報(bào)告在傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)四年級(jí)語文班主任老師述職報(bào)告篇一

我們主要做了以下幾方面的工作：

1、強(qiáng)化思想政治工作,，夯實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ),。我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用,，把思想教育滲透于課堂,，溶解于平時(shí)。充分利用晨會(huì),、思品課,、校會(huì)、國(guó)旗下講話宣傳教育,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，幫助他們樹立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,。我校還運(yùn)用專題講座,、報(bào)告會(huì)等形式，深入進(jìn)行法制教育,；運(yùn)用主題班會(huì),、文藝演出等形式，組織學(xué)生自我宣傳,、自我教育,，強(qiáng)化法制、安全觀念,。

2,、發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境,。近年來,，我校立足實(shí)際，把整治校園環(huán)境,，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn),，加大改造力度。寬敞,、潔凈的校園,，多品種的綠化，得體醒目的標(biāo)語布置,，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺中接受教育,，雖潛移默化，潤(rùn)物無聲,，卻有著明確的德育導(dǎo)向性,。為學(xué)生自我教育、自我管理,、自我服務(wù)提供了必要的條件,。“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”也幾年如一日地正常運(yùn)轉(zhuǎn)著,，使學(xué)生日常行為更為規(guī)范,，使學(xué)校德育管理得到了進(jìn)一步完善。另外,，各種展覽也發(fā)揮著應(yīng)有的作用：少隊(duì)室中的“學(xué)生作品展”展示了我?！靶∧苁帧眰兊闹谱鳌⒗L畫、書法,、習(xí)作等作品,；“活動(dòng)剪影”成了學(xué)生表演的舞臺(tái)，留下了他們文藝演出,、演講,、各項(xiàng)競(jìng)賽、游戲活動(dòng)的身影,；這些內(nèi)容,，既豐富了課余生活，又拓寬了視野,，有效地提高了同學(xué)們的思想素質(zhì)。

4,、實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育,、家庭教育、社會(huì)教育和諧統(tǒng)一,，營(yíng)造大德育環(huán)境,。我校堅(jiān)持通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,，緊密配合,。還經(jīng)常發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育?，F(xiàn)在，家長(zhǎng)會(huì)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁,。

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。學(xué)校不斷完善各項(xiàng)軟件設(shè)施,，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)生在和諧、健康,、快樂的環(huán)境中奮發(fā)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班風(fēng)、學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng),，成效顯著,。一學(xué)期來，校領(lǐng)導(dǎo)利用校會(huì),、各班主任老師利用班會(huì),、學(xué)生利用每周的國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和引導(dǎo)。促使學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,。另外,，學(xué)校還建立了“優(yōu)秀班集體”的評(píng)選活動(dòng)。學(xué)期初從中,、高年級(jí)抽出十名學(xué)生擔(dān)當(dāng)學(xué)校衛(wèi)生,、紀(jì)律督察員，負(fù)責(zé)檢查督促各班的衛(wèi)生紀(jì)律,，每天檢查,，一周一匯總，一周一評(píng)比,，在周一的升旗活動(dòng)后頒發(fā)“先進(jìn)班集體”的獎(jiǎng)旗,，學(xué)期末評(píng)出本學(xué)期的先進(jìn)班集體若干名。各班還設(shè)立“競(jìng)賽臺(tái)”,、“創(chuàng)優(yōu)臺(tái)”開展比學(xué)趕幫活動(dòng),，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣起了關(guān)鍵性的作用。

學(xué)生是社會(huì)的人,，這就需要我們的學(xué)生不僅學(xué)好知識(shí),，還要快樂健康的的成長(zhǎng)，成為可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)實(shí)體,。為此,，學(xué)校除了狠抓教學(xué)質(zhì)量外，還精心組織一些活動(dòng),，真正讓校園活動(dòng)“活”起來,。九月份的推普周，我們組織了“中華經(jīng)典誦讀”朗誦比賽,，六年級(jí)馬銘澤同學(xué)的配樂詩(shī)朗誦《中秋》一舉奪魁,，并代表全鎮(zhèn)參加縣級(jí)比賽，榮獲第二名,；十月份組織了全校繪畫比賽,，學(xué)生的每一份作品都彰顯著孩童的天真和較深的繪畫功底；十一月份組織了全校的歌詠大比賽,，經(jīng)過廣大師生的精心策劃和準(zhǔn)備,，實(shí)現(xiàn)了一次高水準(zhǔn)的實(shí)力比拼，學(xué)生們個(gè)個(gè)精神抖擻,，衣著整齊,，聲音洪亮而標(biāo)準(zhǔn)，指揮儀態(tài)自然大方,，節(jié)拍準(zhǔn)確而有力,。這些活動(dòng),，充分體現(xiàn)了思想性、藝術(shù)性,、知識(shí)性,、趣味性、娛樂性的特點(diǎn),，廣泛調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情,，使學(xué)生的個(gè)性和能力得到充分的張揚(yáng)和鍛煉，是整個(gè)校園充滿了生機(jī)勃勃的朝氣和活力,。

本學(xué)期,，我們一直本著“用父母之心作教育”的原則，狠抓師德建設(shè),。教師的職業(yè)是人類社會(huì)普遍和永恒的偉大事業(yè),，對(duì)于人類文明的延續(xù)和發(fā)展起著橋梁和紐帶作用。古往今來,，眾多的思想家,、政治家和有識(shí)之士，用火一般的熱情,、詩(shī)一般的語言,，贊美教師是人類百花園中的“辛勤園丁”,，是向野蠻和無知宣戰(zhàn)的勇士,，是“人類靈魂的工程師”，是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,。我們通過政治學(xué)習(xí),，不斷強(qiáng)化教師意識(shí)教育，使教師真正認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的崇高意義,，產(chǎn)生出作為教師的強(qiáng)烈的自豪感,、自尊心和自強(qiáng)心，時(shí)刻不忘作為人民教師所肩負(fù)的職責(zé),，并由衷地把它轉(zhuǎn)化為高度的責(zé)任心和義務(wù)感,，牢固樹立起愛國(guó)主義思想，形成強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力,，不斷激勵(lì)和鞭策自己的行為,。

小學(xué)四年級(jí)語文班主任老師述職報(bào)告篇二

我自20xx年參加工作十二年以來，有九年時(shí)間擔(dān)任班主任工作,。在工作中我能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，做到了勤勤懇懇,，任勞任怨,，近五年本人在學(xué)校工作安排下,，欣然接受了兩項(xiàng)艱巨的任務(wù)，第一項(xiàng)學(xué)校要做分科試驗(yàn),，缺少分科教師,，當(dāng)時(shí)孩子才3個(gè)月，我便承擔(dān)了為數(shù)不多的語文分科教學(xué)工作,，在工作量和壓力都很大的情況下,，兩個(gè)班級(jí)的語文成績(jī)一直名列前茅，沒有因?yàn)榉挚贫c別的班級(jí)的語文成績(jī)有差距,，第二項(xiàng)是在學(xué)校班主任極缺的情況下,，中途停止了分科教學(xué)，我又欣然接受了領(lǐng)導(dǎo)安排的班主任工作,，可以說勇于承擔(dān)重任,，不知道能不能談上是特殊貢獻(xiàn)。接任四年一班的班主任工作以后,，我才深切地體會(huì)到為什么付老師身體被累垮了,，為了讓我堅(jiān)持這兩年，我努力地調(diào)整好自己的心態(tài),，讓自己工作得輕松愉快些也是有了孩子以后,，我覺得孩子們犯錯(cuò)誤我也寬容了許多，作為一名班主任,，我努力與學(xué)生建立新型師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友，雖然我是一個(gè)不拘小節(jié)的人,，但工作上不敢有絲毫馬虎,，我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng),，學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課上好每一節(jié)課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

教研工作中我認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,，并多次毫無怨言的承擔(dān)了學(xué)校及年組安排的各級(jí)各類教研課,，并且取得了較好的效果。

曾執(zhí)教的《手捧空花盆的孩子》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)

《那只松鼠》一課獲省級(jí)一等獎(jiǎng)

《王獻(xiàn)之練字》一課精英杯賽講二等獎(jiǎng),。

值得一是在20xx年藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)編排舞蹈《手有娛》獲市及指導(dǎo)獎(jiǎng)

我清楚的知道學(xué)校工作要做好僅靠個(gè)人是不夠的,，我和每一位同事都能相處的很融洽,，這也是我的性格特征。

我之所以會(huì)如此投入我的工作,，是因?yàn)槲以絹碓角逦囊庾R(shí)到,，“教師”會(huì)成為我的終身職業(yè)，此次晉級(jí)不僅是對(duì)我過去十幾年工作業(yè)績(jī)的肯定,，也將成為我以后發(fā)展的動(dòng)力,，如果不成功說明在教育的崗位上還需努力！

小學(xué)四年級(jí)語文班主任老師述職報(bào)告篇三

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，下面將本學(xué)年度的教育教學(xué)工作述職如下：

我的三點(diǎn)做法是：

新學(xué)期一開始,，是班主任工作最關(guān)鍵的時(shí)刻，這時(shí)候做好了以后就會(huì)得心應(yīng)手,，小學(xué)最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,，為了盡快形成一個(gè)積極向上的班風(fēng)，結(jié)合我對(duì)他們的初步了解,，我針對(duì)多數(shù)學(xué)生的共性問題——家庭作業(yè)不認(rèn)真完成這一現(xiàn)象入手,，作為本期班主任工作的第一個(gè)工作。我在班級(jí)內(nèi)約定：將寄宿生16人,，分成了4組,，每組指定一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)檢查另3人的家庭作業(yè),。第二天再由班內(nèi)所在小組長(zhǎng)進(jìn)行2次檢查,，為了摸清詳細(xì)的完成情況,，我備有專門的每日作業(yè)檢查本,，每天早讀課后是我班固定的檢查作業(yè)時(shí)間，組長(zhǎng)檢查后登記各組的情況,。試行一段后,，我又改進(jìn)為每天每組都登記，即使全部完成的組,，也要寫上：“全部完成”,。這個(gè)小舉動(dòng)不僅讓我及時(shí)的了解了每日不寫作業(yè)的學(xué)生情況，便于我課下輔導(dǎo),，我還及時(shí)以短信通知家長(zhǎng),。更便于小組對(duì)作業(yè)這一項(xiàng)的考核。經(jīng)過一個(gè)多月的堅(jiān)持,，這個(gè)小舉動(dòng)也順其自然的成了我班的作業(yè)檢查制度,，而且一段時(shí)間后記錄本上“全部完成”多了起來,，學(xué)生都能完成家庭作業(yè)了。一個(gè)學(xué)期下來,，我積攢了三四本作業(yè)記錄本,，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)它也成了我與家長(zhǎng)反饋孩子學(xué)習(xí)的有力憑證。下學(xué)期這個(gè)做法我還會(huì)堅(jiān)持與改進(jìn),。

除了繁瑣的班主任工作，作為一名老師，教學(xué)工作是我的中心工作,。本學(xué)期我擔(dān)任了語文和英語教學(xué),，作為非專業(yè)的語文教師，在積累以前經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，我鉆研教學(xué)大綱,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，每一篇課文我都充分利用手邊的資料,，力求吃透課文,，還從網(wǎng)上搜集優(yōu)秀的教案，下載合適的課件,，最后將他們整合,，每一課都力求找到貫穿全文的問題，做完這些工作,，再寫出合適的教案,，然后才上課。

我班每個(gè)學(xué)生都有幾個(gè)專用本：語文預(yù)習(xí)本,、聽寫本和英語聽寫本,。這一學(xué)期語文我班自始至終堅(jiān)持了每課的預(yù)習(xí)，提高了課堂效率,。語文和英語的課前,，堅(jiān)持每日的聽寫，兩人小組對(duì)批后,，糾錯(cuò)作為今日的課外作業(yè),。

以上是我教學(xué)中的一些做法，我想在座的各位教師也同樣都在做,，我的談不上經(jīng)驗(yàn),，我處于學(xué)習(xí)之中，也許大家比我做的更好,。

我的兩點(diǎn)打算：

本期教學(xué)中,，特別是在復(fù)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)字的結(jié)構(gòu)識(shí)記亂七八糟,，我才恍悟原來平時(shí)讓學(xué)生再多的書寫還是不行,，我必須親力親為,，幫學(xué)生找一些識(shí)記新生字的方法去記憶，使他們能更快更牢的記準(zhǔn)確,。結(jié)合本期的問題,，下期我想搜集更多好的生字教學(xué)方法教學(xué)生字。

本期經(jīng)過一學(xué)期的小組評(píng)價(jià),，我班存在許多問題：學(xué)生年齡小,，初次接觸小組評(píng)價(jià)，在日常的評(píng)價(jià)過程中手慢,，總結(jié)不全,，致使我班每周總不能及時(shí)的進(jìn)行總結(jié)，總是兩三周才總結(jié)一次,，經(jīng)過一學(xué)期的記錄與參與,，多數(shù)組長(zhǎng)都已能熟練的進(jìn)行日評(píng)價(jià)和總結(jié)。為此下學(xué)期我班針對(duì)小組評(píng)價(jià)要改進(jìn)并堅(jiān)持下去,。

小學(xué)四年級(jí)語文班主任老師述職報(bào)告篇四

斗轉(zhuǎn)星移,，光陰似箭。隨著時(shí)光的流逝,，繁忙而豐碩的20xx—20xx年學(xué)年度的第一學(xué)期即將過去,。在這學(xué)期里，我擔(dān)任四（3）班的班主任,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，以身作則，認(rèn)真做好學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)等教育教學(xué)工作,，本學(xué)期來取得了一些提高，但也存在一些問題?，F(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

全班現(xiàn)有學(xué)生57人,，男26人，女31人,，這學(xué)期轉(zhuǎn)出一人,，轉(zhuǎn)入一人,，大部分的學(xué)生的思想表現(xiàn),、學(xué)習(xí)表現(xiàn)都頗為不錯(cuò)，異常是班委成員在全班中起了模范帶頭作用,，幫忙教師管理好班里的事務(wù)工作,，是教師的得力助手，如：xx等,，但還有一小部分如：xx等同學(xué),，經(jīng)屢次教育后,，思想、學(xué)習(xí)上仍存在懶惰思想和怕苦現(xiàn)象,。

四年級(jí)正處在小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，教育好對(duì)他們小學(xué)的后半階段將起著很大的影響作用。當(dāng)我接手這個(gè)班時(shí),，我深感到肩負(fù)著一個(gè)重大的職責(zé),，如何抓好班級(jí)管理工作？帶著這個(gè)問題,，我著手制定班主任工作計(jì)劃,，開始入手工作：

（一）了解學(xué)生，個(gè)別施教

俗話說,，“知人才能善教,，善教須先知人?！币愫冒嗉?jí)工作,，首先就要全面深入了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、生活以及家庭狀況等,。其次，根據(jù)學(xué)生的不一樣情景,，開展個(gè)別教育,。例如：對(duì)表現(xiàn)好、成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)多講,，“百尺竿頭,，再進(jìn)一步”的道理。對(duì)表現(xiàn)差的同學(xué)幫忙查找原因,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”和微小的提高等,，使其受到教育。如黃寶多同學(xué),，開學(xué)初,，他表現(xiàn)得異常煩躁，動(dòng)不動(dòng)就罵人,，我所以找到他,，和他慢慢談，才發(fā)現(xiàn)是他的家庭原因引起的,，他的爸爸和媽媽整天吵架,，家里成天都沖滿著火藥味，所以他也受到很大的影響。之后我找到了家長(zhǎng)和她談了這件事,，期望能和孩子溝通,，做好孩子思想工作。

（二）培養(yǎng)骨干,，做好指導(dǎo)工作

充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，對(duì)班干部嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理,，勤于指導(dǎo),，是他們明確自我的職責(zé)，大膽工作,，在班里起帶頭的作用,，關(guān)心團(tuán)體。在班干的作用下,，構(gòu)成良好的班團(tuán)體,，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步改善,。

（三）科學(xué)管理,，合理分工，注意效果

班主任工作要有預(yù)見性,，要有超前意識(shí),。首先，班級(jí)管理要有明確的目標(biāo),，即班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo),。其次，將各項(xiàng)管理制度化,，任務(wù)具體化,，具體的任務(wù)要落實(shí)到個(gè)人。再次,，學(xué)生中的好,、壞典型做到及時(shí)公布、及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng),，考試情景要及時(shí)通報(bào),，向管理要質(zhì)量，要效果,。

培養(yǎng)學(xué)生要有班級(jí)目標(biāo),、個(gè)人目標(biāo)。加強(qiáng)紀(jì)律的管理,，提高人人皆的團(tuán)體意識(shí),，為班爭(zhēng)光。如：九月份出版的“弘揚(yáng)和培育民族精神”板報(bào)獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。九月份在衛(wèi)生,、班文化建設(shè)、“特色班”評(píng)比中為優(yōu)秀,。十月份出版“慶國(guó)慶”板報(bào)獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。十月份獲“慶國(guó)慶攝影比賽”組織獎(jiǎng)。十一月份在出版環(huán)抱手抄（電腦）報(bào)展出獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。十二月份獲在校廣播操比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。

（四）愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)

本學(xué)期即將結(jié)束,，我從中深深地體會(huì)到做一個(gè)班主任,。班主任的一言一行對(duì)學(xué)生的影響很大，所以,，班主任不但要注意“言教”,，更要注意“身教”，要求學(xué)生做到的自我要首先做到,。處處要起“示范”作用,，除此，班主任對(duì)教育事業(yè)要充滿熱情,，不斷增強(qiáng)職責(zé)感,。要在平凡的工作崗位中，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),。但由于本人經(jīng)驗(yàn)有限,，水平有限，在管理班級(jí)工作中,，還存在許多的不足之處,，今后，更加虛心學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自我的教育管理水平,。

小學(xué)四年級(jí)語文班主任老師述職報(bào)告篇五

我是今年才帶班主任，在座的都是老班主任,，我只能粗淺的談一下我在做班主任期間的點(diǎn)滴做法,。

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。首先在課上,，我要求學(xué)生上課認(rèn)真聽講、坐姿正確,、回答問題聲音洪亮,、朗讀課文拿起書來。其次在課下，要求學(xué)生不在樓道里奔跑,、上下樓梯靠右行,。我還規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使用禮貌用語,，學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范守則,。

二、確立班干部,。開學(xué)第一個(gè)月,，我根據(jù)小學(xué)的資料，定了一些臨時(shí)班干部,。一個(gè)月后,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、管理能力,，重新確立了一批班干部,。在每次班會(huì)前，召集班干部開會(huì),，反映上周班級(jí)情況,，討論班級(jí)管理方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤并給予指導(dǎo),，讓他們逐漸熟悉班級(jí)管理工作,，使班干部的能力得到鍛煉。

三,、寫日記,，架起師生心靈溝通的橋梁。作為班主任,，只有真正了解學(xué)生,，才能有效做好學(xué)生的思想工作，學(xué)生每天輪流寫日記,，我定期讀日記,，學(xué)生們常常敞開心扉說心里話，這為我班級(jí)管理提供了有效的信息,。

四,、經(jīng)常與任課教師聊天，了解研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況,，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，給學(xué)生進(jìn)行分組,，6人一組,，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，同學(xué)之間互幫互助,。

五,、衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天對(duì)教室,、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行清掃,，每周一大掃,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生禁止帶零食進(jìn)入教室,。

六、組織學(xué)生利用課余時(shí)間,，裝飾教師,，孩子們很是手巧，一個(gè)個(gè)的剪紙栩栩如生,，一個(gè)個(gè)的字精致漂亮,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

七,、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,。課間操及下午活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生有序跑步,，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),，每次活動(dòng)結(jié)束后，由體育委員進(jìn)行總結(jié),。

八,、平時(shí)還經(jīng)常以電話方式與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況,，希望與家長(zhǎng)共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

我是新班主任，班級(jí)管理中還有很多欠缺或考慮不周的地方,?！敖馃o足赤、人無完人”在今后的班級(jí)管理中,，我將嚴(yán)格要求自己努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)!

小學(xué)四年級(jí)語文班主任老師述職報(bào)告篇六

本學(xué)年度教育教學(xué)工作已接近尾聲,，在本年度中，我上學(xué)期擔(dān)任四年級(jí)班主任,，并承擔(dān)語文,、體育等科目教學(xué),，本學(xué)期后半學(xué)期承擔(dān)語文等科目的教學(xué)，一年來,，我能以飽滿的熱情,、務(wù)實(shí)的態(tài)度，積極投身于教育教學(xué)工作,。嚴(yán)格恪守《師德規(guī)范》,，積極履行自己的崗位職責(zé)，做到兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責(zé),，現(xiàn)將各方面工作做一小結(jié)。

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，熱愛黨的教育事業(yè),，并能始終以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己言行，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)以律己,，服從組織的安排，對(duì)教育教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，能盡職盡責(zé)做好本職工作,；平時(shí)工作中，團(tuán)結(jié)教師,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，做到為教書育人，為人師表,，并能處處以良師的言行嚴(yán)格要求自己,，對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，我都傾盡全力,，盡我所能去做好,。一年來，認(rèn)真遵守學(xué)校各種項(xiàng)規(guī)章制度,，敬業(yè)愛崗,，忠于職守，熱愛學(xué)生,，認(rèn)真履行著自己的崗位職責(zé),，有效提高了自己的思想素質(zhì)和師德水平。

班主任工作中,，我堅(jiān)定“沒有愛就沒有教育”的信念,，教書與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生,，努力培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、健全的品格和健康的人格,。班級(jí)管理上，積極實(shí)踐“正面教育理論”,，重用愛心和耐心感染學(xué)生,，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生,，注意在活動(dòng)中滲透道德教育,。經(jīng)常組織豐富多彩的主題班會(huì)，寓教于樂,，鼓勵(lì)學(xué)生集體參與,，共同接受教育，增強(qiáng)了集體的凝聚力,，同時(shí),，特別注重差生的轉(zhuǎn)化工作,，使一部分“問題學(xué)生”明白是非,，逐步培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓班級(jí)形成了一個(gè)良好的班風(fēng),。

我能積極參加各種業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，積極參加課改培訓(xùn)等繼續(xù)教育活動(dòng)。平時(shí)以自學(xué)為主,，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得,。通過學(xué)習(xí)，提高了業(yè)務(wù)理論水平,，并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,。

上學(xué)期擔(dān)任四年級(jí)的語文教學(xué)。在教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起，改變觀念,，努力改進(jìn)課堂教學(xué),，做了以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課。

2,、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力。

3,、優(yōu)化教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，積極采用啟發(fā)式,、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,，拓寬了學(xué)生的思路,，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維；同時(shí),，我通過充分利用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源,，采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué),，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量,；在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。

對(duì)于班中的優(yōu)等生,，我額外給他們“加餐”，經(jīng)常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。對(duì)于差生，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣,，盡力挖掘出他們的閃光點(diǎn),，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃,；另外給他們“開小灶”,，利用空閑時(shí)間給他們輔導(dǎo)沒有學(xué)好的知識(shí)，以使他們獲得進(jìn)步,。同時(shí),，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng),，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。

我通過不懈地努力,，上學(xué)期所帶四年級(jí)語文學(xué)科及格率,、優(yōu)秀率都超額完成學(xué)區(qū)下達(dá)的指標(biāo)，較好的完成了教育教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期由于住院做手術(shù),，于11月份融入中心校這個(gè)大家庭中，教學(xué)工作中,，我認(rèn)真地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，并以此為依據(jù),，刻苦鉆研教材、教法,；根據(jù)實(shí)際情況,，精心地準(zhǔn)備每一節(jié)課，上好每好每一節(jié)課,，課堂教學(xué)努力體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，優(yōu)化教學(xué)方法,，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。

在進(jìn)行作業(yè)中,，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考：“題抄對(duì)了沒有？先算什么,？再算什么,？能否簡(jiǎn)算？”計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生做錯(cuò)了題,，及時(shí)要求學(xué)生糾正,，自覺分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò),，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣,。要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn),、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整,、規(guī)范，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣,，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。

反思自己一年來的教育教學(xué),，雖然各方面工作取得了一點(diǎn)成效,，但還存在一定問題，主要表現(xiàn)在：

1,、在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行進(jìn)一步的反思,，形成成果,。.

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)雖認(rèn)真開展,，但學(xué)習(xí)的深度,、廣度都不夠，不能將學(xué)習(xí)的東西自如的貫穿在教學(xué)實(shí)踐中,。

回顧一學(xué)年的教育教學(xué)工作有喜有憂,，有得有失，在今后的教育教學(xué)中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

小學(xué)四年級(jí)語文班主任老師述職報(bào)告篇七

一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束,。在收獲的六月里,，無論是成績(jī)還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦?，F(xiàn)在做個(gè)回顧盤點(diǎn),，特總結(jié)如下：

一、班主任工作

在擔(dān)任四年級(jí)二班班主任工作中,，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)及行為養(yǎng)成教育,，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。我實(shí)行了讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)班干部方案，讓學(xué)生每天輪流當(dāng)值日班長(zhǎng),，并在班級(jí)記錄本中做好記錄,，這樣不僅體現(xiàn)了民主管理，而且還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)處理,。我在和科任老師的努力配合下,，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都有了很大的提高,。

二,、教學(xué)工作

在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。授課前,，認(rèn)真研讀教材,，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移,，由點(diǎn)及線,、由線及面，教會(huì)方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系,。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面,，對(duì)典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。

在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵(lì)學(xué)生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn),，激發(fā)興趣,，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,。由于語文學(xué)科的特點(diǎn),，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學(xué)困生會(huì)越來越多,。針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對(duì)一講解,。最后，聯(lián)系家長(zhǎng),，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法,，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長(zhǎng)。四年級(jí)班主任述職報(bào)告6篇四年級(jí)班主任述職報(bào)告6篇,。

三,、校合唱隊(duì)

本學(xué)年，經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力,，合唱隊(duì)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下,，通過循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練,，隊(duì)員們都能用和諧,、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱,、合唱。在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里,，我們將會(huì)投入更大的熱情,，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員,，壯大我們的合唱隊(duì)伍!做好本職工作,，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn),，共同維護(hù)教師(縣人大代表述職報(bào)告)的良好形象,，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待，是我的心愿,。

小學(xué)四年級(jí)語文班主任老師述職報(bào)告篇八

一學(xué)年來,，我用教師的職業(yè)道德要求來約束自己，為人師表,、教書育人,、愛崗敬業(yè),，對(duì)工作盡職盡責(zé),，任勞任怨。團(tuán)結(jié)同志,，與同事和睦相處,。教育教學(xué)中，始終把關(guān)愛學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康發(fā)展當(dāng)作自己德育工作的終結(jié)點(diǎn),。時(shí)時(shí)事事以平等的、愉快的,、平常的心態(tài)善待每一件事,，每一個(gè)人。一學(xué)年來,，我嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，從不遲到，曠課,。不怕苦,，不怕累，以負(fù)責(zé)為己任,，以助人為樂趣,，以百倍的熱情積極的工作。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。電子教案編寫修訂認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、課堂教學(xué)高效,。本學(xué)年,，我繼續(xù)響應(yīng)并實(shí)踐學(xué)校推進(jìn)的“主題閱讀”教學(xué),，將課內(nèi)閱讀與課外閱讀有機(jī)地整合在一起，讓語文閱讀實(shí)現(xiàn)得法于課內(nèi),，得益于課外。課堂上采用“一主兩翼”教學(xué)法,，即以語文教材內(nèi)容為主,，以《主題閱讀》和《經(jīng)典誦讀》為輔，通過“單元導(dǎo)讀,、以文帶文,、讀寫聯(lián)動(dòng)、自主閱讀,、分享展示”等課型,，讓自己的課堂“少一點(diǎn)講解，多一些誦讀,；少一點(diǎn)提問,，多一點(diǎn)閱讀；少一點(diǎn)模式訓(xùn)練,，多一些文化建構(gòu),。”語文課堂追求的不就是這樣的境界嗎,？一種純語文的,、純閱讀的、純享受的境界,。

3,、堅(jiān)持參加教研活動(dòng)。每天組織,、參與本年級(jí)的語文晨教研,，在汲取他人寶貴經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提高自己的教學(xué)水平,。在學(xué)校組織的大型教研活動(dòng)中,，經(jīng)常向同事們請(qǐng)教并討論教學(xué)問題。每學(xué)期聽公開課不少于20次,，并積極主動(dòng)執(zhí)教一節(jié)公開課,，虛心聽取并接受同行們提出的寶貴建議，使我更加明確今后講課的方向和方法,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

5、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研修活動(dòng),。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)課改理論知識(shí),，不斷更新觀念積極參加網(wǎng)絡(luò)研修，認(rèn)真書寫案例,、反思,，總結(jié)自己教育教學(xué)中的成敗，并將它撰寫成論文,，以求不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度,，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3,、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,。我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)，我甘愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的.愛奉獻(xiàn)給孩子們,。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。