為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)元宵節(jié)活動方案總結(jié) 小學(xué) 元宵節(jié)活動篇一

鬧元宵猜謎語

20xx年2月22日

學(xué)校籃球場

1,、2月22日前,，準備燈謎謎底，準備獎品,，通知,。

2、場地布置：2月22日,，班委負責(zé)布置場地,，在場地四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;掛好燈籠,。

3,、2月22日活動當(dāng)日，各個班委負責(zé)組織猜謎活動,，包括謎底核對,、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;可以由班級內(nèi)紀律部負責(zé)維持活動期間的秩序。

1,、猜謎現(xiàn)場,，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù),，多猜多贈,。

2、謎底猜出后,，猜謎者只需把謎面號記住,，到謎底核對處核對答案，確認無誤后,，由工作人員發(fā)放獎品

3,、請讀者文明猜謎，遵守規(guī)則,。

1,、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩,。

2,、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住,，到指定兌獎處核對答案,，不能將謎面取下。

3,、對答案要排隊守秩序,，違反者取消猜謎資格,。

4、已公布答案的謎面當(dāng)場封題,，不能再猜,。

小學(xué)元宵節(jié)活動方案總結(jié) 小學(xué) 元宵節(jié)活動篇二

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，感謝家人,、老師,、伙伴的相伴和付出，讓他在成為人生中最美好的記憶的同時,，更要珍惜擁有,、承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會感恩,、幸福成長!

：

1,、一年級活動時間為本周三下午第一節(jié)班會課;

2、二,、三,、五年級活動時間為：20xx年2月14日中午12:40~~12:55;

3、四年級活動時間為：20xx年2月14日中午12:30~~13:40(四年級周三下午第一節(jié)課(班會課)與周五下午第一節(jié)課對換,，請有課務(wù)沖突的老師及時告知德育處),。

四年級：食堂;五年級：書法教室 其余年級活動地點為各班教室

各年級活動內(nèi)容負責(zé)人落實人員一年級組 棋棋邀你畫元宵金明龍一年級全體班主任二年級組 棋棋邀你猜燈謎張建忠二年級全體班主任三年級組 棋棋邀你剪窗花張 潔三年級全體班主任四年級組 棋棋邀你品元宵孫愛華 萬壽龍 吳玉華（家委會）四年級全體班主任五年級組 棋棋邀你寫對聯(lián)趙新豐五年級全體班主任。

1,、一年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下,，畫一畫元宵節(jié)，各班在全體同學(xué)參與的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀作品2份交至德育處,，并請班主任將活動(照片)資料上傳德育處,，。

2,、二年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，搜集燈謎,，并將搜集的燈謎匯總,，于活動當(dāng)日開展競猜活動，評選猜謎小達人,，請班主任將活動(照片)資料上傳德育處ftp“棋之夢,，吾之夢”專用文件夾中。

3,、三年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的.帶領(lǐng)下,，剪窗花，周五中午12點40分午會開始貼窗花(請用透明膠或者漿糊,，不能使用雙面膠)請班主任老師將活動資料(照片)上傳德育處ftp“棋之夢,，吾之夢”專用文件夾中,。

4、四年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下,，開展包湯圓,，嘗湯圓的活動，活動結(jié)束后,，各班將活動過程照片上傳德育處ftp“棋之夢,，吾之夢”專用文件夾中。

5,、五年級：每班選派的兩名學(xué)生在嚴國標(biāo)老師和家長義工的帶領(lǐng)下,，開展寫對聯(lián)，活動結(jié)束后,學(xué)生將作品帶回教室展示,，班主任將學(xué)生作品拍成照片上傳德育處ftp“棋之夢,，吾之夢”專用文件夾中。

編號主要工作要 求負責(zé)人1邀請函2月14日前發(fā)放至家長處,。

孫愛華2ppt等活動相關(guān)材料各班活動的ppt資料與活動相關(guān)材料于2月13日下班前落實到位各年級活動負責(zé)人3環(huán)境布置各班出一期黑板報((((營造元宵節(jié)活動氣氛)各班班主任5活動過程搜集各年級開展活動情況攝影,；簡訊黨印婷 ；孫愛華

小學(xué)元宵節(jié)活動方案總結(jié) 小學(xué) 元宵節(jié)活動篇三

20xx年元宵節(jié)即將來臨,，為弘揚民族文化,，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，滿足學(xué)生日益增長的精神文化需求,，現(xiàn)將元宵節(jié)慶?；顒影才湃缦拢?/p>

1、讓學(xué)生體驗,、熟悉我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,，體會人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在,，進而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的'傳統(tǒng)文化,，在學(xué)生心中樹起民俗文化之根,。

2、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料,，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍,、報刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力;在活動中培養(yǎng)學(xué)生分工合作,、積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。

3月2日——3月5日

一,、找一找,、誦一誦：(五,、六年級必須參加,，并且各班在活動結(jié)束后提交一到兩張活動圖片)

學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究,，從“元宵節(jié)的由來,、元宵節(jié)的習(xí)俗、宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷,、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗,。

二、玩一玩,、秀一秀：(一、二年級必須參加,，并且各班在活動結(jié)束后提交一到兩張活動圖片)

學(xué)生相互欣賞各自的花燈,，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈。

三,、嘗一嘗：(全校學(xué)生都參加,，并且各班在活動結(jié)束后提交一到兩張活動圖片)

1、學(xué)生與父母,、長輩一起做元宵,、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會,，感受一下漸漸淡去的年味,，體驗元宵節(jié)的快樂;同時也提高他們的動手能力，更好地融入到民俗文化中來,。

小學(xué)元宵節(jié)活動方案總結(jié) 小學(xué) 元宵節(jié)活動篇四

1,、鼓勵低年級的學(xué)生自己動手，高年級的學(xué)生自己組織活動,，參與到整個活動中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念,，培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力,。

2、引導(dǎo)少先隊員進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史,，感受傳統(tǒng)文化魅力,，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責(zé)任感,。

活動一：開學(xué)第一周布置任務(wù),，學(xué)生自制花燈、燈謎,，周三隊課或周五元宵節(jié)當(dāng)天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動,，同時交流元宵節(jié)的'來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,，可以結(jié)合“家長進課堂”活動同時進行,。各班活動照片發(fā)至大隊部金秋霞處。

活動二：元宵節(jié)當(dāng)天中午,，每位學(xué)生吃湯圓,。其中學(xué)校準備了內(nèi)陷與眾不同的湯圓，吃到的孩子當(dāng)場在憑湯圓在大隊部金秋霞處兌換獎品,。

活動三：元宵節(jié)晚上自行賞花燈,，拍下“我與花燈的一張合影”發(fā)送給班主任老師，班主任老師可將班級搜集照片打包發(fā)送至大隊部金秋霞處,。

1,、班主任請多動員、鼓勵學(xué)生自我開展活動,。

2,、大隊部及時做好活動的宣傳報道工作。

3,、鼓勵班級自行開展元宵節(jié)相關(guān)活動,，相關(guān)活動照片或者文字稿發(fā)大隊部。

小學(xué)元宵節(jié)活動方案總結(jié) 小學(xué) 元宵節(jié)活動篇五

爆竹聲聲辭舊歲,，歡歡喜喜過大年,。新春佳節(jié)即將來臨，春節(jié),、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順,、家人團聚的日子,。為認真貫徹落實平頂山xx區(qū)關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動的通知精神，以“我們的節(jié)日春節(jié),、元宵節(jié)”為主題,，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,，鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動,，引導(dǎo)學(xué)生弘揚中華優(yōu)秀文化，推動中華文化歷久彌新,、不斷豐富我校學(xué)生的寒假生活,，為此特制訂本活動方案如下：

一、活動主題

以春節(jié)辭舊迎新,、平安團圓,、孝老愛親、感恩祈福,、健康文明為主題,，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”,，遵循簡潔,、節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,，以活動為載體,，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感,，著力營造歡樂、祥和,、平安,、健康、文明的節(jié)日氛圍,。

二,、活動目的.

豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的

認同感和自豪感,。

三,、活動內(nèi)容

活動時間：20xx年3月1日20xx年3月5日

活動地點：各班教室、操場,、家庭

活動形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新,、團圓平安,、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行,、就近就便,，力所能及的原則開展活動。

1,、利用寒假,，讓學(xué)生在家讀一本好書、學(xué)一首好歌,、干一天家務(wù),、一件好事。

(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務(wù),，每個學(xué)生寒假讀一本書,，做好讀書筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表,。(附讀書表)

(二)學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲,。

(三)做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格，讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想,。讓學(xué)生懂得付出,，學(xué)會給予。(附表格)

2,、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢,、爭當(dāng)理財小能手”主題班會活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀,。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié),、元宵節(jié)的歷史典故和名族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等,。

(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動,，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習(xí)慣,，推廣餐桌文明,。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強組織領(lǐng)導(dǎo),，確保我校20xx年元春節(jié),、元宵節(jié)文化活動圓滿成功,，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組 長：張桂強

副組長：趙國立 李亞麗 成 員：全體師生

五,、活動階段安排

(一)部署動員階段(20xx年2月)

各年級班主任利用班會課,，根據(jù)學(xué)校活動實施方案作出全面部署,，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動,。

(二)普及推進階段(20xx年2月)

1、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動,。各班要在春節(jié),、元宵節(jié)，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故,，開學(xué)后進行交流學(xué)習(xí),。

2、開展假期學(xué)習(xí)交流,，分享看的好書,，參加的實踐活動等。

(三)成果展示階段(20xx年2月)

結(jié)合本班主題班隊會組織“我們的節(jié)日”主題活動各項評比,。

六,、活動要求

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),。為了推動全?！拔覀兊墓?jié)日”活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構(gòu),，加強宣傳教育,。

2、營造氛圍,。各年段要加強宣傳力度,，充分利用班會課、學(xué)習(xí)園地,，朗讀,、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、講求實效,。各班要結(jié)合實際把各項活動落到實處,。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育的重

要契機,，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內(nèi)容，納入活動總體安排,，抓好工作落實,。

小學(xué)元宵節(jié)活動方案總結(jié) 小學(xué) 元宵節(jié)活動篇六

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,，也是象征著團團圓圓這一中國傳統(tǒng)的家庭觀念。元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是新年之后的,，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。

為弘揚民族文化,，促進文化交流,，集中展示多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術(shù)和近年來我院文化建設(shè)的豐碩成果，著力營造新春佳節(jié)喜慶,、祥和的節(jié)日氣氛,，滿足學(xué)生日益增長的精神文化需求，現(xiàn)將元宵節(jié)活動策劃安排如下：

主題

"狂歡元宵節(jié),，喜迎新年"

創(chuàng)意構(gòu)想

整個晚會圍繞"狂歡元宵節(jié)喜迎新年"為主題,，以歌曲演唱、小品表演,、相聲表演,、樂器演奏、模特秀,、作品展示,、趣味游戲等為主要內(nèi)容，充分調(diào)動起同學(xué)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的積極參與,，營造歡快暖烈的氣氛，凸現(xiàn)"狂歡元宵節(jié)喜迎新年"的活動主題

目的

豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活,，發(fā)揮每一個人的特長,反映同學(xué)們的真實水平,，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的團結(jié)向上、青春健康,、發(fā)揮中國傳統(tǒng)文化

時間

20xx年xx月xx日晚7：00至9：00(初步預(yù)定)

特點

節(jié)目新穎,，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生實際生活以及需求

細則

1、前期宣傳工作(一周)a：宣傳板制作：生物系話劇團20xx年元宵節(jié)晚會宣傳板要求：形式不限,，構(gòu)思新穎,，以元宵節(jié)晚會為主題b：宣傳單制作：元宵節(jié)晚會傳單要求：形式不限，構(gòu)思新穎,，以元宵節(jié)晚會為主題

2,、后期宣傳工作(活動結(jié)束后)：以文字的形式對本次活動入行回顧報道1,、通知各話劇團成員遞交節(jié)目名單2、所報節(jié)目參加人員

3,、晚會節(jié)目主持人

4,、參加晚會人員名單晚會節(jié)目準備：內(nèi)容：成立晚會籌備小組，確定晚會節(jié)目,，力求節(jié)目質(zhì)量中期活動工作,。

5、校內(nèi)樹立以此次活動為主題的宣傳版,，張貼宣傳海報

6,、所有參賽的節(jié)目進行前期篩選

7、所有參賽節(jié)目入行彩排并進行選優(yōu)方案

8,、定所有參賽節(jié)目晚會期間：(正月十五日當(dāng)天)

9,、對現(xiàn)場內(nèi)外入行布置

10、安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作

11,、現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的接待工作,、看眾入出會場秩序

12、晚會開始前后的現(xiàn)場秩序的`維持工作及各項后勤保障工作

13,、晚會后的收尾工作后期活動工作：宣傳費用：噴繪海報宣傳板活動費用：音響設(shè)備舞臺布置請柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花人員安排：所有人員由生物系話劇團會員負責(zé)晚會期間后臺秩序催臺音控室燈光現(xiàn)場秩序禮儀

以上就是大學(xué)生元宵節(jié)活動策劃方案,，具體的實施還要考學(xué)生的配合，如果您還沒有很好的元宵節(jié)活動策劃方案,，就到一品威客網(wǎng)發(fā)布征集任務(wù),，百萬威客給您最好的創(chuàng)意服務(wù)。

小學(xué)元宵節(jié)活動方案總結(jié) 小學(xué) 元宵節(jié)活動篇七

為弘揚民族文化,，引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動,。通過活動,，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生積極探索,、分工合作、樂于分享的態(tài)度,。

金鼠迎春到,，歡樂鬧元宵

20xx年寒假以及x月x日下午，12：15開始

（一）前期準備（寒假）

開展“巧手做花燈,，創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動,，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣。——班主任負責(zé)

（二）主題活動（元宵節(jié)當(dāng)天）

1,、營造濃郁的活動氛圍

（1）電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語,、童謠等，營造節(jié)日氛圍,?！獂負責(zé)

宣傳語——金牛迎春到，歡樂鬧元宵,。歡樂鬧元宵,，你我齊歡笑。體驗元宵民俗,，弘揚中華文明,。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設(shè)校園文化,。感受風(fēng)俗習(xí)慣,，向往美好生活。賞花燈,，營造佳節(jié)氛圍；猜謎語,，感悟鄉(xiāng)風(fēng)民情,；做湯圓，體驗節(jié)日生活……

《鬧元宵》童謠——

正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到,。

校園花燈掛樹梢,，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵,，樂得伙伴拍手笑,。

（2）當(dāng)天早晨（升旗儀式之前），各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下,，擇優(yōu)將4盞元宵花燈（須醒目地標(biāo)明班級,、姓名）懸掛在校園不同區(qū)域，營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍,?！獂負責(zé)

（3）大隊部組織大隊集會（升旗儀式），作關(guān)于國旗下的主題講話,，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化,，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來、習(xí)俗和一些有趣的傳說等,?！獂負責(zé)

（4）當(dāng)天早晨（或提前至周x下午）,，各班根據(jù)活動內(nèi)容，做好班級環(huán)境的布置,，南北玻璃窗貼好窗花（或燈謎）,，教室里掛上燈籠等?！卑嘀魅呜撠?zé)

2,、“歡樂賞花燈”活動（二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段；一三年級：品嘗完湯圓至放學(xué)之前,，約2：00—3：00）

在班主任的帶領(lǐng)下,，各班有序地到校園各處參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈?！卑嘀魅呜撠?zé)

3,、“巧手做元宵”活動（12：15——13：15）

在正副班主任、家長志愿者的組織下,，學(xué)生開展做小湯圓和元宵的'活動（中午12：15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材）,。

食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒,；和面和放湯圓的用具,，由各班自備?！獂班主任負責(zé)

4,、“開心嘗元宵”活動（一三年級：約1：30開始；二四五年級：約2：00開始）

每人一份點心（兩個元宵,，六個小湯圓）,，使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時，感受濃濃的鬧元宵氣氛,，體驗了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂（3名家長志愿者,、正副班主任與孩子一起分享快樂）?！獂負責(zé)

5,、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表；

各班上交2到3張家長志愿者反饋表,。

小學(xué)元宵節(jié)活動方案總結(jié) 小學(xué) 元宵節(jié)活動篇八

為弘揚民族文化,，引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化,，學(xué)校將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動,。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生積極探索,、分工合作、樂于分享的.態(tài)度,。

“尋找__小的年味”

20____年__月__日星期__（下午14：00）

1—2年級：“巧手剪窗花,，開心鬧元宵”

學(xué)生在家長的指導(dǎo)下，學(xué)會用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結(jié)福,。元宵節(jié)當(dāng)天下午,，班主任老師可邀請手巧的家長（或美術(shù)老師）在課堂上教學(xué)生裁剪各色各樣的窗花和打福結(jié)，布置,、美化教室,。

3—4年級：“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”

元宵花燈“巧手裝扮”制作行動,，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的意識（發(fā)揮想象,，利用布料、彩紙,、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈）,。每班上交十件優(yōu)秀作品進行集中展示。

5年級：“巧手迎元宵,，師生共歡樂”

活動由班主任,、家長志愿者組織，開展做小湯圓和元宵的活動,，讓學(xué)生在家長和老師的指導(dǎo)下，動手做元宵,，靜靜品元宵,，歡樂送元宵，親身體驗濃濃的節(jié)慶氛圍,。

6年級：“元宵游園鬧元宵,，五福臨門賀新春”

班主任老師組織開展，每班推薦1-2名學(xué)生在書法室書寫“?！弊郑ㄓ蒧_____老師負責(zé)）其他學(xué)生在班級做元宵手抄報,，做完手抄報布置本班級教室。六年級四個班每班寫7個福字,，將“?！睔夥窒淼矫總€班級。

小學(xué)元宵節(jié)活動方案總結(jié) 小學(xué) 元宵節(jié)活動篇九

“節(jié)日”離學(xué)生的生活是這樣的近,，學(xué)生仿佛每天都在過節(jié),。但是對于三、四年級的學(xué)生來說，他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節(jié)日,只停留在吃喝歡樂的表層體驗上,。其實節(jié)日是一種社會現(xiàn)象,，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風(fēng)俗,、歷史文化等內(nèi)容,。這次的活動借助于學(xué)生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛,，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來,。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察和分析，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力,。同時也繼續(xù)鞏固學(xué)生對資料的收集能力,、動手能力和小組合作的能力，在體驗和表現(xiàn)的過程中,，了解各地元宵節(jié)日習(xí)俗,，親身感受風(fēng)俗習(xí)慣，以便有意識地學(xué)習(xí)關(guān)注生活,。

1,、體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往,。

2,、在元宵節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動的新鮮事,，有趣事,。

3、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料,，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍,、報刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,。

4、在活動中培養(yǎng)學(xué)生分工合作,，積極參與,、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。

5,、表現(xiàn)遵守公共秩序,，愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法,。

活動重點：

1,、學(xué)習(xí)在日常生活中進行自我保護的方法,。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。

2,、培養(yǎng)學(xué)生分工合作,，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度,。

活動難點：

1,、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料，并在課堂上能充分運用這些資料,。

2,、體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往,。

學(xué)生課前準備：

1,、學(xué)生在家長的幫助下，收集有關(guān)元宵節(jié)的.圖片資料,。

2,、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習(xí)俗;

3、布置教室,，請學(xué)生將收集的圖片資料布置教室,，營造慶祝元宵的氛圍。

教師課前準備：

教師收集元宵的道具,，拍攝慶祝元宵活動的影象制品(燈會);

課題導(dǎo)入

同學(xué)們,，自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，喧鬧的戶外游戲,、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神,。今天,，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個喜氣洋洋,，現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。

(同學(xué)們齊聲高喊：好,。)

做湯圓,、吃湯圓

過渡：同學(xué)們，每逢元宵節(jié),，我們的家里都會燒湯圓,，吃湯圓。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎?

(學(xué)生各抒己見,，“吃湯圓,，好團圓”,、“預(yù)示生活的美滿、幸福等”)

(1),、今天老師準備了面粉,、芝麻、豆沙,，我們就一起來做做湯圓,。好嗎?

(齊聲高喊：好)

老師把學(xué)生分成四組。讓學(xué)生把手洗干凈,，一起來做湯圓,。

(2)、以四人小組為單位,，老師巡回指導(dǎo)和面,，包餡。

小組成員分工合作,，有的和面,、有的打下手、有的固定容器,、有的攪拌餡,。

注意：和面時注意水溫，小心燙手,。 包餡也不要太貪心,，別太多，又不要太少,。(做完之后,。比比哪個組的湯圓包的最圓。)

(3),、師生合作下鍋煮湯圓;

(4),、吃湯圓：(感受自己勞動所得帶來的快樂。感受元宵節(jié)的快樂,。)

(5),、吃著自己包的湯圓，大家來說說為什么在元宵節(jié)要吃湯圓?(討論)

(6),、談?wù)劯嘘P(guān)的奇聞逸事,。

“元宵節(jié)的神話”、“只許州官放火,，不許百姓點燈”

(1),、同學(xué)們，元宵節(jié)那天,，我們?nèi)以诩依餆郎珗A,、煮湯圓,、吃湯圓，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過元宵的呢?

(學(xué)生討論：做燈籠,、賞燈會,、猜燈謎)

(2)請學(xué)生各抒己見：

看過燈會的同學(xué)時說說燈會的見聞，說說有趣的,、難忘的事;

請猜過燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個燈謎,。

做燈籠的學(xué)生說自己的燈籠的美麗。

另外有與眾不同的活動的同學(xué)說說自己的感受,。

過渡：自古以來,，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲,、盛大的歌舞游樂,、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。

讓學(xué)生展示收集到的關(guān)于元宵節(jié)的資料,。

(學(xué)生自由地相互參觀,，評說。)

(耍龍燈,、舞獅子,、踩高蹺、劃旱船等,。)

向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶?；顒拥默F(xiàn)場情況。

讓學(xué)生感受元宵節(jié)的歡慶場面,。(前一段是大家有秩序的參觀,，歡慶場面，后一段故意拍攝的是人多擁擠的場面,，引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、思考、解決問題)

討論：

(1)這么多人簇擁在一起,，好嗎?該怎么辦?

(2)在人多的地方你該如何保護自己?怎樣解決會好點?

(3)怎樣防止丟失錢包?

(4)有了垃圾該怎么辦?

(5)怎樣防止與家人走散?如果一下子找不到家人該怎么辦?

詩一：生查子·元夕詩二：元宵

歐陽修唐寅

去年元夜時,，花市燈如晝。有燈無月不娛人,，有月無燈不算春,。

月上柳梢頭，人約黃昏后,。春到人間人似玉,，燈燒月下月如銀,。

今年元夜時,，月與燈依舊,。滿樹珠翠游村女，沸地笙歌賽社神

不見去年人,，淚滿春衫袖,。不展芳尊開口笑，如何消得此良晨,。

(譯文見書上,，老師作適當(dāng)?shù)慕忉尅?

小學(xué)元宵節(jié)活動方案總結(jié) 小學(xué) 元宵節(jié)活動篇十

為了促進我校少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，大隊部制定了元宵節(jié)活動方案,，讓學(xué)生真正過一個了解中華民族風(fēng)俗習(xí)慣的節(jié)日,，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化節(jié)日。

通過這次的元宵節(jié)活動,，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。

通過活動，讓學(xué)生體驗,、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；了解元宵節(jié)的`由來與傳說,，元宵節(jié)的習(xí)俗,，學(xué)生動手自己制作以元宵節(jié)為主題的剪報、元宵燈作品,。

xx年2月22日——2月29日

第一階段：了解“元宵節(jié)”

讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識？可以上網(wǎng)收集資料,，也可以問問上一輩的人,。

第二階段：

1、學(xué)生就元宵節(jié)活動,，以及掌握的元宵節(jié)知識,，動手設(shè)計一份剪報。三,、四年級每班交5份,，學(xué)校進行評比。

2,、學(xué)生利用利是封,、年貨包裝盒等制作元宵燈作品，五,、六年級每班交3份,，學(xué)校進行評比。

利用元宵佳節(jié)這個契機,，我們學(xué)校開展了慶?；顒?，有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力,，同時對元宵節(jié)有了更深入的認識,，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)元宵節(jié)活動方案總結(jié) 小學(xué) 元宵節(jié)活動篇十一

萬平口

自發(fā)組織,，aa制,，搭乘公交或自駕前往

五年級四班同學(xué)、老師,、家長

6:00-6:30前往某某廣場(演藝廣場一帶太擁擠,，今年決定在某某廣場);6:30-7:00觀看演出，尋找班級組織,，簽到,，領(lǐng)取放飛氣球及禮物;7:10- 迎日出，放飛夢想;7:20- 拍照;

7:30- 海邊解散,，自由活動,，前往某某廣場;9:00- 看電影。

到達萬平口,，找到組織,，簽到，并領(lǐng)取禮物和一只放飛氣球(安全氦氣球);

以家庭為單位,，在氣球上涂寫新年愿望,、20xx年祝福等;

迎接新年日出，老師(或代表)講話,，放飛氣球,，放飛夢想，互道新年問候;

全體人員和新年第一縷曙光合影拍照,。

某某廣場美食城或肯德基吃早餐,，之后去某某廣場4樓保利影院(9點半放映，片長140分鐘),?？赐觌娪埃顒咏Y(jié)束,。

家長qq群報名或電話報名,報名截止到20xx年2月1日,，電話000000,000000

注：必須有一位以上家長陪同方可報名，家長報名年齡限制在60歲以下,。更多詳情見家長qq群00000000

放飛活動 暫不收費

氫氣雖然成本低,，但易燃易爆不安全，我們采購高質(zhì)量進口氣球和安全惰性氣體—氦氣，根據(jù)上次的預(yù)算,，每個氣球的'成本大約4-5元,。

現(xiàn)在向家長征集贊助以下物品：

活動條幅1條、小禮物不限量,、記號筆10支

電影票30元/人 集體購票，費用自理 (門市價70元,，會員卡35元)

1,、放飛氣球時聽從管理人員統(tǒng)一指揮或口令;

2、當(dāng)日日出時間大約7：10分;

3,、天氣較為寒冷,，注意根據(jù)天氣著裝，注意防寒,，佩戴保暖手套;

4,、自備記號筆書寫愿望和祝福;

5、請準時集合,，過時不候,。

緊急聯(lián)系電話：000000000

本活動為個人行為，活動費用aa制,，非營利性,，非校方組織，沒有實質(zhì)的發(fā)起人,、聯(lián)系人,、組織人，對活動開展提出建議或意見者也不被視為是組織人,、發(fā)起人和聯(lián)系人,每位家長均為組織者之一,，活動方案共同研討制訂?；顒尤跃哂幸欢ǖ奈ｋU性,，家長報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，須對孩子和自己的安全負責(zé),?；顒又邪l(fā)生意外事故，我們有義務(wù)組織救援或改變行程,，開展組織與協(xié)調(diào)等公益性工作,，但不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟責(zé)任，特此聲明,。

小學(xué)元宵節(jié)活動方案總結(jié) 小學(xué) 元宵節(jié)活動篇十二

20xx年2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié),，為促進我校少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定了元宵節(jié)活動方案，望各班提早準備,，做好布置,，讓學(xué)生真正過一個了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日,。

為了讓學(xué)生體驗,、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過這次的元宵節(jié)活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。

通過活動,，讓學(xué)生體驗、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來與傳說,，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報,、元宵燈作品,。

了解“元宵節(jié)”

提前布置學(xué)生，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的'主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,，也可以問問上一輩的人。

1,、學(xué)生就元宵節(jié)活動,，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設(shè)計一份手抄報,。三——六年級每班交五份,，學(xué)校進行評比。

2,、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎,、制作元宵燈作品，以班為單位,，班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎,，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品,。

3,、活動結(jié)束后，每班(三——六年級學(xué)生)交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文,，進行評比,。

利用元宵佳節(jié)這個契機，我們學(xué)校開展了系列活動，營造節(jié)日氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生走進生活學(xué)習(xí)的意識,。以班級的形式展開猜謎競賽，學(xué)生熱情高漲,，在快樂中體會到漢字的魅力,，學(xué)以致用，也增進了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣,。

活動有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深,，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識,，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)元宵節(jié)活動方案總結(jié) 小學(xué) 元宵節(jié)活動篇十三

以春節(jié)辭舊迎新,、平安團圓,、孝老愛親、感恩祈福,、健康文明為主題,，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”,，遵循簡潔,、節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,，以活動為載體,，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感,，著力營造歡樂、祥和,、平安,、健康、文明的節(jié)日氛圍,。

豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的`認同感和自豪感。

活動時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

活動地點：各班教室,、操場,、家庭

活動形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新,、團圓平安,、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行,、就近就便,，力所能及的原則開展活動。

1,、利用寒假,，讓學(xué)生在家讀一本好書、學(xué)一首好歌,、干一天家務(wù),、一件好事。

（一）讀一本好書：一至六年級由老師布置任務(wù),，每個學(xué)生寒假讀一本書,，做好讀書筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表,。（附讀書表）

（二）學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲,。

（三）做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格，讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想,。讓學(xué)生懂得付出,，學(xué)會給予。（附表格）

2,、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢,、爭當(dāng)理財小能手”主題班會活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀,。

（1）傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié),、元宵節(jié)的歷史典故和名族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等,。

（2）文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動,，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習(xí)慣,，推廣餐桌文明,。

為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校20xx年元春節(jié),、元宵節(jié)文化活動圓滿成功,，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員名單如下：

組長：xx

副組長：xxx，xxx

成員：全體師生

（一）部署動員階段（20xx年xx月）

各年級班主任利用班會課,，根據(jù)學(xué)校活動實施方案作出全面部署,，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動,。

（二）普及推進階段（20xx年xx月至20xx年xx月）

1、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動,。各班要在春節(jié),、元宵節(jié),，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開學(xué)后進行交流學(xué)習(xí),。

2,、開展假期學(xué)習(xí)交流，分享看的好書,，參加的實踐活動等,。

（三）成果展示階段（20xx年2月）

結(jié)合本班主題班隊會組織“我們的節(jié)日”主題活動各項評比。

1,、加強組織領(lǐng)導(dǎo),。為了推動全校“我們的節(jié)日”活動的深入開展,，各班要建立健全班級組織機構(gòu),，加強宣傳教育。

2,、營造氛圍,。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課,、學(xué)習(xí)園地,，朗讀,、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、講求實效。各班要結(jié)合實際把各項活動落到實處,。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機,，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內(nèi)容，納入活動總體安排,，抓好工作落實,。

小學(xué)元宵節(jié)活動方案總結(jié) 小學(xué) 元宵節(jié)活動篇十四

為活躍全縣人民春節(jié)期間的文化生活，讓人民群眾過一個歡樂,、祥和,、文明的春節(jié)，文體局決定將在正月十五舉辦20xx年元宵燈謎活動,，為確?；顒禹樌M行，特制訂本方案,。

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組所有人員負責(zé)協(xié)調(diào)本次活動的安全,、兌獎及解釋工作等。

本次元宵節(jié)燈謎活動在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下組織實施,。

1,、副局長xx：具體負責(zé)抽調(diào)局機關(guān)文化，市場執(zhí)法大隊隊員配合文化館具體負責(zé)趕正月十五下午5點鐘前布置好燈謎活動現(xiàn)場及懸掛好謎條等工作,，具體工作由文化館館長王曉榮負責(zé),。

2、副局長xx：具體負責(zé)抽調(diào)文化市場執(zhí)法大隊,，全體人員具體負責(zé)配合公安交警做好正月十五晚上燈謎活動的'現(xiàn)場秩序維護和安全保衛(wèi)工作,，保證燈謎活動謎條不被觀眾撕走。

3,、副局長xx：協(xié)調(diào)文化館具體負責(zé)做好整個燈謎活動的一切細節(jié)工作,。

具體分工如下：

（1）設(shè)立兩個謎票發(fā)放點：

演出車南邊謎票發(fā)放處：李麗王亞麗李世鵬

演出車北邊謎票發(fā)放處：雷麗萍孫明濤

1號兌獎處（廣場led大屏西邊）（負責(zé)ab類燈謎）

xxx

2號兌獎處（廣場led大屏東邊）（負責(zé)c類燈謎）

xxx

音響：xx

攝影：xx

獎品購置：xx（負責(zé)購買獎品、鐵絲,、線繩,、回形針以及謎票的印制）

1、本次元宵節(jié)燈謎活動由文體局牽頭負責(zé),，各成員單位要按照分工,，全力以赴做好配合工作。

2,、全體人員必須高度重視,、各執(zhí)其事,、各負其責(zé)、既分工負責(zé),，又相互協(xié)作,，統(tǒng)一調(diào)配，以認真負責(zé)的態(tài)度圓滿完成各次承擔(dān)的工作任務(wù),，確?；顒訄A滿成功。

小學(xué)元宵節(jié)活動方案總結(jié) 小學(xué) 元宵節(jié)活動篇十五

爆竹聲聲辭舊歲,，歡歡喜喜過大年,。新春佳節(jié)即將來臨，春節(jié),、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順,、家人團聚的日子,。為認真貫徹落實平頂山xx區(qū)關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展 “我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動的通知精神,，以“我們的節(jié)日春節(jié),、元宵節(jié)”為主題，深入挖掘春節(jié),、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,，鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚中華優(yōu)秀文化,，推動中華文化歷久彌新,、不斷豐富我校學(xué)生的寒假生活,，為此特制訂本活動方案如下：

以春節(jié)辭舊迎新,、平安團圓、孝老愛親,、感恩祈福,、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年,，傳統(tǒng)文化再繼承”,，遵循簡潔、節(jié)儉的原則,，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,，以活動為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與,，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的`認同感和自豪感,，著力營造歡樂、祥和,、平安,、健康、文明的節(jié)日氛圍,。

豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的

認同感和自豪感,。

活動時間：20xx年1月17日——20xx年2月26日

活動地點：各班教室,、操場、家庭

活動形式：圍繞春節(jié),、元宵節(jié)辭舊迎新,、團圓平安、孝老愛親的主題,，遵循簡潔可行,、就近就便，力所能及的原則開展活動,。

1,、利用寒假，讓學(xué)生在家讀一本好書,、學(xué)一首好歌,、干一天家務(wù)、一件好事,。

(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務(wù),，每個學(xué)生寒假讀一本書，做好讀書筆記,，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表,。(附讀書表)

(二)學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。

(三)做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格,，讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想,。讓學(xué)生懂得付出，學(xué)會給予,。(附表格)

2,、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢,、爭當(dāng)理財小能手”主題班會活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀,。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié),、元宵節(jié)的歷史典故和名族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等,。

(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動,，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習(xí)慣,，推廣餐桌文明,。

為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校20xx年元春節(jié),、元宵節(jié)文化活動圓滿成功,，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組 長：xxx

副組長：xxx xxx 成 員：全體師生

(一)部署動員階段(20xx年1月)

各年級班主任利用班會課,，根據(jù)學(xué)?；顒訉嵤┓桨缸鞒鋈娌渴穑M織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動,。

(二)普及推進階段(20xx年1月至20xx年2月)

1,、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動。各班要在春節(jié),、元宵節(jié),，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開學(xué)后進行交流學(xué)習(xí),。

2,、開展假期學(xué)習(xí)交流，分享看的好書,，參加的實踐活動等,。

1、"就在這個時候,，小鬼停止了呼吸,。" 四字口語

2,、“北風(fēng)吹斷馬嘶聲” 5字口語

3,、“去時草鞋共雨傘,來時白馬配金鞍” 六字口語

4、“宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死” 4字口語,，掉頭格

5,、“條條大路通羅馬” 口語三字

6、“不教胡馬度陰山” 二字口語二

7,、“北風(fēng)驅(qū)馬雨蕭蕭” 五字口語

8,、“婉轉(zhuǎn)蛾眉馬前死” 四字猜謎口語,轆轤格

9,、“晨風(fēng)送馬蹄” 口語

10、“天寒路滑馬蹄僵” 四字口語

1,、馬上休息

2,、氣得不得了

3、還不是老一套

4,、太逼真了

5,、說道多

6、老外,，難過

7,、吹得天下響

8、真太難蒙

9,、天曉得

10,、冷得不行

同學(xué)們，自古以來,，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂,、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神,。今天，我們的教室布置的真漂亮,，小朋友們臉上各個喜氣洋洋,，現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。

(同學(xué)們齊聲高喊：好,。)

活動方案一：創(chuàng)設(shè)情景,，引起學(xué)生對節(jié)日的回憶，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵,。

做湯圓,、吃湯圓

過渡：同學(xué)們，每逢元宵節(jié),，我們的家里都會燒湯圓,，吃湯圓。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎?

(學(xué)生各抒己見,，“吃湯圓,，好團圓”、“預(yù)示生活的美滿,、幸福等”)

(1),、今天老師準備了面粉、芝麻、豆沙,，我們就一起來做做湯圓,。好嗎?

(齊聲高喊：好)

老師把學(xué)生分成四組。讓學(xué)生把手洗干凈,，一起來做湯圓,。

(2)、以四人小組為單位,，老師巡回指導(dǎo)和面,，包餡。

小組成員分工合作,，有的和面,、有的打下手、有的固定容器,、有的攪拌餡,。

注意：和面時注意水溫，小心燙手,。