為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學元宵節(jié)活動方案美篇篇一

為了促進我校少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,，大隊部制定了元宵節(jié)活動方案，讓學生真正過一個了解中華民族風俗習慣的節(jié)日,，進而尊重和熱愛我們中華民族的'傳統(tǒng)文化節(jié)日,。

通過這次的元宵節(jié)活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。

通過活動,，讓學生體驗、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),；了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗,，學生動手自己制作以元宵節(jié)為主題的剪報,、元宵燈作品。

xx年2月22日――2月29日

第一階段：了解“元宵節(jié)”

讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識,？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問上一輩的人,。

第二階段：

1,、學生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識,，動手設計一份剪報,。三、四年級每班交5份,，學校進行評比,。

2、學生利用利是封,、年貨包裝盒等制作元宵燈作品,，五、六年級每班交3份,，學校進行評比,。

利用元宵佳節(jié)這個契機，我們學校開展了慶?；顒?，有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深,，體會到傳統(tǒng)文化的魅力,，同時對元宵節(jié)有了更深入的認識,，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣,。

小學元宵節(jié)活動方案美篇篇二

一、活動時間：20xx年2月23日(周六上午9:30)

二,、活動節(jié)日分析：元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈,、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜，吉祥幸福的內(nèi)涵,，因此我們的活動跟元宵有關,，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時借助大紅燈籠高高掛,，猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興,。

三、活動目的：春節(jié)過后“家人”共團圓,，舍小家來顧大家,，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié),，讓孩子體會集體大家庭的溫暖,，體現(xiàn)愛的教育。

四,、活動內(nèi)容：

1,、猜燈謎(提前準備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側(cè))

2,、親子齊動手做湯圓(根據(jù)人員情況而定,，最好是集體)

3、書寫心愿卡片

4,、吃湯圓

五,、活動具體流程：

2、周三中午集體教研,，交待活動具體流程及注意事項

3,、各班根據(jù)情況領取活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線,。

4,、各班通過飛信給家長下發(fā)通知。

5,、讓孩子提前了解有關元宵節(jié)的知識,，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關的教育活動(手工制作 繪畫 剪紙 )

2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班,、苗一(辦公室門口)苗二,、三、(二樓餐廳)

芽芽級部,、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級部(梅花)

3,、心愿卡片設計要求簡潔大氣美觀 線繩錯落有致

小學元宵節(jié)活動方案美篇篇三

20xx年2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)――元宵節(jié)，為促進我校少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,，我校特制定了元宵節(jié)活動方案,，望各班提早準備，做好布置,，讓學生真正過一個了解我們中華民族的風俗習慣,，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日。

為了讓學生體驗,、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過這次的元宵節(jié)活動,，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

通過活動,，讓學生體驗,、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來與傳說,，元宵節(jié)的習俗,，學生動手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報、元宵燈作品,。

了解“元宵節(jié)”

提前布置學生,，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,，也可以問問上一輩的人,。

1、學生就元宵節(jié)活動,，以及掌握的元宵節(jié)知識,，動手設計一份手抄報。三――六年級每班交五份,，學校進行評比,。

2、元宵節(jié)前學生搜集燈謎,、制作元宵燈作品,，以班為單位,，班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎，讓學生猜謎底,，猜對者發(fā)給小獎品,。

利用元宵佳節(jié)這個契機，我們學校開展了系列活動,，營造節(jié)日氣氛,，培養(yǎng)學生走進生活學習的意識。以班級的形式展開猜謎競賽,，學生熱情高漲,，在快樂中體會到漢字的魅力，學以致用,，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣,。

活動有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力,，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣,。

小學元宵節(jié)活動方案美篇篇四

帶隊教師：各班班主任(備注:如有時間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞,，各班學一首有關的詩詞)

三、四,、五年級

主題：元宵燈謎 猜猜猜

活動要求：

1,、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,，(謎底不要寫,，但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品,。

2,、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手,，參加學校的元宵燈謎 猜猜猜活動

3,、其余學生在班內(nèi)學唱歌曲《賣湯圓》。

活動準備：在班會課開始前,，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子,，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品,，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備,。

活動人員安排：

活動地點：教學樓前

自制元宵燈的評比活動

主題：巧手做燈 妙妙妙

活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進行展評

小學元宵節(jié)活動方案美篇篇五

為弘揚民族文化,，引導學生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,，了解多姿多彩的`節(jié)日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動,，營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學生積極探索,、分工合作,、樂于分享的態(tài)度。

“尋找黃小的年味”

20xx年3月2日星期五（下午14：00）

1—2年級：“巧手剪窗花,，開心鬧元宵”

學生在家長的指導下,，學會用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結(jié)福。元宵節(jié)當天下午,，班主任老師可邀請手巧的家長（或美術老師）在課堂上教學生裁剪各色各樣的窗花和打福結(jié),，布置、美化教室,。

3—4年級：“巧手做花燈,，創(chuàng)意樂無限”

元宵花燈“巧手裝扮”制作行動，培養(yǎng)學生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的意識（發(fā)揮想象,，利用布料,、彩紙、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈）,。每班上交十件優(yōu)秀作品進行集中展示,。

5年級：“巧手迎元宵，師生共歡樂”

活動由班主任,、家長志愿者組織,，開展做小湯圓和元宵的活動，讓學生在家長和老師的指導下,，動手做元宵,，靜靜品元宵，歡樂送元宵,，親身體驗濃濃的節(jié)慶氛圍,。

6年級：“元宵游園鬧元宵，五福臨門賀新春”

班主任老師組織開展,，每班推薦1-2名學生在書法室書寫“?！弊郑ㄓ珊掠吕蠋熦撠煟┢渌麑W生在班級做元宵手抄報，做完手抄報布置本班級教室,。六年級四個班每班寫7個福字,，將“福”氣分享到每個班級,。

小學元宵節(jié)活動方案美篇篇六

為弘揚民族文化,，引導學生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動,。通過活動,，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,，培養(yǎng)學生積極探索,、分工合作、樂于分享的態(tài)度,。

金猴迎春到,，歡樂鬧元宵

20xx年寒假以及2月22日下午，12:15開始

（一）前期準備（寒假）

（二）主題活動（元宵節(jié)當天）

1,、營造濃郁的活動氛圍

（1）電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語,、童謠等，營造節(jié)日氛圍,。――xx負責

《鬧元宵》童謠――

正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛,，慶賀一年春來到,。

校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料,，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑,。

2,、"歡樂賞花燈"活動（二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段；一三年級：品嘗完湯圓至放學之前,，約2:00-3:00）

3,、"巧手做元宵"活動（12:15――13:15）

在正副班主任、家長志愿者的組織下,，學生開展做小湯圓和元宵的活動（中午12:15各班派代表去食堂領取食材）,。

4、"開心嘗元宵"活動（一三年級：約1:30開始,；二四五年級：約2:00開始）

5,、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表；各班上交2到3張家長志愿者反饋表,。

xx

xx.

備注：2.22當天提早至11:00用午餐,。

小學元宵節(jié)活動方案美篇篇七

20xx年2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，為促進我校少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,，我校特制定了元宵節(jié)活動方案,，望各班提早準備,，做好布置，讓學生真正過一個了解我們中華民族的風俗習慣,，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日,。

為了讓學生體驗、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。

通過活動，讓學生體驗,、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗,，學生動手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報,、元宵燈作品。

了解“元宵節(jié)”

提前布置學生,，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問上一輩的人,。

1,、學生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識,，動手設計一份手抄報,。三——六年級每班交五份，學校進行評比,。

2,、元宵節(jié)前學生搜集燈謎、制作元宵燈作品,，以班為單位,，班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎，讓學生猜謎底,，猜對者發(fā)給小獎品,。

利用元宵佳節(jié)這個契機，我們學校開展了系列活動,，營造節(jié)日氣氛,，培養(yǎng)學生走進生活學習的意識。以班級的形式展開猜謎競賽,，學生熱情高漲,，在快樂中體會到漢字的魅力,，學以致用，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣,。

活動有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深,，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識,，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣,。

小學元宵節(jié)活動方案美篇篇八

活動要求：

1、各班有序地進行觀看活動

2,、觀看完后,，回教室學《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛,，敲得旱船街上漂，

爺爺樂得抬花轎,，姑姑扭腰踩高蹺,，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠,。

二年級

主題：運動元宵 樂樂樂

活動要求：

1,、活動地點：操場(雨天改在體操房)

2、負責人：

3,、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球,，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球,，合作協(xié)調(diào)前進,，看哪個班級最快。(各班20位學生,十男十女)

活動準備：四個籃球,、學說口號(傳傳傳、樂樂樂,，元宵佳節(jié)同歡樂!)

(負責老師做好準備)