為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)體育教研組教學(xué)計劃方案二篇一

上好每一節(jié)課,，備好每一節(jié)課，吃透教材,，保證教學(xué)的思想性,、系統(tǒng)性和科學(xué)性，使教學(xué)有計劃進(jìn)行,。在備課中明確教學(xué)任務(wù)，根據(jù)教學(xué)任務(wù)來安排教學(xué)活動,。

2,、 教學(xué)內(nèi)容安排合理，突出重點

教學(xué)內(nèi)容安排正確合理,，保證教師所講述的內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。同時在保證教材系統(tǒng)性基礎(chǔ)上,，教材安排內(nèi)容上安排突出重點，顧及教材難點，注意教材間的聯(lián)系。教材安排分量適當(dāng),、層次分明，防止空洞抽象,、冘長復(fù)雜、枯燥無味。

小學(xué)體育教研組教學(xué)計劃方案二篇二

堅持以深化課程改革為中心,，以課題研究為抓手,，以教師隊伍建設(shè)為根本,，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范來推進(jìn)語文學(xué)科發(fā)展,，強(qiáng)化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,，提高我組內(nèi)教師的專業(yè)水平和實踐能力。

1．繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作。

2．培優(yōu)補(bǔ)差落到實處細(xì)處,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的建設(shè),。

4、學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力進(jìn)一步提高,。

（一）常規(guī)教學(xué)的準(zhǔn)備與規(guī)范

(1) 抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作：備課遵循學(xué)校的要求,，做到思路清晰，條例有序,。以教學(xué)綱要為中心展開,，教材記于心,，方法融匯貫通靈活運用,，過程有彈性，授課對象的特點諳熟于心,。備課這一環(huán)節(jié)質(zhì)量的提升有助于課堂教學(xué)的順利實施,。利用教研活動時間認(rèn)真學(xué)習(xí),，明確各年級的作業(yè)要求,，以此指導(dǎo)語文老師的日常教學(xué)工作,。加強(qiáng)六認(rèn)真的檢查力度,，每月對備課、作業(yè)進(jìn)行一次全面檢查,，并作好反饋工作,，幫助老師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改正,。

(2)各位教師要明確教學(xué)規(guī)范,，對自己所任學(xué)科要盡心、盡力,、盡責(zé),。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)生自學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。規(guī)范學(xué)生上課要求,、預(yù)復(fù)習(xí)要求以及作業(yè)要求等基本學(xué)習(xí)行為。要求每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，自覺,、認(rèn)真地做好教學(xué)后每一課時的教學(xué)效果的分析,，促進(jìn)教師教學(xué)行為的改善,。要嚴(yán)把四個關(guān)：一,、嚴(yán)把備課關(guān)，尤其是在備課中要有教材重,、難點的教學(xué)突破口的體現(xiàn),，要關(guān)注“備學(xué)生”,。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，要把好課堂40分鐘,， 不要堤內(nèi)損失堤外補(bǔ),。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān),，尤其是學(xué)生錯題訂正,。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)。引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量意識，以質(zhì)量求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展,。每位教師都要重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要盡最大努力縮短年級與年級、班級與班級之間的差異,，保證及格率,，不斷提高優(yōu)秀率,。

(3)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣引入競爭概念。每位老師要根據(jù)班上學(xué)生的狀態(tài)對有條件的在完成現(xiàn)有教材任務(wù)的基礎(chǔ)上，對優(yōu)生進(jìn)行培訓(xùn)；遇到后進(jìn)生和新生，要耐心幫助他們,，樹立起他們學(xué)習(xí)的自信心，培養(yǎng)自身的榮譽(yù)感,，激勵他們奮發(fā)向上。使“學(xué)困生”有明顯進(jìn)步,。在日常教學(xué)中,，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。

（二）加強(qiáng)教研組建設(shè),，把教研組作為教師培訓(xùn)主陣地之一,，提高教研質(zhì)量。

(1)加強(qiáng)教研活動,，繼續(xù)安排聽課評課活動,，交流優(yōu)秀教學(xué)方法及共同商討教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，以達(dá)到信息共享,，共同進(jìn)步的目的,。

(2)充分利用校內(nèi)和校外資源，師徒結(jié)對,，傳經(jīng)送寶,，指導(dǎo)我校的語文教學(xué)工作。

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)“優(yōu)秀教研組”的考核方案，全組成員共同努力,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組的光榮稱號,。

九月份：

1、制定教研計劃

2,、制定活動課計劃

3,、隨堂聽課

4、教學(xué)六認(rèn)真工作抽查

十月份：

1,、“六認(rèn)真”工作抽查

2、隨堂聽課

十一月份：

1,、“六認(rèn)真”工作抽查

2,、期中考試

十二月份、一月份：

1,、制定復(fù)習(xí)計劃,，認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)教案

2、教研組工作總結(jié)

3,、優(yōu)秀備課和優(yōu)秀課堂作業(yè)展示

小學(xué)體育教研組教學(xué)計劃方案二篇三

以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實小語新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī),，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作意見,，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針，繼續(xù)以“構(gòu)建有效教學(xué)”為主題,，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，加強(qiáng)語文教學(xué)流程管理，深化語文課堂教學(xué)改革,，健全質(zhì)量調(diào)控機(jī)制的建立,，切實提高語文教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境,。本學(xué)期,，我們教研組以學(xué)校教研教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，按照教研室統(tǒng)一部署,，主要圍繞以下幾方面開展長期,、扎實的教研工作。以新課程改革為重點,，確立科研興校,，科研興教的思想，堅持教育科研與教育、教學(xué)實踐相結(jié)合,，開展有計劃的教育科研活動,，增強(qiáng)學(xué)校教師的教科研意識，提高整體教師的教科研水平,，為全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量提供保障,。

二、 工作重點

(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，大膽實踐，進(jìn)一步深化小學(xué)語文課程改革,。

1,、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索,。要確立以活動促發(fā)展的意識,，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋,，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問題,。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā),、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的生成,。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃,，使不同的體驗發(fā)散共享,，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景,、指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求,。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀,，從“文本”走向“體驗”;教學(xué)觀，從“傳道,、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長”;人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀,，從“封閉”走向“開放”;目標(biāo)觀,，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過程,。

3、加強(qiáng)課改過程管理,。各備課組的教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實踐課,、研究課,，開展評課交流，及時反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗,。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的導(dǎo)航、引領(lǐng)作用,，同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,，初步嘗試網(wǎng)絡(luò)教研,、在線探討，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,。

4,、本學(xué)期以集體備課為單位，按“備課――上課――說課――評課――結(jié)課”的程序,，逐步完善主題式教研氛圍,，促進(jìn)學(xué)校語文薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展。通過“校公開課”系列活動和“互聽互評”活動,，提升教師群體水平,。

(二)、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字,，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力,，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運用祖國文字的能力,。加強(qiáng)學(xué)生的小練筆,，使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高,、發(fā)展,。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測,，及時分析反饋調(diào)控。同時加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

(三)、加大力度,，催長骨干,，加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)。

1,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處和教研中心的指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、方法和手段的改革,。同時,，配合學(xué)校管理制度，組織教師多寫并寫好隨筆與反思,。

2,、重視學(xué)科骨干,、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課,、講學(xué)培訓(xùn),、外出參觀學(xué)習(xí)等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干,、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,，注意教師的均衡性發(fā)展，落實教學(xué)管理中以人為本的理念,，真正促進(jìn)教師隊伍建設(shè),。

3.不僅要求教師立足自己的實踐平臺進(jìn)行課題研究，還要求每一位教師認(rèn)真閱讀各自訂的有益報刊雜志等書籍,，及時完成特色教案和教學(xué)反思,。認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會,。

三,、 工作目標(biāo)

1、通過實踐新課程,，使新課程的理念轉(zhuǎn)變成教師的內(nèi)在觀念,，形成新的教育教學(xué)理念，具體指導(dǎo)課堂教學(xué),，提高課堂效率。

2,、通過教學(xué)研討,，理論學(xué)習(xí)改變“高耗低產(chǎn)”的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提高課堂效率,。

3,、在教研活動過程中，提高教師教研能力,，積累經(jīng)驗,。

4、在課題研究的過程中提高教師的科研能力,，使科研能服務(wù)于課堂教學(xué),。

四、 活動方式

新課程理論的學(xué)習(xí),，以集中學(xué)習(xí)和個別自學(xué)相結(jié)合的形式展開,，使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域。理論學(xué)習(xí)的同時,，并充分利用“學(xué)術(shù)沙龍”和學(xué)校的教研活動,，將新課程理論與課堂實踐結(jié)合起來,，以課堂為陣地，逐步改革課堂教學(xué)的理念,，使理論的學(xué)習(xí)更富有實效性,。

五、小組教研活動安排(不包括校教研活動)

十月份：組內(nèi)開展說課,、集體備課活動

十一月份：開展示范課,，評課等活動

十二月份：組內(nèi)開展理論學(xué)習(xí)

元月：復(fù)習(xí)動員

小學(xué)體育教研組教學(xué)計劃方案二篇四

小學(xué)英語教研組教學(xué)計劃【一】一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù);以搞好常態(tài)化教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率為中心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進(jìn)一步深化課程改革,，通過教學(xué)研究,，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職,，全身心地投入到教學(xué),、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,，個性得到充分的發(fā)展,，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,，使專業(yè)化水平得到不斷提高,，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

二,、工作目標(biāo)

1,、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，向課堂四十分鐘要效益。

2,、利用網(wǎng)絡(luò)資源,，圍繞各年級教學(xué)重點組織聽、評課,，探討常態(tài)化教學(xué)的實施和操作,。

3、本學(xué)期圍繞英語教學(xué)中的“口語教學(xué)”分低,、中,、高三個階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實施教育教學(xué)展開研討，探索英語教學(xué)與日常生活,、家庭生活,、社會生活的結(jié)合點和切入點,。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念

繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極開展教學(xué)改革實踐活動，努力提高英語教師的整體素質(zhì),，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要求教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù),、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,，并適當(dāng)?shù)剡\用到英語教學(xué)中來，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,。

(二)規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。

1,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理,。鉆研教材，精心備課,，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時,，初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容;分課時備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點和難點準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)方法的選擇,、媒體的使用和活動形式的設(shè)計,，以形成個性化的設(shè)計方案。

2,、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度,、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性,、針對性和有效性,，作業(yè)杜絕過重,，無效。提倡針對不同能力層次學(xué)生彈性作業(yè),，有做必批,，有錯必究。

3,、關(guān)愛“學(xué)困生”,，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn),，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)研究,，以科研促教學(xué),。

開展聽，評課活動,，通過互相聽課,，及時發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題，研究對策,，共同解決,，并寫好課文反思，小結(jié),，做到讓上課者有進(jìn)步,，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課,，資源共享,，教后反思”的教研風(fēng)氣。

四,、具體活動安排：

1,、集體學(xué)習(xí)，討論關(guān)于教師專業(yè)知識考試;制定本學(xué)期教研組工作計劃

2,、貫徹落實本學(xué)期教研組工作計劃

3,、研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng)，為教學(xué)服務(wù)

4,、研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實際教學(xué)服務(wù)的方式,、方法

5、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題,，開展聽評課活動

6,、期中考試

7、總結(jié),，分析期中考試

8,、準(zhǔn)備、參加教學(xué)能手講座講課

9、研討六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)要點

10,、研討低年級英語口語教學(xué)的措施,、方法

11、研究復(fù)習(xí)方法,，制定復(fù)習(xí)計劃

12,、做好復(fù)習(xí)工作，努力提高統(tǒng)考成績

13,、教研組工作總結(jié)

小學(xué)英語教研組教學(xué)計劃【二】

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行小學(xué)部英語組新學(xué)期制定的工作要求,，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎(chǔ)上,，使小學(xué)部的'英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階,。

二、現(xiàn)狀分析

三年級整體都非常不錯,，主要是英語對于他們是新學(xué)科,，學(xué)生的興趣比較大。三年級的學(xué)員本學(xué)期又有新增,，希望在班主任老師的大力協(xié)助下,，能把成績提高上來。五年級有10名下邊學(xué)校來的學(xué)生,，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點,。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌,，還是要下功夫的,。

三,、工作重點及具體措施

1,、教研組、備課組建設(shè)：

在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,，尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊意識與合作意識,，各校老師之間要增加經(jīng)驗交流的機(jī)會，實現(xiàn)真正的資源共享,，做到更好的同伴互助,。

2、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力

以發(fā)展性評價研究為突破口,，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。

3,、各年級具體工作

三四五年級教研重點

a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),。

b.課本知識盡量100%掌握

c.開展英語表演賽。

d.做好集體備課

e.做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作,。

f.認(rèn)真實在的對待口語操練,，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。

六年級畢業(yè)班工作重點：

a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量,，按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。

b.與其他校老師們做好資源共享工作,，為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,。

c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣

5,、具體工作安排：

3月

1,、課堂常規(guī)教育。

2,、對教材進(jìn)行全面分析,。

3、制定學(xué)科計劃,。

4,、第一次教研活動。

4月

1,、教研組計劃交流

2,、分片教研的開展

5月

1、三年級英語背誦,。

2,、六年級單詞大比拼

6月

六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

7月

1、六年級畢業(yè)考試

2,、35年級期末復(fù)習(xí),。

3、期末考試,。

4,、工作總結(jié)。

小學(xué)體育教研組教學(xué)計劃方案二篇五

教研組它不但是教師專業(yè)能力增進(jìn)的重要舞臺,，還是教師形成專業(yè)歸屬感與學(xué)科崇拜的發(fā)源地,。以下是工作計劃網(wǎng)小編為您整理的小學(xué)語文教研組工作計劃,供您參考，希望對你有所幫助,，更多詳細(xì)內(nèi)容請點擊工作計劃網(wǎng)查看,。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為核心,，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，堅持面向全體,，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實、有效”的教研主題,，以研促教,，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實,、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二,、工作重點

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動,。

3、開展豐富的語文活動,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

三、主要工作

1,、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念,。

(1)新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識,，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。

(2)教學(xué)常規(guī)的'學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對照檢查。

(3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力,，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價,、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處,。

(2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計劃,，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動,。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評課活動,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛,。

3,、積極開展教學(xué)研究活動,，提高教研水平

(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動,，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，互相聽課，共同提高,。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實施的研究,。著重加強(qiáng)對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué),、三至六年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心,，深化教學(xué)改革，不搞花架子,，做到“真實,、有效”。

(3)鼓勵教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動,、形象,，為學(xué)生示范。

(4)堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況,，制定自修內(nèi)容,，重在提高個人的素質(zhì)品味。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作,。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評,，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議,。同時在教學(xué)質(zhì)量考查的同時,，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實踐能力,。另外,，平時作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè),，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。

(6)開展課改研究活動。根據(jù)學(xué)校計劃,，開展匯報課活動,，要求教師以新的觀念上試驗課、公開課,，在活動中,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,。

4.組織各項活動和競賽,，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺。

(1)舉辦讀書節(jié),，進(jìn)行讀書競賽活動,。

(2)舉行課堂教學(xué)匯報課。

(3)各年級組織學(xué)生參加專項競賽,，如寫字比賽等,。

(4)作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)寫作苗子,。

(5)撰寫論文和教學(xué)案例,，積極參加各級組織的評比活動。

小學(xué)體育教研組教學(xué)計劃方案二篇六

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃全校1—6年級有6個教學(xué)班,，一個學(xué)前班,，數(shù)學(xué)教研組由全校數(shù)學(xué)教師組成。教研組工作有重點,、有特色,、有實效，工作力度逐步加強(qiáng),，以“一切為了學(xué)校的發(fā)展,，一切為了孩子的成長”為辦學(xué)理念的素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更高階段，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高,。

1,、深化課改，抓好課堂教學(xué),，全方位提高教學(xué)質(zhì)量,，確保各年級數(shù)學(xué)得到更進(jìn)一步的提高。

2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),，努力使我校數(shù)學(xué)教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用,，會制作課件ppt,，熟練操作電腦進(jìn)行課堂教學(xué)。采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

3、狠抓養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開展教學(xué)競賽活動，本學(xué)期我校響應(yīng)中心學(xué)校提出的“教師課內(nèi)比教學(xué)”的倡議,，積極開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動,。搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí),、共同提高的比武平臺,，促進(jìn)教師刻苦專研教學(xué)業(yè)務(wù)、努力創(chuàng)新教學(xué)方式,，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、以數(shù)學(xué)組為單位,，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育科研水平。

6,、協(xié)助教導(dǎo)處抓好抓實畢業(yè)班教學(xué)研究工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

7,、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

8、努力探索培優(yōu)補(bǔ)差的有效途徑,，使差生學(xué)有所得,，優(yōu)生學(xué)有所悟。

1,、積極配合學(xué)校,，以“一切為了學(xué)校的發(fā)展,，一切為了孩子的成長”為辦學(xué)方向，以“課堂教學(xué)”為突破口,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,，使學(xué)生在課堂上學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會發(fā)展,。

2,、落實教學(xué)工作的"十字"方針。即：備課要“深”,，上課要“實”,，”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。

3、組織好支教返校教師的匯報課,，幫助他們盡快進(jìn)入角色,，搞好教育教學(xué)工作。

4,、協(xié)助教導(dǎo)處落實好《教育教學(xué)管理制度》,，定期進(jìn)行作業(yè)、備課,、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)常規(guī)的檢查,。

5、采取“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的'互動教研方式,，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源,，盡可能地組織教師多聽評優(yōu)秀教師的課，多看示范課光碟,，提升自己的教育教學(xué)水平,。

6、組織本組教師學(xué)習(xí)教研,、教改理論,，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀,。

7,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真制定教學(xué)計劃和培優(yōu)輔差計劃,。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，與學(xué)生平等交流,，創(chuàng)設(shè)和諧愉快的學(xué)習(xí)氛圍，不歧視,、挖苦學(xué)生,。

8,、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，提升現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和能力,。

9、組織好本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動,，做到教師人人參與,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵下，通過數(shù)學(xué)教研組活動,，提高全體教師專業(yè)素養(yǎng),，促進(jìn)教育理論的升華，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使我校的數(shù)學(xué)教研水平登上一個新的臺階,。

具體活動安排：

9月份：

制定教研組工作計劃。

各位教師制定學(xué)科計劃,。

學(xué)習(xí)并通過教研組工作計劃,，重溫學(xué)校的《教育教學(xué)管理制度》。

開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動,。

10月份：

繼續(xù)開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動,。

學(xué)習(xí)討論《如何提高課堂效率》。

教學(xué)常規(guī)檢查,。

11月份：

期中考試質(zhì)量分析,。

觀看示范光碟。

小學(xué)體育教研組教學(xué)計劃方案二篇七

以學(xué)校工作計劃為核心,，以《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情景，堅持面向全體,，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實、有效”的教研主題,，以研促教,，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的本事,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)本事。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動。

3,、開展豐富的語文活動,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性與語文本事的提高。

（一）,、進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

1、教研組活動：定時,、定點,、定主題資料，定中心發(fā)言,。每個備課組活動應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo),，同時確立一個專題研究目標(biāo),，以提高研究的實效性。此外,，教師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動,。

2、備課：做到“三備”,，即備三維目標(biāo),，備教材，備學(xué)生,。加強(qiáng)團(tuán)體備課意識,，注重資源共同分享，做到備課要“深”,。（教案每學(xué)期檢查2次）

3,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對話應(yīng)講普通話，教師板書寫規(guī)范字,。課后寫好教學(xué)反思,，青年教師每月上傳一篇教案及反思。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情景反饋,。（作業(yè)檢查每學(xué)期2次）

5、輔導(dǎo)：做好自我對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點,，熱情鼓勵,，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。

（二）深化教學(xué)研究,，開展校本教研，提高教學(xué)實效,。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展,。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益,，共同提高,。資料包括：

（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造進(jìn)取,、向上、和諧,、寬松,、趣味的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在簡便愉悅的氛圍中吸取知識,。

（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用,、實踐本事的同時,，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

（3）進(jìn)取倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題,，解決問題,，在主動實踐過程中積累、感悟,。

（4）突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是教師、學(xué)生,、文本間平等對話的過程,。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語文實踐機(jī)會，提高學(xué)習(xí)效率,。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不一樣學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵教師們都去實踐）。

2,、聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思，及時評注,，提倡同年級組教師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié),，教研組長不得少于15節(jié),。新教師和青年教師要多聽課。

3,、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課,。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組教師的努力相結(jié)合,；上課,、說課、聽課,、評課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔。

4,、利用學(xué)習(xí)型教師,、名教師的優(yōu)勢，以點帶面,，資源共享,，共同提高。

5,、開展師生共讀及共寫隨筆活動,，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

6,、提高校本課程和結(jié)對子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量,。

一年級配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣,。

二年級童話創(chuàng)作,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造本事。

三年級體驗閱讀,，掌握初步的閱讀方法,。

四年級編報,，掌握組織材料，編排版面的方法,，培養(yǎng)綜合本事,。

五六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),，做好讀書筆記,。

四、具體安排（行事表）

第一周：組織組內(nèi)教師參加“新課標(biāo)”網(wǎng)絡(luò)研討,，寫學(xué)習(xí)體會,。

第二周：學(xué)習(xí)教材制訂教研組及學(xué)科教學(xué)計劃、進(jìn)度表,。

第三周：校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍,。

第四周：推廣普通話周活動：教師美文誦讀。

第六周：組織組內(nèi)教師參加網(wǎng)絡(luò)在線研討,。

（議題：我是怎樣落實每一天練字10分鐘的,？這樣做的效果如何，有哪些改善意見,。）

第七周：教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動,。

第八周：擬訂書香教研組、書香教師評比方案,。

校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍,。

第九周：教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動.

第十周：學(xué)藝競賽。（一年級拼音知識競賽三年級,、四年級硬筆書寫競賽）

校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍,。

第十一周：校本教研（課堂教學(xué)）準(zhǔn)備。

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動,。

第十二周：期中教學(xué)工作大檢查,。

校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍。

第十三周：“書香學(xué)?！表椖拷M活動

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動

第十四周：學(xué)藝競賽,。（二年級詞語聽寫五、六年級作文）

校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍,。

第十五,、十六周：教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動。

第十七周：校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍,。

第十八周：構(gòu)建夢想課堂項目組活動,。

校本教研系列活動——“我的讀書故事”論壇。

第十九周：書香教師評比,。

校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍,。

第二十周：期末教學(xué)工作大檢查。

第二十一周：書香教研組評比,。

小學(xué)體育教研組教學(xué)計劃方案二篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校教導(dǎo)處、教科室工作計劃為指導(dǎo),，以認(rèn)真貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī),，以提高教師的教研水平和課堂教學(xué)效率為重點，全面提升教學(xué)理念,，扎實有效地開展教研活動,。促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)的成長,，從而全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)：

1,、圍繞新的課程標(biāo)準(zhǔn)和本組提出的“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的有效性”這一主題,，積極組織本教研組教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)的實質(zhì),，樹立“以人為本”的教育理念,，形成新的教學(xué)觀。尤其注重教師的教育教學(xué)觀念,、課堂教學(xué)行為控制水平和教育教學(xué)藝術(shù)的提高,。

2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí),，努力提高現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的使用效率,。

3、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，營造課堂教學(xué)研究氛圍,，提高教學(xué)水平和能力。認(rèn)真參加學(xué)校教研活動,。努力做到備課肯鉆研,，上課有新意，說課有依據(jù),，評課有道理,。

三、工作措施：

1,、組織教師隔周進(jìn)行教研組活動,，活動力求主題化。開展豐富的教研活動,，增強(qiáng)以質(zhì)量求生存,、以創(chuàng)新求發(fā)展的意識,。每次活動都定時、定人,、具體負(fù)責(zé),。

2、全面落實教學(xué)常規(guī),，充分發(fā)揮備課組的集體作用,。本學(xué)期應(yīng)加大研討力度，強(qiáng)化課前鉆研,，發(fā)揮集體智慧,，要求課前認(rèn)真進(jìn)行動態(tài)分析，課后及時撰寫教學(xué)反思,。提倡研討形式的多樣化,、及時化，真正做到注重實效,。要求備課格式規(guī)范,，鼓勵教師電腦備課，突出課后反思的質(zhì)量,。教師間不僅要多聽課更應(yīng)做到及時評課,。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，把教學(xué)常規(guī)真正落到實處,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的計算能力的培養(yǎng)。組織學(xué)生進(jìn)行口算競賽,。加強(qiáng)學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),，把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活實際相聯(lián)系。

5,、每位教師結(jié)合平時教學(xué),，撰寫教學(xué)心得、論文,、教學(xué)案例與反思,，積極投稿，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于報刊雜志,。