總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大班下學(xué)期工作總結(jié)配班篇一

大一班：李曉麗 時(shí)間像流水,像飛輪,在每天充實(shí)的工作中前進(jìn),。再過(guò)一個(gè)星期,大班上學(xué)期的工作就將全部結(jié)束?；厥走@一個(gè)學(xué)期,感慨頗深?，F(xiàn)對(duì)這個(gè)學(xué)期的情況作一個(gè)總結(jié)?？偨Y(jié)優(yōu)點(diǎn),指出不足,有待于在下個(gè)學(xué)期中彌補(bǔ),把工作做得更好,。

本班共有39名幼兒,男小朋友18人,女小朋友21人,除3名新生外，均屬于“原班人馬”,所以,老師對(duì)幼兒的情況,、性格特征,、脾氣有了一個(gè)基本的了解;另外,三位保教人員在工作安排也是十分和諧,這就為班級(jí)的工作開(kāi)展打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。

孩子進(jìn)入大班的第二天,我們就發(fā)現(xiàn)孩子們確實(shí)長(zhǎng)大了,自我控制的能力較中班結(jié)束時(shí)有了很大的提高,。于是我們決定采取同步方法:一方面,繼續(xù)抓一日的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī);另一方面,引導(dǎo)小朋友幫助新朋友,做到一步到位,使新生也能較快的適應(yīng)班級(jí)有序的生活與學(xué)習(xí)。能充分發(fā)揮幼兒的資源,設(shè)立了值日生制度和每星期的小班長(zhǎng)制度,由能力強(qiáng)的幼兒示范到普及成為每一位幼兒,使每一個(gè)小朋友都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。在自己值日的同時(shí)也明白為什么要這樣做,促使這些規(guī)則內(nèi)化,引導(dǎo)他們自然而然的遵守,良好的午睡,、洗手、吃飯常規(guī)也就自然而然的形成了,。

豪,也在運(yùn)動(dòng)會(huì)中品嘗到了失敗的苦澀,在成功與失敗中,老師的孩子一同相互支持,共同努力,為的是“我們是大(1)班的小朋友”,。幼兒意識(shí)到了這一點(diǎn),平時(shí)的工作就開(kāi)展的順利了。午睡時(shí),能較快的脫下衣服,、蓋在被子上,學(xué)習(xí)自己裹被,、獨(dú)立入睡;起床后也能在督促下安靜穿衣,還能幫助小班和本班穿的慢的小朋友一起穿衣,體驗(yàn)到了“能干”的含義,原先穿得慢的小朋友也不好意思了,自覺(jué)加快穿衣的速度,班級(jí)呈現(xiàn)出蒸蒸日上的景象,。

在抓常規(guī)的同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn):常規(guī)好了,又好像缺少幼兒園的那種氛圍。于是,我們?cè)凇霸鯓影l(fā)揮幼兒的自主性”上下功夫,為幼兒提供數(shù)量多的智力棋,如“擔(dān)擔(dān)棋”,、“蘋(píng)果樹(shù)棋”,、“交通棋”等;鼓勵(lì)孩子將家中的謎語(yǔ)書(shū)、故事書(shū)帶入園中與同伴一同欣賞;小朋友和老師一起學(xué)習(xí)新的兒歌和歌曲等,既開(kāi)闊了眼界,又使老師和小朋友成為好朋友,。在自由活動(dòng)中,你幫我來(lái)捏捏肩,我?guī)湍銇?lái)捶捶腰,老師不再老師,大家成為好朋友,。可是歡樂(lè)之后,孩子們知道,做什么事有什么樣子,也就是一直說(shuō)的“自由活動(dòng)時(shí)都是好朋友,可學(xué)本領(lǐng)時(shí)有學(xué)本領(lǐng)的樣子”,。于是,在班級(jí)中幼兒能較好的收放自如,。另外,針對(duì)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力較弱的情況,我們針對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行指導(dǎo)。關(guān)鍵培養(yǎng)活潑的性格,和老師沒(méi)距離了就敢說(shuō),、會(huì)說(shuō),。錢(qián)肖松、王斌,、葉敏敏的膽子都以前大了許多,家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)感到十分滿(mǎn)意,。

雖說(shuō)常規(guī)較中班有了很大的進(jìn)步,但是有些孩子還時(shí)不時(shí)的發(fā)些小脾氣。作為老師,首先看到的是他們的進(jìn)步,抓住閃光點(diǎn),如:葉俊杰的知識(shí)面,、糜耀乾午睡的進(jìn)步,、薛飛達(dá)值日的認(rèn)真等;同時(shí)利用自由活動(dòng)與晨間活動(dòng)等一切機(jī)會(huì)和他們交朋友,向糜耀乾、陳星源學(xué)下圍棋;和袁熒蔚,、葉小凡一同玩“我家住在123”

的游戲,努力在他們的心中建立朋友的形象,。另外,在進(jìn)行教育的同時(shí),爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的配合,通過(guò)每天的詢(xún)問(wèn)、及時(shí)表?yè)P(yáng),、教育,幫助幼兒改掉一些不良的行為與習(xí)慣,。

在每日的工作中,能?chē)?yán)格按照周計(jì)劃所制定的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),并且努力認(rèn)真的設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,不隨便更改內(nèi)容;同時(shí)注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,孩子哪天沒(méi)來(lái),晚上便會(huì)打電話(huà)到家詢(xún)問(wèn)其原因,把關(guān)心送給每一位生病的幼兒,拉近了家長(zhǎng)和老師的距離;我們還注重“家長(zhǎng)園地”這塊陣地,能按時(shí)、認(rèn)真地出示相應(yīng)的內(nèi)容,并針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題,在家園聯(lián)系上推薦一些文章供家長(zhǎng)閱讀,如《責(zé)罰孩子的藝術(shù)》,、《養(yǎng)成正確的形體姿勢(shì)》,、《要學(xué)會(huì)約束孩子》、《培養(yǎng)孩子自信心》等,我們的工作得到了家長(zhǎng)們的肯定,。

在取得成績(jī)的同時(shí),班級(jí)也存在著不足之處,幼兒的聲音較響,雖再三引導(dǎo)和提醒,但效果不大;幼兒在操作后的收歸有拖拉現(xiàn)象;幼兒在進(jìn)餐后的衛(wèi)生意識(shí)還有待加強(qiáng);這些不足是我們下學(xué)期努力的方向,我們將繼續(xù)努力,再接再勵(lì),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

大班下學(xué)期工作總結(jié)配班篇二

“時(shí)間、時(shí)間象飛鳥(niǎo),，滴答滴答向前跑……“在孩子們動(dòng)聽(tīng)悅耳的《畢業(yè)歌》聲中,，我們迎來(lái)了大班畢業(yè)典禮?？粗徊揭粋€(gè)腳印地向前邁進(jìn),，獲得不同程度的進(jìn)步，我真的很欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程,，我記憶猶新,。在這最后的一學(xué)年里，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍,。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,，自由的創(chuàng)造、大膽的想象,，他們認(rèn)真的觀察,，有問(wèn)不完的為什么，他們好奇的探索,，他們自信,、自立,，喜歡表現(xiàn),，在班級(jí)開(kāi)展的每次的活動(dòng)及表演中，他們都非常的投入,，就是在這樣寬松自由的環(huán)境里,，形成了孩子們活潑、開(kāi)朗的性格及良好的品德,、行為習(xí)慣,。在老師家長(zhǎng)的積極配合及孩子們的努力下班級(jí)工作取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我們共有23名幼兒,，其中男生13名,，女生9名。在這一學(xué)期里,，經(jīng)過(guò)班里l兩位教師的努力,，班級(jí)全部幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了很大提高，常規(guī)習(xí)慣也有了很大進(jìn)步,，為進(jìn)入學(xué)前班打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

本學(xué)期我班組成員能?chē)?yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事,、了解時(shí)政、養(yǎng)成多讀書(shū),、讀好書(shū),、多看報(bào)的良好習(xí)慣,。提高自身的服務(wù)意識(shí)，做到微笑服務(wù),、愛(ài)心服務(wù),、耐心服務(wù)，讓家長(zhǎng),、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,，不斷提高服務(wù)水平。我們能定期召開(kāi)班會(huì),，努力營(yíng)造“自主,、開(kāi)放、互動(dòng)”的班級(jí)文化,。班組成員能以主人翁的態(tài)度來(lái)面對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí),、互助,、樂(lè)于奉獻(xiàn)，彼此間經(jīng)常溝通,，有事大家商量,，牢固樹(shù)立幼兒第一的意識(shí)。從而促使班上工作正常,、有序,、較好地開(kāi)展。在主題活動(dòng),、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中,，我和本班老師都能積極地出謀劃策，共同地商討,，并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中,，充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我們每次備課前都會(huì)先討論,，確保目標(biāo)的一致性,。每次教案都會(huì)認(rèn)真寫(xiě)，做到目標(biāo)明確,、條理清晰,。

2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄,。這學(xué)期的觀察記錄要求是每周一篇,，于是

不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中,。

3,、為了保證主題的順利開(kāi)展，我利用工作之余查閱了大量的相關(guān)資料,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集與主題相關(guān)的資料信息,，在主題實(shí)施的過(guò)程中，我都力求挖掘該主題最大的教育價(jià)值,，借助多種教育資源,，引導(dǎo)孩子們積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn),，建構(gòu)自己的經(jīng)驗(yàn)和能力,。通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性,。每一次活動(dòng)的開(kāi)展我們都做了精心的準(zhǔn)備,，從和孩子一起搜集資料,，到歸納總結(jié)知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)這樣的方式充分體現(xiàn)了以幼兒作為活動(dòng)的主體。我們還利用各種條件和孩子一起進(jìn)行活動(dòng),，例如下雨時(shí)我們就和孩子一起觀察雨,，感受雨，從而讓孩子通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞來(lái)獲取知識(shí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子還學(xué)會(huì)了搜集資料和整合資料，并且學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的進(jìn)行記錄,，合作能力有了進(jìn)一步的提高,。

6、其他方面的教學(xué)

平時(shí)除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線(xiàn)內(nèi),，做好班級(jí)衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。因此，結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，認(rèn)真做好病患兒童的護(hù)理工作，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。班中每位幼兒能文明進(jìn)餐,，既多吃又細(xì)嚼慢咽，減少菜飯的浪費(fèi),，教師積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。做好開(kāi)窗通風(fēng)，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。杜絕流行病的發(fā)生,，大部分幼兒對(duì)天氣的變化有一定的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己,。本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高。

安全工作安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來(lái)次全面的不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),，可以我們自己解決的，就自己解決,，不能的就讓維修人員來(lái)解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂,，我和兩位老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。我們?cè)谌粘,；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己,，愛(ài)護(hù)別人,，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生,。

讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識(shí)到“要玩的開(kāi)心，但更要玩的安全”,，在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌,。

主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少,，創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠,。活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,，個(gè)別性、深入性不夠,。創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱,，幼兒的自主性差,。部分幼兒的安全意識(shí)比較淡薄,，幼兒的挫折教育開(kāi)展的不夠。

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班級(jí)各位老師的相互支持下,，我們順利完成了本學(xué)期的工作，工作中雖然也取得了一定的成績(jī),，但我們?cè)诠ぷ髦写嬖诘膯?wèn)題真的是很多很多，有主觀方面的因素,，也有客觀方面的因素,，今后，我將繼續(xù)努力,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤,，多學(xué)習(xí),，多探索，多研討,，更好的工作,，信心百倍的迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)！

大班下學(xué)期工作總結(jié)配班篇三

光陰似箭，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間孩子們就要畢業(yè)了,。時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄的溜走，又到了和孩子們揮手道別的時(shí)候,，在那一刻我和孩子們的心都牽在了一起,。回想這幾年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，記錄著我們和孩子,、家長(zhǎng)們的歡笑、快樂(lè)及為了孩子而付出的努力與汗水,。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感。大班就要畢業(yè)了,，這種集體生活讓孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。離別雖然難舍難分,，可收獲的果實(shí)累累壓滿(mǎn)枝頭就是最好的見(jiàn)證,。

才能做孩子真正的朋友，我和孩子的每一個(gè)故事都讓我有新的啟發(fā),。

狀況進(jìn)行認(rèn)真地檢查

在玩中學(xué),，玩中樂(lè)，是為了讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)知識(shí),，熟練自如地掌握本領(lǐng),。在活動(dòng)中有目的地指導(dǎo)孩子觀察、了解,、發(fā)現(xiàn),、探索，以幼兒的興趣為切入點(diǎn),，營(yíng)造了孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛,，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探索，更主動(dòng)探索周?chē)淖匀晃?。本人積極參加預(yù)防防手口足病工作,，嚴(yán)格晨檢制度，通過(guò)一量,、二看,、三問(wèn)、四查對(duì)孩子負(fù)責(zé),，每天早晨堅(jiān)持脫襪子檢查孩子的腳,。并提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,。

在“愛(ài)心捐款”我班幼兒共捐款200多元，及時(shí)把孩子的愛(ài)心展示在專(zhuān)欄上,，加強(qiáng)了孩子的愛(ài)心教育,。悉心的.教育和精心的教學(xué)，使孩子們?cè)诓煌潭壬系玫搅颂岣摺?/p>

不良的生活習(xí)慣,。

活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。本學(xué)期安全無(wú)事故發(fā)生。

幼兒園教育是一個(gè)家園合作的教育,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好,，我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)朋友,，相互尊重，處處為家長(zhǎng)著想,，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作,。

通過(guò)家訪(fǎng)、家長(zhǎng)學(xué)校上課,、電話(huà)聯(lián)系等形式與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系,，幫助家長(zhǎng)提高家教水平，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用,。我們主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,、溝通，達(dá)成了家園同步共育,，有力促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展,。

大班下學(xué)期工作總結(jié)配班篇四

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期,、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查,、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī),，得到經(jīng)驗(yàn),，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編收集整理的大班下學(xué)期工作總結(jié),，歡迎閱讀與收藏,。

大班年齡段現(xiàn)有男生15人,，女生15人在結(jié)束可大班的學(xué)習(xí)生涯中，他們都成了一名真真正正的大姐姐,。大哥哥,，大部分幼兒表達(dá)能力非常好。樂(lè)意與人交流,，最基本的生活能以能自理,，大部分幼兒身體素質(zhì)及基本良好，愿意參與各種體育游戲,，熱愛(ài)老師喜歡上幼兒園,，但由于各種差異及家庭環(huán)境的不同用普遍存在一些問(wèn)題，個(gè)別幼兒園自制力較差,。上課不專(zhuān)心,，對(duì)小朋友不團(tuán)結(jié)，愛(ài)與人打架等現(xiàn)象,，據(jù)這些情況我們中班兩位老師特別定了一對(duì)一的因材施教等多鐘意義,，有新穎的活動(dòng)方案讓其改正不良習(xí)慣收到了好的效果。

6,、每月不同的體育游戲,，讓幼兒增強(qiáng)體質(zhì)從游戲中懂得道理發(fā)展自我。

在安全教育這一點(diǎn),，有著不足,，但是我們會(huì)更加努力做好這一點(diǎn)。告訴幼兒別人東西我不要,，自己的東西保管好因人差異也有不同雖通過(guò)的道理給予改正,，但效果不很理想在以后的工作中這是重點(diǎn)。

在這美麗的季節(jié)我們又將來(lái)新的一個(gè)學(xué)期,，特將本學(xué)期工作總結(jié)如上,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)讓新的學(xué)期更豐富，更多彩,。

大班下學(xué)期工作總結(jié)配班篇五

本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，我們班級(jí)全體教師坐在一起，對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃,，回首所做過(guò)的工作,，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足,，具體總結(jié)如下:

一,、 本學(xué)期的工作重點(diǎn)是幼小銜接

在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí),、任務(wù)意識(shí),、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，*我們認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高,。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，通過(guò)親子作業(yè)讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。

二,、 教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以?xún)?nèi)、20以?xún)?nèi)加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué),，掌握學(xué)習(xí)方法，盡量避免死記硬背,。這學(xué)期結(jié)束,，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼，閱讀能力大大提高,。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以?xún)?nèi)加減法,，并掌握了退位減法。英語(yǔ)教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)設(shè)情境表演,，并利用來(lái)園、離園,、飯前,、飯后、吃付食,、游戲及戶(hù)外活動(dòng)等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固,。本學(xué)期，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng),，組織幼兒堅(jiān)持開(kāi)展體育鍛煉,，尤其注重體能鍛煉和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)意識(shí),，所以無(wú)一事故發(fā)生,。

三、 衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作,，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,。保育教師與班級(jí)教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，本學(xué)期,，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快,。

四,、 家長(zhǎng)工作

搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)的配合,，我們?nèi)焕蠋熇媒铀蜁r(shí)間,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,。真正做到家園共育。學(xué)期結(jié)束,，各位家長(zhǎng)對(duì)三年來(lái)我們的工作深表感謝,，非常滿(mǎn)意。

在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，通過(guò)我們?nèi)焕蠋煿餐﹄m然取得了很大進(jìn)步,，但是我們深知，要搞好班級(jí)管理工作,，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。今后工作中，我們將勉勵(lì)自己,，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷進(jìn)取。

大班下學(xué)期工作總結(jié)配班篇六

我們大班的孩子們就要畢業(yè)了,，看著他們這一年來(lái),，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步,，我們真的很欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新.

一,、班級(jí)工作管理方面,。

本學(xué)期，我班組成員能?chē)?yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事,、了解時(shí)政、養(yǎng)成多讀書(shū),、讀好書(shū),、多看報(bào)的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識(shí),，做到微笑服務(wù),、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù),，讓家長(zhǎng),、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平,。我們能定期召開(kāi)班會(huì),，努力營(yíng)造“自主、開(kāi)放,、互動(dòng)”的班級(jí)文化,。班組成員能以主人翁的態(tài)度來(lái)面對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，團(tuán)結(jié),、學(xué)習(xí),、互助、樂(lè)于奉獻(xiàn),，彼此間經(jīng)常溝通,，有事大家商量，牢固樹(shù)立幼兒第一的意識(shí),。從而促使班上工作正常,、有序、較好地開(kāi)展,。在親子活動(dòng),、六一節(jié)文藝活動(dòng)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中,，我班老師能積極地出謀劃策,，共同地商討，并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神,。管建新老師作為一名年輕老師,，在班級(jí)工作中充分發(fā)揮其自身的特點(diǎn)，敢說(shuō),、敢做,，勤于思考，勇于創(chuàng)新,，在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè),、幼兒節(jié)目的編排,、班級(jí)工作的'實(shí)施上，都付出了辛勤的汗水,。作為班主任的我,，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者,，在各項(xiàng)工作中,，我能主動(dòng)與跟班老師經(jīng)常溝通，達(dá)成班級(jí)管理中的各項(xiàng)共識(shí),，認(rèn)真聽(tīng)跟班老師的意見(jiàn)和建議,，吃苦在前，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

二,、教育教學(xué)工作方面。

1,、努力學(xué)習(xí)新《鋼要》,，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)、提高科研水平,。 我班組成員能通過(guò)看書(shū),、參觀、觀摩,、培訓(xùn),、專(zhuān)家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用,，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，撰寫(xiě)論文和教育反思,，提高科研水平,，努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合；操作和總結(jié)相結(jié)合。

2,、在教學(xué)工作上,，本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本,，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。開(kāi)展了“學(xué)習(xí)星”評(píng)比活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)，幼兒說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情,，講故事的積極性也越來(lái)越高,；幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了。

3,、充分的課前準(zhǔn)備工作

我們班的兩位教師,，能積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料,、自制教學(xué)具,，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對(duì)活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增,。班級(jí)成員能夠相互提醒,、相互督促。

4,、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,，稱(chēng)為“困難期”,。因此,，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況,。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,。

很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子,。

三,、家長(zhǎng)工作方面。

1,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況,，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

2,、每一次的親子活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為親子活動(dòng)的開(kāi)展提供各種有價(jià)值資料,，有了家長(zhǎng)的參與,，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。

3,、做好幼兒專(zhuān)訪(fǎng),、約訪(fǎng)、電訪(fǎng)工作,，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況,，努力達(dá)成教育的一致性,，積極取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的認(rèn)可?！傲弧眱和?jié)時(shí),，在統(tǒng)一服裝購(gòu)買(mǎi)上，就得到了家長(zhǎng)的大力支持,。

四,、衛(wèi)生保健工作方面。

1,、本學(xué)期,，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。

2,、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,，本學(xué)期,，班級(jí)無(wú)一例傳染病，班級(jí)幼兒的出勤率一直較高,，無(wú)事故發(fā)生,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，本學(xué)期,，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快,。

五,、不足及努力方向：

1、班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致,、到位,。

2、班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作,、整理方面有待提高,。

一份耕耘、一份收獲,。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng),，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無(wú)比的欣慰,，這學(xué)期來(lái),，我們的工作也得到了大多數(shù)家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)，我們班里的老師深受孩子們喜愛(ài),，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì),，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,，我們相信自己一定會(huì)做得更好,。

大班下學(xué)期工作總結(jié)配班篇七

春風(fēng)中踏出堅(jiān)實(shí)的腳步；夏日里灑下辛勤的汗珠,；秋季里收獲著豐碩的成果,；冬雪上描繪美好的藍(lán)圖。就這么周而復(fù)始,、忙忙碌碌的又到了該和孩子們說(shuō)聲再見(jiàn)的時(shí)候,，回顧這學(xué)期的工作經(jīng)歷時(shí),，深深感到一份耕耘一份收獲。

一,、教育教學(xué)方面

1,、嚴(yán)格的班級(jí)管理。本學(xué)期的大（1）班有42個(gè)孩子,，在我,、周老師、柯老師共同嚴(yán)格管理下,，已經(jīng)圓滿(mǎn)的劃上了一個(gè)句號(hào),。無(wú)論是安全、教育教學(xué),、行為習(xí)慣,、大型活動(dòng)都取得了一定的成績(jī)，也得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可和贊揚(yáng),。本學(xué)期的大班孩子還面臨著一個(gè)“幼小銜接”的問(wèn)題,，我班老師根據(jù)這一特點(diǎn)，在課程上,、大型活動(dòng)方面都精心策劃設(shè)計(jì),，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、開(kāi)展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期的活動(dòng)真可謂豐富多彩,，根據(jù)不同的活動(dòng)內(nèi)容,，制定不同的活動(dòng)目標(biāo)、要求,，組織好每次活動(dòng)順利,、有序進(jìn)行，以致圓滿(mǎn)成功,。如：三月份的春游活動(dòng),；四月份的新生家長(zhǎng)會(huì)；五月份的說(shuō) 課,、觀摩課,、評(píng)課活動(dòng)；六月份的六一匯演,、園本課程展示匯報(bào),、畢業(yè)典禮等大型活動(dòng)，都開(kāi)展的有聲有色,。不光是為孩子們,，也為我們老師提供了展示自己的平臺(tái),，讓家長(zhǎng)們更加深入的了解我們幼兒園的工作，拉近了老師,、幼兒,、家長(zhǎng)們之間的距離，使幼兒在體,、智,、德、美各個(gè)方面得到了全面發(fā)展,。同時(shí)這些活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可和贊揚(yáng),。

二、加強(qiáng)幼兒,、家長(zhǎng),、教師之間的溝通與交流

孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園教師的教育指導(dǎo)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的關(guān)心配合,。我們隨時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求,，不斷的改進(jìn)工作，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)糾正,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持和幫助。

三,、工作中存在的不足之處

1,、養(yǎng)成教育有待加強(qiáng)。本學(xué)期對(duì)孩子的養(yǎng)成教育抓的不是很到位,。如：飯前便后要洗手,，并不是每個(gè)孩子每次都做到了。人常說(shuō)習(xí)慣決定性格,、性格決定命運(yùn),。可見(jiàn)習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)影響孩子的一生,。知識(shí)可以慢慢的積累,，而行為習(xí)慣的養(yǎng)成或是改掉一個(gè)不好的習(xí)慣卻并非易事。所以今后在習(xí)慣養(yǎng)成方面還得下大力度,，讓我們職專(zhuān)附屬幼兒園出去的孩子就是與眾不同,。

2、缺乏與幼兒的溝通與交流,。在日常教育教學(xué)中,，要多與孩子們溝通，嘗試著走進(jìn)孩子們的心中,。充分利用晨檢時(shí)與孩子聊聊天,、拉拉家常,，讓孩子從心里喜歡老師，愿意多親近老師,，在生活上做孩子的好媽媽?zhuān)嗾疹?、多呵護(hù)他們；在學(xué)習(xí)上做孩子的知心朋友,，多交流,、多鼓勵(lì)他們。

四,、任重道遠(yuǎn)的責(zé)任和使命

1,、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新思路,。在把幼兒安全放在重中之重的首要位置之上,，還要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的觀念，試著轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念,，讓教育形成一體化,。這是一個(gè)大工程，并非一日之功,，需要幼兒園,、老師、家長(zhǎng)之間相互交流,、相互配合,，開(kāi)辟一條新思路，讓孩子們?cè)趷?ài)心的陽(yáng)光下,，再細(xì)心的雨露下健康成長(zhǎng),，變“要我上幼兒園”成為“我要上幼兒園”，讓我們職專(zhuān)附屬幼兒園成為孩子們童年的樂(lè)園,。

2、樹(shù)立團(tuán)結(jié),、拼搏意識(shí),。一滴水不能成為江河，千萬(wàn)滴水足以匯成大海,，讓我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，讓所有的人都擰成一股繩，匯成一股力量,，把我們的職專(zhuān)附屬幼兒園打造成為全市一流的示范園,，成為幼兒教育中最閃亮的明珠。

一份耕耘一份收獲,，今天看到孩子們健康成長(zhǎng),，就要上小學(xué)了,，我感到無(wú)比的欣慰，通過(guò)幾次大型活動(dòng)的展示,，我的工作也得到了廣大家長(zhǎng)們的肯定和贊揚(yáng),，這也是對(duì)我工作的支持和鼓勵(lì)。雖然工作中也存在一些不到位的地方,，但是家長(zhǎng)們的寬容,、理解給了我更加努力工作的信心和力量。今后,，我會(huì)做到“勝不驕,，敗不餒”，把成功當(dāng)成是前進(jìn)中的新起點(diǎn),，把失敗當(dāng)成是一次經(jīng)驗(yàn)的積累,。我相信今后會(huì)做得更好！

老師們,，讓我們一起努力吧,！

大班下學(xué)期工作總結(jié)配班篇八

回顧這過(guò)去的20xx學(xué)年下學(xué)期的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我心中充滿(mǎn)感激,。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們?cè)谄綍r(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大,。是工作,，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤,，我衷心地感謝這一切,！

一切都要從頭開(kāi)始，不著急,，耐下心來(lái)進(jìn)行教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練,；再教育,、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求,，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽?zhuān)逃麄兌米鰝€(gè)好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等,。

抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想,、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,，一切為了明天”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累,，不怕難,，不惜力，樂(lè)業(yè),，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊,，但談到你的工作,，你總是那么高興，如果換成是我,，早煩了,。”我的回答是：“我喜歡這些可愛(ài)的孩子們,，他們使我年輕了許多”,。

其次，要樹(shù)立愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，特別是缺點(diǎn)突出的'孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信,。適度的表?yè)P(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次,，在游戲活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，做孩子們敬愛(ài)的良師益友,。

我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,，不斷改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解,、支持與幫助,。這樣班級(jí)工作開(kāi)展起來(lái)也會(huì)比較順利，記得有一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“他兒子沒(méi)上大班之前總是不敢來(lái),，害怕大班老師厲害,，但來(lái)到大一班后，老師和老師對(duì)我很好,，我愛(ài)上了大一班”,。幾個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)后一致同意說(shuō)：“孩子們愛(ài)上大一班，說(shuō)明這個(gè)集體對(duì)他們有一定的吸引力,，是一個(gè)溫暖的集體,。”

大班下學(xué)期工作總結(jié)配班篇九

這學(xué)期,，在我們班兩位老師和一位護(hù)士的共同努力下,，按照大綱，圍繞園內(nèi)教研計(jì)劃和安排,，按照?qǐng)@內(nèi)進(jìn)度,，各項(xiàng)工作都開(kāi)展得很好?；仡櫭β稻o張的一學(xué)期,，孩子們各方面都有了很大的進(jìn)步，但在某些方面還存在一些不足,。為了以后更好地開(kāi)展工作,，讓孩子在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

比如嚴(yán)格督促孩子飯前飯后洗手,。勤洗手,，勤洗澡，勤剪指甲,，勤換衣服,，保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),，孩子的洗手方法有了很大的提高,，自覺(jué)性也很高。

考試期間,，我們會(huì)關(guān)注當(dāng)天孩子的身體狀況,，盡早發(fā)現(xiàn)并處理一些身體不適的孩子。同時(shí),，我們還在假期對(duì)孩子進(jìn)行安全衛(wèi)生教育,，讓孩子盡量少去人口密集的地方，少出門(mén),。通過(guò)教育,，孩子的整體衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改善。

我們培養(yǎng)孩子的自助能力,，比如穿衣服,、系鞋帶、疊被子等,。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的練習(xí),，孩子知道自己做自己的事情；孩子穿衣服快多了,，大部分都學(xué)會(huì)了自己鋪床,，有的還會(huì)自己系鞋帶，所以自理能力得到了很大的提升,。在培養(yǎng)孩子的自助能力時(shí),，我們也會(huì)指導(dǎo)孩子參與一些力所能及的勞動(dòng)，比如擦桌椅,、撿垃圾等,。這增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識(shí)。

不斷開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，圍繞主題,，開(kāi)展豐富的教育教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，提高了他們的自我意識(shí),，發(fā)展了他們的創(chuàng)造能力,。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)努力，這個(gè)班的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力,、社會(huì)交往能力、藝術(shù)審美能力,、動(dòng)手操作能力都有了明顯的提高,。

比如孩子的坐姿、握筆姿勢(shì)都有了明顯的進(jìn)步,；上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣也有了明顯的進(jìn)步,。

如“大班的拍球比賽”，很好的激發(fā)了幼兒積極向上的良好精神,。如“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,，活動(dòng)中的“豬八戒背媳婦”，家長(zhǎng)與幼兒的相互配合,，很好的提高了幼兒的合作意識(shí),。

如“剪窗花”、“報(bào)紙運(yùn)牛奶”等等活動(dòng),。

如“夾珠子”它的玩法有很多,，可以讓幼兒按顏色，按時(shí)間的長(zhǎng)短,，按幼兒夾得多少來(lái)進(jìn)行游戲,。這個(gè)活動(dòng)即可以提高幼兒的數(shù)數(shù)能力，也提高了幼兒統(tǒng)計(jì)能力,。如“拼圖”很好的培養(yǎng)了幼兒的注意力,。如“瓶娃娃”幼兒可以根據(jù)娃娃身上的數(shù)字來(lái)進(jìn)行夾珠子，也可根據(jù)娃娃頭發(fā)的顏色來(lái)進(jìn)行顏色上的裝扮,。如“點(diǎn)綠豆”很好的培養(yǎng)了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力,。

開(kāi)學(xué)我們以滿(mǎn)腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng)，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面,。本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)幼兒入離園時(shí)與家長(zhǎng)交談,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),，如：半日開(kāi)放家長(zhǎng)觀看數(shù)學(xué)啟蒙的一個(gè)教研活動(dòng)、親子活動(dòng)等等,。

同時(shí),，為了讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長(zhǎng)，方便家長(zhǎng)在家中的教育,。家長(zhǎng)在配合我們工作的同時(shí)也給了我們?cè)S多寶貴的意見(jiàn),，我們也虛心接受，做到家園教育的一致,，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。就是有了家長(zhǎng)們的參與，本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

我相信在今后的日子里,，我們會(huì)做的更好的！

大班下學(xué)期工作總結(jié)配班篇十

隨著暑假的來(lái)臨,，又迎來(lái)一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,。回顧一學(xué)年的工作,，我在忙忙碌碌中度過(guò),。雖然忙碌，然而我忙的有序,，我忙的有收獲,，現(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中,，我重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了時(shí)間觀念,、任務(wù)意識(shí)、閱讀興趣,、自理能力和傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，我認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高,。

其次是適時(shí)適宜的為孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，給幼兒大膽表述表達(dá)自己內(nèi)心的想法。小學(xué)與幼兒園的差異固然存在,，但我更重要的是幫助孩子建立如何應(yīng)對(duì)變化的.“策略”更為重要,。我通過(guò)幫助孩子歸納、解決他們提出的各種各樣的問(wèn)題,。

我平時(shí)除了忙于教學(xué)工作,，還要做好孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了認(rèn)真的工作,，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線(xiàn)內(nèi),，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視,，于是我利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來(lái)次全面的不安全隱患檢查,，我的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂,，我還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。我與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好,，我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)作兄妹,、年長(zhǎng)的當(dāng)作長(zhǎng)輩，我尊重了她們,，處處為他們著想,，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我的工作了，家長(zhǎng)對(duì)我的配合和支持就是我開(kāi)展工作的動(dòng)力,。

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了,，我相信這個(gè)班集體將會(huì)以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣迎接明天,，因?yàn)槲叶荚谟猛瑯拥木礃I(yè)精神以及其全部的細(xì)心,、耐心和越來(lái)越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛(ài)的孩子們。