人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿初一篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!我是初一(3)班的`楊?lèi)?，首先我代表初?3)班全體同學(xué)歡迎來(lái)參加今天家長(zhǎng)會(huì)的全體家長(zhǎng),。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們已經(jīng)踏上了初中這個(gè)階段,。小學(xué)曾經(jīng)的嬉戲玩耍,，曾經(jīng)小學(xué)時(shí)的激蕩，曾經(jīng)的活力與曾經(jīng)的環(huán)境,，都已在學(xué)習(xí)的緊張與壓力中被收斂,，我們深深感受到了初中生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣,。

小學(xué)到初中,，兩個(gè)月下來(lái)，我們由陌生到熟悉,，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣,，我們和家長(zhǎng)都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn)，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長(zhǎng)大了,。

在這兩個(gè)月來(lái)，我們?cè)诟骺评蠋煹慕虒?dǎo)下,，明確了學(xué)習(xí)的目的,，成績(jī)有了很大的提高。在前三次重要的考試中,，我們班的成績(jī)都名列前茅,。文藝方面，體操比賽我們得了三等獎(jiǎng),。

我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn),。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著的不同就是科目增多,、作業(yè)量大,。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán),，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越少,。

在生活方面,，江老師對(duì)我們十分關(guān)心。每天早上江老師六點(diǎn)五十到校,，組織我們有序的早讀;中午還經(jīng)常在班里批改我們的作業(yè);晚上還要看晚自習(xí),，九點(diǎn)左右才能回家。老師非常辛苦,，我在這里代表全班同學(xué)謝謝江老師,。

最后我再次代表全班同學(xué)感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。我的發(fā)言完了,，謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿初一篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!

很高興因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄?。首先?qǐng)?jiān)试S我代表全體初二(4)班的師生,，感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,，促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái),。我想在孩子的問(wèn)題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，那就是“一切為了孩子更好地成長(zhǎng)”,。我會(huì)盡我最大的能力,，去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識(shí),。同時(shí)我也殷切地盼望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家庭,、學(xué)校這兩個(gè)生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂(lè)地發(fā)展。

一,、班級(jí)整體情況和存在問(wèn)題

(一)本班有38個(gè)男生,，26個(gè)女生，他們聰明,、熱情,、勤勞、活潑,。課上大部分孩子聽(tīng)課認(rèn)真,，思維活躍，也敢于表達(dá),，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成,，書(shū)寫(xiě)漂亮。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)半月的時(shí)間,，班里已經(jīng)取得了一定的成績(jī),。上次月考我們39人榜上有名，這次期考我們41位榜上有名,，其中有4名同學(xué)位居年級(jí)前十,。孩子們獲得了種種成績(jī)，我的內(nèi)心涌動(dòng)著一份感動(dòng)：為他們的勇于拼搏而感動(dòng),，為他們?yōu)榧w爭(zhēng)光而感動(dòng),。

(二)存在問(wèn)題

這次考試有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級(jí)里存在的差異,。

1,、學(xué)生習(xí)慣有差異

班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課專(zhuān)心,，作業(yè)專(zhuān)注,?？赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生，被我戲稱(chēng)為“磨,、拖,、羅、拉”,。上課的時(shí)候充耳不聞,，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉,、羅嗦,，所以我稱(chēng)他們?yōu)槟ν辛_拉。

2,、重視程度有差異

有些同學(xué)很主動(dòng)的積極地學(xué)習(xí),，除了完成老師布置的作業(yè)，還有計(jì)劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí),，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢,，是被動(dòng)地隨性地學(xué)習(xí),，有時(shí)布置的作業(yè)也不能完成，更別說(shuō)給自己加營(yíng)養(yǎng)快餐了,。同臺(tái)較技,，自然是后者落敗的可能性大了。

4,、部分學(xué)生自信心不足,，少部分學(xué)生自高自大或自暴自棄。

5,、學(xué)科之間不平衡,，有偏科現(xiàn)象，嚴(yán)重影響全面發(fā)展,，成為拐子馬,。希望家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，積極引導(dǎo),，耐心鼓勵(lì),，提供幫助。

二,、孩子進(jìn)入初二的變化

孩子升入初二年級(jí),，一切又是一個(gè)新的起點(diǎn)。初二年級(jí)是很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折,，如果孩子能很快適應(yīng),，那么他會(huì)越學(xué)越輕松,，反之，孩子會(huì)越學(xué)越累,，成績(jī)?cè)铰湓胶?。如果要使孩子順利的完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程，初三中考考上心目中的學(xué)校,，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他,，那么你必須了解孩子這個(gè)過(guò)程中的變化：

1,、學(xué)習(xí)方面：

知識(shí)學(xué)習(xí)更廣泛了，考試類(lèi)型更多更復(fù)雜了,。學(xué)習(xí)的容量更大了,。答題的要求更高更規(guī)范了。知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越密集,。隨著年齡的增長(zhǎng),，接受能力、理解能力也在逐步提高,。稍不努力就會(huì)退步,。

2、心理方面：

其次,，孩子們的心理狀況也變了,。人大心也大。獨(dú)立意識(shí)大大增強(qiáng),，不愿意將自己的小秘密與大人分享了,，自尊心也逐漸增強(qiáng)，而且你有時(shí)很難與他溝通,。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，因?yàn)檫@階段的孩子太怕“丟面子”,，很容易有逆反心理,。

3、思想意識(shí)：

再次,，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜,。初二年級(jí)正好是他們的一個(gè)心理特殊期。在這個(gè)階段,，孩子們的辨別力比較弱,，甚至有早戀傾向,。這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，給他明確的方向。

三,、我的教育教學(xué)思想

我始終會(huì)向他們傳遞這樣一個(gè)觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二,。我常對(duì)學(xué)生說(shuō),，這個(gè)“人”不是簡(jiǎn)單的一個(gè)字。一撇,，表示人品;一捺,，表示學(xué)問(wèn)。

要做好這個(gè)人,，誠(chéng)信是首要,。誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試,，考出真實(shí)的成績(jī),。其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心,。再者是培養(yǎng)孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人,。中學(xué)三年很快就會(huì)一晃而過(guò)，所以在校學(xué)習(xí)階段,，致力每個(gè)學(xué)生都能自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，特別是讓每個(gè)學(xué)生有今后學(xué)習(xí)的能力，這是至關(guān)重要的,。如果他學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，那他就擁有了一個(gè)聚寶盆,。

四,、需要各位配合的幾個(gè)方面

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，及時(shí)抓好教育,，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，更是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望。因此我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作,。

1、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。我建議家長(zhǎng)提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料,。自己能解決的事情自己做,，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任和學(xué)習(xí)責(zé)任。

2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：抓緊時(shí)間不拖欠,，集中注意求效率。

3,、培養(yǎng)孩子的耐挫力,。培養(yǎng)孩子不僅贏得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),，為他今后的學(xué)習(xí),、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

4,、培養(yǎng)孩子的“肚量”,。培養(yǎng)孩子心胸開(kāi)闊，豁達(dá)樂(lè)觀的性格,。

最后,，我希望每個(gè)家長(zhǎng)，多一份責(zé)任,，少一分放任;多一分鼓勵(lì),，少一分訓(xùn)斥;多一份關(guān)心，少一分隨意;多一分理解,，少一分責(zé)備;多一分賞識(shí),，少一分自棄。

因?yàn)榫壏?，我們將同行一路,，為了孩子就讓我們一起努力?我始終相信，付出終有回報(bào),，在各位家長(zhǎng)的配合下,，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長(zhǎng),。今天我要講的就是這些,。講得不當(dāng)之處，請(qǐng)各位海涵,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿初一篇三

尊敬的各位老師,、叔叔、阿姨們：

你們好!

首先,，自我介紹一下,。我叫xx，是初一(xx)班的學(xué)生,。今天,，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得,。

在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知,、不斷探索,、不斷完善自己的過(guò)程，而興趣則是最好的.老師,。知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者，有了學(xué)習(xí)的興趣,，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，就有信心學(xué)好一切。

其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),，跟要學(xué)習(xí)如何做人，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺?，人的高貴在于靈魂,。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了,，才有前進(jìn)的方向,。

最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)谛５倪^(guò)程是預(yù)習(xí)聽(tīng)課復(fù)習(xí)總結(jié),，因此,，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手，對(duì)癥下藥,，有的放矢,。

課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備,，是學(xué)習(xí)知識(shí)的開(kāi)始過(guò)程,。良好的開(kāi)端是成功的一半，做好預(yù)習(xí)工作,，我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象,，就能更好地接受新知識(shí)。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,，先自己嘗試著解答,，若能解出來(lái)，那最好;若實(shí)在解不出來(lái),，那也沒(méi)關(guān)系,，畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛!這是把問(wèn)題記下來(lái),，等待老師明天的講解!

課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，因此,，抓住了課堂學(xué)習(xí),，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。聽(tīng)課時(shí)要全神貫注地聽(tīng),，聚精會(huì)神地想,，跟著老師的思路走。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，更要仔細(xì)聽(tīng),，認(rèn)真想;如果課上還沒(méi)弄懂，那么下課時(shí)就及時(shí)去問(wèn),。帶著問(wèn)題聽(tīng)課,，一心一意地聽(tīng)課，將全副精力集中起來(lái),，上課效率也就大大提高了,。

復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。溫故而知新,，在復(fù)習(xí)中,，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識(shí)梳理一遍,，加強(qiáng)記憶的同時(shí),，最好還能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，找到新答案,，也就學(xué)到了新知識(shí),。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性,，對(duì)于自己還未掌握,、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫，通過(guò)朗讀,、背誦。做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)鞏固,。

課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié),，它類(lèi)似于復(fù)習(xí)，卻又勝于復(fù)習(xí),，更具有概括力,，能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。

好的學(xué)習(xí)方法離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、良好的生活習(xí)慣生活是學(xué)習(xí)的根源,，身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián),，有了良好的生活習(xí)慣，才有健壯的身體,，才能更好地去學(xué)習(xí),。我們還要注意勞逸結(jié)合，有時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞,、看看報(bào)紙,，關(guān)注國(guó)家大事，對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有好處,。

2,、勤于思考的習(xí)慣對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì),，往往自己想出來(lái)的記得是最牢固的,。勤于思考，勤于動(dòng)腦,，才能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。

3,、好問(wèn),、善問(wèn)的習(xí)慣學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn),，問(wèn),，要問(wèn)的準(zhǔn)、問(wèn)得深,。再問(wèn)之前,，先要自己思考,，實(shí)在解決不了,，再去請(qǐng)教他人;在問(wèn)之時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)講,，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法,。

4,、做筆記的習(xí)慣好記憶不如爛筆頭，記號(hào)筆記,，可以理出知識(shí)的線索和要點(diǎn),，使之有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶,。記好筆記,，要有選擇性，記重點(diǎn),、難點(diǎn),、要點(diǎn)，切不可聽(tīng)到什么就記什么,，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了,。

總之，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為主動(dòng),、認(rèn)真,、刻苦這六個(gè)字。

以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),，肯定有許多不足之處,，懇請(qǐng)各位老師、叔叔,、阿姨們多多指教,，讓我能夠改正缺點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí),。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿初一篇四

尊敬的老師,，敬愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家下午好！

這次月考,，我取得了比較優(yōu)異的成績(jī),，這和學(xué)校的幫助、老師的教導(dǎo)是分不開(kāi)的,。在這里我要感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，校園的一角一隅都散發(fā)著濃郁的學(xué)習(xí)氣息；感謝博學(xué)的教師對(duì)我們孜孜不倦的教誨與辛勤栽培,，不辭辛苦,，無(wú)私奉獻(xiàn)；感謝各位同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì),，希望我們可以在美麗的校園里茁壯成長(zhǎng),，共創(chuàng)輝煌。其次要感謝我的家人、我的父母對(duì)我十幾年如一日的辛勤付出與大力培養(yǎng),。

正因?yàn)橛辛四銈?，才讓我今天有機(jī)會(huì)在這里與大家一起交流。都說(shuō)“君子愛(ài)財(cái),，取之有道”,。對(duì)我來(lái)說(shuō)知識(shí)就是我的財(cái)富，而我的“取財(cái)之道”共有五點(diǎn)：目標(biāo),、勤奮,、堅(jiān)持、閱讀與習(xí)慣,。

首先我來(lái)說(shuō)一下目標(biāo),，目標(biāo)即理想、夢(mèng)想,?；艚鹫f(shuō)過(guò)：“假如人類(lèi)失去了夢(mèng)想，就會(huì)枯竭而死,?！蔽覀儸F(xiàn)在的學(xué)習(xí)就像過(guò)沼澤，如果沒(méi)有目標(biāo),，沒(méi)有方向,，就會(huì)變得迷惘、焦躁,、不知所措,，甚至?xí)萑雺櫬涞哪嗵叮瑹o(wú)法自拔,；而有了目標(biāo),，確定了方向，就像抓住了一根救命稻草,，盡管細(xì)小縹緲,，但我們可以用自己的汗水和堅(jiān)持將它澆灌，使它粗壯,、結(jié)實(shí),、真實(shí)，從而到達(dá)成功的彼岸,。我的座右銘就是：“鎖定差距,，減小差距，消滅差距”,。只有確定了目標(biāo),、找到了差距,，才可以為之不懈奮斗、努力,，最終擷取成功的果實(shí)，盡享成就的甘甜,。另外,，有了目標(biāo)就要為之制定計(jì)劃，比如說(shuō)每天把必須要完成的任務(wù)寫(xiě)在一張紙上,，貼在書(shū)上或放在筆袋里,，時(shí)刻提醒自己有任務(wù)要完成，,，這樣才能有計(jì)劃地有效率地完成任務(wù),，不會(huì)荒廢時(shí)間，碌碌無(wú)為,，像部分同學(xué)們那樣閑著沒(méi)事兒干,。我想一個(gè)人如果沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有理想,，就會(huì)止步不前,、迷茫無(wú)為，即志不強(qiáng)者智不達(dá)也,。

文學(xué)巨匠魯迅曾說(shuō)過(guò)：“理想和行動(dòng)要結(jié)合起來(lái),，單是說(shuō)不行，要緊的是做,?！彼裕覀円蛑覀兇_立的目標(biāo)行進(jìn),、奮斗,，而奮斗在我看來(lái)就是勤奮與堅(jiān)持。

“業(yè)精于勤,，荒于嬉,；行成于思，毀于隨”,，“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“凡事勤則易,，懶則難”,？古人的誡語(yǔ)一遍遍地告訴我們勤奮的重要性與必要性。涓滴之水終可磨損大石,，不是由于它力量強(qiáng)大,，而是由于晝夜不舍的滴墜,。所以，我們就只有無(wú)怨地勤奮才能攻破學(xué)習(xí)的難關(guān),。我們每個(gè)同學(xué)手中都有幾本練習(xí)冊(cè),，我們要好好地利用，認(rèn)真專(zhuān)研每一道題,，練會(huì),、摳懂，做到舉一反三,，我想只有這樣勤奮地學(xué)習(xí)才能取得更好的成績(jī),。勤能補(bǔ)拙，在日常生活中,，靠天才能做到的事,，靠勤奮同樣能夠做到；靠天才做不到的事,，靠勤奮也能做到,。

蘇軾說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才,，亦必有堅(jiān)韌不拔之志,。”

的確,，堅(jiān)韌不拔就是成就一切的基礎(chǔ),，有了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，有了堅(jiān)持不懈的信念,，才會(huì)有棟梁的高聳入云,。任何偉大的事業(yè)，成于堅(jiān)持不懈,，毀于半途而廢,。其實(shí)，世間最容易的事是堅(jiān)持,，最難的,，也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易,，是因?yàn)橹灰敢?，人人都能做到；說(shuō)它難,，是因?yàn)槟苷嬲龍?jiān)持下來(lái)的,，終究只是少數(shù)人。堅(jiān)持就是勝利,，不要遇到難題就退縮,，要勇往直前,，勇于向難題宣戰(zhàn)，每次我堅(jiān)持不懈地認(rèn)真專(zhuān)研出一道題后,，心中的自豪和喜悅是難以言表的,。“合抱之木,，生于毫末,；九層之臺(tái)，起于壘土,；千里之行,，始于足下,?！?/p>

現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸,，中間隔著湍急的河流,，勤奮與堅(jiān)持則是架在河上的橋梁，讓我們平穩(wěn)渡過(guò)湍流,，登陸彼岸,。

最后的一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)——習(xí)慣,。好的習(xí)慣是成功的捷徑,，從小我就養(yǎng)成了按時(shí)學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，這大大有助于我成績(jī)的提高,。每天回家后我第一件事就是完成作業(yè)，作業(yè)完成后再進(jìn)行預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的內(nèi)容,，先主后次,，有條不紊。這種好習(xí)慣已經(jīng)成為了我每天的作息表,，大大提高了我的學(xué)習(xí)效率,。很多同學(xué)都問(wèn)我是怎么學(xué)的，要取得好成績(jī)有什么方法,，我的回答就是“摧毀三點(diǎn)”,，即“明天再說(shuō)、慢慢來(lái),、馬馬虎虎”,。這三點(diǎn)是我們中學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，學(xué)習(xí)中總是不能及時(shí)地解決每一個(gè)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，比如說(shuō)遇到生字詞總是跳過(guò),，不能準(zhǔn)確地確定字形字音,，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)形成知識(shí)點(diǎn)的盲區(qū)。我的父母常對(duì)我說(shuō)：馬虎就是不會(huì),。所以要想取得好成績(jī)就必須要認(rèn)認(rèn)真真,，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。只有摧毀了這三種不良習(xí)慣,，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有質(zhì)的飛躍。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿初一篇五

尊敬的各位老師,、叔叔、阿姨們：

你們好,！

首先,，自我介紹一下。我叫陳曉彤,，是初一（二）班的學(xué)生,。今天，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得,。

在我看來(lái),，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探索,、不斷完善自己的過(guò)程,，而興趣則是最好的老師。知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，就有信心學(xué)好一切,。

其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),，跟要學(xué)習(xí)如何做人,，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺校说母哔F在于靈魂,。只有態(tài)度端正了,，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向,。

最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我們?cè)谛５倪^(guò)程是預(yù)習(xí)聽(tīng)課復(fù)習(xí)總結(jié),，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手,，對(duì)癥下藥,，有的放矢。課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備,，是學(xué)習(xí)知識(shí)的開(kāi)始過(guò)程,。良好的開(kāi)端是成功的一半，做好預(yù)習(xí)工作,，我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象,，就能更好地接受新知識(shí)。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,，先自己嘗試著解答,，若能解出來(lái)，那最好,；若實(shí)在解不出來(lái),，那也沒(méi)關(guān)系,，畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛,！這是把問(wèn)題記下來(lái)，等待老師明天的講解,！

課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑,，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí),，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在,。聽(tīng)課時(shí)要全神貫注地聽(tīng)，聚精會(huì)神地想,，跟著老師的思路走,。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，更要仔細(xì)聽(tīng),，認(rèn)真想,；如果課上還沒(méi)弄懂，那么下課時(shí)就及時(shí)去問(wèn),。帶著問(wèn)題聽(tīng)課,，一心一意地聽(tīng)課，將全副精力集中起來(lái),，上課效率也就大大提高了,。

復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。溫故而知新,，在復(fù)習(xí)中,，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,，把知識(shí)梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時(shí),，最好還能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,，找到新答案，也就學(xué)到了新知識(shí),。復(fù)習(xí)時(shí),，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未掌握,、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫,，通過(guò)朗讀、背誦,。做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)鞏固,。

課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類(lèi)似于復(fù)習(xí),，卻又勝于復(fù)習(xí),，更具有概括力，能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn),，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向,。

好的學(xué)習(xí)方法離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,，總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、良好的生活習(xí)慣生活是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián),，有了良好的生活習(xí)慣,，才有健壯的身體，才能更好地去學(xué)習(xí),。我們還要注意勞逸結(jié)合,，有時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞、看看報(bào)紙,，關(guān)注國(guó)家大事,，對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有好處。

2,、勤于思考的習(xí)慣對(duì)于這一點(diǎn),，我深有體會(huì)，往往自己想出來(lái)的記得是最牢固的,。勤于思考,，勤于動(dòng)腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。

3,、好問(wèn)、善問(wèn)的習(xí)慣學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),，不懂就要問(wèn),，問(wèn)，要問(wèn)的準(zhǔn),、問(wèn)得深,。再問(wèn)之前，先要自己思考,，實(shí)在解決不了,，再去請(qǐng)教他人；在問(wèn)之時(shí),，要認(rèn)真聽(tīng)講,，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。

4,、做筆記的習(xí)慣好記憶不如爛筆頭,，記號(hào)筆記，可以理出知識(shí)的線索和要點(diǎn),，使之有條理化,，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記,，要有選擇性,，記重點(diǎn),、難點(diǎn),、要點(diǎn)，切不可聽(tīng)到什么就記什么,，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了,。

總之，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為主動(dòng),、認(rèn)真,、刻苦這六個(gè)字。以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),，肯定有許多不足之處,，懇請(qǐng)各位老師、叔叔,、阿姨們多多指教,，讓我能夠改正缺點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿初一篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是陳芯怡,，對(duì)于絕大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，今天可能是我們第一次見(jiàn)面,。期中考剛剛結(jié)束不久,，我們的成績(jī)一定是你們最關(guān)注的焦點(diǎn)。接下來(lái),，我想就“成績(jī)”這一話題說(shuō)說(shuō)我的想法,，也許我將要說(shuō)的在你們聽(tīng)來(lái)是不成熟的，但我相信這應(yīng)該是每個(gè)同學(xué)共同的心聲,。

每次成績(jī)出來(lái)后,，總是幾家歡喜幾家愁；也總有同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)的不理想而哭泣,。在這淚水中,，有的是出于自責(zé)，有的.是出于對(duì)家長(zhǎng)的難以交代,。事實(shí)上,，我們每一個(gè)同學(xué)都希望在考試中出揮出良好的水平，但結(jié)果有時(shí)卻事與愿違,。在這樣的情況下,，我們特別需要家長(zhǎng)的安慰與鼓勵(lì)，一個(gè)眼神,，一個(gè)微笑,，一個(gè)擁抱就足以讓我們從失敗的陰影中看到光亮，笑著面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn),。

我們能理解每一個(gè)家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳的心情，我們同樣也希望家長(zhǎng)能理解我們,，我們一天天地在成長(zhǎng),，有著越來(lái)越強(qiáng)的自主能力和自尊心，我們希望得到平等的對(duì)待和認(rèn)同,；在我們失意的時(shí)候,，能看到我們身上具備的潛力和閃光點(diǎn)。作家鄭淵潔說(shuō)過(guò)“孩子是需要表?yè)P(yáng)的,?！蹦銈冞m度的表?yè)P(yáng)能增強(qiáng)我們的自信心，還能拉近彼此間心靈的距離,。

學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，它需要一定的壓力來(lái)轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，我希望我們每一個(gè)同學(xué)都能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，而不是把學(xué)習(xí)看成是一種負(fù)擔(dān),。雖然我們常說(shuō)“我已經(jīng)長(zhǎng)大了……”但實(shí)際上,，我們?nèi)允怯鹨砦簇S的孩子，我們的心細(xì)膩而敏感,，當(dāng)我們?cè)庥鍪r(shí),，請(qǐng)不要急著苛責(zé)我們，在你們繁忙的工作之余,，分出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間給我們,，聽(tīng)我們說(shuō)說(shuō)那些煩惱和挫折：用你們豐富的人生經(jīng)驗(yàn)幫助我們站起來(lái)，認(rèn)清方向,，整裝待發(fā),！

最后，非常感謝各位叔叔阿姨的耐心傾聽(tīng),，希望在我們的共同努力下,，我們班的成績(jī)能更上一個(gè)臺(tái)階！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿初一篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

看著大家熟悉的面孔,，我感到十分親切,，帶這個(gè)班已有一年半的時(shí)間了。今天,，還是因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們大家走進(jìn)了__小學(xué)，走進(jìn)了四(4)班的教室,，首先,，還是對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

我想很多家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不僅想知道學(xué)校近來(lái)的動(dòng)態(tài),，而且肯定還想了解孩子現(xiàn)在的狀況,。可以這么告訴大家,，一直以來(lái),，在你們的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，四(4)班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，我作為班主任感到非常欣慰,。在此對(duì)你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的支持配合表示由衷的感謝,。

一、安全警鐘長(zhǎng)鳴,，加強(qiáng)安全教育

前面我們的《告家長(zhǎng)通知書(shū)》已經(jīng)下發(fā),，大家也已經(jīng)了解了2月份發(fā)生的兩起不安全事故，不管是房屋坍塌還是玩耍落水，都有造成兒童身亡的結(jié)果,。這樁樁事例都讓人痛心?，F(xiàn)在我們靜心分析一下，這些事故多發(fā)生在假日,，都發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩,、無(wú)家長(zhǎng)看護(hù)的過(guò)程中，如果我們能做到平日里對(duì)孩子的安全教育及假期監(jiān)管力度,，那悲劇是不是可以不發(fā)生呢?總之,，這些例子一再為我們每一位敲響安全的警鐘，在此,，我們有必要重申一下以下幾點(diǎn)：

1,、教育孩子不到無(wú)安全設(shè)施、不熟悉的水域游玩,，不得在無(wú)監(jiān)護(hù)人員陪護(hù)情況下自行游泳,，不到東河、湖邊,、水渠邊,、魚(yú)塘邊等危險(xiǎn)地域玩耍。務(wù)必在放學(xué)后,、周末和節(jié)假日加強(qiáng)對(duì)孩子的看管,，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生，確保孩子的安全,。

2,、平時(shí)注意孩子上下學(xué)的安全教育，本周我們對(duì)班級(jí)所有的學(xué)生上下學(xué)方式已作統(tǒng)計(jì),，其中步行的學(xué)生最多,，這就要求我們家長(zhǎng)平時(shí)要多對(duì)孩子做好走路的安全教育，如：不許騎自行車(chē),，不許隨意橫穿馬路,，最好在人行橫道上經(jīng)過(guò);在馬路上不許追逐等，還有要堅(jiān)持站好路隊(duì)回家,，不許散隊(duì),，不到多年失修的小巷中行走等等。還有幾個(gè)學(xué)生是步行另加偶爾乘坐摩托車(chē),、電動(dòng)車(chē)的,，這需要強(qiáng)調(diào)的是乘坐摩托車(chē)等時(shí)必須佩戴安全頭盔，做好其他安全保障才行,。

3,、平時(shí)的上下學(xué)時(shí)間要嚴(yán)格把握,，上午7：40下午2：00前不許到校，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段學(xué)校沒(méi)有老師管理,，孩子們到了后容易造成一些不安全隱患,。所以這點(diǎn)需要家長(zhǎng)密切配合好。

4,、其他不安全事故的發(fā)生,，提出來(lái)大家共同預(yù)防：不帶不安全的小刀到校，平時(shí)不玩彈簧,，上廁所時(shí)不許奔跑,，不在斜坡上滑行，不把腿伸到椅子里面等等,。

5,、做好孩子的心理引導(dǎo)工作，如和同學(xué)鬧別扭了或是老師批評(píng)了,，家長(zhǎng)都要引導(dǎo)用正確的方法解決,。

二、家長(zhǎng)證的使用

1,、具體的填寫(xiě)內(nèi)容

2,、背面明確寫(xiě)出"是家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校的憑證"，但這并非是說(shuō)你拿上家長(zhǎng)證就可以隨時(shí)出入校園,，這就錯(cuò)了,。如你有事要找老師或老師通知到校，你首先必須帶家長(zhǎng)證,，到校門(mén)口時(shí)說(shuō)清你是__班級(jí)的家長(zhǎng)來(lái)干什么了,，如和我們和門(mén)衛(wèi)說(shuō)的一致，門(mén)衛(wèi)才準(zhǔn)許進(jìn)入,。當(dāng)然也出現(xiàn)我們由于工作頭緒繁多而沒(méi)有和門(mén)衛(wèi)聯(lián)系上的,，你就要電話和我聯(lián)系一下，我到校門(mén)口接一下才能進(jìn)來(lái),。

3,、每個(gè)家庭是兩個(gè)家長(zhǎng)證，請(qǐng)大家妥善保管好,，丟失不補(bǔ),。

4、尊重理解門(mén)衛(wèi)的工作,，要知道,，門(mén)衛(wèi)的盡職盡責(zé)工作都是為了孩子們的在校安全考慮，所以我們要感謝他們才對(duì),，要嚴(yán)格遵守學(xué)校的這項(xiàng)規(guī)定,。我不希望咱們班級(jí)出現(xiàn)這樣的家長(zhǎng)，因自己心情不好或沒(méi)有家長(zhǎng)證又急于進(jìn)入校園時(shí),，在門(mén)口罵罵咧咧或其他不文明的行為,。我們要尊重每一個(gè)學(xué)校工作人員才對(duì)。

三,、班級(jí)基本情況介紹

我們班現(xiàn)有學(xué)生66人,，其中男生35人，女生31人,。開(kāi)學(xué)三個(gè)星期了,，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè)觀向上,，多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽(tīng)話,，有病有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧,。

關(guān)于班級(jí)學(xué)生活動(dòng)方面,，我們可以來(lái)了解一下。

1,、四年級(jí)上學(xué)期班級(jí)展示活動(dòng),、家校互動(dòng)的情況

2,、寒假的各項(xiàng)活動(dòng)參加情況

3,、家校冊(cè)的填寫(xiě)。如：注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗澡,，刷牙，保持衣服的整潔,。

4,、讀書(shū)征文活動(dòng)、演講活動(dòng)

其實(shí),，參加比賽得不得獎(jiǎng)是其次的,，重要給孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)。我作為班主任,，盡可能讓孩子們多參加鍛煉,，多給孩子們上臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì),。可以說(shuō)多一項(xiàng)活動(dòng),，老師們就多增添一份累,，但只要是想到為了孩子們能得到鍛煉，這對(duì)他們的成長(zhǎng)有好處,，就什么都忘了,。這是孩子們帶給我們的快樂(lè)，所以我還得感謝四(4)班的孩子們,。

四,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面

自這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學(xué)生個(gè)別家長(zhǎng)現(xiàn)在心中有數(shù);還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。

各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),，只要家長(zhǎng)留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的作業(yè)除字詞之外,，多音字、近義詞,、反義詞,、成語(yǔ)、古詩(shī),、名人名言,、句子變換、閱讀理解,、習(xí)作等,。知識(shí)學(xué)習(xí)比原來(lái)廣泛了。

四年級(jí)現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識(shí)以外,，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn),，家庭作業(yè)要求有些基礎(chǔ)的知識(shí)，家長(zhǎng)在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收,，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí),。

總之您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，單靠老師的力量是不夠的，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。為了我們的孩子,，讓我們攜起手來(lái),，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步,。

衷心感謝大家參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，希望能讓大家有所收獲!不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請(qǐng)大家諒解,。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿初一篇八

尊敬的各位家長(zhǎng),、老師：

您們好！我是初一（4）班的學(xué)生xxx,。今天很榮幸能作為xx學(xué)校初一（4）班的學(xué)生代表發(fā)言,，感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，并對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！

我和大多數(shù)同學(xué)一樣,，20xx年9月，來(lái)到了這所美麗的校園里學(xué)習(xí),。從小學(xué)到初中,，走讀到寄宿，一個(gè)多月下來(lái),，我們由陌生到熟悉,，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我們和父母都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn),，現(xiàn)在我欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長(zhǎng)大了,。

下面我代表全班同學(xué)向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下這一個(gè)多月以來(lái)我們的感受與體會(huì)：

首先：開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織了全校初一新生進(jìn)行了軍訓(xùn),，體驗(yàn)嚴(yán)格的軍事管理,，使得我們的行為習(xí)慣有了進(jìn)一步的提升；作為一名住宿生,，更為突出,，軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了做家務(wù)、團(tuán)結(jié)集體等,；住宿其實(shí)是對(duì)我們極大的考驗(yàn),，寄宿使得我們的業(yè)余時(shí)間可以被學(xué)校充分的利用；但同時(shí)也有副作用,，那就是我們沒(méi)有了家長(zhǎng)的約束,，因此自我控制能力,、獨(dú)立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這就使得,，自我約束力強(qiáng)的同學(xué)得到了更好的發(fā)展,，而對(duì)自我約束較差的同學(xué)也得到了進(jìn)一步的鍛煉與提高，也能讓我們能夠更快,、更好的適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,。

其次：這里的老師，對(duì)學(xué)生要求非常的嚴(yán)格,，在教學(xué)上老師認(rèn)真?zhèn)湔n,、悉心教導(dǎo)，生活上老師嚴(yán)格管理,，體貼入微,。在課堂上，氣氛活躍,，發(fā)言積極,。每當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，講臺(tái)下馬上成為一片“林?！?，是同學(xué)們?cè)趽屩l(fā)言，每個(gè)同學(xué)都很投入,，有了競(jìng)爭(zhēng),，有了壓力。不過(guò),，更多的是對(duì)同學(xué)的尊重,，對(duì)知識(shí)的尊重。每當(dāng)有同學(xué)精彩的發(fā)言時(shí),，臺(tái)下就會(huì)響起陣陣掌聲,，他們的眼里，充滿的是對(duì)發(fā)言者真誠(chéng)的感謝和尊重,。每當(dāng)這時(shí),，我都會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，這就是一個(gè)家,，生活著53位友善,、團(tuán)結(jié)的孩子隨著這輕松、愉快的氣氛,，一堂課短短的40分鐘,，很快的就過(guò)去了。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽(tīng)得很輕松,，該掌握的知識(shí)也就這么輕松,、愉快地掌握了。

再次：中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和小學(xué)截然不同,，課程開(kāi)設(shè)的多了,，學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊張了，同學(xué)和老師對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同,。我們要快樂(lè)的學(xué)習(xí),、快樂(lè)的成長(zhǎng)，不要為一時(shí)的成績(jī)所左右,，更不能為暫時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲,。其實(shí)，每一堂課都飽含著老師巨大的付出,，每一道題都有知識(shí)的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長(zhǎng)燈光下的辛勞,，每一次考試都試探著家長(zhǎng),、老師和個(gè)人的心理。我想對(duì)各位家長(zhǎng)們想說(shuō)的是,，請(qǐng)你們欣賞我們,，希望第一，別苛求第一,，相信我們,，我們正在長(zhǎng)大，請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給一個(gè)鼓勵(lì),、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo),，我們會(huì)積極向上知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的,，無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣,。

最后，我代表全班同學(xué)送給最親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：“我們愛(ài)你,！”常的一個(gè)現(xiàn)象,。在初中階段想要考到一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)是很難的`，所以家長(zhǎng)們,，包括我們自己不要太過(guò)于重視自己每一次考試的成績(jī),，不能因?yàn)闆](méi)有考好就覺(jué)得自己在初中階段就拿不到好成績(jī)了。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠幫助我們拿到一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)的,，在初一階段就培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)我們之后的學(xué)習(xí)是很有幫助的,。但想要擁有一個(gè)好的習(xí)慣是必須要堅(jiān)持的，在我們這個(gè)年齡階段是很難堅(jiān)持的去做一件事情的，所以就需要我們自己的努力加上家長(zhǎng)的幫助,，在家里監(jiān)督我們,，讓我們能夠養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。在有了一個(gè)好的習(xí)慣之后我們就能夠很有效率的去學(xué)習(xí),，這樣取得一個(gè)好的成績(jī)就是比較的輕松的一件事情了,。

那么家長(zhǎng)們應(yīng)該做一些什么呢？首先就是不要因?yàn)楝F(xiàn)在我們的不好的考試成績(jī)對(duì)我們感到失望,，現(xiàn)在還是我們還是初一年級(jí),，之后還有很長(zhǎng)的時(shí)間能夠努力的去取得進(jìn)步，所以希望家長(zhǎng)們不要對(duì)我們說(shuō)一些打擊我們的信心的話,，可能在你們看來(lái)這樣是在激勵(lì)我們,，但從我們的角度看這樣的話是會(huì)讓我們對(duì)自己失去信心的?？荚嚊](méi)有考好的話我們自己心里也是會(huì)很著急的,，所以家長(zhǎng)們?nèi)羰钦f(shuō)了太多批評(píng)和否定我們的話是一定會(huì)讓我們喪失自信了的。平常家長(zhǎng)們也要多監(jiān)督我們的學(xué)習(xí),，幫助我們養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，多跟我們聊聊天，了解我們的想法和最近的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

想要有一個(gè)好的成績(jī)不僅是要靠我們自己的努力,，也是需要家長(zhǎng)的監(jiān)督的，因?yàn)槲覀冏约旱淖灾屏κ潜容^的差的,，所以需要家長(zhǎng)們的督促,，讓我們能夠盡快的適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好的成績(jī),。

謝謝大家,！