的目標(biāo)，通過其他孩子與自身進(jìn)行橫向與縱向的比較，讓他們發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足,，及時(shí)地給與幫助與支持,。 期末家訪工作：

本時(shí)間段的家訪工作重點(diǎn)將放在用本學(xué)期的個(gè)別教育目標(biāo)為基準(zhǔn)，那些沒有達(dá)成目標(biāo)的孩子身上,。我們將總結(jié)孩子這一學(xué)期的情況,，了解孩子為何沒有達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，同時(shí)也制定出切實(shí)可行的下一階段教育目標(biāo),，展望新學(xué)期!

同時(shí)家訪工作中也許注意以下問題：

1.在家訪時(shí),，多讓家長介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況

2.在家訪時(shí)，老師也應(yīng)該多介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況

3.幼兒存在的問題在家訪時(shí)一定要提出來,，但也要婉轉(zhuǎn)的提出,。家訪時(shí)間不宜過長。

4.家訪時(shí)幼兒一定要在場(chǎng),，但要消除幼兒的緊張,。

5.對(duì)住在比較近的孩子集中在一起進(jìn)行家訪，這樣可以縮短教師的時(shí)間,。

6.家訪應(yīng)作簡(jiǎn)單的記錄,，但要回避家長。