計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!
八年級體育教學計劃實用篇一
一,、基本情況:
1.學生情況：八年級共8個班，每周兩節(jié)課,。八年級學生感情豐富而強烈，表現為情緒波動性大、不穩(wěn)定,，不成熟。
2.技能情況：八年級學生都處于青春發(fā)育期間,，體質差異大,，但是動作的協調性，連貫性,，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸提高。所以在進行體育教學時,，應深入了解學生的實際情況，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施,，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識,，打好基礎，使原來體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目標,，而對于體質較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處,，增強體質,。但是動作的協調性，連貫性,，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸提高。
二,、教材分析：
新課程中健康教育教材的定位新課程從體育擴展到體育與健康,，內涵擴大了，增加了促進學生身心健康的教育內容,，把有關身體發(fā)育,、增進健康的基本知識和方法都納入一本教材。
1.教材突出技術點,，強調鍛煉的實效性
教材突出技術點,，便于學生掌握，增強身體鍛煉的實效性,。教材中出現的技術與競技運動技術有很大區(qū)別,，即使是學習一些初步的競技運動技術，其目的是用它來發(fā)展學生的身體,，增進健康,、增強體質。
2.用方法引路，滲透應用意識,，學以致用
體育是以身體鍛煉的實踐活動為鮮明特征的,，要使教材中的知識、技術原理有效地指導學生的鍛煉,，就要把體育知識和技術原理與身體鍛煉實踐相結合,，引導學生根據自身存在的問題展開學習。
3.學會評價方法,，培養(yǎng)評價能力
在使學生學會分析判斷的基礎上,，應該培養(yǎng)他們具有評價能力。對事物迅速做出判斷和評價是現代社會對人的素質提出的新的要求,。通過對事物做出價值判斷,，培養(yǎng)學生正確的體育價值觀，樹立積極進取的精神,，激發(fā)學生向新的目標前進的愿望,，新編教材為此建立了學習評價體系。
4.開闊視野,，豐富體育運動文化
體育學科是以身體實踐活動為鮮明特征,，在身體實踐中是身心統(tǒng)一的活動過程。作為對學生進行整體素質教育組成部分的體育學科,，應該更好地發(fā)揮本身的功能,，有效地增進學生的健康,增強體質，提高學生體育素質,。
三,、教學目的和要求:
（一）、加強思想品德教育,，增強學生的組織性,、紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢,、頑強的意志品質和拼搏進取精神,。
（二）、通過實踐教學,，使學生能夠做到：
1,、能自覺參加體育與健康課的學習，積極參與課外各種體育活動,；
2,、知道合理安排鍛煉時間的意義；合理安排鍛煉時間,，掌握更規(guī)范的跑操隊列隊形,。
3,、了解足球項目的簡單技、戰(zhàn)術知識和競賽規(guī)則,；
4,、熟練掌握武術操動作套路，能整齊規(guī)范的跟配樂做操,；
四,、主要工作:
1.在課的準備上要做到認真，主要以培養(yǎng)學生愛學,、樂學的好習慣提高學生學習的質量,。
2.開展好學生的游戲課，讓學生能開開心心的上完每節(jié)體育課,，讓學生在快樂的條件下上好體育課,。
3.開展好班級的體育活動，班與班進行足球,、拔河,、武術操等體育項目的比賽。
4.做好課后反思,，不斷的發(fā)現問題去提高自身,，多與老教師交流學習。
五,、教學內容：
1,、體育課常規(guī)（隊形變換、跑操）
2,、武術操--英雄少年
3,、拔河練習
4,、足球基本技術
5,、運動技能―跑、跳,、投
教學重點：以足球的基本技術為載體,，發(fā)展學生的身體素質，提高心肺功能,，培養(yǎng)運動興趣,。
六、教學進度與安排（見附表）
周次
節(jié)數
教學內容
一周
第1節(jié)
隊列隊形：體育課常規(guī)教學
第2節(jié)
隊列隊形：體育課常規(guī)教學
二周
第1節(jié)
隊列隊形：跑操
第2節(jié)
隊列隊形：跑操
三周
第1節(jié)
武術--開步沖拳
第2節(jié)
武術--并步亮掌
四周
第1節(jié)
武術操--復習
第2節(jié)
武術--斜拍腳
五周
第1節(jié)
武術--馬步貫拳
第2節(jié)
武術操--復習
六周
第1節(jié)
武術操--馬步雙劈
第2節(jié)
武術--虛步插掌
七周
第1節(jié)
武術操--復習
第2節(jié)
武術操--歇步沖拳
八周
第1節(jié)
武術操--蹬腳沖拳
第2節(jié)
武術操--馬步雙擊
九周
第1節(jié)
武術操--配音樂復習
第2節(jié)
武術操--配音樂復習
十周
第1節(jié)
武術操--配音樂復習
第2節(jié)
武術操--配音樂復習
十一周
第1節(jié)
拔河練習
第2節(jié)
拔河對抗賽
十二周
第1節(jié)
青春期健康（合班理論課）
第2節(jié)
足球--腳內側踢球
十三周
第1節(jié)
足球--腳背內側傳接球
第2節(jié)
素質與鍛煉--柔韌練習（合班）
十四周
第1節(jié)
足球--接球練習
第2節(jié)
素質與鍛煉--個人跳繩（合班）
十五周
第1節(jié)
足球--運球練習
第2節(jié)
素質與鍛煉--立定跳遠（合班）
十六周
第1節(jié)
足球常識（合班理論課）
第2節(jié)
足球--運球練習
十七周
第1節(jié)
足球--撥球,、拉球,、扣球
第2節(jié)
素質與鍛煉--短跑（合班）
十八周
第1節(jié)
足球--綜合練習
第2節(jié)
素質與鍛煉--中長跑（合班）
十九周
第1節(jié)
足球--球感練習
第2節(jié)
素質與鍛煉--實心球（合班）
二十周
第1節(jié)
運動損傷與防治（合班理論課）
第2節(jié)
足球--對抗比賽
二十一周
第1節(jié)
模擬考核--跑、跳,、投
第2節(jié)
模擬考核--跑,、跳,、投
八年級體育教學計劃實用篇二
一、學情分析：
1,、學生情況：初二年級七個班,，初三年級三個班。每個班約有55名學生,，除個別班有1-2名特殊病生,，不能從事體育運動鍛煉外，其余學生都健康,，都能從事體育運動鍛煉,。
2、技能情況：在經過初一或初一,、初二年級的系統(tǒng)學習與練習,，學生對初中體育與健康課程有了較為深刻的理解與認，能比較主動地配合教師和同學進行身體的,，能掌握幾項基本的運動技,，并能運用到課堂練習與社會生活實踐中去。遺憾的是部分同學還未能完全的進入初中體育課程的學習狀態(tài)中,，聽講與練習過程去存在注意力不集中和偷懶現象,。
二、教材分析：
根據義務教育初中體育階段,，培養(yǎng)的目標,。中學體育教材，以及我校體育器材,，場地,，學生的實際情況。有目的,，有計劃地進行體育教育教學工作,，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識,。在教育教學的過程中,，對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好,。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣,。是每一位學生都能成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。
教材內容有：體育與健康基礎知識;田徑：跑,、跳,、投;體操：單杠;球類：籃
球、足球;身體素質練習,。
教材的重點：跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中
的控球技術;
教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結合,。
三、教學目的和要求：
1,、使學生能夠根據自己的身體情況,，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能,，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識,。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。
2,、學習田徑,、體操、技巧,、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力,。
3、充分利用各種體育活動,，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性,。培養(yǎng)頑強，拼搏,、自覺遵守運動規(guī)則,，團結協作等優(yōu)良品質。
四,、主要工作：
1,、認真?zhèn)湔n，上課,。突出學生的主體地位,。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣,，提高學生學習的質量,。
2,、抓好田徑運動員訓練工作,，為本學期區(qū)級運動會做好準備。
3,、開展好班級的體育活動,，班與班進行，籃球,、立定跳遠,、跳繩,、仰臥起坐等體育項目的比賽。
4,、寫課后反思,，心得，總結等理論,。
5,、進行備課，說課,，聽課,，評課，集體備課等活動,。
五,、具體安排：
1、抓好九年級學生整體身體素質及基本技術的提高,。
2,、充分利用好早操對學生進行耐力訓練。
3,、不斷改進教育教學方法,，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣,，根據學生的實際情況,，進行不同層次練習，建立互幫,，互學,，相互鼓勵地共同進步的團體。
4,、對學困生,，要有耐心，愛心和關心,，交流和談心,。鼓勵，大家都來關心的方式,。激勵他學習,。充分激發(fā)他向上的欲望。
5,、及時掌握學生學習情況,，提出新目標，新要求,。
六,、教學措施：
1,、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性,。以及學習興趣,。養(yǎng)成經常參加體育活動的習慣。
2,、要用體育特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律,，相互幫助,，團結友愛的優(yōu)良作風。
3,、發(fā)展學生優(yōu)良的個性,，培養(yǎng)學生勇敢、頑強,、積極積極向上,。
總之，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣,，建立終身運動的習慣,。
八年級體育教學計劃實用篇三
1、學生情況：八年級4個班,，每個班40多名學生,。沒有特殊學生，都能從事體育運動鍛煉,。
2,、技能情況：八年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理,、生理的發(fā)育波動強,。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球,、足球,、等項目。而女生則恰恰相反,，喜歡娛樂性,、柔韌性、游戲性強的項目,。從身體素質方面來看男生力量素質差,，但是靈活性和反應能力強,。女生也是力量差,，但是柔韌性好,。因此，這學期應加強理論與實踐的結合,，選擇多樣的教學內容,，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要,。
1,、培養(yǎng)好體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法,。
2,、發(fā)展身體基本素質跑、跳,、投,，提高運動能力。
3,、掌握簡單技術動作,，重視學生的主體地位。
1,、繼續(xù)貫徹實施教學質量年工作,，做到常規(guī)教學管理規(guī)范有序。
3,、在教學中不斷積累教學經驗,，加強教學反思。
4,、積極培養(yǎng)體育骨干,，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位,。
5,、做好公開課，匯報課準備,。
2,、加強對課堂檔案管理，預防體育課中出現意外事故,。
3,、備課。
4,、上課,。
課堂教學以學生為主體，突出重點，分化難點,，完成教學目標,。在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生的“問題意識”。按照“初中生學習”的特性分析,，教給學生學習方法,，提高自我學習能力。
5,、學業(yè)成績考核考察,。
周次
教學內容
課時
1
課堂常規(guī)及注意事項
1
隊列隊形復習廣播操
1
2
學習自編操籃球
1
學習自編操籃球
1
3
學習自編操籃球
1
學習自編操籃球
1
4
快速跑素質練習
1
快速跑素質練習
1
5
技巧跳躍練習
1
技巧跳躍練習
1
6
技巧跳躍練習
1
技巧跳躍練習
1
7
耐久跑
1
學習自編操羽毛球
1
8
學習自編操羽毛球
1
學習自編操乒乓球
1
9
學習自編操乒乓球
1
學習自編操跳繩
1
10
素質練習
1
素質練習
1
11
技巧跳躍練習
1
技巧跳躍練習
1
12
向上跳躍練習彈性組合練習
1
向上跳躍練習彈性組合練習
1
13
籃球
1
籃球
1
14
籃球
1
籃球
1
15
籃球
1
籃球
1
16
耐久跑
1
考核籃球原地、進行間運球
1
17
考核耐久跑
1
考核立定跳遠
1
18
學習自編操羽毛球
1
學習自編操乒乓球
1
19
復習其他學科
復習其他學科
20
復習其他學科
21
期末考試
八年級體育教學計劃實用篇四
本學年度全面貫徹《體育與健康》的教學大綱,，實施《新課程課標》,。我校的'體育工作，以“健康第一”為指導思想,，激發(fā)學生的運動興趣,，培養(yǎng)學生終身體育的意識，促進學生健康成長,。
二,、總體目標及工作思路
堅持以人為本、因材施教,、全面發(fā)展的原則,，以關注學生身心發(fā)展，全面提高教學質量為目標,，以教科研為重點,，更新觀念，全面實施素質教育,，緊緊圍繞教學競賽年這一主題,，深入開展教研活動。通過開展大規(guī)模教研活動,，提升自身能力,，突出“積極參與，全面提高”,，通過優(yōu)質高效的工作,，盡而實現教學質量的全面攀升。
三,、主要任務
1,、繼續(xù)貫徹實施教學競賽年工作，做到常規(guī)教學管理規(guī)范有序,。
2,、實踐一種先進的教育理念,，解決一個教學方法問題——在廣泛學習和深入反思基礎上形成“我的教育理念”，使教師的工作思想和信念得到升華,。同時探索出一種行之有效的教學方法,。
3、在教學中不斷積累教學經驗,，加強教學反思,，每月在教研組內要做一次反思性交流,。
4,、關注、研究并幫助至少一名學習困難學生的學習,，改變學習方法,，提高學習成績。
5,、扎實開展教師學習讀書活動,，集中學習和自學學時總數不少于70學時。
6,、做好公開課,，匯報課準備。
四,、 教學工作：
認真貫徹和執(zhí)行新的“體育與健康教學大綱”,，并根據教學要求補充和調整體育器材，力爭為提高教學質量創(chuàng)造良好的條件,。使本學期體育教學工作上一個新的臺階,。
五、重點工作
(一)端正教育教學思想,，全面貫徹黨的教育方針,。
(二)加強常規(guī)教學管理，落實常規(guī)教學基本要求,，全面提高教育教學質量,。
1、備課,。
個人備課要堅持從學生實際,、教師自身實際出發(fā)，并提前備課一周,，制定出切實可行的教學設計方案,。
2、上課,。
優(yōu)化課堂教學,，深入開展教學實踐研究。結合教學質量年的活動要求，堅持以夯實“雙基”為重點,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，以調動學生積極有效參與為手段，以促進學生全面發(fā)展為目標,，深化課堂教學改革,，改進教學方法，加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng),。
課堂教學以學生為主體,，突出重點，分化難點,，完成教學目標,。在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生的“問題意識”。按照“初中生學習”的特性分析,，教給學生學習方法,，提高自我學習能力。
3,、學業(yè)成績考核考察,。
六、 常規(guī)工作：
配合學校的教學安排,，認真貫徹和落實各項計劃和工作,，繼續(xù)進行養(yǎng)成教育，加強學生心里適應能力的訓練和輔導,，按照各種規(guī)章制度進行日常的管理和教學用具的維護,，努力做好各項工作。
七,、具體工作安排：
1,、二月份做好上課準備，背好課,。
2,、三月份開學體育課復習廣播操
3、四月份體育課教學以球類,、武術為主,、游戲課為輔
4、五月份做好公開課,，匯報課準備
5,、六月份做好期末考試的準備活動及考核任務
6、七月份做好總結和材料準備
20xx-2-9
八年級體育教學計劃實用篇五
一,、基本情況：
1,、學生情況：八年級共8個班,，每周兩節(jié)課。八年級學生感情豐富而強烈,，表現為情緒波動性大,、不穩(wěn)定，不成熟,。
2,、技能情況：八年級學生都處于青春發(fā)育期間，體質差異大,，但是動作的協調性,，連貫性，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸提高,。所以在進行體育教學時,，應深入了解學生的實際情況,，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施,，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識,，打好基礎,，使原來體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目標,，而對于體質較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,，發(fā)揮長處,，增強體質,。但是動作的協調性,，連貫性,，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸提高。
二,、教材分析：
新課程中健康教育教材的定位新課程從體育擴展到體育與健康,，內涵擴大了，增加了促進學生身心健康的教育內容,，把有關身體發(fā)育,、增進健康的基本知識和方法都納入一本教材。
1,、教材突出技術點,，強調鍛煉的實效性
教材突出技術點，便于學生掌握,，增強身體鍛煉的實效性,。教材中出現的技術與競技運動技術有很大區(qū)別，即使是學習一些初步的競技運動技術,，其目的是用它來發(fā)展學生的身體,，增進健康,、增強體質。
2,、用方法引路,，滲透應用意識，學以致用
體育是以身體鍛煉的實踐活動為鮮明特征的,，要使教材中的知識,、技術原理有效地指導學生的鍛煉，就要把體育知識和技術原理與身體鍛煉實踐相結合,，引導學生根據自身存在的問題展開學習,。
3、學會評價方法,，培養(yǎng)評價能力
在使學生學會分析判斷的基礎上,，應該培養(yǎng)他們具有評價能力。對事物迅速做出判斷和評價是現代社會對人的素質提出的新的要求,。通過對事物做出價值判斷,，培養(yǎng)學生正確的體育價值觀，樹立積極進取的精神,，激發(fā)學生向新的目標前進的愿望,，新編教材為此建立了學習評價體系。
4,、開闊視野,，豐富體育運動文化
體育學科是以身體實踐活動為鮮明特征，在身體實踐中是身心統(tǒng)一的活動過程,。作為對學生進行整體素質教育組成部分的體育學科,，應該更好地發(fā)揮本身的功能，有效地增進學生的健康,，增強體質,，提高學生體育素質。
三,、教學目的和要求：
（一）,、加強思想品德教育，增強學生的組織性,、紀律性,，培養(yǎng)學生的'勇敢、頑強的意志品質和拼搏進取精神,。
（二）,、通過實踐教學，使學生能夠做到：
1,、能自覺參加體育與健康課的學習,，積極參與課外各種體育活動,；
2、知道合理安排鍛煉時間的意義,；合理安排鍛煉時間,，掌握更規(guī)范的跑操隊列隊形。
3,、了解足球項目的簡單技,、戰(zhàn)術知識和競賽規(guī)則；
4,、熟練掌握武術操動作套路,，能整齊規(guī)范的跟配樂做操；
四,、主要工作：
1,、在課的準備上要做到認真，主要以培養(yǎng)學生愛學,、樂學的好習慣提高學生學習的質量,。
2、開展好學生的游戲課,，讓學生能開開心心的上完每節(jié)體育課,，讓學生在快樂的條件下上好體育課,。
3,、開展好班級的體育活動，班與班進行足球,、拔河,、武術操等體育項目的比賽。
4,、做好課后反思,，不斷的發(fā)現問題去提高自身，多與老教師交流學習,。
八年級體育教學計劃實用篇六
以《新課程標準》為指南,，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率,，全面提高學生素質,，使學校的體育教育教學質量越上一個新臺階。將《學校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī),，堅持“健康第一”的宗旨,，把學校體育工作作為實施素質教育的重要部分，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，深化教學改革,，全面推 進素質教育,。認真貫徹《學生體質學生健康標準》。創(chuàng)建“主動參與,、強身健體”的健身氛圍,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。新的一學年開始了,，作為工作在第一線的體育教師,，己盡快入了角色。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理,，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展,，為此擬定了本學年的體育教學工作計劃如下：
1、學生情況：初二年級現有三個班,，每個班級都有學生五十人左右,。除有2名不能從事體育運動鍛煉外，其余學生都能從事體育運動鍛煉,。
2,、技能情況：初中二年級學生是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期,，學生活潑,、好動，體育參與意識,、競爭意識,、集體意識強。
根據義務教育初中體育階段,，培養(yǎng)的目標,。中學體育教材，以及我校體育器材,，場地,，學生的實際情況。有目的,，有計劃地進行體育教育教學工作,，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識,。在教育教學的過程中,，對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好,。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣,。是每一位學生都能成為德、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學生。
1,、使學生能夠根據自己的身體情況,，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能,，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識,。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。
2,、學習田徑,、體操、技巧,、球類等項目的基本技術和基本技巧,。進一步提高每一位學生的能力。
3,、充分利用各種體育活動,，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強,，拼搏,、自覺遵守運動規(guī)則，團結協作等優(yōu)良品質,。
1,、認真?zhèn)湔n，上課,。充分嘗試“三疑三探的教學模式”,。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學,、樂學的好習慣，提高學生學習的質量,。
2,、抓好班級的田徑運動員，為本學期開好運動會做好準備,。
3,、開展好班級的體育活動，班與班進行,，籃球,、引體向上、立定跳遠,、立定三級跳遠,、仰臥起坐等體育項目的比賽,。
4、寫課后反思,，心得,，總結等理論。
5,、進行備課,，說課，聽課,，評課,，集體備課等活動。
1,、抓好全班整體身體素質的提高,。(引體向上，仰臥起坐,，俯臥撐等),。
2、抓好基本技術（男,、1000米,，女、800米,，立定跳遠,，立定三級跳遠等）。
3,、不斷改進教育教學方法,，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣,，根據學生的實際情況,，進行不同層次練習，建立互幫,，互學,，相互鼓勵地共同進步的團體。
4,、對差學生,，要有耐心，愛心和關心,，交流和談心,。鼓勵，大家都來關心的方式。激勵他學習,。充分激發(fā)他向上的欲望,。
5、及時掌握學生學習情況,，提出新目標,，新要求。
1,、逐步提高學生鍛煉身體的主動性,，創(chuàng)造性。以及學習興趣,。養(yǎng)成經常參加體育活動的習慣,。
2、要用體育特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感,。遵守紀律，相互幫助,，團結友愛的優(yōu)良作風,。
八年級體育教學計劃實用篇七
1、課堂教學內容和教學方法的制定應以學生為主體,，注重學生的發(fā)展,。
2.幫助學生提高身體素質，掌握和應用基本的運動與健康知識和運動技能,；
5.讓學生掌握所學的運動技能,，有一兩項自己擅長的運動。
6.基本掌握中考體育項目的技術要領達到熟練度,。
1.掌握本年級所選項目的規(guī)定動作,，理解所學運動項目的簡單規(guī)則，熟悉
4.在身體素質全面發(fā)展的基礎上,，通過各種運動繼續(xù)發(fā)展敏感度,、速度、有氧耐力,，了解營養(yǎng)需求和選擇對健康的影響。根據自己的生理特點,，了解體育活動中的注意事項。
6.加強學生交流,，在體育活動中樹立合作意識,，指出體育活動中的不道德行為，結合感興趣的體育項目通過多種渠道收集信息，對比賽和表演進行評論,。
這學期教八年級三個班,，每個班60人左右。男生和女生差距很大,。平行班男生多,，英語實驗班女生多，但大部分學生身體健康,，沒有運動技能障礙,。學生喜歡運動，但身體協調性差,，肥胖,，學習動作不協調。學生身體素質的硬指標如速度,、力量,、耐力、柔韌性較差,；敏感性,、協調性等軟指標明顯不足。個體發(fā)展不平衡,，下肢力量尚可,，肩部肌肉力量差，這類教材要多加注意,。腰背腹的力量需要大大提高,，這是體育鍛煉成敗的關鍵。
v.教材分析：
教材重點：跑的快,；站著跳在跳,；投擲中的實拍和推鉛球技術；
教材難點：曲線跑和呼吸調解,；跳躍中的起跳環(huán)節(jié),；球類運動中的人球結合。
不及物動詞具體措施
1,、及時了解和分析學生的學習信息,。
2.營造符合學生年齡特點、有利于學生學習的體育環(huán)境,。
3.根據學生的年齡特點,，采用有趣、多樣化的教學方法和手段,，充分發(fā)揮游戲和競賽的動態(tài)作用,，允許學生在自主游戲中練習,，充分體現學生的主體地位。
4.根據學生的實際,，不斷改變練習方法,，激發(fā)學生的練習興趣。
七.安排
1周,；常規(guī)課堂教育,，體能恢復項目練習。
2-3周：復習校本練習和選修項目練習,。
4周：籃球和體能訓練,。
5周：快跑，籃球,。
6周：籃球,，上肢力量練習，沙袋,。
7周：跳躍和技巧,。
8周：排球和投擲。
9周：期中考試
10周：跳繩和籃球,。
11周：跳躍和耐力訓練,。
12周：球類運動和可選項目。
13周：技能和可選項目,。
14周：快速跑步和高質量訓練,。
15周：排球和自選項目。
16周：質量實踐和可選項目,。
17周：排球和自選項目
18周：最終測試
八,、彌補差距
1.成立興趣小組，學習內容以球類和田徑項目為主,，重點加強學生對基礎知識的掌握,，注重培養(yǎng)興趣和學習打乒乓球，尊重個性,，保護興趣愛好,，發(fā)展個人特長。
2.創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，給予學生充分的自主權,，在模擬或真實的體育比賽環(huán)境中培養(yǎng)學生的運動技術能力。
3.突出實踐：注重技能訓練和實踐能力,。
4.知識結構拓寬了學生的視野,，注重知識的交叉整合，啟發(fā)學生的新思維,，改變學生對體育課程的理解,。
5.加強課外活動管理,，促進學生個性和特長發(fā)展,。
八年級體育教學計劃實用篇八
1,、堅持學校體育工作的改革方向，以提高學生整體素質為根本宗旨,，注重培養(yǎng)學生的意識,、精神、堅強毅力,，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。培養(yǎng)學生自主進行體育鍛煉的習慣。
2,、樹立“健康第一”的指導思想,，以增強學生體質為目標;面向全體學生，切實把學校體育工作落到實處,。
3,、加強對學校體育工作的，認真貫徹體育工作條例,，落實新課標精神,。力爭使我校體育工作進入校行列。
4,、重視體育工作,，充分發(fā)揮各種資源，開發(fā)體育方面的校本課程,，重點培育優(yōu)勢,，如乒乓球。發(fā)展學生興趣,、和特長,。
5、加強學校體育基本功的工作,，圍繞體育課堂教學,，提高體育教師素質水平。
一成立體育工作領導小組建立以校長,、教導處,、主管領導、完小負責人,、體育教師,、這樣的工作體系。校長負責全面的領導工作,。教導處主管領導負責工作計劃的制定全面工作的指導,、督促,、檢查。小負責人負責本校體育工作的指導,、督促,、檢查。體育教師,、班主任負責各自具體工作的落實,。
二召開專門研究學校體育工作每月組織體育教師召開研討會，研究體育工作,，對上月工作進行,，找出不足及出現的問題，全體教師協商,，拿出解決,。避免以后出現類似問題。
三加強體育教研1,、加強理論,，工作研究，提高工作效率,，使付出與成績成正比,。采取走出去請進來的方式，努力提高學校體育工作水平和教師的教育教學能力,。
2,、堅持每周一次教研組活動，全員參與進行教研活動,，努力開創(chuàng)工作新局面,。
1、認真貫徹落實體質健康標準,，做好學生體質健康檢測,，并及時把情況反饋給學生。
2,、開展群體性的體育活動,，增強體質，堅持每天學生體育活動1小時,，保證兩課(體育課,、體育活動)兩操的和質量，并堅持每天檢查評比,。努力提高師生參加體育鍛煉的自覺性,，并逐步養(yǎng)成良好體育鍛煉習慣。開展豐富多彩的校內體育,。學生每月都要有一次體育比賽活動,，如足球,，籃球、跳繩,、踢毽等比賽,。加強教師的身體鍛煉，每周組織教師參加體育活動,，增強教師的身體素質,。
3、加強體育課的研究,，認真學習新課標，熟讀教材,，每位教師要能熟練掌握自己所教班級的教材內容,，而且在教研組活動中，每位教師要把自己所要教的內容認真歸納,，系統(tǒng)梳理,。每位教師還要積極參加教科研活動，積極撰寫,，用理論知識武裝自己,，做到教學教研齊頭并進，克服體育教師在教科研上欠缺的老毛病,。教學要從每節(jié)課入手,，認真研究，把上好每節(jié)課作為最基本的要求,。要認真研究教材,，改進教學方法，提高體育課教學效果,。積極參加校,、區(qū)課堂教學、評優(yōu)活動,，授課教師每人每學期要上1節(jié)研究課,，新任教師要上好三輪課。
4,、加強運動隊,，每位任課教師要進行運動隊訓練，在加緊訓練的同時要注意運動隊的梯隊建設,，確保我校優(yōu)勢項目的發(fā)展,，爭取在其他項目上有所突破。 在訓練中,，各位體育教師要科學,，系統(tǒng)地進行訓練,，每周訓練要有計劃和安排。做好充分的準備工作,，參加市里組織的各項比賽,。
5、加強常規(guī)訓練,，特別對是學生隊列,、操的訓練。本學期要加強新操的教學和強化,，借此來提升我校的課間操的質量,。繼續(xù)強化我校的大課間活動，細化體育教師和帶班教師的職能,，體育教師組織大課間活動,，各位班主任和帶班教師要對本班學生進行管理，做好本班活動的布置與安排,，學動要井然有序,。使之成為展示學校形象的窗口。
6,、充分準備,，仔細，開好學校的,，運動會要求項目要味性,，要面向全體學生，做到競技與趣味相結合,，爭取做到人人有項目,，要讓學生到參加運動會的。
7,、體育教師充分利用體育場地,、器材，做好使用記錄,。在體育課或體育活動前,，做好準備工作，檢查體育器材的性,，消滅不安全隱患,，在活動中加強學生的安全教育和保護，避免出現事故,，發(fā)現問題及時處理或上報,，出現問題，找學校負責領導協商解決。
8,、加強學生的,，上好健康課?？傊龊靡粋€體育老師不好當,，但是我會努力的，這么多年的工作經驗給我提供了極大的,，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系,，我為自己的成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負社會,、學校、學生家長,、學生和自己本人的期望,，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的,。
八年級體育教學計劃實用篇九
結合本校實際情況，有目的`,、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。
教材內容有：體育與健康基礎知識；田徑：跑,、跳,、投；體操：單杠,；球類：籃球,、足球；身體素質練習,。
教材的難點：蹲踞式起跑,；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結合。
1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。
2、初步學習田徑,、體操,、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質,，提高身體基本活動能力。
3,、 “以學生為本,，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考,、互學與互評，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。
1,、適時了解、分析學生的學習信息,。
2,、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境,。
3,、根據學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習,，充分體現學生的主體地位,。
4、根據學生實際,，不斷變化練習方式,，不斷激發(fā)學生的練習興趣。
5、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神,，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性,。
1,、 學習目的明確，積極自覺的上好體育課,。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2,、著裝要輕便合體,，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾,、校牌,、手機等。
體育活動對于發(fā)展學生的適應能力具有獨特的作用,，在體育教學中應特別注意營造友好,、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育,，不僅鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學生服從組織,，遵守紀律，誠實,、機智,、積極進取的心理品質。
本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：
1,、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事,、做到有規(guī)可循。
2,、組織教學：培養(yǎng)團結友愛,、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動,、愛護公物的良好品質,。
3、結合教材內容安排德育內容。
(1),、基礎知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內容,。培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會責任感,。
(2),、游戲里安排教育學生遵守紀律，公正誠實,，積極進取,、團結友愛的內容。
(3),、田徑教材安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的內容,。
(4)、球類教材中安排培養(yǎng)團結協作等集體主義精神的內容,。
(5),、在體操教材中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內容
總之，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣,，建立終身運動的習慣,。
