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小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇一
我叫賀__,，女，生于__年,，20__年從事教育教學(xué)工作,，大專學(xué)歷，小學(xué)二級(jí)教師,。20__年教學(xué)以來擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作,。目前是學(xué)校二年級(jí)數(shù)學(xué)教師兼班主任。在從事教育工作的3年中,，我一直站在教育工作的前沿,。讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲是我事業(yè)追求的目標(biāo);學(xué)高為師，德高為范是我的自律信條,。
一、銳意進(jìn)取,，不斷超越,。
我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠(chéng)于教育事業(yè),，教書育人,，誨人不倦,。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、堅(jiān)持出滿勤,，干滿點(diǎn)，從不遲到早退,。以校為家,，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),。在教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),，并認(rèn)真寫心得體會(huì),。工作期間，我既教書又育人,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信,，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉,，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國(guó),，熱愛人民,，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人,。
二,、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研,。
作為一名教師,，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效,，對(duì)學(xué)生因材施教,。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》,、《小學(xué)教研論壇》,、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時(shí),，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，努力鉆研教材,，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn),，做了大量的課前準(zhǔn)備工作,，做到備教材，備學(xué)生,，備資源,，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo),，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,，我很注重培優(yōu)扶差的工作,，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心,、交朋友，樹立起他們的信心,，在生活中,，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界,，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,，做到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲,，使他們健康成長(zhǎng),。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
教研活動(dòng)是載體,，課改教研是先導(dǎo),。為此，我在所從事的教研工作中積極探索,，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人,。在這方面,，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì),，如縣名師送教課、省模范教師觀摩課,、廣東師范大學(xué)博導(dǎo),、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報(bào)告等，不斷充實(shí)自己,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我積極參加鄉(xiāng)公開研討課,，教學(xué)技能不斷提高,，獲得好評(píng)。
俗話說：在其位,、務(wù)其職,、思其政。作為班主任,，我時(shí)刻要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手,，在工作中,，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局,，融合群體,，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性,、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,。
三,、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我,。
作為班主任,，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是二年級(jí)學(xué)生年齡小,，生活自理能力弱,，他們的衣食住行，吃喝拉撒,，事無巨細(xì),，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材,，身心健康成長(zhǎng),，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人,，我把動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行、曉之以理,、持之以恒作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個(gè),，在我細(xì)致,、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng),、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活,、學(xué)習(xí)。還有一些班上的留守孩由于遠(yuǎn)離父母,、遠(yuǎn)離親情,，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查,，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話,，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次,，甚至有的父母常年在外不回來,，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖,、滿足孩子的各種需求就可以了,，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生,，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,，孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變,。為此,，我給學(xué)生分組，利用校信通,、飛信等形式,，讓學(xué)生每星期一、三,、五的課外活動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，進(jìn)行交流,，匯報(bào)他們?cè)谛５那闆r,。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親,，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友,。短暫的時(shí)光里,，我不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。
作為班主任我更相信學(xué)生,，尊重學(xué)生,，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng),、鼓勵(lì),。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心,、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁,。另外,，我積極組織開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽,、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,。讓學(xué)生自己組織、自己管理,、自己發(fā)展,，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。
一份耕耘,，一份收獲。近幾年來,，無論是教學(xué)還是教研,，無論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，本人在校,、在鄉(xiāng)都名列前茅,，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰,。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來工作的新的起點(diǎn),，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作,，開拓進(jìn)取,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯,，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛,，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子,，我慶幸我選擇了教書育人這一太陽底下最光輝的事業(yè),，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!
小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇二
張慧蘭,， _年9月她走上了這個(gè)崗位,，滿滿二十個(gè)春秋，她沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒有催人淚下的動(dòng)人故事,，她只是一名平凡而普通的教師。
一,、投身教學(xué)改革,，勇于探索實(shí)踐
她是一名普通的一線教師，一直擔(dān)任初中語文教學(xué)工作,。當(dāng)一名出色的教師是她努力的方向,。讓學(xué)生“動(dòng)”起來，讓課堂“活”起來;在探索中學(xué)習(xí),，在參與中發(fā)展,。因此，她的多篇論文獲獎(jiǎng)并發(fā)表,。她參與研究的市級(jí)課題《巧設(shè)主問題,，妙用活板塊提高課堂效率》在_年順利結(jié)題。目前，又參與國(guó)家級(jí)課題《強(qiáng)化主問題意識(shí),，提高課堂的有效性》的研究,。今年，在全市語文主題學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,，她成功為與會(huì)者展示了一節(jié)讀書匯報(bào)課,。
二、以身作則,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格
她除負(fù)責(zé)語文教學(xué)外,，還擔(dān)任班主任工作,。在班主任工作中,，她積極探索班級(jí)管理的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴(yán)格的班級(jí)管理制度,。她注重啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,。
多年來她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為市級(jí),、旗級(jí)、校級(jí)先進(jìn)集體,。她本人被學(xué)校評(píng)為學(xué)生最喜愛的老師,，校級(jí)名師。尤其在_年,，她初次接手排練課本劇,，代表學(xué)校參加旗教育局的比賽獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
三,、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。
“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人,?！彼且幻胀ǘ椒驳慕處煟皇亲隽艘恍┧撟龅墓ぷ?。但她認(rèn)為她的人生是有價(jià)值的,，因?yàn)樗脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道,、受業(yè),、解惑”這一經(jīng)典論述;她的生命是有意義的，因?yàn)樗`行了“學(xué)高為師,，德高為范”這一諾言,。
小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇三
鄒青老師1992年7月畢業(yè)于利川市師范學(xué)校，2009年9月至現(xiàn)今在謀道小學(xué)任教。由于知識(shí)豐富,，職責(zé)心強(qiáng),，工作扎實(shí)認(rèn)真，愛崗敬業(yè),，因此28年來得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。28年如一日扎根鄉(xiāng)村，辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn),，結(jié)出碩果累累：先后發(fā)表《教育信息化提升師生信息素養(yǎng)的研究》、《淺談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)解決問題教學(xué)措施探討》等學(xué)術(shù)論文,。用心推進(jìn)課程改革，探索新的教育方法和教學(xué)手段,，在教育教學(xué)中多次被上級(jí)部門評(píng)為優(yōu)秀教師,。
鄒青老師品德高尚，言辭舉止得體,，教學(xué)用心認(rèn)真,，成績(jī)突出，無愧于優(yōu)秀教師的殊榮,，其先進(jìn)事跡主要有:
1,、加強(qiáng)自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。
教書育人是教師的天職,。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還務(wù)必具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則,，以自身的榜樣去感染,、熏陶學(xué)生。鄒青老師深知:教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任,。教師的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會(huì)對(duì)全國(guó)五億青少年產(chǎn)生重要影響,，因?yàn)樵趦和颓嗌倌暄劾?，教師是一切完美事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識(shí),、最有教養(yǎng),、品德高尚的人。師德是學(xué)生道德的先導(dǎo),。因此,，他十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng),，把自我培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。
2,、以人為本,，抓好學(xué)生品德教育,。
他一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，用心引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,，在校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)上做個(gè)好少年。由于他個(gè)性重視學(xué)生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育,，得到同行的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),，學(xué)生的群眾觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強(qiáng)。
他十分重視學(xué)生的日常管理,，利用《守則》和《規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育,，教育學(xué)生自覺遵守班紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)公物,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng);學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，按時(shí)完成作業(yè),，不曠課不早退;穿著大方、干凈,、得體,，注意環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生;按時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾，升旗時(shí)恭敬端莊;遵守社會(huì)公德和公共秩序,，尊老愛幼,、孝敬父母、樂于助人,。
二,、求學(xué)上進(jìn)有收獲:
鄒青老師最初學(xué)歷是中師，自我意識(shí)到知識(shí)的不足,，利用業(yè)余時(shí)光進(jìn)修,，自學(xué)大學(xué)課程，2003年?？飘厴I(yè),，他這種用心上進(jìn)的學(xué)習(xí)精神，深受同事的稱贊,。作為新時(shí)代的教師,，我們?nèi)找娓械阶晕业某粤Γ瑢?duì)高科技、網(wǎng)絡(luò)信息等幾乎是一知半解,，只有利用業(yè)余不斷地給自我充電,，才能彌補(bǔ)自我知識(shí)面的不足。在這方面,，鄒青老師無疑是目光超前的人,，在學(xué)術(shù)研究方面帶了個(gè)好頭。
鄒青老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱,。他對(duì)新課程新理念理解深刻,，掌握扎實(shí)，運(yùn)用熟練,，能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。
1,、樹立良師益友型的師生關(guān)系。絕大部分教師在課堂教學(xué)中都是高高在上的,，動(dòng)輒批評(píng)斥責(zé)學(xué)生,，甚至拳腳相向，致使不少學(xué)生見到老師紛紛回避,。這種獨(dú)裁型的師生關(guān)系,，既不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也不利于學(xué)生的身心發(fā)展,。鄒青老師一改教師權(quán)威的架子,，蹲下來與學(xué)生談心，了解學(xué)生遇到的困惑和問題,，幫忙學(xué)生解決困難,，與學(xué)生成了朋友。透過自身的人格榜樣,，影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的,，端正態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,，與學(xué)生一齊享受成績(jī)進(jìn)步的喜悅。班風(fēng)純正,、學(xué)風(fēng)濃厚,，構(gòu)成了你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。
2,、大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段,。鄒青老師不僅僅是學(xué)校的辦公室主任,，又是數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，一向致力于學(xué)校的課改研究,。他上課時(shí)教學(xué)方法新穎得當(dāng),，課堂氣氛簡(jiǎn)單愉快，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,。她還因地制宜,，動(dòng)手制作相關(guān)教具，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué),。課前精心準(zhǔn)備,，查找資料，靈活創(chuàng)造性地使用教材,，并結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平選取恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段,，從不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)面向全體學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生用心思考,，大膽發(fā)言，及時(shí)予以肯定表揚(yáng),。課后及時(shí)批改作業(yè),，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真訂正，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，補(bǔ)缺補(bǔ)差,，全面提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3,、學(xué)生進(jìn)步明顯，成績(jī)優(yōu)異,。歷年來,，他所任教班級(jí)成績(jī)一直名列前茅，多次受到鎮(zhèn)中心校的表彰,。
鄒青老師利用課余時(shí)光自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念,，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力。同時(shí),，他能夠做到學(xué)以致用,，用心探索，大膽改革,，推動(dòng)我校新課程改革的進(jìn)程,。他作為學(xué)校骨干教師，一方面引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)新課程新理論,，另一方面舉行數(shù)學(xué)觀摩研討課,，和大家共同座談評(píng)議,，交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,，使我校的校本培訓(xùn)和新課改呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好局面。
鄒青老師其工作也是卓有成效的,。他始終堅(jiān)持德育為先的原則,，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生分辨是非善惡的潛力,，加強(qiáng)禮貌教育,，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育?？梢?，他的思想教育很到位，全班班風(fēng)淳正,。
定期舉辦豐富多彩的活動(dòng),，實(shí)際鍛煉學(xué)生。鄒青老師尊重學(xué)生個(gè)性,，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，大力倡導(dǎo)學(xué)生用心參加各種類型的活動(dòng),，在活動(dòng)中鍛煉自我,。鼓勵(lì)學(xué)生拓寬知識(shí)面，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),。在全?；蛏霞?jí)舉辦的活動(dòng)中，是他所在的班級(jí)參加最多,，獲獎(jiǎng)也最多,，多次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。
鄒青老師是師德的楷模,，育人的模范,，教育的專家，是教師學(xué)習(xí)的榜樣!更可貴的是,，獲得這么多榮譽(yù)稱號(hào)后,，他仍是一如既往、踏踏實(shí)實(shí),、任勞任怨地工作,。他這種謙遜求實(shí)的精神,，實(shí)在讓人敬佩!
小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇四
人們把教師稱為陽光下最崇高的職業(yè)，把教師喻為紅燭,，燃燒了自己,，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神,，奉獻(xiàn)精神,，敬業(yè)精神，以及為人師表,，以身作則的精神,。教師的人格力量和行為規(guī)范是一種自然而然的身教。以自己獨(dú)特的魅力贏得了大家的尊敬,、信任,。
我是20__年由__鄉(xiāng)調(diào)來__鄉(xiāng)任教的一名普通教師，剛上任,，我主要擔(dān)任的是小學(xué)三年級(jí)的語文及班主任,，從一個(gè)地方換到另一個(gè)地方，曾經(jīng)有過很多的夢(mèng)想,，很多的迷茫,，但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，慢慢適應(yīng)了自己的.角色與各方面的環(huán)境,，盡職盡責(zé)完成自己的工作。
一,、愛崗敬業(yè),。
我是一位很普通的小學(xué)教師，可是我將這一工作看成自己的生命,。我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng),，我的一絲不茍、勤勤懇懇的作風(fēng)受到了學(xué)校廣大教師的贊譽(yù),。我所擔(dān)任的班級(jí)有學(xué)生26名,，因?yàn)槭寝r(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童,，平常受家庭教育的程度不夠,，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端,，所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作,，我充分利用班會(huì)課、品德課,，有針對(duì)性在開展多形式,、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累,，無上進(jìn)心，不想讀書,，我針對(duì)這一現(xiàn)象,，認(rèn)真地組織學(xué)生開展新學(xué)年新打算、我為班級(jí)做貢獻(xiàn),、跟奶奶比童年等主題會(huì),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。并用小學(xué)生守則,、日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二,、刻苦鉆研,，不斷提高綜合素質(zhì)。
(一),、在班級(jí)中開展自己與自己比,，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
在班級(jí)管理中,，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展自己與自己比的教育活動(dòng),。在全面了解學(xué)生的思想狀況,，學(xué)生基礎(chǔ),，智力狀況,，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上,，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo),，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地,、全面地回想自己過去,，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、文體勞動(dòng),、愛好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每周一小評(píng)，一月一總結(jié)。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),，對(duì)學(xué)生來講是切合實(shí)際,，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng),，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的,，因而,，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān),，只要努力，就有進(jìn)步,，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾,，班中開展自己與自己比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極,、氣餒,，信心十足地面對(duì)每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁,，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
(二),、狠抓學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
(1)我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn),，差生也不例外，只要細(xì)心留意,，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步,，都給予他們表揚(yáng),、肯定、鼓勵(lì),，并不斷強(qiáng)化,。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離,。為了使這個(gè)距離縮短,，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，來幫助他們,。先跟他們談話，要他們明白老師,、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力,，老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生,。另外在課堂上,，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后,，我還特別叫他們起來復(fù)述,，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固,。而課堂上沒解決的,，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間,，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí),。由于長(zhǎng)期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動(dòng),，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。
(2)讓學(xué)生教育學(xué)生,。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的,，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會(huì),，沒有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來說是十分深刻的，但沒過兩天,，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架,。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感觸,，并互相道歉,，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育,。
三,、愛心育德，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),。
這3年來,，我一直擔(dān)任班主任工作。我的班主任工作具有藝術(shù)性,，許多看似棘手的工作，到我手上,，常能一一化解,。在平時(shí)的工作中，我主動(dòng)的關(guān)心學(xué)生,，尤其對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生,，貧困生，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至,，尤其注重關(guān)愛那些有問題的孩子,，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì),。我所取得的點(diǎn)滴成績(jī),，源自于對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，也是領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階,，讓我接近太陽的光芒;我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的,。
四、我取得的成績(jī),。
20__年上學(xué)期六語第二名,，六英第二名，下學(xué)期一語第二名,，年終考核為優(yōu)秀,。
20__年上學(xué)期一語第三名，下學(xué)期二語第三名,，年終考核為合格,，在幼教轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中評(píng)為優(yōu)秀班干部,，在小學(xué)教師音樂班培訓(xùn)中評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。
20__年上學(xué)期二語第二名,，下學(xué)期三語第三名,，年終考核為優(yōu)秀，于__年九月十五日至__年十二月十五日,，參加教育部,、財(cái)政部國(guó)培計(jì)劃(20__)——__省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，成績(jī)突出,，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。
在解決群眾的問題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了路線而搞形式,，作為基層一線教師,，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)教育的發(fā)展?fàn)顩r,，從教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)模式,、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新,。同時(shí)注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、價(jià)值觀和人生觀,，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感,、行業(yè)責(zé)任感,。
其次要做一名務(wù)實(shí)教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美,，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地,，不圖虛名,，扎扎實(shí)實(shí)地把國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把教學(xué)的任務(wù)落到實(shí)處,。
應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問題,，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情,。教師的教授對(duì)象是學(xué)生,，在平時(shí)的教學(xué)過程中，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問題,，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度,。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通,，了解學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法。要在與學(xué)生的互動(dòng)過程中加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷改善自身的服務(wù)能力以便更好地滿足學(xué)生的需求,。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生舉辦的活動(dòng)中去，深入課堂實(shí)際,，解決問題,，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。
要充分尊重學(xué)生,，聽取他們的意見,，建立平等，緊密的關(guān)系,，而不是把自己當(dāng)成高高在上的老師,，才能得到學(xué)生的支持。
最后還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神,，吃苦在前,，享受在后。教師有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益,，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時(shí),，作為教師應(yīng)該以集體利益為重,，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。
總而言之,，通過這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任,。圍繞教學(xué)中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進(jìn)課程改革為載體,，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想,，豐富專業(yè)知識(shí),，提高教學(xué)技能，做到教好書,，育好人,。
總之，我認(rèn)為教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，十分不易,。以上的好成績(jī)只能說明我一直在努力，我會(huì)在今后的教育崗位上不懈的努力,，盡愛崗敬業(yè)之職分,，用愛心普寫教育章程，讓青春永遠(yuǎn)照亮學(xué)生的光明路!
小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇五
楊xx,，男,，中學(xué)二級(jí)教師，20xx年畢業(yè)于濟(jì)南第二師范學(xué)校,，xxxx年考入山東省教育學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)函授班,，20xx年取得大專文憑，20xx年又考入山東師范大學(xué)函授本科班學(xué)習(xí),，xxxx年7月年取得本科文憑,。任教以來一直工作在教育教學(xué)第一線，并且連續(xù)五年擔(dān)任班主任工作,。工作中始終如一的提高自身素養(yǎng),，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。團(tuán)結(jié)同志,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，扎實(shí)苦干,，率先垂范,，熱愛學(xué)生，任勞任怨,。并積極投身教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力探索教育教學(xué)的新思路，新方法,，教書育人,，以身作則，在教師隊(duì)伍中起到了帶頭作用,，成為一名數(shù)學(xué)把關(guān)教師,。同時(shí)在學(xué)生心田中播種了綠色的希望，也在學(xué)生的成長(zhǎng)中收獲著果實(shí)的芬芳,。
“愛心”是老師工作中不可缺少的情操,，也是老師工作的主旋律，可以說,，沒有愛心就沒有教育,。“愛心”是培養(yǎng)老師與學(xué)生感情的基石，“愛心”是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,，使他們良好發(fā)展的“靈丹妙藥”,。蘇霍姆林斯基說：“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛,?！睈蹖W(xué)生不僅愛那些聰明、漂亮,、優(yōu)秀的學(xué)生,，也要愛那些不聽話、成績(jī)差的學(xué)生,，對(duì)學(xué)生愛中有嚴(yán),、嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生,，不放棄一位差學(xué)生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(zhǎng),，用一顆樸實(shí)的愛心用心去愛每一位學(xué)生,，為差生補(bǔ)課，讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí),，更懂得如何做人,，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。
在工作中,，我用愛心全面了解學(xué)生，真誠(chéng)地理解學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生，用愛心尊重學(xué)生的人格,，與他們平等相處。教學(xué)中我全面了解學(xué)生的層次和水平,，了解他們的年齡特點(diǎn)，做到有的放矢,，我常常利用課上觀察和課下談心的方法,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，用適合學(xué)生的眼光看待問題,，不把自己的意愿強(qiáng)加給學(xué)生,。在課外活動(dòng)中我常與學(xué)生一起打籃球，構(gòu)建平等和諧的師生關(guān)系,。在課堂上,，打破過去陳舊的教學(xué)模式，寓教于樂,，并注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮個(gè)性的長(zhǎng)處,，增強(qiáng)學(xué)生自信心,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在玩中學(xué),、學(xué)中玩,，以誠(chéng)摯的愛心開啟學(xué)生的心靈之門。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，搞好教研工作是提高課堂效率,，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的有效途徑。作為一名以“傳道,、授業(yè),、解惑”為己任的教師，不能墨守成規(guī),，要時(shí)時(shí)刻刻更新自己的教育理念,，跟上時(shí)代的步伐，改革自己的教法,，提高自身的素質(zhì),。作為學(xué)校的骨干教師，我敢挑重?fù)?dān),，勇于創(chuàng)新,，承擔(dān)了一個(gè)畢業(yè)班的班主任工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
在教學(xué)中自己首先認(rèn)真鉆研教材,，研究,、學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，知道自己不僅是教學(xué)工作的實(shí)踐者，還要成為研究者,。學(xué)習(xí)與提高對(duì)人的認(rèn)識(shí)及教育研究等方面的知識(shí)，努力使自己不僅會(huì)教,，而且有自己的教育追求與風(fēng)格,，首先不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，因材施教,，理論聯(lián)系實(shí)際,，深入淺出，注意改進(jìn)教學(xué)方法,，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高業(yè)務(wù)水平。在課堂教學(xué)中,，我不斷摸索和更新課堂教學(xué)方法,，注重了敢于放手，勇于把關(guān),，善于誘導(dǎo),，堅(jiān)持方法的靈活性，貫徹知識(shí)的準(zhǔn)確性,，教會(huì)學(xué)生掌握知識(shí)的牢固性的原則,，讓學(xué)生在正確的思路中，開拓創(chuàng)新,，求異發(fā)展,，是學(xué)生既動(dòng)手又動(dòng)腦，積極參與來豐富自己,，索取知識(shí)和技能,，真正從“死記硬背”中解脫出來，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,，培養(yǎng)發(fā)散思維，鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜測(cè),，勇于置疑，并且讓學(xué)生學(xué)得有理有趣,，在分析比較中掌握知識(shí)運(yùn)用知識(shí),，使之在快樂中輕松學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育思想,，注重學(xué)生能力和素質(zhì)的培養(yǎng),，既教書又育人，在課堂上注重基礎(chǔ)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)。努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，寓教于樂,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生積極思考,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，把一些抽象的數(shù)學(xué)定義編成口訣或順口溜便于學(xué)生理解、記憶,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,，便于牢固掌握所學(xué)知識(shí)，發(fā)展空間觀念,，發(fā)揮學(xué)生的想象力,，讓學(xué)生自己推出結(jié)論，掌握規(guī)律,，發(fā)現(xiàn)奧妙,。
與此同時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予特殊關(guān)注,，最大限度挖掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃?，使他們各得其所，給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓他們?nèi)〉贸晒Φ捏w驗(yàn),，樹立“我能行”的想法，尊重他們的人格,，上課時(shí)多關(guān)心,、多提問他們。對(duì)他們個(gè)別輔導(dǎo),、多鼓勵(lì),、表揚(yáng)，對(duì)于掌握,、理解難度大的問題,，多耐心啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”及時(shí)表揚(yáng),，以增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,。幾年來，由于注重每一個(gè)學(xué)生的培養(yǎng),，不讓學(xué)生掉隊(duì),，學(xué)生也由原來的學(xué)會(huì)到現(xiàn)在的會(huì)學(xué)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,，教學(xué)成績(jī)達(dá)到大面積豐收,，收到了良好的教學(xué)效果,。
幾年以來一直擔(dān)任班主任工作,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)行耐心細(xì)致地課外輔導(dǎo),，在生活上無微不至地關(guān)懷他們,，和他們做知心朋友,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，做好正確地引導(dǎo)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，使班級(jí)形成一個(gè)具有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的一個(gè)集體,，團(tuán)結(jié)友愛，互愛互助的班集體,。
“腳踏實(shí)地,、勤奮探索”一直是我教書育人的座右銘。擔(dān)任班主任工作細(xì)瑣而繁忙,，再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女多,，孩子有的任性，有的貪玩,，給教學(xué)帶來了麻煩,，我以極大的耐性和熱情來對(duì)待班里的學(xué)生，由于大多數(shù)學(xué)生家境較好,，學(xué)生嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是,，我專門利用班會(huì)課進(jìn)行教育,，講革命故事，想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活,，談面包是怎樣來的，災(zāi)區(qū)孩子需要什么等,，漸漸地，學(xué)生浪費(fèi)少了,，同學(xué)們爭(zhēng)著把攢下的錢捐給貧困學(xué)生,。在07年上學(xué)期的綠化捐款和為李雪同學(xué)的捐款中都獲得了全校第一名。為搞好班級(jí)管理工作,，我利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪，把孩子在校情況及時(shí)反饋,，把家長(zhǎng)合理建議運(yùn)用到教學(xué)中。
幾年來,，我形成了自己獨(dú)特的管理方法，我把它稱為“皮筋管理法”,，講求“松時(shí)而緊，緊時(shí)而松,，松緊有致?！痹谖业墓芾硐拢嗉?jí)井然有序,，紀(jì)律衛(wèi)生量化成績(jī)名列前茅，學(xué)生好學(xué)上進(jìn),，學(xué)習(xí)成績(jī)大大改觀,。辛勤勞動(dòng)換來了優(yōu)秀集體榮譽(yù)：連續(xù)多年所帶班級(jí)在校內(nèi)所舉行的普通話比賽、文體比賽,、作文比賽中獲優(yōu)勝班級(jí)體；兩次獲得章丘市先進(jìn)團(tuán)支部稱號(hào),；20xx—xxxx年中有三次所帶班被評(píng)為濟(jì)南市級(jí)“優(yōu)秀班集體”。xxxx年的中考更是以優(yōu)異的成績(jī)向?qū)W校和社會(huì)交上了一份滿意的答卷,。憑著扎實(shí)的基本功和多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人的教學(xué)成績(jī)每年年終都在同年級(jí)中名列第一,，本人也獲得了可喜的成績(jī)：xxxx年榮獲全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽山東省賽區(qū)初中組優(yōu)秀輔導(dǎo)員叁等獎(jiǎng),；20xx年1月獲白云湖鎮(zhèn)初中組數(shù)學(xué)課件優(yōu)秀獎(jiǎng),；20xx年9月獲白云湖鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱號(hào),；20xx年11月獲白云湖鎮(zhèn)中學(xué)組數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手稱號(hào),；20xx年9月獲白云湖鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱號(hào)；xxxx年9月獲白云湖鎮(zhèn)師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào),；xxxx年4月在章丘市第二屆中小學(xué)教師新課程教學(xué)能力素質(zhì)大賽中榮獲初中組數(shù)學(xué)學(xué)科貳等獎(jiǎng)。
小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇六
郭xx,，20xx年5月通過選調(diào)考試，來到旬陽二幼,，轉(zhuǎn)崗成了一名幼兒教師。一轉(zhuǎn)眼在幼教崗位上辛勤耕耘了5個(gè)年頭,。她深深地知道，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，要學(xué)的有很多。
她首先在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),，遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范,，把熱愛教育事業(yè)放在首位,，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，立足本職,。在教育實(shí)踐中一切以幼兒發(fā)展為理念,，關(guān)愛每個(gè)孩子。
“誰愛孩子,，孩子就會(huì)愛她,，只有用愛才能教育孩子。”一日活動(dòng)中她讓自己盡力“兒童化”,，來拉近和孩子的距離，對(duì)孩子微笑、寬容、耐心。從不體罰、變相體罰、諷刺幼兒。在教育中她總是對(duì)孩子多一些柔和,，少一些苛刻,，多一些引導(dǎo)少一些壓力,，讓孩子默認(rèn)你是他的大同伴,，他的喜怒哀樂會(huì)讓你一起分享，"既親近又崇拜,，既認(rèn)定她是值得信賴的老師，又把她當(dāng)作好朋友,，樹立起老師崇高的威望。
幼兒園孩子的日常生活常規(guī)的訓(xùn)練以及生活自理能力的培養(yǎng)是繁重而艱巨的?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女由于父母的溺愛，大多數(shù)過著衣來伸手,，飯來張口的“幸福生活”。讓孩子們適應(yīng)幼兒園的集體學(xué)習(xí)生活是個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，其間滲透了教師太多的耐心、汗水和智慧,。她注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。她一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),。在她的努力下，剛?cè)雸@一學(xué)期的孩子們漸漸地會(huì)穿脫衣服,，午睡時(shí)還能整整齊齊地疊好衣物。在手工操作中孩子們的小手也變得越來越巧。她還在每學(xué)期的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中開展小型的“穿衣服比賽”,、“扣紐扣比賽”,、“系鞋帶比賽”等,，家長(zhǎng)們看到自己的孩子比家中能干多了，個(gè)個(gè)臉上露出驚喜的笑容,。她在班級(jí)中還設(shè)計(jì)了輪流選值日生的活動(dòng),，和孩子們一起制定了值日生工作內(nèi)容,。孩子們工作起來還是非常認(rèn)真，意識(shí)到勞動(dòng)并為集體服務(wù)是件光榮的事,，個(gè)個(gè)都樂意和老師一起參加班級(jí)的管理,。開展輪流當(dāng)小班長(zhǎng)的活動(dòng),。雖然這么做非常費(fèi)心，教師的工作量也隨之增大,，但可以讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)，深得家長(zhǎng)們得贊同和孩子們的喜愛,，做老師的再辛苦，更多的卻是安慰和幸福,。
這雖是一種“無聲的教育”，卻能達(dá)到“此時(shí)無聲勝有聲”的效果,，言教不如身教,，作為孩子們的榜樣,，她時(shí)刻不忘自己的表率作用,。在寒冷的冬天，她會(huì)和孩子一起跑步,，鍛煉。夏天的太陽再烈,，她也不會(huì)躲到陰涼里看孩子們?cè)谔栂聯(lián)]汗如雨。每天早晨主動(dòng)大聲地與幼兒?jiǎn)柡?，從不亂丟垃圾，當(dāng)孩子和她說話時(shí),，她總是蹲下來親切的注視著他們,，與他們交談。她帶班的幼兒講文明,，懂禮貌，習(xí)慣好,，家訪時(shí)家長(zhǎng)們會(huì)經(jīng)常反饋孩子入園后的變化，言語中充滿感激,。
大家都知道,，要提高孩子的素質(zhì),，首先要提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和參與意識(shí),。那么如何調(diào)動(dòng)這支教育力量的自覺參與意識(shí)，發(fā)揮他們的教育同盟軍的作用,？如何提高家長(zhǎng)這支隊(duì)伍的素質(zhì),？以情感人，激發(fā)他們教育的主動(dòng)性和積極性是關(guān)鍵的因素,。因此，她不厭其煩地做好家長(zhǎng)的思想工作和教育觀念的轉(zhuǎn)變工作,，如：通過家訪、座談會(huì),、電話聊天等方式與家長(zhǎng)溝通；另外通過教師的工作責(zé)任和業(yè)績(jī)贏得家長(zhǎng)的信任和信賴,。把家長(zhǎng)的參教熱情凝聚到老師的周圍，主動(dòng)而自覺地支持和參與教育,。她班的嘉俊小朋友平日較頑皮，有口吃現(xiàn)象,，但思維敏捷，富有表現(xiàn)力,，郭老師幫他找故事，并指點(diǎn)他處理咬字,、表情到位等等，并指導(dǎo)家長(zhǎng)在家多讓他練習(xí)表演,，以鼓勵(lì)的方式促使他一次比一次講得好,。在家長(zhǎng)和老師的共同配合下,，孩子改掉了口吃的習(xí)慣,，而且喜歡在集體面前大膽的表現(xiàn)自己。
勤奮鉆研業(yè)務(wù),，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。郭老師虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，并認(rèn)真閱讀多種幼教書籍和報(bào)刊，從中吸取營(yíng)養(yǎng),。因?yàn)槭寝D(zhuǎn)崗教師，專業(yè)技能方面較弱,，但憑著她的勤奮好學(xué),，幾年下來,，各方面的技能有了很大的提高。
“辛勤耕耘,，終有回報(bào)?！彼?shí)上進(jìn)的.工作態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，工作上也取得了一些成績(jī),。20xx年撰寫的教育案例《特別的愛給特別的你》在安康市論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),。20xx年撰寫的論文《自閉癥傾向兒童個(gè)案跟蹤分析》獲省級(jí)三等獎(jiǎng),。20xx年負(fù)責(zé)的縣級(jí)課題《小班幼兒色彩感培養(yǎng)策略研究》順利結(jié)題,。20xx年撰寫的論文《小班幼兒人際交往指導(dǎo)策略》獲“中國(guó)幼教系統(tǒng)年度論文”二等獎(jiǎng)。20xx年在“童話之星”世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽中獲指導(dǎo)優(yōu)秀獎(jiǎng),。20xx年被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀教師”,、“園級(jí)優(yōu)秀教師”。
她是一名普通的幼兒教師,，在平凡無奇的崗位上,，雖然得不到“國(guó)王”頒發(fā)的勛章，但她深知從活動(dòng)室里放飛的是希望,，守巢的是自己；展示給孩子的是真理,，擦去的是功利,；畫出的是彩虹,，奉獻(xiàn)的是自己。她將用更絢麗的色彩描畫出新時(shí)期幼兒教師的時(shí)代風(fēng)采,。
小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇七
我叫賀xx，女,，生于xx年,，20xx年從事教育教學(xué)工作,，大專學(xué)歷，小學(xué)二級(jí)教師,。20xx年教學(xué)以來擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。目前是學(xué)校二年級(jí)數(shù)學(xué)教師兼班主任,。在從事教育工作的3年中，我一直站在教育工作的前沿,。讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲是我事業(yè)追求的目標(biāo);學(xué)高為師,，德高為范是我的自律信條,。
我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠(chéng)于教育事業(yè),，教書育人，誨人不倦,。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn),，從不遲到早退。以校為家,，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),。在教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間,，我既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信,，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛人民,，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人,。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效,，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》,、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時(shí),，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材,，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn),，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材,，備學(xué)生，備資源,，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人,，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。教育學(xué)生上,，我很注重培優(yōu)扶差的工作,，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友,，樹立起他們的信心，在生活中,，我得到學(xué)生的信任,，了解學(xué)生的精神世界,，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無聲，使他們健康成長(zhǎng),。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅,。
教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo),。為此，我在所從事的教研工作中積極探索,，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人,。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì),，如縣名師送教課、省模范教師觀摩課,、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報(bào)告等,，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我積極參加鄉(xiāng)公開研討課,，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng),。
俗話說：在其位,、務(wù)其職,、思其政,。作為班主任,，我時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí),，努力做好校長(zhǎng)的助手,，在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，顧全大局，融合群體,，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃,，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性,、針對(duì)性,、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,。
作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重,。尤其是二年級(jí)學(xué)生年齡小,，生活自理能力弱，他們的衣食住行,，吃喝拉撒,，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材,，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛護(hù)他們,，做他們的知心人，我把動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行、曉之以理,、持之以恒作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個(gè),，在我細(xì)致、耐心地工作下,，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活,、學(xué)習(xí)。還有一些班上的留守孩由于遠(yuǎn)離父母,、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響,。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話,，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次,，甚至有的父母常年在外不回來,，單純認(rèn)為給孩子吃飽,、穿暖,、滿足孩子的各種需求就可以了,，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生,，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀,、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。為此,，我給學(xué)生分組，利用校信通,、飛信等形式，讓學(xué)生每星期一,、三、五的課外活動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，進(jìn)行交流，匯報(bào)他們?cè)谛５那闆r,。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫,，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里,，我不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體,。
作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī),，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì),。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心、自強(qiáng)心,，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動(dòng),、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽,、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì),，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織,、自己管理、自己發(fā)展,，逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
一份耕耘,，一份收獲。近幾年來,，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績(jī)方面,，本人在校、在鄉(xiāng)都名列前茅,，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰,。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來工作的新的起點(diǎn),，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),，勤奮工作,，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn),。二十多年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛,，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了教書育人這一太陽底下最光輝的事業(yè),，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!
小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇八
__小學(xué)教師黎__,，_年的從教生涯中，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。他時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、以校為家,、愛生如子、團(tuán)結(jié)同志,，為人師表,，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失,，做到個(gè)人利益絕對(duì)服從集體利益,。以教書育人為己任,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),，在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的評(píng)價(jià),。
一、教書育人、積極進(jìn)取
作為一名人民的教師,，一心撲在工作上，他始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要?jiǎng)?wù),，積極推行素質(zhì)教育。多年來,，他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中最先進(jìn)的教育思想和方法,，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),，認(rèn)真踏實(shí)地完成自己的本職工作,。他上的課充滿了激情、生動(dòng)活潑,。充分體現(xiàn)了新的課程理念，學(xué)生都喜歡聽他上的課,。為了上好每節(jié)課，他總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫教案，精心準(zhǔn)備,。在課堂上，他啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新,，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo),，作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí),。憑著扎實(shí)過硬的基本功，經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。因?yàn)樗钚牛挥薪痰嚼?，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的最前端,。
二、愛生如子嚴(yán)中有愛
他是嚴(yán)師,，更是慈父。他關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，可他對(duì)學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛,，不偏愛一位好學(xué)生，更不放棄一位學(xué)困生,。他每天都能利用中午的休息時(shí)間給孩子們補(bǔ)課。他常說：要對(duì)得起孩子和家長(zhǎng),，要對(duì)得起自己的良心。他總是用一顆樸實(shí)的愛心去愛每一位學(xué)生,。本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。從教_年來,，他年年擔(dān)任班主任，作為一名班主任,，他始終把德育工作擺在首位。特別是剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生,，年齡小，自控能力差,。他根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。從學(xué)生一進(jìn)校門他就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣,、做人的習(xí)慣,、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,，做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。他相信身教重于言教。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，他都嚴(yán)格要求自己,，做到要學(xué)生做到的，老師先要做到,，做好學(xué)生的表率。比如,，要求學(xué)生做到隨撿，在平時(shí),，莊老師看到地上有紙屑時(shí)，總是彎下腰去撿起來,，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，那些近旁的學(xué)生看到老師這樣做之后,，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么他也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說謝謝你等禮貌用語,，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答了,。課外,，他經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。并且每學(xué)期按計(jì)劃開展各種具科學(xué)性,、知識(shí)性、趣味性的班級(jí)活動(dòng),，經(jīng)常開展一些如：我是文明小隊(duì)員、我是小小安全員,、我是愛心小天使等有意義的活動(dòng)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活,，還讓學(xué)生在活動(dòng)中自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律和改掉一些不良的行為習(xí)慣。生活中,，他關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生,、做學(xué)生的良師益友。他還利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系,，和他們共同教育好孩子。
三,、不斷更新,，完善自我
作為一名教師,，他深知欲給學(xué)生一滴水,，自己要有的不僅僅是一桶水,，而是一潭不斷更新的泉水,，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,，他積極參加各級(jí)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息,，了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，現(xiàn)代教育理論和方法,。平時(shí)擠出時(shí)間努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，認(rèn)真研究《走進(jìn)新課程》,、《班主任工作漫談》等專業(yè)繼續(xù)教育書籍，從中汲取養(yǎng)料,，提高自己的教學(xué)理論水平及實(shí)踐能力。
一份耕耘,，一份收獲。近年來,，他通過自己的努力取得了不少成績(jī)。他在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),。但是他總是謙虛的說：我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的，沒有什么特別的,，我所取得的點(diǎn)滴成績(jī)，源自于對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),，即使沒有榮譽(yù)，我的收獲也是沉甸甸的,，我的付出換來了每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的回報(bào),，有了榮譽(yù)，我仍舊是最普通的一名人民教師,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己，做一名無愧于人民的優(yōu)秀教師,。
小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇九
教師是一種使人類和自己都會(huì)變著更加美好的職業(yè)。好老師是學(xué)出來的,，好老師是做出來的，好教師是通過好學(xué)生成就的,，好老師沒有最好只有更好。讓我們?yōu)樽鳇h和人民的好老師而努力,。
他叫賀xx，自xxxx年工作以來,，一直勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人,，認(rèn)認(rèn)真真地做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任,。他對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)工作一絲不茍,，教學(xué)以實(shí)為本，育人從實(shí)際出發(fā),。他憑著踏實(shí)肯干,，贏得了學(xué)生的認(rèn)可,，同事的認(rèn)同,。
賀老師在學(xué)校,，以身作則，品德高尚,，任勞任怨，學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，經(jīng)常加班加點(diǎn)也要完成，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，在工作中取得了卓越成績(jī),。比如在工作中,，賀老師除了上課以外，還兼任后勤處工作,，經(jīng)常有老師課下需要到后勤處借用東西，賀老師總是笑呵呵的幫別人找到,，遞到別人手中，等到別人用完,，有些老師忘記歸還,，賀老師還需親自取回,。并且兼職后勤處工作時(shí),，經(jīng)常會(huì)有一些水電等故障的發(fā)生,，一旦有了什么情況，不用想，總是由賀老師去排憂解難,，所以,，大家一有什么問題,，總會(huì)想到這位熱心腸，負(fù)責(zé)任的賀老師,，大家都說賀老師就是我們的雷鋒。
賀老師近年來總會(huì)帶著體育課,，他的體育課充滿活力，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)各種啦啦操,，豐富了學(xué)校陽光大課間，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛鍛煉身體的激情,。其實(shí)這些并不是賀老師的拿手好戲，但是賀老師就是憑著不懈的勁頭,，從網(wǎng)上學(xué)，向同事問等方式學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)好的啦啦操和武術(shù)操,，再認(rèn)真教給學(xué)生，保證每個(gè)學(xué)生學(xué)得會(huì),，學(xué)得好，由此培養(yǎng)出的學(xué)生,，在參與陽光大課間時(shí)，積極性都非常高,，效果好，受到上級(jí)的多次好評(píng),。另外，賀老師在帶領(lǐng)每年的運(yùn)動(dòng)員時(shí),，賀老師都會(huì)親自做示范，陪學(xué)生鍛煉,，學(xué)生勁頭足，訓(xùn)練效果好,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，經(jīng)常取得優(yōu)異成績(jī),。
愛心成就教育。賀老師就是憑著一顆愛心來做好他的教育工作的,?！敖虝耸亲约旱穆氊?zé),，愛崗敬業(yè)是自己的本分?！彼沁@樣想的，也是這樣做的,。從教多年來，他一直都是全身心地投入到工作之中去,，心中裝著學(xué)生，無論發(fā)生什么事情,，都始終把工作放在第一位。
賀老師是位嚴(yán)師,，但更是一位愛師，在賀老師的體育課上,，學(xué)生的活躍勁很大,，當(dāng)然要鍛煉啊,，這時(shí)候難免就有一些學(xué)生控制不了自己的了,，想和別的同學(xué)打鬧,，這時(shí)候,，賀老師哨子嘟嘟一響，學(xué)生保準(zhǔn)聽話,，因?yàn)閷W(xué)生這時(shí)候已經(jīng)知道，老師正在注意他們,，立馬變得很聽話。室外課難免有些學(xué)生不舒服,，這時(shí)候，賀老師就會(huì)單獨(dú)小聲問學(xué)生怎么了,，讓學(xué)生體會(huì)到被關(guān)懷的愛，就這樣,，賀老師成了學(xué)生最喜愛的老師。
正是賀老師無微不至的關(guān)愛,，經(jīng)他調(diào)教出來的學(xué)生，無論在學(xué)習(xí)態(tài)度上,，思想動(dòng)向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)。在教育學(xué)生的同時(shí),，賀老師也是躬身實(shí)踐，以自己的行動(dòng)踐行自己的教育思想,。所以他本人深得學(xué)生、老師,、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),。
這就是我們學(xué)校的賀老師,，他視學(xué)校為家,，視學(xué)生為子女，把一腔熱血和青春,，獻(xiàn)給了東宋鎮(zhèn)中心小學(xué)，但他仍然感覺自己做的太少,，立志幫助山里孩子，改變未來,，放飛屬于他們自己的夢(mèng)想。他愿日復(fù)一日,，年復(fù)一年，為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn),、辛勤耕耘。
