要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園教師節(jié)演講稿篇一

各位評(píng)委,，各位老師：

今天由我這個(gè)剛到炊事班的小徒弟來(lái)給大家講講各位師傅對(duì)工作的熱愛(ài)。

先夸夸咱們的葛師傅——葛桂蘭：葛班長(zhǎng),。身為班長(zhǎng),，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，認(rèn)真做好出入庫(kù)工作。嚴(yán)格按照食譜,，合理安排好孩子們的一日三餐,，葛師傅苦心鉆研業(yè)務(wù),，人不但長(zhǎng)得漂亮，而且,，妙手生花,，揪出來(lái)的劑子又大又圓,，捏出來(lái)的小動(dòng)物活靈活現(xiàn)?？茨前装着峙秩侨讼矏?ài)的小青蛙,，娃娃魚(yú),，真想一口把它們吃下去。葛師傅真不愧是炊事班的：大師,。

再夸夸我們的樊改聯(lián)：樊師傅,。每當(dāng)聞到烤箱里散發(fā)出那誘人的味道時(shí)，我就知道樊師傅又再做蛋糕了,。那金燦燦咧開(kāi)小嘴的蛋糕,，仿佛是要你來(lái)親親它。我,。就忍不住嘗了一小塊,，那濃濃的奶香,，雞蛋香在舌尖回蕩,，樊師傅利用自己的業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)制作蛋糕的。每次打奶油都是慢慢彎下那受病痛折磨的老腰,。美味是用心靈創(chuàng)造的,。俗話說(shuō)：“人美蛋糕美,，人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香”,。

三夸我們的陳雪娥：陳師傅。菜切得細(xì)，餡調(diào)的香,。干起活來(lái)“嘿哈,，嘿哈”,，切起菜來(lái)“當(dāng)當(dāng)。當(dāng)當(dāng)”,，為了調(diào)好餡,，一遍又一遍把餡打得啪啪響。為了給小班切好菜,，鋒利的刀刃劃破手指,，鮮血順著指縫“滴嗒滴嗒”往下淌。葛師傅說(shuō)“阿陳,，你歇著吧”,。只聽(tīng)陳師傅高喊一聲“沒(méi)關(guān)系，我能行”,?？茨潜粻t火映紅地臉龐，不由得贊嘆一聲：真不愧是炊事班的花木蘭,，女金剛,。

四夸我們的梅艷榮，梅師傅,。經(jīng)驗(yàn)豐富,，慈眉善目，有求必應(yīng),，有問(wèn)必答,。你知不知道，炒葉菜為什么要放糖嗎,？你知不知道,，包子怎樣捏出十八個(gè)折嗎,？你知不知道，四喜丸子為什么要放雞蛋嗎,？你知不知道,，怎樣和好烙餅面嗎？我們的梅師傅和的是盆光滑,，面光滑,，手光滑。這些訣竅就是不告訴你,。師傅都告訴我這個(gè)小徒弟啦,。這就是我們品貌俱佳的梅師傅。不愧是我們炊事班的德藝雙星,。

五夸我們的杜師傅,，杜來(lái)云。堅(jiān)持提前上班,，推車(chē)運(yùn)菜,，搬米搬面，加班加點(diǎn),，隨叫隨到,。哪里有困難，哪里就有杜師傅的身影,，不愧是炊事班的男子漢,。話說(shuō),，20xx年6月16日下午3點(diǎn),。我們海軍三幼舉辦了首屆“花樣主食品嘗大會(huì)”在沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的前提下，在葛班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，齊心協(xié)力,，連續(xù)奮戰(zhàn)三天,，從早上5點(diǎn)一直到晚上7點(diǎn)，飯顧不上吃一口,，水喝不上一滴,，急得園長(zhǎng)高喊“停下,，必須吃飯,！必須喝水,！”師傅們一次又一次推遲了喝水吃飯的時(shí)間,，只見(jiàn)葛師傅一手炒菜拿鏟子,，一手切菜拿菜刀。樊師傅忙著又做糖包又做蛋糕,。杜師傅放下鏟子摸罩笠,，放下罩笠又拿起了勺。品嘗會(huì)成功了,，看那滿滿一屋子：

豆包,、糖包、果醬包包羅萬(wàn)向,；

桃酥,、核桃酥,、梅花酥酥香軟脆,；

肉餅、餡兒餅,、蔥油餅秉力和作,；

貓兒朵、炸醬面,、雞絲菠菜柳葉面,、西紅柿打鹵面面俱到；

紫米糕,、小米糕,、千層糕、雙色糕,、玉米面糕,、果仁蛋糕、師傅的手藝真是高,！

經(jīng)過(guò)營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家和家長(zhǎng)的評(píng)選,，師傅門(mén)獲得最佳美味、最佳營(yíng)養(yǎng),、最佳創(chuàng)意,、最佳工藝、最佳童趣獎(jiǎng),！園長(zhǎng)們滿意了,！師傅們更滿意了,！成功的喜悅和驕傲化作淚水在臉上盡情流淌。師傅們,，你們辛苦了,！正是他們的辛勤付出才使我園兒童的身高、體重,、增長(zhǎng)合格綠達(dá)百分之九十以上,，血色素,、微量元素全部達(dá)標(biāo),。正是他們對(duì)工作的熱愛(ài)溫暖了每一顆童心！

謝謝大家,！

幼兒園教師節(jié)演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同志們：

你們好!

今天我演講的題目是“綠色之路”,。

七年前,，年僅xxx歲的我躊躇滿志地踏進(jìn)幼兒園的大門(mén),，憑著對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著,，在這個(gè)充滿童趣的世界里用平凡的工作,，構(gòu)建著偉大的事業(yè)，描繪著自己五彩的人生,。

俗話說(shuō)：老師是孩子的樣子,，孩子是老師的影子?！盀槿藥煴怼边@四個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻提醒著我,，督促著我注意自己的一言一行,。當(dāng)我迎著早晨的第一縷陽(yáng)光面帶微笑的向第一個(gè)來(lái)園的幼兒?jiǎn)柭暋靶∨笥言纭钡臅r(shí)候;當(dāng)我把孩子們滿是大小便的衣褲洗干凈的時(shí)候;當(dāng)孩子們情不自禁的喊我一聲“媽媽”的時(shí)候;當(dāng)我一次次捧著沉甸甸的榮譽(yù)證書(shū)的時(shí)候,，我更加感覺(jué)到耕耘在幼教這塊園地上，時(shí)常有種非常復(fù)雜的感受：苦嗎?苦，苦不堪言;累嗎?累,，精疲力竭;甜嗎?甜,，苦盡甘來(lái)，我把對(duì)事業(yè)的這種復(fù)雜的愛(ài),，傾注到一點(diǎn)一滴的工作中,，扮演著一個(gè)只有平凡,，不見(jiàn)偉大，但平凡中孕育著偉大，偉大中又包含著平凡的幼兒教師的角色,。

記得那一年冬天,，北風(fēng)吹在人臉上像刀割一樣,。平時(shí)接的很早的婷婷小朋友,，今天卻沒(méi)有人來(lái)接,。她眼看著最后一個(gè)小朋友被接走時(shí)，婷婷開(kāi)始著急了,，忽閃著疑惑的大眼睛,，問(wèn)我：“老師，今天爸爸媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)接我呀?”雖然我心里也著急,，但卻不露聲色地安慰她說(shuō)：“別著急,，爸爸媽媽一定是有事情，婷婷乖,，不怕,，老師和你一起等爸爸、媽媽好嗎?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我給她講故事,，和她一起擺積木、聊天,。當(dāng)天色完全黑下來(lái)時(shí),，婷婷一下子哇哇大哭起來(lái),，她抱著我的腿哭著喊著：“老師，我害怕,，我要找媽媽?zhuān)乙丶?。”我想,，再這樣等下去,，孩子會(huì)更著急的。于是我決定把她送回家,。推開(kāi)幼兒園的大門(mén),，外面下起了雪，北風(fēng)夾著雪花打在臉上更冷了,。路很滑,，我抱著婷婷一步一滑走在雪地上。我的手腳凍得麻木了,，路太滑了,，我?guī)状喂虻乖诘厣稀ｆ面枚碌貑?wèn)我：“老師,，你摔疼了吧?”我忍住疼痛搖了搖頭,。心想的是這點(diǎn)痛算不了什么，只要?jiǎng)e摔著孩子,。當(dāng)我艱難的把婷婷送到家時(shí),，她拉著我的手說(shuō)：“老師，你進(jìn)屋里歇歇吧,?！币痪渫傻脑捳Z(yǔ),，如一股暖流注入我心田。天雖然很冷,，但是完成了任務(wù),，對(duì)孩子和家長(zhǎng)盡到了責(zé)任，我的心里卻覺(jué)得很暖,。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“單單愛(ài)孩子,，母雞也會(huì)這樣做，但是要善于教育他們,，這確是一項(xiàng)偉大的公共事業(yè),。”幼兒教師不僅要愛(ài)孩子,，照料孩子,，還要教孩子怎樣去認(rèn)識(shí)世界,、怎樣去生活、怎樣去做人,。為此,，在教育教學(xué)過(guò)程中我把“為人師表、熱愛(ài)孩子,、鉆研業(yè)務(wù),、不斷創(chuàng)新”作為自己的座右銘，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,，并根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

幼兒離開(kāi)家庭進(jìn)入幼兒園，對(duì)這里的一切感到新鮮,、陌生,。我不僅無(wú)微不至的關(guān)懷他們，而且還特別注意了他們的品德教育,。九三年春天,，我們班新來(lái)了一名小朋友，劉丹,。她來(lái)園后,，并沒(méi)有像其他小朋友那樣哭鬧，只是常常低著頭,，擺弄著衣角,。我以為她很乖，并沒(méi)有在意,。而小朋友也因?yàn)樗愿駜?nèi)向,，不善言談，不愛(ài)與她交往,。漸漸的,，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)小朋友的媽媽來(lái)接他們的時(shí)候，劉丹就會(huì)抬起頭,，愣愣的盯著他們,，從眼神里流露出羨慕，另外就是每天接送劉丹的都是她爸爸,。有一天,，我問(wèn)她：“丹丹，你媽媽為什么不來(lái)送你呢?”她用細(xì)小的聲音說(shuō)：“我沒(méi)有媽媽?zhuān)乙呀?jīng)兩年沒(méi)有見(jiàn)到我媽媽了,?！闭f(shuō)完，她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),。頓時(shí),，我明白了,，她的父母離異了。我想,，雖然我不能讓他們復(fù)合,，但是我可以用我的愛(ài)去彌補(bǔ)小劉丹失去的母愛(ài)。哪個(gè)孩子沒(méi)有父母,，哪個(gè)孩子不需要母愛(ài),，不能因?yàn)槌扇说倪x擇，而影響孩子的身心發(fā)展!在以后的日子里,，我給予她特別的關(guān)心：常常摸摸她的頭,，拉拉她的手，把她抱在懷里,，坐在我的膝蓋上,，親親她的小臉和她聊天，給她梳頭,，為她釘紐扣等,。讓她感覺(jué)到幼兒園像家，老師像媽媽,。我還教育全班小朋友都對(duì)她獻(xiàn)愛(ài)心,，不譏笑，不排斥她,。漸漸地,，她的臉上露出了笑容，也能夠和小朋友一起游戲說(shuō)笑了,。當(dāng)她有一天,，摟著我的脖子，喊我“媽媽”的時(shí)候,，我情不自禁的把她抱在懷里竟一句話也沒(méi)有說(shuō)出來(lái),。這是多么大的改變哪!在我的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，培養(yǎng)了她樂(lè)觀自信,，活潑開(kāi)朗的性格,，也由此培養(yǎng)了全班小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良品德。

今天的孩子還只是一個(gè)個(gè)的小頑童,，但在充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的21世紀(jì),，這些小頑童將是國(guó)家的棟梁、民族的希望,。我們幼兒教師不光要教給他們知識(shí)、技能,，更重要的是培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和創(chuàng)造精神,，盡早讓他們學(xué)會(huì)用自己的雙眼去洞察這世界的奧秘;用自己的頭腦去分析事先沒(méi)有答案的難題;用自己的雙腳去測(cè)量人生之路;用自己的雙手去創(chuàng)造美好的明天!這是幼兒教師的職責(zé),，也是幼兒教師的光榮!

有人把當(dāng)前人們所走的路歸為三條：第一條是黑路，即學(xué)問(wèn)之路;第二條是紅路,，即做官之路;第三條是黃路,，即發(fā)財(cái)之路。這幾條路似乎沒(méi)有一條是針對(duì)我們幼兒教師的,，然而我要說(shuō)我們走的是通向未來(lái)的綠色之路,。因?yàn)槲业那啻阂褳⒃跓o(wú)數(shù)幼苗身上，我的生命也將在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子身上得到延續(xù),。假如命運(yùn)允許我再選擇一百次職業(yè),，我還是要選擇幼教事業(yè)，選擇這條充滿希望,、通向未來(lái)的綠色之路!

幼兒園教師節(jié)演講稿篇三

尊敬的各領(lǐng)導(dǎo),、老師：大家下午好！

時(shí)光荏苒,。轉(zhuǎn)眼間我來(lái)我們沙河幼兒園已經(jīng)有半年的時(shí)間了,。今天我站在這里，懷著一種緊張,、激動(dòng)而又帶有一種如夏天烈日般的激情來(lái)競(jìng)聘我園班長(zhǎng)崗位,。

先前我一直在濱醫(yī)幼兒園上班，雖然也是帶班,，但是沒(méi)有班長(zhǎng)這個(gè)名稱(chēng)的定位,。來(lái)到我們沙河幼兒園后，上學(xué)期由于王園長(zhǎng)的信任,，讓我走上了班長(zhǎng)這個(gè)崗位,。

首先，我談一談自己對(duì)這個(gè)崗位粗淺的認(rèn)識(shí),。

原來(lái)我沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),，對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)崗位所做的工作不是很了解，我所持的是一種疑惑的態(tài)度,。記得剛來(lái)到我們幼兒園的時(shí)候我曾問(wèn)過(guò)我們班的劉老師：“咱們幼兒園還有班長(zhǎng)嗎,？班長(zhǎng)具體做什么？”劉老師也沒(méi)有給我具體的答案,，只是說(shuō)你看一下立美就知道了,，那時(shí)我看到的立美整天忙前忙后、忙里忙外,，一會(huì)給孩子家長(zhǎng)打電話,，一會(huì)又寫(xiě)東西。還滿臉的疲憊！我的感覺(jué)告訴我,，當(dāng)班長(zhǎng)不容易,，累是其次，責(zé)任重大,。我自己當(dāng)上班長(zhǎng)后,，才真正理解了班長(zhǎng)的職責(zé)。班長(zhǎng)作為園中的核心層,，任務(wù)艱巨,、既要做好班級(jí)老師的工作、又要帶領(lǐng)班級(jí)教師家長(zhǎng)的溝通工作,。既做到細(xì)心又要有耐心,。凡事想周全、做到位,。當(dāng)然班長(zhǎng)也是很充實(shí)很光榮的,。

第二，我說(shuō)一下,，我競(jìng)聘這個(gè)崗位所具備的條件,。

我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作,。我20xx年畢業(yè)于博興師范,，在這十年的工作中分別承擔(dān)了幼兒園各個(gè)年齡班次的班長(zhǎng)工作，積累了一定的班長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn),。又經(jīng)過(guò)在沙河園近半年時(shí)間的學(xué)習(xí),、調(diào)整、反思,，讓我對(duì)幼兒園班長(zhǎng)工作有了更深入,、更細(xì)致、更全面的認(rèn)識(shí),，也讓我對(duì)當(dāng)好班長(zhǎng)有了十足的信心,。

各位園領(lǐng)導(dǎo)，如果此次競(jìng)聘能得到您們的信任與肯定,，那將是我的榮幸,，今后，我將從以下幾方面開(kāi)展工作：

班級(jí)管理是幼兒園管理的重中之重,，是基礎(chǔ),、是核心。而班主任,，則是班級(jí)管理的具體操作者,、執(zhí)行者,。這樣，班主任的工作就顯得比較重要了,。俗話說(shuō)：“火車(chē)跑得快,，全靠車(chē)頭帶”。作為一名班主任,，我首先做到嚴(yán)以律已、寬以待人,，要信任,、尊重、關(guān)心配班教師,，,，時(shí)時(shí)處處事事起帶頭作用，作出榜樣,。在上學(xué)期的班級(jí)管理工作中,，我總結(jié)出了八個(gè)字，那就是“真誠(chéng),、嚴(yán)格,、熱愛(ài)、周到”,。

一,、真誠(chéng)

我希望自己與班級(jí)老師之間的關(guān)系是平等互助的同事關(guān)系。好朋友關(guān)系,。我會(huì)盡力協(xié)調(diào)

好本班教師之間的相互關(guān)系,，使大家坦誠(chéng)相待，,，彼此間沒(méi)有猜忌”形成一股凝聚力,，一起做好班級(jí)工作。

二,、嚴(yán)格

首先,，我將從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,，一切為了明天”的方針,，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,，工作上堅(jiān)持不怕苦,，不怕累，不怕難,，教育活動(dòng)前要備好課,，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂(lè)中學(xué)、從玩中學(xué),。戶外活動(dòng)時(shí),，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)游戲，讓每個(gè)幼兒都參與進(jìn)來(lái),，運(yùn)動(dòng)起來(lái),。在班級(jí)常規(guī)中，要把職責(zé),、任務(wù)等分解落實(shí)到每一個(gè)人頭上,，大家各司其職、各負(fù)其責(zé),。

三,、熱愛(ài)

四、周到

一個(gè)班級(jí)管理工作的成功與否,，還要看他的家長(zhǎng)工作做的是否到位,。因?yàn)榧议L(zhǎng)是幼兒園與社會(huì)聯(lián)系的橋梁，是窗口,，是宣傳欄,。因此，我要真誠(chéng)接待每位家長(zhǎng),，主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作,，使家長(zhǎng)成為我們的教育的合作伙伴。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)半日活動(dòng)和家長(zhǎng)面對(duì)面地溝通,，互通信息。定期向家長(zhǎng)反饋孩子的發(fā)展情況,，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀,，與家長(zhǎng)商討幼兒教育新思路，新方法,，從而使家長(zhǎng)更加了解孩子,，理解幼兒教育的作用，家園共育,，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步,。

“麻雀雖小，五臟俱全”,。班級(jí)的管理工作也是如此,。我將以一顆敏銳而細(xì)致的心，洞察一切小事,，處理好方方面面的關(guān)系,，集教師,、家長(zhǎng)的一切智慧和力量，切實(shí)為教師,、為幼兒,，為家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧,、安全,、衛(wèi)生、舒適的班級(jí)氛圍,。

另外,，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步，要適應(yīng)社會(huì)的需要,，工作的需要,，孩子和家長(zhǎng)的需要，就必須不斷地提高自己,，充實(shí)自己,。

我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，所以我要用我的真心,，愛(ài)心和耐心去面對(duì)每一位孩子和家長(zhǎng),，我一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作,，按時(shí),、按質(zhì)、按量完成學(xué)校交給的任務(wù),，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任,。請(qǐng)大家相信我、支持我,，你們的信任與支持將是我開(kāi)展好班級(jí)工作的最為強(qiáng)大的動(dòng)力,。

幼兒園教師節(jié)演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同志們：

你們好,！

今天我演講的題目是“綠色之路”。

七年前,，年僅xx歲的我躊躇滿志地踏進(jìn)幼兒園的大門(mén),，憑著對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著，在這個(gè)充滿童趣的世界里用平凡的工作,，構(gòu)建著偉大的事業(yè),，描繪著自己五彩的人生,。

俗話說(shuō)：老師是孩子的樣子，孩子是老師的影子,?！盀槿藥煴怼边@四個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，督促著我注意自己的一言一行,。當(dāng)我迎著早晨的第一縷陽(yáng)光面帶微笑的向第一個(gè)來(lái)園的'幼兒?jiǎn)柭暋靶∨笥言纭钡臅r(shí)候,；當(dāng)我把孩子們滿是大小便的衣褲洗干凈的時(shí)候；當(dāng)孩子們情不自禁的喊我一聲“媽媽”的時(shí)候,；當(dāng)我一次次捧著沉甸甸的榮譽(yù)證書(shū)的時(shí)候,，我更加感覺(jué)到耕耘在幼教這塊園地上，時(shí)常有種非常復(fù)雜的感受：苦嗎,？苦,，苦不堪言；累嗎,？累,，精疲力竭；甜嗎,？甜,，苦盡甘來(lái)，我把對(duì)事業(yè)的這種復(fù)雜的愛(ài),，傾注到一點(diǎn)一滴的工作中,，扮演著一個(gè)只有平凡，不見(jiàn)偉大,，但平凡中孕育著偉大,，偉大中又包含著平凡的幼兒教師的角色。

記得那一年冬天,，北風(fēng)吹在人臉上像刀割一樣,。平時(shí)接的很早的婷婷小朋友，今天卻沒(méi)有人來(lái)接,。她眼看著最后一個(gè)小朋友被接走時(shí),，婷婷開(kāi)始著急了，忽閃著疑惑的大眼睛,，問(wèn)我：“老師,，今天爸爸媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)接我呀？”雖然我心里也著急,，但卻不露聲色地安慰她說(shuō)：“別著急,，爸爸媽媽一定是有事情，婷婷乖,，不怕,，老師和你一起等爸爸,、媽媽好嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我給她講故事,，和她一起擺積木、聊天,。當(dāng)天色完全黑下來(lái)時(shí),，婷婷一下子哇哇大哭起來(lái),，她抱著我的腿哭著喊著：“老師，我害怕,，我要找媽媽?zhuān)乙丶?。”我想,，再這樣等下去，孩子會(huì)更著急的,。于是我決定把她送回家,。推開(kāi)幼兒園的大門(mén)，外面下起了雪,，北風(fēng)夾著雪花打在臉上更冷了,。路很滑，我抱著婷婷一步一滑走在雪地上,。我的手腳凍得麻木了,，路太滑了，我?guī)状喂虻乖诘厣?。婷婷懂事地?wèn)我：“老師,，你摔疼了吧？”我忍住疼痛搖了搖頭,。心想的是這點(diǎn)痛算不了什么,，只要?jiǎng)e摔著孩子。當(dāng)我艱難的把婷婷送到家時(shí),，她拉著我的手說(shuō)：“老師,，你進(jìn)屋里歇歇吧?！币痪渫傻脑捳Z(yǔ),，如一股暖流注入我心田,。天雖然很冷，但是完成了任務(wù),，對(duì)孩子和家長(zhǎng)盡到了責(zé)任,，我的心里卻覺(jué)得很暖。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“單單愛(ài)孩子,，母雞也會(huì)這樣做,，但是要善于教育他們，這確是一項(xiàng)偉大的公共事業(yè),。”幼兒教師不僅要愛(ài)孩子,，照料孩子,，還要教孩子怎樣去認(rèn)識(shí)世界、怎樣去生活,、怎樣去做人,。為此,，在教育教學(xué)過(guò)程中我把“為人師表,、熱愛(ài)孩子、鉆研業(yè)務(wù),、不斷創(chuàng)新”作為自己的座右銘,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，并根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

幼兒離開(kāi)家庭進(jìn)入幼兒園,，對(duì)這里的一切感到新鮮、陌生,。我不僅無(wú)微不至的關(guān)懷他們,，而且還特別注意了他們的品德教育。九三年春天,，我們班新來(lái)了一名小朋友,，劉丹。她來(lái)園后,，并沒(méi)有像其他小朋友那樣哭鬧,，只是常常低著頭,，擺弄著衣角。我以為她很乖,，并沒(méi)有在意。而小朋友也因?yàn)樗愿駜?nèi)向,，不善言談，不愛(ài)與她交往,。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)小朋友的媽媽來(lái)接他們的時(shí)候,，劉丹就會(huì)抬起頭,，愣愣的盯著他們，從眼神里流露出羨慕,，另外就是每天接送劉丹的都是她爸爸,。有一天，我問(wèn)她：“丹丹,，你媽媽為什么不來(lái)送你呢？”她用細(xì)小的聲音說(shuō)：“我沒(méi)有媽媽?zhuān)乙呀?jīng)兩年沒(méi)有見(jiàn)到我媽媽了,?！闭f(shuō)完，她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),。頓時(shí),，我明白了，她的父母離異了,。我想,，雖然我不能讓他們復(fù)合，但是我可以用我的愛(ài)去彌補(bǔ)小劉丹失去的母愛(ài),。哪個(gè)孩子沒(méi)有父母,，哪個(gè)孩子不需要母愛(ài)，不能因?yàn)槌扇说倪x擇,，而影響孩子的身心發(fā)展,！在以后的日子里，我給予她特別的關(guān)心：常常摸摸她的頭,，拉拉她的手,，把她抱在懷里，坐在我的膝蓋上,，親親她的小臉和她聊天,，給她梳頭，為她釘紐扣等,。讓她感覺(jué)到幼兒園像家,，老師像媽媽。我還教育全班小朋友都對(duì)她獻(xiàn)愛(ài)心,，不譏笑,，不排斥她。漸漸地,，她的臉上露出了笑容,，也能夠和小朋友一起游戲說(shuō)笑了。當(dāng)她有一天,，摟著我的脖子,，喊我“媽媽”的時(shí)候，我情不自禁的把她抱在懷里竟一句話也沒(méi)有說(shuō)出來(lái),。這是多么大的改變哪,！在我的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，培養(yǎng)了她樂(lè)觀自信,，活潑開(kāi)朗的性格,，也由此培養(yǎng)了全班小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良品德。

今天的孩子還只是一個(gè)個(gè)的小頑童,，但在充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的21世紀(jì),，這些小頑童將是國(guó)家的棟梁、民族的希望,。我們幼兒教師不光要教給他們知識(shí),、技能，更重要的是培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和創(chuàng)造精神,，盡早讓他們學(xué)會(huì)用自己的雙眼去洞察這世界的奧秘,；用自己的頭腦去分析事先沒(méi)有答案的難題；用自己的雙腳去測(cè)量人生之路,；用自己的雙手去創(chuàng)造美好的明天,！這是幼兒教師的職責(zé)，也是幼兒教師的光榮,！

有人把當(dāng)前人們所走的路歸為三條：第一條是黑路,，即學(xué)問(wèn)之路；第二條是紅路，即做官之路,；第三條是黃路,，即發(fā)財(cái)之路。這幾條路似乎沒(méi)有一條是針對(duì)我們幼兒教師的,，然而我要說(shuō)我們走的是通向未來(lái)的綠色之路,。因?yàn)槲业那啻阂褳⒃跓o(wú)數(shù)幼苗身上，我的生命也將在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子身上得到延續(xù),。假如命運(yùn)允許我再選擇一百次職業(yè),，我還是要選擇幼教事業(yè)，選擇這條充滿希望,、通向未來(lái)的綠色之路,！

幼兒園教師節(jié)演講稿篇五

各位評(píng)委，各位老師,，大家好：

今天由我這個(gè)剛到炊事班的小徒弟來(lái)給大家講講各位師傅對(duì)工作的.熱愛(ài),。

先夸夸咱們的葛師傅------葛桂蘭-----葛班長(zhǎng)。身為班長(zhǎng),，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，認(rèn)真做好出入庫(kù)工作。嚴(yán)格按照食譜,，合理安排好孩子們的一日三餐,，葛師傅苦心鉆研業(yè)務(wù)，人不但長(zhǎng)得漂亮,，而且,，妙手生花，揪出來(lái)的劑子又大又圓,，捏出來(lái)的小動(dòng)物活靈活現(xiàn),。看那白白胖胖惹人喜愛(ài)的小青蛙,，娃娃魚(yú),，真想一口把它們吃下去。葛師傅真不愧是炊事班的：大師,。

再夸夸我們的樊改聯(lián)----樊師傅。每當(dāng)聞到烤箱里散發(fā)出那誘人的味道時(shí),，我就知道樊師傅又再做蛋糕了,。那金燦燦咧開(kāi)小嘴的蛋糕，仿佛是要你來(lái)親親它,。我.就忍不住嘗了一小塊,，那濃濃的奶香，雞蛋香在舌尖回蕩，樊師傅利用自己的業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)制作蛋糕的,。每次打奶油都是慢慢彎下那受病痛折磨的老腰,。美味是用心靈創(chuàng)造的。俗話說(shuō)：“人美蛋糕美,，人甜蛋糕甜,。人香蛋糕更香”。

三夸我們的陳雪娥----陳師傅,。菜切得細(xì),，餡調(diào)的香。干起活來(lái)“嘿哈,，嘿哈”,，切起菜來(lái)“當(dāng)當(dāng).當(dāng)當(dāng)”，為了調(diào)好餡,一遍又一遍把餡打得啪啪響,。為了給小班切好菜,，鋒利的刀刃劃破手指，鮮血順著指縫“滴嗒滴嗒”往下淌,。葛師傅說(shuō)“阿陳,你歇著吧”,。只聽(tīng)陳師傅高喊一聲“沒(méi)關(guān)系，我能行”,?？茨潜粻t火映紅地臉龐,不由得贊嘆一聲：真不愧是炊事班的花木蘭，女金剛,。

四夸我們的梅艷榮,，梅師傅。經(jīng)驗(yàn)豐富,，慈眉善目,，有求必應(yīng)，有問(wèn)必答,。你知不知道,，炒葉菜為什么要放糖嗎？你知不知道,，包子怎樣捏出十八個(gè)折嗎,？你知不知道，四喜丸子為什么要放雞蛋嗎,？你知不知道,，怎樣和好烙餅面嗎？我們的梅師傅和的是盆光滑,，面光滑,，手光滑,。這些訣竅就是不告訴你,。師傅都告訴我這個(gè)小徒弟啦,。這就是我們品貌俱佳的梅師傅。不愧是我們炊事班的德藝雙星,。

五夸我們的杜師傅,，杜來(lái)云。堅(jiān)持提前上班,，推車(chē)運(yùn)菜,，搬米搬面，加班加點(diǎn),，隨叫隨到,。哪里有困難，哪里就有杜師傅的身影,，不愧是炊事班的男子漢,。話說(shuō)，20xx年6月16日下午3點(diǎn),。我們海軍三幼舉辦了首屆“花樣主食品嘗大會(huì)”在沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的前提下,，在葛班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力,，連續(xù)奮戰(zhàn)三天,，從早上5點(diǎn)一直到晚上7點(diǎn)，飯顧不上吃一口,，水喝不上一滴,，急得園長(zhǎng)高喊“停下，必須吃飯,！必須喝水,！”師傅們一次又一次推遲了喝水吃飯的時(shí)間，只見(jiàn)葛師傅一手炒菜拿鏟子,，一手切菜拿菜刀,。樊師傅忙著又做糖包又做蛋糕。杜師傅放下鏟子摸罩笠,放下罩笠又拿起了勺,。品嘗會(huì)成功了,，看那滿滿一屋子：

豆包、糖包,、果醬包包羅萬(wàn)向,；

桃酥、核桃酥,、梅花酥酥香軟脆,；

肉餅、餡兒餅,、蔥油餅秉力和作,；

貓兒朵、炸醬面,、雞絲菠菜柳葉面,、西紅柿打鹵面面俱到；

紫米糕,、小米糕,、千層糕、雙色糕,、玉米面糕,、果仁蛋糕、師傅的手藝真是高,！

經(jīng)過(guò)營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家和家長(zhǎng)的評(píng)選,師傅門(mén)獲得最佳美味,、最佳營(yíng)養(yǎng)、最佳創(chuàng)意,、最佳工藝,、最佳童趣獎(jiǎng)!園長(zhǎng)們滿意了!師傅們更滿意了!成功的喜悅和驕傲化作淚水在臉上盡情流淌。師傅們,，你們辛苦了!正是他們的辛勤付出才使我園兒童的身高,、體重、增長(zhǎng)合格綠達(dá)百分之九十以上,，血色素,、微量元素全部達(dá)標(biāo)。正是他們對(duì)工作的熱愛(ài)溫暖了每一顆童心!

謝謝大家!

幼兒園教師節(jié)演講稿篇六

老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家早上好，今天和大家談?wù)労诵膬r(jià)值觀這個(gè)話題,。

今日之責(zé)任,，不在他人，而全在我少年,。少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,?！弊鳛閲?guó)家未來(lái)的希望,，樹(shù)立偉大的夢(mèng)想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個(gè)學(xué)生義不容辭的義務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺的理忥,?！澳銈兦嗄耆顺瘹馀畈谂d旺時(shí)期,，好像早上八,、九點(diǎn)的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上,?！卑雮€(gè)世紀(jì)前毛澤東的囑托猶在身邊回蕩。

青年是一個(gè)龐大的社會(huì)群體,，小學(xué)生是這個(gè)群體里面不可分割的一部分,。在建設(shè)祖國(guó)的過(guò)程中必將產(chǎn)生舉足輕重的作用。

世紀(jì)初,，作為跨世紀(jì)人才,，我們承擔(dān)者繼往開(kāi)來(lái)、迎接挑戰(zhàn)和實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史使命,。當(dāng)代小學(xué)生必須認(rèn)識(shí)自己幸逢的時(shí)代,，認(rèn)清時(shí)代賦予自己的歷史使命，做好承擔(dān)歷史使命的準(zhǔn)備,，努力使自己成長(zhǎng)為青年馬克思主義者和優(yōu)秀建設(shè)人才,。為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗。

黨和國(guó)家歷來(lái)把希望寄托在青年一代身上,。我們要繼承老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家所開(kāi)創(chuàng)的社會(huì)主義事業(yè)和革命傳統(tǒng),，使中國(guó)沿著社會(huì)主義方向堅(jiān)定不移的繼續(xù)前進(jìn)。在新的歷史時(shí)期承擔(dān)起中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史重任,，譜寫(xiě)中國(guó)歷史的新篇章,。

樹(shù)立崇高的信忥，堅(jiān)定自己的理想,。在時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前,，把握時(shí)代的脈搏，跟上時(shí)代的步伐,，在變革中完成自己角色的轉(zhuǎn)換,，為國(guó)家的發(fā)展、會(huì)的進(jìn)步作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

幼兒園教師節(jié)演講稿篇七

尊敬的老師,、親愛(ài)的朋友：

您們好!

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們——辛勤的園丁也迎來(lái)了第2４個(gè)教師節(jié),，在此,，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意,！

在這幸福,、溫馨的時(shí)刻,，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫(huà)面：為了每一名幼兒都得到長(zhǎng)足的發(fā)展,，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬,，辛勤耕耘,、無(wú)怨無(wú)悔，為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職,；多少老師伏案苦讀,、潛心研究,，為提高保教質(zhì)量而傾力投入,；多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱,，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室,！每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課,，每一次滿懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪,，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤(pán)，都讓我真切地感受到：咱們八幼的教師是敬業(yè),、勤業(yè),、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)的,。此時(shí),，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：陽(yáng)光八幼因你們而精彩美麗！

今天,在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,，把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家：

假如在幼兒,、在家長(zhǎng)、在同事,、在上級(jí),、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美,、被敬重,，這必定意味著我們有很好的口碑,，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。

現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì),、重高效的社會(huì),，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。

我們應(yīng)該常常自省,、時(shí)時(shí)反思,，將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度,、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱(chēng)一稱(chēng),，使各方面均衡全面發(fā)展。

現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì),，要敢于接受挑戰(zhàn),，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”,，系緊鞋帶,，跑得比別人快。

“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去,?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度,，改變不了過(guò)去但可以改變現(xiàn)在,“哈哈鏡”使自己每天都快快樂(lè)樂(lè),。

親愛(ài)的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄,、優(yōu)雅儀表,、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活,，做一個(gè)成功又快樂(lè)的現(xiàn)代教師!而作為園長(zhǎng),在未來(lái)八幼發(fā)展的征程中,我一定會(huì)加倍努力工作,會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為八幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),，做堅(jiān)毅品格的塑造者,，做高尚師德的力行者,，做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者,。

播種希望與快樂(lè),，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來(lái),，使我們的名字永恒而高尚,；倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù),，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻(xiàn)與付出,，使我們的收獲殷實(shí)而厚重,。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）》,，愛(ài)國(guó)守法,、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒,、教書(shū)育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光,賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光,賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光,讓愛(ài)和責(zé)任永駐我園,共同譜寫(xiě)八幼更加燦爛的明天,！

最后,祝大家身體健康、工作順利,、生活幸福、節(jié)日快樂(lè),！

幼兒園教師節(jié)演講稿篇八

尊敬的xxx：

大家好,！我是xxx。

人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福,。

我很幸福,，因?yàn)樵谖业膶W(xué)生時(shí)代就遇到了許多好老師。他們用愛(ài)心和智慧在我的心中播下了一顆種子,，一顆對(duì)"教師"這一職業(yè)無(wú)限崇尚的種子,。去年，我?guī)е缇醋哌M(jìn)了教師隊(duì)伍,，站在了孩子們面前,。當(dāng)我穿過(guò)"紅燭"、"春蠶",、"人類(lèi)靈魂工程師"的光環(huán),，走進(jìn)它的內(nèi)核時(shí)，我才真正地懂得,，教師是一種平凡的,、需要用愛(ài)心澆灌的事業(yè)。

20xx年的夏天,，當(dāng)我?guī)е鴪A夢(mèng)的興奮和激情走到孩子們中間時(shí),，才發(fā)現(xiàn)，一切并不是想象中的那么簡(jiǎn)單,。孩子們的哭鬧,，大小便不能自理的尷尬以及家長(zhǎng)們的要求，弄的我有些手足無(wú)措,?？墒羌热贿x擇了這個(gè)職業(yè),，我只能努力去做好，努力最得更好,，努力做到最好,！因?yàn)楹⒆觽兪悄菢拥募冋婵蓯?ài)，和他們一起游戲,，常常覺(jué)得自己也變成了一個(gè)心地純潔而透明的孩子,。看著他們一天天快樂(lè)地成長(zhǎng),。那份收獲的喜悅,，讓我感到無(wú)比的滿足。

疼愛(ài)自己的孩子是本能,，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣,。因?yàn)檫@種愛(ài)只講付出不計(jì)回報(bào)的、無(wú)私的,、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),。這種愛(ài)是對(duì)孩子們進(jìn)行的教育感情基礎(chǔ)。我清楚的記得我?guī)“鄷r(shí),，有些孩子哭的跟淚人兒似的,，不肯吃飯,，不肯游戲。我把他們輕輕地抱在懷里,，擦干臉上的淚水，告訴他們：老師就是你們?cè)谟變簣@里的媽媽,。幾天后,，當(dāng)孩子流著淚把小手伸向我的懷抱時(shí),，我感到前所未有的滿足與快樂(lè),，我第一次感受到被一個(gè)孩子接納時(shí)那么的甜蜜，那么的幸福,。

在愛(ài)的嘗試中，我一天天的改變,，變得越來(lái)越像"孩子們的媽媽"。漸漸的,，真的有孩子會(huì)喊我一聲"媽媽"。這時(shí),，我享受到了工作帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福和快樂(lè)。每天,，我都會(huì)得到孩子們最真誠(chéng)的笑臉和問(wèn)候,，我生病了，會(huì)有孩子送來(lái)最甜美的靈丹妙藥——金嗓子喉片,。如果我哪天請(qǐng)假?zèng)]上班,，孩子們就會(huì)反復(fù)地念叨著："謝老師怎么還沒(méi)來(lái)""謝老師怎么還沒(méi)來(lái)"正如高爾基所說(shuō)："如果誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)誰(shuí),；只有用愛(ài),，才能教育孩子"。我付出的只是一顆真誠(chéng)的愛(ài)心,，而孩子們回報(bào)給我的是溫暖的愛(ài)的海洋,。是啊，這就是愛(ài),，這就是我們老師對(duì)孩子的愛(ài),。有了這些愛(ài),，空氣便有了溫度，有了這些愛(ài),，冰山也會(huì)熔化；有了這些愛(ài),，一切都將變得美好,。

早上,，站在園門(mén)口,，看著孩子和家長(zhǎng)告別，知道,，自己新的一天的生活就要開(kāi)始了,，中午,，看著孩子熟睡的臉龐，輕輕地給他們蓋上被子,，一抹微笑浮現(xiàn)在他們的臉上,，甜甜的,，也許在夢(mèng)里，他正在和爸爸媽媽一起歡笑呢,。晚上,，家長(zhǎng)來(lái)接他們，當(dāng)他們跑著,，歡笑著，回頭向我招手,，甜甜地道："老師,，再見(jiàn)",。此時(shí),，我的心融化了,。最喜歡看孩子們的笑,，他們的笑是對(duì)我的肯定,，那純真的笑容使我想起了奮斗在前線的白衣天使們,，當(dāng)他們竭盡全力救死扶傷之后,，是否也會(huì)有這樣的笑容,，每當(dāng)想到這些,，我就暗暗發(fā)誓，我一定要做得更好,。

在醫(yī)院幼兒園這個(gè)集體中，老師們每天都豪情滿懷,，努力工作著,。為了使工作在臨床一線的同事們能夠安心挽救生命,，老師們不遺余力地付出,，無(wú)怨無(wú)悔。

我們醫(yī)院幼兒園,，由于老師們的付出而發(fā)展,，由于老師們的努力而日益輝煌,。61個(gè)春秋過(guò)去了,，醫(yī)院幼兒園越來(lái)越煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。就在這過(guò)去的20xx年,，對(duì)我們幼兒園來(lái)說(shuō)，是具有里程碑意義的一年,。經(jīng)過(guò)幾年的精心籌備,，奮力沖刺，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們?nèi)w老師夜以繼日認(rèn)真工作,，我園順利通過(guò)了市示范幼兒園正式評(píng)審,。

61年的風(fēng)雨歷程，老師們用自己心中的摯愛(ài)譜寫(xiě)出一曲曲教育事業(yè)的華彩樂(lè)章,。大音稀聲,，大愛(ài)無(wú)言,。正是有了這愛(ài)，我們才能無(wú)怨無(wú)悔地付出,；正是有了這種愛(ài),，我們才能一如既往地勇敢前行；正是有了這種愛(ài),，我們才勇敢地托起了醫(yī)院的一方天空,！

最后，請(qǐng)?jiān)试S我用一首《滿江紅》來(lái)結(jié)束我的演講,，表達(dá)我的心聲……

春日初收,，細(xì)雨夜，思緒縈繞,。為師表,，言傳身教，澆灌幼苗。

四季辛勞暮與早,，蠟炬成灰光多少

血與汗,，看人才風(fēng)貌,，全知曉,。

愛(ài)深沉，枝葉茂,。鬢為霜,，人自豪。

奉獻(xiàn)歌高唱,，余音裊裊,。

滔滔長(zhǎng)江浪推浪，衛(wèi)水留下聲聲好,！

齊努力,，建醫(yī)院偉業(yè)，丹心照,！

謝謝大家,！

幼兒園教師節(jié)演講稿篇九

尊敬的各位老師：

大家好！

幸福是人生的主題,，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么,？幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實(shí)踐中，感受理想目標(biāo)和理想實(shí)現(xiàn)而得到的精神滿足,，從而在追求理想與目標(biāo)的過(guò)程中的到的愉悅感受,，是教師從工作理想到現(xiàn)實(shí)的最美的情感體驗(yàn)。

幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實(shí)踐工員,。沒(méi)有當(dāng)過(guò)幼兒教師是無(wú)法體驗(yàn)其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細(xì)致的,、要面對(duì)一群孩子,，每個(gè)孩子的性格都不一樣，教師對(duì)于不同的孩子要使用不同的方法,，還要面對(duì)不同類(lèi)型的家長(zhǎng),，教育改革的深化，對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)水平要求越來(lái)越高,，“付出總沒(méi)有回報(bào)”這是教師最常說(shuō)的一句話,。我覺(jué)得，對(duì)于這句話,，幼兒教師的體會(huì)也是很深刻的,。

每天面對(duì)的是一群天真無(wú)邪的孩子，老師們要發(fā)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)的幸福感才能做好這個(gè)行業(yè)。如果她從心底感受到這個(gè)職業(yè)的幸福,，那么她每天都會(huì)很有激情地上班,，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會(huì)拋到九霄云外,；她會(huì)很認(rèn)真地做好每項(xiàng)工作,，很公平地去愛(ài)每一個(gè)孩子，這樣天天都很開(kāi)心對(duì)于幼兒的心理健康有重要影響,。

教師面對(duì)的是一群不一樣的孩子,，每個(gè)孩子都是有差別的，在經(jīng)過(guò)你的教育,，孩子有變化了,，有進(jìn)步了。比如：幼兒從依賴父母到自己獨(dú)立,，從不會(huì)做事情到能主動(dòng)幫父母,、老師、同伴等,；孩子去參加比賽獲獎(jiǎng)了等等,；都離不開(kāi)老師的教育、幫助,?？吹阶约旱母冻鰶](méi)有白費(fèi)，感受到學(xué)生對(duì)自己的喜愛(ài),、尊重,、感激和祝福，教師的內(nèi)心都會(huì)有油然而生的滿足,。這就是做教師的幸福,。

當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)：我們會(huì)好好配合老師的工作?；蛘呤怯變簣@開(kāi)展的活動(dòng),，我們做為家長(zhǎng)的都會(huì)大力支持而且積極地配合；再者是家長(zhǎng)對(duì)你說(shuō)：“老師,，我的孩子多勞您費(fèi)心了,，您辛苦了”?！岸?，這個(gè)老師真不錯(cuò)?！本瓦@么一句話或幾句話,，說(shuō)明老師的工作得到家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可和尊重，家長(zhǎng)的支持,、配合,、理解是老師的付出的回報(bào)，這也是教師的幸福所在,。

幼兒的內(nèi)心生活時(shí)刻給我們帶來(lái)滿意和不滿意,、高興和苦惱、憂愁和歡樂(lè),、疑惑和詫異,、寬慰和憤怒,。在幼兒世界給我們帶來(lái)的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi),，有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào),。善于認(rèn)識(shí)這種和諧的樂(lè)聲,，是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件,?！比绻惆押⒆涌闯墒橇钭约盒臒┑娜耍敲茨憔蜁?huì)感到心煩,；如果你把孩子看成是可愛(ài)的天使,，那么你就會(huì)變成快樂(lè)的天使。

當(dāng)你真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，傾聽(tīng)孩子的童聲,，與他們心與心的交流，你會(huì)認(rèn)識(shí)到孩子中間蘊(yùn)藏著智慧和力量,。如果我們與孩子交往蹲下身來(lái),，與孩子同唱、同跳,，與他們共同感受成長(zhǎng),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在你身邊。你給孩子一份愛(ài),，孩子會(huì)回報(bào)給你十分最真誠(chéng),，最純潔，最美好,，最無(wú)私的愛(ài),！這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感！

讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧,！