總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

高三班主任工作總結(jié)篇一

這個學(xué)期的工作是比較特殊的,，我的工作主要是安定學(xué)生情緒,，激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高考備考準備中。現(xiàn)在工作結(jié)束了,，為了以后的提高,，現(xiàn)做一個總結(jié)：

高三一開學(xué)，我就利用班會課的時間一再地向?qū)W生講明高三的形勢,，講清高考的重要性,。開了《我如何看待高考》、《人生能有幾回搏》,、《備戰(zhàn)高考》等主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生，明確當前的形勢,，正確對待高考,。

平時利用早讀或班會指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣,。根據(jù)高考的形勢,，我要求學(xué)生在前半學(xué)期先重視薄弱環(huán)節(jié)，補習落后科目,；后半學(xué)期則要注意平均分配學(xué)習時間,，各科齊頭并進，同時注重優(yōu)勢科目,；對綜合科要多作基礎(chǔ)題,。有時還讓學(xué)生代表介紹學(xué)習方法，提供機會讓學(xué)生互相交流學(xué)習經(jīng)驗。

平時注意給學(xué)生講清今年高考的各種情況,，如考試人數(shù),、招生人數(shù)、擴招人數(shù)等,，讓學(xué)生了解當前的形勢,，安定情緒學(xué)習。一模之后,，又引導(dǎo)學(xué)生正確分析考試成績,，明確全市排名以及對應(yīng)的錄取批次，使學(xué)生明確自己的位置,，從而適時調(diào)整學(xué)習策略,。

高三既是沖刺的時間，也容易導(dǎo)致后進生產(chǎn)生泄氣情緒,。所以我總是時刻注意后進生的學(xué)習生活情況,，抓住他的一點點進步，適時給予鼓勵,。還利用平時談心,，電話訪問，隨時了解學(xué)生的思想情緒,，給他們作工作,，讓他們始終對自己充滿信心，始終能努力學(xué)習,，不斷進步,。

高考報名是一項復(fù)雜而繁瑣的工作，學(xué)生又容易出錯,。為此，我利用課堂的時間讓學(xué)生根據(jù)各項要求認真地填寫表格,，同時讓同桌間互相檢查,，以確保準確無誤。

高三年級,，學(xué)生容易在常規(guī)上放松,。我根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，要求學(xué)生注意自己的儀容儀表,，注意作息時間,，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。

畢業(yè)檔案關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)錄取,，工作量較大,，也較繁瑣。我在第十六周就著手作這項工作,。根據(jù)規(guī)定,，填寫考生成績,、評語、德育考核,、社會實踐鑒定等等,。

高三班主任工作總結(jié)篇二

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的各項工作有了大的突破,，高考報名未出現(xiàn)任何差錯,，兩次市質(zhì)檢都取得了優(yōu)異的成績，一般人看來高考即將來臨,，在這種緊要關(guān)頭應(yīng)該抓緊這種勢頭大干一把,，但我卻改變常用思維，力爭做到學(xué)樂結(jié)合,。以下是我努力的幾點：

1,、設(shè)立書香區(qū)。學(xué)生動手訂做了一個圖書柜,，還配制了一些圖書,，但量還遠遠不夠。為了充實圖書角的藏書量,，號召同學(xué)把看過的好書奉獻出來,，登記造冊，每周規(guī)定一個時間讓同學(xué)借書,，學(xué)生利用課余的時間進行閱讀,，以此擴大學(xué)生的閱讀量。倡導(dǎo)學(xué)生終身學(xué)習的理念,，弘揚讀書求知,、奮發(fā)向上的讀書新風尚，營造愛書,、讀書,、用書的班級新氛圍，推進學(xué)習化班級的創(chuàng)建,。

2,、定時進行讀書交流。以新書介紹的形式來調(diào)動學(xué)生的閱讀興趣,。利用每周一節(jié)課為讀書交流時間,。在這一節(jié)課上，學(xué)生把自己讀過的,，最喜歡的書帶到學(xué)校,，相互介紹故事內(nèi)容，講講自己最喜歡的人物、最喜歡的句子,、段落,，新認識的生字。從一次次交流活動中,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，表達欲望，增強學(xué)生自主學(xué)習,、自主教育的意識,。

3、開展我喜愛的美文朗讀比賽,。為了進一步激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,，提高課外閱讀能力，營造班級良好的讀書氛圍,，結(jié)合學(xué)校學(xué)科競賽計劃,，第七周我還在班里面開展了一個讀課外優(yōu)秀詩文的朗讀初賽。獲前三名的同學(xué)推薦參加學(xué)校第八周的決賽,。

4,、設(shè)立剪報、讀書筆記,、摘錄本,。開闊學(xué)生視野，拓展學(xué)生思維,。讓學(xué)生通過上網(wǎng)查資料,、讀課外書、進行調(diào)查等辦法,，自己去解決問題,，以提高學(xué)生查找資料、解決問題的能力,，擴大學(xué)生知識面,。

5、設(shè)置各種交流卡,。如“心語”信箱，“家校溝通卡”等,。主要是培養(yǎng)學(xué)生有所說,、敢說、愛說的精神,，為他們合理建立傾訴途徑,。而與家長的聯(lián)系不僅輕輕松松實現(xiàn)了溝通,，促進了父母與子女之間的了解，而且增進了老師與家長間的相互理解，從而促進了學(xué)校工作更好地開展。

6,、營造學(xué)習型班級的文化氛圍。班級是學(xué)生學(xué)校生活的重要場所,，班級的文化氛圍對人的品性起著潛移默化的熏陶作用。新課程倡導(dǎo)為學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生的情感,、態(tài)度、價值觀,，因此,，精心布置教室,、美化教室，讓教室的有限空間發(fā)揮出育人功能；造就一個人性化,、溫馨的教室環(huán)境,，讓學(xué)生在校學(xué)習猶如在家中一樣自在快樂。

7,、通過“愛,，鑄就美麗”愛心系列活動，培養(yǎng)學(xué)生認識事物的能力,，教會他們生活,，引導(dǎo)他們感悟親情，學(xué)會珍惜,，懂得感恩,。從而激發(fā)他們熱愛生活,，珍愛生命的美好情感,。

8、開展“我有一個小小的心愿”征文活動,，提高學(xué)生認識生活,，感悟生活的能力，從而激發(fā)他們珍惜生活,，熱愛生活的情感,。

存在的不足與今后的打算

盡管，在師生的共同努力下,，我班的學(xué)習成績有了大幅度提高,，與其它班縮小了差距,。但是，我的班務(wù)工作還存在諸多不足：

一是管理的力度不夠,，雖然是“松而不亂”,，但是，無形中助長了歪風邪氣的蔓延,，給班級管理帶來了不必要的麻煩,。我應(yīng)該當機立斷，將不良傾向扼殺在萌芽狀態(tài)之中,。

二是誠信法則有點空洞,，約束力不強，讓一部分學(xué)生有隙可乘,，導(dǎo)致懲罰不到位,，造成了負面影響。我應(yīng)該廣泛征求學(xué)生的意見,，制定出切實可行的誠信法則,。

三是班隊干部的任用機制不靈活，有點僵化,。班隊干部首先是缺乏代表性,，應(yīng)該好中差都有；其次是缺乏有效的監(jiān)督,，沒能及時地制止瀆職行為,，造成了不良影響；三是干部能上能下的機制不健全,，未能及時補充新鮮血液,。

四是班級活動開展較少，且形式單一,，趣味性不強,。我應(yīng)結(jié)合當前及學(xué)生實際，組織學(xué)生創(chuàng)造性地開展多種形式的活動,。

高三班主任工作總結(jié)篇三

過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，學(xué)習、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。

為了配合學(xué)校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如,，“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”,、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”,、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠大的理想和報復(fù)”等。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。

二,、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風,、班風,，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠,、嚴格,、活躍、奮進”的班集體,。

高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，同時,，面臨著畢業(yè),、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至會感到迷惘，對前途失去信心,。因此,，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。

在這個學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”,。

高三班主任工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,我擔任gz85學(xué)校高三(1)班班主任工作,。高考結(jié)束，成績已定,，高三下學(xué)期工作圓滿結(jié)束,。高三班主任的擔子是高中階段最累最重的，面臨高三年級下學(xué)期繁重的復(fù)習備考任務(wù),，既要認真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作,，還要做深入細致的思想工作?；仡櫿麄€高三下學(xué)期的工作,，雖然累但很充實。本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任工作：

一,、 班級管理中,，用制度說話。

1,、 繼續(xù)進行量化管理,，繼續(xù)執(zhí)行《班級公約》，《班級請假制度》,，《學(xué)生操行量化考核標準》實行獎罰制度,。加強紀律約束。為了保持正常的教學(xué)秩序,，對遲到,、曠課的學(xué)生，實行嚴厲的批評教育及按班規(guī)考勤制度進行嚴厲處罰,，同時對全勤的同學(xué),，學(xué)期結(jié)束予以獎勵，以保證整個高三學(xué)習的正常進行。

2,、 單周召開一次班干,、團干會議，雙周召開小組長會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用,，當好班主任的得力助手,。保證班級團結(jié)和諧的學(xué)習氛圍，及時了解班級情況,，對出現(xiàn)的問題及時處理,，盡量把不好的狀態(tài)扼殺在萌芽狀態(tài)。

3,、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。由值周班長、勞動委員,，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行每天值日工作,，保證一個清潔,、舒適的學(xué)習環(huán)境，形成良好的衛(wèi)生習慣,。

4,、協(xié)助學(xué)生改善學(xué)習行為習慣，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習時間,。改進學(xué)習方法,，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用,，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識,。

二、加強思想教育,，關(guān)注學(xué)生心理健康,。

1、 密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。高三后期學(xué)習時間緊壓力大,，容易造成極大的心理問題，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時幫助學(xué)生進行疏導(dǎo),，做好心理調(diào)整工作,。

2、做好學(xué)生每次月考后的思想工作,，防止思想因為分數(shù)起伏波動,。每次考試的成績很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習士氣，因此,，鼓勵學(xué)生正確對待成績和分數(shù),，并在每次考試中總結(jié)、進步;做到考好再接再厲,，考不好愈挫愈勇,。

3、本學(xué)期與學(xué)生進行一對一面對面交流,，深入了解他們的學(xué)習和心理動態(tài),。本學(xué)期學(xué)生的思想工作必須做到人人見面，突出重點,。深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，為他們排除學(xué)習緊張帶來的不良心理障礙。

4,、繼續(xù)和全班同學(xué)一起書寫《高三(1)班班級日志》,，班級日志作為班級管理的重要渠道,不僅可以為師生搭建一個交流、溝通的平臺,融洽師生關(guān)系,而且可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,在學(xué)生思想政治工作中具有非常重要的作用,。在班級日志中,，記錄同學(xué)們的成長歷程，.寫下每個同學(xué)的人生格言,、愿望,、快樂與憂傷。日志給了他們展示的平臺,，成了個性化的“大舞臺”,。通過班級日志建立同學(xué)老師交流平臺，思想上,，精神上有歸屬感,，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習方法豐富同學(xué)的課余生活，深化學(xué)習,、明確學(xué)習目的,，幫助學(xué)生找好精神歸宿感,。

三、營建高考氛圍,讓學(xué)生愉快備考,。

1,、做好高考減壓工作，激發(fā)同學(xué)們一邊為理想前途而拼搏的熱情,，一邊從高考壓力中解放出來,，開展主題班會：3月“我努力，我收獲”,、4月9日舉行主題為《跑出健康 跑出快精神 秀出心情》的10公里慢跑拉練活動,、5月7日利用美國電影短片舉行《永不放棄》主題班會，5月20日與高三(2)班舉行籃球友誼賽等,。

2,、督促學(xué)生做好學(xué)期學(xué)習計劃，小考小結(jié),，合理安排學(xué)習時間,，處理好閑暇時間，并且形成良好的高三學(xué)習規(guī)律,，把握學(xué)習節(jié)奏,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習生活,。

3,、做好每次月考成績分析，針對每一次月考成績,，了解學(xué)生的階段學(xué)習情況,，對成績進步、退步以及成績進步不明顯的同學(xué)分別做好思想工作,。

4、每周星期一早上7:00帶領(lǐng)全班同學(xué)在足球場跑步,，由班主任與同學(xué)們一起享受跑步時光,，既保證學(xué)生有健康的身體迎戰(zhàn)高考，同時也是身心放松,，加強班級凝聚力,，營造輕松學(xué)習氣氛。

5,、每次月考后,，召開任課老師見面會，和任課教師溝通,，形成合力,。對學(xué)生成績及近期學(xué)習進行總結(jié)分析,。

6、堅持與同學(xué)一起學(xué)習經(jīng)典文學(xué)作品,，用文學(xué)作品去感染學(xué)生。以強大的精神食糧豐富學(xué)生內(nèi)心世界，提高學(xué)生素質(zhì)和道德品質(zhì),。好的文學(xué)作品是人類的精神食糧,，對于心底純潔、富于幻想的學(xué)生來講,，文學(xué)作品教育影響作用更大,。讓學(xué)生品味文學(xué)作品是培養(yǎng)健康情感、豐富學(xué)生精神世界的獨特的方法,。和學(xué)生一起朗讀,，甚至抄寫一些經(jīng)典的文學(xué)作品，使學(xué)生心靈受到洗滌,，情感得到凈化,，美好的思想情感，豐富的精神世界在潛移默化中逐步形成,。例如：《傅雷家書》,、《弟子規(guī)》、《富蘭克林自傳》,、《誰動了我的奶酪》,、《沒有什么借口》.....一方面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì),培養(yǎng)健全人格和高尚的情操;另一方面,，用文學(xué)作品無盡的力量感染學(xué)生,，點燃他們思想的火焰，給予他們啟迪和指導(dǎo),，去震撼他們的心靈,，讓他們學(xué)會做一個真正意義上的精神上的強者。

7,、定期召開班團干會議,，調(diào)動學(xué)生管理學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與班級管理,，了解學(xué)生情況并及時處理各種問題及潛在的矛盾,。積極聯(lián)系任課教師，并定期和學(xué)生家長聯(lián)系,，形成合力,，共同促進一個良好的班集體的形成。

四,、關(guān)心學(xué)生生活,、經(jīng)常走訪學(xué)生寢室,。

在班級管理方面，我注重人文化,，把老師對學(xué)生的愛滲透到方方面面,，盡量做到師者父母心。

高三學(xué)生多數(shù)是住宿生,，班主任要多到他們寢室真實了解他們生活和學(xué)習環(huán)境,，尤其是家庭困難的學(xué)生有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學(xué)習,。

總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲,，有喜悅,，也有教訓(xùn)，有不足,。最大的體會是：只要有愛心,，多投入、花時間,，多學(xué)習,，多探索，就能在工作中享受到樂趣,，享受與學(xué)生在一起的過程,。所幸的是本屆高考，學(xué)生考出了可喜成績,，上線率79%,。

高三班主任工作總結(jié)篇五

作為一名高三年級的班主任老師，本月的工作是至關(guān)重要的,。四月是高考前最最重要的一個月份,，在這個月份里面，高三年級的學(xué)生能夠把年級排名刷新一遍,，那些成績拔尖也會出現(xiàn)波動,，這就要求作為高三班主任老師的我來穩(wěn)定人心了。在本月的工作中,，本人圍繞學(xué)生成績的大起大落做了如下工作：

高考是殘酷的，然而高考也是公平的,。在這場考試中,，用心努力了的人一定會有收獲，而那些不怎么努力的人也就與開花結(jié)果沒什么緣分了,。本人作為高三年級的班主任,，在這個月的工作中給學(xué)生們灌輸了保持平常心的“雞湯”,，以保證每個學(xué)生都能夠以平常心對待這場考試，也告訴學(xué)生們要將用心努力學(xué)習變成自己學(xué)習的常態(tài),，這樣才可以將平常心提升到最優(yōu)的高度,。尤其是對那些成績拔尖，但在本月?？汲煽冎谐霈F(xiàn)了大幅波動的同學(xué),，更是進行了及時的心理輔導(dǎo)，以保證成績好的學(xué)生不因為考試的緊張而出現(xiàn)考試發(fā)揮失常的情況,。

做班主任老師,，尤其是高三年級的班主任老師，是要比其他老師要辛苦一些的,，畢竟所有的學(xué)生都是你的孩子,，你得管好他們的學(xué)習生活，而不是單單的學(xué)習成績,。這就要求本人要關(guān)注好每一位學(xué)生的狀態(tài),，及時為他們的狀態(tài)進行合理的引導(dǎo)。在本月中,，本人發(fā)現(xiàn)了好幾位狀態(tài)不佳的學(xué)生，他們本來是班里的中上成績的學(xué)生,，但這個月的?？紖s出現(xiàn)了大幅度的下滑，本人與他們每個人都進行了一次談話,，不知道能不能讓他們在五月的時候恢復(fù)狀態(tài),，但這項工作得到了他們的肯定與感謝，我相信會好起來的,！

雖然距離高考還剩下不到兩個月的時間,，但是仍然有許多后進生對學(xué)習懶懶散散，像是沒有從沒有進行過良好的學(xué)習引導(dǎo)一樣,。本人作為班主任,，又是一個高三年級的班主任，本人是非常擔心他們在高考考完之后后悔自己現(xiàn)在沒有好好學(xué)習的,，于是本人在這個月的工作中,，對這些后進生一一進行了談話，讓他們明白高考對于他們的意義,，也讓他們明白學(xué)習對他們的意義,。本人也不知道那些后進生說的“懂了”是不是真懂了，如果真懂了的話,，他們在五月份一個月里還可以沖刺一把,，至少可以考一所三本院校吧,！

高三班主任工作總結(jié)篇六

一年一度的高考已經(jīng)結(jié)束了，回顧高三這一年的工作,，我感覺既辛苦又充實,。為了今后更好地工作，吸取更多的經(jīng)驗,，現(xiàn)將這一年的工作情況總結(jié)如下,。

一學(xué)年來，我作為高三英語老師,，能夠認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。具體教學(xué)工作主要從以下方面入手，要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個單詞都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好英語。

2,、了解學(xué)生原有的英語基礎(chǔ)水平,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3、考慮教法,，解決如何把已掌握的英語知識傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

4,、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好課后作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，有些學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。同時，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長以提高教學(xué)水平,。

自己一直十分注重培養(yǎng)多種興趣愛好,，博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新血液,。"金無足赤，人無完人",，畢業(yè)參加工作以來第一次挑高三英語教學(xué)的擔子,，自己在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如,，考綱研究不夠,，平時考試較少，語言不夠生動,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，經(jīng)過這一年的認真扎實工作實踐之后,，我確信在以后自己會用心做得更好,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

高三班主任工作總結(jié)篇七

在過去的20___年上學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.統(tǒng)一組織,、年級組長的帶領(lǐng),、任課老師的大力支持和配合下，我們高三291班這個文科普通班各項工作順利開展,，取得了較突出的成績。現(xiàn)將一起來的主要工作具體總結(jié)如下：

進入到了高三的上學(xué)期,，一次次的考試,，不斷地給學(xué)生們帶來信心與失望，失望與信心,。所以我通過下午自習,、晚自習、考試成績等多個方面跟蹤,，全面關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習動態(tài),。通過學(xué)習成績追蹤表的分析及時找出有問題的同學(xué)有針對性的進行交流。我班是文科普通班,，班級友相當一部分同學(xué)的成績波動很大,，作為班主任的我既要讓他們不失去斗志，不放棄學(xué)習,，所以,，每次考試及階段性地有計劃地找這部分學(xué)生談心與交流，事實證明,，只要自己肯用心關(guān)心每個同學(xué),，對他們采取不同的方法，都能取得一定的效果,。

一個集體就像是一支部隊,，如果沒有鐵的紀律作保證，松松垮垮,，是要打敗仗的,，因此，我對班級建設(shè)及管理一直常抓不懈,。因此,，我班的班風一直較好，使跑操,、遲到,、衛(wèi)生,、住宿生管理等各項常規(guī)考評成績在平行班系列表現(xiàn)突出。尤其是對待跑操等問題常抓不懈,，我向?qū)W生們傳達的是如果你很優(yōu)秀,，你在各個方面都會很優(yōu)秀，因為優(yōu)秀是一種習慣,。

高三階段直接面對高考,，讓同學(xué)們保持積極樂觀的心態(tài)，從而樹立戰(zhàn)勝困難的信心是班主任工作的重中之重,。針對高三學(xué)生的心理特點,，我在日常工作中十分注意做好細致的思想工作。每次大考前后,，我都會根據(jù)不同學(xué)生的特點做深入的思想分析和考試質(zhì)量分析工作,。對一些重點學(xué)生，我會進行及時的心理疏導(dǎo),，鼓勵他們戰(zhàn)勝困難的決心,。

在平時的工作中，我和各科任老師配合很好,，給學(xué)生適當?shù)木唧w的學(xué)習指導(dǎo),。我利用各種形式在學(xué)習上和學(xué)生進行了交流和探討：

1、利用班會課進行學(xué)習心得交流,。每次考試都會有一些值得同學(xué)們?nèi)ソ梃b和改進的地方,，所以，每次考試后我都會就考試的情況給學(xué)生進行成績分析和總結(jié),，包括班級情況和同學(xué)們在級部的排名等,。然后，我利用班會課請各科科代表介紹學(xué)習方法,。在期中的時候,，我讓成績優(yōu)秀的代表向全班同學(xué)進行學(xué)習經(jīng)驗介紹，效果不錯,。

2,、作為班主任，我除了協(xié)調(diào)科任老師搞好學(xué)生各科的學(xué)習外,，在對學(xué)生的思想教育方面也及時地與各個任課教師交流,，更多角度的了解學(xué)生，和任課教師在教育上形成一股合力,，在這方面我真的很感謝曹淑坤等任課教師對我工作的幫助,。

3、有效地開展家長會,，及時地和家長溝通與交流,，盡量做到家校交流,，合力教育。針對高三實際,，關(guān)注學(xué)生心理健康,，鼓勵學(xué)生積極面對高考，增強學(xué)習動力,。高三的生活壓力大,，學(xué)習緊張,，學(xué)生的心理容易產(chǎn)生波動,，因此，關(guān)注學(xué)生的心理需求對高三學(xué)生尤為重要,，而學(xué)生擁有一顆平和的心對于高考的成功舉足輕重,。高三的學(xué)業(yè)壓力很大，減壓的問題一直是我最關(guān)注的,。第一次模擬考后邀請李寒冰老師給班級學(xué)生上好班會課，穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習情緒,。

高三的班級管理工作既重又繁,。既有強大的壓力，又有諸如指導(dǎo)學(xué)生填寫高考報名表,、整理好畢業(yè)生檔案等復(fù)雜繁瑣的工作,。因此，每一個高三班主任的工作負荷是可想而知的,，以至于到了后期,，我的同事們接二連三地生病。所以,，調(diào)整自身情緒,，保持積極狀態(tài)，對于一個高三班主任是非常關(guān)鍵的,。我經(jīng)常對同學(xué)說：高考雖然很苦很累,，但我希望你們能夠感受到學(xué)習的快樂，在生活與學(xué)習中,，關(guān)鍵在于我們用什么態(tài)度去對待,，我希望你們是積極地面對高考。我也告述自己爭取每天都有一張燦爛的笑臉來面對他們,。在過去的一學(xué)期中,，我努力地去調(diào)整著自己的心態(tài)，不管生活中發(fā)生什么事情,，不管學(xué)生的成績考得怎么樣,，我都積極面對,，讓學(xué)生知道老師對他們永遠抱著希望，永遠支持他們,，讓學(xué)生也對自己充滿信心,。

一期來，我與291辦全班同學(xué)齊心協(xié)力,，齊抓共管,，班級各項工作正常開展，并取得了較好的成績,；在開學(xué)工作評比中,，291班被評為先進班集體，開學(xué)三項達標活動,，教室達標及寢室達標被評為優(yōu)秀，291班團支部在9月和10月被評為優(yōu)秀團支部,，11月和12月班級常規(guī)管理評比291班被評為先進班集體,，我班組織的主題班會“我的大學(xué)我的夢”被評為優(yōu)秀，成功地組織召開了家長座談會,。在本期組織的月考中,，我班兩次超過平行班,，榮登擂主班級,。

總之，一個學(xué)期的班級管理工作讓我收獲頗多,，在與學(xué)生的朝夕相處中我付出了心血和精力，但也得到了學(xué)生的理解與信賴,。在今后的工作中我將一如既往地做好自己的本職工作，完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，做學(xué)生的良師益友,，為學(xué)校的發(fā)展和騰飛奉獻自己的綿薄之力,。

高三班主任工作總結(jié)篇八

忙碌而緊張的高三下學(xué)期工作即將結(jié)束,，回顧這半學(xué)期的工作在勞累中，還是有諸多收獲的,。

進入高三的后半學(xué)期,，學(xué)生和老師都分外忙碌,，但班級的管理不能只關(guān)注學(xué)習,，紀律和規(guī)矩還是要嚴明堅守的，這也是學(xué)習和思想的保障,。

1、出勤紀律,。嚴明早自習的時間，針對遲到的學(xué)生堅持懲罰與說教并重,，讓學(xué)生有嚴格的時間概念，了解分秒必爭的意義,，紀律的嚴明也是杜絕懶散不良習慣的養(yǎng)成,。

2,、衛(wèi)生紀律。進入這一學(xué)期班級的一部分學(xué)生單招,。班級人數(shù)明顯減少，在班級的衛(wèi)生管理和學(xué)校的大掃除中人手明顯不足,，班級男生僅有4人。班級抬飯,、大掃除刷地等重體力活，在男生積極主動擔當?shù)耐瑫r,，發(fā)動女生積極參與,，在勞動中培養(yǎng)學(xué)生班級榮譽感,，集體協(xié)作團體意識,。

3、眼操,、校服的管理。堅持上下午的眼操到班級,，參與班級的眼操管理，校服要求整齊劃一,，由于班級女生比較多，實施監(jiān)督學(xué)生化妝,、佩戴首飾的情況,，讓學(xué)生們懂得在校一日就是一名學(xué)生，要嚴格遵守校規(guī)校紀,。

1,、與時間賽跑。高三時間彈指一揮間,，面對學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習效果不佳的情況,，如何在短暫的時間里達到復(fù)習的高效呢？所以,，抓好早自習、晚自習的時間,，讓學(xué)生做好基礎(chǔ)的鞏固,。

2,、做到不偏科。科學(xué)備考的一個關(guān)鍵要讓學(xué)生明確不偏科的重要,，所以讓學(xué)生懂得弱科變強,，強科更強。

3,、班級輻射性學(xué)習的模式,。抓好領(lǐng)頭羊，經(jīng)常組織學(xué)生分享學(xué)習經(jīng)驗,，形成學(xué)習小組,。發(fā)揮團隊作用，將班級學(xué)生分好批次,，分層進行指導(dǎo),。

4、做好模擬考試,，每周五的下午兩節(jié),，和晚自習后對學(xué)生進行全科的模擬測試，以考代練,，讓學(xué)生在考試練習中獲得錯題總結(jié),。

1、與學(xué)生的溝通,。了解學(xué)生的心理狀況,，做好心理輔導(dǎo),。定期找學(xué)生聊天,，幫助學(xué)生分析自身特點，做好未來展望,。分層分批的做好目標管理。

2,、與科任老師,、學(xué)生家長形成聯(lián)系網(wǎng),。經(jīng)常與科任老師交流,，共同分析班級學(xué)生的學(xué)習狀況,，想對策,，想解決辦法。與家長常聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，幫助家長尋找課后對孩子的管理的方法。

忙碌而又充實的高三,，所做的工作繁瑣而細微,，在總結(jié)反思中,，為今后的班主任工作積累更多地經(jīng)驗,。